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    我的老師作文

    時(shí)間:2024-01-26 11:45:18 推薦作文 我要投稿

    【熱】我的老師作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。

    【熱】我的老師作文

    我的老師作文1

      在今年的9月1號(hào),我正式成為了初中生,有新的開始,新的機(jī)會(huì)。

      令我印象最深的老師,是體育老師李老師。

      體育老師長(zhǎng)的瘦瘦的.,小眼睛,經(jīng)常戴著一個(gè)遮陽(yáng)帽。

      在第一堂課上,體育老師給我們看了,他打籃球和滑雪時(shí)的視頻,當(dāng)然,還有扣籃的視頻,從那時(shí)起,我就開始敬佩老師,打籃球打的特別好,滑雪還滑的特別厲害,會(huì)多種滑雪。

      體育老師講課特別搞笑,經(jīng)常能把我們逗的哈哈大笑,而且特別嚴(yán)厲,只要不聽話,他會(huì)有各種方式懲罰我們,課下時(shí),體育老師也愿意跟我們做朋友。小學(xué)我的體育并不是怎么好,甚至跑步都是倒數(shù)幾名。從今后我也要認(rèn)真鍛煉,擁有一個(gè)好身體,上好每一節(jié)體育課,認(rèn)真完成老師的任務(wù),別的課堂也一樣,認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取能得到一個(gè)好成績(jī)。

    我的老師作文2

      我們班上有很多老師。叢老師是語(yǔ)文老師,也是班主任。她的頭發(fā)有一點(diǎn)卷,眼睛有些圓,她上課的時(shí)候很嚴(yán)厲,讀課文的時(shí)候非常有感情,改作業(yè)的速度很快。杜老師叫杜江,是數(shù)學(xué)老師,他長(zhǎng)得很瘦,頭發(fā)原來(lái)是又豎又短的',現(xiàn)在變平了。他帶著一副圓眼鏡。他講課很有趣,還有數(shù)學(xué)活動(dòng)呢!周老師是音樂老師,她的頭發(fā)也是卷的,也帶著一副圓眼鏡。講課的聲音很粗,有的同學(xué)都分辨不清,她是男生還是女生。MISS趙是英語(yǔ)老師,她的頭發(fā)像我媽媽一樣的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,卷卷的。她一個(gè)禮拜只給我們上一次課。

      還有很多老師,我就不一一描述了。

    我的老師作文3

      我的語(yǔ)文老師姓覃,我們都親切地叫她為覃老師。

      覃老師有一頭齊耳的烏發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛下一個(gè)筆直的鼻子。老師常常穿一件藍(lán)色的短棉衣,一條深色的牛仔褲。挺精神的。

      覃老師已經(jīng)教我們語(yǔ)文四年了,她做起事來(lái)一向認(rèn)真,從不馬虎。對(duì)我們要求十分嚴(yán)格,連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。她寫的字,就一個(gè)字形容——絕!她寫的字比電腦上打印出來(lái)的字還要漂亮,來(lái)檢查的人看了都說(shuō):“好!”

      覃老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。記得有一次,我的拼音發(fā)音老是不正確,放學(xué)后其他的'同學(xué)、老師都回家了,覃老師卻留下了一遍一遍地教我,直到我會(huì)讀了,老師才回家。我想對(duì)老師說(shuō):“您辛苦了!”

      覃老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的健康。有一次,小明用早餐錢買了玩具,早讀下課后,小明很餓,老師知道后竟然把自己的早餐讓給了小明吃。我想對(duì)老師說(shuō):“您真像媽媽!”

      老師,我愛您!

    我的老師作文4

      我們班同學(xué)有的喜歡溫柔可愛的劉老師,有的喜歡笑容可掬的周老師,而我最喜歡火眼金睛的——王老師。

      王老師有一張圓圓地臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎著一個(gè)馬尾辮,一雙眼睛像又大又圓的黑寶石,高高的鼻梁下有一張會(huì)說(shuō)話的`嘴吧。

      王老師可嚴(yán)肅了,有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)小剛偷偷的在底柜看漫畫吧,看著看著小剛不由得笑出了聲,老師停止講課大聲地說(shuō):“小剛站起來(lái),你笑什么?”小剛吞吞吐吐地說(shuō):“沒笑什么!崩蠋熣f(shuō):“上課要認(rèn)真聽講,不要打擾別人!

