品味書香作文15篇[優(yōu)]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的品味書香作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

品味書香作文1

　　人們常說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”，它能讓你增長(zhǎng)知識(shí)，讓你在書的海洋中遨游。

　　我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就特地的為我買了幾本帶有插圖的書。當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)書就猶如饑餓的人看見(jiàn)面包恨不得撲上去。雖然看了一遍又一遍，百看不厭，可是一般我只看那些插圖，因?yàn)槲夷X海里的“小字庫(kù)”的儲(chǔ)存量始終不是很多。

　　上了小學(xué)以后，我天天和書“打交道”。漸漸地，那陌生的朋友 ——字在我腦海里面扎下了根。于是，我一有空就往書堆里面鉆，進(jìn)入那知識(shí)的`世界。就這樣，書那豐富而生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我，書和我做伴，成了我的知心朋友 ，我也愛(ài)上了讀書，甚至如癡如醉，廢寢忘食。不管到哪里我都要帶著一本書，學(xué)校的圖書館也成了我的空余時(shí)間必去的地方。特別是 去年學(xué)校舉行的“品味書香”讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，我積極參與，用自己平時(shí)節(jié)省的零用錢到新華書店買了 九本小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書。閱讀了這些永恒的著作使我受益匪淺，其中《克雷洛夫寓言精選》的寓言故事深深地吸引了我，使我知道了舊沙皇統(tǒng)治時(shí)社會(huì)的黑暗、統(tǒng)治者的腐敗和人民的疾苦。如《獸類的瘟疫》是對(duì)統(tǒng)治階級(jí)壓迫人民的控訴，《雜色羊》影射當(dāng)權(quán)者的假仁假義，《狼和羊》揭露的是法律形式上的平等和事實(shí)上的不平等……

　　我國(guó)是“四大文明”古國(guó)之一 ，歷史悠久，有著深厚的文化底蘊(yùn)。今年我們喜迎北京奧運(yùn)，倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”的新奧運(yùn)理念，提出“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的宣傳口號(hào)。作為一個(gè)學(xué)生的我只有多讀中外經(jīng)典文學(xué)作品，在閱讀讀中了解世界、陶冶情操，借讀書活動(dòng)來(lái)喜迎奧運(yùn)。

品味書香作文2

　　當(dāng)我看了第一篇《明珠》時(shí)，我就被這一本書深深的吸引了，讓我每天都離不開(kāi)這本書。

　　既然都是講西湖邊的故事，那就讓我簡(jiǎn)單講講西湖的來(lái)源與我的感受吧！股市的名字叫《金牛湖》。從前，西湖叫金牛湖，里面有一頭金牛，它幫助老百姓干旱時(shí)有水，錢塘縣官知道后，要捉金牛給皇帝，比老百姓把西湖水車干，并抬起金牛，否則要?dú)⒘怂麄�。金牛吐出大水，淹死縣官，金牛便消失了。人們?yōu)榱思o(jì)念金牛，造了“涌金門”。后人便把金牛湖改為西湖。你還別說(shuō)，寧可信其有，不可信其無(wú)。金牛造福了人類，造福了我們這些子孫后代。前兩個(gè)星期，西湖申遺成功，這是杭州的驕傲，更是全中國(guó)的驕傲！下一次，一定會(huì)有更多的外地游客，外國(guó)游客，看西湖，讓所有人知道，西湖是杭州的驕傲，杭州人無(wú)比自豪！西湖水不僅水清，碧綠，平靜，周邊的環(huán)境也不錯(cuò)，像曲院風(fēng)荷，斷橋殘雪，全是著名風(fēng)景。這個(gè)故事不僅讓我知道了西湖的由來(lái)，還更讓我了解杭州。不是所有會(huì)講杭州話的'人，一定是真正的杭州人，只有會(huì)主動(dòng)了解杭州文化的人，會(huì)感受杭州風(fēng)采的人，才是不可否認(rèn)的杭州人！

　　《西湖名間故事》給了我很大的幫助，身為杭州人，就得看著本書，看這個(gè)故事！我還會(huì)繼續(xù)看，看完這本書，記住這些故事，并不是代表我是杭州人了，正所謂，學(xué)到老，杭州文化還有很多需要我們?nèi)チ私猓�我要做一個(gè)真正的杭州人！

