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柳暗花明作文（優(yōu)選38篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的柳暗花明作文，希望能夠幫助到大家。
柳暗花明作文 1
這是一只，這只是一只。
它普通的一點(diǎn)兒也不出奇，渺小的連老天爺都不會(huì)關(guān)照。它也只是像往常一樣，從外面采集食物回來(lái)，在那已經(jīng)習(xí)以為常的小路上扛著食物往回走，這算是家常便飯了。
可是這天，天邊還留著一層余暉，遠(yuǎn)處的天際被染紅了，好似天娃娃因?yàn)樨澩娑蚍巳酒�，如潑墨般洇紅了天空。這也只是一個(gè)平常的傍晚，寂靜的傍晚，靜謐的四周連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)�；蛟S幾聲狗吠能打破這死一般的寂靜。
漸漸，遠(yuǎn)處的天空飄來(lái)了一團(tuán)烏云，灰蒙蒙的一片，如一張烏黑的大網(wǎng)鋪蓋了半片天空，這是狂風(fēng)暴雨即將到來(lái)的預(yù)兆。螞蟻離家還有很長(zhǎng)一段路，它深知它將要面對(duì)著多大的災(zāi)難，它得找個(gè)地方躲避才行。
天有不測(cè)風(fēng)云，還沒(méi)等它反應(yīng)過(guò)來(lái)，暴風(fēng)雨已經(jīng)不期而至，狂風(fēng)夾雜著豆大般的雨點(diǎn)席卷而來(lái)，螞蟻環(huán)顧著空曠的四周，沒(méi)有什么可以躲避的地方，它硬著頭皮往前爬，將食物扛在頭頂，可它弱小的身體怎能抵擋這災(zāi)難的降臨，恐懼使它的腿在不停的顫抖，它拼盡全力想讓自己站穩(wěn)，恨不得把自己的腳都插進(jìn)泥土里。一陣?yán)滹L(fēng)悄悄地包裹住它弱小的.身軀，它不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，這就是一種厄運(yùn)吧。
肆虐的暴風(fēng)雨使它漸漸沒(méi)有了力氣，風(fēng)雖然漸漸減弱了，可這雨也沒(méi)有要停的意思。地上已經(jīng)積起了一層積水，螞蟻無(wú)力的在水中掙扎，可它始終扛著那一塊食物。
它正在彷徨，在猶豫，它的內(nèi)心矛盾交織，正慢慢走向?yàn)l臨崩潰的邊緣。整個(gè)身子蜷縮成一個(gè)球隨波逐流�？伤睦镌谙耄何艺娴木鸵痛朔艞壛藛幔课艺娴囊谶@兒停下腳步了嗎？不！我不能！來(lái)自?xún)?nèi)心深處的吶喊喚醒了它，仿佛有一股無(wú)名的力量噴涌而出，螞蟻舒展開(kāi)了身子，繼續(xù)扛著食物艱難的爬行。它頂著逆流，冒著寒風(fēng)，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力終于能看到自己熟悉的家了。這時(shí)雨漸漸停了，還未散盡的云層里透出一絲陽(yáng)光，仿佛老天爺也不忍心再去折磨這樣弱小的身軀。我不禁感嘆：“這弱小的身軀迸發(fā)出的力量是何等的驚人��！”
人生之路，坎坷而崎嶇，充滿了喜怒哀樂(lè)和悲歡離合，這只螞蟻或許可以讓我們感悟些許人生的哲理，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。在一場(chǎng)對(duì)它來(lái)說(shuō)近乎是災(zāi)難的暴風(fēng)雨面前，它沒(méi)有退縮。
當(dāng)你前方是一片黑暗時(shí)，請(qǐng)撲捉到一絲光明，即使很微弱，可是生命必須有裂縫，陽(yáng)光才照的進(jìn)來(lái)。黑夜給了我一雙黑色的眼睛，但我注定要用它來(lái)尋找光明！
柳暗花明作文 2
失敗與成功，像是無(wú)數(shù)的高山河流，山高峻，河湍急，但以堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持的力量，必定會(huì)有通往柳暗花明之路。
在那堂體育課上，我們開(kāi)始了第一次籃球練習(xí)。信心滿滿的我，跨步而行，球卻好像與我做對(duì)一般，無(wú)規(guī)則的彈跳開(kāi)來(lái)，脫離了我的掌控，飛離了路線，我只好無(wú)奈的將球撿回。恰好這時(shí)，后面的同學(xué)上前練習(xí)，球在她手中，走向了正道，不一會(huì)兒，就順利地跑完了全程。我內(nèi)心對(duì)籃球的熱情，從一束火苗變成了灰燼……
正當(dāng)我為籃球這座大山暗自傷神時(shí)，體育老師走過(guò)來(lái)，安慰我道：“這才開(kāi)始，不要?dú)怵H，你只要多練習(xí)，定會(huì)找到好的方法走向成功！”于是，我調(diào)整好心態(tài)，下定決心，以努力堅(jiān)持為路，走向柳暗花明。
無(wú)數(shù)個(gè)夕陽(yáng)滿天的'傍晚，在空蕩蕩的球場(chǎng)上練習(xí)著，由于對(duì)球的不熟悉，只好從基礎(chǔ)開(kāi)始，練習(xí)控球——左右手交替運(yùn)球，球由一只手傳向另一只手，看起來(lái)簡(jiǎn)單，過(guò)程中卻要控制好球的彈射角度，掌握好傳球力度，不斷地練習(xí)，雖有些枯燥乏味，但心中的一個(gè)聲音，告訴著我要一直堅(jiān)持下去，盡管雙手早已麻木，雙腿無(wú)比酸痛，球與地面清脆的碰撞聲，如那曼妙的音樂(lè)，不斷激勵(lì)著我前行，響徹空曠之地，夕陽(yáng)下，我的背影逐漸拉長(zhǎng)，直至消失，汗水一滴滴落下，浸入地面，漸漸地，我的動(dòng)作更加沉著熟練，技巧更加圓潤(rùn)隨心，我走在柳暗花明的道路上，堅(jiān)持不懈。
無(wú)數(shù)堂體育課上，我觀察老師的動(dòng)作規(guī)范，像放電影般反復(fù)回憶著，一幀一幀實(shí)踐嘗試著：開(kāi)始前，身子微傾斜，右腳再前，雙手持球于身體右側(cè)，繞桿時(shí)，身子緊貼著桿，但也要控制力度，重心放低，我強(qiáng)忍著喉嚨因燥熱而變得火辣辣的干澀，在起點(diǎn)，終點(diǎn)之間的跑道上，為了讓速度更快，而全力邁著腿，運(yùn)球繞桿，幾乎沒(méi)有間斷。在一次次練習(xí)中，一點(diǎn)點(diǎn)刷新著成績(jī)，一步步向目標(biāo)而靠近，隨著汗水的滴落，我依稀看見(jiàn)了，遠(yuǎn)方的花明之處。
測(cè)試之時(shí)，我雙手掌球，雙腳錯(cuò)開(kāi)站著，身子微傾，堅(jiān)定的眼神目視著前方矗立的“高山”。在哨聲響起的那一刻，握緊抓住球，如離弦之箭竄出——在每個(gè)轉(zhuǎn)身之間，我已不像開(kāi)始時(shí)那樣慌亂，而是胸有成竹；在一次次傳球中，我演繹著自己的步伐，當(dāng)沖過(guò)終點(diǎn)。行到成績(jī)那一刻，我松了一口氣，回頭看著一排排桿，看著那條載我翻山越嶺，走向成功的路。
以努力為舟，可過(guò)湍流；以堅(jiān)持為路，穿過(guò)群峰，走向那柳暗花明！
柳暗花明作文 3
如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流淚了，那么你也要錯(cuò)過(guò)星星了。
——泰戈?duì)?/p>
人的一生就如同走在一條不知終點(diǎn)還有多遠(yuǎn)的路上。一路走來(lái)，總會(huì)有許多坎坷，也許還會(huì)有戈壁，而我們要做到就是將坎坷變成坦
途，讓戈壁開(kāi)滿鮮花。就如同泰戈?duì)査f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出人世間的絕唱”。沒(méi)有挫折的人生是不完美的。只有經(jīng)歷挫折之后，才會(huì)有真正的成功。因此，我們應(yīng)坦然面對(duì)挫折，去探尋它背后的成功之路。
曾讀過(guò)這樣一句話：“世界上沒(méi)有絕望的處境，只有絕望的人”。人生何嘗不是如此呢？
如果一個(gè)人只遇到一點(diǎn)兒挫折就選擇放棄，那他只會(huì)碌碌無(wú)為，但如果樂(lè)觀地去面對(duì)挫折，那他一定會(huì)絕處逢生，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。
正如道爾頓在發(fā)現(xiàn)自己對(duì)紅綠色認(rèn)知的錯(cuò)誤時(shí)，并沒(méi)有產(chǎn)生消極心理，反而研究出了色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)空白；又如喬利，在將燈油滴在熨燙的衣服上這樣的錯(cuò)誤之后，卻發(fā)明了干洗劑；而愛(ài)迪生在換了7600多種材料，經(jīng)歷了8000多次失敗之后，他終于取得了成功，他的電燈給世人帶來(lái)了光明。
這不都是說(shuō)，絕境往往能逢生，失誤往往能促人成功嗎？“子曰：‘賢哉，回也。一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也’”，面對(duì)困境，顏回卻樂(lè)在其中，這也許就是他被孔夫子器重的原因之一吧！
當(dāng)一個(gè)人遇到困境的時(shí)侯，他應(yīng)該使者在沙漠中尋找活力，在黑暗中尋找星星。不論是道爾頓還是喬利，亦或是愛(ài)迪生，以及顏回，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)，他們不都收獲了“柳暗花明又一村”的喜悅了嗎？
為什么我們總是覺(jué)得痛苦大于快樂(lè)，憂傷大于歡喜，原來(lái)是因?yàn)槲覀兛偸前巡粚儆谕纯嗟?東西當(dāng)作痛苦；把不屬于憂傷的東西當(dāng)作傷；把不屬于被愛(ài)的東西當(dāng)作悲哀；而把原本該屬于快樂(lè)、歡喜、幸福的東西看得很淡，沒(méi)有把他們當(dāng)作真正的快樂(lè)、歡喜、幸福。人應(yīng)當(dāng)明白：失敗是什么？其實(shí)也沒(méi)有什么，只不過(guò)是更走進(jìn)成功一步。成功是什么？就是走過(guò)了所有失敗的路，只剩下一條，那就是成功之路。這，或許就是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的哲學(xué)吧！
柳暗花明作文 4
人生有太多崎嶇彎折之路，但我始終堅(jiān)信在漫長(zhǎng)的黑夜也會(huì)有黎明的到來(lái)，再困難的日子也會(huì)被時(shí)間消磨掉，再陡峭的山路也會(huì)被一個(gè)個(gè)腳印踏平�！}記
曾以為如煙的往事早已幻化成點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的碎片。如今焦躁的心靈再也容納不下斑駁的往昔。閑暇之余，往事早已被梳理成一條美麗的絲帶，永遠(yuǎn)飄動(dòng)再我的記憶深處。才恍然醒悟，原來(lái)我有那么美好的回憶，它是一杯喜悅的美酒。如今的我有太多的抱怨，心總是靜不下來(lái)去思考一些問(wèn)題。任何事情在我的眼中都是沒(méi)有希望。久而久之，形成了我愛(ài)的少，怨得多的心態(tài)。
然而當(dāng)我快要踏入黑暗的深淵時(shí)，南宋詩(shī)人陸游的那句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！彼路鹗且皇Ｍ墓饷⒄樟亮宋�，又像是一雙充滿力量的大手將我拉了回來(lái)，讓我丟掉絕望，拾起信心去面對(duì)困難。也讓我懂得了“塞翁失馬焉知非�！钡恼嬲饬x所在�；蛟S車(chē)到山前必有路，一切順其自然反而會(huì)更好。
記得在一堂語(yǔ)文課上聽(tīng)語(yǔ)文老師講過(guò)有關(guān)于李清照的事跡。李清照乃宋朝官員李格非之女，出生于名門(mén)，受到過(guò)良好的教育，兒時(shí)她過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但她的下半生卻遭遇來(lái)許多不幸。新婚不久丈夫因?yàn)槌⒍x她而去，沒(méi)過(guò)多久金兵入侵，丈夫與她陰陽(yáng)相隔，國(guó)家危在旦夕。李清照卻沒(méi)有一絲絕望，雖然她有許多憂愁。可她卻沒(méi)有被這些東西擊垮，否則也不會(huì)被稱(chēng)之為一代才女。她隨然不能像文天祥那樣為國(guó)英勇地死在蒙古人的大刀之下，不能像岳飛那樣殺敵報(bào)國(guó)，她只有將一切愛(ài)國(guó)之情躍然于紙上�！皩ひ捯挘淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚。”她在尋覓國(guó)家與民族的前途。
白居易：你乃唐朝著名詩(shī)人，你曾為你的懷才不遇，仕途坎坷而沮喪嗎?你有著一顆正義之心因?yàn)檎f(shuō)出了自己的心聲，而遭到了當(dāng)權(quán)者的忌恨，被貶為江州司馬此時(shí)你的你在為你的命運(yùn)而感嘆嗎?不，你任然堅(jiān)信事情定會(huì)有真相大白的一天。你仍然堅(jiān)信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
了解了他們的.事跡，知道了他們的無(wú)奈與坎坷的遭遇，那么，我們這點(diǎn)小小的不如意又算什么?這點(diǎn)小小的困難就能將我們打到嗎?不，做人應(yīng)該向積極健康的方面去看，相信車(chē)到山前必有路，不能凡事都向壞的方面去看。
那些在黑暗中迷失方向的人們，在逆境面前退縮消極的人們，請(qǐng)你們相信“總有柳暗花明時(shí)”這句話。敞開(kāi)心扉，用你的思想鑰匙打開(kāi)你心中的那把鎖。讓心靈自由地放飛。不要在懵懵懂懂地過(guò)著每一天。“不要再等待，不要再猶豫，青春的腳步永遠(yuǎn)朝前邁!”
