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【薦】我愛(ài)我班作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)我班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)我班作文1
有一個(gè)集體，它是由一個(gè)55名活潑熱心的小精靈組成的；在過(guò)去的五年中，他們一起經(jīng)歷了許多難忘、有意義的事情，有成功的喜悅，也有失敗的淚水；他們之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，每個(gè)人都十分愛(ài)這個(gè)集體，渴望為他增光添彩。這個(gè)集體就是五年級(jí)二班。
還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)？它充分體現(xiàn)了五年級(jí)二班強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的精神。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，許多同學(xué)都犧牲了休息、讀書(shū)的時(shí)間，利用早晨和下午，自告奮勇來(lái)到田徑場(chǎng)鍛煉，為的就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們珍惜每次的訓(xùn)練，把老師講的要點(diǎn)都能牢牢的記到腦子里，汗水順著臉頰流淌下來(lái)、腳上已磨出好幾個(gè)泡，他們?nèi)徊活�，為的就是“更快，更高，更�?qiáng)！”
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，我們班的運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏、勇往直前；啦啦隊(duì)員們做好了“五、二加油，五、二必勝”的牌子，并高舉牌子，大聲的給運(yùn)動(dòng)員們加油助威；還有許多同學(xué)擔(dān)任了學(xué)生義工，協(xié)助老師做好核對(duì)、記分等工作�？傊课煌瑢W(xué)都為班級(jí)、為學(xué)校、為運(yùn)動(dòng)會(huì)做出了一份貢獻(xiàn)。
更讓我難忘的是自己參加的4×400米的比賽。賽前我們四個(gè)人仔細(xì)觀察了其他比賽的選手，發(fā)現(xiàn)其他運(yùn)動(dòng)員都人高馬大的`，唯有我們四個(gè)既不高有不壯，心里便多了幾分擔(dān)憂(yōu)。不過(guò)，我們很快又調(diào)整情緒，4×400米是一項(xiàng)考驗(yàn)體力支配和團(tuán)結(jié)合作的項(xiàng)目，并不是誰(shuí)高誰(shuí)壯就會(huì)占優(yōu)勢(shì)，鹿死誰(shuí)手還未可知，我們認(rèn)真的做著準(zhǔn)備活動(dòng)，互相給隊(duì)友打氣。
槍聲響了。韓藝卓飛奔了出去，只是她太想遙遙領(lǐng)先，把其他對(duì)手都甩在后面，導(dǎo)致前面跑得太快，后面200米都沒(méi)了力氣，漸漸地，其他對(duì)手都迎頭趕了上來(lái)。就在韓藝卓快要摔倒的時(shí)候，五、二班同學(xué)們的加油聲驟然響起，這仿佛給了韓藝卓無(wú)限的力量，她拼盡全力，把接力棒穩(wěn)穩(wěn)地交給了我。我吸取了韓藝卓的教訓(xùn)，前200米保持體力，后面再逐步加速。就在剩100米時(shí)我開(kāi)始沖刺的時(shí)候，大風(fēng)突然襲來(lái)，我只好逆風(fēng)而上，但其難度可想而知，我的速度放慢了許多。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了響徹云霄的“五、二加油，孫藝萌加油”的加油聲和王老師在跑道旁的鼓勵(lì)，我堅(jiān)定了信念，一咬牙向終點(diǎn)跑去，直到把棒交到了徐佳楠的手中，才稍稍松了一口氣。徐佳楠猶如一只輕快地小鹿飛快的跳躍奔馳著，到底是跑四百米的好手，我真是自嘆不如。第四棒齊春蕓是我們班的跑步小健將，可這次運(yùn)動(dòng)會(huì)肚子突然疼了起來(lái)，盡管這樣，她還是出色地完成了比賽。最終，我們班獲得了第二名。
我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多美好的回憶；我愛(ài)我班，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)了辛勤的老師和可愛(ài)的同學(xué)們；我愛(ài)我班，因?yàn)樗谖矣仔〉男撵`里埋下了一顆愛(ài)與責(zé)任的種子，讓我收獲知識(shí)、收獲快樂(lè)，飛向蔚藍(lán)的天空！我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班作文2