品味書香作文3

　　《蘇菲的世界》這本書是我在四年級(jí)的時(shí)候看的，我花了大概一個(gè)多月的時(shí)間才把這長(zhǎng)達(dá)528頁(yè)的書讀完。起初讀這本書純粹是因?yàn)榭粗辛斯适虑楣?jié)，而對(duì)于里面更加重要的`哲學(xué)知識(shí)和寫作手法卻只是囫圇吞棗。當(dāng)母親問(wèn)我從這本書中學(xué)到了什么時(shí)，我卻只能沉默以對(duì)。因?yàn)榇_切來(lái)說(shuō)，讀完這本書我確實(shí)沒(méi)學(xué)到什么，我只是記住了故事情節(jié)，那些什么文筆、知識(shí)我愣是樣也沒(méi)記住，樣也沒(méi)學(xué)到。

　　對(duì)于母親問(wèn)我的這一個(gè)問(wèn)題我開(kāi)始反思。在讀那本書的一個(gè)月中，只注重故事情節(jié)的我，就像寓言里的那只小猴子，“撿了芝麻，丟了西瓜�！被�了大把的時(shí)間卻沒(méi)從中學(xué)到任何東西，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀這本書我是失敗的。這本書好比是棵養(yǎng)料充足的大樹(shù)，樹(shù)枝是這本書中值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，樹(shù)上的鮮花就是這本書中有趣的故事情節(jié)，而我好比是位砍柴人。我的目標(biāo)是把樹(shù)枝砍下來(lái)當(dāng)柴，拿回家生火、燒飯，而不是把我毫不需要的鮮花摘下，插在水里看著它在幾天之后枯萎、凋零。

　　把樹(shù)枝當(dāng)柴，拿回家生火、燒飯，就是把知識(shí)裝進(jìn)自己的腦袋里，運(yùn)用到生活中。而把鮮花摘下插入水中看著它在幾天之后枯萎、凋零則是把當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好卻沒(méi)有內(nèi)涵的故事情節(jié)記在腦子里，到了以后，發(fā)現(xiàn)它根本毫無(wú)用處，記在腦子里也只是浪費(fèi)記憶。

　　為什么要在書中吸取知識(shí)是因?yàn)楫?dāng)你看到：‘夕陽(yáng)余暉，孤雁翱翔’的景象時(shí)你腦海里浮現(xiàn)的話是：‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天色’。而不是：“哇，好多鳥(niǎo)，哇，這太陽(yáng)賊好看了。”

　　所以我想說(shuō)的是：本真正值得自己細(xì)讀的好書，不應(yīng)該只是盲目的觀看故事情節(jié)，對(duì)于知識(shí)、精華囫圇吞棗；而是在書中吸取你所需要的知識(shí)，把它轉(zhuǎn)化為自己的理解和感悟。

品味書香作文4

　　暑期的一天，我拿起媽媽給我買的書——《30個(gè)奇妙環(huán)境故事》認(rèn)真地看起來(lái)。我被書中的各種奇妙環(huán)境深深吸引了。其中“發(fā)生在廢舊物品街的故事”給我的印像最深，仿佛我就在現(xiàn)場(chǎng)感受玩具們的心情。

　　在一個(gè)樓房后院的小街上，有一堆被主人們丟棄了的玩具，他們?cè)诟`竊私語(yǔ)相互談?wù)撝�自己的心情。電子游戲機(jī)憤憤地說(shuō)：“哼！人類都一個(gè)樣，喜新厭舊是他們的本性。一旦擁有新東西，也不管我們好不好，就毫不留戀地把我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里，真是太壞了！”小布熊說(shuō)：“就是嘛！你看我還很新呢，小主人就把我給扔了�！彼麄冋�在談?wù)撝�，突然，�?lái)了一只上了歲數(shù)的寵物狗，寵物狗眼里噙著淚水向大家說(shuō)道：“我被主人遺棄了。從今天起，我是只無(wú)家可歸的'流浪狗了�！薄班耍�我們都和你一樣無(wú)家可歸�！彪娮佑螒驒C(jī)長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)到。這些可憐的朋友們重新圍坐在一起聊起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，流浪狗對(duì)大家說(shuō)：“我想起來(lái)了，我在流浪街頭時(shí)，曾見(jiàn)到一些需要這些舊物品的人們。要不，明天我領(lǐng)你們?nèi)ピ趺礃�？”大家異口同聲地說(shuō)：“好！好！”第二天，在流浪狗的帶領(lǐng)下，大家終于找到了各自的新主人。