柳暗花明作文 5
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，初三的第一次月考，在緊張的學(xué)習(xí)中，悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊。面對(duì)中考，我們當(dāng)然還感到遙遠(yuǎn)。但當(dāng)老師說(shuō)到月考就是以中考的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試時(shí)，不禁為自己的前途捏了一把汗。于是便有了陸游游山時(shí)“山重水復(fù)疑無(wú)路”的境遇，多了一份迷惘與措亂。
那天，我們還沉浸在歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中，交談聲，讀書(shū)聲，歡笑聲交錯(cuò)在教室里。“七點(diǎn)五十分的鈴聲已響起，距考試僅十分鐘。這時(shí)，我們才慌亂地整理書(shū)包，奔入考場(chǎng)。最后再看了一眼語(yǔ)文書(shū)，才戀戀不舍地將它留在書(shū)包里�？季硪寻l(fā)到了眼前，一道道題目展現(xiàn)在眼前�；秀敝�，如同隔世的朋友，只記得他們的名字，而不記得他們的`容顏了。真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”，腦子里塞得滿滿的東西，被“緊張”這一怪物嚇得不知東躲西藏到哪里去了，只好硬著頭皮頂考試題目。在最后幾秒種里，還抱著幾分冥思苦想，不放棄地在掙扎著。結(jié)束的鈴聲猛地響起，伴隨著一聲收卷聲，大家把筆都放下了。我也只好心不舍情不愿地?cái)R下筆，眼睜睜地與試卷分手，無(wú)奈的心情占據(jù)著我�！胺攀职�，這是你自討苦吃……”一個(gè)聲音從腦子中突如其來(lái)。“沒(méi)關(guān)系，考砸了就考砸了，下次加把勁不就得了……”我的心仿佛被兩種思想爭(zhēng)奪著，越鬧越頭痛。哎，怎么向父母交代呢？真是欲哭無(wú)淚啊。“你咋這么不爭(zhēng)氣呢？”媽媽一定會(huì)這么說(shuō)的。“你這么這么不用功呢？”爸爸一定會(huì)這么問(wèn)的。心里頓時(shí)萬(wàn)念俱灰，看著陰沉的天空，我被壓迫得幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。但陸游不是在“山重水復(fù)疑無(wú)路之后”，即吟誦了“柳暗花明又一村”嗎？一絲安慰從心中掠過(guò)，吹散了心中的憂愁，抱著半失落半開(kāi)懷的心情，走上了回家之路。
媽媽早已在門(mén)外焦急地等著，看見(jiàn)了我，便迫不及待地問(wèn)：“今天考得怎么樣？”呆了半天，我只擠出“不好”兩個(gè)字。媽媽為我端來(lái)了飯菜，仿佛沒(méi)有聽(tīng)到我考試失利的事。她平靜地為我分析平時(shí)學(xué)習(xí)怎樣怎樣不端，導(dǎo)致了我怎樣怎樣的壞習(xí)慣……我邊吃邊聽(tīng)，默默地記在心里，我要改，我一定行的！面對(duì)挫折之后，我又露出了一絲笑容。
今天雖然沒(méi)能考好，還有下一次有更大的困難與挫折等著我，用自己的方式去面對(duì)，經(jīng)過(guò)努力，總能超越，相信努力了，總有柳暗花明時(shí)！
柳暗花明作文 6
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
——題記
以磨難作筆，將迷惘為墨，在人生詩(shī)卷上，抒寫(xiě)堅(jiān)定的華章；于陰霾逆境里，
描繪瑰麗的柳暗花明！
曾幾何時(shí)，我的作文是難以啟齒的低等，看著同學(xué)們?nèi)缭屏魉腻\言妙文。
我暗贊：“真是天才！”是華羅庚告訴了我：“天才在于積累，聰明在于勤奮！”我開(kāi)始大量積累名言妙語(yǔ)，發(fā)奮讀書(shū)！讀“春秋”，品“三國(guó)”，觀“山�！�，閱“離騷”。
自習(xí)課上于書(shū)中尋詞摘句，頗有趣味在心頭。晚上完成功課后，或讀讀“史家絕唱”，或看看“四海之內(nèi)皆兄弟”。每逢節(jié)假日，就逛書(shū)城。然而，一個(gè)月下來(lái)，收獲甚微，只是知道了“誰(shuí)寫(xiě)的四庫(kù)全書(shū)”一類(lèi)問(wèn)題。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“成功=艱苦付出+正確的方法+少說(shuō)空話！”那么，我作文水平?jīng)]有提高，是因?yàn)槟囊稽c(diǎn)呢？方法不得當(dāng)！秉著不拋棄，不放棄的思想，按照老師“多讀，多記，多寫(xiě)”的方法學(xué)下去，終于扎下了深厚的文學(xué)之根！然而我的寫(xiě)作能力還是沒(méi)能大幅度提高，與同學(xué)們的.距離越來(lái)越遠(yuǎn)！不是說(shuō)“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”嗎？為什么？為什么我的能力沒(méi)有提高呢？
我陷入迷茫之中！山重水復(fù)，難見(jiàn)柳暗花明？！逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋！伴隨著迷茫，成績(jī)?cè)俣认禄�。于我而言，雪上加霜！我愈加懈氣了�?/p>
此時(shí)，無(wú)心的翻閱典籍，我看到：“王羲之臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑！匡衡鑿壁偷光，囊螢映雪，歐陽(yáng)修枕馬廁三上苦讀，杰克倫敦紙片遍滿屋！”這些文學(xué)名家無(wú)一不是終身努力，持之以恒，終成大家！總有柳暗花明時(shí)！
我能否像他們一樣呢？班固給了我答案，“能！一日一錢(qián)，十日十錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿！堅(jiān)持到底就是勝利！”嗯！再加把勁！以希望為堅(jiān)韌的拐，背上積累的行囊，昂首闊步的向著高度進(jìn)度進(jìn)發(fā)！開(kāi)始向同學(xué)們一樣能寫(xiě)出精彩的文章了！
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！如果在勝利前卻步，只會(huì)擁抱失��！如果在困難前堅(jiān)持，就能收獲新的成功！
常常是最后一把鑰匙打開(kāi)了大門(mén)！
柳暗花明作文 7
我緩緩地走著，每邁出一步，腦海里盡是老師和家長(zhǎng)失望的神情。我第一次覺(jué)得人生的路，被一面墻所阻斷。學(xué)習(xí)不知怎的，竟變得如此心煩，看著下滑的成績(jī)，我好像放棄了自己。
初夏的下午很溫暖，輕風(fēng)搖曳著樹(shù)枝花葉，頭頂是一片藍(lán)藍(lán)的天，偶爾飄過(guò)幾朵孤獨(dú)的云，在天邊獨(dú)自漫步。我暗自嘆息著往前走，忽然停住了腳步。
路，在這里斷了，戛然而止。
我無(wú)奈，轉(zhuǎn)身打算離開(kāi)，看著面前的這堵墻，它的影子遮在了我的影子之上，它的身軀擋住了通往太陽(yáng)的視線。心中不禁黯然神傷，山重水復(fù)疑無(wú)路之時(shí)，人生的路，該通往何處？我在心中暗自發(fā)問(wèn)，企圖尋找一個(gè)答案。
風(fēng)舞了起來(lái)，在我耳邊輕輕說(shuō)道，向著陽(yáng)光走吧，也許會(huì)有另一條路。我扭頭，太陽(yáng)有些刺眼，我抬起手擋住眼睛……
我開(kāi)始沿著路邊的山坡，扶著墻緩慢地向上爬。時(shí)至黃昏，山坡的這面已被覆蓋在陰影之中，坡的另一面逐漸展現(xiàn)在我的眼前。天邊撒滿了太陽(yáng)的金光，勾勒出遠(yuǎn)處山的形狀。陽(yáng)光在草叢中慢慢流溢，打在身上，迎在臉上，留在花上，花和人都被照得溫暖，照得愜意，有陽(yáng)光照著，花是幸福的，有花開(kāi)著，人是幸福的。看著眼前一派柳暗花明的美好景象，我忽然感受到了陽(yáng)光的味道，這是一種似乎已被塵世中的我們遺忘久矣的味道，那味道是一樣的純凈，一樣的溫暖，一樣的微小，一絲絲的，甘甜、芬芳、濃厚、怡人。
心中滿盛著陽(yáng)光，回到家中，我拿出書(shū)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不求結(jié)果如何，只愿自己的努力能讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。我開(kāi)始真正地把心放在書(shū)上認(rèn)真看書(shū)，學(xué)的累了就看看窗外，有時(shí)看到那耀眼的太陽(yáng)，便輕輕閉眼，感受陽(yáng)光透過(guò)眼皮后溫柔的撫摸，無(wú)論心中的太陽(yáng)投下的光是多么冰冷，多么微弱，多么遙遠(yuǎn)，只要向前跑，向著心中的.陽(yáng)光追去，再冷的冬天終將迎來(lái)春暖花開(kāi)，再遠(yuǎn)的路途終將到達(dá)柳暗花明，再難的知識(shí)終將學(xué)會(huì)記于心中，努力與付出不總是白費(fèi)的，我終于收獲了滿意的成績(jī)，一絲微笑爬上了嘴角，繼續(xù)向著心中的太陽(yáng)，走向柳暗花明。
人生是一條蜿蜒漫長(zhǎng)的小路，有時(shí)眼前好像沒(méi)有了路，但只要永遠(yuǎn)追隨心中的陽(yáng)光，堅(jiān)定心中那個(gè)不變的信念和方向，必會(huì)走向柳暗花明。
柳暗花明作文 8
宋代詞人陸游曾寫(xiě)道：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！泵鎸�(duì)“山重水復(fù)”般的逆境，陸紹翁也曾彷徨，也曾迷茫，但只因其堅(jiān)定的信念的指引，翻山涉水過(guò)后，一定會(huì)走出困境，到達(dá)“柳暗花明”的心之天堂。面對(duì)困境，我們要懷有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持奮斗，最終會(huì)追求到成功。
信念如一把火炬，在寒夜中給人以光明指引，給人以溫暖;信念如一縷春風(fēng)，內(nèi)柔外剛，給予人們最堅(jiān)實(shí)的鎧甲;信念如一種力量，是面對(duì)逆境時(shí)的精神之泉涌。
史鐵生曾說(shuō)：“死，是不必急于求成的�！彼谧詈玫哪耆A，卻失去了奔跑的權(quán)力;本應(yīng)享受盡情燃燒的青春，他卻不得不承受尿毒癥所帶來(lái)的一切痛苦。面對(duì)這暗無(wú)天日的逆境，史鐵生卻抱有對(duì)生命的信念，他用輪椅丈量《我與地壇》的距離，他用真諦召喚《我遙遠(yuǎn)的清平灣》，最終他征服了死亡，站上了人生之巔。假使史鐵生面對(duì)疾病就此沉淪，那么他的生命也會(huì)熄滅，就不會(huì)在山頂舞蹈，追求自己熱烈的`太陽(yáng)。
梭羅“在天堂垂釣，釣一池晶瑩剔透的繁星，”這是怎樣的寧?kù)o與灑脫?19世紀(jì)的美國(guó)，人們對(duì)財(cái)富與權(quán)力趨之若鶩，幾乎與宗教并肩，整個(gè)思想界被搞得烏煙瘴氣，梭羅的自然主張為人所嗤笑。他也曾徘徊過(guò)，但心中的信念使他應(yīng)運(yùn)而返，恬然泛舟“瓦爾登湖”，思考自然之圣哲�！锻郀柕呛酚诮袷嵌嗝凑滟F的禮物。梭羅不正是懷有堅(jiān)定的信念，所以才走出蠅營(yíng)狗茍的社會(huì)困境，找到自己的精神棲居之所的嗎?
