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寫(xiě)眼神的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)眼神的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)眼神的作文1
“唉----賣桃啦----新鮮的桃子啦……”樓下響起了一陣吆喝聲。我好久沒(méi)有吃到桃子了，就拉著媽媽下了樓。因?yàn)檫@一整車的桃子十分新鮮，所以就有一大群人圍在了車旁。
媽媽覺(jué)得我擠在人群里不好，便叫我站在一邊。這時(shí)有一位婦女也挎著水果籃子帶著女兒來(lái)了。那個(gè)小姑娘大概比我小六七歲吧，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一個(gè)翹翹的小鼻子，一張粉嫩粉嫩的小嘴巴，尤其是那雙水汪汪的大眼睛明亮而清澈。那個(gè)帶著她的婦人擠進(jìn)人群，抓了幾個(gè)桃子放進(jìn)水果籃里就往外退，而那個(gè)賣桃的老爺爺因?yàn)檎趲蛣e人稱桃，也就沒(méi)有注意到這個(gè)婦人。這時(shí)，一聲稚嫩的童聲響了起來(lái)，“媽媽，你拿了桃子沒(méi)有付錢給老爺爺！”這一句話，使在場(chǎng)的`所有人都把目光投向了婦人。婦人被盯得臉紅一陣白一陣的，只好對(duì)女孩說(shuō)：“你小孩子家懂什么，媽媽已經(jīng)付過(guò)錢了！”“不，你沒(méi)有付過(guò)錢，你騙人，幼兒園的老師說(shuō)，不能撒謊，撒了謊就不是乖孩子了！”小姑娘堅(jiān)定地看著媽媽。婦人聽(tīng)了這番話，更加無(wú)地自容了，只好一邊對(duì)女孩瞪眼睛，一邊訕訕地掏出錢來(lái)給了賣桃子的老爺爺，拉著小女孩走了。買桃子的人們看見(jiàn)婦人付了錢，也就都買了桃散開(kāi)了。
我回到家里，怎么也忘不了小女孩那雙大眼睛，忘不了她那種堅(jiān)定的眼神。
寫(xiě)眼神的作文2
20xx年，我成為了一個(gè)大發(fā)明家。
一天，我正坐在沙發(fā)上閑來(lái)無(wú)事。忽然，可視式電話響了，我拿起電話，原來(lái)是警察局長(zhǎng)的電話，便問(wèn)：“局長(zhǎng)大人，您有什么事么？”局長(zhǎng)一臉苦惱地說(shuō)：“大發(fā)明家，現(xiàn)在世界上的小偷越來(lái)越多，您能發(fā)明一種可以發(fā)現(xiàn)小偷的東西么？”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)需要一段時(shí)間。”
我放下電話，便進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究。終于，經(jīng)過(guò)八八六十四天的研制，我的又一項(xiàng)的偉大發(fā)明?神奇的眼睛研制成功了。，只要戴上這種眼睛走在街上，如果有小偷的話他的臉就會(huì)變成深紫色，而且在眼睛的.又上方有一個(gè)微型的報(bào)警器，當(dāng)發(fā)現(xiàn)小偷時(shí)，只要觸摸一下報(bào)警器，就可以報(bào)警了。而且這還是一種隱型眼鏡，不會(huì)對(duì)你的眼睛產(chǎn)生傷害。
為了實(shí)驗(yàn)這種眼睛的可靠性，我?guī)е劬ι狭私帧Ｒ怀鲩T，我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小偷，哎！現(xiàn)在的小偷可真不少�。∧莻�(gè)小偷提著一個(gè)黑色的旅游箱，臉上露出驚慌的表情。很顯然，他便是一個(gè)小偷。我急忙報(bào)了警。不一會(huì)兒，警察便將他抓住，在他黑色的皮箱里，發(fā)現(xiàn)了大量的現(xiàn)金。原來(lái)他偷了一個(gè)富豪的銀行卡，并盜取了密碼。剛把錢取出來(lái)，正準(zhǔn)備逃往國(guó)外，沒(méi)想到竟被抓住了。哈哈，算他倒霉，碰上了我這個(gè)大發(fā)明家。
