溫暖的作文15篇(實(shí)用)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的溫暖的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖的作文1

　　在佛山，拾荒阿姨作為第19位路人抱起女童；他們接的、豎的、抱的，首先都是自己的良心。

　　在佛山，一名兩歲女童被一輛面包車(chē)撞倒碾軋后逃逸，已是令人心痛如割不忍目睹。然而，其后18名路人竟無(wú)一人伸出援手，其間又有一輛車(chē)碾過(guò)而逃，最后還是一位拾荒者伸出援手，這愴然一幕更令人感到凄冷異常。

　　對(duì)于制造慘劇而逃逸的肇事者，等待他們的終將是法律的嚴(yán)懲。然而，這18名路人，即使不用登上道德的法庭接受審判，即使面對(duì)輿論的譴責(zé)仍然可以充耳不聞，但是，在夜深人靜之際而捫心，良心能安否？

　　兩千多年前的古人即告誡“無(wú)善惡之心，非人也”。今天，我們依然不得不面對(duì)這樣嚴(yán)峻的道德課題。盡管時(shí)代的文明進(jìn)步、道德的行為尺度今非昔比，但為什么人們道德感的進(jìn)化如此緩慢？

　　自古至今，都有道德圣人在、道德楷模在。盡管他們都具有別樣的感召力，都能帶動(dòng)更多的人向善，但從整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，光靠這些圣人楷模是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)社會(huì)里，最需要的是平凡的良心，正是無(wú)數(shù)的平凡良心共同筑起了社會(huì)道德的堤壩，共同營(yíng)造起一個(gè)屬于文明社會(huì)的高貴的人的溫暖世界。而人的社會(huì)所以高貴，所以溫暖，就在于無(wú)數(shù)的平凡人都有其道德，都有其良心。這個(gè)道德，正是人世間最高貴的底線。這個(gè)良心，則是評(píng)價(jià)人性最基本的尺度。

　　因而，我們的社會(huì)里，最需要的就是平凡良心的建樹(shù)，就是平凡人對(duì)良心的`守候。而這良心、這道德感的生長(zhǎng)，或有遺傳的因子在，但更多的則是靠社會(huì)的培育，靠從零開(kāi)始的長(zhǎng)成。良心生長(zhǎng)得有多大，道德感生長(zhǎng)得有多高，就看這培育力有多強(qiáng)。

　　在這共同生存的社會(huì)里，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)守候自己的良心。這種守候的關(guān)鍵就在于，不把是非、善惡、得失、成敗作為前置條件，只問(wèn)自己行了多少善，能夠做多少善。有人說(shuō)，乞丐的背后都有人攫利，你給他錢(qián)就是助惡。還有人說(shuō)，老人倒地可能是碰瓷，你扶他可能會(huì)被反誣。當(dāng)?shù)赖卤患{入這樣的考量，良心的守候往往就會(huì)變得不再堅(jiān)定，變得有些怯懦。

　　在杭州，最美媽媽吳菊萍面對(duì)女童墜樓危急時(shí)刻而伸手一接；在沈陽(yáng)，七旬夫婦面對(duì)街頭井蓋被汽車(chē)軋碎而豎起警示牌；在佛山，拾荒阿姨作為第19位路人抱起女童；在匆匆街頭，依然有人會(huì)給乞討者錢(qián)物，依然有人會(huì)扶起摔倒老人……他們接的、豎的、抱的、給的、扶的，首先都是自己的良心，然后才是行為選擇的對(duì)象。

　　面對(duì)道德的需要，每個(gè)人都伸出道德援手，這也是我們呼喚平凡良心的原因所在。這一伸，不僅守候了自己的良心，也守住了社會(huì)的道德。

溫暖的作文2

　　寬容似一絲清幽的風(fēng)，吹拂過(guò)心頭的塵埃；寬容似一捧溫?zé)岬娜�水，融化了心底的�?jiān)冰。

　　正值初春的雷雨季節(jié)，尚有些微涼。暴雨突然來(lái)襲，天空黑漆漆的，我打著一把不大的傘蹚過(guò)地上的水坑艱難地前行，雨水橫沖直撞地濺落在我的身上，衣服大塊大塊地被雨水打濕，貼在身上，濕噠噠的，好不舒服。好容易到了地鐵站，我輕吁一口氣，望著外面大雨瓢潑，仿佛躲過(guò)一劫，心稍稍平靜了些。

　　地鐵站里人很多，空調(diào)也開(kāi)得足。濕噠噠的衣服被空調(diào)的涼風(fēng)一吹，不禁打了個(gè)寒噤。雨傘上的水滴還在不緊不慢地流淌，看著都叫人冷。我甩了甩雨傘，想把它收攏，卻發(fā)現(xiàn)旁邊那人一臉怒氣地揪著被濺濕的'衣服大聲斥責(zé)著我什么。我本想道歉，看到他兇神惡煞的樣子，索性心一橫，到嘴邊的話又咽回了肚子。心想：又不是故意的，寬容那么一點(diǎn)點(diǎn)，就不行嗎？沒(méi)素質(zhì)，才不跟你道歉。

　　上了車(chē)，卻意外的發(fā)現(xiàn)車(chē)廂里的人并不多，剛才的不快瞬間被空空的車(chē)廂洗凈了。興沖沖地找了兩個(gè)沒(méi)人的空位，將書(shū)包放在身邊，坐下，剛剛收攏起來(lái)的傘也被我扔在了座位上。車(chē)廂晃晃悠悠，我的頭突然鈍鈍地，倚在隔板上，竟然睡了過(guò)去。

　　也不知道過(guò)了多久，我被車(chē)廂里喧鬧的聲音驚醒。我自知睡相不夠優(yōu)雅，害怕別人看到我猙獰的表情而斷定我是一個(gè)沒(méi)有修養(yǎng)的人，便急忙坐端正。卻發(fā)現(xiàn)身上好像沒(méi)有原來(lái)那么冷，這才注意到自己身上多了一件大衣。我抬頭看看，車(chē)廂里已經(jīng)站滿(mǎn)了人，而我的書(shū)包還堂而皇之地占著一個(gè)座位，傘也躺在座椅上，還是濕噠噠的。實(shí)在尷尬，我趕忙抱起書(shū)包用紙巾擦干座位上的水跡。忽然一位頭發(fā)半白的中年婦女，拾起了蓋在我身上的衣服，沖我友善地笑笑。我紅著臉起身想給她讓個(gè)座，她卻極力推辭，并執(zhí)意讓我坐下。

　　“沒(méi)關(guān)系，你坐吧�，F(xiàn)在的孩子上學(xué)很辛苦啊。看你那么累，又蜷著身子，濕濕的衣服一定很冷，就給你蓋了件衣服。小朋友，要多休息，長(zhǎng)身體啊……”后面還在說(shuō)著什么，我卻再也聽(tīng)不下去。心，五味雜陳。

　　地鐵站的空調(diào)依舊呼呼地吹著，但我卻沒(méi)有了先前那般冷，心似乎一下子暖和了起來(lái)。進(jìn)站時(shí)那個(gè)面露怒色的人漸漸地模糊在我的視線里，但中年婦女和她暖暖的外套卻久久地縈繞在我的腦際。

