初二的生活作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的初二的生活作文，希望能夠幫助到大家。

初二的生活作文1

　　序曲

　　班主任捧著一摞試卷興沖沖的進(jìn)來(lái)了：“國(guó)慶節(jié)回來(lái)就要進(jìn)行第一次月考了，大家回家不能只顧著玩了，要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)出來(lái)。初二是個(gè)關(guān)鍵期，你有可能原先是條龍，最后變成一條蟲(chóng)，也有可能原先是只丑小鴨，到最后變成一只美鳳凰！大家一定要把握好初二！……”說(shuō)著，一張張?jiān)嚲怼皣W嘩”而至，與此時(shí)同學(xué)們的哀怨聲相呼應(yīng)：“真是，還不如不放假呢！”“我們的生活怎么這么苦��！”……快要放學(xué)了，就剩幾分鐘了，快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)……

　　第一樂(lè)章

　　當(dāng)我把所有的作業(yè)都堆在桌子上，才自卑的發(fā)現(xiàn)，它們的體積比我大！頓時(shí)我的心涼了一大截。我胡亂的抓起一張?jiān)嚲�，往桌上一拍，向試卷進(jìn)軍！可一道題沒(méi)看完就將筆放下了。望著滿桌的試卷，我心里越來(lái)越惱火，最后氣憤的說(shuō)：“你高興做你就做，我看電視去！”

　　第二樂(lè)章

　　我心煩意亂的打開(kāi)電視，這個(gè)臺(tái)調(diào)到那個(gè)臺(tái)，那個(gè)臺(tái)再調(diào)到另外一個(gè)臺(tái)，七八十臺(tái)都覺(jué)得不咋的。于是，我就閉上眼，一只手使勁按住遙控器然后一放，隨便到哪個(gè)臺(tái)吧！一會(huì)兒傳來(lái)一陣熟悉的旋律：“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無(wú)邊的曠野，擁有超越一切的力量！……”是啊，我多想有怒放的生命，自由自在的生活，不受作業(yè)的約束啊！聽(tīng)著聽(tīng)著，我已淚光盈盈。

　　第三樂(lè)章

　　突然媽媽出現(xiàn)在我面前，她看到我這個(gè)樣子不知所措。忽然間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的'皮膚變黑了，隱隱約約看見(jiàn)媽媽頭上多了幾根白發(fā)。頓時(shí)我再也忍不住了，抱住媽媽大哭。相比起日日夜夜在田間勞作的媽媽，我何顏言苦？

　　尾聲

　　一個(gè)15歲的小女孩即將長(zhǎng)大，開(kāi)始她全新的初二生活，品嘗自己人生旅途的酸甜苦辣……

初二的生活作文2

　　生活因瞬間的燦爛而美麗星劃過(guò)夜空，雖然短暫，但它卻夜空增添一絲光彩；煙花升上夜空后，徇麗綻放，雖然，但它卻得到了人們的贊賞。生活中，太多的瞬間詮釋著燦爛與美麗，但這足夠我們用一生追憶�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春歸�！蹦赣H，我們那個(gè)偉大的媽媽，在我們慢慢長(zhǎng)大的同時(shí)，她卻在慢慢地衰老著。同學(xué)們，你的腦海里是否有著你媽那美麗而燦爛的瞬間畫(huà)面呢？你記得媽媽所做的一切嗎？十月懷胎，在手術(shù)臺(tái)上，媽媽將你產(chǎn)下，因此，你誕生，可是你媽媽是冒著生命危險(xiǎn)的，你知道嗎？

　　這是因幸福而綻放的燦爛之花，她是偉大的；生病時(shí)，媽媽背著你到醫(yī)院，那個(gè)背影，你還記得嗎？生活中的一切，都看到了母親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，而這朵關(guān)愛(ài)之花是永遠(yuǎn)燦爛，永不凋零的。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，我們那可愛(ài)的老師，也留給了我們的太多的'回憶。她們猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。然而，這根蠟燭越燃燒就越明亮；她們也像酒一樣，年份越久，就越香醇。拿著粉筆，在黑板上，書(shū)寫(xiě)的背影，為學(xué)生補(bǔ)課的畫(huà)面；在夜深人靜，批改作業(yè)的時(shí)候；我們都看到了，老師那辛勤地付出，而這正是為了祖國(guó)的下一代，為我們撐起一片樹(shù)陰�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�

　　身在初二，與朋友相處的時(shí)間尤多，在這緊張而嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)面前，大家并肩作戰(zhàn)，共享成敗。我看到了同學(xué)們的彼此安慰，彼此的勉勵(lì)，我們要加油，為自己的目標(biāo)而共同奮斗。這段深厚的友誼，永不過(guò)時(shí)，燦爛永久。劉翔獲得冠軍時(shí)；中國(guó)獲得20xx年舉辦的主權(quán)時(shí)；那個(gè)畫(huà)面，哪個(gè)瞬間，是多么美麗��！流星與煙花，只是那美麗的代表。在自己的人生長(zhǎng)河中，只要擁有感恩之心，堅(jiān)持不懈，即可成就自己燦爛的一生。