“我終于成功了！”我激動(dòng)的喊了出來(lái)。
寫(xiě)眼神的作文3
那個(gè)難忘的眼神每個(gè)人的眼神都是不一樣的，我關(guān)注過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)眼神;但那最難忘的還是那一個(gè)似鼓勵(lì)，似嚴(yán)厲，似溫和，似母愛(ài)的眼神。
那天下午上第一節(jié)課，可能是因?yàn)樽蛱靹傞_(kāi)學(xué)吧!老師很不嚴(yán)厲，是一個(gè)新老師，我想剛開(kāi)學(xué)落下了也不怕。誰(shuí)讓它是我不喜歡的科目呢?于是上課我就不好好聽(tīng)講，下課了不會(huì)也不問(wèn)老師，3天以后老師發(fā)現(xiàn)了，于是說(shuō)了好多鼓勵(lì)我的話，可我最難忘的是老師的那個(gè)眼神。那天像往常一樣，我依舊上課不好好聽(tīng)講，我想我就是一個(gè)差生老師肯定不會(huì)管我，可老師并不這樣想;因?yàn)樗雷约旱穆氊?zé)是啥?
一天，她在課上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出來(lái)老師和同學(xué)一定會(huì)笑話我的，我深深的現(xiàn)在了絕望中，我好后悔真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這是我抬起頭看了一下老師，老師的眼神充滿著希望是我頓時(shí)信心十足，仔細(xì)的分析這道題我想一個(gè)在絕望中看到明燈的人，這時(shí)我分析出這道題了，于是我鼓起勇氣說(shuō)出這道題的解題過(guò)程，教室里掌聲響起，我第一次在數(shù)學(xué)課上贏得了掌聲，這時(shí)我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，不是第2就是第3，老師也很喜歡我，老媽也不用擔(dān)心我的.成績(jī)了。我的心中從此充滿了感激之情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)改變了我的眼神。
啊!老師，我終于明白了為什么有那么多的人歌頌?zāi)?這是因?yàn)槟愕穆殬I(yè)是神圣的!他永遠(yuǎn)值得歌頌!
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那個(gè)刻骨銘心的眼神，要不是因?yàn)樗矣肋h(yuǎn)都是一個(gè)失敗者
寫(xiě)眼神的作文4
陣陣的清風(fēng)纏綿著細(xì)雨，吹來(lái)了涼意與家的思念。
——題記
外的雨像針?biāo)频拇蛟诘厣�，滴答的雨聲譜奏出一曲一曲的旋律。雨夜的清涼使我的思緒變得朦朧不清。再過(guò)不到十分鐘，姥爺就要來(lái)了。
不知什么時(shí)候，門“咔嚓”一聲響了，姥爺和媽媽從門外進(jìn)來(lái)了。
姥爺干癟而多皺的面孔，好像在記錄著他的滄桑經(jīng)歷；渾身深土黃色的皮膚，稀稀疏疏的點(diǎn)上了幾點(diǎn)老人斑；平時(shí)那無(wú)神呆板的老眼現(xiàn)在卻變得無(wú)比炙熱�！皸睢瓧铌�(yáng)�！彼p聲叫著我的名字，原本就沙啞的的嗓音此時(shí)卻好像被什么堵住了一樣，每說(shuō)出一個(gè)字就無(wú)比艱難。
姥爺緩緩走到沙發(fā)旁邊�？赡苁且�?yàn)樯狭四昙o(jì)吧，姥爺走路一顛一顛的，按平時(shí)，我早就笑得人仰馬翻了，但現(xiàn)在，我像是失去了聲音，怎么笑也笑不出來(lái)。
