漫畫的啟示作文15篇【熱門】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的漫畫的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫的啟示作文1
今天在書里看到一幅華俊武畫的漫畫，雖然看似簡單，但實際上卻有著深深的諷刺意味，這幅漫畫讓我受益匪淺，陷入了沉思。
在漫畫中有一個穿著工作服的年輕人，拿著一個水壺準(zhǔn)備給小樹澆水，還有一個戴著帽子和眼鏡靠在小樹上的男人，穿著工作服的男人說：你在做什么？，等待涼爽，戴眼鏡的男人說。
圖中戴眼鏡的人想白白得到一些東西，自己什么都不做，讓別人種成大樹，享受別人的勞動成果，工作人員只能用自己的辛勤勞動種大樹，讓別人趁涼。種樹的苦澀自己吃，但樹長大后的甜頭卻要和別人分享，那個人還是白白得到的，太不公平了！
在日常生活中，也有很多人白白得到一些東西。而那些人以后必然會受到應(yīng)有的懲罰。比如我表哥的一個同學(xué)上大學(xué)的時候，平日里學(xué)習(xí)不好，所以到了寫論文的時候，因為他抄了一個班成績比較好的同學(xué)的論文，他寫的和那個同學(xué)的.作文一模一樣，老師讓他懲罰他，這是他應(yīng)得的。
我們要做一個腳踏實地的人，要一步一個腳印地往前走，長大后感受到成功的甜蜜，一定會感謝自己當(dāng)時的努力。我想，多年后，努力種樹的人會坐在自己親手種下的樹下，安詳?shù)叵硎軜涫a，想白白得到東西的人會為自己所做的事情感到羞恥！
漫畫的啟示作文2
一般來說，我們所有人都讀讓人發(fā)笑并且非常愉快的漫畫，但今天我想談?wù)勔徊靠梢宰尨蠹疑钊胨伎嫉穆�。動畫片描繪
了兩個人和一棵剛剛種下的小樹苗，小樹旁邊有一個戴眼鏡的中年男子，我們叫他（Eye Youth）。眼睛背靠在小樹上，彎著小樹的樹干，樹旁邊有一把挖土的鏟子，過了一會兒漫畫的`啟示作文，一桶水。穿著護(hù)林員工作服的青年走了過來。明明是他種樹的，護(hù)林員問眼睛，你在干什么？眼神說，等涼，目前這棵樹顯然不能趁涼，他這樣靠在小樹上，也會影響小樹的生長，說不定就被壓碎了，這是一棵剛剛種下的小樹！而那些有眼睛的人就是這樣的人。
有什么可笑的？這個人絕對知道，這棵樹不能自己降溫，而是靠在那里，也妨礙了護(hù)林員的工作，這棵樹只是種的，沒有澆過水，沒有施肥，沒有生根，很容易死，那么就不能給別人降溫，從一棵小樹長成一棵大樹需要很長時間， 但有些人很沒眼，沒有自我意識，所以請不要妨礙別人的工作，更不要妨礙警察、醫(yī)生、消防員等的工作。阻撓可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果，誰也承擔(dān)不了責(zé)任。
漫畫的啟示作文3
一天，我看見了一幅漫畫。一天，小毛驢和蟬老弟一起走在街上。蟬老弟一邊走一邊唱：“知了，知了，知了！”小毛驢十分喜歡蟬老弟的歌聲，便說：“蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌！”
這頭小毛驢真是笨。它拿自己短處和蟬的長處比。驢，可以幫人們干活。蟬，會唱歌，蟬蛻可做成藥。這兩種動物各有各的好處�？尚∶H卻盲目地追求蟬的好嗓子。
這讓我想起了我自己——一次，我去參加故事比賽。我十分喜歡一個和我一起去比賽的一個男生的故事。那個故事我怎么也聽不夠。我卻一點兒也不喜歡我的'故事！我把這件事告訴了老師。老師說：“你長得比較斯文，講搞笑的不占優(yōu)勢。再說了，你也講不出來搞笑的效果呀！”我聽了以后，加倍地努力練習(xí)故事，也拿了個好成績。
我們不要和別人比，我們只要自己比自己有了進(jìn)步才好。雖然古人常說要取長補(bǔ)短，但我們不能亂學(xué)別人，弄巧成拙，一定要根據(jù)自己的情況來。