我是香河縣城內(nèi)一小三（一）班的一名學(xué)生。我生活在一個(gè)由64名同學(xué)組成的大集體中。
如果你是第一次走進(jìn)我們的教室，也許你會(huì)產(chǎn)生懷疑？這是個(gè)教室嗎？好像是個(gè)文學(xué)、美術(shù)展覽室。其實(shí)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也不奇怪。那墻上貼的是同學(xué)們精心制作的板報(bào)。教室前面黑板的右邊是同學(xué)們的書(shū)法園地，那里展示著同學(xué)們的書(shū)法才能。有的用毛筆所寫(xiě)、有的用彩筆所寫(xiě)，每個(gè)字都那么清秀、端正。字帖上寫(xiě)的都是鼓舞我們勤奮鼓舞我們勤奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的名言、警句。
在我們的.班內(nèi)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。有了問(wèn)題都先從自己身上找原因，改不足，互相幫助，勝似兄弟姐妹。每當(dāng)哪個(gè)同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，所在組的組長(zhǎng)會(huì)耐心的幫助那個(gè)同學(xué)，甚至放了學(xué)把你留下來(lái)，直到補(bǔ)完為止。記得有一次，趙文竹、宗雪等幾個(gè)同學(xué)就留下了五名沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)，直到他們寫(xiě)完了才回家�？烧l(shuí)又知道，她們比平時(shí)放學(xué)回家晚了結(jié)40分鐘呢！
下課了，教室里便熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)三、五個(gè)一伙，坐在一起海闊天的聊天。有的則忙著借書(shū)。也許你會(huì)感到有些奇怪，借書(shū)干什么？哦，差點(diǎn)兒忘了告訴大家，老師為了豐富我們的課外知識(shí)、提高閱讀水平，建立了一個(gè)圖書(shū)角。要求同學(xué)們每人捐獻(xiàn)一本書(shū)。大家的熱情可高了，最多的捐獻(xiàn)了7本書(shū)。這回可好了，同學(xué)們不用在為下課沒(méi)事可干而發(fā)愁了。許多人變了一個(gè)個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。你看，不到一天功夫圖書(shū)角的九十多本書(shū)就被借得干干凈凈了。
知道嗎？就在我們這群搖頭晃腦的小書(shū)蟲(chóng)中，匯集著許多技藝超群的人才。如：小書(shū)法家成里，他寫(xiě)的字剛勁、有力，班內(nèi)無(wú)人可比，曾獲得市級(jí)書(shū)發(fā)比賽的金獎(jiǎng)；小畫(huà)家吳一鋒，他畫(huà)得畫(huà)形象逼真，栩栩如生，在班上可稱(chēng)獨(dú)一無(wú)二，他的作品曾獲得繪畫(huà)比賽的銀獎(jiǎng)；還有熱心助人的簡(jiǎn)怡，硬筆書(shū)法大師李?lèi)傃�，體育健將程雷等，他們都各有絕技，再這里我就不一一介紹了。
今天，我成長(zhǎng)在一個(gè)這樣快樂(lè)大家庭里，每天都有許多辛勤的園丁澆灌著我們這些未來(lái)的花朵，他們把所有的愛(ài)和希望傾注在我們的身上。下了課，老師常常和我們一起玩兒耍，一起說(shuō)笑。還經(jīng)常為我們講故事，讓我們懂得做人的道理。她既是老師，有像媽媽。有了這樣的一位好“媽媽”，同學(xué)們總愛(ài)圍著“她”轉(zhuǎn)，和“媽媽”說(shuō)新、趣兒、說(shuō)難、說(shuō)一天所發(fā)生的事。這樣，不僅鍛煉了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，還通過(guò)交流使知識(shí)相互傳遞，開(kāi)闊了自己的視野。不是一舉多得嗎？
如果你是我班的一員，你就會(huì)充分的感受到生活這個(gè)大集體中是多么幸福。每當(dāng)別人遇困難時(shí)，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)著、搶著去幫。每當(dāng)老師交給我們?nèi)蝿?wù)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)以最大的努力去干好。每當(dāng)你有事求助別人時(shí)，同學(xué)們都會(huì)熱心的伸出援助之手。