縱觀歷史長(zhǎng)卷，無(wú)數(shù)前人向我們證明了信念之重要。如林肯三起三落，最終成就美國(guó)崛起;如南極科考的中國(guó)隊(duì)員，造就40天建成長(zhǎng)城站的奇跡;如中原霸主劉邦，一步步開(kāi)創(chuàng)大漢帝國(guó)……面對(duì)逆境，信念是我們克服它的必備要素。
反觀當(dāng)下，逆境之于很多人是重重高山，他們只是盲目選擇放棄，甘心蜷在自己僅能容身的地方，只是做著英雄夢(mèng)，卻沒(méi)有一丁點(diǎn)信念去闖一闖，搏一搏，到頭來(lái)不會(huì)成功。
魯迅先生說(shuō)：“其實(shí)世上本無(wú)路，走的人多了，也便成了路�！泵鎸�(duì)困境，的確無(wú)路可走，但有信念支撐，總會(huì)拓出一條道路，那里通向成功，通向豁然開(kāi)朗的世外桃源。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，正是如此。
柳暗花明作文 9
古人云：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！痹谧钜蔁o(wú)路的時(shí)候，我堅(jiān)守希望，敢于拼搏，最后迎來(lái)了柳暗花明的美好。
觀眾席上坐滿了人，擂臺(tái)上只有我和一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。比賽開(kāi)始后，我節(jié)節(jié)敗退，對(duì)方卻愈戰(zhàn)愈勇。結(jié)局意料之中，我輸了。
拖著沉重的步伐，我走到了復(fù)活區(qū)。心中像雜亂無(wú)章的毛線一樣毫無(wú)頭緒，情緒全寫(xiě)在了臉上。教練看到我這樣，走過(guò)來(lái)，輕輕拍打我的肩，說(shuō)：“輸?shù)粢淮螞](méi)有關(guān)系。你只要對(duì)自己有信心和希望，勇敢地去和對(duì)手拼搏，就可以迎來(lái)光明。”
這句話全部注入了我的能量條，我信心倍增。站到臺(tái)上，我扣緊頭盔，目光緊鎖對(duì)方，攥緊雙拳，左右活動(dòng)脖子。走向?qū)Ψ叫芯瞎Y，雙腳一前一后開(kāi)立，腳尖點(diǎn)地并放松彈跳，雙臂一前一后擋住兩肋。對(duì)手的眼神中充滿了不屑。
比賽開(kāi)始了！我迅速朝后撤去，腳底擦出一絲溫?zé)�。果不其然，他憑借身高的優(yōu)勢(shì)抬腿朝我的`頭壓來(lái)，砸在地上發(fā)出一聲巨響，令人不寒而栗。趁他還沒(méi)站穩(wěn)，我抬起右腿朝其右肋準(zhǔn)備狠狠一擊，他眼疾手快，迅速用右臂擋住。強(qiáng)大的沖撞力使我重力向后，在未站穩(wěn)時(shí)被對(duì)方踢了一腳，失掉一分。
為了不再失分，我開(kāi)始在他周?chē)鴦?dòng)，尋找攻擊的機(jī)會(huì)。趁他不注意，我跳到他身后，準(zhǔn)備從后進(jìn)攻。一個(gè)極佳的事跡出現(xiàn)！當(dāng)我竊喜之際卻不料他猛然轉(zhuǎn)身，我連忙朝右跨一大步。只感覺(jué)左邊襲來(lái)一陣疾風(fēng)，卷起了幾綹頭發(fā)。他眼睛變大，嘴微微張開(kāi)，滿臉驚愕。好機(jī)會(huì)！我用左腳輕輕勾了一下他的右腳。他腳底打滑，重心前傾，頭低了下來(lái)。我從外側(cè)快起右腿，在大腿抬到一個(gè)最高點(diǎn)時(shí)迅速下壓，踩在了他的頭盔上，贏得了三分，也贏得這場(chǎng)比賽。他懊惱地用拳頭砸地，很是不甘。場(chǎng)下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我在人群中看到了教練欣慰的笑容，十分溫暖。我終于經(jīng)歷了山重水復(fù)疑無(wú)路的考驗(yàn)，迎來(lái)柳暗花明又一村的欣喜。
有位哲人曾說(shuō)：“當(dāng)你身處最黑暗時(shí)，光明即將到來(lái)�！痹诤诎抵�，我堅(jiān)信，只有堅(jiān)守希望，勇于拼搏，才能撥開(kāi)層層迷霧，迎來(lái)曙光。
柳暗花明作文 10
生命是一條沒(méi)有回程的單行線，我們隨著時(shí)間的齒輪滾動(dòng)向前。有時(shí)我們會(huì)滾進(jìn)“‘山重水復(fù)疑無(wú)路”的境地，但我們沒(méi)有退路，無(wú)法回到從前，因此，’只有用智慧，用努力，用永不言棄，才能“柳暗花明又一村·。
我們要用智慧去面對(duì)殘局困境。有一位粗心的裁縫在裁制高檔裙子時(shí)不小心在上面燒了個(gè)窟窿，眼看就要損失慘重，他靈機(jī)一動(dòng)，憑著他的智慈和高超手藝使裙子別具特色，備受追捧，生意自然也就十分紅火。從這個(gè)故事里我們可以得到啟發(fā)，假如在殘局困難面前，不發(fā)揮智慧，那么就不是“山重水復(fù)疑無(wú)路”，而是’.山重水復(fù)必?zé)o路”了。
我們要用努力去扭轉(zhuǎn)殘局，克服困難。不通過(guò)努力，再多的智慧也只能付諸東流，再多的智慧也無(wú)法扭轉(zhuǎn)殘局，走出困境。我們說(shuō)霍金是一個(gè)有智慧的人，但與其說(shuō)他有智慧，不如說(shuō)他努力。他因?yàn)榧膊〉脑驅(qū)е孪掳肷韯?dòng)彈不了，只能躺在輪椅上度過(guò)余生。可他并沒(méi)有因此而灰心喪氣，而是不懈地努力和思考，最終成為一名杰出的理論物理學(xué)家。即便是一個(gè)很有智慧的人面對(duì)這樣的困境，拋棄努力又如何成功呢?因此，我們說(shuō)努力是扭轉(zhuǎn)殘局、克服困難的.重要因素。
我們更要用永不言棄的態(tài)度去改變殘局困境。試想一個(gè)人在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，高舉雙手向命運(yùn)投降，這無(wú)異于等死!貝多芬作為一名音樂(lè)家，失聰無(wú)異于把他逼進(jìn)“‘無(wú)路”之境，是什么令他堅(jiān)持下來(lái)了?是什么讓他憑著手感“摸”出音樂(lè)來(lái)?是什么令他在失聰以后還能創(chuàng)作出家喻戶曉、廣為流傳的不朽作品?正是他那永不言棄的積極態(tài)度幫他改變了殘局，克服了困難，終于“柳暗花明又一村”。著名的殘疾作家張海迪也是憑著她那在困難面前不低頭，殘局面前不氣餒的積極態(tài)度，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，改變了一個(gè)又一個(gè)殘局，向世人證明了殘疾人并非廢人。經(jīng)歷風(fēng)雨，又見(jiàn)彩虹。
生命繼續(xù)進(jìn)行著，時(shí)間的齒輪繼續(xù)滾動(dòng)著。當(dāng)我們陷入“疑無(wú)路”之困境，不要只會(huì)后悔，不要只會(huì)氣餒;要用智慧，要用努力，要用永不言棄的態(tài)度，來(lái)打破“疑無(wú)路”的困境，定能“柳暗花明又一村”。
柳暗花明作文 11
每當(dāng)春寒料峭時(shí)，總感動(dòng)于小草“春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)持；每當(dāng)?shù)巧辖^頂時(shí)，總感動(dòng)于松柏“咬定青山不放松”的執(zhí)著。
——題記
從外面走進(jìn)教室，才知道期中考試試卷已經(jīng)發(fā)了幾科了，緊張又興奮地急忙拿起自己的試卷，由于害怕，偷窺了幾眼，要是考的太差，該怎么辦呀，心里嘀咕了好一陣，還是習(xí)慣性的敞開(kāi)了試卷，果然是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，緊跟而來(lái)的事一個(gè)大大的感嘆號(hào)，我還能說(shuō)什么……
到底是到了冬天了，風(fēng)，從冬姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)中很抒情的溜出來(lái)，天，藍(lán)的讓人心疼，而在我的天空卻灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨，卻又強(qiáng)忍著，憋得難受，看著那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)，我想哭，真的.想哭，我還是想忍住，不準(zhǔn)自己哭，我該懊悔還是失望？還重要嗎？那我……對(duì)不起，老爸，老爸把所有希望寄托在我身上——包括他兒時(shí)的夢(mèng)想，他為了我而奮斗，不斷地為生活而奔波忙碌。比起同齡的父母，爸爸尤為顯老，而我怎么可能吊兒郎當(dāng)，滿不在乎呢，每次看到爸爸兩鬢的絲絲白發(fā)和屢屢增多的皺紋，都心疼的想哭，所以一次次暗暗發(fā)誓：盡自己最大的努力，決不讓老爸失望，可如今……
“絲絲白發(fā)兒女債，道道深紋歲月痕”默念著這句詩(shī)，我無(wú)地自容，我愛(ài)爸爸，不想讓他失望，哪怕只是一丁點(diǎn)，但我不甘心失敗，更不想認(rèn)輸，可懊悔根本于事無(wú)補(bǔ)，無(wú)濟(jì)于事，為時(shí)已晚。理想，我當(dāng)然有理想，我很清楚，即將畢業(yè)的我每次松懈都會(huì)讓我離理想遠(yuǎn)一步，只是，從前的那份自信還依存嗎？
強(qiáng)忍著不快，拖著沉重的步子，懷著懊悔傷心的心情給爸打電話，不過(guò)，我什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲也恢莱藢?duì)不起，我還能說(shuō)什么……風(fēng)又緊了，吹在我的面頰上，耳畔響起絲絲響聲，是嘲笑吧？也或許是安慰或鼓勵(lì)呢？我想我應(yīng)該這樣想。
漫不經(jīng)心的翻著書(shū)，不經(jīng)意間看到這樣一句話“不必和別人比高低，更不必瞧不起自己，既然你是一個(gè)完整的生命，你就應(yīng)該擁有自己生命的輝煌�！鄙咸旒热蛔屛液煤迷谶@個(gè)世界上生存，那么我的生命就有價(jià)值�！疤焐也谋赜杏谩蔽也幌朐俦г沽耍膊幌朐侔l(fā)牢騷了，我也在享受幸福啊，只不過(guò)……
天很藍(lán)，鳥(niǎo)兒飛，小桃紅，桔子黃……也許你也同我一樣，旅途偶有不盡人意，但希望你能想方設(shè)法體會(huì)“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的快感，擁有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的愉悅。
鮮花的綻放不為觀賞者的愉悅，波浪歡笑不為游人的聆聽(tīng)……展現(xiàn)該是萬(wàn)物生靈的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，所以，請(qǐng)相信，鼓起勇氣，明天會(huì)更好！
柳暗花明作文 12
沐浴著時(shí)光的溫柔，我便開(kāi)始借助手中的筆揮毫出心中早已成災(zāi)的相思。之前我一直不敢寫(xiě)你因?yàn)槟阍跉q月中更加平湖靜月衣襟生花，我怕臨摹不了你的風(fēng)華。可如今良辰美景我們腳下的路又是美好的開(kāi)始。我又有什么好懼怕的呢?又有什么托辭來(lái)壓抑對(duì)你濃墨重彩的感情呢?
人生，一個(gè)漫長(zhǎng)的詞語(yǔ)在人生的旅途中我們會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的困難但使我依然堅(jiān)持下來(lái)的理由就是我們的信仰曾記得那本叫做盜墓筆記的小說(shuō)。吾王起靈歸來(lái)日爾等俯首稱(chēng)臣時(shí)。年是一個(gè)奇跡般的年華，它意味這面碼終要?dú)w來(lái);愛(ài)情公寓也終于要完結(jié);可它最重要的意義便是那個(gè)替吳邪守青銅門(mén)十年的小哥終于要回家了，我們隨著吳邪的腳步，一起去接那個(gè)強(qiáng)大如神的男人回家。初到長(zhǎng)白山時(shí)，看到許多應(yīng)援牌，和許多穿著藍(lán)色連帽衫的人，心中微震;下車(chē)去周邊的餐館吃飯，發(fā)現(xiàn)好多稻米用便貼訴說(shuō)著對(duì)吾王歸來(lái)深深的期許和眷戀，心中了然;而進(jìn)到了長(zhǎng)白山里面就看到他們暖心而又貼心的提示和三叔的親筆信，淚眼婆娑。
小哥你看見(jiàn)了嗎千萬(wàn)的人在接你回家你為什么不出現(xiàn)呢?其實(shí)我也知道你是書(shū)中的人物，長(zhǎng)白山里的青銅門(mén)和那些扣人心弦的情節(jié)也都是虛構(gòu)，可我抑制不了對(duì)書(shū)中的你的那份期許，這本書(shū)教會(huì)了我很多，堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)和信任，而他們的機(jī)警和堅(jiān)守都值得我們肯定，他們渲染了我風(fēng)雨飄泊的.一生。成為我不變的信仰。十年之約。十年的等待也都完成，愿歲月靜好你也有回憶煮酒。人生漫漫，唯有如你一樣才為永恒，熱淚盈眶，長(zhǎng)生不老。人生的長(zhǎng)河里，有許多不如意的事情。不管我曾經(jīng)過(guò)的多么的悲慘抑或是幸福。我們腳下的路都是嶄新的開(kāi)始。十年的等待也終完結(jié)。一身孤注擲溫柔，平生未信江南好，但折梨花照慕愁。生命中也許會(huì)有荊棘滿途，可也有一路繁花相送的時(shí)刻。而你就是給予我一路錦繡的人。
酒一杯，敬你張起靈無(wú)傷無(wú)淚，無(wú)愛(ài)無(wú)恨;酒二杯，敬你小三爺十年憔悴，十年不悔;酒三杯，敬你解雨臣長(zhǎng)發(fā)垂青，長(zhǎng)安不愧;酒四杯，敬你吳三省白了鬢邊，白了流年;酒五杯，敬你王胖子失了顛沛，失了霞帔。在歲月中跋涉，每個(gè)人都有自己的故事，有喜有悲，有笑有淚。面對(duì)困境，我們應(yīng)相信總有柳暗花明時(shí)。走過(guò)山重水復(fù)，方能柳暗花明。
柳暗花明作文 13
我們生活在一個(gè)沒(méi)有喧鬧和喧鬧的環(huán)境中，在我們生活的城市中，總有一些不和諧的聲音在我們耳畔回響，而且總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。我們的生活是不平凡的，但卻也是不平凡的，它們都有一顆熾熱的心，它們都有著不平凡的心，它們就是柳暗花明之城。
在學(xué)習(xí)中，你也許會(huì)有不順心的事情，但總會(huì)有人會(huì)為你的學(xué)習(xí)煩惱，煩惱，但總有一些人會(huì)在你學(xué)習(xí)成績(jī)上取得好的成績(jī)。這樣的他（她）總會(huì)有一些令人煩惱的事情，比如他的學(xué)習(xí)成績(jī)好的人、老師、同學(xué)。
我也一樣。在家的時(shí)候，我的爸爸媽媽經(jīng)常出外打工，我和爺爺奶奶住在一個(gè)村子里，那里很安靜，只聽(tīng)爺爺說(shuō)，有些人家在村里上了小學(xué)，那些人家就在村子里上了初中，那些人家有的在讀高中，有的在讀書(shū)，而我們這些小孩子卻在村里上了初中，上了高中，那些人家的成績(jī)一般很差，我們就常常因?yàn)闆](méi)有時(shí)間看電視而煩惱。那時(shí)我和爺爺奶奶也常常因?yàn)橐恍┬∈露称鸺堋?/p>
