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    不速之客作文

    時(shí)間:2024-01-30 11:38:39 推薦作文 我要投稿

    不速之客作文【優(yōu)秀】

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的不速之客作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    不速之客作文【優(yōu)秀】

    不速之客作文1

      暑假里的一天,天氣很熱,我家開著窗戶,我和爸爸在睡覺。

      朦朦朧朧間,我覺得眼前似乎有一團(tuán)黑色的東西飛了過去,我趕緊叫醒爸爸,跟他說剛才看到的可怕的.一幕。爸爸用銳利的眼睛掃視了一圈,沒發(fā)現(xiàn)什么異樣,我也以為那只是我的幻覺?删驮谶@時(shí),我聽見媽媽大叫:“啊,蝙蝠!”原來不是幻覺,我們家真的闖入了一位不速之客!

      我和爸爸聽見媽媽的尖叫聲,急匆匆跑到書房,看見一只蝙蝠正倒掛在墻上。我定睛一看,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它全身黑乎乎的,好像穿了一件黑色衣服,簡(jiǎn)直就像一位幽靈,真可怕,情不自禁跟著尖叫起來。只有爸爸還是那么冷靜,不緊不慢地說:“蝙蝠是屬于大自然的,還是讓它回到大自然吧!”我們把窗戶打開,讓蝙蝠飛出去了。

      看著蝙蝠遠(yuǎn)去的背影,我在心里默默地說:“小蝙蝠,大自然才是你的家,你還是回去吧!不要再亂飛亂撞,當(dāng)別人家的不速之客了!”

    不速之客作文2

      大家一定都討厭蟑螂。這次蟑螂新聞讓我氣憤,像被冤枉判刑,像被誤殺了一樣。

      這是因?yàn)?月6日的數(shù)學(xué)課。

      我們正在激烈地議論,張心悅忽然一聲獅吼:“我的柜桶有一只大蟑螂!”甘老師說:“不要弄它!边@只蟑螂可把張心悅的'心嚇到了九霄云外。

      過了一會(huì)兒,那只巨大的蟑螂王爬了出來,張心悅尖上叫道:“它跑了出來!”“在這里!”“它又到那了!”女生們上躥下跳,那只蟑螂跑來跑去,就是不出“逃生門”——前門或后門。

      那些男生們緊隨其后,一會(huì)蟑螂跑來這里,又讓我的同桌徐子瀚攔截,把蟑螂趕到了走廊,一群人從四面八方跑來打這只蟑螂,踩這只蟑螂,蟑螂在死里逃生。趁男生不注意,死蟑螂跑到了墻角。這可把我氣得火冒三丈。那蟑螂爬上了墻,上面有我的書法作品。大批救兵馬上趕來“搶救”,蟑螂被打了個(gè)半死。但不愧是“小強(qiáng)”,還不死,這讓一些女生也參加了這個(gè)打蟑螂的行動(dòng),可蟑螂馬上被打死了。

      可結(jié)果出人意料,甘老師把參加的女生幾乎都放走了,把一些參加的和沒參加的留堂了,講了一堆沒用的東西和道理。

      回到家,我實(shí)在是太氣憤了,老師實(shí)在是太重女輕男了。很想說,但又怕說了她不聽。

    不速之客作文3

      星期六晚上,媽媽正在拉窗簾準(zhǔn)備睡覺時(shí),忽然發(fā)出“啊”的.一聲。我和爸爸聞聲趕來,只見媽媽嚇得花容失色,一只手還指著窗戶,我湊上前一看,只見一團(tuán)黑乎乎的東西正趴在窗玻璃上,嚇得我連連后退。

      爸爸看見了,不屑地對(duì)我說:“不就是一只壁虎嗎,看把你們嚇得!”于是我又壯著膽子,走上前去仔細(xì)觀察。這只壁虎全身都是深灰色,四只爪子像吸盤一樣吸在窗戶上,就像一只長(zhǎng)了四只腳的蛇,看上去恐怖極了,嚇得我落荒而逃。

