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令我難忘的人作文(共15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的令我難忘的人作文，希望對大家有所幫助。
令我難忘的人作文1
在生活中，會有很多難忘的人，比如：老師、同學(xué)、父母……但給我留下最深刻的印象是一位老奶奶。
一天，我在去新華書店的路上，一位穿著時(shí)髦的`年輕人，邊走邊吃蛋糕，隨機(jī)飄下的一張蛋糕的包裝紙，我看了一眼，但沒過去撿，心里想：沒關(guān)系，反正也不是我扔的。其他人也只是看了看，沒有過去撿的意思。原本清潔的道路上多了這么一片廢紙，但我仍自顧自地走進(jìn)了書店。
在買書的時(shí)候，我透過玻璃向外看。這時(shí)，一位拄著拐棍的老奶奶走了過來，她緩緩地彎下腰艱難得用手把這片廢紙；然后用手扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來，向垃圾桶走去，到了垃圾桶，老奶奶將那片廢紙扔了進(jìn)去。我站在玻璃前，目瞪口呆，對老奶奶生出了一份敬佩之情。為自己感到羞愧。
生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會給你留下很深的人或事，讓我們來發(fā)現(xiàn)它吧！
令我難忘的人作文2
“哎，三樓，四樓的走樓梯??五樓以下的人不準(zhǔn)坐電梯”“喂！你幾樓的，想偷懶嗎？”一聽這機(jī)關(guān)槍掃射般的“講座”，就知道是綜合樓的“交通管理員”——電梯阿姨的“嘴巴運(yùn)動(dòng)”了。
其實(shí)道理誰都明白，懶惰是人的“天性”，盡管她早已練就了一雙“火眼金睛”和一只“利嘴”。但還是有很多膽大妄為之徒“以身試法”。不瞞你說，本大哥就是其中之一。
那天早上，我們派出一名“偵察員”，真是天助我也，她竟然不在，當(dāng)我們大步地走進(jìn)電梯時(shí)，電梯阿姨正叉著腰??接著就是我們慌亂的'腳步聲??
但有一次她讓我刮目相看：上完課，我突然感到一陣鉆心的痛，同學(xué)們扶著我下樓梯，走過電梯，正巧，電梯門打開著，她沖上來說：“別走樓梯了，坐電梯吧！”她把我抱起來，對同學(xué)們說：“快送他回家吧！”
“哎，三樓四樓的走樓梯??五樓以下的不準(zhǔn)坐電梯！”??聽到她的聲音，突然覺得心里一陣溫暖。
令我難忘的人作文3
在我的生活中，有許多令我難忘的人，比如：清潔工，醫(yī)生，警察……，但是有一個(gè)人卻一直深深的印在我的腦海里，她就是——胡老師。
胡老師是我們四年級十班的班主任，她長得可美了！有一張美麗的臉；長著一雙水靈靈的眼睛，好像會說話；還有一張能說會道的嘴巴。胡老師不但人美，而且寫的字也很美。他每天起早貪黑，對待工作一絲不茍，讓人一看就心疼。就算她很疲勞，但她每次上課都掛著一張笑臉，生怕自己的臉色不好而影響到我們上課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你說胡老師對我們好不好？
記得有一次我們下一節(jié)課是體育課，全班同學(xué)都下去了，體育老師讓我們走一圈，跑一圈。跑了半圈，我低頭一看，啊！我的公交卡沒有了。我傷心的.哭了，劉嘉慧等人一起幫我尋找公交卡，可惜還是沒有找到。有人提議把這件事告訴胡老師。來到胡老師辦公室，我們把事情的前因后果告訴了胡老師，胡老師聽了就說："公交卡丟了，現(xiàn)在應(yīng)該別人撿到給大隊(duì)輔導(dǎo)員了，來，我給你一元錢，這樣你就可以坐公交車了。"