后來(lái)，我們才從那個(gè)村子上了解了一下，那些人家家都住得很整齊，每天都過(guò)著不平淡的日子，那些人家的`家庭就是那個(gè)村子，那個(gè)村子里的每天都有人在吵架。那些吵架的人家，一個(gè)都在那個(gè)村里上班、下班，那個(gè)村里的老頭子在那個(gè)村里上學(xué)。我的奶奶和爺爺也是一樣的，那些人家有些人家里還養(yǎng)豬養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，有些人家買(mǎi)了雞，也有些人家養(yǎng)了豬。那些家庭的孩子們，有的在村子里上學(xué)，有的在田里打工，還有的在家中玩。一個(gè)村莊的人家，在一個(gè)村子里上了高中，上了大學(xué)，也上了高中。他的爸爸媽媽們也是一樣的，他們都在那個(gè)村里上高中，上了大學(xué)，上了高中。那些人家有了一個(gè)比自己上高一個(gè)村上的好的人家，他們都住在那個(gè)村里，他們家里還養(yǎng)了一只母雞，還有一只母雞。這些事情都說(shuō)在學(xué)校里發(fā)生過(guò)的很好，他們的那個(gè)村子里，也發(fā)生過(guò)很大的變化。
后來(lái)，他們也上了高中。他們就是一個(gè)個(gè)的成功人士，也就是這些成功人士，他們的人生，我們的人生，他們的人生，一定也都是有趣的。所以，我要說(shuō)，他們的人生，也有趣的，難忘的，不平凡的，都是平凡的，他們的人生，我們的人生，他們的人生，是不平凡而又平凡的。
柳暗花明作文 14
人生漫漫，道路艱辛坎坷，風(fēng)雨常在，看我對(duì)酒當(dāng)歌。
——題記
風(fēng)雨是柳琴，彈奏出悠揚(yáng)的旋律，撥動(dòng)你的心弦；風(fēng)雨是喇叭，吹開(kāi)智慧的花，釋放清幽的馨香；風(fēng)雨是燈塔，點(diǎn)亮茫茫的黑暗，照亮人們前行的道路。
歷史的長(zhǎng)河，淘不盡千古的英雄；歲月的`長(zhǎng)風(fēng)，吹不老傾城的容顏。自古以來(lái)，有多少仁人志士笑迎風(fēng)雨，最終大展宏圖。詩(shī)圣杜甫經(jīng)歷“安史之亂”，看盡國(guó)破家亡、百姓流離失所，嘗遍官場(chǎng)的明爭(zhēng)暗斗和冷眼嘲諷，人生的坎坷和生活的艱難，使他發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的感慨；愛(ài)國(guó)將領(lǐng)文天祥抗元被捕，當(dāng)他漂泊在零丁洋上時(shí)，看著國(guó)土越來(lái)越遠(yuǎn)，不禁觸景生情，悲傷心頭，感嘆“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍！”生活之苦，國(guó)破之痛，家亡之悲，在千千萬(wàn)萬(wàn)詩(shī)人筆下化作悲愴強(qiáng)勁的詩(shī)篇，讓我們不禁嘆息風(fēng)雨中國(guó)仇家恨的殘酷。
古人經(jīng)歷風(fēng)雨，以松柏竹菊自喻。如今，新時(shí)代的物質(zhì)生活極為豐富，人們也遭遇風(fēng)雨嗎？會(huì)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？
你也許會(huì)聽(tīng)到同學(xué)“唉！這次又考差了”的無(wú)奈嘆氣；你也許會(huì)看到下崗工人掏出身上
薄薄的幾張鈔票，攥在手心里的尷尬；你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)小企業(yè)、小公司因金融危機(jī)而無(wú)奈的頹廢和憔悴……生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順和美妙動(dòng)人，但是，有時(shí)挫折也是人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線。有的人選擇繞道而行，有的人知難而退，殊不知他們錯(cuò)過(guò)了這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)光，丟失了最寶貴、最綺麗的鉆石——磨練。
著名作家巴爾扎特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折對(duì)于一個(gè)勇敢的人來(lái)說(shuō)，是一塊墊腳石；而對(duì)于一個(gè)懦弱的人來(lái)說(shuō)，則是一個(gè)無(wú)底深淵。”先哲的話語(yǔ)難道不讓我們有所感悟，有所啟發(fā)嗎？再
嬌艷的鮮花，也要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打，才能綻放鮮艷、甜美的笑靨；再璀璨的珍珠，也要經(jīng)歷沙子的打磨，才釋放奪目的光芒；再茂盛的小草，也要經(jīng)歷破土而出的痛苦，才能見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光；再?gòu)V闊的大海，也要經(jīng)歷小溪的匯合，才能激起千層浪花。
笑迎風(fēng)雨，戰(zhàn)勝自己，增強(qiáng)追求幸福生活的信心和勇氣。相信吧！沒(méi)有懸崖，就形不成雄偉的瀑布；沒(méi)有暗礁，就激不起千丈的浪花。人生漫漫，道路艱辛坎坷，直面風(fēng)雨，把酒自會(huì)感慨：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”
柳暗花明作文 15
秋風(fēng)蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急。
一陣秋風(fēng)襲來(lái)，枯葉隨風(fēng)飛舞，虬枝晃動(dòng)不停，寒鴉數(shù)點(diǎn)在空中盤(pán)旋，飛舞，久久不去……
天，漸漸黯淡，晚霞的余光散落在大地上，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，獨(dú)自在寒風(fēng)中徘徊著，回憶著，苦惱著。記得每一次遭受父母的責(zé)備，或遇到什么煩心事時(shí)，我都要來(lái)到這里向風(fēng)傾訴。
這次“中華誦讀選拔賽”中，我落選了。我難過(guò)、傷心、憤怒。“我努力了，拼搏了，奮斗了，為什么還會(huì)落選？”我在風(fēng)中吼著……
我還是禁不住撥通了老師的電話，大喊道：“老師，我為什么會(huì)落選，我已經(jīng)努力了、已經(jīng)奮斗了啊�！薄昂⒆�，接受現(xiàn)實(shí)吧。是的，你努力了，奮斗了，拼搏了，但是，別人也會(huì)更加努力、奮斗、拼搏�。∫淮温溥x，你就喪失信心了嗎？孩子，還記得‘山窮水復(fù)疑無(wú)路’的下句是什么嗎？”“記得，是‘柳暗花明又一村’�！薄皩�(duì)�。∪嘶钜惠呑�，誰(shuí)能保證自己不會(huì)遇到挫折呢？
“音樂(lè)家貝多芬，失去了對(duì)他來(lái)說(shuō)最寶貴的——聽(tīng)覺(jué)，但他對(duì)自己熱愛(ài)的事業(yè)卻沒(méi)有絲毫松懈和放棄，他用過(guò)人的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了殘疾，創(chuàng)作了許多被世人景仰的樂(lè)曲，他的英名在人類(lèi)心中永生。
“在學(xué)堂里，牧師在給大家講故事，大意是：一只狐貍咬住了一只兔子的一條腿，但兔子竟然奇跡般的逃了回來(lái)。兔子的伙伴問(wèn)他：“你怎么會(huì)逃回來(lái)？”他說(shuō)：“那是因?yàn)槲乙呀?jīng)竭盡全力了�！蹦翈熾S后問(wèn)在場(chǎng)的同學(xué)，：“誰(shuí)能把《圣經(jīng)》的2—7頁(yè)背過(guò)，我就請(qǐng)誰(shuí)吃大餐”，場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，不一會(huì)兒，一個(gè)小男孩站起來(lái)，準(zhǔn)確地背了下來(lái)，牧師驚奇地問(wèn)：“你是怎么背過(guò)的.？”小男孩說(shuō)：“因?yàn)槲乙步弑M全力了�！彼褪墙裉斓氖澜缡赘弧葼枴どw茨……”
風(fēng)仍在吹著，我似乎感覺(jué)溫暖了許多。是啊，在奮斗的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到坎坷波折，有些時(shí)候，挫折甚至可能會(huì)成為人生某段時(shí)間的主旋律，但它是不可能“占據(jù)”人的一生的，只要對(duì)未來(lái)抱有堅(jiān)定的信心，努力去奮斗、去拼搏，竭盡全力，挫折終究會(huì)成為成功的試金石。
小樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的磨練，才長(zhǎng)成參天大樹(shù)；紅柳經(jīng)過(guò)日曬的考驗(yàn)，才能扎根于沙子深處；人要經(jīng)過(guò)挫折的磨礪，才能到達(dá)勝利的彼岸……
因?yàn)�，風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)見(jiàn)到彩虹，山窮水復(fù)疑無(wú)路后，總會(huì)有柳暗花明的時(shí)候。
柳暗花明作文 16
做一個(gè)假設(shè):一個(gè)學(xué)校的前面是垃圾總回收站，后面是整天排臭氣的幾個(gè)工廠，在學(xué)校的你，上課得帶口罩，覺(jué)得是“非一般的感覺(jué)”吧?
假設(shè)已不再是假設(shè)，它們都是禍害我們校園環(huán)境的幾個(gè)惡徒，平常上課得時(shí)候，臭氣總是會(huì)讓我們無(wú)法上課，至于里面含有什么有害物質(zhì)，那就得問(wèn)神仙了。
不是沒(méi)投訴過(guò)，學(xué)校找過(guò)那些人商量過(guò)，連電視臺(tái)的記者都去采訪過(guò)，當(dāng)然，沒(méi)什么好想象的，他們肯定信誓旦旦說(shuō)不會(huì)再排放臭氣了。但，也信誓淡淡。
學(xué)校多年被臭氣困擾?試問(wèn)人們的.良心在哪?一個(gè)人，連教育都不看重的話，真的只是機(jī)器么?一個(gè)縣城，如果只是搞一些面子工程，而將學(xué)校的教育環(huán)境都懶得對(duì)待的話，還怎么發(fā)展呢?不，還怎么好意思說(shuō)著為人民服務(wù)，我們還只是學(xué)生呢!
柳暗花明作文 17
盼流星劃過(guò)天際，許我星般愿望，小時(shí)侯我最想做的一件事就是看海。長(zhǎng)大后，為了這個(gè)愿望不再只是愿望，我常常坐在秋千上等待夏日。陽(yáng)光是那樣刺眼，海風(fēng)是那樣清涼，怎一個(gè)爽字了得。坐在金石灘邊，漲起的潮水拍打我赤裸的雙腳。我疑惑的心就如那濕漉的海岸在那時(shí)被沖刷得清澈透明。
我了解了，不是一切種子，都找不到生根的土壤；不是一切真情，都流失在沙漠里；不是一切夢(mèng)想，都甘愿被折掉翅膀。
紫羅蘭輕笑調(diào)情，抬頭向星星仰望，玫瑰花把香芳的.童話偷偷地在耳邊談講，跳過(guò)來(lái)暗地里傾聽(tīng)，是善良友愛(ài)的目光，在遠(yuǎn)處喧騰著圣潔的河水的波浪。
我的生命中竟有如此奇絕壯美的景色，叫死神也為之美贊。肉體的死亡，是迎接靈魂的新生。我不叫喊，不呻吟，但我要贏。
柳暗花明作文 18
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的意思是：三重巒疊，嶂水迂回，正懷疑前面有沒(méi)有路，突然出現(xiàn)了一個(gè)花紅柳綠的小山村。我曾經(jīng)就因?yàn)檫@類(lèi)的事受到了啟發(fā)。
每個(gè)人的生活都不會(huì)一帆風(fēng)順，我也不例外。記得是在不久前發(fā)生的一件事。元旦放假前，老師要我們填一張表，放假過(guò)后一定要帶回來(lái)，而我記得自己已經(jīng)表放在文件夾里而且已經(jīng)帶回家了，但是回家一早才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的`文件夾又放進(jìn)了抽屜，于是，我便約同學(xué)，明天陪我一起去學(xué)校拿，可是到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)關(guān)門(mén)了，傳達(dá)室也沒(méi)有人，我邊思索著，邊走。想到熊丹丹的家就在附近，于是我們兩個(gè)人就去了熊丹丹家找人，問(wèn)他有沒(méi)有寫(xiě)，還好他沒(méi)寫(xiě)，我便拿了她的去復(fù)印。
這件事告訴人們，前方就是一個(gè)充滿光明的終點(diǎn)，只要你去做。
柳暗花明作文 19
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！币痪浯蠹覐男【褪熘脑�(shī)句，真正又有多少人理解呢？那一次，我理解了。
北京的小升初，那場(chǎng)景可是極其壯觀。用老師的話說(shuō)：我們可是走在前面的人的尸體上往上爬。這甚至勝過(guò)高考幾分，可見(jiàn)其殘酷性。在我六年級(jí)一開(kāi)始，就嗅到了小升初的火藥味，隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖，小升初也進(jìn)行到了白熱化的階段，回望那一年的`曲折經(jīng)歷，我不由的感嘆道：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
我大小就從未上過(guò)一個(gè)課外班，這在小升初中可吃了大虧了。為了彌補(bǔ)這，我媽先給我報(bào)了實(shí)驗(yàn)的輔導(dǎo)班。那段日子是十分黑暗的，那里講的東西我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂，簡(jiǎn)直就像在聽(tīng)天書(shū)。最后迫不得已從小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)開(kāi)始補(bǔ)起，爸爸媽媽也很著急，看到我那可憐巴巴的分，他們都不知從何下手了。就在這時(shí)，我爸不知從哪兒打聽(tīng)到了一個(gè)四中的“秘密”培訓(xùn)班。開(kāi)始時(shí)，上的人不多，題也較簡(jiǎn)單，老師說(shuō)我很有潛力，是我逐漸有了信心，可過(guò)不多久，我前的債逐漸顯露了出來(lái)，成績(jī)也越來(lái)越低�？晌乙恢辈环䴕�，不停的追趕著，在之后的幾次大考里居然有了些許進(jìn)步。一次，我媽在繳費(fèi)時(shí)，一不小心撞上了四中要培訓(xùn)班推薦上來(lái)的學(xué)生名單，里面竟然有我。爸爸以為定下來(lái)了，以得以就退了實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)班。結(jié)果等啊等，卻一直等不來(lái)四中的通知，于是我們又陷入了絕望的境地。于是媽媽聯(lián)系了三十五中，在經(jīng)歷了一番山重水復(fù)之后，柳暗花明總算來(lái)臨了。
我的小升初經(jīng)歷就是一個(gè)柳暗花明的翻版，但我明白了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽⑿γ鎸�(duì)挫折，壓抑的日子總會(huì)結(jié)束，總有柳暗花明時(shí)。
柳暗花明作文 20
歷經(jīng)了百年滄桑，仍未忘生而為龍的模樣；覺(jué)醒與騰飛，是錚錚傲骨的夢(mèng)想。如今，你正以舉世矚目的“高鐵速度”呼嘯著駛過(guò)那貧窮、落后的時(shí)代，你正在“中國(guó)崛起”的光環(huán)下向世界展現(xiàn)脫胎換骨的風(fēng)采。
可我，總覺(jué)得少了些什么——