漫畫的啟示作文4
今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我懂得了一個道理。
一天下午，小紅和小明放學(xué)了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見他們皺起眉頭，小紅手指著垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說：“這里怎么會有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊�！毙∶髡f：“肯定是那些不講文明的人扔的。”于是，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來，再把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，撿著撿著小紅扭過頭去看見小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干，她有點生氣的說：“你怎么不夠來幫忙撿呀！”只見小明用手指指腦袋在想了一會兒說：“這樣做還不夠到位，我應(yīng)該在垃圾桶上加點什么。”
于是，小明叢書包里拿出紙和筆趴在地上寫字，不一會兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫的.字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個字兩個人就開心的笑了起來。小明指著字條說：“看！”小紅豎起大拇指說：“你做的才是最好的�！庇谑莾扇擞幸黄鹩姓f有笑地走回了家。
這幅漫畫讓我懂得了我們應(yīng)該提醒別人不要亂扔垃圾，更要做個文明人，這樣才能讓我們的城市變得更美。
漫畫的啟示作文5
星期五的早上，我們學(xué)習(xí)了一幅漫畫，這幅漫畫讓我得到了許多啟示。
這幅漫畫的大致內(nèi)容是這樣的：一天，一個小女孩和一個小男孩正走在放學(xué)回家的路上，突然，他們看到一個垃圾捅桶旁邊，有一堆散落一地的垃圾，小女孩趕忙上去把拉垃圾全部撿進(jìn)了垃圾桶 ，而小男孩則從書包里拿岀了一張紙，在上面寫上了“文明只差一步”的.標(biāo)語，并把它貼到了垃圾桶的上面。在當(dāng)今社會中，仍有許多不文明的事件發(fā)生，比如現(xiàn)在的人垃圾不丟進(jìn)垃圾桶，而是直接丟 到邊，或者是動不動就打架、群歐，還有就是老奶摔倒在地卻沒人去扶，這些是為什么呢？當(dāng)然是因為這些人懶，沒有道德、良心，但是只要他們做什么事都退一步去想，這些事情就不會發(fā)生了。
所以文明只差一步。
漫畫的啟示作文6
如果一個人沒有主見，只會盲目跟從只會隨波逐流，就難成大事，最近我就看到了一幅華君武先生畫的漫畫，看完后，我沉思了許久，心中五味雜陳。
這幅漫畫名為風(fēng)信雞，畫中有一個人頭雞身尾，上寫著文章言論二詞的東西，站在一個標(biāo)有東西南北的風(fēng)向標(biāo)。一旁附文寫著那些思想懶漢，今朝東風(fēng)臉朝東，明朝西風(fēng)臉朝西。
這就是華君武先生畫的一幅簡潔的漫畫，粗略一看似乎并沒有什么可笑之處，但你細(xì)細(xì)品味便可發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。社會中那些不假思索胡亂跟風(fēng)向的人，不正是這幅漫畫所諷刺的嗎？有些人因私怨買通了媒體，而媒體們卻跟著風(fēng)向，今天這邊形勢好就發(fā)新聞詆毀這方，明天那方有利，又寫文章攻擊那方。最后鬧的雙方都不愉快，他們卻像沒事人一樣走開了。