　　這則故事告訴我們，不要有了新東西，就把舊東西隨手亂扔，要讓舊東西也發(fā)揮他們的作用。這樣既可以保護(hù)了環(huán)境又節(jié)約了資源，節(jié)約就是財(cái)富。

品味書香作文5

　　奧運(yùn)這個(gè)詞想必大家都應(yīng)該相當(dāng)?shù)牧私獍桑�奧運(yùn)的圣火是從奧林匹克的希臘來(lái)的，那代表著神圣文明的火焰會(huì)在我們中國(guó)燃燒起來(lái)。這次奧運(yùn)將會(huì)在中國(guó)2008年8月8日8時(shí)8分舉行。

　　我們作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該感到高興，應(yīng)為這次奧運(yùn)會(huì)是在我們自己的'“家門口”開(kāi)的，所以我們是萬(wàn)分榮幸。但是很多人卻不知道奧運(yùn)是多么的神圣性，不知道奧運(yùn)的圣火是多么的文明！所以，我們要好好的學(xué)習(xí)，向文明的圣火走出代表著神圣性的第一步。我們要懂得學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)。假如沒(méi)文化知識(shí)就不一定知道奧運(yùn)會(huì)是怎么來(lái)的，不知道奧運(yùn)的圣火是怎么點(diǎn)燃的，甚至不知道奧運(yùn)會(huì)將在我們的“家門口”舉行的……“學(xué)習(xí)”，“奧運(yùn)”這兩個(gè)詞是我們的必須知道的，它是多么的重要，是多么的偉大！

　　大家都知道“普羅米修斯”吧，他是個(gè)英雄。據(jù)古希臘神話，天神普羅米修斯為解救饑寒交迫的人類，瞞著宙斯到阿波羅太陽(yáng)神處偷取火種帶給人間，而火種到了人間后就再也收不回去。宙斯只好規(guī)定，在燃起圣火之前，必須向他祭祀。于是古代奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕前必須舉行隆重的點(diǎn)火儀式，由祭司從圣壇上燃取奧林匹克之火，所有運(yùn)動(dòng)員一齊向火炬奔跑，最先到達(dá)的三名運(yùn)動(dòng)員將高舉火炬跑遍希臘，傳諭停止一切戰(zhàn)爭(zhēng)，開(kāi)始四年一度的奧運(yùn)會(huì)，這就是圣火的由來(lái)。

　　我們都得學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能讓我們懂得更多的知識(shí)，讓我們擁有更多的智慧慢慢的去“品味” 奧運(yùn)。

　　要想知道奧運(yùn)，就得先學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”！

品味書香作文6

　　10月27日，我們班舉行了一個(gè)主題班會(huì)，在這個(gè)班會(huì)中我們了解了許許多多好看的中外書籍。那么就讓我粗粗的為大家介紹一下吧。

　　鏡頭一：勵(lì)志篇

　　一號(hào)報(bào)到的是吳蔡嘯組的《人生道路上的1000個(gè)好品質(zhì)》，吳蔡嘯和她的隊(duì)友們?cè)斦f(shuō)細(xì)解，甚至還排了一個(gè)小短劇。經(jīng)過(guò)他們的一番動(dòng)員，原來(lái)忠實(shí)于己的我也有一些動(dòng)搖了。相比之下我們的《雷鋒的故事》就遜色多了，“這本書十分生動(dòng)的描寫了當(dāng)時(shí)地主的可惡，雷鋒的`堅(jiān)強(qiáng)……”。雖然我們的講解不夠生動(dòng)，但依然感動(dòng)了許多人。