高速發(fā)展下的經(jīng)濟(jì)，帶來(lái)的是快節(jié)奏的生活和更多與外國(guó)文化接觸的'機(jī)會(huì)。電子鍵盤(pán)取代了筆墨紙硯，碎片化閱讀取代了沉淀著墨香的古卷；我們青睞于鋼琴吉他、西裝革履，卻少見(jiàn)二胡古箏、曲裾半臂……經(jīng)濟(jì)騰飛之時(shí)，文化似乎陷入了困境，在山重水復(fù)中尋覓著狹窄的出路。
山重水復(fù)，前方實(shí)則無(wú)路矣？曰：“心若有路，夾縫隙中見(jiàn)光明�！�
《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》可謂是拉開(kāi)了感受漢字之美的序幕，讓人在用拼音輸入之余，還會(huì)想想這一個(gè)個(gè)小方塊該怎樣描繪。節(jié)目播出后，立刻好評(píng)一片，社會(huì)上掀起了一股“漢字熱”，隨后，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《元宵燈謎大會(huì)》等節(jié)目也相繼被推出，領(lǐng)略中華文字之美也由一個(gè)個(gè)漢字拓展到詞句和其內(nèi)在含義。人們?cè)趭蕵?lè)消遣時(shí)，除了刷朋友圈的好友動(dòng)態(tài)，漸漸也會(huì)選擇幾本自己喜愛(ài)的詩(shī)集，沉靜下來(lái)細(xì)細(xì)品讀，體味千百年的余芳。
豈曰無(wú)文？詩(shī)詞篇章。
當(dāng)人們逐漸意識(shí)到傳統(tǒng)文化獨(dú)特的魅力并深知其重要性時(shí)，傳統(tǒng)文化的活躍范圍也不再局限于文字�！堕W光少女》便是一部講述中國(guó)傳統(tǒng)民樂(lè)與西洋樂(lè)器相碰的電影。影片中提到當(dāng)今青少年及父母越來(lái)越傾向于學(xué)西洋樂(lè)而認(rèn)為中國(guó)民樂(lè)老土過(guò)時(shí)，音樂(lè)學(xué)院中民樂(lè)系的學(xué)生也越來(lái)越少的現(xiàn)狀，講述的是學(xué)揚(yáng)琴的女主人公同其他4個(gè)民樂(lè)系的同學(xué)一起努力，誓將民樂(lè)傳承發(fā)揚(yáng)的故事。影片播出后，不少人表示“原來(lái)中國(guó)樂(lè)器也可以如此吸引人”“很開(kāi)心自己堅(jiān)持學(xué)琵琶/竹笛/阮……”“突然愛(ài)上了民樂(lè)”等等。是啊，薩克斯和豎琴固然優(yōu)雅，但也別忘了華夏民族五音的悠揚(yáng)。
豈曰無(wú)音？角徵宮商。
用玉簪綰起云髻，襲一身漢制襦裙，描青黛，點(diǎn)絳唇，展現(xiàn)華夏兒女特有的秀美，是如今漢服復(fù)興者們共同的愛(ài)好。我也會(huì)在元宵中秋拿出自己珍愛(ài)的襖裙，穿著漢族自己的衣衫慶祝漢族自己的節(jié)日。有人說(shuō)，中國(guó)人的傳統(tǒng)服飾是旗袍，其實(shí)不然，旗袍是滿族服飾的改良，而華夏兒郎自己的衣裳，是如今被大多數(shù)人淡忘的漢裝。聯(lián)合國(guó)曾說(shuō)過(guò)，漢族是世界上唯一一個(gè)沒(méi)有自己服飾的民族。而每當(dāng)看到春晚恤加鴨舌帽，或是一身西裝，我內(nèi)心微妙之情油然而生。多想，漢服不再被誤認(rèn)作和服和韓服；多想，炎黃子孫也能像其他民族一樣，把穿屬于自己的服裝當(dāng)做日常；多想，承載著太多歷史與回憶的霓裳能早日蘇醒；多想，漢人也能承認(rèn)祖輩的衣裳！雖然今天的我們還無(wú)法做到，但詩(shī)詞篇章已躍出古卷，角徵宮商已繾綣繞梁——隨著文化意識(shí)更深層的覺(jué)醒和眾人的不斷努力，漢服蘇醒的藍(lán)圖將不僅僅是設(shè)想，華夏兒郎的服裝不會(huì)只屬于遙遠(yuǎn)的扶桑！
豈曰無(wú)衣？與子同袍。
經(jīng)濟(jì)騰飛之時(shí)，文化也沒(méi)放棄，在狹窄的路上開(kāi)拓出了寬闊的未來(lái)——若堅(jiān)于山重水復(fù)，終可得柳暗花明！
豈曰無(wú)路？路源于心。
文化復(fù)興，我們?cè)诼飞希?/p>
柳暗花明作文 21
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我還是在這狹小的空間里悠，解開(kāi)這道題結(jié)果的大門(mén)和鑰匙到底在哪里？我一邊又一遍的.讀著題目，但放眼望去，每一個(gè)空都固若金湯，沒(méi)有絲毫的缺口……突然，就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被我遺忘的信息。這時(shí)的我勢(shì)如破竹，旋風(fēng)般的寫(xiě)完了算式。“原來(lái)題目也不太難嘛。”我一邊檢驗(yàn)結(jié)果，一邊自言自語(yǔ)。但天生的慣性使我小瞧了下一道題……
差不多的題型，差不多的數(shù)據(jù)，這使我認(rèn)為也是差不多的做法。但我錯(cuò)了，這道題比上一題復(fù)雜很多，并且另有玄機(jī)。剛從困惑中走出來(lái)的我又一次被困惑所籠罩……
時(shí)間如細(xì)沙般從指隙中緩緩流逝，無(wú)法阻止，更無(wú)法挽回。此時(shí)的我依然毫無(wú)頭緒，我只得死馬當(dāng)做活馬醫(yī)，硬著頭皮，埋頭演算。蠻干一番的結(jié)果可想而知，這是我意識(shí)到蠻干只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。這時(shí)，我突然想到，這幾題既然都放在同一小題里，那它們之間就應(yīng)該有連系。我靜下心來(lái)，仔細(xì)地分析這幾題，希望能從中獲得蛛絲馬跡。
柳暗花明作文 22
“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”多么膾炙人口的詩(shī)句��！在我們的漫漫人生中，有多少次“山窮水盡”，而又“柳暗花明”呢？
在我十五年的光陰中，有失敗有成功。在困難面前有時(shí)我也低過(guò)頭。把他翻掉換下一題，不去管它。讓我有時(shí)候想，如果我能夠把這些看似“山窮水盡”的困難切成一小塊一小塊的，是不是就能達(dá)到“柳暗花明”似得成功呢？
曾經(jīng)我在一場(chǎng)語(yǔ)文考試中，在看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)中，我遇到了一個(gè)非常難寫(xiě)的字：采擷中的“擷”，真是一個(gè)非常頭疼的字，我在那里苦思冥想了兩分鐘都沒(méi)有想出來(lái)，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)氣餒了，忽然，這句話讓我想起了王維的詩(shī)句“愿君多采擷，此物最相思”我在這首詩(shī)的插圖中想象出了這個(gè)字的大致摸樣，首先，這個(gè)字肯定有一個(gè)提手旁，因?yàn)檫@句話中這個(gè)字是來(lái)采集紅豆的`，當(dāng)然要用手。其次，在我的想象中，也應(yīng)該有一個(gè)“吉”字，因?yàn)榇宋锸羌槿缫獾�，并且是相思之物—紅豆。最后我憑這一點(diǎn)感覺(jué)寫(xiě)了一個(gè)“頁(yè)”。這個(gè)字就沒(méi)有什么根據(jù)了（我認(rèn)為的）。我也沒(méi)有什么好的辦法來(lái)辨認(rèn)了。結(jié)果，這個(gè)字我寫(xiě)對(duì)了，當(dāng)時(shí)有說(shuō)不出的激動(dòng)，僅僅只是寫(xiě)對(duì)了一個(gè)字……
不說(shuō)考試了，在我們的生活中也有這樣的事情發(fā)生看似非常困難的問(wèn)題在我們的分解下，也會(huì)變得簡(jiǎn)單一些。比如想我們學(xué)校一度大熱的物品—魔方。這是一個(gè)益智的產(chǎn)品，在我的眼光中，解決它就像讓張飛穿針線一樣，明擺著的大眼瞪小眼嘛可是，看似可望而不可及的“魔方”卻在我們班的另一名同學(xué)手上，玩的可謂是得心應(yīng)手，他也是把魔方這個(gè)看似很難的問(wèn)題分割成了一塊塊，了解它的原理方法才能很輕松的解決，可我卻怎么也聽(tīng)不懂，這就是人在每個(gè)行業(yè)也不是萬(wàn)能的吧！不過(guò)我覺(jué)得一定要記住的是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”人總是有用的，要看在各行各業(yè)中體現(xiàn)的能力和作用。
“總在柳暗花明之時(shí)”這句話我是贊同的，只要有矢志不渝的精神和有效的方法，張飛也能學(xué)會(huì)針線活的。
柳暗花明作文 23
真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的大門(mén)，又為我打開(kāi)了。
“大家快來(lái)看啊，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的名單出來(lái)了�！辈恢钦l(shuí)的一聲吆喝，立刻引起了全班同學(xué)的一陣騷動(dòng)，同桌拉著我就往前湊，我還有些不耐煩:“不就是數(shù)學(xué)競(jìng)賽嘛!有什么好看的�！逼鋵�(shí)我比誰(shuí)都想知道自己有沒(méi)有被選中，因?yàn)檫@次競(jìng)賽，我投入了太多的.汗水，又是買(mǎi)資料，又是做試卷，一有空還偷偷地做競(jìng)賽試題，連每個(gè)星期日下午的籃球我都不去打了。唉，到底有沒(méi)有我呢?
“A,B,C,D”掃視了一圈，居然沒(méi)有“許”開(kāi)頭的，難道看錯(cuò)了?我滿懷疑惑又看了一遍，還是沒(méi)有，我又氣憤地看了許多遍，還是沒(méi)有，一根苦澀的針無(wú)情地刺入了我的心，好疼好疼，同桌一臉興奮地回頭，我對(duì)著教室外的太陽(yáng)和天空瞇起了眼，眼淚嘩嘩地下來(lái)了，同桌關(guān)心地問(wèn):“你怎么了。”“沒(méi)事，是沙子進(jìn)眼睛里了�！蔽译p手下垂，一步一移，乖乖地挪動(dòng)，像一只傷心的大猩猩。
下午的課我好像都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，整個(gè)人恍恍惚惚的。同桌看出了我的心思:“傻小子，你在這里發(fā)呆有什么用，不如去問(wèn)問(wèn)戚老師，看能不能增加一個(gè)名額�！�
晚自習(xí)到了，我鼓足勇氣開(kāi)了口，戚老師面露難色，踱了好幾個(gè)來(lái)回說(shuō):“這個(gè)不太好辦啊，要不你再等等，我?guī)湍憧匆幌隆！睒峭馄痫L(fēng)了，云也漸漸遮住了月亮，周?chē)黄岷�，除了風(fēng)聲還是風(fēng)聲，我竟然感到了一絲涼意。
我垂頭喪氣地回來(lái)，同桌關(guān)心地問(wèn):“不行?”我將頭深埋在桌底。“不行!怎么會(huì)這樣，你應(yīng)該參加的，你花了那么多的經(jīng)歷。”同桌憤憤的說(shuō)。
晚自習(xí)第二節(jié)課，同桌不知道跑哪去了，但我已經(jīng)無(wú)暇顧及這些，沉浸在自己的世界里�！澳隳軈⒓恿�!”同桌一臉興奮地說(shuō)，“別逗我了。”我一臉不屑，第二天，戚老師把我叫到門(mén)外:“你可以參加了”“真的?”“你考了94，原先95以上的有兩個(gè)要參加全國(guó)化學(xué)年賽，你這個(gè)替補(bǔ)就補(bǔ)上來(lái)了�！�
我興奮地一蹦三尺高，立刻把這個(gè)柳暗后的花明告訴了同桌，同桌鄭重地捶了我一下:“得不了獎(jiǎng)就把你給烹了�！�
后來(lái)，我才知道，是同桌讓出了一個(gè)名額，哪有什么全國(guó)化學(xué)年賽。
兄弟，你告訴了我一個(gè)道理:柳暗時(shí)不要?dú)怵H，振作起來(lái)才能到達(dá)花明的境界。
柳暗花明作文 24
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，初三的生活已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，到了月考的時(shí)候了。在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，月考成了此時(shí)我們面臨的最大的敵人。對(duì)于這一次月考，我們有一些……怎么說(shuō)呢！就是有一些心不在焉的感覺(jué)。心想，這畢竟只是一次月考不能決定我們的一生和命運(yùn)。不過(guò)，聽(tīng)我們的老師說(shuō)，月考是以中考的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)測(cè)試的。我們?cè)据p松的心情還是不由得緊張了起來(lái)。這使我們不得不重視這場(chǎng)考試。于是，我們便產(chǎn)生了陸游游山時(shí)“山重水復(fù)疑無(wú)路”的境遇，心里多了一份迷茫與錯(cuò)亂。
那天，我們沉浸在歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中。交談聲，讀書(shū)聲，歡笑聲交錯(cuò)在教室里�！岸！！卑它c(diǎn)的鈴聲響起了，距離考試只剩十分鐘了。這時(shí)，我們才慌亂的整理書(shū)包，奔入考常最后再看了一眼語(yǔ)文書(shū)，才戀戀不舍的將它留在書(shū)包里。
考試卷發(fā)到了眼前，一道道試題清楚的展現(xiàn)在我的眼前。恍惚中，如同隔世的朋友，只記得他們的名字，而不記得他們的容顏了，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。腦子里原本塞得滿滿的東西，此刻，卻像和我玩起了“捉迷藏”。不管怎么“叫”它，它都不搭理我。只得硬著頭皮去答題了。只剩最后幾分鐘了，我還在絞盡腦汁冥思苦想，不放棄的掙扎著�！岸！苯Y(jié)束的鈴聲猛地響起。伴隨著一聲“交卷了，停筆”，我不情愿的停下筆，眼睜睜的看著試卷被收走，心里充滿了無(wú)奈。
“放手吧，這是你自討苦吃……”一個(gè)突如其來(lái)的`聲音從腦海中響起。隨后，另一個(gè)聲音又緊接而來(lái)，“沒(méi)關(guān)系，考砸了就考砸了，下次加把勁不就得了……”我的心仿佛被兩種思想撕扯著，頭越來(lái)越痛。哎，怎么向媽媽交代呢？真是欲哭無(wú)淚�！澳阏@么不爭(zhēng)氣呢？”媽媽一定會(huì)這么說(shuō)的。心里頓時(shí)萬(wàn)念俱灰，感覺(jué)天空也跟著變得陰沉了，我被壓迫得幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。但陸游不是在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之后，又吟誦了一句“柳暗花明又一村”嗎？一絲安慰從心中掠過(guò)，吹散了心中的憂愁，抱著半失落半開(kāi)懷的心情，走上了回家之路。
媽媽早在門(mén)口等候我多時(shí)了。她看到了我，便迫不及待的問(wèn)：“怎么樣，�。俊蔽蚁肓税胩�，只擠出了‘不好’兩個(gè)字。不過(guò)，媽媽并沒(méi)有像我想象中那樣。媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你下次會(huì)考好的�！甭�(tīng)著媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我的心里有了些許的安慰。我不禁在心里想：“這次雖然沒(méi)有考好，但是還有下一次，那更大的挫折與困難還在等著我，我一定不辜負(fù)媽媽的期望，努力學(xué)習(xí)，打好中考這場(chǎng)仗�！�
用自己的方式去面對(duì)，經(jīng)過(guò)努力，總能超越。我相信，總有柳暗花明時(shí)。