初二的生活作文3

　　生活因什么而精彩？看著黑板上的題目，我陷入了深深的沉思中，親情？友情？或者其它？不，這些固然重要，卻并不能在我苦悶、枯燥的學(xué)習(xí)中，帶給我真正的放松與快樂(lè)。能讓我的生活變得精彩些的大概只有音樂(lè)了吧。

　　每天結(jié)束了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，全身疲憊不堪，閉上眼睛，似乎眼皮上都粘滿英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)公式，語(yǔ)文古詩(shī)，我似乎明白了什么叫“剪不斷，理還亂”的感覺(jué)，打開(kāi)電腦，似乎什么也提不起興趣，鼠標(biāo)不經(jīng)意的一點(diǎn)，悠揚(yáng)的音樂(lè)便從音響中迸發(fā)而出，剎時(shí)間屋子里都飄浮著美妙的音符，我似乎被被它吸引住了，心不由自主地隨著音樂(lè)起伏而蕩漾，全身都進(jìn)入放松狀態(tài)，一個(gè)個(gè)音符似按摩師的手，輕揉每一個(gè)緊張、疲憊的神經(jīng)，使我頓然放松。

　　自那天開(kāi)始，我似乎開(kāi)始依賴起它，每晚睡覺(jué)之前都聽(tīng)一會(huì)兒，媽媽怕我不再認(rèn)真學(xué)習(xí)，便不讓我再聽(tīng)了，我順從了媽媽的意思，生活仍邁著沉重的步伐前進(jìn)著，可總覺(jué)得生活又回到了從前的疲憊，終于迎來(lái)了期末考試發(fā)布分?jǐn)?shù)的那天，一張張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)，刺眼的紅色叉號(hào)如同一把帶血的尖刀，直射眼底，刺得眼睛生疼。回到家，沒(méi)有哭，只是感覺(jué)到前所未有的疲憊，全身似乎處于休克狀態(tài)，媽媽的謾罵聲音慢慢地遠(yuǎn)離我了，耳朵上突然被兩個(gè)小東東堵上了，一股股放松的暖流，傳達(dá)著身體里的.每一個(gè)細(xì)胞，她似乎像一個(gè)慈愛(ài)的母親撫摸著我，不知不覺(jué)中，我竟然安穩(wěn)的睡了，不帶疲憊的睡了，開(kāi)學(xué)后第一次舒服地睡了。

　　就這樣，音樂(lè)開(kāi)始走進(jìn)了我的生活，我離不開(kāi)她了，而我的生活日益因音樂(lè)而輕松起來(lái)。在苦累而繁忙的學(xué)習(xí)生活中，音樂(lè)就如一通放心劑，讓我的生活變得放松，變得精彩。

初二的生活作文4

　　如果明天是世界末日，也許，我今天就會(huì)開(kāi)始明白這一切的價(jià)值；如果明天是世界末日，也許，我會(huì)明白時(shí)間的珍貴；如果明天是世界末日，也許，我會(huì)大膽嘗試這一切，不留任何余地！

　　有人說(shuō)“人生是一段旅程，時(shí)間很短，要珍惜每一分每一秒”。但是你真的想過(guò)嗎？如果明天是世界末日，你會(huì)怎么做？大多數(shù)人都會(huì)在恐懼的折磨下遇到這一刻，但只有少數(shù)人會(huì)明白恐懼改變不了這一切，并樂(lè)觀的接受。

　　那我呢？我會(huì)先找到所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，告訴他們“謝謝你們?yōu)槲腋冻龅腵努力，我愛(ài)你~”，然后給他們一個(gè)大大的擁抱，用剩下的短暫時(shí)間做別人永遠(yuǎn)不知道的自己，然后完成所有我曾經(jīng)想做卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)做的事情！如果我能實(shí)現(xiàn)所有這些愿望，那么我就沒(méi)有什么不舍得。

　　人生就像一本小說(shuō)，不長(zhǎng)，卻很好。如果你過(guò)去從未有過(guò)美好的時(shí)光，那就更好的把握今天，讓你的人生不留下遺憾�！盁o(wú)論你如何回憶過(guò)去，你都無(wú)法回到過(guò)去，但你可以掌握自己，微笑面對(duì)今天。如果明天真的是末日，那么你不能讓今天失去它。這是一個(gè)不會(huì)回來(lái)的時(shí)刻。用心去看每一個(gè)逝去的瞬間，體會(huì)他們現(xiàn)在所充滿的美好。當(dāng)你仔細(xì)感受到每一個(gè)瞬間的獨(dú)特性時(shí)，你不會(huì)讓任何一個(gè)瞬間輕易被忽略。