我坐在姥爺旁邊，一老一少一人一語(yǔ)地說(shuō)著，姥爺輕聲喃昵著：“五年啦，五年沒(méi)見(jiàn)啦……”此時(shí)此刻，我看著他的眼睛，突然覺(jué)著喉嚨有種苦澀的疼痛。老人用手摩擦著臉頰，那雙渾濁的眼中閃著淚光，飽含著這五年的痛。在雨聲中，似乎能聽(tīng)到雨水在說(shuō)著什么，那個(gè)含淚的眼神，令我刻骨難忘，夏季的.這場(chǎng)清涼的雨夜，傳達(dá)著夏的話語(yǔ)，傳達(dá)著家人之間血濃于水的親情。
那個(gè)眼神，是我確確實(shí)實(shí)的刻到骨子里了，他似乎在說(shuō)�；丶铱纯矗纯葱值�，看看父母，多么希望天下所有兒女都記住父母那期盼的眼神，�；丶铱纯磽Q回他們一張張燦爛如菊花般幸福的笑臉。
寫(xiě)眼神的作文5
一次次別有用心的眼神，我都沒(méi)能看懂。也因此錯(cuò)過(guò)了許多許多。靜下心來(lái)才發(fā)現(xiàn)很多次父親都用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛，用他那獨(dú)特的眼神去支持我，鼓勵(lì)我，關(guān)心我。從小到大，我對(duì)自己所做的任何事都擁有不大的信心。
一次偶然的機(jī)會(huì)被老師選出在在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。在，演講前，老爸不知道溜哪里去了，沒(méi)有他在臺(tái)下我怎么有勇氣去“應(yīng)戰(zhàn)”？向來(lái)膽小如鼠的我還是不能突破自己。無(wú)論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師，還是隔壁家的阿姨們給的鼓勵(lì)。我還是讓他們失望了，沒(méi)有上臺(tái)演講。看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的被家人接回家，我在學(xué)校無(wú)奈地等著爸爸。終于走廊里傳出了沉重的腳步聲，我像獵豹一樣飛快的沖出了教室，看到了一位臉色疲憊眼神絕望，雙手臟兮兮的爸爸。爸爸二話不說(shuō)，給了我一個(gè)眼神后，立即轉(zhuǎn)身遇到我就先走了，我急忙追到他的身后。出到校門外，我看到了我們家的車爆胎了。，我也看到了車頭柜臺(tái)上，有我最喜歡喝的柳橙汁。這時(shí)我什么都懂了。
由于我上次的膽小，老爸多次向老師，家長(zhǎng)們道歉，最后他們決定了再給我一次機(jī)會(huì)。再一次的演講，我和爸爸早早的.就來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，在上場(chǎng)前爸爸給了我一個(gè)眼神。我知道那個(gè)眼神是鼓勵(lì)我的，眼神是充滿希望的眼神，因?yàn)槲抑�，上次爸爸在為我買柳橙汁時(shí)車胎爆了，所以才沒(méi)有到位的。我想我也應(yīng)該給他一個(gè)體諒，愛(ài)他的眼神。有時(shí)候心靈相通的，兩個(gè)人是不用說(shuō)什么的，一個(gè)眼神就能體會(huì)全部了。
寫(xiě)眼神的作文6
威風(fēng)凜凜的二郎神不在天庭好好工作，到眼鏡店里干嘛？莫非他的“三只眼”也近視了嗎？嘿嘿，請(qǐng)往下看——
原來(lái)，他天天在網(wǎng)上和網(wǎng)友聊天，一天24小時(shí)都不停歇，他的三只眼睛飽受摧殘。
一天，他醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)眼睛的一切變得模糊了。他原以為有什么東西進(jìn)入眼睛了，便飛到天池用清水洗�？蛇�是不管用，他便飛向人間，來(lái)到一間眼鏡店。