　　大概進(jìn)站時(shí)那個(gè)面露怒色的他在單位被繁瑣的工作或被老板批評(píng)了吧，我真的應(yīng)該跟他說(shuō)聲“抱歉”的。也許我的一聲“抱歉”能讓他不快的心得以安慰吧！

　　大概那個(gè)中年婦女和她那件暖暖的外套，傳遞的是一位母親對(duì)孩子最貼心的愛(ài)吧，沒(méi)坐上座位累一下又怎樣呢？心不曾累，身體就不累。

　　僅是一句話或一個(gè)不經(jīng)意動(dòng)作的寬容，便能溫暖另一顆心。

溫暖的作文3

　　等待是一個(gè)百味瓶，酸甜苦辣俱全。有幫助、有關(guān)愛(ài)、有期待……——題記

　　寒風(fēng)中的等待

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，北風(fēng)呼嘯，一片銀白籠罩著這座小城。上學(xué)的小路上，留下了一排排清晰的腳印。

　　早晨，剛到班里，只見(jiàn)大家都呼著寒氣，面部通紅�！鞍阉�杯給我，我去幫大家接水！”這時(shí)，一位男同學(xué)主動(dòng)提出來(lái)。他快步走向門(mén)口，幾秒鐘的等待，既漫長(zhǎng)又短暫。

　　很快，大家的水杯都傳到他的手中，他飛快地跑向校園另一頭的水房……

　　又是幾分鐘的等待，寒風(fēng)依舊呼嘯，但經(jīng)過(guò)幾分鐘的等待后，大家的心都是暖暖的。因?yàn)椋�這些等待，在他的熱心幫助下有了溫度。

　　夏雨里的'等待

　　夏日的雨，總是這樣來(lái)去無(wú)常，毫無(wú)規(guī)律，讓人摸不著頭緒。白天還是和風(fēng)細(xì)雨，到了傍晚，卻又傾盆驟降。

　　真是不巧，這大雨還是趕到放學(xué)，大家都十分焦急，各自去找各自的解決辦法。我無(wú)可奈何地收拾著書(shū)包，今天沒(méi)有帶傘，只好思考著回家的最佳“路線”。

　　剛走到門(mén)口，一個(gè)聲音呼喚著我，原來(lái)是她。她拿著一把雨傘，微笑地向我走來(lái)：“我今天正巧帶了一把雨傘，所以我在這等著，看看有沒(méi)有和我順路又沒(méi)帶傘的同學(xué)，這不，剛好看到你，我們一起走吧�！蓖饷娌�狂的雨還在“叫囂”，而傘下的我們相視一笑……

　　夏日里的雨盡管“陰晴不定”，但有了這一刻鐘的等待，我就不會(huì)再擔(dān)心失去“溫暖”的保障了。因?yàn)�，這個(gè)等待中，有關(guān)愛(ài)。

　　烈日下的等待

　　烈日炎炎的夏日，塑膠的操場(chǎng)散發(fā)著“燙焦”地味道。一堂體育課，我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑。

　　“呼哧，呼哧”我大口大口地喘氣，雙腿像是被禁錮了一樣艱難地邁步。

　　就在這時(shí)，一向擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑的她看到了氣喘吁吁費(fèi)力前行的我，便向我跑來(lái)：“不用著急，慢慢跑，我等你�！闭f(shuō)完，對(duì)著我做了一個(gè)“加油”的手勢(shì)，看我的眼神里滿(mǎn)是期待�！班培�！好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，在她的鼓勵(lì)下奮力跑起來(lái)。終于，十多分鐘的等待后，我們終于跑到了終點(diǎn)。

　　烈日下，歡笑揚(yáng)。跑再長(zhǎng)的路我也不懼，因?yàn)檫@份等待中，有期待。

　　花開(kāi)花落，輕繪人間阡陌；潮漲潮沒(méi)，送往幾度春秋。在我們的成長(zhǎng)道路上，總有那么多美好的瞬間，那么多富有深意的等待值得我們永遠(yuǎn)地珍藏。溫暖的等待如山間的一泓清泉滋潤(rùn)人心；似沙漠中的一瓶甘露，救人危急……就讓這溫暖的等待一直伴隨著我吧，伴隨著我更好地面對(duì)每一季的花開(kāi)！

溫暖的作文4

　　夜深了，月亮安詳?shù)貋辛⒃诖巴狻?/p>

　　她一定看到了，我被一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題搞得焦頭爛額，煩躁不堪。我已經(jīng)丟下筆，放棄了。無(wú)意間，我瞥到了那只靜靜地站在角落里的泡腳木桶，忽然感到一絲溫暖。

　　五年級(jí)上班學(xué)期期末考試前的一幕又浮現(xiàn)在我眼前。

　　夜幕逐漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂。而我無(wú)暇欣賞這美妙的夜景，一道數(shù)學(xué)纏住了我，無(wú)論如何也想不出解決的辦法。就在我一遍又一遍地演算時(shí)，一股熱氣從書(shū)桌底下鉆了出來(lái)，鏡片頓時(shí)披上了一層薄紗�！皨�?zhuān)�我正想題呢，您干什么呀？”煩躁不安的我抱怨著�！拔铱茨阃π量嗟�，想讓你放松一下。喏，今天剛從網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)泡腳木桶，試試怎么樣？”媽媽邊笑著說(shuō)邊麻利地幫我脫襪子、挽褲腿。

　　“不能一下全放進(jìn)去！”看到我準(zhǔn)備把腳放進(jìn)仍有些燙的水里時(shí)，母親急忙阻止了我。“會(huì)燙到的�！闭f(shuō)著她一手托起我的腳，用另一只手向我的腳上撩著熱水。癢癢的、暖暖的感覺(jué)襲遍了我的全身。熱水調(diào)皮地從我的腳上滑落，又跌回到木桶中，回到伙伴的身旁。熱氣繚繞在我們的周?chē)�，整個(gè)房間都彌漫著木頭特有的香味兒。

　　我順從地讓母親握著我的腳。當(dāng)母親把我的腳放入水中時(shí)，我感到溫暖的水流像絲綢一般包裹著我，那暖意從腳下升起，一直沁到我的'心底。剛才的煩躁不安和疲憊不堪被趕到九霄云外了�！笆娣�嗎？”媽媽抬起頭，溫柔地問(wèn)道。我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭�！耙�期末考試?yán)�，學(xué)習(xí)緊張，作業(yè)量大，太辛苦啦�！蹦赣H的聲音很輕，但每個(gè)字都是那么的真切、動(dòng)聽(tīng)。我注視著蹲在我腿邊的母親：柔順的長(zhǎng)發(fā)依然茂密，烏黑亮澤；一雙安詳?shù)捻�子依然明亮；那雙手依然溫暖、柔軟。我的母親默默地為我奉獻(xiàn)了她全部的青春和心血。她是美麗的，永遠(yuǎn)都是。

　　“媽?zhuān)�其�?shí)您才是最辛苦的……”說(shuō)到這，我情不自禁的哽咽起來(lái)。母親楞了一下，手上的動(dòng)作也慢了下來(lái)，過(guò)了會(huì)才緩緩地說(shuō)：“這點(diǎn)事算得了什么？女兒辛苦，媽是知道的。”母親把我的腳打上香皂，又細(xì)致地搓著，連腳趾之間也不放過(guò)。然后她又用熱水把我的腳沖凈。接著，她用手指溫柔地按摩著我的腳趾、腳心、腳背、腳踝。我的后背緩緩地靠在椅子背上，舒適地閉上了疲憊的雙眼，一天的勞累消失得無(wú)影無(wú)蹤。除了舒適還是舒適。除了溫暖還是溫暖，除了幸福還是幸福！我恣意地享受著這美妙的時(shí)刻。