　　我們總是想著“反正會(huì)有明天”，一直在浪費(fèi)你的時(shí)間。一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你什么都沒(méi)做！在結(jié)束的前一天，心里自然會(huì)產(chǎn)生恐懼，因?yàn)樾睦镞�有很多事情來(lái)不及完成。

　　人生本來(lái)就有限，卻無(wú)法預(yù)知其長(zhǎng)短。如果平時(shí)能提高做事效率，提高生活質(zhì)量，不要總想著“反正會(huì)有明天”，把每一次機(jī)會(huì)都當(dāng)做最后一次珍惜，那么即使下一秒世界末日就要來(lái)了，我們也不會(huì)那么擔(dān)心吧？

初二的生活作文5

　　耀眼的流星劃過(guò)天際，雨后的彩虹美麗動(dòng)人，生活就是這樣出人意料……

　　生活，是多味的，酸甜苦辣，多姿多彩，味道豐富。當(dāng)你愛(ài)生活時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也在愛(ài)你。

　　甜甜——棒棒糖

　　誰(shuí)都愛(ài)甜，可是你是否想過(guò)，如果生活也如糖一般甜美，該多好？

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，甜的時(shí)候，無(wú)非就是家長(zhǎng)發(fā)零花錢和考試成績(jī)好的時(shí)候。

　　就這次即將迎來(lái)的期中考試來(lái)說(shuō)，每一次期中考試過(guò)后，我們班都會(huì)召開(kāi)一次表?yè)P(yáng)大會(huì)，看到那些被表?yè)P(yáng)的同學(xué)笑得那樣開(kāi)心，我想他們心里一定甜死了，希望這次我也能出現(xiàn)在他們的行列中。

　　在平時(shí)緊張的'學(xué)習(xí)生活中，也要學(xué)會(huì)愛(ài)生活。如果你做到了這一點(diǎn)，生活最終會(huì)給你一個(gè)大大的“熊抱”。

　　酸酸——老陳醋

　　有甜就有酸。在生活中，你經(jīng)常會(huì)感到酸酸的。

　　有時(shí)，生活就是與你作對(duì)。就最近來(lái)說(shuō)吧，我常常背書(shū)到深夜12點(diǎn)多，但每天聽(tīng)寫(xiě)就是通不過(guò)，我一看到黑板的“光榮榜”上沒(méi)有我的名字，心里就很不是滋味。再想想我的付出沒(méi)有得到回報(bào)，心里真是酸楚極了。

　　直到有一天，我突然想通了，為什么別人聽(tīng)寫(xiě)能通過(guò)，而我不能，那是因?yàn)槲业呐�力還不夠。于是，我加倍努力，現(xiàn)在我一周聽(tīng)寫(xiě)通過(guò)三次。

　　學(xué)會(huì)與生活擁抱，生活會(huì)給你一份滿意的結(jié)果。

　　苦苦——中藥湯

　　有酸就有苦。有時(shí)，一向樂(lè)觀的我也會(huì)認(rèn)為，生活還有壞的一面。

　　每天，我都會(huì)想：“學(xué)習(xí)是為了什么”？腦海中浮現(xiàn)了千百個(gè)答案，“生活、未來(lái)、前程……”苦，苦得很，但一想起歷史老師說(shuō)的話：“10年努力，換回80年的幸福�！敝�，值得很。

　　或許苦不可以改變，但如果你努力了，前一秒暴雨狂風(fēng)，后一秒彩虹橫顯，生活不會(huì)辜負(fù)你。

　　我愛(ài)生活，我擁抱生活……

初二的生活作文6

　　清晨，太陽(yáng)還沒(méi)升起，已經(jīng)有人打開(kāi)燈，開(kāi)始了一天的生活；夜晚，夜幕已然降臨，到處是燈光，將天空染成霓虹色；夜深了，有些燈還亮著，有人還沒(méi)有歇息。這樣一天天地追逐著時(shí)間的腳步，總有一天累了，倦了，不妨讓自己慢下來(lái)，慢慢品味生活。

　　周末，卸下一周的疲憊，本以為能睡個(gè)懶覺(jué)，耳邊忽地響起了清脆的鳥(niǎo)鳴聲。說(shuō)來(lái)也怪，那么一叫，便睡意全無(wú)。拉開(kāi)窗簾，淡淡的陽(yáng)光揮灑進(jìn)來(lái)，并不刺眼。打開(kāi)窗戶，清涼的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，并不覺(jué)得冷。幾只叫不出名字的`小黑鳥(niǎo)匍匐在窗沿上，嘰嘰喳喳地叫著，見(jiàn)到我，趕忙飛走了。沐浴著清風(fēng)，望著遠(yuǎn)去的小鳥(niǎo)，忽然想起了那條小路。

　　那是一條幽靜的小道，是我在小區(qū)散步時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的。小時(shí)候特別喜歡那里，就像魯迅兒時(shí)的百草園一般，是我的“秘密基地”。如今算算，也有幾年沒(méi)走了。