“老板，你看我這眼睛怎么啦？”“看不清嗎？來(lái)測(cè)一測(cè)視力吧�！卑�，一個(gè)驚人的數(shù)字讓二郎神大吃一驚——三只眼睛只有0.3的視力。這可急壞了二郎神，便定出了一套方案來(lái)治療眼睛。
方案一：吃胡蘿卜
據(jù)說(shuō)胡蘿卜有豐富的'營(yíng)養(yǎng)，有助于恢復(fù)視力。雖然不是二郎神的最愛(ài)，但為了治好眼睛，決定天天吃胡蘿卜�？蓻](méi)過(guò)幾天他就覺(jué)得胡蘿卜實(shí)在難已咽下，況且天庭里的山珍美味實(shí)在誘惑無(wú)窮。于是方案一失敗了。
方案二：封殺電腦
這又是一次大考驗(yàn)。二郎神請(qǐng)孫悟空來(lái)當(dāng)“監(jiān)督員”，控制自己的“網(wǎng)癮”。可是有一日長(zhǎng)白山出了個(gè)妖精，孫悟空去人間將妖了，這可把二郎神樂(lè)壞了，又趁機(jī)玩了24小時(shí)。方案二沒(méi)戲了。
最后，二郎神請(qǐng)來(lái)如來(lái)佛祖、玉皇大帝、王母娘娘等各路神仙，本來(lái)指望他們能各顯神通、施展法術(shù)，可由于他的網(wǎng)隱并發(fā)癥——近視，誰(shuí)都沒(méi)撤兒！
無(wú)奈，他只好再次來(lái)到眼鏡店，請(qǐng)老板為他特制一副近視鏡。二郎神就這樣由“三只眼”變成“六只眼”，看樣子，恐怕這“啤酒瓶底兒”還有不斷變厚的趨勢(shì)��！
寫(xiě)眼神的作文7
父親每天送我上學(xué)已有九年了，我最不能忘記的是父親的眼神。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校新添置了一面鏡子，意為讓我們隨時(shí)保持儀容儀表的整潔。
那天是周日，父親說(shuō)要幫我剪頭發(fā)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想，就同意了，結(jié)果，剛坐上位置，父親就欻欻兩下給我剪成了寸頭，我覺(jué)得寸頭不好看，瞬時(shí)就生氣了，覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)同學(xué)，便哭喊著說(shuō)要戴著帽子去上學(xué)，可家里恰好沒(méi)有，在我的軟磨硬泡下，父親無(wú)奈的說(shuō)：“我明天早上早起去給你買一頂吧�！蔽衣�(tīng)罷總算停止了哭鬧，算是同意了。
第二天，我吃完早飯?jiān)诩抑械雀赣H，過(guò)了幾分鐘，他氣喘吁吁的回來(lái)了，手里還拿著一頂全新的帽子。
父親開(kāi)車送我到學(xué)校，為我戴上了帽子，并送我過(guò)馬路，過(guò)去后，父親就站在馬路邊看著我走進(jìn)校門，正當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)入校園時(shí)，突然瞥見(jiàn)了一旁掛的鏡子，就想過(guò)去檢查一下帽子是否戴好了，就面向鏡子，但我乎然呆住了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了映在鏡子里的父親的眼神，里面包含了慈愛(ài)、期望、自豪……
坐在教室的'位子上，我不由得出了神，又一次回想起父親的眼神，和他的蒼蒼白發(fā)、皺紋……
父愛(ài)是蠟燭，默默的為我們奉獻(xiàn)著自己，毫無(wú)怨言，我多么希望時(shí)間走的慢一些!在慢一些。
寫(xiě)眼神的作文8
狗的眼神永遠(yuǎn)是純真的，沒(méi)有瑕疵的，偶爾，也會(huì)帶上一點(diǎn)小小的懇求和狡猾的神色。
當(dāng)狗兒快樂(lè)地?fù)u著它那并不長(zhǎng)的'尾巴飛快地向你跑來(lái)的時(shí)候，它的眼神是喜悅的，它會(huì)吐出粉紅色長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭去舔你的手。如果它一不小心用牙齒很輕地碰了你的手指一下，請(qǐng)你不要粗暴地把它狠狠地推開(kāi)，因?yàn)楣芬仓雷约悍稿e(cuò)了，它會(huì)退后幾步并愧疚地望著你……