      數(shù)學(xué)課講到重點(diǎn)了,小剛還在看漫畫,這回可被我們火眼金睛的王老師發(fā)現(xiàn)了。王老師歷聲地說(shuō):“小剛上課要認(rèn)真聽講不能看漫畫!毙偮犃撕π叩卣f(shuō):“知道了老師!

      王老師讓我們明白了上課要認(rèn)真聽講,正因?yàn)檫@樣才讓我取得了這樣好的成績(jī),我要感謝我的王老師。

    我的老師作文5

      我的老師個(gè)子有一點(diǎn)點(diǎn)高,身材不胖也不瘦,發(fā)型有點(diǎn)像哈密瓜的皮,有點(diǎn)毛糙。她有一個(gè)特點(diǎn)就是眼睛像兩個(gè)小蛋,她就是我們的語(yǔ)文老師。

      上課有人做小動(dòng)作,她一時(shí)火冒三丈,沖過來(lái)話也不說(shuō),拿起書來(lái)就打他,我想:他心里一定后悔極了,如果要是不做小動(dòng)作的.話就不會(huì)挨打了。

      第三節(jié)課和第四節(jié)課,語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都布置了很多的作業(yè),但語(yǔ)文老師笑著跟我們說(shuō):“沒關(guān)系,慢慢做,要細(xì)心!

      我更喜歡誰(shuí)呢?這個(gè)嘛,我還是更喜歡語(yǔ)文老師多一點(diǎn),但也不是特別的喜歡語(yǔ)文老師,我只喜歡老師的一半而已。

    我的老師作文6

      從小到大,多少老師曾給過我多少的愛,老師的愛是無(wú)私的,是慈愛的.,也是嚴(yán)厲的,更是令我難忘的。

      世界是瞬息萬(wàn)變的,21世紀(jì)是一個(gè)“知識(shí)化的時(shí)代”和“學(xué)習(xí)化時(shí)代”,教育工作的重心,不再僅僅是教固定的知識(shí),而是更加注重塑造學(xué)生自主性人格。教師的任務(wù)在于使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)勞作,學(xué)會(huì)與他人共同生活以及學(xué)會(huì)生存。

      教師的愛不僅獨(dú)特,而是魔力般的神奇。有人說(shuō)“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神 ”。也有人說(shuō)“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!

    我的老師作文7

      我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,我有一個(gè)和藹可親的老師,于老師。

      于老師中等身材,喜歡穿裙子。她有著烏黑的頭發(fā),明亮的眼睛,很漂亮,我很喜歡她。

      她講課時(shí),每一個(gè)同學(xué)都會(huì)聚精會(huì)神地聽課,不過,偶爾也會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)走神,老師不會(huì)體罰他們,她會(huì)耐心地給他們講道理。

      于老師經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)一些作業(yè)完成好的同學(xué),獎(jiǎng)勵(lì)他們一些小零食。因此大家都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。

      于老師跟我們講過很多關(guān)于她自己的'事情,比如老師參加作文比賽,每次都會(huì)取得很好的成績(jī),好多人讀她的作文,都讀的津津有味。

      于老師喜歡穿裙子。藍(lán)的、紫的、綠色的很好看,我很喜歡老師穿裙子的樣子。

      老師對(duì)人很好。她說(shuō)過:“中國(guó)的語(yǔ)言文字太美,用一個(gè)詞語(yǔ)就能描繪出很多事情。我也很喜歡語(yǔ)文。尤其是寫作文。每次我都會(huì)寫三四百字。寫的不好的時(shí)候,老師會(huì)耐心地教我改正。

      我很感謝于老師。最后想對(duì)于老師發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句:老師,您辛苦了,謝謝您!

    我的老師作文8

      我的老師我們?cè)谌昙?jí)換了個(gè)老師,我們只間的故事聽我慢慢道來(lái)。

      開學(xué)頭一天,一位漂亮的女老師來(lái)了,她先介紹自己的.名字,又又叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)寫她的賈,幾個(gè)人寫真假的假,我們?nèi)脊笮α恕R粫?huì)一個(gè)同學(xué)寫桂林山水甲天下的甲,我們更是哈哈大笑了。一會(huì)一個(gè)同學(xué)寫賈島的賈。賈老師讓幾個(gè)同學(xué)回去。說(shuō):“我不是假老師哦!蔽覀児笮!斑有同學(xué)寫甲乙丙丁的甲哦。

      甲是第一的記住了”我們從歡樂中知道了賈的幾個(gè)字音的意思。還有一次賈老師給我們上,《春聯(lián)》這一課。我們對(duì)她的影響更深。在三年級(jí)時(shí)我們要上公開課,賈老師精心準(zhǔn)備了一節(jié)課,我們回家也很精心的做好了上課的東西,沒有一個(gè)不認(rèn)真的。因?yàn)槿@蠋煻家獊?lái)聽課。我們很緊張,老師說(shuō):“不用緊張,想好再說(shuō),就不會(huì)出錯(cuò)了!睆倪@一節(jié)課中我們知道了春聯(lián)要仄起平收。字?jǐn)?shù)相當(dāng),詞類相等。這是我們的語(yǔ)文老師。你記住她了嗎?