　　踏上熟悉又陌生的石板路，一切都變得親近了起來(lái)，像是幾年不見(jiàn)的老朋友。幾只憨態(tài)可掬的野貓躲在草叢里嬉戲，奮力撲著玉色的蝴蝶；姜黃色的小狗撒開(kāi)了蹄子，享受著悠悠青草。地上開(kāi)著格�；ǎ�白的、粉的，晶瑩剔透的露珠從花瓣上滑落。就連飛舞的蜜蜂都是那般的可愛(ài)。小路兩旁種著青菜，生機(jī)勃勃。深呼吸，淡淡的青草香氣馥郁鼻尖。這一刻，忘記所有煩惱，徹底地慢下來(lái)，靜靜享受著生活的美好。

　　品味生活之慢，伴隨著鳥(niǎo)鳴起床，伴隨著夕陽(yáng)歇息，捧一本古書(shū)，喝一口清茶，足矣。

初二的生活作文7

　　不知不覺(jué)中，初一生活悄然已逝，帶走我一絲少年輕狂。站在九月的“尾巴”上，我開(kāi)始回眸我的初一生活，初一特有的味道強(qiáng)烈地刺激著我的味覺(jué)，讓我又重新“反芻”

　　告別了有些懶散的初一生活，迎來(lái)了一個(gè)新鮮而又緊張的初二生活。各具風(fēng)采的老師，忙碌的同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)地“闖”入我的視野。過(guò)去的輕松，已經(jīng)被緊張取代。昔日同學(xué)們之間的`嘻嘻哈哈也變得少了許多。我心中卻常常會(huì)有種酸酸的感覺(jué)，甚至禁不住流下了眼淚。不知為什么，或是有些失落，抑或有些膽怯。有時(shí)也會(huì)為自己的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶著淡淡的甜味，又帶著淡淡的酸味，一如我的初二生活。

　　耳邊回響著老師的諄諄教誨，眼前閃過(guò)老師的期盼目光，不知不覺(jué)中青春在“戰(zhàn)斗”中愈加殘酷。隨著學(xué)習(xí)腳步的加快，每天晚上當(dāng)萬(wàn)家燈火幾近熄滅時(shí)，我仍強(qiáng)打精神，在桌前奮筆疾書(shū)。唉，黃連，入口的苦澀讓我難以下咽，正如我的初二生活。

　　操場(chǎng)上，男生們?cè)谇蛩{(lán)下你爭(zhēng)我搶，在競(jìng)技中體會(huì)那份刺激和快樂(lè)。草地上，三三兩兩的女生聊著天，交流著收獲的喜悅。教室里，三五個(gè)同學(xué)湊在一起正在各抒己見(jiàn)，探討問(wèn)題。青春的小河在歡快地流淌，哦，似雨中的蓮兒歡快地舞動(dòng)，夾雜著各種味道，這便是我的初二生活。

　　當(dāng)黎明的點(diǎn)點(diǎn)曙光剛剛升起時(shí)，我背起希望，帶著一絲憧憬與興奮走進(jìn)校園。第一次早讀，往日熟的校園是那么的美麗。開(kāi)始了，那顆心安靜下來(lái)。白楊林里的鳥(niǎo)兒們用歌唱伴著我們的讀書(shū)聲一起把清晨裝扮。在這祥和的氣氛中，花兒一樣的青春用知識(shí)澆灌。甜甜的味道似西瓜剛剛?cè)肟诘囊粍x那，這充滿甜味的初二生活呀！

　　多彩的生活，多味的初二，我快樂(lè)著，我收獲著，我感動(dòng)著……，我不禁向我的初二問(wèn)候一聲：你好！

初二的生活作文8

　　踏入初二以后，學(xué)業(yè)變得越來(lái)越繁忙，作業(yè)也越來(lái)越多了。同學(xué)們都變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，沒(méi)有注意身邊的美景。認(rèn)為一個(gè)高分就是風(fēng)景，一張獎(jiǎng)狀就是美景。課間大部分同學(xué)只呆在座位上做作業(yè)。

　　我也是這樣，但有一次我厭倦了。午休時(shí)學(xué)校放廣播老師不上課，于是便拿了一本書(shū)走了出去。

　　捧著書(shū)坐在石凳上有種特別的輕松。旁邊的廣玉蘭開(kāi)得正茂盛�；ò臧椎盟蒲┮话�，不摻雜任何雜質(zhì)�？諝庵须[約有股幽香，這股香味令人心曠神怡、神清氣爽。廣播中播放著慢節(jié)奏的輕音樂(lè)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，紙張散發(fā)出淡淡的墨香。我貪婪地享受著文字給我?guī)��?lái)的愉悅。為《悲慘世界》中的主人公冉阿讓的不幸而悲傷，為卞福汝主教的寬恕而感動(dòng)，就這樣沉浸在書(shū)中……。

