有關(guān)手指的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的有關(guān)手指的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)手指的作文1

　　在我彈鋼琴的時(shí)候，我的十根手指掌控著是個(gè)崗位。最近手指們都特別認(rèn)真地“站崗”，使得我上鋼琴課屢次得到表揚(yáng)。

　　一天，十根手指聚在一起，討論著一個(gè)話題——誰的功勞最大。相貌最堂皇的中指代表發(fā)言：“我認(rèn)為我的功勞最大�！逼渌�的手指驚訝地看著中指，而中指卻不慌不忙把聲音提高了兩三倍地解釋道：“每次主人彈裝飾音的時(shí)候我是主力，因?yàn)槲以谀銈冎�中最靈活了�！北娭赋聊�了�！安皇沁@樣的！”食指有點(diǎn)不服氣地說，“要是你一個(gè)人彈裝飾音，你能彈快嗎？還不是要靠我的幫忙，而且彈和弦的時(shí)候，我的力量可大著呢！”“不對，不對。”大拇指用渾厚的聲音反駁道，“主人練音階的時(shí)候，你們指都不是靠我接著嗎？我的功勞才是最大的！”這時(shí)，小指忍不住了，用嬌嫩的聲音說：“彈三連音的.時(shí)候還要我來控制強(qiáng)弱呢！要是沒有我，三連音就會(huì)像鋸子鋸木板一樣難聽了，我才是不可缺少的�！贝蠡飪旱哪抗馔断蛄藷o名指，由于他實(shí)在沒什么優(yōu)點(diǎn)，再加上他的笨拙、僵硬，只好為其它的手指出出餿主意了：“既然大家都認(rèn)為自己功勞最大，那倒不如換換崗位，就像讓警察改行當(dāng)小偷，拾破爛的去當(dāng)董事長那我們怎么換”其它的手指異口同聲地說。無名指想了想說道：“大拇指負(fù)責(zé)裝飾音，食指負(fù)責(zé)音階，中指控制強(qiáng)弱，我來配合大拇指，小指就負(fù)責(zé)重音。”

　　過了一個(gè)星期，手指們終于適應(yīng)了自己的新崗位�！霸撌俏覀儽硌莸臅r(shí)候了�！睙o名指悄悄地對大家說。原來今天主人要去上鋼琴課。開始上課了，手指們偷笑著。先彈音階，食指做好準(zhǔn)備。“我接，我再接，啊，好累……”食指痛苦地叫喚著。老師皺了一下眉頭說：“你的指法怎么亂了套了？不要再彈了，下一首，練習(xí)曲，快！”這條練習(xí)曲有很多裝飾音，大拇指該秀一秀了�！翱禳c(diǎn)，再快點(diǎn)，啊，好酸……”老師火冒三丈地說。這節(jié)課上的可真夠糟糕，不僅挨了罵，還打了手。

　　又是一個(gè)會(huì)議，但不是“誰的功勞最大”，而是誰的表現(xiàn)最差�！皩Σ黄�，都是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該說我的功勞最大�！敝兄刚f。食指慚愧低下了頭說：“我們不僅沒有認(rèn)真堅(jiān)守原來的崗位，還爭論誰的功勞最大�！薄拔覀冞�是擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任吧。”無名指終于提出了一個(gè)好點(diǎn)子。眾指同意了，一切又恢復(fù)了平靜。

　　每個(gè)人都有自己的責(zé)任，即使成功了，也不要追名逐利，要默默耕耘，手指也是一樣。

有關(guān)手指的作文2

　　有一天。大拇指湯姆跟著媽媽去菜市場買菜，媽媽擔(dān)心湯姆一不小心會(huì)找不到路，或者會(huì)摔倒下去，所以媽媽就把湯姆放在自己的小手提包里，這樣以來就不會(huì)摔倒了。

　　湯姆在市場看到了許多菜品，眼睛都看得應(yīng)接不暇了，正好沒頭腦的媽媽也要帶沒頭腦去買菜，可是因?yàn)闆]頭腦一下忘了拿東西，一連拿了五六次，所以才那么遲，正巧大拇指湯姆他們也是一樣時(shí)間出門的，因?yàn)榇竽粗傅膵寢屧诩沂釆y打扮要很久的時(shí)間，所以才出去那么遲的，而且他們還是同一個(gè)菜市場。

　　大拇指湯姆走著走著就和沒頭腦遇見了，大拇指湯姆的媽媽和沒頭腦的'媽媽認(rèn)識，所以他們兩個(gè)一見面就打招呼，大拇指湯姆的媽媽說：新姐，我有孩子了，只不過只有我丈夫手指那么大。都過去了幾年了，還是不見得他長大，所以我和我的丈夫商量給他取名大拇指湯姆。

　　那你的孩子湯姆沒有帶出來嗎？沒頭腦媽媽說。

　　帶了的，帶了的，我把他拿出來給你看吧！沒過一會(huì)兒，媽媽就把湯姆從手提包里把湯姆輕輕地放在手上。沒頭腦的媽媽說：“哇，你們家的兒子好可愛��！

　　沒頭腦一看見有一個(gè)小弟弟就說：“大拇指湯姆，我們做好朋友好不好，而且你媽媽和我媽媽都認(rèn)識。湯姆其實(shí)見者沒頭腦這位哥哥很高興、激動(dòng)。于是就答應(yīng)沒頭腦做朋友了。

　　他們兩個(gè)很高興，他們兩個(gè)的媽媽也很高興。沒頭腦幾乎一天要找大拇指五六次，他們倆的關(guān)系越來越好，越來越親密了。

　　有一天，沒頭腦沒找大拇指玩，湯姆一打聽，原來沒頭腦得了重感冒，如果傳染到別人，自身都難保。湯姆得知后，不聽勸告一下就跑到?jīng)]頭腦家里去了，大拇指湯姆不管門衛(wèi)的阻攔一下沖了進(jìn)去，看到了沒頭腦后就坐過去對沒頭腦說：“放心沒關(guān)系，你的病一定會(huì)治好的，因?yàn)槲覀兪亲詈玫幕锇�，我�?huì)陪到你的，直到你的病治好�！�

　　不會(huì)的，因?yàn)槲液湍阋黄鹗茏镅�！謝謝你大拇指湯姆。

　　過了一個(gè)月后，沒頭腦的重感冒治好了，多虧有了大拇指的細(xì)心照顧，沒頭腦的病才能好的那么快，經(jīng)過了一場災(zāi)難，他們倆說了一句話叫做：“只要齊心協(xié)力就一定能完美地做好一件事情�！�

　　這篇童話故事告訴我們只要友誼還存在，世界上就會(huì)有齊心協(xié)力，因?yàn)檫@一定有奇跡發(fā)生的

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