　　鏡頭二：文學(xué)科普篇

　　文學(xué)科普性的實(shí)在太多了，我就介紹兩本書吧!一本是《簡(jiǎn)· 愛(ài)》，另一本則是《進(jìn)入侏羅紀(jì)》，這兩本書有的雖然是漫畫，但依然能告訴我們道理……《簡(jiǎn)·愛(ài)》主要介紹了簡(jiǎn)·愛(ài)自幼成為孤女，托付給一個(gè)冷酷無(wú)情的舅母，蓋茲海德府的里德太太來(lái)照管。里德太太的丈夫是簡(jiǎn)·愛(ài)母親的兄弟，臨終前他囑咐妻子親切關(guān)照簡(jiǎn)，要像對(duì)待她自己的三個(gè)孩子一樣。然而，里德太太是個(gè)憂郁、嚴(yán)厲的女人，她無(wú)視這一請(qǐng)求，簡(jiǎn)寄其籬下痛苦度日達(dá)十年之久……

　　今天，就讓我們一起走進(jìn)更多的書中，去品味書中那濃濃的“香氣”，去感受書中那扣人心弦的優(yōu)美語(yǔ)句，讓我們?nèi)チ私鈺�，去品味書吧�?/p>

品味書香作文7

　　讀書，是一個(gè)陪伴我們長(zhǎng)大的話題，無(wú)論喜歡與否，我們都必需苦讀，不為“修身齊家治國(guó)平天下”，不為“學(xué)而優(yōu)則仕”，有時(shí)僅僅為了父母嘉許的一句話語(yǔ)，同學(xué)羨慕的一個(gè)眼神，都可以成為我們讀書的動(dòng)力。慢慢長(zhǎng)大了些，懂事了，知道讀書是為自己而讀，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”，此話雖然含有一些偏激與歧視，但也確實(shí)反映了一定程度的`現(xiàn)實(shí)，古今皆同�！笆�年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”成為了多少人奮斗的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不得不付出許多。于是乎，有人焚膏繼晷，有人頭懸梁，有人錐剌骨，不辭辛勞，不安享逸，正如王禹在他的《清明》中所描述，“無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧；昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈“，即便如此，還是會(huì)有人皓首窮經(jīng)，布衣終身，大嘆曰“大道如青天，我獨(dú)不得出”，“才子詞人，自是白衣卿相”�？蓱z宋代的晁沖之，一生苦讀卻終一事無(wú)成，老年尤為慘淡，一日見(jiàn)眼前燈火闌珊，想到自己一生大幕將落，不禁悲由心升，感慨良多：“老去功名意轉(zhuǎn)疏，獨(dú)騎瘦馬取長(zhǎng)途；孤村到曉猶燈火，知有人家夜讀書�！边@樣的書讀得好累！怕也讀不出多少趣味來(lái)。于是又有人嘆曰：“春天不是讀書天，夏日初長(zhǎng)正好眠，秋又凄涼冬又冷，收書又待過(guò)新年”。

　　讀書的樂(lè)趣真是不勝枚舉，“讀書之樂(lè)樂(lè)何如， 綠滿窗前草不除。讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮， 撥琴一弄來(lái)熏風(fēng)；讀書之樂(lè)樂(lè)陶陶， 起弄明月霜天高。讀書之樂(lè)何處尋？ 數(shù)點(diǎn)梅花天地心”是朱熹的感受，而“紅袖添香夜讀書”又是多少讀書郎向往的境界。且不管這香是來(lái)自紅袖，還是書卷，就讓我們?cè)谶@四溢的香氣中細(xì)細(xì)品位吧，在竹露松風(fēng)蕉雨，茶酒琴韻書聲的閑適中，坐擁書城，紅袖添香。

品味書香作文8

　　一筆一劃一點(diǎn)寫出的“書”在我眼前放大，在那濃濃的墨香中，我嗅到了“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉”的芬芳。清晨，一縷晨光透過(guò)明窗四四方方的斜射在地板上，空氣中的塵埃似小精靈調(diào)皮地嬉戲著。桌上的手指流轉(zhuǎn)發(fā)出“唰唰”的聲音。