　　我非常享受這樣的休息方式，教室中過(guò)重的學(xué)習(xí)氛圍讓我有些喘不過(guò)氣。好像一直在奔跑，但總怕被別人超越所以不肯停下來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)，偶爾停下前進(jìn)的腳步其實(shí)也挺好的：學(xué)校生活竟然那么愉悅。

　　突然映入眼簾的是一位掃地阿婆，她拿著掃地在各班的窗前打掃垃圾。她的背微微有些佝僂，頭發(fā)早已斑白，矮小瘦弱的身子不及窗高，她仔細(xì)地拾起地上的`垃圾，不愿遺留一點(diǎn)，哪怕一丁點(diǎn)。望著她的背影忽然覺(jué)得她好平凡但又好偉大，好陌生又好熟悉。她并沒(méi)有做什么了不起的事，只是做好了自己的本職工作。她不求顯得，總是默默地經(jīng)過(guò)我們的窗前，我們甚至沒(méi)留意過(guò)她。心中一怔：為什么以前，就沒(méi)發(fā)現(xiàn)她呢？我沒(méi)看到的應(yīng)該還有很多很多吧！

　　就這樣，我不再覺(jué)得學(xué)習(xí)很累很無(wú)聊。

　　有時(shí)只要我們能放慢我們過(guò)快的腳步駐足留意就發(fā)現(xiàn)許多從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的美！給我們的生活增添了無(wú)限情趣。放慢腳步是為了更好的前進(jìn)。其實(shí)，這樣挺好。

初二的生活作文9

　　一直以為，我是堅(jiān)強(qiáng)的，外表的堅(jiān)強(qiáng)也許只能用來(lái)掩飾我內(nèi)心的脆弱。

　　一個(gè)人走在圖書(shū)館的走廊中，好靜好靜的路道，沉靜的如同深巷中的青苔，久久的散發(fā)著孤獨(dú)的氣息。孤獨(dú)，頃刻間席卷。抬頭看到館中央挺拔的楊桃樹(shù)，枝繁葉茂，滿滿的果實(shí)蓋過(guò)了它們的天空，雖然日復(fù)一年的合圖書(shū)館并肩而立，但卻在歷史的氣息中早遺忘在人們的目光中，它只是一棵樹(shù)。很像自己，一個(gè)人縱然被很多的朋友包圍著，肆意的享受著溫暖，但從某一個(gè)角度看，頭上的天空始終是一個(gè)缺口，無(wú)法滯留孤獨(dú)的影子。

　　走廊內(nèi)，稀疏的人影就像電影里的影幻，只留給我大致的輪廓，不留痕跡的飄逝。坐在窗邊，聽(tīng)著枝上鳥(niǎo)兒的喧唱，那長(zhǎng)啼的聲音似乎諷刺我此刻的沉默，我的心空了一大片，不知道留給誰(shuí)。

　　沒(méi)想到我如此孤獨(dú)。

　　當(dāng)心灰意冷時(shí)，似乎天黑了，不會(huì)再亮了;花謝了，不會(huì)再開(kāi)了;樹(shù)枯了，不會(huì)再綠了，不知什么時(shí)候，感覺(jué)身邊好冷清，沒(méi)有小時(shí)候的熱情，沒(méi)有秋天太陽(yáng)的.溫暖，只有冬天時(shí)的寒冷。沉重的雙腳，頭昏眼花，落寞，傷心，挫折感油然而生!獨(dú)自一人在雨中走著，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在風(fēng)雨中，飛舞著一只孤蝶，肆虐的風(fēng)撲打著它的翅膀，狂暴的雨擊打著它的身軀，終于，它奄奄一息，不再作最后的掙扎……弱小的身軀，始終抵擋不住狂風(fēng)驟雨。硬撐著到最后。它，似乎是自己的化身。脆弱被外表的堅(jiān)強(qiáng)掩飾的完美無(wú)缺。可是止不住的淚水，卻把脆弱顯露無(wú)疑。

　　沒(méi)想到我如此脆弱。

　　我，是孤獨(dú)的，脆弱的，一旦別人探知我的內(nèi)心，我只能假裝堅(jiān)強(qiáng)。

初二的生活作文10

　　夜，我還沉浸在煩惱之中時(shí)。羅大佑的經(jīng)典老歌《童年》從收音機(jī)里傳出來(lái)，那悠揚(yáng)的旋律和清新的歌詞勾起了我對(duì)童年時(shí)代的回憶與渴望……