      這時(shí),爸爸說:“快去拿根棍子來!蔽荫R上遞上一根棍子。只見爸爸拿著棍子,用力想捅壁虎,可是壁虎在玻璃上行動(dòng)自如,健步如飛,就像在平地上一樣。爸爸忙得滿頭是汗,也沒有把它捅下來。最后,我靈機(jī)一動(dòng),打開窗戶,讓爸爸趕壁虎出去,等到它出去了,我眼疾手快把窗戶關(guān)上,把它關(guān)在了外面。我長(zhǎng)舒一口氣,晚上終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了。

      媽媽告訴我:“壁虎是一種有益的動(dòng)物,它晝伏夜出,喜歡吃蚊子和飛蟲,遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)折斷尾巴,逃之夭夭!蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然壁虎長(zhǎng)相丑陋,但是它們默默地為我們做了很多事,我們要愛護(hù)這位“不速之客”!

    不速之客作文4

      星期四上午第一節(jié)課,同學(xué)們?cè)诮淌依飳P闹轮镜芈犂蠋熤v課。忽然,老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)不看著黑板了。她順著同學(xué)們的目光往上看,噢!原來天花板上有一只大馬蜂。

      孫老師叫大家認(rèn)真聽課,可大家的眼睛依然不時(shí)地瞟著馬蜂。老師看著我們的樣子,又好氣又好笑,最后無奈地說:“好吧,干脆就讓你們看幾分鐘吧,仔細(xì)觀察一下馬蜂是怎么飛的!”聽了這話,同學(xué)們既意外又興奮,幾十雙眼睛齊刷刷地盯著教室里的這位“不速之客”。只見馬蜂一會(huì)兒飛到東邊,一會(huì)兒飛到西邊,一會(huì)兒飛到窗戶底下,一會(huì)兒又撞上了天花板,忽左忽右,忽高忽低。我們怕被它蟄到,都緊張地仰著頭看它,有同學(xué)還不時(shí)發(fā)出驚叫聲。

      過了好一會(huì)兒,馬蜂飛累了,終于停在了電風(fēng)扇上。我們也看累了,很多人都在揉脖子。孫老師大概實(shí)在是舍不得浪費(fèi)上課的'時(shí)間,對(duì)我們說:“看來馬蜂挺喜歡我們二二班的,但這里可不是它的家哦,讓我們用朗讀聲趕走它,好嗎?”大家異口同聲說:“好!”

      我們捧起書大聲地朗讀?墒且恢钡轿覀冏x完了,它還是沒走,仍然呆在電風(fēng)扇上一動(dòng)不動(dòng),直到中午放學(xué)后才悄悄地飛走了。

    不速之客作文5

      今天,在語文課堂上老師正在講課,教室里來了一位不速之客。

      當(dāng)時(shí),同學(xué)們正聽的津津有味,忽然,一只很大很頑皮的飛蛾從窗口悄悄地飛了進(jìn)來。它撲扇著翅膀,在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的頭上盤旋著,只見它左瞧瞧右逛逛,像是進(jìn)了一個(gè)游樂場(chǎng),玩得不亦樂乎,卻不知道它這樣影響了我們的課堂。后來,那只飛蛾被我們的`讀書聲嚇了一跳,開始到處亂竄,膽子小的女生尖叫著,彎下身子不讓它靠近自己。飛蛾就像無頭的蒼蠅,忽上忽下忽左忽右,拼了命地想逃出去,不時(shí)的撞到玻璃上。我真為它捏了一把汗,希望它趕緊從窗戶縫隙中飛走,尋找自己的自由之家。沒想到飛蛾一頭撞到了玻璃,一下子就暈倒在了縫隙里。

      這時(shí)下課了,教室里頓時(shí)像炸開了鍋一樣沸騰起來。同學(xué)們聚集到窗邊,想看看飛蛾到底怎么樣了,可是誰也不敢動(dòng)手,這時(shí)候,樊思邈走過來,勇敢地用直尺將它挑了出來,可憐的小動(dòng)物,奄奄一息地?fù)渖戎岚颉?/p>

