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（推薦）尊敬的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的尊敬的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的人作文1
要說(shuō)值得我尊敬的那個(gè)人是誰(shuí)， 那我將十分肯定地告訴你， 是我的班主任：江老師。江老師長(zhǎng)得不算漂亮，但總是給人一種慈愛(ài)、親切的感覺(jué)。
江老師是我們的”全職老師”，四年來(lái)，江老師總是來(lái)得最早，走得最晚，她利用自己的休息的時(shí)間，來(lái)幫我們輔導(dǎo)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，停水時(shí)，她給我們買(mǎi)水，忘帶飯費(fèi)時(shí)，她幫我們補(bǔ)交……
在一、二年級(jí)的時(shí)候，江老師怕我們英語(yǔ)學(xué)不好，每天利用自己吃完飯后的午休時(shí)間來(lái)給我們檢查英語(yǔ)四會(huì)的過(guò)關(guān)，一個(gè)一個(gè)地過(guò)，全班34個(gè)同學(xué)全部過(guò)關(guān)她才肯休息，如果有同學(xué)不會(huì)，她就會(huì)耐心地教，全部教會(huì)為止。那時(shí)我英語(yǔ)不是很好，江老師總是用她那大而溫暖的手握住我的'手指頭，指著單詞，用她那親切的口吻一字一句、反反復(fù)復(fù)地教我讀，就這樣，在江老師精心的指導(dǎo)下，我的英語(yǔ)水平有了很大的提高，這可都是江老師的功勞��！
江老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)江老師，江老師那一顆赤子之心像烈火一樣熊熊燃燒著，她愛(ài)我們就像愛(ài)自己的兒女一樣，這就是我最值得尊敬的一個(gè)人，可親的江老師。
尊敬的人作文2
在生活學(xué)習(xí)中有很多人是值得敬佩的，他們有些在默默無(wú)聞的工作著，有些在別人遇到困難時(shí)伸出援手，有些還……。在這樣多的人中，他才是最令我敬佩的。
那一天，他轉(zhuǎn)到了我們班，在不長(zhǎng)時(shí)間里我們就成為了朋友。周末我們常常在一起玩。經(jīng)過(guò)那一件事后，我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
那是一個(gè)周日的上午，我和朋友們一起玩，當(dāng)然也有他。我們是非快樂(lè)的玩耍著，在一起跑啊，跳啊，鬧啊。一會(huì)兒，大家都累了。一個(gè)朋友建議到長(zhǎng)椅上坐一會(huì)兒。大家都是非高興地說(shuō)：“好��！”坐上長(zhǎng)椅，大家還說(shuō)著剛才發(fā)生的事。忽然，一個(gè)朋友打翻了自帶的水，把長(zhǎng)椅上弄的全是水，我們并沒(méi)有在意，坐了一會(huì)兒，我們又去玩了。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一位老爺爺。他拄著拐杖顫顫巍巍地走向長(zhǎng)椅，他的手在抖個(gè)不停，讓人看著好像隨時(shí)都可能摔倒。我的那個(gè)朋友，看見(jiàn)了在艱難地行走的老爺爺，立馬沖向長(zhǎng)椅�？吹竭@一舉動(dòng)，我想：“他是不是要去占長(zhǎng)椅？如果這樣，我再也不和他玩了。”到了長(zhǎng)椅那，他拿出了隨手帶的`衛(wèi)生紙，抹干了我們?yōu)⒃陂L(zhǎng)椅上的水，又跑向老爺爺，扶老爺爺坐上了長(zhǎng)椅。
老爺爺頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，問(wèn)：“你叫什么名字��！小伙子？”真是個(gè)好孩子，謝謝你！他卻說(shuō)：“不用謝，老爺爺，這是我應(yīng)該做的�！睆哪且院�，他就成了我最敬佩的人。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
尊敬的人作文3
每個(gè)人都有自己最尊敬的人，我也不例外。
