我的小發(fā)明作文范例【15篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的小發(fā)明作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小發(fā)明作文1

　　在生活中，經(jīng)常要刷杯子。有些人用牙刷刷杯子，可牙刷刷不到杯子的底部，只好干著急。而我的小發(fā)明可以解決這個(gè)問(wèn)題，能輕易刷到杯子底部。

　　我的發(fā)明是：找?guī)装延眠^(guò)三個(gè)月后不能再用的普通牙刷，把普通牙刷的刷頭用剪刀剪下來(lái)或掰下來(lái)，然后把刷頭朝上，把刷頭背面中間用萬(wàn)能膠與剩下的牙刷桿粘在一起，這樣就可以刷到杯子底部了 。

　　我的小發(fā)明介紹完了，你看明白了嗎？

　　我還大膽設(shè)想了一下，但由于能力有限，沒(méi)有做出來(lái)。我設(shè)想牙刷桿四面再安上幾個(gè)牙刷頭，在刷到杯子底部的'同時(shí)，還可以刷到杯子的四壁，這樣一舉多得。另外牙刷的桿還可以自由伸長(zhǎng)，就像收音 機(jī)的天線那樣，不論瓶子多深，都可以刷到，根據(jù)使用者的意愿來(lái)隨意伸長(zhǎng)。

　　大家說(shuō)我的小發(fā)明是不是既簡(jiǎn)單又實(shí)用？

我的小發(fā)明作文2

　　同學(xué)們，你們是不是都發(fā)現(xiàn)了，我們經(jīng)常會(huì)去買(mǎi)筆，但是買(mǎi)的筆過(guò)不了多久又會(huì)找不到了呢?所以，我要發(fā)明一枝神奇的筆，這枝筆想要當(dāng)鉛筆用的時(shí)候，只要按一下筆桿上紅色按鈕，再把筆拋起來(lái)，掉落時(shí)筆就已經(jīng)是鉛筆了;要當(dāng)水筆用，就按黃色按鈕拋起來(lái);想當(dāng)鋼筆用，按藍(lán)色按鈕拋起來(lái)，如果遇到?jīng)]墨了，可按三角形按鈕隨時(shí)增加。

　　這個(gè)筆還設(shè)有休息提醒功能，每當(dāng)用筆40分鐘，筆會(huì)自動(dòng)寫(xiě)不出來(lái)，表示休息時(shí)間到了。而且只有當(dāng)筆碰到紙時(shí)，他才會(huì)倒計(jì)時(shí)，你要是離開(kāi)，她就會(huì)暫停計(jì)時(shí)，你即使放下筆跑去玩也會(huì)停。

　　對(duì)了，忘了說(shuō)她的充電系統(tǒng)，它每充一次電都能維持一個(gè)月。它的特異功能更是讓人刮目相看了：如果你想問(wèn)你的朋友一件事或者聊聊天，你可以寫(xiě)在一張白紙上，然后蓋上筆蓋上的章，這些字就會(huì)出現(xiàn)在對(duì)方的紙上了。

　　我希望我發(fā)明的`這種筆能早日制成，而且是價(jià)廉物美，讓它陪伴我們的學(xué)習(xí)生活，終身受用!

我的小發(fā)明作文3

　　我想創(chuàng)造一輛屬于中國(guó)的萬(wàn)能戰(zhàn)車。

　　它采用現(xiàn)在最新科技——納米技術(shù)制造而成，比鋼鐵還要結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕，人也可以把車搬動(dòng)。

　　它擁有裝甲車一樣堅(jiān)硬的外殼，可以像坦克一樣發(fā)射炮彈，也可以像越野車一樣公路、山路隨便奔馳，還可以像飛機(jī)一樣在空中翱翔，這輛車幾乎可以天下無(wú)敵了。