　　一個(gè)小女孩，面對(duì)一把掃帚，就會(huì)展開(kāi)無(wú)限的幻想�；孟脒@是一把有魔力的掃帚。乘著它遨游世界：到太空去冒險(xiǎn)，去摘天上最亮的那可星星，還要到月宮去，跟嫦娥學(xué)跳舞，跟玉兔高興玩耍，那是童年的我�，F(xiàn)在，對(duì)我來(lái)說(shuō)，掃帚就是掃帚。它永遠(yuǎn)不會(huì)變成一把有魔力的掃帚，不能去太空，不能摘星星，也無(wú)法去月宮，只是一把普通的不能再普通的掃帚！一個(gè)小女孩，整天無(wú)憂無(wú)慮地玩，聽(tīng)自己喜歡的'故事，做自己喜歡做的事，那是童年的我�，F(xiàn)在，作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣。店、家和學(xué)校更是成了我每天都要去的地方，我只能自己讀那些枯燥乏味的書(shū)。一個(gè)小女孩，與小狗玩耍，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，那是童年的我�，F(xiàn)在，我只能呆呆地望著寵物店的小狗，呆呆地看著藍(lán)天……

　　童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要，多么美好，多么快樂(lè)，不過(guò)時(shí)間老人的步伐走得太快，讓我與童年不辭而別。童年的我無(wú)憂無(wú)慮，童年的我沒(méi)有煩惱，童年的我蹦蹦跳跳，童年的我快樂(lè)無(wú)比現(xiàn)在的我像囚禁在籠子里的鳥(niǎo)兒，像一只軟弱無(wú)力的小貓；現(xiàn)在的我變成“書(shū)蟲(chóng)”；現(xiàn)在的我天天煩惱……

　　童年，已走到懸崖邊上，現(xiàn)在，正站在我的面前。我渴望童年的生活，渴望童年的無(wú)憂無(wú)慮，渴望童年?duì)N爛的陽(yáng)光，渴望童年的快樂(lè)心情。我必須面對(duì)現(xiàn)在的生活，面對(duì)現(xiàn)在的煩惱，面對(duì)現(xiàn)在要經(jīng)歷的事，要磨煉我的意志，學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　我愛(ài)童年，渴望童年。

初二的生活作文11

　　生活中到處都有挫折，它使人失敗，失去信心，甚至失去生命，因?yàn)槿藗兌紖拹核��?/p>

　　挫折即為困難。你歡樂(lè)嗎如果答案是肯定的，那必須回答第二題：你要不要困難如果答案是否定的，情有可原，因?yàn)槿巳硕紖拹捍煺邸５�我還要說(shuō)：假如沒(méi)有困難、挫折，要怎樣才能體現(xiàn)你的歡樂(lè)呢正因?yàn)橛惺�敗后的`沮喪，才有了你今日的歡樂(lè)。

　　挫折也有好的一面：激人奮進(jìn)。

　　貝多芬雙耳失聰后，更加用心于創(chuàng)作。正是因?yàn)殡p耳失聰后沮喪而摧他奮進(jìn)，創(chuàng)作了一系列的世界名曲。

　　可能你會(huì)說(shuō)：挫折小，打擊不大，沒(méi)有扼殺他的自信心。那么海倫·凱勒的事跡應(yīng)當(dāng)足以讓你信服發(fā)。海倫自幼雙目失明，兩耳失聰，可她不畏命運(yùn)所屈服，依然奮斗著，努力著，最終成了著名的教育家、作家。

　　也許你還不能信服：這是外國(guó)的，并非中國(guó)人的事跡。那么，請(qǐng)回顧過(guò)去，多少文人墨客在當(dāng)上官被貶之后，寫(xiě)出了多少千古傳唱的名句，例如蘇軾，柳宗元，李商隱。

　　古代有，現(xiàn)代依然有。聞名于世的《二泉映月》的作者阿炳，幼時(shí)雙目失明，終日坐在第二泉旁，拉著二胡，創(chuàng)作了《二泉映月》。

　　正因?yàn)榇煺�，他們才得以�?yōu)秀。也正是他們理解挫折，認(rèn)同挫折，笑納挫折，才有了當(dāng)年之成就，以致流芳百世。

　　我們和他們一樣，需要挫折和鍛煉，需要挫折滋潤(rùn)我們的心田。生活需要挫折。

初二的生活作文12

　　我期待的九年級(jí)生活是：我每天因?yàn)閷W(xué)習(xí)而廢寢忘食，每天因?yàn)閷W(xué)習(xí)而日漸消瘦，因?yàn)槌撩杂趯W(xué)習(xí)而無(wú)法自拔；還有每天都運(yùn)動(dòng)，跳繩能跳到一分鐘兩百下，八百米比賽不用三分鐘就跑完…

　　現(xiàn)在的我還是八年級(jí)的學(xué)生。每個(gè)周末回到家里我都會(huì)看到哥哥因?yàn)闇?zhǔn)備中考的到來(lái)，他每天都在他的房間里學(xué)習(xí)。每天就除了吃飯時(shí)間和下來(lái)裝水的時(shí)間我能看到他，其他的時(shí)間我都不能見(jiàn)到他的蹤影。

