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    跳繩的樂(lè)趣作文

    時(shí)間:2024-01-27 15:08:18 推薦作文 我要投稿

    跳繩的樂(lè)趣作文[推薦]

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的跳繩的樂(lè)趣作文,希望能夠幫助到大家。

    跳繩的樂(lè)趣作文[推薦]

    跳繩的樂(lè)趣作文1

      今天天氣有點(diǎn)冷,我感到手有點(diǎn)涼,覺(jué)得自己的手好像一塊冰一樣涼。于是,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我冷!”爸爸走過(guò)來(lái)摸了一下我的手說(shuō):“你不是冷,而是由于缺少運(yùn)動(dòng)才會(huì)覺(jué)得冷的。我看你去運(yùn)動(dòng),或者活動(dòng)活動(dòng)就會(huì)好的,手也不會(huì)涼了!蔽艺f(shuō):“我應(yīng)該搞什么活動(dòng)呀?”爸爸說(shuō):“孩子,你可以跳跳繩呀!這不是最簡(jiǎn)單的.活動(dòng)嗎?只要拿一根繩子,到外面找一塊空的地方就可以了!蔽艺f(shuō):“好,那我去跳繩了!”說(shuō)著,我去找了一根繩子走出了家門。

      出了家門,我看到自己家門前就有一塊空著的地方,那正是跳繩的好地方。我站好位置就開始跳繩了。開始跳繩的時(shí)候,我還覺(jué)得身上和手上都有點(diǎn)冷。可是,跳了不久,我就覺(jué)得身子暖和了,手也不冷了。呀,爸爸想的辦法還真靈呀!看來(lái)活動(dòng)可以讓人暖和起來(lái)。這時(shí),爸爸走出來(lái),陪我一起跳繩。我站在邊上看爸爸跳繩。爸爸一邊跳繩一邊對(duì)我說(shuō):“運(yùn)動(dòng)對(duì)人的身體有很大的幫助,還有很大的好處!蔽蚁氪_實(shí)是這樣的,如果每天都參加運(yùn)動(dòng)或者活動(dòng),那么還能夠強(qiáng)健人的身體,連病都會(huì)少生一點(diǎn),甚至不生病呀!

    跳繩的樂(lè)趣作文2

      一根彩繩,飛揚(yáng)出不一樣的風(fēng)采,增添了校園無(wú)限的生機(jī),我們都從大課間的繩操中獲得了樂(lè)趣。

      我們都很喜歡大課間跳繩活動(dòng)。我們隨著音樂(lè),踏著節(jié)奏,手里搖著跳繩,迫不及待地跳動(dòng)。一條條彩繩在空中飛舞,像一道道彩虹掠過(guò),美麗悅目。

      我們班最喜歡跳大網(wǎng)繩,繩子在我們手中不停地地晃動(dòng),發(fā)出“呼呼”的響聲,打在地上“噼啪”的'直響,像鼓勵(lì)著我們沖進(jìn)去,繩子晃動(dòng)極快,簡(jiǎn)直叫人眼花繚亂。老師們看著都不敢言語(yǔ),怕影響了我們的發(fā)揮。我們集中精神地?fù)u,繩子飛快地甩起來(lái),猶如千萬(wàn)條彩龍?jiān)陲w舞。繩子“啪啪啪”聲落地,塵土飛揚(yáng)。跳繩的人沖進(jìn)去跳,像一只只小麻雀上下飛舞。我們搖繩子的同學(xué)屏住呼吸,穩(wěn)住節(jié)奏,盯著跳繩的同學(xué),擔(dān)心他們失敗。最后,勝利的我們就會(huì)發(fā)出“耶!”的叫聲,叫聲驚天動(dòng)地,響徹校園。

      還有一項(xiàng)跳繩是速度跳,30秒鐘內(nèi),看誰(shuí)跳得最快最多,比速度賽成績(jī)。

      跳繩的好處很多,活動(dòng)手腳,強(qiáng)壯身體。跳繩是我們的強(qiáng)項(xiàng),是我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,給我們快樂(lè)、健康、活力,讓我們享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。我們要?jiǎng)俨或,敗不餒,堅(jiān)持鍛煉,茁壯成長(zhǎng)。