墻頭草墻頭草，東風(fēng)吹來往東倒，西風(fēng)吹來往西倒......相傳晚清戊戌變法，有個人叫張之洞，在變法前，他將他的學(xué)生送到軍機(jī)處，變法失敗后，又站在了慈禧太后的'一方，將學(xué)證全殺了，在八國聯(lián)軍攻打北京的時候，他又站在了八國聯(lián)軍這一方，這樣的人，誰又會喜歡呢？
所以我們要做到不盲從不跟風(fēng)，做一個有主見有立場的人。
漫畫的啟示作文7
要知道啄木鳥的工作。是去為大樹治病。可你知道嗎?啄木鳥他有一天居然待業(yè)了。你一定會想，這么多樹怎么可能會待業(yè)呢?你別不信，你看這幅漫畫。
漫畫講的是有一天天氣炎熱，方圓百里的樹木都被砍下了，只剩下許許多多的木樁，有粗有細(xì)。飛來了幾只啄木鳥，啄木鳥看到了這一切。也許起初還有一點覺得這不是自己的家。以為是自己飛錯了地方，可沒想到這就是他的家。啄木鳥過了好一會兒才反應(yīng)過來，這就是他的家。啄木鳥呆呆地站立在那些木樁上，自己很是不愿意相信這一切。
從這篇漫畫中，我覺得最好笑的地方是啄木鳥，什么都不干，就呆呆地你看我，我看你，而不去別地地方。
我又轉(zhuǎn)念一想，也許是因為森林是他們的家，他們離不開他們的家，又或者是其它地方的樹木也被砍光了，可想想看，這不是在諷刺那些不愛護(hù)樹木的`那些人嗎?所以我們應(yīng)該要知道，愛護(hù)樹木不能亂砍伐樹木，樹木可以讓我們每天呼吸到新鮮空氣。有的工廠雖然很需要木頭，但是也不能大量砍伐樹木，不然也是觸犯了法律。
所以我們要減少砍伐樹木，也應(yīng)該多植樹造林，我們要做一個熱愛大自然的人。
漫畫的啟示作文8
語文課上，教師給我們看了一幅漫畫——《假文盲》。
在一個寒風(fēng)凜冽的早晨，一位瘦弱的母親抱著一個正在哭泣的孩子，正快步走向車站。當(dāng)走到母子上車處時，發(fā)此刻上車處已站著四位身材高大魁梧的男人。他們瞇著眼睛，站在上車處的通道上，假裝沒有看見牌子上頭的字。一位乘客說：“你們這些男的也太不懂規(guī)矩了！這是母子上車處，你們是男人，又沒有帶小孩，站在這兒會影響到帶著小孩的乘客上車�！彼麄儏s當(dāng)作沒有聽見。
牌子上明明寫著“母子上車處”，那些“假文盲”就當(dāng)作沒有看見，還照樣站在上車通道那兒，不遵守規(guī)矩，真是可恥！
看著這幅漫畫，我不禁臉紅了。記得有一次，我在上課的時候，我轉(zhuǎn)過去跟一位同學(xué)講悄悄話，并且講的東西和上課的資料一點關(guān)系都沒有。我們倆講得還異常開心，教師講的課，我們倆一點也沒有聽到。今日，教師給我們看《假文盲》這幅漫畫時，我想起了那天的場景，發(fā)現(xiàn)我的做法和漫畫里的'“假文盲”一樣，都是違反規(guī)矩，不遵守紀(jì)律。
看了《假文盲》這幅漫畫，我明白了，在平時的學(xué)習(xí)和生活中，必須嚴(yán)于律己，做一個遵守社會公德的好學(xué)生。
漫畫的啟示作文9
漫畫總讓人覺得好笑，而有些漫畫卻讓讀者深思。最近，我在語文課本讓看到一幅漫畫，使我感觸頗深。
漫畫中，一個撩著衣袖的綠化工人用鏟子種好一顆小樹，準(zhǔn)備澆水的時候，正看見一個中年男子正背靠著樹坐在地上，小樹的樹干都被他壓彎了。綠化工人很不解，他彎下腰問那個男人：你在這里干什么？快點起來，我要給小樹澆水。誰知那人竟漫不經(jīng)心的`對綠化工人說：我在等小樹長大，到時候我就可以在樹蔭下乘涼了。
這幅漫畫中的中年男子并沒有付出勞動，卻想將別人的成果占為已有，真是令人好笑，這些好吃懶做、坐享其成的人真是可恥！
小樹還會長大，那個男人就在樹下等著乘涼。其實，在生活中，像這樣坐享其成的人還有很多，像那些富二代，日日過著揮金如土的生活，錢沒有了，向父母要即可；那些買彩票的人，一心想著不勞而獲，通過彩票一夜暴富；那些抄襲的學(xué)生，不讀書，不寫作業(yè)，題目不會了就去抄答案，考試不會了就去偷看別人的。他們只知道掠奪別人的成果。這些都不是長久的，只有通過自己的勞動，腳踏實地，通過自己努力獲得的成果，才是最有價值，最有意義的。