生活在這樣溫馨的大家庭里，每天都有64個(gè)兄弟姐妹一起學(xué)習(xí)、玩耍。誰(shuí)能感到不幸福呢！
所以，我要更加好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)為我們可愛(ài)的三（一）班爭(zhēng)光！
我愛(ài)我班作文3
我愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)槲沂撬麄冎械囊粏T，有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——6級(jí)和1級(jí)！學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的“家”、老師、同學(xué)和我。
家是溫暖的代名詞。家是一個(gè)港灣，在那里你可以風(fēng)雨無(wú)阻。 6—1班就是這樣一個(gè)家。在這個(gè)家庭里，我們有那么多好爸爸，好媽媽?zhuān)敲炊嗫蓯?ài)的兄弟姐妹，那么和諧。父母和孩子之間偶爾會(huì)發(fā)生沖突，尤其是那些頑皮的孩子，總是讓父母不高興，很擔(dān)心，但父母總會(huì)有這樣的神奇力量來(lái)解決一切。孩子之間的矛盾不是一夜之間的仇恨。大家微笑著握手，永遠(yuǎn)是好玩伴。
我們家沒(méi)有名利，但學(xué)業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。我們要知道我們的目標(biāo)是文明班級(jí)，所以我們會(huì)盡最大努力在學(xué)校進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估或考試。 49顆正直正直的心緊緊相連，戰(zhàn)無(wú)不勝，戰(zhàn)無(wú)不勝。
當(dāng)你走進(jìn)我們的課堂時(shí)，你會(huì)有回家的感覺(jué)。這里的人臉真好。這個(gè)家庭沒(méi)有完美的人，但有心地善良的人。告訴你，這里是臥虎藏龍的地方。先說(shuō)說(shuō)我們班的班長(zhǎng)吧。她處處以身作則，非常出色�？吹剿淖舟E真的很高興；我們班的學(xué)習(xí)委員在所有科目中名列前茅；她的作文甚至更好。絕對(duì)會(huì)讓讀者有如夢(mèng)似幻的感覺(jué)……再看老師們，語(yǔ)文老師有說(shuō)服力，數(shù)學(xué)老師認(rèn)真，英語(yǔ)老師和藹可親……同學(xué)們各有所長(zhǎng)，而且老師們各有各的優(yōu)點(diǎn)。這就是我們共同的家園————6班和1班！
我喜歡我的課，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)美好的回憶。是她陪伴我學(xué)習(xí)，陪伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家；我喜歡我的班級(jí)，因?yàn)槲沂撬麄冎械囊粏T。有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)。我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的`家——6級(jí)和1級(jí)！我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我的6和1班，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友好的班級(jí)和一個(gè)溫暖的家庭。
同學(xué)們親近，互相幫助，老師和藹可親。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了一段美好的時(shí)光。這段時(shí)間和這段關(guān)系將永遠(yuǎn)留在我們的記憶中，成為永恒……一大早，教室里已經(jīng)沉浸在濃濃的書(shū)香中許久。上課的時(shí)候，總有學(xué)生拿著書(shū)，真誠(chéng)地問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。那�？荚嚭�，得其所愿者不滿(mǎn)足；那些失去名譽(yù)的人不會(huì)氣餒。沒(méi)有人愿意傳授知識(shí)。
我們是一道風(fēng)景，一道風(fēng)景，也許不迷人卻無(wú)法復(fù)制，我們用最熾熱的心來(lái)表達(dá)美麗的青春。六年級(jí)1班一直在前行，我們一直在奔跑，在攀登，向著成功前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！第6課：