　　隆冬的深夜，屋外寒風(fēng)瑟瑟，而屋內(nèi)卻溫暖如春。剛剛清晰的鏡片又變得模糊了，僅僅是因?yàn)闊釟獾木壒蕟幔课也恢�道。終于母親把木桶端走了。她仍然像往常一樣囑咐我早點(diǎn)上床睡覺(jué)。然而，躺在床上的我，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，卻怎么也無(wú)法入眠……

　　此刻，我又看到了它，那只溫暖的泡腳木桶。母親親切的聲音又在耳畔響起，好像她還在我身邊輕聲地鼓勵(lì)。我又重新拿起了筆……

溫暖的作文5

　　愛(ài)，我們每個(gè)人都曾擁有過(guò)：朋友的愛(ài)純真真摯，老師的愛(ài)無(wú)私博大，父母的愛(ài)寬容溫暖，幸福甜蜜，時(shí)時(shí)在身邊。 。。

　　一天晚上，天色越來(lái)越暗，我一個(gè)人坐在沙發(fā)上看電視，無(wú)聊地等著爸爸媽媽下班回來(lái)。突然，聽(tīng)到樓下有人叫我的名字，我趕緊打開(kāi)窗戶(hù)往外看。原來(lái)是我同學(xué)帶了她的狗土豆來(lái)邀請(qǐng)我去外面玩。一看到這只可愛(ài)的小狗，我的情緒頓時(shí)變得激動(dòng)起來(lái)，趕緊披上外套跑下樓。

　　我們?cè)诓賵?chǎng)的滑梯上玩了一會(huì)兒，然后按下蹺蹺板，讓土豆坐在高高的滑梯上。毛看著它，嚇得毛都垂直沖了下來(lái)。我和我的同學(xué)一起微笑著向前和向后傾斜。就這樣，我們跑的很開(kāi)心，玩的很開(kāi)心，忘記了很久以前的回家，覺(jué)得整個(gè)世界除了幸福之外，也很幸福。

　　順便說(shuō)一句，當(dāng)我父母回家沒(méi)有看到我時(shí)，他們一下子就慌了。我趕緊給爺爺奶奶打電話，說(shuō)我已經(jīng)吃完就回家了；我打電話給同學(xué)說(shuō)他們不知道……這一刻，他們突然從焦慮？？到擔(dān)心到害怕，一天的辛苦工作都顧不上了。一口水也沒(méi)喝，他急忙下樓，到處找我。

　　時(shí)光老人不停地走，“噠噠噠”地面跑了起來(lái)，很快，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。爸爸媽媽在學(xué)校和小區(qū)的廣場(chǎng)四處找了找，也沒(méi)看到我的影子。此時(shí)，無(wú)數(shù)不祥的念頭在他們腦海中閃過(guò)：是慧慧嗎？如果被騙了，會(huì)不會(huì)有什么意外……不耐煩的媽媽哭了。

　　終于，爸爸冷靜下來(lái)，仔細(xì)想想哪里找不到。順便說(shuō)一下，游樂(lè)場(chǎng)�。ò职謰寢対M(mǎn)懷希望，奔向最后一根“救命稻草”。

　　“慧慧，慧慧�！痹谇锴�上蕩秋千的時(shí)候，我聽(tīng)到媽媽“天籟般”的叫聲，“呀！完了，剛出來(lái)玩，忘了告訴爸爸媽媽?zhuān)　蔽绎w快的跳下秋千，仿佛從歡樂(lè)的海洋回到了寧?kù)o的土地，站在爸爸媽媽面前發(fā)呆。我已經(jīng)做好了迎接這場(chǎng)“風(fēng)暴”的準(zhǔn)備！

　　可是我爸媽突然把我摟在懷里，急切地問(wèn)：“慧慧，你沒(méi)事吧？我們都急死了。” ”媽媽趕緊給我擦了擦汗，關(guān)切地說(shuō)：“沒(méi)事。找到媽媽了，別著急，回家吧，免得感冒一會(huì)就著涼了！”看著爸爸額頭上晶瑩剔透的光芒，汗珠和媽媽憔悴的臉龐頓時(shí)迸發(fā)出來(lái)。淚流滿(mǎn)面，喉嚨有些哽咽。我緊緊地牽著父母的`手，走在回家的路上。雖然這條崎嶇的水泥路我走過(guò)無(wú)數(shù)次，但我從未覺(jué)得它那么長(zhǎng)，那么寬，像今天一樣平......

　　是的，從小，父母為我們的成長(zhǎng)付出了辛勞和汗水，他們無(wú)怨無(wú)悔，只要看到我們快樂(lè)，我們健康，我們安全……朋友，一起感受你的心，愛(ài)就在身邊！我們一定要珍惜每一個(gè)愛(ài)與感動(dòng)的瞬間，永遠(yuǎn)記住這份幸福與包容的愛(ài)，將繼續(xù)溫暖我們、警醒我們，激勵(lì)我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的道路上勇往直前！

溫暖的作文6

　　有人問(wèn)：“溫暖是什么？”是一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，一杯熱水，一個(gè)擁抱，一句加油，每個(gè)人的定義都不一樣，但我們一定都需要它。

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，你是否感覺(jué)到春天的溫暖；當(dāng)別人給你一個(gè)善意的微笑時(shí)，你是否心潮澎湃；當(dāng)你在黑暗中迷失方向時(shí)，有一雙手將你引向光明，你是否為之感動(dòng)。

　　溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　20xx注定是不平凡的一年，突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎，徹底打亂了人們的生活，仿佛午夜時(shí)分一塊巨石投入一片平靜的湖水，震耳欲聾，令人驚悚。

　　病毒讓我們感到害怕、焦慮。一群最美的逆行者出現(xiàn)了，他們和最?lèi)?ài)的家人揮手作別，捎起行囊，戴上護(hù)目鏡，身穿防護(hù)服，堅(jiān)定地投入到一個(gè)無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)，他們舍小家為大家，我們倍感溫暖，致敬我們身邊每一位逆行者。

　　疫情的出現(xiàn)并沒(méi)有打亂我們的學(xué)習(xí)生活。在疫情隔離期學(xué)校給我們安排了線上直播課。雖然無(wú)法像往常一樣相約在熱鬧的課堂，但屏幕中老師認(rèn)真教學(xué)，還有課后老師耐心的輔導(dǎo)。在這特殊時(shí)期給我們帶來(lái)了別樣的溫暖。

　　在逆行者乃至全國(guó)人民的共同努力下，戰(zhàn)勝病毒我們?nèi)〉昧穗A段性的成功。每個(gè)城市又恢復(fù)到生機(jī)勃勃的景象。工廠復(fù)工，學(xué)校復(fù)學(xué)。很快我們又回到了期盼已久的校園。校門(mén)口的交警叔叔和保安叔叔，他們盡職盡責(zé)，一絲不茍的.把接送的車(chē)輛維持的井然有序。斑馬線前的護(hù)苗隊(duì)，總是小心翼翼的護(hù)送同學(xué)們過(guò)馬路。有了老師和后勤工作者的細(xì)致工作，我們的復(fù)學(xué)生活感到更加溫暖和安心。