　　在書中，我希望做一個(gè)像杜甫那樣擁有“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的擁有博大胸襟的人。抬起頭，窗外一棵高大的樹(shù)吸引著我的注意力，我突然又很希望自己是一棵樹(shù)，寧?kù)o，向光，安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著微風(fēng)和流云，竊竊的歡喜，腳下踩著最卑微的泥土，很踏實(shí)。還有，每一天都在隱秘成長(zhǎng)。我愛(ài)它的那份踏實(shí)。

　　翻開(kāi)史記，我想到了司馬遷，那堅(jiān)貞不屈的精神與品格以及他在遭受宮刑后仍能堅(jiān)持寫完三萬(wàn)多字的史記。我被他的精神品格所折服。

　　在詩(shī)中，我感受到蘇軾“零落成泥碾作塵，只有香如故”的不愿隨波逐流且以梅花自喻的`精神財(cái)富。

　　在杜甫的人生經(jīng)歷中，我感受到了他的無(wú)奈。在與李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的笑談中品了到濃濃的思鄉(xiāng)愁。我又去與杜甫共觀“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。窗外的陽(yáng)光還在照，而歷史的腳步從未停歇。

　　我們?cè)谏钜估锖茸�，端著青春鑄成的酒杯，盛著夢(mèng)想深釀的酒水，酩酊大醉，不知所謂。終有一天你會(huì)明白——也許讀書不是唯一出路，卻是最踏實(shí)的出路。讓我們一起品味生活，品味書香！

品味書香作文9

　　書，他既是我的好朋友，也是我的先師！這周六，我一如既往的去看望我的朋友——書，我走進(jìn)書店，四周都溢滿了芬芳的書香，我的手指尖在不同的書上劃過(guò)，最終在這本停了下來(lái)——《昆蟲(chóng)記》，剛拿到手上我便迫不及待專心致志的“啃”了起來(lái)。這一刻沒(méi)有了街上的喧鬧，有的只是心中的寧?kù)o。仿佛走進(jìn)了書的世界。我認(rèn)真的一字一字瀏覽過(guò)去，生怕不注意就錯(cuò)過(guò)了精彩部分。

　　這篇講的是蜘蛛，他們總能織好又大又整潔的網(wǎng)，在夏天的時(shí)候，當(dāng)其他昆蟲(chóng)玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，但是蜘蛛?yún)s在忙著�！八�覺(jué)”，我心想他們難道不用吃飯嗎？很快，我就看見(jiàn)了。原來(lái)蜘蛛都有一根“通話線”當(dāng)有昆蟲(chóng)不小心撞上蜘蛛網(wǎng)的時(shí)候，那邊是他的不幸了。這時(shí)蜘蛛就會(huì)不慌不忙的走出來(lái)。毫不吝惜自己的絲，把獵物一層一層的捆起來(lái)，直到像級(jí)了一個(gè)“木乃伊”，才開(kāi)始享用他的午餐。

　　看到這，我心想：要是我也是蜘蛛多好啊。每天睡個(gè)覺(jué)就有食物，多么幸福��！，原來(lái)。他也非常的勤奮。在我們玩的的`忘乎自我的時(shí)候，他卻在專心致志的織網(wǎng)。不然天下哪有免費(fèi)的午餐啊。只不過(guò)靠自己勞動(dòng)換來(lái)的而已！

　　看完這篇，我不禁低頭思考。這也許就像人吧，每天為自己的生活而忙碌奔波，再累，也不能停啊，因?yàn)槟闵砗蟮牟恢挥心�，還有，你肩膀上的那份責(zé)任！

　　以后，每當(dāng)我在看到蜘蛛網(wǎng)時(shí)，學(xué)會(huì)在心里默默的對(duì)自己說(shuō)，累的人不只是你一個(gè)，而不累的人，早晚會(huì)為自己的行為付出代價(jià)的！

　　小故事，卻告訴了我一個(gè)大道理，我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話叫：努力到無(wú)能為力！加油吧。