一個(gè)敢于創(chuàng)新、拼搏拼搏、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)！
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝它的決心。
我們不怕挫折，因?yàn)槲覀冇杏職饪朔?/p>
我們不會(huì)絕望，因?yàn)槲覀兿嘈牌孥E總會(huì)發(fā)生！
成功的集體是銳意進(jìn)取、向上向上、團(tuán)結(jié)一致，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，班級(jí)就是這樣一個(gè)溫暖的集體。在學(xué)校生活中，我們用辛勤的汗水書(shū)寫(xiě)了輝煌的昨天，創(chuàng)造了碩果累累的昨天。
6—1級(jí)，在不久的將來(lái)，它會(huì)成長(zhǎng)為一座高聳的柱子。由它和它的每一位成員所創(chuàng)造的光輝，都將屬于6—1班的光輝集體；一切都將屬于6—1的光榮集體。
我愛(ài)我班作文4
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你愛(ài)你的班嗎？也許有的人會(huì)說(shuō)愛(ài)，有的人會(huì)不屑地說(shuō)，不愛(ài)。
其實(shí)一開(kāi)始，我也不愛(ài)我的班。開(kāi)學(xué)初，有個(gè)男生特別苦惱地跟我說(shuō)，他覺(jué)得我們班好無(wú)聊，他待不下去，特別想轉(zhuǎn)班。之前，他對(duì)他的同桌很是嫌棄，所以一節(jié)課，就洋洋灑灑寫(xiě)了《我的同桌》，不是因?yàn)樗煜ぃ菨M(mǎn)懷憤懣。不僅僅是他，包括我，包括我周?chē)耐瑢W(xué)，都對(duì)我們班滿(mǎn)是失望。論成績(jī)、排不前，論管理、居倒數(shù)，說(shuō)老師、不滿(mǎn)意，說(shuō)同學(xué)、不認(rèn)識(shí)。我們想著，今天坐在這里，明天不知會(huì)在哪個(gè)角落。連班級(jí)，我們都懶得去布置。
可是，就是最近，我們班有了很大的變化。就在我們議論隔壁班與我們班的時(shí)候，這個(gè)差點(diǎn)就要轉(zhuǎn)班的男同學(xué)，說(shuō)了一句特別暖心的話(huà)：“我們班比他們班好��！”話(huà)語(yǔ)里，是那么開(kāi)心，那么知足�？粗院赖纳袂椋艺嫦肴滩蛔 斑住彼幌�。我想說(shuō)，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得以前的你好白癡呢？我們這么好的班，你竟然還想轉(zhuǎn)？其實(shí)不用問(wèn)也知道。相處是一件很奇妙的事，從之前的排斥，到試著去理解、到接受、到喜歡、到習(xí)慣，這個(gè)過(guò)程，想來(lái)，好親切。
我們習(xí)慣了語(yǔ)文課前3分鐘對(duì)同學(xué)的調(diào)侃，習(xí)慣了上數(shù)學(xué)課全體挪揄班主任，更習(xí)慣了只有8個(gè)男生的十三班，習(xí)慣了他們男生說(shuō)，他們要努力為我們女生撐起一片天！會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人一句奇葩話(huà)而哄堂大笑，會(huì)喜歡跟大家一起朝夕相處。盡管大家的缺點(diǎn)和星星一樣多，優(yōu)點(diǎn)和太陽(yáng)一樣少。但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)太陽(yáng)一出來(lái)，星星全都不見(jiàn)了？盡管我們不是高富帥，盡管我們不是白富美，但我們每一個(gè)人，都是無(wú)可替代的！
我們很知足，有個(gè)愿意為我們熬夜通宵排版、校對(duì)、裝訂一本小冊(cè)子的小y老師，她愿意花費(fèi)心思去改變我們班，讓我們多點(diǎn)溫暖，用熱情潛移默化地感化大家。如果沒(méi)有她，我想，我們還是一樣，急著拆班、冷漠告別。
我們很慶幸，他是我們親愛(ài)的東北籍老師。我們無(wú)法體會(huì)，他身處異鄉(xiāng)、沒(méi)有家人、無(wú)依無(wú)靠的酸楚。他把青春大好的年華都貢獻(xiàn)在了這里，我不知道，他得到了應(yīng)有的.工資后還收獲了什么，我也不知道，他在這里是否孤單，這里沒(méi)有下雪，沒(méi)有東北菜，也沒(méi)有地道的東北話(huà)！
以前我們不知道，那是因?yàn)�，我們不愿意去了解。我們都是涉世不深的少年，卻那么自以為是，以為自己深思熟慮，以為別人不懂。其實(shí)，是我們自己，不曾敞開(kāi)真心，去擁抱別人。時(shí)刻記得那個(gè)東北籍老師粗獷的聲音：“當(dāng)然要去啦，這是咱班第一次集體活動(dòng)��！”我們要懂得感恩，他為我們做了很多很多，剩下的，就靠我們給他長(zhǎng)臉了！