我最尊敬的是我的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋�。劉老師有一個(gè)圓圓的腦袋，像一個(gè)大大的蘋(píng)果，上面還鑲嵌著一雙大眼睛，一笑就有兩個(gè)深深地酒窩，十分漂亮。別的老師都喜歡成績(jī)好的、長(zhǎng)得漂亮的，可我們的劉老師卻十分偏愛(ài)后進(jìn)生，記得在我們上三年級(jí)下半年的時(shí)候，新轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生，名字叫張信。由于他剛轉(zhuǎn)來(lái)，不適應(yīng)新的環(huán)境，所以成績(jī)十分差，作業(yè)也經(jīng)常錯(cuò)。于是劉老師在上課時(shí)一遇到簡(jiǎn)單的問(wèn)題就讓張信回答，他只要有一點(diǎn)進(jìn)步，老師就當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)他。課下劉老師也經(jīng)常找他談話(huà)，給他溫習(xí)功課。
有一次考試，高珊珊考了97分，全班第一，可老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)她。張信從不及格提升到了73分，老師卻表?yè)P(yáng)了他，還鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。劉老師還十分幽默，有一次，我們學(xué)小數(shù)加減乘除時(shí)，得出來(lái)的結(jié)果末尾的.零可以舍去不寫(xiě)，有兩個(gè)到黑板板書(shū)的同學(xué)忘了把末尾的零去掉了老師見(jiàn)了，就從桌堂里拿出剪子，說(shuō)：“某個(gè)零混了進(jìn)來(lái)，我得把它剪下來(lái)。”從此，再也沒(méi)有同學(xué)多寫(xiě)零了。還有一次，我們學(xué)相遇應(yīng)用題，老師做了許多有趣的、聯(lián)合實(shí)際的課件，上課時(shí)，老師還讓同學(xué)來(lái)演再配上了滑稽的語(yǔ)言，讓我們很快地掌握了。
這就是我最尊敬的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
尊敬的人作文4
是誰(shuí)賜予了我生命呢？是誰(shuí)一次又一次的教育我？是誰(shuí)讓我一次又一次的懂得道理的？我摔了一跤是誰(shuí)扶我起來(lái)的－媽媽?zhuān)蔷褪俏业膵寢專(zhuān)?/p>
我的媽媽是一個(gè)商人長(zhǎng)得不高，皺紋滿(mǎn)臉都是。
有一次媽媽在做飯給我做了咖喱牛肉，紅燒排骨這些很難吃到的好菜，但一天在回家之前已經(jīng)吃了很多東西了，再吃點(diǎn)水果，零食就行了，但我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的吃了起來(lái)，媽媽總說(shuō)：＂多吃點(diǎn)白菜，多吃點(diǎn)蘿卜，多吃點(diǎn)肉。長(zhǎng)得壯一點(diǎn)像我現(xiàn)在風(fēng)一吹就倒了，來(lái)再吃一碗。＂我對(duì)媽媽說(shuō)：＂我已吃了三碗了實(shí)在吃不下了。＂說(shuō)道我媽媽聰明一點(diǎn)也不假。有一次我成績(jī)進(jìn)步了，媽媽很高興，但并沒(méi)有表?yè)P(yáng)。我問(wèn)媽媽?zhuān)海寢專(zhuān)业某煽?jī)進(jìn)步了，您為什么不表?yè)P(yáng)我呢？＂媽媽眼睛一眨，神秘一笑，要我拿一只粉筆在地上畫(huà)一個(gè)圓圈，要我站在圈里前進(jìn)一步，后退一步，然后說(shuō)道：＂瑞瑞，你現(xiàn)在已經(jīng)前進(jìn)一步，驕傲?xí)鼓愫笸艘徊剑敲茨憔瓦�在原地。＂哦！原來(lái)如此，我終于明白了。
媽媽您是我值得敬佩的.人，也是這個(gè)世界上最好的媽媽。我為有一個(gè)這一個(gè)媽媽感到驕傲，自豪。媽媽獨(dú)特的教育方法，將永遠(yuǎn)教育著我怎么做人！
尊敬的人作文5
也許我們會(huì)有各種開(kāi)頭的方式來(lái)寫(xiě)自己的文章。
但是我們也曾經(jīng)看到過(guò)別人筆下的那些年輕的人物，學(xué)習(xí)人生。今天讓我來(lái)說(shuō)一下我最尊敬的一個(gè)人吧。
雖然他和我素不相識(shí)，甚至他都不知道我的名字，也記不住我的容顏。