      這位調(diào)皮又可愛的不速之客,給我們帶來了既有趣又有意義的一課。

    不速之客作文6

      !跳舞室里一陣尖叫。我迷迷糊糊地抬起頭,也被嚇了一大跳:一只大大的蜘蛛正掛在高空,45度角俯視著我們。

      這蜘蛛很黑,有八只粗壯的腳,身體毛絨絨的,瞪著兩只大眼睛,看得人渾身起雞皮疙瘩。啊舞蹈室里又傳來一聲尖叫,我尋聲望去是蔡一靜發(fā)出來的。只見她正縮在郡栩身后瑟瑟發(fā)抖,搞得郡栩都不好換衣服了。門口的`金涵琪更夸張,她害怕蜘蛛怕到了極致,她在那里大哭大叫,死活不肯進(jìn)來,三個(gè)人都拖不住她。她像著了魔似地在外面上躥下跳。

      哦,再瞧瞧那只蜘蛛,它正以飛的速度向下沖。安全著陸后,它又爬進(jìn)了更衣室。

      喔啊更衣室里傳來了男生們的尖叫聲。尖叫聲中,還包含著幾聲墊子的拍打聲。

      過了一會(huì)兒,門開了。馮子騫腳踩著兩條布,與徐浠豪抱在一起跑了出來,邊跑邊叫媽媽我怕。那些女生換好了衣服,都不敢進(jìn)去了,把舞蹈包往里面一扔,就趕緊跑了出去。

      身后又是一陣啊的尖叫,這個(gè)不速之客徹底擾亂了舞蹈廳。

    不速之客作文7

      今天教室里來了一位“小客人”。這位“小客人”可不得了了,它不但能夠飛檐走壁,還能斷尾避敵。你想知道這位有著極大本領(lǐng)的“小客人”是誰嗎?要想知道請(qǐng)往下看:

      它身體扁平,皮膚的顏色是深灰色的,上面還有兩排菱形的顆粒,排列非常整齊,它還拖著一條尾巴,四肢上各五根指頭,和人類一樣。

      斷尾避敵

      人們都說,只要它一“丟卒保帥”,就沒有動(dòng)物能捉住它?蛇@一次它卻失敗了。到底是為什么失敗呢?不是因?yàn)樗苛,把尾巴斷掉后愣住了,忘了逃?也不是它太慢了。而是因?yàn)閮牲c(diǎn):一是它的.敵人不普通動(dòng)物,是人;二是“對(duì)手”太多了。它把尾巴弄掉了之后,對(duì)手分成了兩撥,一撥去捉尾巴,另一撥繼續(xù)去追它。然后被語文老師看見了,就把它帶回了教室。

      飛檐走壁

      帶回教室之后,老師輕輕地把它放在了黑板上。它在黑板上一動(dòng)不動(dòng)的,像是有什么魔力把它吸在了黑板上。你知道是什么原因嗎?因?yàn)樗淖悴坑形P狀的皮瓣,所以才可以在天花板、墻壁上自由自在地爬來爬去,而不會(huì)掉下來。

      現(xiàn)在你知道這位有著大本領(lǐng)的小客人是誰了吧?它就是——壁虎。

    不速之客作文8

      今天,學(xué)校里來了一位不速之客,同學(xué)們都不歡迎它,這是怎么一回事呢?

      課間休息的時(shí)候,我正在埋頭寫作業(yè)。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)擁擠在窗邊看個(gè)不停,連林老師也在看。究竟是什么東西在窗外,惹得老師都跑出去看?我叫上好朋友黃穎欣,一起去外面看個(gè)究竟。我們走到窗邊,定睛一看,天哪!有一條蛇攀在外面的電線上呢!這條蛇身長(zhǎng)60厘米左右,全身是黃色的。三角形的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)又黑又大的眼睛。它的尾巴尖尖的,像一根針。這條蛇纏繞在電線上一伸一縮地爬著,時(shí)不時(shí)伸出紅舌頭又縮回去。這條蛇爬得可真快,不一會(huì)兒工夫,已經(jīng)從我們班前面的電線上爬到隔壁班前面的電線上了。我們這么多人看著它,可是這條蛇卻像一個(gè)大明星走紅地毯似的,鎮(zhèn)定自若地從閃光燈般的目光中爬過去了。我們急忙把窗戶給關(guān)了起來,生怕蛇從外面爬進(jìn)來。一會(huì)兒,其它班的同學(xué)和老師都過來看,蛇的.“粉絲”越來越多,就好像蛇不會(huì)咬人了,反而變成了一只惹人喜愛的小白兔了。突然,蛇好像有點(diǎn)害羞似的,從電線上掉了下去。