　　我們的班主任吳老師她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，每當(dāng)我們犯錯(cuò)，吳老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)，而是耐心地講道理，有一次，我上樓梯時(shí)被同學(xué)撞倒了，吳老師帶著我去清洗、包扎傷口，老師問(wèn)我疼不疼，我搖搖頭，她用堅(jiān)定地目光跟我說(shuō)：“你真勇敢！”

　　我們可愛(ài)的韓老師，她瘦瘦的身體里總給我們帶來(lái)大大的能量。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了困難，韓老師就用鼓勵(lì)的眼神看著我們，嘴角上揚(yáng)著。好像對(duì)我們說(shuō)：“你們一定行！”

　　我喜歡冬日的暖陽(yáng)，也喜歡夏日的涼風(fēng)，但最喜歡的卻是爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。在一個(gè)冬天的夜里，我突然發(fā)高燒。爸爸趕忙把我背起來(lái)，急匆匆地向醫(yī)院奔去，媽媽就在后面不時(shí)的問(wèn)我：“冷不冷？渴不渴？”又把一件衣服披在我的身上，那時(shí)，我心里覺(jué)得熱乎乎。

　　溫暖到底是什么？

　　溫暖是臨出門(mén)前父母的一聲叮嚀。

　　溫暖是心中困惑時(shí)朋友的傾聽(tīng)。

　　溫暖是在無(wú)助時(shí)陌生人的問(wèn)候與援助。

　　溫暖一直都靜靜地包圍在你我的身邊，等待你去用心發(fā)現(xiàn)。

　　是啊，溫暖就在我們的身邊。

溫暖的作文7

　　共享單車(chē)、共享書(shū)店等一系列共享資源不斷像匯入江河的水一樣，充斥著我們的生活，而又無(wú)一例外的影響力我們的生活，那“共享”二字，似乎已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分了。

　　每天清晨，當(dāng)我們騎著共享單車(chē)上學(xué)時(shí)；每天下午，去共享書(shū)店借書(shū)時(shí)，這種新興的生活方式起初以好奇來(lái)到我們身邊，又以極其迅速的方式來(lái)融入進(jìn)我們的生活。起初，應(yīng)該許多人和我一樣，聽(tīng)說(shuō)了一件新玩意兒——共享單車(chē)，價(jià)錢(qián)不貴，從牙縫里摳出來(lái)的一、兩元錢(qián)還是有的，又只要下個(gè)軟件，點(diǎn)幾下就行了，不要太方便！好奇心驅(qū)使我們嘗試。有了一便會(huì)有二；于是，就促使了這一資源快速融入進(jìn)生活。

　　一系列“共享”，也在潛移默化地改變我們的生活，就像當(dāng)初智能手機(jī)的迅速推廣一樣。共享雨傘，這是共享時(shí)代的一大亮點(diǎn)，因?yàn)樗�可以是無(wú)意中的有意。如果今天下雨了，天哪，沒(méi)帶傘怎么辦？這時(shí)候，共享雨傘就派上了用場(chǎng)。所以雨傘并不是負(fù)擔(dān)，每天背一個(gè)沉重的書(shū)包還要拿傘，無(wú)疑，你今后大可不必找麻煩，麻煩也會(huì)煩，你可以使用共享雨傘，這種選擇無(wú)疑是雨天良配。

　　有人一定會(huì)想：為什么說(shuō)共享資源改變了我們的生活理念？首先是因?yàn)榉奖惆�。以共享單�?chē)為例，說(shuō)它方便，因?yàn)樗�不用繁瑣地像自己家的自行�?chē)那樣打氣什么的，動(dòng)動(dòng)手指，你就可以騎車(chē)了！家門(mén)口，小區(qū)里，隨處可見(jiàn)它的身影，滿(mǎn)天星辰你還指望看不見(jiàn)？更何況已經(jīng)在你眼前守著了，挑一輛騎著就走。

　　第二點(diǎn)應(yīng)該是“共享”二字。老人們都有種理念：我家的東西，別人看看都不行，碰碰都不行；而自己卻想從別人家拿回點(diǎn)什么。仍以共享單車(chē)為例，一個(gè)人用完后另一個(gè)陌生人接著用，打破了傳統(tǒng)那一套物質(zhì)思想。共享單車(chē)給每一個(gè)人使用，各取所需，比老一套的迂腐思想不知好了幾倍！

　　人生來(lái)喜歡溫馨和熱鬧，喜歡和家人共享自己擁有的物品，而共享資源的出現(xiàn)，不例外連接了每個(gè)人內(nèi)心的距離。不知道你是否和我一樣，有種感覺(jué)，感覺(jué)世界很小，像一個(gè)家，家里人都在共享自己用過(guò)的'東西，而家人都很感謝其他人，無(wú)論前面人是否奔波忙碌，這小小的共享資源就像是一種感情寄托，把濃濃的愛(ài)傳遞給別人。

　　共享時(shí)代連接了每個(gè)人的心事，又同時(shí)改變了我們的生活，它如濤濤洪水般涌來(lái)，填補(bǔ)生活的空隙。

溫暖的作文8

　　一個(gè)人的時(shí)候，總喜歡靜靜地沉思，往事如煙般你滿(mǎn)腦海，淚濕眼底又回流到心里，暖暖的感覺(jué)。小時(shí)候被問(wèn)起的最喜歡的顏色，我現(xiàn)在可以回答了。

　　我最喜歡的顏色是黑上加上一點(diǎn)白，就像黑發(fā)中隱現(xiàn)的銀絲。那是人生冠冕的色彩，是母親照顧病榻上的老葉的情景。老爺病重，母親只能用嘴喂給老爺東西�；貞浧饋�(lái)，只有母親的青絲混著老爺極其稀少的白發(fā)。是用嘴喂的原因吧，母親得了口腔潰瘍，年幼的我和弟弟也被影響，直到今天也總是不斷地出現(xiàn)。很痛，但心里很暖。因?yàn)槊看文X海中都會(huì)浮現(xiàn)那幾個(gè)僅有的已經(jīng)模糊了的有姥爺爺?shù)木跋蟆ｒT幾十分鐘的自行車(chē)只為喜歡的橘子味的糖果，看著我吃糖是甜甜的笑有母親在墳前大哭的樣子，年幼的我呆呆的站在遠(yuǎn)方，只是茫然。今天回憶起來(lái)眼眶會(huì)濕潤(rùn)，內(nèi)心會(huì)用其姥爺?shù)膼?ài)。笑著哭出來(lái)也是一種很幸福的感覺(jué)。

　　我的父親，在我看來(lái)很孩子氣的大人，總愛(ài)說(shuō)起我的小時(shí)候，就其他的拳頭說(shuō)我剛出生時(shí)的臉只有拳面那么大，還指著哪是眼睛哪是嘴，又拿拳頭比劃我的臉，說(shuō)：‘’再也裝不下了。‘’我看著父親的笑臉?lè)路鹂吹搅烁赣H心中的'池塘蕩起了溫柔的漣漪，仿佛看到了年輕的父親泛著同樣的笑容用拳頭比劃嬰兒時(shí)的我的臉。又突然感覺(jué)到上高中之后父親更愛(ài)談起我的小時(shí)候，每次父親都會(huì)笑的合不攏嘴，臉上竟有了溝壑，是皺紋嗎？父親老了嗎？