就這樣，我用著胡老師給我的錢坐著公交車回家了。雖然是一件小事，但是要不是這一元錢，我只能背著沉重的書包走回家，我愛你胡老師！
令我難忘的人作文4
我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師姓沈，現(xiàn)在擔(dān)任我們的副班主任，已經(jīng)教我們四年了，沈老師讓我終生難忘。
沈老師長得不高，披著短頭發(fā)。他每天都帶著微笑。他的口才文筆都很好。
有一次，我們晚托班，都在很費(fèi)力地做著《補(bǔ)充習(xí)題》，老師去開會了，也沒來管我們。突然，聽見一個(gè)小女孩的聲音，高興的喊著：“哈，我做完了!”我們都很羨慕她，他似乎看出了我的心情，她得意地說：“要不要參考參考啊?”“那就看看吧�！蔽覀儺惪谕�。第二天，老師看了我們的作業(yè)，好像心里想著：他們的作業(yè)怎么一模一樣?然后下課把我們叫了過去，到了老師那里，老師說：“你們的作業(yè)怎么一模一樣?”我旁邊的女同學(xué)說：“是我把作業(yè)給他們的。”老師意味深長地說：“你不應(yīng)該把作業(yè)給他，你這樣做是害了他，這樣的話考試的'時(shí)候你們還是不會的。以后不許抄了，去吧。”我們聽了若有所悟，以后誰也不抄誰的作業(yè)了。
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在老師教育我們的時(shí)候，不辜負(fù)老師對我們的期望。沈老師也令我終生難忘。
令我難忘的人作文5
星期五的時(shí)候，我在路上走著，突然，我腳下一滑，不小心滑到了，腳上流出紅紅的'血，哇哇地哭了起來。
這時(shí)，不知誰說“這位小弟弟不要哭了！”我擦干眼淚，面前站著一位大哥哥，他把我扶了起來，拿出書包里的水和一塊手帕。他先把水倒在手帕上，然后把手帕系在我的腳，他的動(dòng)作是那么地慢那么地輕，好像怕疼著我似的，我勉強(qiáng)地笑著說：“謝謝你，大哥哥！”大哥哥抬起頭說：“不要謝！”
他還要送我回家，我連忙搖搖頭又招招手又說：“不用了，不用了，太麻煩你了，大哥哥！”
“好吧，那我走了！”大哥哥嘆了口氣說。
我說：“再見了！”
看著大哥哥的身影，越來越小，越來越遠(yuǎn)，我的血似乎已經(jīng)不再流，腳似乎也不再疼了，心里默默地說：你做好事，會有好結(jié)果的。
令我難忘的人作文6
這世上有許許多多的人讓我難忘，可讓我最難忘的一個(gè)人是一個(gè)七十歲的老奶奶，她滿頭銀發(fā)，天天背著個(gè)包，向停車人收費(fèi)。我總覺得她是個(gè)愛錢如命的人
可有一件事讓我改變了對她的看法。
那年暑假的一天，我和媽媽去逛商場，突然下起了大雨，我們就在商場門口避雨，看到老奶奶手里拿著塑料雨布正往自行車上蓋。只見她迎著風(fēng)，冒著雨，雨布蓋了一塊又一塊。此時(shí)，目睹這一切，我深深地感動(dòng)了，正想著，刮來一陣狂風(fēng)，呀，不好，老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風(fēng)都刮走了，老奶奶不辭辛勞地再去蓋。誰知，風(fēng)好像故意要和老奶奶作對似的，剛蓋好的雨布又被刮走了，最后，老奶奶蹣跚著來到一個(gè)角落，吃力地搬起幾塊大磚頭把雨布的`四角壓好。風(fēng)怒吼，雨滂沱，老奶奶全身上下都濕透了，而她卻不當(dāng)一回事似的用手捋了把淋濕的頭發(fā)。我終于明白了，老奶奶不是為了賺錢，而是為了多為群眾做貢獻(xiàn)呢!