      事后,老師們才想到當(dāng)時(shí)應(yīng)該拿手機(jī)拍下來的,只可惜蛇已經(jīng)掉到草叢里去了。這還是我第一次見到真蛇呢!

    不速之客作文9

      今天,我們班發(fā)生了一件讓人開懷大笑的事。同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽老師講課時(shí),一只“濫竽充數(shù)”的馬蜂混進(jìn)了課堂,這個(gè)小東西一時(shí)間讓大家人心惶惶,每個(gè)人都小心翼翼地躲閃著,膽小的.已經(jīng)開始瑟瑟發(fā)抖了。

      我們打開窗戶,希望馬蜂能自己飛走,可是它好像意猶未盡,仍然在教室里飛來飛去。同學(xué)們都屏息凝神關(guān)注著它。

      瞧,它纏上了一個(gè)女生,那個(gè)女同學(xué)好似很怕的樣子,她左躲右閃,可馬蜂更加胡攪蠻纏了,她也使出了絕招,先是頭部灑脫迅疾地三百六十度大躲閃,接著又搖擺身體,但仍然無法擺脫。最后她怒火中燒,“啪”一巴掌下去,馬蜂雷電疾閃“唰”的一下飛向了另一個(gè)同學(xué)。

      那同學(xué)平時(shí)最膽小了,見到迎面撲來的馬蜂,下意識(shí)地尖叫起來,“。 睆(qiáng)勁有力,如雷貫耳,簡(jiǎn)直是花腔女高音,把我們都驚呆了!

      馬蜂得意地來到第三個(gè)同學(xué)身邊,她早已被嚇壞了,神情高度緊張,馬蜂還沒靠近就被她“咣啷、咣啷……”來了個(gè)瘋狂五連拍,瞬間,馬蜂鳴咽著抱頭鼠竄起來,同學(xué)們一起一陣狂打,馬蜂只好逃之夭夭了,頓時(shí)全班歡呼起來。

    不速之客作文10

      “快看‘天花板’!”同桌壓低了聲音悄悄捅了我一下,我下意識(shí)地看了他指的地方——嘿!有個(gè)小黑點(diǎn),我再仔細(xì)看看,呀!原來是只小蜜蜂!

      漸漸地,發(fā)現(xiàn)蜜蜂的同學(xué)越來越多了,而這位“不速之客”也膽大了起來。開始,它是在天花板上盤旋起來,像一架戰(zhàn)斗機(jī),在教室里巡邏起來。后來,它飛到了我們頭頂上方,東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西飛飛,可能它覺得很好玩,也覺得沒什么危險(xiǎn),就繼續(xù)肆無忌憚地“游蕩”。整個(gè)課堂紀(jì)律都被它破壞了。同學(xué)們的目光都集中在它的身上,老師也無可奈何。那只蜜蜂飛來飛去,可能是飛累了吧,它朝著窗戶的方向飛去,正好落在了張震身邊,張震站了起來,想抓住蜜蜂,不料蜜蜂一使勁,飛到羅銳頭上,繞了一圈,只聽羅銳大喊一聲:“救命!”趕緊捂起臉,躲在課桌下,把大家逗得哈哈大笑:有的'同學(xué)笑得捂住了肚子,有的笑彎了腰,還有的同學(xué)笑得趴在的別人身上……過了一會(huì),她以為危險(xiǎn)已經(jīng)過去了,剛抬頭,沒料到小蜜蜂直沖她飛過去,她嚇得準(zhǔn)備逃離座位……同學(xué)們更是樂不可支了,而此時(shí),小蜜蜂卻仿佛鬧夠了,朝門的方向飛走了。

      小蜜蜂這只“不速之客”給我們的課堂添了亂,也給我們帶來了難得的樂趣,真是一只可愛又可恨的小蜜蜂啊!