　　它的'外形很霸氣，而里面很簡(jiǎn)單。只有兩個(gè)機(jī)器人和一個(gè)人在里面操作。我們可以用它來(lái)保衛(wèi)邊疆，如果戰(zhàn)車?yán)走_(dá)發(fā)現(xiàn)有入侵者，它就會(huì)第一時(shí)間發(fā)出警報(bào)，并把信息傳送出去，及時(shí)做好應(yīng)對(duì)措施。

　　遇到地雷，外部裝甲就可以輕松防御，導(dǎo)彈來(lái)了使用反導(dǎo)彈系統(tǒng)進(jìn)行抵御。如果你想攻擊的時(shí)候就可以用炮臺(tái)來(lái)攻擊。如果你想飛上藍(lán)藍(lán)的天空上，你啟動(dòng)飛行模式就可以在藍(lán)藍(lán)的天飛上威武地飛來(lái)飛去。

我的小發(fā)明作文4

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的小小世界，而我呢？最喜歡的則是隱秘而又安靜的小臥室。

　　我的小臥室里有許多我發(fā)明的奇怪的東西。比如：在我的柜子里有花花綠綠的樂(lè)高汽車整齊的擺在柜子里，柜子的最上層則是大疊大疊的我童年時(shí)代看的小書(shū)。

　　在我的柜子旁有一個(gè)小桌子，小的只有幾個(gè)袖珍模型可以放在上面，如果把這些東西dou移走，那就足以夠讓我看書(shū)了。當(dāng)然，小桌子不僅密密麻麻的擺滿了模型，還擺滿了我的'小發(fā)明，比如：我的吸橡皮削的機(jī)器人，可以吸進(jìn)一大盤(pán)橡皮屑呢！還有我發(fā)明的概念救援車，可以把其它車吊起來(lái)，還有機(jī)器臂。

　　在我的小木頭桌上有一個(gè)電燈，一大疊書(shū)本，一堆鉛筆盒我發(fā)明的東西。當(dāng)然在那里，我可以在清晨的時(shí)候，看見(jiàn)一縷縷陽(yáng)光透進(jìn)我的小木頭桌上，我經(jīng)常在那里呼吸著早晨第一股清新的空氣，有時(shí)還會(huì)一邊做我的發(fā)明，一邊看著像絲帶一樣的陽(yáng)光。

　　這就是我的小小發(fā)明世界，我的小臥室里雖小，但卻有大大的世界。

我的小發(fā)明作文5

　　做作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)字，都得用橡皮擦。每擦一次總要留下一些橡皮渣在作業(yè)本上，不是用手抹就是用嘴吹，結(jié)果搞到滿桌子、滿地板都是鉛和橡皮渣。

　　一定要把橡皮擦改進(jìn)一下。

　　經(jīng)過(guò)了幾天的思考，我終于想到了一個(gè)好主意。我連忙拿出一塊新的橡皮、一支半舊的毛筆、一把鋸和一瓶強(qiáng)力膠水。先用鋸截下舊毛筆頭一寸左右，再用膠水貼在橡皮的一頭，十分鐘就大功告成 。 有了這種帶毛筆頭的'橡皮擦，寫(xiě)字錯(cuò)了可以擦一下，掃一下，真方便。

　　我的小發(fā)明不錯(cuò)吧，希望你有時(shí)間也做一個(gè)。

我的小發(fā)明作文6

　　星期一，老師叫我做一個(gè)小發(fā)明，咦？做什么呢？

　　我左思右想：繩索槍？天文表？不行，都有了！我又想啊想，咦！可以做自制鉛筆呀！

　　想到了點(diǎn)子，當(dāng)然就要?jiǎng)邮肿隽�！我先從鋼筆上去下銀光閃閃的筆套，心想：這個(gè)發(fā)明一定很實(shí)用！我的心怦怦地跳個(gè)不停。我把筆套套在短得用手握不住的`鉛筆上，就大告成功了！這樣的小發(fā)明又容易又實(shí)用，它有兩個(gè)功能，一個(gè)功能就是把筆套套在鉛筆，這樣的鉛筆就變長(zhǎng)了！第二個(gè)用處就是不會(huì)再浪費(fèi)鉛筆了！