品味書香作文10

　　一提到讀書，又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生。

　　我曾看過(guò)一篇這樣類似于童話的文章。一個(gè)仙女來(lái)凡間要告訴這個(gè)女孩讓她回天國(guó)，還剩三天的時(shí)光可活在世上，三天之后她將永遠(yuǎn)離開(kāi)。這個(gè)女孩，義無(wú)反顧的登上了天國(guó)的列車。但是，登上列車后，自己卻又開(kāi)始想念家人、想念朋友，曾經(jīng)美好的記憶一一涌現(xiàn)出來(lái)。

　　我們是健康的。能看見(jiàn)五彩繽紛的世界，能聽(tīng)見(jiàn)小溪叮咚響的聲音，可我們卻不懂得珍惜，難道只剩下三天能活在世界上的時(shí)光，才會(huì)懂得珍惜嗎？我不由的想起海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)的一句話：“如果把活著的.每一天都看做生命的最后一天，那就更能體會(huì)到人生的意義；要是認(rèn)為今后的歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得富有生氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情�！笔篱g最珍貴的，不是已失去的和得不到的，而是掌握在手中的幸福。珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不要到失去了才感到可惜。

　　“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！迸笥褌�，請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行 。一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！

品味書香作文11

　　“書籍是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥(niǎo)耳沒(méi)有翅膀�！边�記得這是誰(shuí)說(shuō)的嗎？這正是莎士比亞所說(shuō)過(guò)的，書是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，而我也喜歡書，喜歡讓書香彌漫心房。

　　書是我生命中必不可少的組成部分。我喜歡在晚上看書，因?yàn)槟菢涌梢愿惺艿揭环N清凈，一種舒心，把你帶進(jìn)夢(mèng)幻般的書海，我一會(huì)兒乘著冰心的《紙船》漂泊；一會(huì)兒又去郭沫若的《天上的街市》閑游，或是在《靜夜》里徘徊；時(shí)不時(shí)也為高爾基的《童年》深表同情，為魯濱孫漂流孤島感到不幸；也曾被朱自清的散文所陶醉。在冰心的《春水》中，我讀出了意境深邃而幽遠(yuǎn)；在徐志摩的《再別康橋》中我讀出了詩(shī)人的淡淡哀愁，當(dāng)然我也忘不了《西游記》中的孫悟空。還有我所討厭的小蟲(chóng)子們，在法布爾的筆下活靈活現(xiàn)，使我對(duì)《昆蟲(chóng)記》情有獨(dú)鐘……

　　書仿佛是春天的和風(fēng)，吹來(lái)陣陣書香；

　　書仿佛是夏天的細(xì)雨，帶來(lái)微微涼意；

　　書仿佛是秋天的'落葉，落下深深濃意；

　　書仿佛是冬天的飄雪，飄下冬日的溫暖。

　　書是智慧的源泉，我們從中吸取養(yǎng)料，從中感受快樂(lè)。有時(shí)書中情節(jié)幽默，我也隨之入境，開(kāi)懷大笑，也有時(shí)情節(jié)哀傷，我也為其傷感，也曾淚流不止。當(dāng)遇到自己心儀已久的書時(shí)，更是愛(ài)不釋手，廢寢忘食，巴不得一下看完，如果沒(méi)有書，那才真是不舒服呢！

　　總之，我愛(ài)看書，不論是在溫馨的午后，還是陰雨連綿的深夜，只要有一卷好書在手，我的心便不再寂寞。

　　等到夜已深，茶已冷。只打開(kāi)那一盞燈，靜靜思索，慢慢品味，任空氣彌漫那陣陣書香……

品味書香作文12

　　同學(xué)們，你們愛(ài)讀書嗎？我可是特別喜歡讀書。因?yàn)樽x書有很多好處，比如：讀書讓求知的人從中獲得智慧，讓無(wú)知的人變得聰明；讀書能教給你做人的道理；讀書能使你獲得許多的知識(shí)……這些都是讀書的好處。高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡�'確，看一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話，書在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)�！耙粋�(gè)家庭沒(méi)有書，就等于一間房子沒(méi)有了窗子�！笨上攵�知書在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我給你們說(shuō)一說(shuō)我的讀書故事吧！