可是那一次在過(guò)馬路上的時(shí)候，我就看到了他在垃圾旁邊。兢兢業(yè)業(yè)的，做著自己的工作。沒(méi)錯(cuò)，他就是清潔工人。
我想也許你看到這句話(huà)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得有些吃驚，但是我確實(shí)很尊敬這樣的清潔工人啊。
我突然想起來(lái)，在高中的'時(shí)候曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文，就是來(lái)歌頌清潔工人的。
也許她們?cè)谏畹慕锹洚?dāng)中顯得不明顯，也許經(jīng)常被人忽略。
但是他們的工作確實(shí)暫時(shí)讓人敬佩的，如果沒(méi)有吃苦耐勞的精神，想必這份工作也不能很好的勝任。
就好像曾經(jīng)在某本書(shū)上看到過(guò)。外國(guó)人說(shuō)，當(dāng)總統(tǒng)和當(dāng)清潔工人本質(zhì)上是沒(méi)有什么區(qū)別的，他們的身份地位算是平等的，因?yàn)檫@只是一份工作而已，但實(shí)際上他們都在實(shí)現(xiàn)的自己的價(jià)值。
我想當(dāng)時(shí)我被這句話(huà)深深地觸動(dòng)了。
提起我最尊敬的人，我第一反應(yīng)就是想起了，街邊上正在忙碌工作的清潔工人。
尊敬的人作文6
我最尊敬的人——我的父親我的爸爸是醫(yī)務(wù)人員。他黝黑的臉上鑲著上帝的眼睛，有事總是掛著笑臉，那么燦爛，那么燦爛。
爸爸在太平工作了18年，18年能做很多事，本來(lái)可以闖出一片天地，但他在這個(gè)平凡的崗位上默默工作了這么多年，從未抱怨過(guò)。最后，去年，他只成為四名職員中的院長(zhǎng)，晉升為鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院院長(zhǎng)，但我不喜歡這位院長(zhǎng)，因?yàn)樗蔀樵洪L(zhǎng)后，回家的次數(shù)很少；檢查作業(yè)的次數(shù)很少。和我閑聊的次數(shù)減少了。他總是說(shuō)要帶我去冷水水玩，但他總是被保健人員的瑣事?tīng)恐亲幼�，一點(diǎn)也不能閑著。他總是對(duì)我失去信心。
爸爸不僅是對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，而且是善于引導(dǎo)的人。
有一次我媽媽打我的時(shí)候，我生氣地在紙上亂寫(xiě)媽媽。媽媽看到后很生氣。后來(lái)，爸爸看到媽媽臉上充滿(mǎn)憂(yōu)慮，問(wèn)媽媽為什么，他和我聊天。他是這樣對(duì)我說(shuō)的�！澳悴荒苓@樣寫(xiě)你的母親。你看，你想要的是你媽媽買(mǎi)什么，媽媽對(duì)你這么好，你這樣寫(xiě)她，她會(huì)傷心的�！蔽衣�(tīng)了父親的教誨，默默流淚，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。所以爸爸又說(shuō)�！澳闳悄銒寢屔鷼�，但媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你�！薄敖�(jīng)過(guò)父親的`教導(dǎo)，第二天早上，我向母親認(rèn)錯(cuò)，說(shuō)‘對(duì)不起’，母親的臉便消失了。
有人說(shuō)母愛(ài)像潮水一樣偉大。而且我會(huì)說(shuō)爸爸的愛(ài)也很偉大。就像山一樣。給你精神上的鼓勵(lì)，催你前進(jìn)，這就是我的父親，對(duì)工作的責(zé)任，善于引導(dǎo)的人，這就是我最尊敬的人3354我的父親。
尊敬的人作文7
每個(gè)人都有最令自己尊敬的人，你尊敬的人也許是科學(xué)、總統(tǒng)、警察、明星……而我最尊敬的人確是普普通通的人民教師。