    我的老師作文9

      我的老師有一頭非常干練的短發(fā),一雙烔烔有神的.眼睛。上課時(shí),只要有一位同學(xué)在偷偷摸摸在做小動(dòng)作、說(shuō)話時(shí),老師那雙大眼睛就會(huì)盯著他,直到他認(rèn)真聽課。老師不但眼神好,而且也很愛干凈呢!老師的講臺(tái)不能有粉筆灰,地上也不能有一點(diǎn)兒垃圾、同學(xué)們的座位也必須擺得整整齊齊……

      老師也會(huì)細(xì)心地輔導(dǎo)我們寫作業(yè),只要有人來(lái)問老師這個(gè)題目怎么寫時(shí),老師就不厭其煩的耐心講解,直到他明白。

      老師的嚴(yán)厲也藏著許多愛:

      有些調(diào)皮的孩子總是會(huì)讓老師不省心。雖然偶爾會(huì)有小小的懲罰和嚴(yán)厲的批評(píng),但老師這樣做也是對(duì)孩子們的一種關(guān)愛,是為了讓我們從小養(yǎng)成好快習(xí)慣,長(zhǎng)大了就會(huì)生活得更加快樂!

      這就是我的好老師,你們知道是誰(shuí)嗎?她就是我們的班主任李老師!

    我的老師作文10

      我的老師是一位女老師。她有著一身像雪一樣白的皮膚,頭發(fā)像烏木一樣黑,一根根披在肩上。她還有一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)尖尖的的鼻子,玫瑰花一樣紅的'嘴巴,一雙靈敏的耳朵和靈活的雙手。差點(diǎn)兒忘了,老師還戴著一副眼鏡。

      有一次上自習(xí)課,我們班同學(xué)都在亂糟糟的說(shuō)話,這時(shí)老師走進(jìn)來(lái),看見我們這副樣子就生氣了。她的眉毛都變斜了,眼睛瞪得非常大,牙齒咬的緊緊的,手握成了拳頭,那火冒三丈的樣子把我們班同學(xué)都嚇得心驚肉跳,教室里頓時(shí)沒人敢說(shuō)話了。

      當(dāng)然,我們老師并不是一直這么暴躁。還有一次,我中午幫老師去打了飯,老師特別的開心,嘴巴笑著彎成了小船的樣子。她摸了摸我的頭,輕柔的對(duì)我說(shuō):“謝謝你,下次不用幫我打飯了,我自己來(lái)。”你看,她平時(shí)還是挺溫和的。

      這就是我的老師,你們了解她了嗎?

    我的老師作文11

      我的老師有很多,但是,眾多老師中最使我受益匪淺的,最令我著迷的,無(wú)疑就是“書老師”了。

      這位老師深深的吸引著我。

      我的房間有可多“老師”了,什么“故事老師”了,“小說(shuō)老師”了,“作文老師”了,應(yīng)有盡有。

      我倍受這些老師的啟迪,不管寫什么,做什么,回答什么,我都可謂是“得心應(yīng)手。”尤其是我的“作文老師”對(duì)我的幫助最大,現(xiàn)在我寫作文根本就是下筆如有神了!白魑睦蠋煛睅椭宋遥瑹o(wú)私地奉獻(xiàn)了它的知識(shí),我也用作文的不斷提高了回報(bào)它。

      這些老師就像是我的'朋友,如影隨形地陪伴著我,為我提供了我所需要的知識(shí),為我的學(xué)習(xí)之路打開了一條通暢光明的路,所以,我經(jīng)常唱著我自編的歌來(lái)贊美老師:

      我的老師有很多,

      每天無(wú)私陪伴我。

      如影隨形似朋友,

      唱起人生啟迪歌。

      ······

      我會(huì)更加好好學(xué)習(xí),用我所學(xué)的知識(shí)來(lái)回報(bào)這些無(wú)私的好老師,我愛我的老師。

    我的老師作文12

      我最喜歡的老師是我們的班主任——董老師,她每次來(lái)上課都面帶微笑。

      我們都很喜歡上她的課,每當(dāng)看到她邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,我們都會(huì)主動(dòng)站起來(lái)向她問好。課堂上,大家都豎起耳朵,開動(dòng)腦筋,出奇的認(rèn)真。她總喜歡穿一條白色的連衣裙,美麗又大方。