　　我因?yàn)橐�去哥哥的房間里的那個(gè)書(shū)柜拿課外書(shū)，我剛踏進(jìn)房門(mén)口，我看到房間里亂成了一團(tuán)。地上全是書(shū)，桌子上全是書(shū)，就連床上也全是書(shū)�？吹竭@般現(xiàn)象，我不禁地說(shuō)：“哥，怎么那么拼阿？”哥哥沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭看我就說(shuō)：“你要拿書(shū)的話就趕快拿，小心點(diǎn)別踩到書(shū)�！蔽倚睦锊唤�地說(shuō)：地上全是書(shū)，怎么能不踩到呢？

　　我一邊看著課外書(shū)，一邊想：我哥成績(jī)平時(shí)都在全級(jí)的.前五他都這么拼了，如果到我九年級(jí)的時(shí)候怎么辦？我成績(jī)才前十都不到的阿。慢慢的，我心里越想越亂，然后腦海中就浮現(xiàn)就了這樣的一個(gè)畫(huà)面：我把家里搞的每一個(gè)角落都是書(shū)和試卷，然后每天說(shuō)的話都是關(guān)于學(xué)習(xí)的。我每天都做三件事：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。想著想著，我就不禁地說(shuō)：“誒呀，不想了，我做好我八年級(jí)的功課再說(shuō)吧�！�

　　下午放學(xué)后，九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐要多上一節(jié)體育課的。他們?nèi)��?jí)人幾乎把全校的每一個(gè)角落都布滿了。跑步的成群結(jié)隊(duì)，跳繩的一個(gè)接一個(gè)。我又開(kāi)始想了：我體質(zhì)向來(lái)不好，這樣日以繼夜的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，我會(huì)不會(huì)暈掉。所以我就決定了從現(xiàn)在就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，鍛煉好身體，就不怕來(lái)什么樣的魔鬼式訓(xùn)練了。

　　不管九年級(jí)的生活會(huì)怎樣，我都會(huì)堅(jiān)持到底。別人都能做到的，我不信就我不行。加油！加油！加油！

初二的生活作文13

　　有的人喜歡在床上享受懶覺(jué)的滋味;有的人喜歡趴在窗前欣賞美麗的世界;也有的人喜歡捧著一本書(shū)暢游在知識(shí)的海洋……而我，卻喜歡在學(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

　　生活在學(xué)校中，我可以獲取知識(shí)。什么語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)啊，隨著老師不斷地教學(xué)引領(lǐng)，使我從一個(gè)一無(wú)所知的孩子轉(zhuǎn)變成了知曉許多知識(shí)的六年級(jí)學(xué)生，這都源于在校園里接受了各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)。要講誠(chéng)信啊、要保護(hù)地球啊、要有愛(ài)心啊等等，都是在教育我們?cè)鯓幼鋈�。要想一個(gè)人懂得一個(gè)道理，還不都是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始的嗎?這些，我想都與我們的校園生活分不開(kāi)!

　　在學(xué)校里，我也可以和朋友們一起談心。當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，朋友會(huì)安慰我，給我講一些搞笑的事物，她們使用了什么魔法，我馬上開(kāi)懷大笑起來(lái)，忘記了使我傷心的事;當(dāng)我興高采烈的時(shí)候，朋友們也會(huì)和我一起分享快樂(lè)，哪怕她們自己心情不好，也會(huì)陪我一起開(kāi)心、一起歡笑;當(dāng)我失敗的時(shí)候，耳邊常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一句句鼓勵(lì)我的話，隨著這暖暖的關(guān)懷，我又恢復(fù)信心……每一次，我的老師、我的同學(xué)，都這樣友好的對(duì)待我，使我嘗到愛(ài)的溫暖好甜好甜。

　　在學(xué)校里，我還可以和伙伴痛快地玩。打羽毛球啊，盡管因?yàn)榧夹g(shù)實(shí)在太爛而常接不住，但我們已經(jīng)很快樂(lè)、很滿足了。畢竟小學(xué)里的.美好時(shí)光只有短暫的六年，況且已經(jīng)是最后的大半年時(shí)間了，以后可能很少有機(jī)會(huì)相處在一起了。

　　這短暫的日子會(huì)像流水那樣很快地流逝，大家都會(huì)珍惜每一次在一起快樂(lè)的時(shí)光，珍惜每一次享受童年幸福的機(jī)會(huì)!

　　我喜歡在學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)一天又一天……

　　‘好可愛(ài)’地夸自己一番……”喂，夠了，表妹你都說(shuō)出來(lái)了，那我也沒(méi)得說(shuō)了。

　　我，有屬于我自己的三大“自”，你呢?