親愛(ài)的同學(xué)，不妨努力地認(rèn)識(shí)你的老師，好好地愛(ài)你的班級(jí)吧！
我愛(ài)我班作文5
從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢�；仡^望望六年的成長(zhǎng)足跡，那難忘的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前……
我記得，那一天，我哭著鬧著不讓爸爸離開(kāi)學(xué)校，可是后來(lái)爸爸還是悄悄的走掉了。我知道后怎么也不肯回教室上課，這時(shí)，班主任張老師來(lái)了。我的心里頓時(shí)忐忑不安[注:忐忑：心神不定。心神極為不安。]：“老師平常最不喜歡愛(ài)哭的小孩了，他一定會(huì)批評(píng)我的�！背鋈艘饬系氖�，班主任拿出一包紙巾，他輕輕的擦去我眼角的淚水，說(shuō)：“張帆，爸爸過(guò)幾天會(huì)再來(lái)看你的，都這么大了怎么還哭鼻子呀？你看，一年級(jí)的小朋友都笑你呢，你應(yīng)該做他們的'榜樣小姐姐��！”我聽(tīng)后破涕而笑，把小手放在老師的那雙溫暖的手上，抬頭望天空，天空是那么蔚藍(lán)；低頭看看花朵，花朵是鮮艷；回頭看看老師，老師是那么親切。
我還記得，五年級(jí)的詩(shī)歌朗讀比賽。那天，我和同學(xué)們站在舞臺(tái)上，臺(tái)下黑壓壓的一大片人。雖然，詩(shī)歌的每一個(gè)題目都背的滾瓜爛熟[注:形容讀書(shū)或背書(shū)流利純熟。]，但是面對(duì)全校同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)，腿不禁有些發(fā)抖。還是張老師，她坐在我們班的位置，張老師向我打了一個(gè)勝利的手勢(shì)，她的目光仿佛在告訴我：不要害怕，什么都不要管，只要照老師說(shuō)的做就可以了。我定了定神，用洪亮的聲音，和我們班的同學(xué)一起。搏得了暴風(fēng)雨般的掌聲，為三班奪得了一張鮮紅的獎(jiǎng)狀。
我更記得，六年級(jí)上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天，老師們拿著五顏六色
[注:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的旗，走出了校門(mén)，我知道那是做“路牌”的。我們班的運(yùn)動(dòng)員也積極準(zhǔn)備著。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣消失在大家的眼簾之中。我們的“后勤”也是忙得熱火朝天[注:形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。]：有人拿著水盆，讓運(yùn)動(dòng)員回來(lái)之后洗把臉；有的去借幾瓶水，好為他們解渴；有的正抱著衣服，個(gè)個(gè)站在校門(mén)口，探著腦袋來(lái)回張望著。近了，近了，更近了，李勝豪第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，我們班同學(xué)不由得大聲呼叫，水盆，水杯，衣服，一股腦地向他塞去，班主任笑著說(shuō)：“不能休息先走一會(huì)兒！”“對(duì)，對(duì)！走一會(huì)兒！”同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地跟在李勝豪背后，我在心里默默地祈禱：“希望永遠(yuǎn)這樣！”
再一次回頭望望這熟悉的不能再熟悉的教學(xué)樓；再一次聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲；再一次在橡皮筋上嬉戲玩耍。卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿(mǎn)面。
老師，再見(jiàn)！在您的懷抱里，永遠(yuǎn)溫暖永遠(yuǎn)安心。把您的生氣寫(xiě)在沙灘上，把您的高興刻在石頭上，老師，祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)！
同學(xué)們，再見(jiàn)了！快樂(lè)的初識(shí)，困難的是相識(shí)；恐懼是無(wú)語(yǔ)的，后悔的事錯(cuò)過(guò)；哭泣的是分別，高興的是相聚。最值得慶祝的，也無(wú)過(guò)于——認(rèn)識(shí)了你們這些朋友！
我愛(ài)我班作文6