這就是我難忘的一個(gè)人，那個(gè)雨夜中高大而又渺小的背影將永遠(yuǎn)烙印在我的心中。
令我難忘的人作文7
她有著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑烏黑的的頭發(fā)。她就是我們一至三年級的語文老師——miss袁。袁老師對我們寫字的要求特別高，只要我們寫字寫的不好看，袁老師就要讓那個(gè)同學(xué)重新把作業(yè)抄一遍，如果字還是不好看的話，就又要在抄一遍。如果是特別嚴(yán)重的話，就不止抄一遍那么簡單了，還要被老師大罵一頓。有一次，我們班的某一個(gè)同學(xué)因?yàn)閷懽植缓每�，就被袁老師痛罵了一頓呢！
經(jīng)過這件事情我們班的大部分同學(xué)的字慢慢變好了，但是，有一些同學(xué)并不把這個(gè)事情當(dāng)回事。有些同學(xué)就算被老師罵了也是屢教不改、當(dāng)耳邊風(fēng)。每當(dāng)袁老師叫我們那寫字教材出來寫字的時(shí)候都會提醒我們?nèi)嘁痪湓�，就是：“橫平豎直，寫字要回鋒，不要涂快，一筆一筆慢慢的寫。這句話幾乎都變成了袁老師的一句口頭禪了。
袁老師還有一雙像神一樣的.眼睛，每回上課寫字的時(shí)候，袁老師都會帶著我們寫字，在寫的時(shí)候我們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)袁老師都知道。袁老師是一位嚴(yán)格的老師，所以，袁老師讓我非常難忘。
令我難忘的人作文8
在我的一生中，有許多難忘的人，他們都給我留下了深刻的印象。他留給我留下的印象有為深刻。
記得有一次去外婆家，吃完飯后出去玩，看見一群和我一樣大小的孩子圍成圈，像是在看什么。我緊走幾步，只見，正中央躺著個(gè)小女孩，她的雙腿壞了，在她不遠(yuǎn)處，我看見了一副拐杖，只見她滿臉通紅、雙腳使勁蹬著地、褲子也劃破了好幾處。��！這么多人看熱鬧竟不去扶她。我的心象被蟄了一下似的，連忙去扶她�！半x我遠(yuǎn)點(diǎn)，”她忽然說。我嚇了一跳，這時(shí)，一個(gè)和我年齡差不多大小的女孩拉拉我的衣角說：“別理他，她生氣可要罵人的。”我這下可糊涂了，只見那女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地往她身旁的一棵大樹下挪。好不容易挪到了。她雙手、抱住大樹的`根部、試圖站起來。但失敗了。她并不灰心，終于，在她的努力下，她站起來了。臉上露出勝利的微笑。
“陽陽、快點(diǎn)回家了�！眿寢屧谶h(yuǎn)處叫道。
我雖然只見過她一面，她鍥而不舍的精神深深的感動(dòng)了我，我雖然不知道她叫什么，但是她的精神告訴我——她叫強(qiáng)者。
令我難忘的人作文9
賣豆腐了——天亮了，一陣清脆的賣豆腐聲在小路上回蕩。
我爬起來，剛洗完臉，媽媽便給我五元錢，叫我去買豆腐。并再三叮囑：那些小販特別愛用假的稱，你一定要看準(zhǔn)了。我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我向路口走去，只見推著豆腐箱的是一位中年男人，他精廋的臉上有兩顆炯炯有神的眼睛，顯得精神十足。
我趕忙跑過去，生怕豆腐賣完了。我聚精會神的盯著稱。好了，小販說道。我點(diǎn)著頭接過，心想：你還蠻準(zhǔn)的。我轉(zhuǎn)身就跑。不料，剛跑不遠(yuǎn)，腳踩上了香蕉皮。撲通一聲，我摔倒了，豆腐被甩出了老遠(yuǎn)。這是，賣豆腐的`叔叔走來，把我從地上扶了起來，心痛的問：摔痛了吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔接著說：豆腐也摔壞了吧！叔叔再給你裝一塊豆腐。
望著慈祥的叔叔我不好意思的拿起豆腐，心里覺得暖暖的。
令我難忘的人作文10
爸爸又一次入院了，第一次腦干出血，己經(jīng)花掉了家里所有的積蓄。還欠下了很多債。媽媽在醫(yī)院的走廊里徘徊著，我和哥哥守在昏迷的老爸床邊。