漫畫的啟示作文10
在今天的作文課上，老師給我們看了一幅動畫片，這幅動畫片深深地啟發(fā)了我。
漫畫主要講述了這樣一個故事：一個陽光明媚的早晨，失散的母親和她一起走在去操場的路上，他們邊走邊聊邊走，來到了一個十字路口。就在他們快要過馬路的時候，紅燈亮了，于是母女倆在路邊等著綠燈。就在這時，他們看到一個身穿黑色西裝，背著公文包的男子，幾支箭沖了上來，跨過欄桿，速度就像劉翔一樣。我想如果這是一場比賽，他們會贏得障礙賽。他旁邊有兩個明顯比男人小心的男人，他們跑到欄桿上。他們雙手扶著欄桿，單腿跨了過去。
我這輩子也見過這種不文明的行為，沃爾瑪路口有一條地下通道，但很多人爬過欄桿，沒有走地下通道。交通擁堵往往是由于他們的不文明行為造成的。我想對他們說：“你們不知道這種行為有多危險嗎？我曾經(jīng)看過每六分鐘就有一人死于交通事故的新聞，所以我想說：“請珍惜你寶貴的生命，生命只有一次！
美麗是燦爛的夜空，星星是他的'眼睛！美是一座雄偉的山，晨霧是他的腰帶！但我認(rèn)為沒有什么比靈魂的美麗更美麗了！美麗可能是一個簡單的詞，一個甜美的微笑，甚至是一個小動作！
漫畫的啟示作文11
“唉！天下怎么會有這么自私的人�！笨吹竭@幅漫畫的時候，我氣極了！
你敢信這四個人竟然都是“文盲”？他們身穿黃皮大衣，文質(zhì)彬彬的樣子，一看就是城里人，可是一個個都把手插到兜里，眼睛一閉一幅若無其事的樣子，離他們一拳之隔的告示牌真的都看不見？可“母子上車處”四個大字清清楚楚。再一瞧牌子旁邊的母親抱著一個孩子，默默地看著本該自己的位置，她該多無奈呀！畫者用簡單的幾筆就描畫出了社會上那些只圖自己方便而毫不在乎別人的感受的人，真是令人討厭！
我們生活中也有這樣的.人：明明商場的牌子上寫著禁止吸煙，而有些人卻在牌子下面明目張膽地抽著煙；池塘上立了個牌子寫著禁止扔垃圾，而有些人專拿垃圾來逗池上的鴨子。這種行為簡直讓人憤怒，這不正跟漫畫中的人一樣嗎？明明知道社會規(guī)則，卻為了自己的私心而做著損害別人的事情，太令人氣憤了！
這個社會上有很多這樣的人，這種人只圖自己方便而不在乎別人，我們不做這樣的人也不能讓別人做這樣的人，假文盲≠真文盲。
漫畫的啟示作文12
在茂盛的森林中，一個身穿襯衣，手拿斧頭，抽著一根香煙的工人正在森林中砍樹，一只啄木鳥看到了，飛到他的肩上，拼命的啄他的腦袋，說：“這段木頭里必須有蟲，還是條肥肥的貪婪的蟲。”砍樹人很納悶，皺著眉頭，想：“這只啄木鳥放著好好的木頭不啄，啄我的.腦袋干嘛，我的腦袋又不是木頭。算了，還是讓它啄吧，等我把木頭全部砍完，再把它捉住，賣個好價錢。對!就這么做，我真是太聰明了�！庇谑强硺淙素澙返目沉艘豢糜忠豢玫哪绢^，最終，他累得趴在地上站不起來了，而啄木鳥已經(jīng)把他的頭啄了一個大洞。這真是貪心人的下場啊!
哎!生活中有太多的破壞環(huán)境的人，像砍樹人那樣的人真是數(shù)不勝數(shù)。我覺得地球僅有一個，不能克隆，所以，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從點滴的小事做起。正所謂人人為我，我為人人。僅有愛護(hù)環(huán)境，才不會讓大地媽媽悲痛。其實，我們只要多走一步，就能夠少一些污染;木頭能夠防止水土流失，一旦森林遭到破壞，大地將面臨滅亡;所以我們保護(hù)森林就是保護(hù)我們自我，就是保護(hù)地球。保護(hù)整個自然界。我們不能做漫畫中的砍樹人，而是要做一個愛護(hù)環(huán)境保護(hù)大自然的人。
保護(hù)地球，人人有責(zé)!保護(hù)地球，從我做起!