從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起，老師就把我們看做是自己的孩子：學(xué)習(xí)上不會(huì)的題老師會(huì)耐心地給我們一邊邊講解，出了錯(cuò)老師會(huì)一次次不厭其煩地教導(dǎo)我們改正……一天天，一月月，一年年，日復(fù)一日地細(xì)心呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)，不會(huì)偏心任何一位同學(xué)，更不會(huì)輕易放棄任何一位差生。無(wú)論是誰(shuí)，只要你做錯(cuò)了事，老師就會(huì)給予善意的批評(píng)，當(dāng)然，那怕你有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，老師就會(huì)毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)……
老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的`好幫手，也是我們生活中的親人。
有一次我生病了，到校后覺(jué)得很不舒服，爸爸媽媽又都沒(méi)在家，我當(dāng)時(shí)傷心極了。張英老師知道后，上課時(shí)不時(shí)地詢(xún)問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)，要不要喝水，能不能堅(jiān)持，老師的關(guān)心和安慰讓我覺(jué)得不再那么難受了。下課后，老師又帶我去學(xué)校門(mén)口的診所找醫(yī)生給我開(kāi)了些藥。老師不僅替我掏了錢(qián)，回到學(xué)校后還領(lǐng)我到她的辦公室，為我晾好開(kāi)水，看著我把藥喝下去才放心。
這就是我們的老師，我最尊敬的人。我更欽佩的是他們用真誠(chéng)的生活態(tài)度感染著我們，引導(dǎo)著我們走向人生更美好的境界。雖然他們培育出了一代又一代的人才，但他們卻依然堅(jiān)守在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)著。
老師，您就是我心中最高尚的人。
老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
尊敬的人作文8
一生中，我們會(huì)遇到很多人。有的人讓我尊敬，有的人讓我疑惑，有的人讓我難忘。今天，我就要說(shuō)說(shuō)那個(gè)讓我尊敬的人。
在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我第一次走進(jìn)初中的教室，我看到一位女老師站在講臺(tái)上，看上去非常溫柔。這就是我的班主任老師——李老師。
可是，在開(kāi)學(xué)之后，我才知道李老師有多么嚴(yán)格。
在下課時(shí)，李老師派專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄下課追跑打鬧，大聲喧嘩等不文明行為，只要被記上名字就要在教室后面罰站到下一節(jié)課上課。在上課時(shí)，值日班長(zhǎng)會(huì)記載上課說(shuō)話(huà)、起哄等違紀(jì)行為，力求每一次違紀(jì)精確到人，這樣嚴(yán)格的要求一開(kāi)始的確讓我們苦不堪言，但這樣嚴(yán)格的制度也讓我們班迅速擺脫浮躁的風(fēng)氣，走上了正軌。
這是李老師嚴(yán)格的'一面，也是我們經(jīng)常領(lǐng)會(huì)到的一面，但李老師還有另外一面，細(xì)致認(rèn)真的一面。
在平時(shí)的生活中，李老師總是能發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題，及時(shí)地修改、訂正班規(guī)，讓我們班的班規(guī)更加完善。
在每個(gè)月的月底，我們班還會(huì)出一份獨(dú)屬于我們班的班報(bào)，這在全年級(jí)都是獨(dú)一份的。
與別的班不同，我們班不止有值日班長(zhǎng)和值日生，還有一大批的“班級(jí)公務(wù)員”。這都是李老師的主意。她力求讓我們班每個(gè)人都有事做。
這些與別的班不同的地方，無(wú)不體現(xiàn)著李老師的細(xì)心和認(rèn)真。正是在李老師的努力下，我們班才能蒸蒸日上，越來(lái)越強(qiáng)大。
李老師就是那個(gè)讓我尊敬的人。
尊敬的人作文9
她關(guān)愛(ài)學(xué)生，她關(guān)心班集體，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不為班級(jí)著想，她很有禮貌，她也很低調(diào)，她就是那個(gè)讓我尊敬的人，她就是我的班主任李老師。