柳暗花明作文 25
生活總是勻給我們一杯金黃的果汁和一勺甜蜜的白云;果汁里大雁南飛，天高氣爽，我們還需要一杯涼白開(kāi)，加上藍(lán)天的藍(lán)，綠草的綠，把沿途的故事，說(shuō)給夏天的月和冬天的雪。清晨，走在空蕩蕩卻又熟悉的馬路街道，頭頂鳥(niǎo)鳴清脆，撐著陽(yáng)光溫暖的身子，還不似晌午那么灼目熾熱，看著城市逐漸熱鬧起來(lái)的過(guò)程，充實(shí)又幸福的一天，我卻怎么也精神不起來(lái)---成績(jī)的黑暗，家庭的煩惱。自己的成績(jī)?nèi)邕^(guò)山車(chē)般忽高忽低，然這次的成績(jī)也給我開(kāi)闊了新的視野:過(guò)山車(chē)還能坐到地里。天空的雨淅淅瀝瀝，沉悶得像是打翻了藏青色的顏料，在云層中漸漸暈開(kāi)。
那段時(shí)間，我都處于一種茫然，無(wú)所適從的狀態(tài)，甚至一度懷疑自己不適合讀書(shū)，可當(dāng)我看見(jiàn)窗戶巷子口那一抹翠綠，聞到濃郁的茉莉花香，感受到陽(yáng)光的懷抱，心底的希望便未消散。帶著沉悶的心，推開(kāi)了家門(mén)，家里的地板上散著各種玩具，我皺了皺眉頭，徑直走向了房間，卻在房間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不速之客。她正專(zhuān)心地撕著我的書(shū)，還很開(kāi)心地將撕的紙片排成一列。腦子“轟”得炸開(kāi)了，而心中沉積的火氣也徹底爆發(fā)，這段日子所有的不順好像都找到了發(fā)泄口。在她的一番掙扎之下，我終于還是松了手，看著椅子上的她，臉頰似三月的櫻花，牛奶味的霧氣騰升，于是她的眼里有了清晨的露珠。
突然間，盤(pán)踞心中已久的濁氣消散，取而代之的'是對(duì)她濃濃的愧疚。從前的我，沒(méi)有想過(guò)是否是自己的原因，而導(dǎo)致了自己那可怕的成績(jī)，反倒一直怪者家里的她，將她的出生視為我學(xué)習(xí)不好的借口，以此來(lái)肆意對(duì)親人發(fā)脾氣。當(dāng)我看到她眼里充滿水珠，卻還笑著伸手要抱抱，我忽然懂得了，既然改變不了生活，就得改變自己，來(lái)擺脫這種極其黑暗的困境。
抱著她的時(shí)候，意外地平靜，教她看書(shū)識(shí)字，繼而自己背書(shū)，寧?kù)o而真實(shí)。母親的歸來(lái)無(wú)疑又多了一份樂(lè)趣，熱騰騰的火鍋白氣環(huán)繞，那些熟悉的面孔若隱若現(xiàn)，我看見(jiàn)她拿起小小的筷子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)夾起了一片魚(yú)豆腐，朝我方向而來(lái)，于是我嘗到了她的笑容。很甜。而埋在地底下的過(guò)山車(chē)，得到了我堅(jiān)持不懈積攢的希望，在慢慢上升，不快，卻很穩(wěn)。陽(yáng)光撥開(kāi)了云層，調(diào)皮地灑向打大地，一片金燦燦。生活百味，愿你只嘗過(guò)香甜和麻辣。
柳暗花明作文 26
花苞憧憬綻放，溪流想要?dú)w海，唯有堅(jiān)持才能成功。
——題記
做事情要持之以恒，不要半途而廢，只要堅(jiān)持下去，你就會(huì)突破山重水復(fù)，走向柳暗花明。
前年暑假，爸爸給我報(bào)了個(gè)吉他班。一開(kāi)始，我覺(jué)得挺有意思的，也喜歡學(xué)。隨著曲子的難度的加大和指法上的難度逐漸升高，再加上作業(yè)的增多，我有些畏懼了，于是吉他在家也不練了，上課也不好好學(xué)了。我有些迷茫，是堅(jiān)持，還是放棄？
爸爸見(jiàn)我這樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做事情要堅(jiān)持，半途而廢是誰(shuí)都能做到的，持之以恒的人才是精英。只有天天認(rèn)真練習(xí)，才能成為吉他高手�！蔽倚南耄何也荒芫瓦@樣輕易地被精英們淘汰。于是我重新鼓起信心，再次拿起吉他，刻苦練習(xí)。
我的手指被琴弦壓出一道道壓痕，按在弦上生疼生疼的，但我并不放在眼里，后來(lái)天天練習(xí)也就習(xí)慣了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我彈吉他的.技術(shù)在不知不覺(jué)中提高了，每次上課都能得到老師的表?yè)P(yáng)，我對(duì)學(xué)好吉他也越來(lái)越有信心。后來(lái)我獲得了學(xué)校西洋樂(lè)器比賽第一名，不但同學(xué)羨慕我，老師也向我豎起了大拇指。原來(lái)，只要堅(jiān)持，就能走出山重水復(fù)疑無(wú)路，走向柳暗花明！
成功不像路邊的野花，任你隨意采摘；不想海邊的貝殼，由你隨意可拾，“世上無(wú)難事，只怕肯堅(jiān)持”，只要堅(jiān)持，就能走向成功。
柳暗花明作文 27
人生有太多崎嶇彎折之路，但我始終堅(jiān)信在漫長(zhǎng)的黑夜也會(huì)有黎明的到來(lái)，再困難的日子也會(huì)被時(shí)間消磨掉，再陡峭的山路也會(huì)被一個(gè)個(gè)腳印踏平。——題記
曾以為如煙的往事早已幻化成點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的碎片。如今焦躁的心靈再也容納不下斑駁的往昔。閑暇之余，往事早已被梳理成一條美麗的絲帶，永遠(yuǎn)飄動(dòng)再我的記憶深處。才恍然醒悟，原來(lái)我有那么美好的回憶，它是一杯喜悅的美酒。如今的我有太多的抱怨，心總是靜不下來(lái)去思考一些問(wèn)題。任何事情在我的眼中都是沒(méi)有希望。久而久之，形成了我愛(ài)的少，怨得多的心態(tài)。
然而當(dāng)我快要踏入黑暗的深淵時(shí)，南宋詩(shī)人陸游的那句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！彼路鹗且皇Ｍ�.光芒照亮了我，又像是一雙充滿力量的大手將我拉了回來(lái)，讓我丟掉絕望，拾起信心去面對(duì)困難。也讓我懂得了“塞翁失馬焉知非福”的真正意義所在。或許車(chē)到山前必有路，一切順其自然反而會(huì)更好。
記得在一堂語(yǔ)文課上聽(tīng)語(yǔ)文老師講過(guò)有關(guān)于李清照的事跡。李清照乃宋朝官員李格非之女，出生于名門(mén)，受到過(guò)良好的教育，兒時(shí)她過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但她的下半生卻遭遇來(lái)許多不幸。新婚不久丈夫因?yàn)槌⒍x她而去，沒(méi)過(guò)多久金兵入侵，丈夫與她陰陽(yáng)相隔，國(guó)家危在旦夕。李清照卻沒(méi)有一絲絕望，雖然她有許多憂愁�？伤齾s沒(méi)有被這些東西擊垮，否則也不會(huì)被稱(chēng)之為一代才女。她隨然不能像文天祥那樣為國(guó)英勇地死在蒙古人的大刀之下，不能像岳飛那樣殺敵報(bào)國(guó)，她只有將一切愛(ài)國(guó)之情躍然于紙上。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！彼趯ひ拠�(guó)家與民族的前途。
白居易：你乃唐朝著名詩(shī)人，你曾為你的懷才不遇，仕途坎坷而沮喪嗎?你有著一顆正義之心因?yàn)檎f(shuō)出了自己的心聲，而遭到了當(dāng)權(quán)者的忌恨，被貶為江州司馬此時(shí)你的你在為你的命運(yùn)而感嘆嗎?不，你任然堅(jiān)信事情定會(huì)有真相大白的一天。你仍然堅(jiān)信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
了解了他們的事跡，知道了他們的無(wú)奈與坎坷的遭遇，那么，我們這點(diǎn)小小的不如意又算什么?這點(diǎn)小小的困難就能將我們打到嗎?不，做人應(yīng)該向積極健康的方面去看，相信車(chē)到山前必有路，不能凡事都向壞的方面去看。
那些在黑暗中迷失方向的人們，在逆境面前退縮消極的人們，請(qǐng)你們相信“總有柳暗花明時(shí)”這句話。敞開(kāi)心扉，用你的思想鑰匙打開(kāi)你心中的那把鎖。讓心靈自由地放飛。不要在懵懵懂懂地過(guò)著每一天。“不要再等待，不要再猶豫，青春的腳步永遠(yuǎn)朝前邁!”
柳暗花明作文 28
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我還是在這狹小的空間里轉(zhuǎn)悠，解開(kāi)這道題結(jié)果的大門(mén)和鑰匙到底在哪里？我一邊又一遍的讀著題目，但放眼望去，每一個(gè)空都固若金湯，沒(méi)有絲毫的缺口……突然，就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被我遺忘的信息。這時(shí)的我勢(shì)如破竹，旋風(fēng)般的寫(xiě)完了算式�！霸瓉�(lái)題目也不太難嘛。”我一邊檢驗(yàn)結(jié)果，一邊自言自語(yǔ)。但天生的慣性使我小瞧了下一道題……
差不多的題型，差不多的數(shù)據(jù)，這使我認(rèn)為也是差不多的做法。但我錯(cuò)了，這道題比上一題復(fù)雜很多，并且另有玄機(jī)。剛從困惑中走出來(lái)的我又一次被困惑所籠罩……
時(shí)間如細(xì)沙般從指隙中緩緩流逝，無(wú)法阻止，更無(wú)法挽回。此時(shí)的'我依然毫無(wú)頭緒，我只得死馬當(dāng)做活馬醫(yī)，硬著頭皮，埋頭演算。蠻干一番的結(jié)果可想而知，這是我意識(shí)到蠻干只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。這時(shí)，我突然想到，這幾題既然都放在同一小題里，那它們之間就應(yīng)該有連系。我靜下心來(lái)，仔細(xì)地分析這幾題，希望能從中獲得蛛絲馬跡。
大約兩三分鐘之后，我掃清了“道路”，并用之前發(fā)現(xiàn)的“蛛絲、馬跡”，一點(diǎn)一點(diǎn)的拆解這道題。最后再將分離出來(lái)的數(shù)據(jù)“組合”，結(jié)果便出來(lái)了。
放下鉛筆，成功的喜悅一下涌上心頭，5分鐘前，我還在困惑的陰霾里，現(xiàn)在，一切都已柳暗花明。
成功是喜悅的，但它只屬于奮斗的人，絕不輸于懶惰的人。
柳暗花明作文 29
黑漆漆的夜幕上，沒(méi)有一絲亮光；大雨過(guò)后的世界，沒(méi)有一絲聲響。在老家曲折的泥路上，四個(gè)身影或隱或現(xiàn)。那四個(gè)人，便是我和我的家人。
下了車(chē)，凜冽的寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，企圖奪走每一絲溫暖。我把手縮進(jìn)袖子里，看著腳下的土地。大雨過(guò)后，泥土變得十分松軟，似乎飄下一片落葉也可以讓泥路變形�！白甙�，到爺爺家就可以休息了�！备赣H低沉的聲音在耳畔響起，接著，他便踏上了“征途”，我咬了咬牙，跟在了后面。
“哧——哧——”鞋子踏在泥路上，發(fā)出陣陣聲響，在寂靜的夜里顯得格外響亮。薄霧籠罩著整個(gè)村莊，給人帶來(lái)陰森之感。我喘著氣，一腳深一腳淺地走著，盡管十分疲倦，可不敢停下來(lái)休息，怕這黑夜，也怕孤獨(dú)，更怕迷失在這冰冷的世界中�！鞍。 蹦酀籼^(guò)濕滑，以至于我差點(diǎn)跌倒。穩(wěn)住身體，我想繼續(xù)前進(jìn)，卻發(fā)現(xiàn)腳扭到了，只能揉著腳踝，望著手電筒的光茫從視野里溜走。黑暗如同一個(gè)魔鬼，向我惡狠狠的撲來(lái)，恐懼、寒冷一下子涌上心頭，我再也忍不住，低聲抽泣起來(lái)。
“馬上就到了，哭什么。”笨拙的語(yǔ)言溢出滿滿的關(guān)心和焦急，一只手在我的肩上拍了拍，我抬起頭，在那雙溫暖大手的攙扶下緩緩站了起來(lái)，內(nèi)心中的不安卻是在遠(yuǎn)處母親焦急的呼喚下散去。父親一手拿著手電筒，一手扶著我，緩緩前進(jìn)。我忍著淚水，忽然發(fā)現(xiàn)母親抱著弟弟站在無(wú)邊的黑暗之中，沒(méi)有一絲光亮伴著她，唯一的手電筒在父親這——用來(lái)尋我了。我的目光堅(jiān)定起來(lái)，有親人的陪伴，我就一定能走過(guò)這“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地獄，到達(dá)“柳暗花明又一村”的.天堂！
遠(yuǎn)處閃爍著黃芒——爺爺家終于到了！我的眼淚又來(lái)了，不過(guò)這是喜悅的淚。我相信，這次的磨礪會(huì)使我終身難忘，而我也會(huì)記住，在任何“疑無(wú)路”的困難面前，只要我們勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，伴隨著親人無(wú)聲的鼓勵(lì)，總會(huì)有柳暗花明時(shí)。
柳暗花明作文 30
莫言敗，山重水復(fù)疑無(wú)路;須笑看，柳暗花明又一村。
蟬，一種微弱的昆蟲(chóng)。夏日炎炎卻愈鳴愈亮，這是生命的不屈，倔強(qiáng)的吶喊，蟬一般在地下幽居十幾年，只為酣唱一夏。付出與收獲差距之懸殊!令人扼腕心驚。
一生短暫，歲月匆匆。死亡是萬(wàn)物的宿命但生命過(guò)程的價(jià)值無(wú)法預(yù)測(cè)。既然是一生，何苦虛度，“人固有一死，若輕于鴻毛，或重于泰山�！狈e極向上，不斷超過(guò)才是人生真諦。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有這樣一個(gè)人，他天資聰慧，年少得志，告別家人，周游列國(guó)，誓必干一番轟轟烈烈的大事，但各國(guó)無(wú)一君主采取他的.意見(jiàn)，幾年來(lái)，顛沛流離，回到家“妻不下紉，嫂不為炊，父母不與言”。受盡冷落，但他知恥而后勇，“頭懸梁，錐刺股”。再次出山，終掛六國(guó)相印。此人便是蘇秦。
蘇秦叢無(wú)人理解中飛躍而出，一飛沖天。其過(guò)程，正是不斷激勵(lì)，不斷超越，不斷戰(zhàn)勝自我的過(guò)程。
史上醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》的作者李時(shí)珍也有一段艱辛史。李時(shí)珍年少時(shí)學(xué)醫(yī)，廣泛閱讀，發(fā)現(xiàn)中國(guó)古典藝術(shù)中有許多疑點(diǎn)，于是決定親自游歷，考證，終于寫(xiě)作一部非凡的藥物學(xué)著作。從此，他翻上越嶺，親嘗百草，尋醫(yī)問(wèn)病，歷經(jīng)數(shù)十載，才整理寫(xiě)成草稿。多少心血，多少淚水全傾注于此。誰(shuí)知一晚，一個(gè)盜賊入李時(shí)珍家，看見(jiàn)他家門(mén)徒四壁，便將鎖書(shū)稿的柜子搬走了，十年心血?dú)в谝坏顣r(shí)珍失望了，但李時(shí)珍沒(méi)有絕望，他嘔心瀝血、又費(fèi)時(shí)十幾年，最終完成舉世名著《本草綱目》。
這就是自我激勵(lì)的作用。
柳暗花明前，我們也許已經(jīng)氣喘吁吁，但不必止步嘆息，請(qǐng)勇往直前，因?yàn)槁肪驮谇胺健?/p>
柳暗花明作文 31
時(shí)間飛逝如流水，七年級(jí)的第一次考試，在緊張而繁忙的學(xué)習(xí)中，悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的身邊。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，成績(jī)非常令人失望，我的信心一落千丈，我為此感到傷心。