　　看著母親黑發(fā)里漸多的銀絲，父親更晚的背，心很疼�？匆�(jiàn)來(lái)人蹣跚的步伐，我會(huì)害怕，在幾年之后，母親也會(huì)這樣，原本就體弱的父親或許會(huì)就此躺在床上。再過(guò)幾年，或許只剩我孤獨(dú)一人。捂著心口，想讓心暖起來(lái)，但身體還是不住的顫抖，腦海中回憶起母親當(dāng)年被毒蜂蜇到后的顫抖，紫色的嘴唇，成片的紅疙瘩，我怕，真的很怕母親會(huì)離開(kāi)我。這是愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，害怕會(huì)失去.這是情，是我與母親之間緊緊相連的親情。

　　“母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)�！崩蠲芤�?yàn)槿�拳的私情寧可違背圣旨也不愿離開(kāi)祖母。烏鴉知反哺，羊羔懂跪乳，獸尚且知道親情的可貴。

　　親情，說(shuō)不住道不明，但每每談起這兩個(gè)字都會(huì)微笑。想無(wú)形的線我們與家人相連，即使相隔萬(wàn)里，親情也可化作一月光傳遞思念。輕輕幾筆的兩個(gè)字蘊(yùn)含這沉沉甸甸的重量，滿(mǎn)載著種種回憶，我的回憶里父母微笑著向我伸出手，父母的回憶里滿(mǎn)載我的一生。凌晨四點(diǎn)的海棠花，散發(fā)著清幽的芳香。尚在成長(zhǎng)的我們，漫溢出對(duì)家人的依賴(lài)，走上社會(huì)的大人，成年后的我們又會(huì)怎樣？人生，路途一場(chǎng)，古老的蹦線的

　　旅行包伴我們走到最后，包里若是親情，讓愛(ài)升溫。守望親情，守望那一點(diǎn)溫暖。

溫暖的作文9

　　盛夏，多雨的季節(jié)。

　　看著窗外的滂沱大雨，我心中很是著急。放學(xué)的時(shí)間到了，我手邊卻沒(méi)有任何雨具。

　　看著路邊緊緊相偎的樹(shù)，我有些淚眼婆娑。我知道，爸爸不會(huì)來(lái)，他正忙于工作的事情。

　　而媽媽——自從兩年前爸媽離婚后，我就沒(méi)有媽媽了……

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個(gè)熟悉而又陌生的身影向我走來(lái)。原來(lái)是她！

　　“哼，竟然上演‘雨中送傘’的老套劇情，沒(méi)創(chuàng)意！”剛剛還在為沒(méi)人管而難過(guò)的我，卻在看到這個(gè)被稱(chēng)作“后媽”的女人后，不講理了起來(lái)。但沒(méi)辦法，自從她出現(xiàn)后，我對(duì)她就總是有一種莫名其妙的厭惡。

　　“莎莎，傘！”身穿雨衣的她艱難地從包中掏出雨傘，遞給我，聲音有點(diǎn)怯生生的'。雨水順著她的發(fā)梢不停地滴落，她的幾綹頭發(fā)被打濕了，緊貼在臉頰上。她的臉有一種不正常的潮紅。我忽然想起來(lái)，她今天因?yàn)榘l(fā)燒，本來(lái)是請(qǐng)假在家休息的。我的心動(dòng)了一下。

　　雨越來(lái)越大，路邊的小樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪，路面上已經(jīng)積了很深的水。

　　我輕輕地接過(guò)雨傘，淡淡地說(shuō)了一聲“謝謝”，卻不愿意上她的車(chē)，而是徑自往家走。她沒(méi)說(shuō)什么，推著車(chē)，跟在我后面。

　　走了一段路后，我悄悄回頭看了看她，她遮在雨衣帽子下的臉，已經(jīng)由潮紅變得蒼白，嘴唇有點(diǎn)發(fā)紫。我發(fā)現(xiàn)她走路也是深一腳淺一腳的，擔(dān)心會(huì)出什么事，便放慢腳步向她走去。

　　“你怎么了？”我抓住她的手臂搖了搖，卻發(fā)現(xiàn)她的手是冰涼的。我再仔細(xì)一看，她只穿了薄薄的一件衣服。雖說(shuō)是盛夏，可雨天的溫度也不高，況且她還發(fā)著燒，穿這么少，的確不應(yīng)該。我正想罵她笨，她卻微笑著說(shuō)：“我沒(méi)事兒。我不來(lái)，你怎么回家？”

　　平平淡淡的一句話，我卻不由得紅了眼。為了保護(hù)自己，我早已將自己的心盡量地冰凍起來(lái)。可是，這句話卻讓我心中的冰雪開(kāi)始融化。我敏感地覺(jué)察到，說(shuō)出這句話的人是出自真心。

　　我別過(guò)頭，擦了擦眼淚。她見(jiàn)我這樣，緊張地問(wèn)：“怎么了？怎么了？我是不是做錯(cuò)什么了？”我搖了搖頭，看著她憔悴的臉龐，輕輕地說(shuō)：“阿姨，我沒(méi)事。對(duì)不起！”

　　她愣了一下，緊接著，臉上出現(xiàn)了喜悅的神情。

　　雨漸漸地小了。我笑著跟她說(shuō)：“阿姨，我坐你的車(chē)回家吧，走路好冷哦！”說(shuō)完后我才發(fā)現(xiàn)，自己竟不自覺(jué)地跟她撒起嬌來(lái)了。

　　她高興得直點(diǎn)頭。我坐著她的車(chē)，一路上看到原本匆忙的行人放慢了腳步，東倒西歪的樹(shù)直起了身子，萎靡不振的花兒也恢復(fù)了生氣。

　　天，放晴了，空氣中彌漫著一股清爽的氣息。

溫暖的作文10

　　師愛(ài)，如流水般延綿不絕。它融匯成溪成河，滋潤(rùn)了一片片充滿(mǎn)希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。

　　“老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花，默默地把芳香灑滿(mǎn)人心田……”這首令人熟悉的童謠，從小就縈繞在我們的耳邊。米蘭的花語(yǔ)是“有愛(ài)，生命就會(huì)開(kāi)花�！崩蠋熃o予了我們數(shù)不盡的愛(ài)，促使我們的生命樹(shù)鮮花怒放！

　　無(wú)需加修飾的幽沉，不需要任何解說(shuō)的深邃，老師——化成了心中不可泯滅的信仰。無(wú)論是在冷風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中，還是在炎熱如火的酷暑里，只要有時(shí)間停留的地方，都印下了老師們陪伴的足跡。

　　時(shí)間易逝，往昔的老師現(xiàn)已風(fēng)華難再，額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻(xiàn)的青春，成了學(xué)子們難逝的回憶。