媽媽來到了爸爸床前，看看不醒人事的爸爸，拿起了手機(jī)撥響了那個(gè)熟悉的號碼。“喂，是民政鄭助理嗎？”“您好，是我，有事嗎？””陽子摔了一跤，第二次腦出血，需要馬上手術(shù)�？墒中g(shù)費(fèi)還沒有。”是嗎？別急，錢馬上送到。”
十分鐘后，病房里來了一位叔叔�！斑@是我的工資卡，讓孩子去交錢，我倆先把大哥送進(jìn)手術(shù)室。”哥哥去交錢，叔叔和媽媽把老爸送進(jìn)了手術(shù)室。
“嫂子，我?guī)У腻X可能不夠，你和孩子在這里等著大哥，我回去張羅。你別著急。”說完，轉(zhuǎn)身就消失在醫(yī)院的'走廊里。
媽媽的淚水象斷了線的珍珠從眼角滑落。是鄭叔叔急人之所急，雪中送炭的精神感動(dòng)了媽媽。她拉緊我的手告訴我：“孩子，等你長大了，要做第二個(gè)鄭叔叔。”我望著走廊里那個(gè)高大的背影使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
令我難忘的人作文11
最令我難忘的人是我最敬愛的爸爸，我爸爸不但養(yǎng)育了我，而且無微不至的關(guān)愛我。在我危險(xiǎn)的時(shí)候舍生忘己保護(hù)我，令我永遠(yuǎn)難忘。
記得在我五歲多的時(shí)候，一天晚上，因?yàn)楦忻拔疑钜雇蝗话l(fā)高燒到40度，已迷糊不清，出現(xiàn)抽慉癥狀，爸爸發(fā)現(xiàn)了連忙抱起我來不及穿上長褲，一溜小跑，但他還嫌跑得太慢，竟丟掉拖鞋，光著赤腳在馬路上跑，他一邊跑還一邊不停地對我深情的呼喚，在路上我用模糊的眼睛望著爸爸那焦急的臉，我眼淚都流出來了，到醫(yī)院后，爸爸連忙要醫(yī)生為我輸氧氣，當(dāng)時(shí)醫(yī)生對我爸爸說“幸虧你來得及時(shí)，如果來晚了點(diǎn)，他就沒命了”。
爸爸在一邊照顧我還一邊自責(zé)自己，由于治療及時(shí)，很快我就恢復(fù)了健康，而爸爸的一雙腳卻被路上的碎鏡子劃了一道道血印。還有一次，我和爸爸在家下象棋，因?yàn)槲蚁脍A，我就對爸爸說“您可以讓我?guī)讉�(gè)棋子嗎”？爸爸回答說：“唐星你不動(dòng)腦筋想讓別人讓你棋子是不可能的'，對你也沒有長進(jìn)�！蔽耶�(dāng)時(shí)并不理解爸爸，反而在爸爸面前耍了脾氣�，F(xiàn)在我才知道爸爸主要是培養(yǎng)我沉著冷靜多動(dòng)腦筋。
這兩件事我至今還記得清清楚楚，爸爸也成為了我心中永遠(yuǎn)尊敬，最難忘的人。
令我難忘的人作文12
這個(gè)世界上有很多好心人，他們會在你困難的時(shí)候雪中送炭，直到度過難關(guān)。
記的有一次，媽媽帶我去沙灘玩，媽媽走在前面，我跟在后面，正要準(zhǔn)備回家的.時(shí)候，突然我前面插了兩個(gè)人，等我跑過去的時(shí)候，卻怎么都找不見媽媽了，后來想了想：媽媽是不是走到上面去了？我趕緊跑上臺階四處尋找，卻怎么也找不到，我在人群中大哭起來。
這時(shí)，來了一位叔叔。
“小朋友你怎么了？”
“我找不到媽媽了！”
叔叔先讓我坐下，問了問媽媽的姓名以及電話號碼，我才吞吞吐吐的說出來。
叔叔給媽媽打了個(gè)電話，還拿了一塊西瓜給我吃。這時(shí)，媽媽急急忙忙的向我走來。原來，那兩個(gè)人插到我前面的時(shí)候，媽媽正巧拐了個(gè)彎，朝左邊走去了，因?yàn)樯碁┤吮容^多，我沒有注意到。
多虧了這位叔叔，不然都不知道我會不會被拐賣，會不會再也回不來，真是不敢想象啊！
令我難忘的人作文13
令我們難忘的可能是路邊的掃地阿姨，或是在站崗的警察，而最令我難忘的就是我的姐姐。
我的姐姐對我特別好，五歲那年，有一次，我吵著讓姐姐帶我去玩滑滑梯。當(dāng)時(shí)她四年級，作業(yè)比較多，可她還是抽空帶我去玩滑滑梯。
那天，我的臉上充滿了笑容。在那里，我玩得特別開心，從四點(diǎn)玩到五點(diǎn)半，姐姐叫我回家吃飯，我便跟著姐姐一起回家了。