    跳繩的樂(lè)趣作文3

      我在李老師家與伙伴們開展了一次跳繩比賽。

      比賽規(guī)則是:每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì),再取一次跳繩中跳的最多的同學(xué)取前三名,然后與李老師組合跳一次,取一名同學(xué)為冠軍。

      李老師要我們每個(gè)人都拿一張卡,卡上有數(shù)字。我們抽出一張,你就是第幾個(gè)上臺(tái)去跳繩。

      第一個(gè)跳繩的高任正翔威武地邁開大步走上講臺(tái)。李老師說(shuō):“一、二、三!”他就用盡全身力氣跳躍起來(lái)了。因?yàn)樘昧,他好像鳥一樣一蹦三尺高,臉上帶著笑容露出潔白的`牙齒,我發(fā)現(xiàn)他心里開始有點(diǎn)緊張,過(guò)了一會(huì)兒,他的手機(jī)從脖子下摔下來(lái),因?yàn)槭謾C(jī),所以他就只跳了五十個(gè)就放棄了跳繩。

      下一個(gè)是吳梓鑫,他帶著笑容上了講臺(tái),開始了跳繩。我看著看著,發(fā)現(xiàn)他心理有話想說(shuō),我覺(jué)得他應(yīng)該在想,我應(yīng)該可以跳三十幾個(gè),但他不知不覺(jué)中跳了九十九個(gè)!我們都給他鼓掌。鼓掌是一種激勵(lì),讓你下次能跳的更好。就這樣,陳俊杰也用他的毅力得到了第三名。接著,他們?nèi)齻(gè)現(xiàn)在要和李老師一起跳,高任正翔拿著繩子和李老師跳了起來(lái),他一甩繩子還沒(méi)跳幾個(gè)就把繩子摔到了自己身上,就這三名選手一個(gè)一個(gè)地跳完了。你猜猜誰(shuí)贏了,是吳梓鑫。

      小朋友,你知道跳繩的樂(lè)趣無(wú)窮,讓我們一起走進(jìn)跳繩吧。

    跳繩的樂(lè)趣作文4

      我學(xué)過(guò)很多本領(lǐng),像古箏、葫蘆絲、舞蹈……其中最難忘的是跳繩。爸爸說(shuō)我小時(shí)候身子不好,叫我多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),于是我選擇了跳繩。

      在小時(shí)候,我也跳過(guò)。但是,自從小學(xué)后,我就沒(méi)跳過(guò)繩。一天放學(xué)回家,我拿起繩子,雙手拿住棍子,用手一摔,身子一跳。才跳了一下“砰”的一聲,我的腳被繩子絆到了。因?yàn)轭^撞到了地上,所以我的`腦門被撞了一個(gè)大包,我沮喪極了。這時(shí)爸爸說(shuō):“孩子,沒(méi)關(guān)系,一次一行,兩次,兩次不行,三次,總有一次,你會(huì)練好的。”聽了爸爸的話我先前的沮喪都沒(méi)有了。我要重來(lái)一次。

      第二次,我鼓著腮幫子,雙手緊緊握住棍子,用手一甩,身子緊跟著騰空,腳一下子跳起來(lái),可這次,唉,又和前一次一樣,“砰砰”我不但又被跌到了,我還禁不住哭了。爸爸安慰我說(shuō):“別急,我知道你原因了,你是因?yàn)樵谒Φ耐瑫r(shí)便跳了起來(lái),等一跳后,繩甩了過(guò)來(lái)你就跌到了!甭犃税职值脑挘艺莆樟斯(jié)奏,哇,我連續(xù)跳了47下,我成功了,這時(shí)我才知道成功的滋味比蜂蜜還甜。

      以后,我每天會(huì)跳100下,這種習(xí)慣我堅(jiān)持了半年。雖則學(xué)跳繩很簡(jiǎn)單,但是這次經(jīng)歷已經(jīng)永久地藏在我內(nèi)心了。

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