　　蒲公英隨風(fēng)飄舞，是為了尋找更美的'天空，綻放純潔的色彩；流星劃過(guò)天際，是為了顯示自己，綻放霎那芳華的美麗；月亮陰晴圓缺，是為了展現(xiàn)自己獨(dú)具風(fēng)韻的氣質(zhì)。老師的不厭其煩，不求桃李滿(mǎn)天下，只為桃李生命怒放！

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知的天地的鑰匙，您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜！

　　水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗�永不干涸；花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔；我們感激老師，是因?yàn)樗龑?duì)我們的辛勤教誨。老師，您就像米蘭，默默無(wú)聞但又無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　教會(huì)我們123的，是老師。教會(huì)我們ABC的，是老師。教會(huì)我們“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”的，是老師。教我們電解水，氫氧化鈉的，是老師。教我們描繪祖國(guó)壯麗山河的，是老師。

　　老師，這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的稱(chēng)呼，陪伴我們十幾年的寒窗苦讀，陪伴著我們十幾年的嬉戲玩鬧，陪伴著我們十幾年，她無(wú)微不至，總是為我們著想著。

　　老師，謝謝你們，謝謝你們幾年來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如百靈般的嗓音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰著我們永不安定的心靈。謝謝你們幾年來(lái)如蠟般燃燒自己，照亮著我們。您用粉筆消磨自己，在我們的心靈中留下深刻的印痕。

　　風(fēng)兒吹下一片枯葉，承載著我們心中的同一句話：

　　老師，謝謝你們！

　　老師，教師節(jié)快樂(lè)！

溫暖的作文11

　　花苞與春風(fēng)不期而遇，所以張開(kāi)了笑臉；種子與春雪不期而遇，所以擠破了黑土；陽(yáng)光與水汽不期而遇，所以天空出現(xiàn)了彩虹。那一份善良與我的心靈不期而遇，所以我感到了溫暖。

　　記得那是一個(gè)周末，我、妹妹，小姨和叔叔，我們一起去吃飯，叔叔對(duì)我和妹妹說(shuō)：“你們想吃什么？”還沒(méi)等我張嘴，妹妹搶先說(shuō)：“去吃牛排！”于是，我們?nèi)チ艘患椅鞑蛷d。

　　到了餐廳，我們找了個(gè)位置坐下，我剛拿起菜單，就聞到了一種臭臭的味道。我抬頭一看，原來(lái)是一位阿姨帶著一個(gè)乞丐進(jìn)來(lái)了。那乞丐身穿一件黑色的衣服，頭發(fā)像一個(gè)磨菇似的遮住了眼睛，似乎還幾只小蟲(chóng)子在他旁邊飛來(lái)飛去。呀！這阿姨怎么還帶著一個(gè)乞丐呀！他們是什么關(guān)系呢？我正想著，妹妹捂著鼻子對(duì)我說(shuō)：“姐姐！我們是不是應(yīng)該換一家餐廳呀！你看！這個(gè)阿姨竟然帶乞丐進(jìn)來(lái)，這不是影響我們吃飯嗎？”

　　我沒(méi)有回答妹妹說(shuō)的話，只是看著那個(gè)阿姨。那個(gè)阿姨對(duì)乞丐說(shuō)：“我給你50元錢(qián)，你在這里想吃什么就點(diǎn)什么，我現(xiàn)在要走了�！逼蜇け�拳感激地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”乞丐說(shuō)完，那位阿姨走了。我想：那位乞丐好有禮貌呀！有時(shí)我對(duì)別人都沒(méi)有這么禮貌，而那位乞丐卻這樣懂得感激別人，太值得我學(xué)習(xí)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，餐廳的店長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，怒氣沖沖地對(duì)乞丐說(shuō)：“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的！快給我滾，我們這里不準(zhǔn)乞丐進(jìn)來(lái)！”店主的聲音太大，把我都嚇了一跳。那個(gè)乞丐低著頭，小聲地說(shuō)：“是剛剛那位大姐給我50元錢(qián)，她讓我在這里吃東西的。”

　　但店長(zhǎng)卻并不領(lǐng)情，還大聲地吼道：“我叫你出去！快點(diǎn)給我滾！滾��！”然后，我看到那位店長(zhǎng)揪住乞丐的衣服，把他拽得站了起來(lái)，店長(zhǎng)要把乞丐推出去。我心里一陣難過(guò)，雖然我不太喜歡這個(gè)乞丐，但是，這個(gè)店長(zhǎng)的做法是不是太粗魯了？

　　這時(shí)，我突然看見(jiàn)一位外國(guó)人站了起來(lái)。他大概五十多歲，高高的鼻子，臉色蒼白，他低著頭似乎嘆了口氣，朝門(mén)外走去。透過(guò)玻璃窗，我看到這個(gè)外國(guó)人站到那個(gè)乞丐身邊，把一雙手搭在乞丐的肩膀上，對(duì)乞丐說(shuō)了好幾句話，我隱隱約約聽(tīng)到他說(shuō)的是英語(yǔ)，乞丐能聽(tīng)懂嗎？我的.英語(yǔ)不太好，但我聽(tīng)出來(lái)，他好像是在對(duì)乞丐說(shuō)“不要緊”，“勇敢起來(lái)”，“不要害怕”，那語(yǔ)氣，倒像是這個(gè)外國(guó)人做了什么錯(cuò)事。最后，那位外國(guó)人便從錢(qián)包里拿出一點(diǎn)錢(qián)，放在乞丐手里，接著回餐廳吃飯去了。進(jìn)餐廳的時(shí)候，我注意到，他的表情更加悲傷了。

　　雖然這的確是一個(gè)令人悲傷的故事，但我的心中卻升起一陣溫暖的感覺(jué)，像春風(fēng)親吻著花苞，像春雷喚醒種子，像天空描繪出一道彩虹。在這個(gè)社會(huì)上，并不是每個(gè)人都內(nèi)心冷漠，只要人們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，每一寸土地上都會(huì)有不期而遇的溫暖！

溫暖的作文12

　　“……他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了……”

　　我自認(rèn)自己不是感情有多么豐富的人，然而讀到這里時(shí)就突然感到悲傷。我想起自己的父親，他不肥胖也沒(méi)有將背留給過(guò)我，只是，他一樣的，在時(shí)光的流逝下開(kāi)始衰老。

　　我記起小的時(shí)候，他將臉噌上來(lái)時(shí)，胡渣很刺人，而父親笑起來(lái)的時(shí)候，眼瞇成了一條線，嘴向兩邊歪著，眉宇間盡是疼愛(ài)的味道。年幼時(shí)，與父母不算很親近，記憶中印象最深的或許還是父親笑著將我抱起來(lái)的時(shí)候，他身上的淡淡的煙草味。

　　感覺(jué)一切都像是昨天。昨天，他親親我的臉，身上的煙草的味道讓我留戀;昨天，他抱起我，在夕陽(yáng)下慢慢地走著;昨天，我穿著新買(mǎi)的.紅色連衣裙抱住他撒嬌，仰頭看著高大的父親微笑時(shí)那眼里的暖意。作文