漫畫的啟示作文13
有一天，一個人想挖一口井。于是，他就從家中取了個鏟子，拿了塊毛巾搭在肩上，滿分作文網(wǎng)便信心十足地干了起來。他挖呀挖呀，覺得這洞已經(jīng)很深了，可還是不見半滴水。他想：這個地方?jīng)]有水，我還是換個地方再挖吧。就這樣，他換了一個又一個地方，挖了一個又一個洞。直到第四個洞的時候，他離水源只有一步之遙，可是他卻又放棄了。
圖中的這個人想去挖井，他一連挖了四次，但是都沒有堅持到底，最后一個井的時候，他離成功只差一步了，他卻停止不挖了，這是多么可惜��！
這不禁讓我想起了自己。小時候，我看到舞臺上的小提琴演奏家用小提琴演奏出一段段優(yōu)美的旋律，便萌發(fā)了學(xué)習(xí)小提琴的`念頭，而當(dāng)我真正拜師學(xué)藝的時候，拉出的琴聲難聽得如鋸?fù)人频�，這讓我苦惱不已，我也很快厭倦了這個單調(diào)無趣的樂器，將它放在房間里束之高閣。如今看到這幅漫畫，我仿佛看到了自己的影子。倘若當(dāng)初我能堅持下來，也許現(xiàn)在也能拉一曲悠揚的小提琴曲了。
這幅漫畫告訴我們無論做什么事都要堅持到底，不要半途而廢。因為有時我們離成功只差一步。
漫畫的啟示作文14
早晨，馬路上人山人海，但卻有一個地方很少人——一個垃圾桶周圍。垃圾桶旁邊有許多垃圾，但是看到很多過路的人都捂著口鼻，若無其事的離開，并沒有把掉在地下的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。
直到兩個路過的小學(xué)生把掉在地下的垃圾都撿到垃圾內(nèi)，其中一個小男孩用筆在一張紙上寫下了幾個大字：“文明只差一步!”并把它粘在垃圾桶旁邊!
一幅簡單的四格漫畫，我的心理卻充滿感慨。
確實，文明只差一步。現(xiàn)在許多人扔垃圾的時候總是喜歡來個“三分投籃”投中了就好，沒投中也不走過去把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶，然后就大搖大擺的走了。他們做為大人，應(yīng)該做我們的榜樣，而他們忽略了這點，應(yīng)該把他們送回一年級重讀思想品德教育課，要那些不講公共衛(wèi)生的人知道，“文明城市，清潔衛(wèi)生靠大家�！�
相比之下，這兩個小學(xué)生的行為很值得我們每個人去學(xué)習(xí)，他們面對垃圾，便二話不說的撿起來，絲毫不嫌臟不嫌臭，他們用實際行動維護(hù)了這個城市的.公共衛(wèi)生。
“文明——只差一步”!沒錯，只要每個人把垃圾按分類扔進(jìn)垃圾桶里，這個城市的衛(wèi)生環(huán)境就會好很多，雖說扔垃圾只是舉手之勞的小事，但卻有很大的作用，讓我們一起來維護(hù)這個城市的公共衛(wèi)生吧!
漫畫的啟示作文15
我從著名漫畫家華俊武的漫畫中看到了這樣一部諷刺漫畫——假文盲。
在畫中，我看到四個壯漢站在母子旁邊，舉著醒目的招牌。一個瘦弱、衣衫襤褸的女人帶著孩子被擠到一邊。那些男人沒有露出一絲尷尬，而是閉上了眼睛，雙手插在口袋里，面無表情。他們都穿著得體，穿著閃亮的皮鞋。他們是文盲嗎？難道他們不知道這樣做是不道德的嗎？不漫畫的啟示作文，他們知道，但他們不遵守秩序，但假裝不知道，他們是虛假的文盲。我知道這是不對的，但我想便宜一點。
實際上，在生活中，這種虛假的文盲比比皆是。公交車上明明寫著“禁止吸煙”，但仍有一些人不遵守社會公德，明知故犯，在車廂內(nèi)吞云霧，使公共場所煙熏火燎;長城上有顯眼的`布告欄，請不要亂涂亂畫，但還是有很多人在城墻上刻下了某某來到這里的字跡;乘坐地鐵時，一些正常人大搖大擺地坐在標(biāo)有殘疾人座位的座位上，但真正的殘疾人站在一邊靠墻無言以對......
文盲本是指那些不認(rèn)識單詞的人，但有些人為了自己的方便，對規(guī)章制度視而不見，寧愿做一個假文盲。要勇敢地指出這些不守規(guī)矩的虛假文盲，堅決糾正這些不文明的行為。
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