　　有一次，我約了幾個(gè)朋友一起去新華書店，到了新華書店，我們各看各的書，她們拿上了自己愛(ài)看的書，我還在猶豫，不知道看什么書好，最后我選擇了一本名叫《假如給我三天光明》的書。我看著看著入了迷。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，她們就過(guò)來(lái)叫我，說(shuō)：“你怎么在這里，我們找你好長(zhǎng)時(shí)間啦！剛才叫你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎？現(xiàn)在5點(diǎn)了我們?cè)摶厝チ��！薄班拧�—你們有叫我嗎？我怎么不知道？”我充滿疑惑地說(shuō)�！皠e說(shuō)了，快走吧！”她們對(duì)我說(shuō)。我依依不舍地把書放到了原位，跟她們一起回到了家。

　　同學(xué)們，讓我們喜歡讀書吧，“書是人類進(jìn)步的階梯”，記住這句名言，讀起書來(lái)就會(huì)讓我們更加專心，找到意義、找到快樂(lè)、找到智慧！

品味書香作文13

　　教育家說(shuō)：“書是傳道授業(yè)的載體”；歷史家說(shuō):“書是明曉得失的參照”；文學(xué)家說(shuō)：“書是情感凝聚的心血”；學(xué)生們說(shuō)：“書是知識(shí)獲取的途徑”；我說(shuō):“書是在你饑餓時(shí)的'能量”。

　　“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這三句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，那么，又怎樣讀好書呢？首先，要讀好書，讀一些有意義、健康的讀物，讀書要選其精華，庸俗的書最好不看。其次還要認(rèn)真讀書，掌握正確的方法，大思想家孔子說(shuō)過(guò)；“學(xué)而不是則罔，死而不學(xué)則殆”。既然讀書，就要讀到心里去，否則就相當(dāng)于沒(méi)讀。但是讀書還要有一個(gè)好的方法，要做到“三到法”、“筆記法”和“求問(wèn)法”。最后，還要把握好時(shí)間，抓緊讀書。這樣，才能做到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　“書是人類不斷進(jìn)步的階梯”。這句話經(jīng)常出自教師和科學(xué)家之口，這句話也說(shuō)明了書的作用。如今，只有讀書才能使人不被社會(huì)淘汰。有一項(xiàng)科學(xué)調(diào)查顯示：猶太人最愛(ài)讀書，猶太文化傳統(tǒng)歷來(lái)重視教育，愛(ài)護(hù)書籍，看重學(xué)識(shí)，推崇智慧。猶太人人均讀書量為64本,平均每人的讀書量高居世界各國(guó)之首提猶太人。，而我國(guó)人均讀書僅為4.3本，遠(yuǎn)低于韓國(guó)的22本，法國(guó)的20本，日本的40本，更別提是猶太人的64本了。當(dāng)問(wèn)到我們?yōu)槭裁床蛔x時(shí)，我們總是抱怨這說(shuō)沒(méi)時(shí)間。不讀書，就體會(huì)不了其中的文字之美，情懷之美，人性之美。

　　當(dāng)我們真正去讀書了，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它帶滿了芳香，把所有的煩惱都拋開(kāi)了，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的肚子不再是饑腸轆轆，而是在心里滿負(fù)著書香。

　　書就是我們的老師，讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們，拿起你手中已經(jīng)擺放了很久的書，從此熱愛(ài)讀書吧！

品味書香作文14

　　尤安艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：＂你喜愛(ài)的書，就像一個(gè)朋友，就像你的家。＂朋友與家，這兩個(gè)可以帶給你溫暖的港灣被形容成書，對(duì)于不愛(ài)看書的人說(shuō)，他們會(huì)非常驚訝，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這句話形容的再貼切不過(guò)了，每次去書店，都會(huì)帶給我不一樣的感受，但有一樣是相同的，那就是豐富的知識(shí)......