　　如今，已是今天。

　　我很難想象自己再抱住他撒嬌的樣子了。而當(dāng)我日漸長(zhǎng)大，他也不再年輕了。起碼，我想，他已經(jīng)抱不動(dòng)我了。很長(zhǎng)的時(shí)間里，會(huì)做這樣的夢(mèng)，夢(mèng)中的女孩抱著他的父親撒嬌的樣子，然后這樣的畫(huà)面越來(lái)越遠(yuǎn)。他們的背影在夕陽(yáng)下拉成了模糊的細(xì)線。醒來(lái)后，有想去隔壁房間抱抱父親的沖動(dòng)，然而我始終不會(huì)這么做，長(zhǎng)久以來(lái)的討厭情感過(guò)于外露的性格讓我終究，不會(huì)，也不敢這么做。作文

　　當(dāng)媽媽笑著對(duì)我說(shuō)“你看你爸爸身上都有老年斑了”的時(shí)候，我縮在汽車(chē)的后坐上，看著車(chē)鏡里爸爸嘴角扯開(kāi)的弧線，突然有點(diǎn)悲傷。記憶中的年輕的父親如今已經(jīng)40出頭了，他也開(kāi)始有了白發(fā)，眼角開(kāi)始有了皺紋，在我長(zhǎng)大的同時(shí)，父親與母親一樣，他們都在笑著感嘆時(shí)時(shí)光的飛逝。我長(zhǎng)大了，然而，他們老了。

　　我不知道為什么，寫(xiě)到這里的時(shí)候眼角已經(jīng)開(kāi)始濕潤(rùn)了，嗯，是的呢，我的父親，他是真的老了。

　　父親沒(méi)有將背影留給過(guò)我，然而，他眼里的暖意，曾經(jīng)的煙草的味道，其實(shí)，比起父親的背影來(lái)更讓我留戀。我不奢求父親能像名作家所描繪的無(wú)比偉大的的父親一樣，勤勞，樸實(shí)，認(rèn)真，這些個(gè)詞其實(shí)跟我的父親沒(méi)有多大關(guān)系。他是個(gè)極其平凡的普通的父親，生活中的他喜歡笑，有點(diǎn)懶惰，有點(diǎn)散漫，父親并不是個(gè)多么勤勞的人，然而，為了這個(gè)家，他總是四處奔波著，父親跟所有平凡的父親一樣，愛(ài)著他的家。

　　父親說(shuō)，他有疼我的責(zé)任。

　　無(wú)論青絲白發(fā)，他都用自己的方式疼著我，他眼角的皺紋開(kāi)始明顯了，頭上的白發(fā)已經(jīng)開(kāi)始增多了，但是他說(shuō)，他還有疼我的責(zé)任。

　　父親，你可知道。當(dāng)你不將悲傷的背影留給我，只給我溫暖的懷抱的時(shí)候，我就明白，其實(shí)，我也有疼你的責(zé)任。

溫暖的作文13

　　輕捻一瓣年華的幽香，盈潤(rùn)在唇邊。一卷清涼的光陰，父親的身影在粥香中氤氳，廚房中溫馨的畫(huà)面，化作一縷縷溫暖的陽(yáng)光，在心底蕩漾。

　　依稀記得那個(gè)微冷的清晨，廚房里叮當(dāng)?shù)耐肷着鲎猜曒p入耳畔。起身，抬眸，瞥見(jiàn)一個(gè)在廚房中手忙腳亂的背影——是父親。

　　我倚在半掩的廚房門(mén)口，透過(guò)縫隙，望向父親，棉布質(zhì)地的圍裙繃在他微微發(fā)福的肚腩上，顯得有些滑稽。調(diào)皮的系帶在身后綰成小小的結(jié)，勒出一道淺淺的痕，也綰住了我的'心，漾出點(diǎn)點(diǎn)溫暖。微光灑進(jìn)廚房，照在布滿(mǎn)了一桌配料的廚臺(tái)上，那些配料大都是紅棗、枸杞、桂圓之類(lèi)的補(bǔ)料，能看出都是父親精心挑選，洗凈后輕放入青瓷碗中。我莞爾，未曾想過(guò)大大咧咧的父親會(huì)有如此精致的一面。半掩的廚門(mén)隔絕了雜音，只見(jiàn)父親右手執(zhí)木勺，在鍋中慢慢攪拌，輕輕畫(huà)弧，如同照顧初生嬰兒般細(xì)膩。

　　伴著陣陣撲鼻的米香，憶起母親出差前，父親為了我，特地向母親請(qǐng)教了紅棗桂圓枸杞粥的每種配料放置的順序和食材的數(shù)量，不只是聽(tīng)聽(tīng)而已，他將母親的一字一句都記錄下來(lái)。那些字，一筆一劃地排列規(guī)整�？粗�父親認(rèn)真的臉龐，心中又是一暖。久經(jīng)生意場(chǎng)的父親，很久沒(méi)有如此認(rèn)真地寫(xiě)過(guò)字了吧。

　　廚房中傳來(lái)父親的呢喃聲，他端起桌上的瓷碗，聚精會(huì)神地看著冰箱上方的那張紙，小聲念叨著它們的順序，然后沿著鍋沿小心地投放著食材，紅棗、枸杞、桂圓……輕放、慢攪，他攪動(dòng)的不僅是粥，更是濃濃的父愛(ài)。

　　夏日微風(fēng)中，靜心凝望著父親的背影�；疑�的襯衫已經(jīng)有些微卷，起了小小的毛球，光線在他臉上分割著陰暗，歲月給他留下了不可磨滅的印記，那些不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)恣意地剝削著他的年華。鼻頭微酸，心中原本屬于溫暖的部分一點(diǎn)點(diǎn)被無(wú)形的蟲(chóng)吸走，取而代之的，是膨脹了的感動(dòng)。父親將紅棗桂圓枸杞粥小心地盛入木碗里，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)有些孩子般無(wú)措的望著我。桌上木碗里甜糯濃稠的暖黃色的湯汁，升騰的熱氣閃著奇異的珍珠般的光澤。抬手端出，棗色的汁液在湯里打了個(gè)圓潤(rùn)的旋兒，香氣就這樣晃晃悠悠地潛入我的心底。凝望著升騰的熱氣，在暖陽(yáng)的照耀下，籠著金色的光暈，深深印刻在我的記憶中，成為一道絕美的風(fēng)景。

　　或許有一天當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)與時(shí)光輪回，會(huì)有一切都無(wú)跡可尋時(shí)，但我堅(jiān)信，驀然回首，還會(huì)發(fā)現(xiàn)那玉石上的刻痕竟然藏在時(shí)光的背后，因?yàn)楦笎?ài)在我心底深處綻放出花團(tuán)錦簇，帶給我靈魂深處的感動(dòng)，那暖，終身不忘！

溫暖的作文14

　　那些日子，雖是一片灰黃，仔細(xì)品味，也有一些亮色點(diǎn)綴。

　　溫暖的感覺(jué)，用在我們生活中傳遞著。

　　他們?cè)谒膫�(gè)月前遇見(jiàn)，在一家食品雜貨店里。一個(gè)名叫諾拉的小女孩忽然伸出手對(duì)迎面走來(lái)的老爺爺說(shuō)：“嗨，老頭，今天是我生日，你能給我個(gè)擁抱嗎？”這位小女孩隨口說(shuō)的話讓老爺爺極為吃驚，也讓諾拉的媽媽尷尬不已。但老爺爺很快就給了諾拉一個(gè)擁抱，還讓媽媽給他們拍了張合照，當(dāng)然，諾拉并不想得到什么東西，只是想要給老爺爺一個(gè)擁抱，讓他感受到有人在關(guān)心他。那一刻太美，老爺爺唇邊在顫抖，眼里閃著淚花。他說(shuō)：“你不知道，這是我很久來(lái)第一次感到如此快樂(lè)�！�

　　老爺爺已經(jīng)82歲了，從他妻子去世后，他就深深陷入憂(yōu)郁之中，每天等著時(shí)光流逝，可以說(shuō)，一直是等待著生命結(jié)束，六個(gè)月以來(lái)一直如此。然而，由于那一次去了超市，在那里，一切都改變了。從那以后，老爺爺每天都變得越來(lái)越開(kāi)心了。小姑娘諾拉每周至少去老爺爺那里一次，每一次都如初見(jiàn)時(shí)那般相處愉快。小姑娘的出現(xiàn)徹底改變了老爺爺，他們就如同一家人一樣。

　　老爺爺有自己的兒子，孫子，但他們都已經(jīng)長(zhǎng)大離開(kāi)了，諾拉當(dāng)然也有自己的爺爺，但她媽媽說(shuō)這完全不是一種感情，連她自己都震驚了，太不可思議了。老爺爺也說(shuō)他自己從來(lái)不知道還有這種愛(ài)存在。小姑娘的出現(xiàn)就像老爺爺說(shuō)的'：那是上天派給我的天使。

　　或許，你相信她是老奶奶派來(lái)陪你的天使嗎？

　　另外的一個(gè)故事，是一個(gè)視頻，特別的是，這個(gè)視頻中沒(méi)有一句臺(tái)詞，卻溫暖的許多人。

　　有一個(gè)小男孩，抱著洋娃娃，在車(chē)站等車(chē)時(shí)，被三個(gè)同學(xué)嘲笑，他只是用眼神表達(dá)自己的不滿(mǎn)；第二天，他在家里，把粉色的裙子、一個(gè)盒子等等類(lèi)似的物品放在一個(gè)行李箱里，同樣在那個(gè)車(chē)站，同樣是那三個(gè)男孩子，同樣的嘲笑，不同的是他們把箱子里的裙子扯了出來(lái)，笑得更大聲了，他不顧一切，努力把裙子搶了回來(lái)，臉上還有一個(gè)血痕。抱著裙子在司機(jī)異樣的眼光下坐在座位上。

　　他走進(jìn)了醫(yī)院，病床上躺著一個(gè)很可愛(ài)但因事故受傷的女孩，那是他的妹妹。盒子里裝著一個(gè)跳芭蕾的玩偶，箱子里的東西都是送給這個(gè)喜歡舞蹈的妹妹的。長(zhǎng)大后，妹妹成了舞蹈家，和同伴慶祝時(shí)，看到了哥哥，那一個(gè)擁抱里充滿(mǎn)了溫暖。妹妹從不知道她哥哥因?yàn)榻o她送禮物被同學(xué)嘲笑了多少次，受到了多少異樣的眼光。而哥哥則認(rèn)為妹妹能開(kāi)心，他的這些事并沒(méi)有什么。妹妹開(kāi)心，他則滿(mǎn)足。

　　女孩是落入凡間的天使，有時(shí)，擁抱能代替一切；男孩堅(jiān)持做自己的事，不在乎別人的眼光，表面并不代表一切。

溫暖的作文15

　　列車(chē)顛蕩著向前駛?cè)ァ＿@個(gè)秋日的午后，空氣濃稠的像膠凍一樣，讓人酸懶無(wú)力。列車(chē)單一的隆隆聲在腦海中如絲線般綿延不斷。我癱坐在列車(chē)上，帶著一種近乎疲憊的情緒。

　　這是我第一次遠(yuǎn)行，媽媽本來(lái)要送我，可是爸爸說(shuō)什么也不讓?zhuān)�偏偏要我只身一人去我鄭州的小叔家。“一個(gè)人就一個(gè)人，離了你們我還不活了？”拋下這句話，懷揣著對(duì)爸爸的埋怨，登上了遠(yuǎn)行的火車(chē)。

　　那時(shí)，對(duì)于爸爸，我總覺(jué)得他不愛(ài)我，又總是那么嚴(yán)厲。他可以每天抽兩包煙，卻連湊份子給同學(xué)買(mǎi)生日蛋糕的十元錢(qián)都不肯給我……

　　坐在我對(duì)面的也是一個(gè)女孩，看上去年齡比我小很多，不經(jīng)意間，才發(fā)現(xiàn)，她的右腿矮了一截。她顯然注意到我，為了打破尷尬，我不好意思地和她攀談起來(lái)。

　　“你一個(gè)人嗎？”我問(wèn)她。

　　嗯！我常常坐火車(chē)去奶奶家！”女孩甜甜地笑著，絲毫看不出些許的消極與頹廢。

　　你爸媽怎么放心你一個(gè)人上火車(chē)？”

　　“放心。開(kāi)始的時(shí)候爸媽還送我上火車(chē)，后來(lái)我便不用他們?cè)偎土恕，F(xiàn)在我可以自己買(mǎi)票，自己上車(chē)……”火車(chē)經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，她興奮地指著窗外對(duì)我說(shuō)：“你看！那些種在兩旁的樹(shù)，我一直覺(jué)得它們像中世紀(jì)的歐洲婦女，提著裙擺向前走�！迸�孩的目光投向窗外，眼神全是快樂(lè)的光芒，看不出絲毫的憂(yōu)傷。

　　我暗想，“假如我是她，我會(huì)怎樣呢？”忽然想起父親的'狠心，我的眼角堆起了朵朵水花�！澳阍谙胧裁矗俊迸�孩突然問(wèn)我�！拔以谙�，你一定是一個(gè)很樂(lè)觀的人�！闭f(shuō)完這句話我下意識(shí)地瞥了一眼立在床邊的拐杖�！拔蚁耄�你爸爸媽媽一定很疼你吧！”我接著說(shuō)道。

　　“其實(shí)，我以前也認(rèn)為爸媽不疼我，我的右腿殘疾了以后，他們竟然還要我像以前一樣，什么事都要自己做，后來(lái)我才漸漸明白，爸媽不能跟著我一輩子，他們要我獨(dú)立做事，也是為我好哇！”女孩由衷地感慨，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　我有些吃驚，若不是親耳聽(tīng)到，我怎么也不會(huì)相信這話是出自一個(gè)有些殘疾的小女孩的口中。

　　我也突然意識(shí)到，那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻告訴我自己的事自己做的爸爸，其實(shí)是為了我好！為什么我沒(méi)有想到他也是為了要我自強(qiáng)自立？為什么我認(rèn)識(shí)不到他給我的也是愛(ài)？

　　“爸爸媽媽告訴我，除了行走不便，我和其他人沒(méi)什么區(qū)別！”女孩一如既往地微笑著，我堅(jiān)定地朝她點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　下車(chē)時(shí)，我扶著小女孩，她笑著說(shuō)：“謝謝。”

　　其實(shí)，真要說(shuō)謝謝的人是我，謝謝那個(gè)小女孩，溫暖了我第一次獨(dú)自的遠(yuǎn)行，讓我知道，原來(lái)，有一種愛(ài)叫做放手，有一種父愛(ài)很深沉，那是一種隱形的幸福。

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