　　我發(fā)明的東西實(shí)用嗎？你也來(lái)做一做吧！

我的小發(fā)明作文7

　　暑假里，我想買(mǎi)一輛玩具滑板車�？墒菋寢尣蛔屛屹I(mǎi)。于是我便鎮(zhèn)日茶不思飯不想的。我一直想要一輛玩具滑板車�？墒�，媽媽不讓我買(mǎi)。

　　有一次，我正在看電視。突然，想到了我還有一輛壞了的玩具滑板車。便想自己坐一輛滑板車。說(shuō)干就干，我想了想。從書(shū)柜里翻出了兩個(gè)吸鐵石。我先把一個(gè)吸鐵石鐵在車上，然后把一個(gè)吸鐵石放在遠(yuǎn)處推動(dòng)他走。可是車子紋絲不動(dòng)。這是怎么回事呢？

　　帶著這個(gè)問(wèn)題，我去查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)，磁鐵周圍有一個(gè)磁場(chǎng)。磁鐵周圍有一個(gè)磁場(chǎng)，磁鐵就是靠這個(gè)把鐵的東西吸過(guò)來(lái)的。但是如果你離開(kāi)了這個(gè)磁場(chǎng)，鐵的'東西就不會(huì)被吸過(guò)來(lái)了。我恍然大悟。把兩塊磁鐵離近了些。果然，車子動(dòng)起來(lái)了。

　　我高興極了。這時(shí)，我明白了：遇到了不會(huì)的一定要請(qǐng)教別人。

我的小發(fā)明作文8

　　有一次，我和爸爸媽媽攜表姐一起去野外郊游，我們來(lái)到小河邊，表妹想玩一下水，差一點(diǎn)掉入水中，幸好我在旁邊，反應(yīng)快，把表妹拉到了安全的地方。但是，危險(xiǎn)并沒(méi)有解除，表哥太貪玩了，在山坡上跑來(lái)跑去，一不留神，差點(diǎn)掉入山谷，還好，爸爸及時(shí)地截住了他。我說(shuō)：“這里太危險(xiǎn)了，還是趕快回去吧！”于是，我們便回了家。

　　一到家里，我便想：“可不可以發(fā)明一種安全的東西，讓郊游的`這些危險(xiǎn)以后不再存在呢？對(duì)了，就發(fā)明一種超級(jí)救生衣吧！”

　　超級(jí)救生衣有兩種功能：一種是，當(dāng)你掉入水中，又不會(huì)游泳時(shí)，水流會(huì)觸動(dòng)其中一個(gè)析水感應(yīng)器，這時(shí)，他就會(huì)起到救生圈的作用；另一種功能是，當(dāng)你從高處掉下時(shí)，你身邊高速流動(dòng)的氣流會(huì)觸動(dòng)另外一個(gè)感應(yīng)器，打開(kāi)那個(gè)具有降落傘的功能，這樣，你就可以安全著地了。

　　這就是我的小發(fā)明。

我的小發(fā)明作文9

　　今天，我做了個(gè)小發(fā)明。我發(fā)明了一張學(xué)字紙。那可不是一般的學(xué)字紙呀！

　　它是用字典里面不認(rèn)識(shí)的字組成的，還標(biāo)拼音。它是用白紙、硬紙板、標(biāo)簽、水彩筆組成的'。每行都有10個(gè)字，一共有5行。大家都來(lái)做自己想的小發(fā)明，好嗎？說(shuō)不定你還能得獎(jiǎng)呢！名師點(diǎn)評(píng)：小作者是一個(gè)很愛(ài)思考的小朋友呢。將自己不認(rèn)識(shí)的字做成字板，那樣平時(shí)也可以學(xué)習(xí)認(rèn)字了，而且在制作的過(guò)程中，也可以加深對(duì)這些字的認(rèn)識(shí)，也很方便。不過(guò)，學(xué)習(xí)字不是僅僅了解了字形和讀音就可以的，是不是也可以將意思也標(biāo)注到上面呢？小作者描寫(xiě)的制作過(guò)程有點(diǎn)簡(jiǎn)單，是不是可以添加一些內(nèi)容，比如，怎么想到要制作一個(gè)學(xué)字紙的，到底是怎么做的？做的過(guò)程中是否發(fā)生了有趣的事情，增加描寫(xiě)的趣味性和生動(dòng)性，也可以使用上小作者在學(xué)字紙上學(xué)到的字哦。