我家也有一條叫圓圓的可卡犬，它的眼睛是寶蘭色的，還會(huì)“說(shuō)話”呢！
圓圓剛到我家時(shí)，我為了訓(xùn)練它跳高，就將香腸放在高處，讓它來(lái)夠。前幾次，圓圓都跳得很好，成功地將香腸吃下去了，但是，從第7次開(kāi)始，圓圓就再也不跳了。因?yàn)樗溃@一塊香腸主人肯定會(huì)給它吃的，所以，不管你怎么誘惑它，它都一直半坐在地上，用可憐巴巴的眼神盯著你，直到你把香腸送到它嘴邊為止。像這樣成功得到一塊香腸后，圓圓會(huì)將頭高高抬起，眼睛里透著“狡猾”的神色和勝利的喜悅。
這讓我們一家三口哭笑不得。
圓圓很“狡猾”，但是，比起它那天真的智慧，它更懶。說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像圓圓這么懶的狗，它簡(jiǎn)直是走到哪睡到哪。圓圓一但睡著時(shí)，除非使用暴力，它是不會(huì)醒的。
我很好奇，為什么狗的眼神可以這么純真，而人不能？
于是，我上網(wǎng)查了查。
你知道嗎，一只狗的心理年齡最多也只相當(dāng)于我們?nèi)祟?歲左右，你說(shuō)一個(gè)5歲的小孩子，能不純真嗎？
寫(xiě)眼神的作文9
沉睡的記憶，像破碎的鏡子，緊皺眉頭，終于拼起含有裂痕的回憶，春天的號(hào)角，迎風(fēng)嘹響，像您執(zhí)著的眼神在我的心頭蕩漾，耳畔響起傷人的噩耗，晶瑩的淚珠打濕眼角。
您一個(gè)南京師范大學(xué)的高才生，到我們那個(gè)環(huán)境極差的地方執(zhí)教，完全沒(méi)有城里那種蔑視的眼神，您千里迢迢，不遠(yuǎn)萬(wàn)里隨著一匹匹大學(xué)生志愿者一起來(lái)到我們的學(xué)校，那些老師不到一個(gè)月就堅(jiān)持不下來(lái)，走了，只有你一個(gè)人獨(dú)自留下。
挑燈夜戰(zhàn)，披星帶月的為我們備課，改作業(yè)，每一個(gè)學(xué)生在您眼里好像都是天才，對(duì)于每一個(gè)人您都是循循善誘不放棄不拋棄式您餓秉性，用辛勤的汗水澆灌知識(shí)的堡壘
四年的愛(ài)，永生難忘，對(duì)于那幾個(gè)待進(jìn)生您總部會(huì)放棄他們，不讓他們頹廢學(xué)業(yè)，自毀前程，您的每一件事都做到都做到問(wèn)心無(wú)愧，將每一個(gè)課文，重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)，掌握的及其透徹，您將那微薄的`工資拿出百分之80出來(lái)班級(jí)那些貧困家庭，買一些神戶必需品，還有錢給存起來(lái)，位那些老人們買幾床被子。自己的那雙鞋都還沒(méi)換過(guò)。
顆前，您陪我們一起預(yù)習(xí)文章內(nèi)龍，未將顆做一些必要的準(zhǔn)備，提前灌輸知識(shí)，你……
2007.7.21一個(gè)噩耗傳入我們那個(gè)班級(jí)我們敬愛(ài)的老師離開(kāi)了我們，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，2007.7.21凌晨2點(diǎn)40分我們緊愛(ài)的老師離開(kāi)了我們……
春天的號(hào)角，在此向其，你那眼熟的眼神在鬧海里，不可莫去……堅(jiān)持人生，或在當(dāng)下……
寫(xiě)眼神的作文10