李老師身材不怎么高，有一雙大眼睛，思考的時(shí)候嘴唇總是撅著，笑的時(shí)候有點(diǎn)像動(dòng)漫里的人物。雖然李老師的樣貌不怎么出眾，但她總是讓人一看上去就覺(jué)得那么和藹可親、平易近人。她關(guān)愛(ài)學(xué)生，每次只要有學(xué)生犯了錯(cuò)，李老是不是先訓(xùn)斥他一頓，而是把他叫過(guò)去“審問(wèn)”。即便批評(píng)那個(gè)同學(xué)也不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他，除非他犯了很大的`錯(cuò)誤。她關(guān)心班集體，每次只要任課老師給那堂課的評(píng)價(jià)是A或A-，老師就會(huì)讓我們?nèi)嗫畚宸�，還會(huì)問(wèn)我們什么原因。后來(lái)，李老師覺(jué)得不妥，就改了一下：如果那堂課是一位或兩三位同學(xué)導(dǎo)致老師打了A或A-的話(huà)，就只扣那些同學(xué)的分。但是只要我們那堂課表現(xiàn)得非常好的話(huà)就會(huì)所有同學(xué)加五分。李老師很有禮貌，如果她認(rèn)識(shí)你的話(huà)，你碰到了李老師而沒(méi)有看見(jiàn)她的話(huà)，李老師就會(huì)主動(dòng)向你問(wèn)好。如果有同學(xué)向李老師提建議的話(huà)，李老師不會(huì)不理不睬，而回耐心的聽(tīng)，李老師覺(jué)得這條建議可行的話(huà)，就會(huì)采納。
這就是我的班主任李老師，這就是那個(gè)讓我尊敬的人。
尊敬的人作文10
每當(dāng)我看到對(duì)門(mén)的爺爺一跛一跛地艱難前行時(shí)，我對(duì)的尊敬便油然而生。
他是我對(duì)門(mén)家的一位年近80的老人，他的一只腳被車(chē)壓過(guò)后便成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
暑假的早晨，我被一個(gè)巨大的聲音震醒了，我一邊起床一邊心想：誰(shuí)呀？才6點(diǎn)多，煩死了！我打開(kāi)門(mén)，才發(fā)現(xiàn)是對(duì)門(mén)的老爺爺。他要去干什么呢？我好奇地跟了上去。
我見(jiàn)他一跛一跛地走進(jìn)公園。隨后，爺爺加快了速度，一跛一跛地小跑起來(lái)，原來(lái)爺爺在晨練。只見(jiàn)爺爺緊鎖眉頭，咬著嘴唇，一跛一跛搖擺著身體小跑，顯然他是忍著疼痛在晨練。他就這樣堅(jiān)持著跑到了群眾娛樂(lè)區(qū)。頓時(shí)，我對(duì)爺爺產(chǎn)生了深深的敬油意。
他看到有一個(gè)舞劍的，便跛著過(guò)去借了一把，強(qiáng)忍住腳下的疼痛，盡量把每個(gè)動(dòng)作都做到位，周?chē)泻枚嗬先藝^(guò)來(lái)用羨慕的眼光看著他。
他又看到長(zhǎng)跑的人群，便加快速度跟了上去。他不只是簡(jiǎn)單地慢跑，而是忍著疼痛一跛一跛地跑到人群最前面，甚至連別人稍歇時(shí)他也不太休息。我一看，咦！哪來(lái)的'水？我不由得納悶起來(lái)。是不是下雨了？沒(méi)有呀！天氣挺晴朗的呀！呀！那是爺爺流的汗珠。爺爺臉頰上的汗珠想斷了線(xiàn)的珠子一樣，稀里嘩啦的往下流，但他并沒(méi)有因?yàn)槲疫@個(gè)而休息。心想爺爺并沒(méi)有因?yàn)橥饶_不好而放棄鍛煉，而是堅(jiān)持每天鍛煉兩小時(shí)。他的身體看上去很健康，好像年輕的小伙子都比不上，就連他那只原本又紅又腫的跛腳也日漸好轉(zhuǎn)，這不得不讓人們佩服。
看著爺爺遠(yuǎn)去的背景，我突然覺(jué)得爺爺跑出了一條筆直的路……
尊敬的人作文11
我尊敬的人有許多，爸爸、媽媽、警察，可是我最尊敬的人，要數(shù)我們的.班主任馬老師了。
馬老師身高一米七多，頭戴一幅黑框眼鏡，身著白襯衫和黑長(zhǎng)褲，腳下一雙棕色皮鞋，時(shí)不時(shí)換成運(yùn)動(dòng)鞋。一看就讓人有一種不可侵犯的感覺(jué)。