　　車子拐過(guò)一個(gè)個(gè)路口，穿過(guò)一個(gè)個(gè)大街小巷，終于到了。那是哪兒？沒(méi)錯(cuò)，就是充滿書香的書店。我游過(guò)一排排書架，望著琳瑯滿目的書籍，有情結(jié)千載的《紅樓夢(mèng)》、動(dòng)人心弦的《荊棘鳥(niǎo)》、風(fēng)趣橫生的'《父與子》。我的眼睛里閃爍出貪婪的目光，好似一匹饑腸轆轆的餓狼，我踮起腳尖，側(cè)著身子，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了，那個(gè)書架拿了一本我愛(ài)看的書，坐下來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗著一詞一句，考慮作者的寫作目的。我輕輕的翻轉(zhuǎn)著書頁(yè)，享受著讀書的樂(lè)趣，就在書看到一半的時(shí)候，我想：是不是每個(gè)人都可以靜下心來(lái)看書，體會(huì)其中的樂(lè)趣嗎？我又沉思了一下，其實(shí)，在這個(gè)浩如煙海的世界里，不是每個(gè)人都可以停下手中的筆或電腦，把自己的腦子放空，端起一本書，品味其中的道理，一直沉浸在書中，無(wú)法自拔，不是每個(gè)人都有精力和充沛的時(shí)間去看書，無(wú)論這本書是多么出名，多么引人注目，他都不會(huì)去看。

　　書籍，可以哺育我們的靈魂，它不僅讓我們收獲知識(shí)，還讓我們更加快樂(lè)，只要你抽出時(shí)間，就可以向我們一樣愛(ài)上每一本書。

品味書香作文15

　　世上的一切，都是相遇，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒。對(duì)于喜歡讀書的我來(lái)說(shuō)，讀一本心愛(ài)的書，就像與一位人生導(dǎo)師相遇，若能得之，必以金屋藏之。我雖沒(méi)有金屋，卻擁有一個(gè)屬于自己的書屋。

　　從會(huì)識(shí)字起，每一個(gè)漢字豐富的含義都使我著迷。細(xì)細(xì)品讀，那些巧妙排序的文字，竟可以編繪出一幅幅令人無(wú)法忘懷的.風(fēng)景：小橋、流水、人家、紅葉、白草、黃花，萬(wàn)紫千紅的春，生機(jī)盎然的夏，碩果累累的秋，銀裝素裏的冬。

　　書本里的文字還能將細(xì)膩的情感與生命的奧妙慢慢吐露：閑靜時(shí)，“坐看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”；歡聚時(shí)，“小桌呼朋三面坐，留將一面與梅花”；驚駭時(shí)，“泰山崩于前而色不變”。書籍仿佛擁有神奇的魔力，將我的任督二脈打通，讓我可以在知識(shí)的海洋中馳騁遨游。

　　科技時(shí)代，一切都在求新求快。機(jī)械操作替代了手工作業(yè)，瞬時(shí)即通的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系替代了溫情脈脈的書信往來(lái)，而浸潤(rùn)在書本里幽遠(yuǎn)深邃的美好，漸漸被世人遺忘。在互聯(lián)網(wǎng)的束縛中，人們習(xí)慣了坐在電腦面前，在冰冷的鍵盤上敲出文字去抒發(fā)淡薄的感情。

　　“歲月本長(zhǎng)，而忙者自促；天地本寬，而鄙者自隘；風(fēng)花雪月本閑，而擾攘者自冗”。我惟愿沉浸在書本里，讓它帶我領(lǐng)略世間的萬(wàn)物風(fēng)景，領(lǐng)會(huì)作者字里行間的款款情愫：悲時(shí)，一起感時(shí)惜花；憤時(shí)，共述家國(guó)離愁；戰(zhàn)時(shí)，共赴疆場(chǎng)金戈鐵馬，哪怕馬革裹尸。

　　閱讀帶給我萬(wàn)千感觸，書本里的奇妙也只有自己能體會(huì)。未來(lái)，愿我初心不改，繼續(xù)在書本里“看”露水凝結(jié)，花蕊綻放，清風(fēng)吹皺池水，蚯蚓翻地；“聽(tīng)”促織寒鳴，洋流“觥籌交錯(cuò)”。

　　這是何等的幸福！

　　愿每一個(gè)人能重拾舊夢(mèng)，重捧書稿，擁有自己的書屋。