突然間，院子里那些矮小的向日葵映入我的眼簾。你看，它春日里扎根貧瘠的泥土，沒(méi)有足夠的雨水、足夠的養(yǎng)料、足夠的呵護(hù)，它依然把信仰的頭顱面朝太陽(yáng)，接受陽(yáng)光的教導(dǎo)和推敲。到秋天，它又給大地捧出最完美的饋贈(zèng)。我漫步在院子里，看到此情此景，頓生感悟。生活中的`我充滿了煩惱，成績(jī)不理想,作業(yè)繁多……諸如此類(lèi)的問(wèn)題時(shí)刻煩惱著我。氣餒的我一時(shí)豁然開(kāi)朗，我仿佛看到了希望的曙光——永不放棄。呵，原來(lái)這就是成功的秘訣：我明白了，我要用永不放棄的心迎接新的挑戰(zhàn)！
是啊，在生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的困難。面對(duì)著高不可攀、荊棘載途的困難時(shí)，只會(huì)專(zhuān)心于腳下的絆石，怒氣沖沖的抱怨上天是怎樣對(duì)他不公平。對(duì)于一個(gè)懦弱者來(lái)說(shuō)，一切都是不可能的。正如采珠人如果被鯊魚(yú)嚇倒，怎能得到名貴的珍珠。當(dāng)困難還沒(méi)有到來(lái)時(shí)，你就疑心重重、不敢面對(duì)，不敢穿過(guò)崎嶇的山路，越過(guò)帶荊棘的叢林，你也許就輕而易舉的放棄了一個(gè)一舉成名的機(jī)會(huì)。
懦弱者不是天生就爬不起來(lái)，只要你鼓起信心來(lái)，擦干你虛偽的淚水，就會(huì)看到晨曦中最美麗的花朵。面對(duì)困難如果你能心平氣和、認(rèn)認(rèn)真真地走好你腳下的路，你就不會(huì)感到成功是那么遙不可及。一個(gè)人面對(duì)著重如泰山，滿滿一貨車(chē)的難題時(shí)，他不悲傷絕望，而是先抵達(dá)了理想彼岸的風(fēng)帆和旗幟，在心底播下美好的種子。他看到了鮮艷的五星紅旗在蔚藍(lán)的天空為他輕輕地飄揚(yáng)，沐浴著柔和的陽(yáng)光，翻過(guò)一座座山，跨過(guò)一條條河流，攀山越嶺，經(jīng)歷了重重的困難，他看到了成功正在向他招手，對(duì)他微笑。英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊有這樣一句話：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”即使你處在寒冷的冬天，你也要能夠聞到春天的氣息；即使你被挫折與失敗一次次的打翻了,你同樣可以第一百零一次的站起來(lái),用不屈的毅力和信心開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。當(dāng)你捧起又大又甜的西瓜時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)——這是一朵小黃花的理想，一朵小黃花是多么微不足道。但它始終不渝的信念，使它實(shí)現(xiàn)了理想——長(zhǎng)成大西瓜，因?yàn)樾↑S花相信總有柳暗花明時(shí)。
人生旅途中，無(wú)論布滿多少荊棘，只要我們相信總有柳暗花明時(shí)，溫暖的陽(yáng)光就會(huì)照在你身上。它是黑夜為你指路的明燈，它是一只具有驚心動(dòng)魄美的蝴蝶，它是荊棘中開(kāi)出的艷麗玫瑰，它是暗夜淡淡的夜來(lái)香，它是飛鳥(niǎo)的翅膀，它是一塊有了愿望的石頭，它是幽谷的那層彌漫的薄霧。
柳暗花明又一村，我心突然得到啟示……
柳暗花明作文 32
傍晚，一個(gè)女孩默默地走到書(shū)桌旁，打開(kāi)書(shū)包，翻出一張卷子，女孩盯著卷子看了一會(huì)兒，放下卷子，將頭埋在臂彎里。眼淚，如小溪般從她的眼中流下，打濕了她的衣服。這個(gè)女孩就是我。
那是我初三以來(lái)的最低潮的時(shí)候，我已經(jīng)連續(xù)三個(gè)星期數(shù)學(xué)考在班里倒數(shù)了，61分，67分，63分。數(shù)學(xué)一向是我最為擅長(zhǎng)的科目之一，這樣的分?jǐn)?shù)，是我實(shí)在無(wú)法忍受的。更何況一次失敗不要緊，可已經(jīng)三次了，這是為什么呢？我無(wú)法忍受同學(xué)們那嘲笑的眼神，無(wú)法對(duì)視老師那不解的眼神和疑惑：一向數(shù)學(xué)考在班級(jí)前十的女生；一向作業(yè)都得A的女生；一向上課踴躍發(fā)言，積極與老師互動(dòng)的女生。怎么會(huì)考出如此不堪的成績(jī)？而這個(gè)女生，我，承受著更大的.壓力：我一再地向老師保證，上平均分，上平均分。我也能理解媽媽接過(guò)我的卷子那不滿意的心情，可她卻什么都不說(shuō)，只是給了我一個(gè)繼續(xù)努力的眼神。我理解，我理解，我理解！我理解老師的疑惑，理解同學(xué)的嘲笑，更理解爸媽的擔(dān)心�？蛇@些理解，卻如同我頭上的緊箍咒。
當(dāng)我從老師手里接過(guò)空白的卷子，我頭上的緊箍咒便開(kāi)始奏響。過(guò)強(qiáng)的目的性使得我屢戰(zhàn)屢敗。于是，便有了開(kāi)頭的那一幕�？尥曛�，我將所有的“失敗”卷子理了出來(lái)。我仔細(xì)的一道一道題的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)：我關(guān)于相似三角形最基礎(chǔ)的概念并沒(méi)有很熟練地掌握。對(duì)癥下藥。十月的驕陽(yáng)依舊似火，我卻不像其他的同學(xué)一樣，躲在空調(diào)間里，而是坐著地鐵，穿梭在南京路的大街小巷。這份資料，上海書(shū)城說(shuō)售罄，東方書(shū)城說(shuō)售罄，新華書(shū)店也說(shuō)售罄。終于，我在福州路的一條小巷子的一家小書(shū)店找到了它。
興沖沖地回了家，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的題海戰(zhàn)術(shù)，一個(gè)“十一”，我做了大半本書(shū)。將目前遇到的所有題型爛熟于心。只不過(guò)，那個(gè)“十一”，我的眼睛下方總有一圈青黑；我那原有些嬰兒肥的臉頰也顯得瘦了，家里的咖啡也迅速減少。“十一”過(guò)后的那次考試，我不再緊張和不安，而是充滿自信的微笑和波瀾不驚的心態(tài)�！岸ｂ忊彙笨荚囬_(kāi)始，考場(chǎng)里只有筆尖和試卷摩擦發(fā)出的沙沙的聲響�！翱荚嚱Y(jié)束！停筆！收卷！”老師發(fā)出了命令。我不再像以前那樣對(duì)試卷依依不舍，而是輕松地將卷子交給老師。
分?jǐn)?shù)出來(lái)了，全班第五，甚至超過(guò)了幾個(gè)被認(rèn)為是最優(yōu)秀的尖子生。“你這次考得不錯(cuò)嘛！前幾次怎么回事？是不在狀態(tài)上吧。我就說(shuō)嘛，這才是你的真實(shí)水平�！崩蠋熖氐剡^(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)我。我笑了，我什么都沒(méi)有回答老師，連那個(gè)“十一”的辛苦也絲毫沒(méi)提。因?yàn)槲抑�，這不僅是辛苦努力的結(jié)果，還是我放平心態(tài)，平靜面對(duì)考試的結(jié)果，更是我在失敗面前沒(méi)有低頭沒(méi)有放棄的結(jié)果。
再次面對(duì)同學(xué)的眼神，不再是輕視，而是贊許；父母的眼神，不再是擔(dān)憂，而是欣喜。也許在你未來(lái)的生活中，可能會(huì)遭遇跌倒，遭遇打擊，遭遇挫折，遭遇失敗，這一切都不要緊，因?yàn)槟氵�有一顆永不放棄的心。因?yàn)檫@顆心，所以再大的風(fēng)浪你都可以安全度過(guò)。如果你今天遭受人生中最大的挫折，記住：不要放棄。只要付出，總有柳暗花明時(shí)。山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
柳暗花明作文 33
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，這是陸游說(shuō)的，而我卻覺(jué)得“柳暗花明”后面還是“山重水復(fù)”。不經(jīng)歷“山重水復(fù)”，何知“柳暗花明”就是好的境遇呢？塞翁失馬，因禍得福，應(yīng)該也可以用“柳暗花明”來(lái)形容吧！
初學(xué)者，看山是山，看水是水；深入研究者，看山不像山，看水不像水；學(xué)有所成者，看山還是山，看水還是水。這也可以說(shuō)是“柳暗花明”吧！
剛開(kāi)始學(xué)這首詩(shī)時(shí)，覺(jué)得“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”很符合邏輯，可是再不是仔細(xì)想一想，又不是很對(duì)，為什么“柳暗花明”后一定要是又一村呢？為什么不可以說(shuō)“柳暗花明”后面還是“山重水復(fù)”呢？樂(lè)觀主義者總喜歡用“柳暗花明又一村”來(lái)安慰“山重水復(fù)疑無(wú)路”。而有時(shí)“柳暗花明”后仍然是“山重水復(fù)”，“柳暗花明”不過(guò)是暫時(shí)的一刻，只是人們用來(lái)麻痹自己意識(shí)的工具，使自己精神的神靈上得到一點(diǎn)安慰。
從小，我們就可以聽(tīng)到有關(guān)王子和公主的故事，還有生活里好人會(huì)得到好報(bào)的道理，這些都是經(jīng)歷過(guò)“山重水復(fù)”之后就會(huì)迎來(lái)“柳暗花明”，但是在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中并不是所有的人都那么幸運(yùn)，他們一生奮斗，迎來(lái)多少個(gè)“柳暗花明”，最后卻歸于“山重水復(fù)”。
這正使我想到地球的自轉(zhuǎn)和正弦函數(shù)圖像，它從“山重水復(fù)疑無(wú)路”出發(fā)，到達(dá)“柳暗花明又一村”，再到“山重水復(fù)疑無(wú)路”這樣，在“山重水復(fù)”與“柳暗花明”之間載沉載群，俯仰顛簸，偏偏不愿停留，一直往前走。想跳出這個(gè)輪回，沒(méi)有成功；落得更低，倒也不可能。不管你如何不甘，拼命往前走，仍然是這樣，最后只好停下來(lái)。在哪兒停下來(lái)很重要，它決定了你的一生的縱坐標(biāo)，因?yàn)榍懊娲蠹叶家粯樱皇亲叩亻L(zhǎng)短不同、橫坐標(biāo)不同而已。最后停在高處，那可以說(shuō)是“柳暗花明又一村”，萬(wàn)人羨慕，像發(fā)光的金子放射光芒，引人注目；停在低處，那就是回到谷底，最終落個(gè)“山重水復(fù)疑無(wú)路”，無(wú)人關(guān)注，像失去光芒的星星，黯然失色。
而走的長(zhǎng)短真的不重要，全憑最后停下來(lái)那一刻起決定性嗎？
“每個(gè)人的腳下，都有一塊或大或小的泥沼。有人提腳便走，有人花費(fèi)畢生力氣。我們一心追求幸福，也因此一向遭遇困難。該在意的不是鞋上泥的.多少，而是臉上微笑的表情。”
人是知足常樂(lè)。想必經(jīng)過(guò)的“柳暗花明”越多，連上笑容的表情就越豐富吧。釣勝于魚(yú)，臉上笑容多了，又何必在乎最后停在哪兒呢？
在我所構(gòu)想的世界里，如果要“山重水復(fù)”后一定是“柳暗花明”，那么你在“柳暗花明”時(shí)必須即使收住腳，不再往前邁向一步。但不想經(jīng)歷“山重水復(fù)”，便不能得到更多的“柳暗花明”，人生的圖像就簡(jiǎn)單、枯燥、不完美了。我情愿難走一點(diǎn)，走遠(yuǎn)一點(diǎn)，用“山重水復(fù)”來(lái)?yè)Q取更多的“柳暗花明”；我情愿最終停留在最低處，也要畫(huà)出一條足夠長(zhǎng)的線，它的軌跡是美麗的，它的端點(diǎn)是延伸的；我情愿體驗(yàn)生活中的“山重水復(fù)”都一點(diǎn)，來(lái)充滿人生價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，使之更有價(jià)值，創(chuàng)造更多的財(cái)富！
單看——“山重水復(fù)疑無(wú)路”；
其實(shí)——“柳暗花明又一村”。
這也許就是所有人的心理吧！但是世界沒(méi)有兩全其美的事情，要靠自己去決定，去克服，去創(chuàng)造，當(dāng)你要得到一件事時(shí)，你同時(shí)也會(huì)失掉另一件事情，這就是真理！
我要向著“柳暗花明”前進(jìn)，但我不要停在“柳暗花明”處！
柳暗花明作文 34
柳枝蔭蔽，絲絳錯(cuò)縱，給面前的路蒙上一層屏障�；▋好髌G，嬌姿艷色，在綠屏的另一邊靜靜等待。只需君不亂方寸，拂開(kāi)揚(yáng)柳，便能縱觀萬(wàn)紫千紅，心曠神怡。
俄國(guó)沙皇，彼得大帝只因少年被逼無(wú)奈的一次出奔，便登臨君位，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)全盛的沙皇時(shí)代。究其原因，只因彼得少年老成，在困難面前不亂方寸。拂開(kāi)楊柳，盡享花姿。
秦朝末年，二世昏庸，七國(guó)百姓于水火之中，難以生活。陳勝，吳廣本是家奴，聲名微賤，又被征詔戍守漁臺(tái)。如此不堪，似乎是沒(méi)有活路了，然而他們二人卻能隨勢(shì)而動(dòng)，揭竿而起，開(kāi)農(nóng)民武裝起之河。席巻山東，為后路來(lái)人——項(xiàng)羽，劉邦榜樣。究其成敗是因?yàn)閷?duì)“王侯將相，寧有種乎？”的執(zhí)著。憑借如此強(qiáng)烈的.追求，他們?cè)谧詈蠊伦⒁粩S，快意縱橫。并棲身世家之列。
這些事似乎是有意中的無(wú)意，但無(wú)一不是無(wú)意中的有意。
若彼得無(wú)半點(diǎn)王者天下的雄心，如何得到戰(zhàn)士的擁護(hù)。若陳勝無(wú)意爭(zhēng)王，魚(yú)腹中又怎會(huì)出現(xiàn)‘大楚興，陳勝王’的尺素？他們都是有意拂柳，懷著對(duì)芬芳的希望，踏入勝利的殿堂。
但若是此類(lèi)事發(fā)生在大自然中，是有意還是無(wú)意？
在生命安身落戶于地球之后，并逐漸走向繁榮之時(shí)。自然犯了一個(gè)錯(cuò)誤，它向海洋中貢獻(xiàn)了一種DNA，它制造了一種毒氣并且凍死大批地球上最初的主人，生命似乎從此黯淡，生機(jī)開(kāi)始衰弱。然而事情發(fā)展并非如此。結(jié)果卻是好氧代替厭氧生物，是生物的大繁榮，是人類(lèi)的大繁榮！
這是大自然的無(wú)意之筆嗎？或許自然是無(wú)意的，但生命卻是有意的。生命的本質(zhì)便是繁衍，在繼承與發(fā)展中生生不息。因此當(dāng)生靈涂炭，千鈞一發(fā)之際，生命的奇跡再次顯現(xiàn)，有氧生物的誕生是生命自己的創(chuàng)作。
前進(jìn)的道路總是曲折蜿蜒的，漫漫的進(jìn)程中總有遮蔽住鮮花的帷帳。只有像彼得，像陳勝一樣，主動(dòng)推開(kāi)阻隔，才能柳暗花明，盡享成功喜悅。
拂起揚(yáng)柳，方見(jiàn)五彩繽紛。
有意進(jìn)取，才能水到渠成。
柳暗花明作文 35
在你的人生將要墜入低谷時(shí)，希望會(huì)將你拉上來(lái)，緊緊擁抱你。
-----題記
天上的云好像被炸開(kāi)了似的，但又怯怯的聚到了中央。地上的花草樹(shù)木被風(fēng)吹的東倒西歪，但還是被一股強(qiáng)大的力量支撐著，一次次抬頭挺胸，緊緊地繃直身子看著那個(gè)向媽媽?xiě)驯е袏^進(jìn)的孩子。
孩子的影子被一棵棵大樹(shù)藏在了起來(lái)，那個(gè)孩子丟掉了自己的影子，又看不到媽媽的笑臉，已經(jīng)開(kāi)始驚慌失措了，小小的腦袋像波浪鼓一樣，眼睛睜的大大的，鼻子已起像抹了口紅似的紅了起來(lái)，嘴巴不停地抽搐著，不斷地叫著“媽媽媽!”