他十分嚴(yán)格。一次晚自修，同學(xué)們?cè)诮淌依锒紵o(wú)心學(xué)習(xí)，各聊各的講話(huà)的講話(huà)，打鬧的打鬧。同學(xué)們玩得正歡，他便冷不丁的出現(xiàn)在教室后門(mén)，教室里的氣氛一瞬間就凍結(jié)了，只聽(tīng)他說(shuō)：“一個(gè)重點(diǎn)班，晚自修不好好學(xué)習(xí)，在這里聊天，成何體統(tǒng)？”他的嗓門(mén)很大，幾乎一層樓的人都聽(tīng)見(jiàn)了。我們十分愧疚，趕緊拿起了書(shū)，便開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
他往往在上課時(shí)說(shuō)幾個(gè)笑話(huà)，來(lái)活躍活躍氣氛。一次上課，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)后排的同學(xué)正在睡覺(jué)，他便讓大家安靜下來(lái)，悄悄走過(guò)去，同學(xué)們見(jiàn)了這一幕，覺(jué)得很好玩，便都不出聲。
只見(jiàn)他默默拿出了手機(jī)，拍了幾張照片，然后叫醒了那位同學(xué)，那位同學(xué)瞬間驚醒，然后看到了照片，然后就愣住了，全班便哄堂大笑。
這就是我的老師，真是讓人又愛(ài)又恨，又敬又怕。
尊敬的人作文12
我是一個(gè)00后的男孩，人們都知道新世紀(jì)的孩子們都被家長(zhǎng)慣壞了，而我卻不是。
我的爸爸和媽媽都十分嚴(yán)厲每天都讓我記記英語(yǔ)背背科學(xué)，我現(xiàn)在的頭腦都讓知識(shí)灌不下了，因此我上課經(jīng)常不注意聽(tīng)。雖然我經(jīng)常不聽(tīng)課但我還是全會(huì)，不知道為什么老師在上面講課我在下面寫(xiě)作業(yè)老師邊講我邊寫(xiě)下課了老師講完了我的作業(yè)也就寫(xiě)完了。
而這些功勞卻是爸爸他雖然沒(méi)媽媽管的厲害但他對(duì)我每天說(shuō)的大道理可不比媽媽少。
每天放學(xué)回家后我吃完飯就看書(shū)。偶爾看看漫畫(huà)都讓說(shuō)的熱火朝天。就說(shuō)今天吧，我在床上悠閑的看著漫畫(huà)手里拿這雪糕津津有味的吃著，突然您大吼一聲把我的漫畫(huà)書(shū)拿走了我只好不服氣地拿起了語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)，然后您就和我說(shuō)大道理什么要好好學(xué)習(xí)出人頭地啊的，還有說(shuō)我每天打扮的像公子哥似的`還說(shuō)要不是父母你連個(gè)東西也不是。這一句罵的我就反駁開(kāi)了，“你小時(shí)候也不是讓父母養(yǎng)大的嗎？”爸爸一下子就來(lái)勁了：“我小時(shí)候12歲就沒(méi)和家里要過(guò)一分錢(qián)每天都靠自己不信問(wèn)你奶奶去�！蔽乙幌伦泳蜔o(wú)語(yǔ)了。
通過(guò)這件事我才知道父母是那么的不容易，所以我十分尊敬父親，希望大家和父母多交談多陪陪父母別讓父母操心。
尊敬的人作文13
紅燭，是可敬的老師那么，明燈就是知識(shí)。是老師，點(diǎn)亮了我人生的道路。
有一次，一道題難住了我。這是一類(lèi)少見(jiàn)的簡(jiǎn)便運(yùn)算題，我用各種不同的方法，就是算不出來(lái)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)便。于是，我叫上了幾個(gè)同學(xué)一起討論，簡(jiǎn)便卻還夾在“三明治”的中間，難以令人發(fā)現(xiàn)。我不得不去問(wèn)老師。我的數(shù)學(xué)老師是一位老教師，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此，他一定知道。我的臉上漸漸開(kāi)朗了。
老師正坐在辦公室里改作業(yè)，他手握紅筆，一行行，一列列仔細(xì)得看過(guò)，再打上紅鉤。當(dāng)我走到他身邊時(shí)，他才發(fā)覺(jué)，放下手中的筆，問(wèn)：“有事嗎？”
“老師，我這題不會(huì)，你教教我行嗎？”我隨手把寫(xiě)這道題的本子放在老師的桌子上
“好，你仔細(xì)聽(tīng)�！�
我坐在老師身邊，卻沒(méi)有洗耳恭聽(tīng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我本來(lái)是想叫其他同學(xué)過(guò)來(lái)的，可他們硬叫我來(lái)，沒(méi)辦法啊，所以沒(méi)新在聽(tīng)，心早以飛到窗外去了。