我的小發(fā)明作文10

　　誰(shuí)都有偉大的理想，而要想實(shí)現(xiàn)你的理想，就必須從小，從小事做起。

　　我為了實(shí)現(xiàn)我的理想，于是我就先開(kāi)始，看動(dòng)腦筋，搞小發(fā)明了……

　　今天，我在看電視時(shí)，看到電視里，一些人做的`裝飾掛品，于是，我就想：我能不能比他們做的還好呢？能!我一定能做的還好! 這時(shí)，我就開(kāi)始準(zhǔn)備材料了。我找啊找啊，找了半天，把家都翻了個(gè)底朝天，才找出了一塊白紗布，和一些彩色的線。準(zhǔn)備好工具后，我就開(kāi)始做裝飾品了。

　　你瞧！這個(gè)就是我的小發(fā)明！好看嗎？

我的小發(fā)明作文11

　　原先，我都是起床去按鬧鐘，而且沒(méi)穿衣服，特別是冬天，很冷，后來(lái)我發(fā)明了一個(gè)東西：遠(yuǎn)程磁式鬧鐘控制系統(tǒng)，有了它，就不用起床關(guān)鬧鐘了，只要扳動(dòng)一下床頭的開(kāi)關(guān)，鬧鐘就不響了。

　　我發(fā)明時(shí)是這樣的，我先把鬧鐘拿出來(lái)，把電池扣下，把機(jī)身卸開(kāi)，把開(kāi)關(guān)線露開(kāi)，這時(shí)，我又找了一根五米長(zhǎng)的電線，我本想把它裁開(kāi)，可爸爸說(shuō)這樣不夠長(zhǎng)，但是我已經(jīng)把線的`皮扒開(kāi)了，我想沒(méi)事，不會(huì)漏電，我就沒(méi)管，最后把電線的另一頭綁在原先的開(kāi)關(guān)電線上，然后用膠帶固定，然后我試了一試，不行，我檢驗(yàn)了一下電線，原來(lái)是剛才皮扒開(kāi)的地方漏電，后來(lái)弄好后，鬧鐘才聽(tīng)我指揮。它的弊端就是從這邊開(kāi)，這邊關(guān)不了，從那邊開(kāi)，這邊關(guān)不了。

　　這個(gè)發(fā)明一定在生活實(shí)際中用得到，因?yàn)橐灿泻芏嗳撕臀乙粯樱�也有鬧鐘的問(wèn)題，請(qǐng)按照我的方法去做吧。所以，我覺(jué)得這個(gè)發(fā)明很成功！

我的小發(fā)明作文12

　　周五下午，李老師給我們布置了一項(xiàng)周末作業(yè)，結(jié)合自己的想法做一個(gè)小發(fā)明，我想到幫媽媽擦玻璃時(shí)，高處的玻璃夠不著，就想做一個(gè)能擦高處的玻璃的.工具，做個(gè)不僅能夠擦到高處的玻璃，而且又能拆下來(lái)清洗的擦玻璃的工具。

　　我需要的材料有：竹竿，膠帶，海綿，筆管。我是這樣做的，把海綿上鉆個(gè)孔，把筆管插到海綿上的孔里固定上，把竹竿一頭纏上膠帶，然后插到筆管里，我的擦玻璃的工具就做成了。我是試用了一下，這個(gè)工具既能擦到高處的玻璃，又能方便清洗。