突然，我好像被一塊石頭絆到，就要摔倒時(shí)，可姐姐把我拉住了，她卻摔倒在地上。我看著姐姐摔倒，當(dāng)她站起來時(shí)，咦？姐姐的下巴怎么流血了？當(dāng)時(shí)的.我還不知道發(fā)生了什么事。
以前的姐姐是多么的美麗，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，沒有傷疤的下巴，身高一米四六左右。每當(dāng)想到這里，我就會看到姐姐下巴流著鮮血的情景。當(dāng)時(shí)我扶著姐姐一瘸一拐地回到家里，媽媽趕緊把姐姐送到醫(yī)院，我也跟著去了。我來到醫(yī)院的一角，偷偷地哭。為什么受傷的不是我，而是姐姐，為什么姐姐要替我受罪？嗚嗚……
從那以后，姐姐的下巴就多了一個(gè)傷疤，每當(dāng)看見這個(gè)疤，我就特別地慚愧，后來，我再也不淘氣了。我和姐姐也會相互理解。
這就是我的姐姐，一個(gè)令我難忘的人。
令我難忘的人作文14
那天，我在學(xué)校大門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，就看到了一位，身穿紅色短袖，黑色短褲，烏黑的偷塔，一張圓圓的臉，鼻梁上還駕著一副黑色邊框的眼睛。他不算胖，也不算高。算是我們班上很帥的人。他就是我的同桌——易俊熹
他在我們班，我們校，都算是赫赫有名的。因?yàn)樗侵粫軓?qiáng)的。對我來說，我不會的難題對他老說都是輕而易舉。回答的是干凈利索，對答如流。
他不但聰明，還是以為熱愛運(yùn)動(dòng)的足球迷那。他以上足球場就變得高大魁梧。的“戰(zhàn)神”一樣。變的'鮮奪目。
還記得上次打手球的時(shí)候，我和易俊熹這位“戰(zhàn)神”一組。他帶領(lǐng)這我們那——一對的士兵。打的十分急了。雙方打的都十分賣力。出乎意料。居然打了個(gè)六比六。這時(shí)我眉頭一擠，擔(dān)心的問到我們的“戰(zhàn)神”：“易俊熹，我們該怎么辦？”易俊熹輕輕一笑說道：“慢慢打唄。在我們的強(qiáng)攻下。易俊熹，大步流星，拿著球飛奔而去。拿著球，在萬眾矚目下，一咬牙。就把球仍進(jìn)了。
易俊熹就是這樣的人，雖然他不胖，不高，不帥，到哪是他頭腦靈活，身手矯健。他這樣的人，我一輩子也不會忘記！
令我難忘的人作文15
我雖然才上三年級，可從小到大也換了好幾位老師。當(dāng)有些老師我從記憶中淡出的時(shí)候，她卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦海中扎根發(fā)芽，使我至今難以忘記。她就是我上一、二年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師——李老師。
記得有一次，我在學(xué)校食堂里吃飯，同學(xué)們邊吃邊聊得熱火朝天，只有我安靜地吃，這時(shí)，我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的'異樣便問我是不是生病了，我咬牙說沒。到了下午我堅(jiān)持不住了，就和李老師說我病了，她二話不說拉著我就去醫(yī)院，醫(yī)生說讓我輸液就好了，老師就問多少錢，接著馬不停蹄交過錢后就讓醫(yī)生趕緊給我輸液。我輸著輸著就睡著了，誰知李老師和我媽媽打電話，讓我媽媽來看我。當(dāng)我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)李老師還在我身旁看著我，還有媽媽也來了。
還有一次我在寫作業(yè)，我有一道題不會做，李老師走到我身旁的時(shí)候我還沒寫，我心想老師會不會批評我，但是李老師卻溫柔耐心的給我講解了這道題，給我講解了好幾遍我也沒有完全會做，我以為老師會發(fā)火，可是李老師非但沒有火，又給我一直講到我會做為止。
這些事對于李老師來說可能早已淡忘，但卻深深地印在我的心里。這就是令我難忘的人。
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