媽媽的身子蹲了下來(lái)，這可使馬上就要嚎啕大哭的小孩子綻放出天真的笑容，他“嘿嘿”地笑著，這笑聲，把媽媽的心也笑甜了，臉上綻出笑的天使，這下小孩子笑的更厲害了，可不知，他要盡多大的.努力才能感受母親的懷抱。
周?chē)幕ú輼?shù)木都屏住了呼吸，想象著這個(gè)雛鷹會(huì)怎樣能展開(kāi)他的雙翅，翱翔九天。
在萬(wàn)眾矚目下，他踏上了陸游的“游山西村”�！澳﹄r鷹飛技笨，待到翱翔于九天。”
小孩開(kāi)開(kāi)心心地跑了起來(lái)，但沒(méi)跑兩步，不，是沒(méi)跑一步就摔倒在了地上，身上頓時(shí)掉了幾根羽毛，鷹媽媽心頭一緊，眉頭一皺，飛過(guò)去，扶起雛鷹，拍了拍身上的灰塵，又飛到了數(shù)枝頭上。
孩子也是吃盡了苦頭，一次又一次的跌倒，有一次又一次的爬起來(lái)，可是，這條路好像永遠(yuǎn)也走不完，因?yàn)�，媽媽一直在后退，而雛鷹在一直前進(jìn)。
小孩子再一次跌倒，這一次可跌的不輕，樹(shù)都抖了三抖，媽媽的心也加快了跳動(dòng)速度，幾次想展翅幫助他，但又只是拍了拍，然后安定了心態(tài)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。
如果，這個(gè)孩子選擇回家，那么，他就不會(huì)得到媽媽的贊賞和笑容，但如何他翻越了一座又一座的大山，跨過(guò)一條又一條的河，穿過(guò)一片又一片的危險(xiǎn)，就可以在天空中站穩(wěn)腳跟。
也許，大多數(shù)孩子會(huì)爬著回到他的安樂(lè)窩，或許，會(huì)向媽媽求救，給予他們安慰。
但這位母親，她沒(méi)有去幫助他，因?yàn)樗龍?jiān)信自己的孩子。
孩子似乎感受到了媽媽給予他信念的力量，在永不會(huì)分散的白云，永不倒的花草樹(shù)木中拾取了希望，站了起來(lái)，擦掉了臉上的鼻涕，慢慢的踏上了光明之路，他要走出樹(shù)下的陰影，希望不給予他蜷縮的權(quán)力，希望喜歡光明。
孩子走出了陰影，又和他的影子在玩耍，和媽媽一起翱翔在燦爛的世界中。
風(fēng)兒為他們祝賀，鳥(niǎo)兒們唱著勝利的歌曲，蟋蟀也彈起了傍晚的鋼琴之聲，母親和孩子在一起奔跑在明亮的燈光之下，他們都在為這偉大的力量歡呼，它就是——希望。
看到他們的歡笑，雛鷹的長(zhǎng)鳴，我想:他們應(yīng)該都感受到了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的喜悅之情了吧!
希望，永遠(yuǎn)是天空中開(kāi)得最燦爛的花，她的芳香，是懂得堅(jiān)持的人才可以品味的。
柳暗花明作文 36
月光慘淡，皎潔的月光如流水一般，一瀉千里，映得我臉色發(fā)白。星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，眨著調(diào)皮的眼睛伴我到深夜。此刻，我的心情也同這慘淡的月景一般。剛才那一幕還久久在我腦海里回放，困擾的我翻來(lái)覆去也睡不著。
事情就發(fā)生在今天我回家的時(shí)候，爸爸已坐在房間等我，我的直覺(jué)告訴我將要有不妙的事發(fā)生，我就問(wèn)：“有事嗎？”他平靜地問(wèn)我：“我現(xiàn)在占你們班多少名？”這只是暴風(fēng)雨將至前的寧?kù)o。我一聽(tīng)此語(yǔ)，回家的興奮便一掃而光，就回答：“不知道，反正很差！”他倒沉得住氣不緊不慢地說(shuō)：“你還要蒙我到什么時(shí)候？我全都知道了�！薄罢嬖愀�，名次下降的事他怎么知道了！”我氣憤地對(duì)他說(shuō)：“整天就知道名次、考重點(diǎn)高中，你還知道什么？真沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這種人。”他也發(fā)起脾氣氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“我這么做還不是為你好嗎？你怎么就聽(tīng)不進(jìn)去呢？不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大吃虧的是你自己！到時(shí)候你就知道了！”“我偏不相信，我不想和你倔！”我邊說(shuō)邊跑到外面去了。
其實(shí)，爸爸以前很慈祥，可自從我上初中后，他對(duì)我就十分嚴(yán)格，一切都變了，變得我不能理解，他只會(huì)把學(xué)習(xí)掛在嘴邊，整天不停地嘮叨，我只要看看電視，他就會(huì)吵上半天，在學(xué)校那么辛苦，回家放松一下有什么錯(cuò)，管那么嚴(yán)還讓不讓人活了？打個(gè)不恰當(dāng)?shù)?比喻，他就像一個(gè)養(yǎng)鳥(niǎo)的人，把我困在籠子里，讓我一切都聽(tīng)他的，不給我獨(dú)自傲翔藍(lán)天的機(jī)會(huì)。我對(duì)他的成見(jiàn)越來(lái)越深，關(guān)系也日益緊張，其實(shí)都不想這樣的。
最后，在老師和朋友的開(kāi)導(dǎo)下，我自己也想通了許多，其實(shí)爸爸對(duì)我要求嚴(yán)格，不是為我好嘛，他又何嘗不愛(ài)我呢？可笑，無(wú)知的我竟不理解爸爸的苦心，所幸一切還有挽回的余地。
此時(shí)，皎潔的月光掛在枝頭，銀光灑滿大地，指甲花上的露珠閃閃發(fā)光，我沐浴在月光之中，帶著喜悅輕松的心情叩響了爸爸的房門(mén)……
柳暗花明作文 37
失敗與成功，像是無(wú)數(shù)的高山河流，山高峻，河湍急，但以堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持的力量，必定會(huì)有通往柳暗花明之路。
在那堂體育課上，我們開(kāi)始了第一次籃球練習(xí)。信心滿滿的我，跨步而行，球卻好像與我做對(duì)一般，無(wú)規(guī)則的彈跳開(kāi)來(lái)，脫離了我的掌控，飛離了路線，我只好無(wú)奈的將球撿回。恰好這時(shí)，后面的同學(xué)上前練習(xí)，球在她手中，走向了正道，不一會(huì)兒，就順利地跑完了全程。我內(nèi)心對(duì)籃球的熱情，從一束火苗變成了灰燼……
正當(dāng)我為籃球這座大山暗自傷神時(shí)，體育老師走過(guò)來(lái)，安慰我道：“這才開(kāi)始，不要?dú)怵H，你只要多練習(xí)，定會(huì)找到好的方法走向成功！”于是，我調(diào)整好心態(tài)，下定決心，以努力堅(jiān)持為路，走向柳暗花明。
無(wú)數(shù)個(gè)夕陽(yáng)滿天的傍晚，在空蕩蕩的球場(chǎng)上練習(xí)著，由于對(duì)球的不熟悉，只好從基礎(chǔ)開(kāi)始，練習(xí)控球——左右手交替運(yùn)球，球由一只手傳向另一只手，看起來(lái)簡(jiǎn)單，過(guò)程中卻要控制好球的'彈射角度，掌握好傳球力度，不斷地練習(xí)，雖有些枯燥乏味，但心中的一個(gè)聲音，告訴著我要一直堅(jiān)持下去，盡管雙手早已麻木，雙腿無(wú)比酸痛，球與地面清脆的碰撞聲，如那曼妙的音樂(lè)，不斷激勵(lì)著我前行，響徹空曠之地，夕陽(yáng)下，我的背影逐漸拉長(zhǎng)，直至消失，汗水一滴滴落下，浸入地面，漸漸地，我的動(dòng)作更加沉著熟練，技巧更加圓潤(rùn)隨心，我走在柳暗花明的道路上，堅(jiān)持不懈。
無(wú)數(shù)堂體育課上，我觀察老師的動(dòng)作規(guī)范，像放電影般反復(fù)回憶著，一幀一幀實(shí)踐嘗試著：開(kāi)始前，身子微傾斜，右腳再前，雙手持球于身體右側(cè)，繞桿時(shí)，身子緊貼著桿，但也要控制力度，重心放低，我強(qiáng)忍著喉嚨因燥熱而變得火辣辣的干澀，在起點(diǎn)，終點(diǎn)之間的跑道上，為了讓速度更快，而全力邁著腿，運(yùn)球繞桿，幾乎沒(méi)有間斷。在一次次練習(xí)中，一點(diǎn)點(diǎn)刷新著成績(jī)，一步步向目標(biāo)而靠近，隨著汗水的滴落，我依稀看見(jiàn)了，遠(yuǎn)方的花明之處。
測(cè)試之時(shí)，我雙手掌球，雙腳錯(cuò)開(kāi)站著，身子微傾，堅(jiān)定的眼神目視著前方矗立的“高山”。在哨聲響起的那一刻，握緊抓住球，如離弦之箭竄出——在每個(gè)轉(zhuǎn)身之間，我已不像開(kāi)始時(shí)那樣慌亂，而是胸有成竹；在一次次傳球中，我演繹著自己的步伐，當(dāng)沖過(guò)終點(diǎn)。行到成績(jī)那一刻，我松了一口氣，回頭看著一排排桿，看著那條載我翻山越嶺，走向成功的路。
以努力為舟，可過(guò)湍流；以堅(jiān)持為路，穿過(guò)群峰，走向那柳暗花明！
柳暗花明作文 38
徘徊在十字街頭的我，舉棋不定，不知道該如何選擇通往成功的道路，那時(shí)仿佛迷失了自我，迷失了前進(jìn)的方向。
記得那天是一堂體育課，老師讓我們練習(xí)二步半上籃，那時(shí)我可是信心滿滿，自認(rèn)為自己的球板不錯(cuò)，不把這所謂的二步半上籃放在眼里，老師先讓我們繞操場(chǎng)跑了兩圈，接著做了一些準(zhǔn)備活動(dòng)便開(kāi)始上籃了，老師把學(xué)生分成男女兩組，接著訓(xùn)練便有條不紊地進(jìn)行了。
我當(dāng)時(shí)想，這有什么難的，我肯定一次就能通過(guò)。很快便輪到我了，我拿起籃球開(kāi)始上籃了，第一次居然失敗了，我想：這一定是個(gè)失誤。我自以為是地在為我的失敗尋找著各種各樣的借口。第二次上籃我又失敗了，頓時(shí)我覺(jué)得老天向我開(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑，讓我擁有一米七的身高，卻連上籃這樣的基本動(dòng)作都難以完成。一下子，我很傷心，于是我便黯然地離開(kāi)了籃球場(chǎng)，坐在一旁，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)上籃成功，我覺(jué)得自己很失敗，很落寞。
這時(shí)，我的好友小A走了過(guò)來(lái)，看著我那黯然神傷的樣子，問(wèn)我原因，我把剛才的一切告訴了他，他十分惱怒，對(duì)我說(shuō)：“難道你就被這芝麻大小的小挫折擊倒了嗎？如果你連這小小的.坎壈都無(wú)法跨越，那么你便是一個(gè)徹頭徹尾的懦夫�！笔前。O(shè)想如果沒(méi)有愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈的努力，哪里會(huì)有今天明亮的電燈；如果沒(méi)有萊特兄弟持之以恒的毅力，哪有今天翱翔于天空的飛機(jī)；如果沒(méi)有唐朝時(shí)期煉丹師的意外發(fā)現(xiàn)，哪有今天的火藥；如果沒(méi)有……正是他們秉著“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的樂(lè)觀心態(tài)，才會(huì)成為發(fā)展史上一顆顆燦爛的星星！我真是太懦弱，太愚蠢了。于是我重拾信心，再次站到了籃球場(chǎng)上，這一次我一定要取得成功……
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，我們才能擁有更加絢麗的彩虹；在山重水復(fù)疑無(wú)路后，我們總有柳暗花明時(shí)。
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