　　這樣我就能幫媽媽擦玻璃了，幫媽媽干活了，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。我的小發(fā)明很實(shí)用吧？

我的小發(fā)明作文13

　　我想發(fā)明一種能尋找丟失物品的機(jī)器人，我給它取個(gè)名字叫“火眼金睛”。

　　有時(shí)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，橡皮掉到地上就不好找；有時(shí)媽媽在家釘扣子，針掉到地上也不好找；還有時(shí)姥爺想看報(bào)紙，花鏡找不到了，很著急。這時(shí)，“火眼金睛”出現(xiàn)了。它長(zhǎng)著一個(gè)正方形的頭、一個(gè)長(zhǎng)方形的身子、兩只靈活的胳膊、一雙粗粗的腿，最突出的是它擁有一雙大大的、圓圓的睛睛。這雙眼睛不但能輕而易舉地尋找到掉在地面上的東西，而且具有透視的功能，掉在沙發(fā)底下、床縫里的東西，它也能輕松地找到。完成任務(wù)后，它立刻就唱一首優(yōu)美的.歌曲，好像在夸自己能干呢，你看它多聰明！

　　我要從現(xiàn)在開(kāi)始搜集材料，早晚有一天我能制造出“火眼金睛”，給人們的生活帶來(lái)方便。

我的小發(fā)明作文14

　　每次閱讀《我愛(ài)科學(xué)》雜志中，我讀過(guò)這么一則信息——食蟻獸和變色龍的舌頭都是可伸可縮，并會(huì)粘住昆蟲(chóng)在收回去，再收到嘴邊的時(shí)候，那些泥土、小石子、枯葉都會(huì)被過(guò)濾出來(lái)。因此，我想做一個(gè)“舌頭槍”。

　　“舌頭槍”大小只有一只水筆大，但它可以吸取一些零碎的垃圾或者你需要的小物品。當(dāng)你需要用的時(shí)候，只要把右手大拇指扣放在它的一塊小玻璃片上；它就會(huì)先讀你的心再立馬變長(zhǎng)或者變短。之后伸出有粘性的舌頭，把你想要拿到的東西給抓起來(lái)，并放到你的'左手中。當(dāng)你不需要用它的時(shí)候。只要把手指松開(kāi)就可以啦。

　　“舌頭槍”的電源來(lái)自路邊的石子，一次只要放入三到五顆小石子，就可以用上好幾年。因?yàn)楫?dāng)你把石子放入“舌頭槍”內(nèi)部時(shí)。那些小石子就會(huì)叫發(fā)瘋似的轉(zhuǎn)斗起來(lái)，從而產(chǎn)生靜電。

　　怎么樣，我的舌頭厲害吧？在今后我會(huì)查找更多的資料做更多的實(shí)驗(yàn)，早日把這項(xiàng)發(fā)明出現(xiàn)在你我的手中。

我的小發(fā)明作文15

　　我發(fā)明的是一把高級(jí)的雨傘，瞧！那會(huì)唱歌的，可以擋風(fēng)遮雨的`，有電風(fēng)扇的雨傘，就是我發(fā)明的呦！

　　你看！那烈日炎炎的中午，太陽(yáng)多耀眼啊！曬得我們睜不開(kāi)眼睛，曬得我們皮膚紅紅的、黑黑的，我就可以拿出自己發(fā)明的傘撐開(kāi)來(lái)，打開(kāi)傘上的電風(fēng)扇，再打開(kāi)音樂(lè)，那就很舒服了，仿佛身邊有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在快樂(lè)的唱著歌曲，這樣感覺(jué)不到天氣的炎熱了！

　　在下雨天，雨隨風(fēng)飄打著，把我們的衣服都打濕了，但是有我發(fā)明的傘衣服就不會(huì)濕了。如果是一個(gè)人在路上，可以打開(kāi)音樂(lè)來(lái)聽(tīng)，就更不會(huì)覺(jué)得孤單了。

　　瞧！我發(fā)明的傘用處多大啊。

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