    不速之客作文11

      在四年級(jí)的一天里,我們正在上語文課。大家都專心致志地聽老師講課。接下來,發(fā)生了一件大家都想不到的事。

      一只麻雀不知怎的,昏昏乎乎,跌跌撞撞地就從教室一扇半開的窗戶沖了進(jìn)來。它進(jìn)來后,一直圍著房頂上亮著的燈繞圈,看得我們頭都暈了。它自己好像也暈了,就像一個(gè)醉漢,左右搖擺地向外面沖去,可誰能想到,它撞到玻璃上了,而且它不甘心,撞了一次又一次,看得我們都為它疼。最終,它放棄了。但如果它知道旁邊一點(diǎn)就是外面了,會(huì)不會(huì)淚奔。不管它知道還是不知道,它又撲扇著兩只小小的翅膀,飛啊飛啊。

      最后,語文老師出手了,她把麻雀趕到了門后面。我們屏住呼吸,不敢出聲,生怕驚動(dòng)了小鳥。老師也貓著腰,小心翼翼地走過去,打開門,讓小鳥飛出去。不知小鳥是不是看懂了,飛了出去。可飛出去的它并不急著走。它“呼啦”一下,飛到了外面的`不銹鋼護(hù)欄上,兩只爪子緊緊地抓著護(hù)欄,歪著頭,看向大門里的我們。它凝視了一會(huì)兒,那樣子,可愛到爆!

      它腳一蹬,飛了起來,最后扭過頭深深地看了一眼,走了。這一段小插曲也告一段落。

      這,就是我們的“不速之客”!

    不速之客作文12

      今天,我們上早讀課時(shí),忽然,有個(gè)同學(xué)說:“你們快看哪,這兒有一只蝸牛,”我們都很驚奇,連忙跑過去看,連楊老師都被吸引住了,我一看原來是一只沒有殼的蝸牛,女生們嚇得“啊”的尖叫起來,男生們很勇敢,站在旁邊仔細(xì)地觀察。

      我看見它的身體是乳白色的,中間粗粗的,兩頭卻是細(xì)細(xì)的,看不見它的眼睛和嘴巴,它的膽子很小,可能是看到這么多陌生人,它嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。楊老師給我們介紹了一下這個(gè)可愛的'小動(dòng)物。我知道了它喜歡在陰暗潮濕的地方生活,它爬過的地方會(huì)留下水跡,到了晚上水跡還會(huì)發(fā)出銀光。

      我想:“這個(gè)小東西是怎么來的,是從哪里冒出來的,是不是被我們朗朗的讀書聲吸引來的?我正想著,楊老師說:“你們誰敢把這個(gè)不速之客送到花壇里去?女生嚇得連連后退,男生們爭(zhēng)先恐后都想表現(xiàn)一番,最后,有一個(gè)大膽的同學(xué)把這只蝸牛送回了它的家。

    不速之客作文13

      大家知道不速之客是什么嗎?對(duì)了,就是沒有事先預(yù)約而又來了的客人,在我一個(gè)朋友家里也發(fā)生過一起不速之客的事件,整個(gè)事情經(jīng)過是這樣的——