俗話(huà)說(shuō)：經(jīng)典永流傳。不錯(cuò)的，我們初二一班的班級(jí)文化就是如此。從初一開(kāi)學(xué)至今，“鷹的個(gè)人，雁的團(tuán)體”就是我們班的座右銘。“鷹的個(gè)人”激勵(lì)著我們要像鷹一樣獨(dú)立，自強(qiáng)，因?yàn)橐粋�(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才能譜寫(xiě)出自己的華美篇章。而“雁的團(tuán)體”則指引著我們要像大雁一樣團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)。
"一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨"，我們班每天早上都會(huì)有振奮人心的晨讀。當(dāng)你踏著清晨的陽(yáng)光走進(jìn)教學(xué)樓，穿過(guò)三樓的走廊時(shí)，一定會(huì)被我們班傳出的朗朗讀書(shū)聲所吸引：同學(xué)們神采奕奕，澄澈明亮的雙眼透出一種對(duì)知識(shí)的渴望。而這之中的英語(yǔ)早讀則更具特色——站立式自由朗讀，這個(gè)方法是模仿被稱(chēng)之為“高考工廠”的衡水中學(xué)。它大大提高了我們的早讀效率，也讓我們?cè)谠缱x之中尋得一份徜徉其中的愜意與享受。
我們班值得稱(chēng)道的`地方可不僅于此，課堂上的我們更是讓人大開(kāi)眼界。我們的課堂采用小組合作的學(xué)習(xí)管理模式，這極大地激發(fā)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也提高了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。七個(gè)小組，組外競(jìng)爭(zhēng)，組內(nèi)合作，量化考核，獎(jiǎng)罰分明。43雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著老師、黑板，活潑有序積極地參與到課堂學(xué)習(xí)中，既提高了當(dāng)堂學(xué)習(xí)消化知識(shí)的容量，也確保了班級(jí)全員不掉隊(duì)。
我們是一個(gè)人，我們有一條心，我們的目標(biāo)沒(méi)有最好只有更好。在剛剛舉行完的校藝術(shù)節(jié)大合唱比賽中，就驗(yàn)證了這一點(diǎn)。賽前準(zhǔn)備時(shí)間極為緊張，同學(xué)們由于太看重這次的展示機(jī)會(huì)，以至于在選歌環(huán)節(jié)遲遲拿不定主意，焦急的神情浮現(xiàn)在大家臉上。到底要唱哪一首？歌曲準(zhǔn)備不充分怎么辦？唱得不如別的班好怎么辦？似乎所有的問(wèn)題都集于一點(diǎn)撲面而來(lái)。終于在班主任張老師的一錘定音下，我們才明確方向。"你們能唱好嗎？""能！"同學(xué)們?nèi)f眾一心的回答讓我震撼。
當(dāng)天下午，我們一鼓作氣，在操場(chǎng)上一遍一遍地練習(xí)，一直排練到六點(diǎn)多才結(jié)束，連校長(zhǎng)都被我們吸引了過(guò)來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在最終比賽中，我們班以行云流水般的表演取得了最佳演唱獎(jiǎng)，這是全班同學(xué)和張老師的努力結(jié)果！這是雁的團(tuán)體的最好體現(xiàn)！
我們以年華作筆，以汗水為墨，從一張又一張白紙上揮灑出紅橙黃綠藍(lán)靛紫，我們是在陽(yáng)光下折射的班級(jí)——初二一班。四十三張發(fā)自?xún)?nèi)心的笑臉，熱情洋溢，綺麗的季節(jié)里盛開(kāi)出燦爛與光華。四十三聲來(lái)自心靈的呼喊，充滿(mǎn)活力，廣闊的天空中可與雷聲媲美。我們不是最好，但我們力求更好！
我愛(ài)我班作文7
我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——六1班！學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的“家”，老師，同學(xué)和我。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，六1班就是這樣一個(gè)家。在這個(gè)家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽?zhuān)敲炊嗫蓯?ài)的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì)出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個(gè)調(diào)皮的孩子，總讓父母不開(kāi)心，很操心，但爸爸媽媽們總會(huì)有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒(méi)有隔夜仇，大家笑一笑，握個(gè)手，又是永遠(yuǎn)的好玩伴。