……
“凱達(dá)，懂了嗎？”
我的`心猛得一顫。老師已經(jīng)講完了。
“懂了�！蔽译S口回答。
“你做一遍給我看�！敝患粡堁┌椎募埳蠈�(xiě)滿(mǎn)了字。我拿起筆，無(wú)從下手。老師見(jiàn)我發(fā)呆，就對(duì)我說(shuō)：“你再聽(tīng)一遍。”老師的話(huà)中帶有失望的語(yǔ)氣。
經(jīng)過(guò)一次次的重復(fù)，一層層的豎式，我真正得懂了。
瞧，多辛勤的園丁！
瞧，多明亮的紅燭！
瞧，多耀眼的導(dǎo)航燈！
瞧，多令人尊敬的人！
尊敬的人作文14
我最敬愛(ài)的是環(huán)衛(wèi)工人，他們都是一群大約五六十歲的中老年人，他們常年穿著橙色的衣服，手上拿著掃把不畏酷暑嚴(yán)寒的為我們帶來(lái)干凈整潔的環(huán)境。
有一次，我和媽媽出去玩的時(shí)候，我看到了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在彎腰撿剛才別人丟棄在地上的垃圾，此時(shí)不但沒(méi)有人去幫他，還有人在嘲笑他，甚至利用他的工作教育自己的小孩。我記得當(dāng)時(shí)那位打扮得很時(shí)尚的女子一臉嫌棄的望了一眼環(huán)衛(wèi)工人，轉(zhuǎn)頭對(duì)著自己的女兒，用手指了指環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)道：“你看，你現(xiàn)在要是不好好學(xué)習(xí)、不努力賺錢(qián)，將來(lái)長(zhǎng)大了就跟他一樣，只能是個(gè)掃垃圾的，只有被人嫌棄了份了。”那位女子說(shuō)完就拉著自己的孩子趾高氣揚(yáng)地走了。環(huán)衛(wèi)工人沒(méi)有理會(huì)，只是無(wú)奈地笑了笑，繼續(xù)工作。
可我覺(jué)得環(huán)衛(wèi)工人他們每天辛苦的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年、任勞任怨的美化我們的城市，為我們提供舒適的生活環(huán)境。
每當(dāng)?shù)搅搜谉岬南奶欤覀冊(cè)诩依镩_(kāi)著空調(diào)、吹著風(fēng)扇、吃著冰淇淋時(shí)，可環(huán)衛(wèi)工人呢？他們?cè)谕饷嫒淌苤?yáng)的`炙烤，揮汗如雨地默默的工作。
每當(dāng)?shù)搅硕欤覀冊(cè)诩依镩_(kāi)著暖氣，吃著熱騰騰的飯菜時(shí)，可環(huán)衛(wèi)工人呢？他們?cè)谕饷婷爸滟暮L(fēng)，在狂風(fēng)暴雪中繼續(xù)的工作。
環(huán)衛(wèi)工人他們才是我們最應(yīng)該尊敬的人。我最尊敬的人就是環(huán)衛(wèi)工人。
尊敬的人作文15
我的媽媽是我最尊敬的'人,她為我的成長(zhǎng)付出了很多心血.下面這件事會(huì)讓你窺見(jiàn)一斑.
我在東苑小學(xué)的時(shí)候,有一次老師要求值日生第二天早6:30到校值日.不巧的是,當(dāng)天正好是我值日,回家后,我不知道該怎樣對(duì)媽媽說(shuō).我猶豫了很久,才對(duì)媽媽張開(kāi)了嘴:"媽媽,明天早晨6:30我要到校值日,您看我在哪吃早飯呢?"媽媽聽(tīng)后,皺了皺眉,果斷地說(shuō):"在家吃,我給你做飯."啊?!我聽(tīng)后暗想,媽媽每天要熬夜至十一點(diǎn)鐘以后,如果要讓我早6:30到校,她需要幾點(diǎn)鐘起床啊!我本想勸勸媽媽,可又想到她那說(shuō)一不二的性格,只好做罷......第二天早五點(diǎn)鐘左右,我被排油煙機(jī)的聲音喚醒.我起床向廚房看去,只見(jiàn)媽媽在那里滿(mǎn)頭大汗地忙碌著.我看了這一切,心里象打翻了五味瓶一樣,什么滋味都有.我想讓媽媽別再忙了,可我喉嚨象被堵住一般,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),只能在那里看著媽媽發(fā)愣......等到我放學(xué)回家時(shí),媽媽已經(jīng)睡熟了.是啊,她多么需要休息啊.
俗話(huà)說(shuō)的好:可憐天下父母心.媽媽為我付出的太多了.我在這里向我的媽媽說(shuō)一聲:媽媽,我愛(ài)您!
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