      有一次,我在5樓的.王明家和張鋒他們打牌,我們打得很開心又激烈,我們打七鬼五二三,我們打的正激烈時(shí)嘩嘩大叫,捧腹大笑。突然,門鈴不停地響,王明以為媽媽回來了,趕緊跑去開門,打開門一看,大吃一驚,沒想到竟然是張有成,這使我和王明他們都感到非常意外,好象不認(rèn)識(shí)一樣,大家你看我,我看你,誰都不出聲,非常尷尬!事情是因?yàn)?上次打牌,抽5張,王明看到他抽了6張,他又不肯認(rèn)錯(cuò),王明就跟張有成吵起來了,他吵嚷得很兇,最后在他袋子里找到那張牌,王明很生氣,說張有成不誠(chéng)信,請(qǐng)他離開,以后都不跟他來往。我還是請(qǐng)他進(jìn)來了,大家互相說聲對(duì)不起,很快我們幾個(gè)又一起打牌。這里給我一個(gè)做人道理,就是要講“誠(chéng)信”,就這時(shí)候,王明媽媽回來了,我們澎湃的心情平靜下來,因?yàn)橥趺鞯膵寢尣唤o我們?cè)谒掖舐曅鷩W,我們就離開了。

      所以你要去別人家,要事先預(yù)約別人,不要你去到別人家搞得別人很尷尬,大家一定要記住呀!呵呵!

    不速之客作文14

      最近我家來了客人——蜜蜂,在我房間外的窗戶上已經(jīng)住了好幾天了。

      要知道,我一向見到昆蟲就毛骨悚然,想到從此每天晚上,我與一大群蜜蜂僅一窗之隔睡覺,就不禁打了個(gè)寒顫。

      只見一大群蜜蜂都鉆在窩里休息,一些蜂則在窩外守衛(wèi)著。還有些調(diào)皮的蜜蜂使勁地往玻璃上撞,嚇得我直往后退了好幾步,不敢喘氣!拔恕蔽业.視線轉(zhuǎn)移到了一只蜜蜂,只見它想盡辦法從窗戶縫里鉆進(jìn)來,直撲我的臉。

      “啊———”我嚇得大叫起來,摔了個(gè)“嘴啃泥”,狼狽地逃出房間。

      “真是嚇?biāo)牢伊!”我不停地拍著胸膛。再看看那“不速之客”,正得意洋洋地在房間“悠哉悠哉”,氣得我真想把它捏得粉身碎骨,可惜我沒有這個(gè)膽!版面,吃飯了!眿寢尯暗,“哦,知道了。”我應(yīng)聲下樓。

      吃飯時(shí),爸爸對(duì)我說;“你就忍一忍,咱們請(qǐng)消防員消滅蜂窩!”“好!好!”我終于放心了。

    不速之客作文15

      今天是非常有趣的一天。上午數(shù)學(xué)課,一個(gè)不速之客,一只小老鼠,突然闖進(jìn)我們教室。

      原來我們認(rèn)真聽課的時(shí)候,一個(gè)渾身是灰的.小家伙沿著黑板墻偷偷溜進(jìn)了教室。教室里的氣氛瞬間被引爆。膽小的女同學(xué)尖叫起來,男同學(xué)忙著找工具抓老鼠。這就是所謂的過街老鼠。大家大喊:老鼠!老鼠!扔掉它!

      小家伙害怕了,趕緊鉆進(jìn)窗簾躲了起來。還好是數(shù)學(xué)老師的課。如果她是一名語文老師,她可能也會(huì)害怕。數(shù)學(xué)老師走過去,拉開窗簾。突然,小老鼠從窗簾上掉了下來,寫下了,他看上去死了,一動(dòng)不動(dòng)。老師正要拿掃帚掃出去。小老鼠一定在想:太好了!在他們老師不注意的時(shí)候逃命!只見小老鼠唰的一下又活了過來,準(zhǔn)備逃跑。這時(shí)候被幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn),擋住了去路。它別無選擇,只能再次嗖嗖地鉆到講臺(tái)下面。

      每個(gè)人都拿著棍子和拖把走到平臺(tái)上,把它趕出去。雖然小老鼠很聰明,但是很多人很厲害,最后還是被我們趕出了教室。

      本來一節(jié)很普通的數(shù)學(xué)課,因?yàn)橐恢恍±鲜蠼o我們帶來了不一樣的心情,它讓這門課特別難忘,也許我們的人生應(yīng)該有一點(diǎn)驚喜吧!

      小老鼠,我真的很期待你的再次到來!

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