      董老師講課的方式很特別,每次都會(huì)拿一個(gè)同學(xué)做比喻。每當(dāng)這時(shí),我們就會(huì)不約而同地笑出聲來(lái)。雖然她上課很有趣,但是對(duì)學(xué)生的要求卻很嚴(yán)格,如果有的.同學(xué)沒有認(rèn)真寫字,她就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng),并要求對(duì)方把那個(gè)字重寫一百次。所以我們寫字時(shí)都是小心翼翼的,生怕被罰抄。

      當(dāng)她批改作業(yè)時(shí),我們都顯得很緊張,就怕她“變臉”。順利改完我的作業(yè)本時(shí),我會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣,聽到有同學(xué)被罰抄時(shí),我們都發(fā)自內(nèi)心地同情他。

      這就是讓我既喜歡又害怕的董老師。

    我的老師作文13

      陳老師是我們班的班主任,她教我們語(yǔ)文。陳老師有一長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常梳馬尾辮。她有一副眼鏡,架在高高的鼻梁上。陳老師還有一張櫻桃小嘴和兩條彎彎的眉毛。她喜歡穿深色連衣裙。上陳老師的課時(shí),教室很安靜。陳老師時(shí)而溫柔,時(shí)而兇。溫柔時(shí),陳老師上課帶著微笑講課,一眨眼,課就上完了。兇而時(shí),上課好像一節(jié)課有一天長(zhǎng)。當(dāng)我的單元考試成績(jī)好時(shí),陳老師會(huì)很開心。所以每次考試我都會(huì)努力取得好成績(jī)。在成長(zhǎng)檔案里,有很多我的'表?yè)P(yáng)信和我的作品。陳老師獎(jiǎng)罰分明。三年級(jí)時(shí)我獲得了400米跑步第三名,陳老師在班里表?yè)P(yáng)了我,還給了我獎(jiǎng)品。當(dāng)有些同學(xué)做錯(cuò)了事情,陳老師就會(huì)讓同學(xué)受到處罰,如:寫檢討書、延遲放學(xué)、勞動(dòng)改造等。當(dāng)我們回答課上問題很好時(shí),陳老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我們,如:發(fā)糖、筆等。

      這就是我們班的班主任———陳老師!

    我的老師作文14

      告別二年級(jí)愉快而又輕松的學(xué)習(xí)生活后我們升上了三年級(jí)。人長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)的知識(shí)也更深?yuàn)W,更緊張了。大人們老是說(shuō)三年級(jí)功課緊不能玩太多。老師又給我們寫很少的作業(yè),老師說(shuō):“寫太記多不住有什么用!边@一年沒有換老師可是我還覺得我更喜歡我們班的王老師,上課時(shí)老師很幽默。有時(shí)還和我們一起玩游戲。老師說(shuō):“這叫玩中學(xué)!庇幸淮挝抑览蠋煶龅囊坏李},老師看出了我知道這一題的心思,于是給我答這道題。老師用目光鼓勵(lì)我,于是我有了勇氣,說(shuō)出了這題的答案。

      我的.老師真好。

    我的老師作文15

      我的語(yǔ)文老師,可年輕了,今年才三十多歲。中等個(gè)兒,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準(zhǔn)確,生動(dòng),語(yǔ)言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語(yǔ)文課。

      記得有一次,老師給我們上《十里長(zhǎng)街送總理》一文時(shí),講著,講著,有的.同學(xué)都讓淚水紅潤(rùn)了眼眶。因?yàn)檫@見件事本來(lái)就讓人傷感,又加上老師那動(dòng)聽的語(yǔ)言,連我都要掉下悲傷的眼淚了。

      我們的老師有時(shí)對(duì)我們溫柔有時(shí)對(duì)我們又很嚴(yán)肅。

      記得有一次,那是放寒假的時(shí)候,我忘了寫八篇作文了。開學(xué)的時(shí)候,我給老師看了作業(yè),老師打了我八棒。我臉一沉,回到了座位,心里想:我要報(bào)仇。老師又親切地說(shuō):“人人犯錯(cuò),都必須受到一定的懲罰。”

      這就是我們的語(yǔ)文老師。

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