初二的生活作文14

　　美術(shù)課很安靜，只有老師的聲音比較吵。因?yàn)樗�似乎妨礙了所有的同學(xué)做自己的事情。安靜的原因是我們都是好學(xué)生，都懂得珍惜時(shí)間，都沒(méi)有無(wú)聊地說(shuō)話或者打牌，只是做作業(yè)或者看書(shū)。當(dāng)然美術(shù)書(shū)是不用看的'，而美術(shù)作業(yè)可以遲點(diǎn)交——所以，我們不能無(wú)所事事，我們要學(xué)習(xí)！

　　我抽出數(shù)學(xué)書(shū)時(shí)同桌剛好合上地理書(shū)，由于他剛開(kāi)始休息而我又尚未翻開(kāi)書(shū)，我們有了對(duì)望一眼聊聊天的幾秒鐘。不過(guò)我說(shuō)了我們是好學(xué)生，我們一開(kāi)口就覺(jué)得不能充當(dāng)美術(shù)老師的幫兇打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)。而且“監(jiān)視器”正在工作，這會(huì)兒應(yīng)該在不辭辛苦地轉(zhuǎn)動(dòng)他的眼睛。于是我和同桌很識(shí)相地恢復(fù)了正坐的姿勢(shì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

　　我們現(xiàn)在是初二，但越來(lái)越像初三的生活了，更確切點(diǎn)，是一步一步邁向初三。我們現(xiàn)在還可以跟同桌說(shuō)些悄悄話，到了初三，一排一排的參考書(shū)蓋過(guò)了同桌的臉。每當(dāng)我看到那些初三學(xué)生在大力扔鉛球時(shí)，我覺(jué)得那是他們惟一的一種游戲，每個(gè)人都要把這種游戲運(yùn)用成熟。相比之下，我更覺(jué)得我們?cè)谟螒蛉松��?/p>

　　周日我去逛書(shū)店，看著滿桌的試題讓我羞愧不已。我對(duì)書(shū)店的阿姨說(shuō)，你們的店越開(kāi)越好了，有好多別處買不到的參考書(shū)。阿姨抱者一本似乎是小說(shuō)的書(shū)笑了一下沒(méi)沒(méi)有回答，而我卻沒(méi)興趣知道那本小說(shuō)的名字。

　　我穿過(guò)兩排雜書(shū)，心里絲毫沒(méi)有一年前時(shí)的好奇心。我只是徑直地走到參考書(shū)旁，尋找沒(méi)做過(guò)的試題。

　　我好像看到一本很薄的小書(shū)，就像《半島鐵盒》一樣很舊很舊，可憐得書(shū)背名字都寫(xiě)不下。我奇怪地想自己為什么會(huì)突然想到“可憐”這個(gè)詞。那些只差0.5分升重點(diǎn)中學(xué)的初三學(xué)生才可憐呢。書(shū)籍是永遠(yuǎn)不會(huì)可憐的。

　　我可憐嗎？可憐我嗎？

初二的生活作文15

　　擦去臉上的汗水，深吸一口氣，抬起手，輕輕按在門(mén)鈴上，門(mén)的另一端傳來(lái)甜甜的腳步聲。門(mén)一開(kāi)，我就對(duì)好幾天沒(méi)見(jiàn)的媽媽說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了！”

　　談了離開(kāi)廣州，飛到異國(guó)他鄉(xiāng)——韓國(guó)，參加拳擊冬訓(xùn)，十四天如何過(guò)魔鬼般的生活：早上五點(diǎn)起床，忍受兩個(gè)小時(shí)時(shí)差的晨跑。到了餐廳，誰(shuí)能吃？但是一想到空腹訓(xùn)練就能勉強(qiáng)咽下幾口飯。到了主辦學(xué)校，我抬頭看了看高個(gè)子的對(duì)手。沒(méi)想到會(huì)進(jìn)球，不受傷就好。但是，越是這樣想，越會(huì)受傷。受傷了怎么辦？貼上繃帶繼續(xù)戰(zhàn)斗到底！

　　當(dāng)然不是沒(méi)有休閑購(gòu)物的時(shí)間，只是可憐。我們一看到喜歡的東西，教練就讓我們上車回宿舍。

　　第十三天，我想，最后一天，學(xué)長(zhǎng)們會(huì)把我們練死的。懷著這份忐忑的心，走進(jìn)道觀，學(xué)長(zhǎng)們拿著籃球沖我們微笑。那一刻，他們比彩票還幸福，四肢與他們共舞。原來(lái)學(xué)長(zhǎng)也有溫柔的一面！

　　說(shuō)著說(shuō)著，我看到媽媽的眼淚已經(jīng)不由自主的滑落下來(lái)。她哽咽著說(shuō)：“孩子，你太優(yōu)秀了！”

　　我記得在我即將回國(guó)的時(shí)候，韓國(guó)教練不忘激勵(lì)我。雖然他的'語(yǔ)言不講道理，但從他的表情和身體我可以看出他舍不得離開(kāi)。然而，我和他達(dá)成了協(xié)議，明年我會(huì)來(lái)接受培訓(xùn)。他高興地拍了拍我的肩膀，把證書(shū)給了我們。第一次拿到國(guó)外證書(shū)，我很感動(dòng)。

　　大巴開(kāi)往首爾機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，有種回到中國(guó)的感覺(jué)！飛機(jī)起飛飛向天空，我?guī)е�所有辛苦卻美好的回憶回到了廣州和我溫暖的家！

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