“你的作文為什么每次都無(wú)法寫(xiě)好呢？”老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我手足無(wú)措，其實(shí)我也不知道為什么，寫(xiě)作文時(shí)，總是沒(méi)有靈感，完全不知道怎樣下筆�！皵⑹碌臅r(shí)候，總是無(wú)法寫(xiě)到點(diǎn)上，完全在天馬行空，太不切實(shí)際了�！崩蠋熣f(shuō)著說(shuō)著，臉色越來(lái)越難看。
我感到羞愧，支支吾吾地說(shuō)：“我不知道怎樣下筆，只好編了�！崩蠋熉�(tīng)聞后口氣變得溫和了些，便伸出手拍了拍我的肩膀，望著我說(shuō)：“老師相信你，回去要多讀些書(shū)，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)語(yǔ)感，寫(xiě)作時(shí)就不會(huì)覺(jué)得困難了�！蔽铱粗蠋煹难劬�，瞬間明白了什么。
老師和藹的'眼神中透著信任與支持，讓我覺(jué)得有一股力量瞬間充滿了我的全身。在我寫(xiě)作文沒(méi)有靈感而苦惱的時(shí)候，老師給我了一個(gè)難忘的眼神，讓我這只小舟在波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際的大海中找到一個(gè)前進(jìn)的方向。
在那眼神中流露出的關(guān)愛(ài)使我久久不能忘懷，即使在眼角周圍會(huì)有深淺不一的皺紋，有歲月飛逝留下的痕跡，那眼角流露出的期望和鼓勵(lì)卻比那皺紋更加讓人難以忘記。
我一溜煙便跑出了辦公室。自那以后，我再也不敢貪玩了，利用所有的課余時(shí)間翻閱書(shū)本，摘抄美文以及背誦優(yōu)美句段。只因老師那眼神。老師既然相信我，那我就絕對(duì)不能讓老師失望。
漸漸的，我的作文水平有了提高，并且語(yǔ)句也變得精煉生動(dòng)，老師也時(shí)常對(duì)我投來(lái)贊許的目光。
在我迷惘無(wú)措的時(shí)候，老師給我了一個(gè)溫暖的眼神，讓我有了動(dòng)力，那是我畢生難忘的眼神。
寫(xiě)眼神的作文11
眼神，一種來(lái)自內(nèi)心世界的東西：眼神，一種流露真情實(shí)感的東西。那眼神，觸動(dòng)了我，讓我久久不能忘懷�！敖裉斓奶鞖庹娌缓�，還下著小雨，弄得我的心情都很糟糕�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)�？刹皇�，整個(gè)半天都是陰雨綿綿的。
這時(shí)，老師走進(jìn)了教室�！按蠹叶枷韧Ｒ幌�，聽(tīng)我說(shuō)幾句話，今天有老師來(lái)聽(tīng)課，我們講《古詩(shī)三首》，每個(gè)人都要先看一下古詩(shī)，上課積極發(fā)言。”說(shuō)完，老師匆匆忙忙地離開(kāi)了。同學(xué)們都認(rèn)真看了起來(lái)。
上課鈴響了，來(lái)了好多老師，其中還有校長(zhǎng)、主任。老師走上講臺(tái)，繪聲繪色地講了起來(lái)。她提出的問(wèn)題，同學(xué)們都積極回答，可當(dāng)她又提了一個(gè)問(wèn)題時(shí)，去沒(méi)有任何人回答。班里鴉雀無(wú)聲，似乎掉到地上一根針都可以聽(tīng)到聲音。
我有一些思路，可是卻沒(méi)有回答的勇氣，連平時(shí)都不敢舉手，當(dāng)著這么多老師的面又怎么能鼓起勇氣呢?手剛要舉起，卻又放下。
這時(shí)，我抬頭看了一下老師，他似乎看出了我的心思，用他那眼神告訴我“不要害怕，勇敢一點(diǎn)，要敢于表達(dá)自己的想法�！蔽矣值拖铝祟^，心里很矛盾，但我又想到了老師那信任的'眼神，于是勇敢的舉起了手，并得到了老師的夸獎(jiǎng)。
其實(shí)人有很多不敢做的事情，但只要勇敢邁出第一步，就一定會(huì)取得好成績(jī)。是老師那信任的眼神讓我戰(zhàn)勝了自己。
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