任何名利都不會(huì)存在于我們的家，不過(guò)在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈，要知道我們的目標(biāo)是文明班級(jí)，所以對(duì)于學(xué)校中的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比或者考試我們都會(huì)竭盡全力，49顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。
走進(jìn)我們班，你會(huì)有一股回家的感覺(jué)，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒(méi)有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)內(nèi)心善良的人。告訴你，這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說(shuō)我們的班長(zhǎng)吧，她處處以身作則，優(yōu)秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習(xí)委員，門(mén)門(mén)功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對(duì)會(huì)讓讀者猶如置身夢(mèng)境……再看看老師們，語(yǔ)文老師循循善誘，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅認(rèn)真，英語(yǔ)老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——六1班！
我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家；我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——六1班！我愛(ài)我班，我愛(ài)我的六1班，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，是一個(gè)溫暖的大家庭。
同學(xué)們親密無(wú)間，互相幫助、老師和藹可親。我們一起度過(guò)了美好的時(shí)光。這段歲月、這份感情，將永遠(yuǎn)于我們的回憶中，變成永恒。大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書(shū)香，課間，總有同學(xué)抱著書(shū)本，誠(chéng)懇的問(wèn)這問(wèn)那�？荚囘^(guò)后，如愿以?xún)數(shù)�，不滿(mǎn)足；名落孫山的，也不氣餒。誰(shuí)也不肯在知識(shí)上得過(guò)且過(guò)。
我們是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但不可復(fù)印的風(fēng)景，我們用最火熱的心抒寫(xiě)美麗的青春。6年級(jí)1班是永遠(yuǎn)前進(jìn)的，我們一直跑步著，攀登著，向著成功的'頂峰前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！六1班：
一個(gè)敢于創(chuàng)新，勇于拼搏，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)！
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝它的決心。
我們不怕挫折，因?yàn)槲覀冇锌缭剿挠職狻?/p>
我們不會(huì)絕望，因?yàn)槲覀兿嘈�，總�?huì)有奇跡發(fā)生！
成功的集體是奮進(jìn)的、是向上的、是團(tuán)結(jié)的，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，班級(jí)就正是這樣一個(gè)溫馨的集體。在學(xué)校生活中，我們用辛勤與汗水寫(xiě)下了燦爛的昨天，創(chuàng)造了碩果累累的昨天。
6—1班，在不久的將來(lái)，它將長(zhǎng)成為一棵參天棟梁。它和它的每一個(gè)成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于6—1班這個(gè)光榮的集體；都將屬于6—1這個(gè)光榮的集體。