社會(huì)的作文(通用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的社會(huì)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì)的作文1
今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，因?yàn)槲覀円ド鐣?huì)實(shí)踐。
我非常激動(dòng)，所以我六點(diǎn)左右就起床了，到了學(xué)校，我就回到了自己的隊(duì)中，過(guò)了三十分鐘，我們上車(chē)了。在車(chē)?yán)镂覀冇殖痔�給一年級(jí)的小弟弟小妹妹講故事。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)終于到我們的目的地長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。
我們一進(jìn)門(mén)口，一眼望去就是人，真是人山人海啊!
我們第一個(gè)玩的是迷宮，一進(jìn)去里面全是鏡子，面前出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)自己，走啊走，走啊走，我的眼前迷茫一片有趣極了。我們還去了反斗樂(lè)園，那里可好玩了，有滑滑梯、蹦蹦床還有很多很多好玩的。我們又去玩了激情跳躍，上上下下的我都快吐了。后來(lái)我們又去看了動(dòng)物表演，我最愛(ài)看小狗表演了，那些小狗蹦蹦跳跳的'，可愛(ài)極了。我們還去了鬼屋，我后面的劉城豪都快嚇?biāo)懒�，可是我一點(diǎn)也不怕。最后我們?nèi)ネ媪怂先嗆?chē)，真是又好玩又激情。
時(shí)間到了，我依依不舍的上了車(chē)，回學(xué)校。
今天真快樂(lè)，我愛(ài)去實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì)的作文2
慈善是愛(ài)，是陽(yáng)光，它不是個(gè)人的，而是一個(gè)群體的，是全社會(huì)都該攜手培育的陽(yáng)光之花。一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依附著而怒放的錦繡才是燦爛，所以從事慈善事業(yè)是我們每一個(gè)人的責(zé)任。
記得有一次，我和媽媽一起去郵局參加“愛(ài)心書(shū)包”慈善捐募活動(dòng)，那次的.活動(dòng)使我深深被感動(dòng)。記得那天，媽媽帶領(lǐng)著我，讓我拿著一百塊錢(qián)，親手遞給柜臺(tái)前的姐姐，跟它說(shuō)要寄一個(gè)愛(ài)心包裹，當(dāng)時(shí)，我很舍不得，為什么要花一百塊錢(qián)去給那些我不認(rèn)識(shí)的人呢，這一百塊在我這可以買(mǎi)好多東西呢。媽媽見(jiàn)我扭捏，告訴我說(shuō)：“樂(lè)于助人，樂(lè)善好施是中華民族的偉大傳統(tǒng)，為困難的人們送去我們的一點(diǎn)綿薄之力，這是應(yīng)該的。做人要善良，好人會(huì)受到庇佑的�！�
如果每個(gè)人都有這樣的舉動(dòng)，世界上就會(huì)少一份貧苦，多一份幸福。是啊，慈善貴重的不是金錢(qián)，而是大家一顆赤熱的心。這樣的心隨風(fēng)傳播到世界的每一個(gè)角落，似火，照亮了每一個(gè)人的心！
社會(huì)的作文3
20年后的社會(huì)是一個(gè)及不尋常的社會(huì)。是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)。
20年后的社會(huì)將變成一個(gè)無(wú)法想象的.社會(huì)，水果也不是以前的那樣，20年后的水果可以變顏色，你讓它變什么顏色它就變什么顏色，還有哪些汽車(chē)，可以變成各式各樣的，還有大炮，還可以變成機(jī)器人。還可以變成冰箱，還可以隱形，是車(chē)中的極品，20年后的大路已經(jīng)變成電動(dòng)的，只要你站在上面說(shuō)去哪里就去那里，絕對(duì)不會(huì)走錯(cuò)方向。
我向你介紹一種柜子，它可以變形，也可變顏色，也可以變成機(jī)器人，幫你做飯，幫你做家務(wù)，他還可以變成飛機(jī)，飛上藍(lán)天，更神的是它可以變成食物和飲料，而且永遠(yuǎn)也吃不完，它還可以變成麻將等各種娛樂(lè)東西，還可以變動(dòng)物，讓你陶醉其中，還有一樣?xùn)|西，電視他它可以幫助你知道過(guò)去和未來(lái)，如果你遇到什么困難，只要你開(kāi)電視，給電視說(shuō)你遇到了什么它就會(huì)幫你。
我相信20年后一 定很壯觀。
社會(huì)的作文4
在市人民公園，一次大型活動(dòng)結(jié)束后，垃圾遍地都是，從這里能折射出一些問(wèn)題。
這是民眾道德問(wèn)題。有些孩子小的時(shí)候就隨地吐痰、亂扔垃圾。這是為什么？首先是家長(zhǎng)沒(méi)有帶好頭。我看過(guò)一個(gè)公益廣告，一個(gè)大人把喝完了飲料的空易拉罐隨手一扔，他身旁的孩子只有二三歲，喝完了奶，也學(xué)著爸爸隨手一扔奶盒。他們?nèi)拥睦浑x垃圾桶有一兩米遠(yuǎn)。這說(shuō)明良好的社會(huì)公德需要從小、從每個(gè)人做起。
再有一個(gè)例子。我媽媽的'同事劉老師的女兒在日本生活，20xx年劉老師去日本看女兒，參加了一個(gè)幾千人的廣場(chǎng)聚會(huì)。聽(tīng)說(shuō)，大家入場(chǎng)很有序，沒(méi)有喧嘩聲。而且，每家都會(huì)自帶一個(gè)墊子，一家人坐在墊子上，把鞋都整齊地?cái)[放在墊子旁邊。聚會(huì)結(jié)束后，廣場(chǎng)和之前沒(méi)有任何變化，依舊是干凈、整潔。這說(shuō)明了公德在每一個(gè)人心中。
所以，我要呼吁：“講公德，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園！”同學(xué)們，公德在我們心中，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
社會(huì)的作文5
張園園同學(xué)對(duì)城市噪音似乎“情有獨(dú)鐘”，調(diào)查過(guò)后她在《耳朵出走記》里這樣寫(xiě)：夜深了，“噪音城”里的人們還無(wú)法入睡�！霸胍舫恰本褪沁@樣，只要邁進(jìn)這座城市，交織在一起的噪音就不可抗拒地灌進(jìn)耳朵，讓人心煩意亂。第二天早上，許多人發(fā)現(xiàn)自己的.耳朵不見(jiàn)了，驚慌失措地大叫起來(lái)。由于沒(méi)有耳朵，老師只得“指手畫(huà)腳”；大街上，人們聽(tīng)不到汽車(chē)的轟鳴聲，交通陷入癱瘓；在家里，人們聽(tīng)到的都是“啞巴新聞”。
總之，人們無(wú)法正常生活。由于害怕自己的耳朵真的回不來(lái)，自從市長(zhǎng)的電視講話后，“噪音城”的人們都很自覺(jué)地按市長(zhǎng)的要求辦，噪音漸漸消失了，“噪音城”也慢慢變?yōu)椤皩庫(kù)o城”，最后成為很多人向往的地方。只是我們現(xiàn)在居住的城市何時(shí)也能變?yōu)椤皩庫(kù)o城”呢？
社會(huì)的作文6
星期五的下午，烈日當(dāng)頭；我們坐著車(chē)，一路顛簸地來(lái)到了景洲樂(lè)園。
下了車(chē)，我們迫不及待地排好隊(duì)，浩浩蕩蕩地向前出發(fā)。我們來(lái)干什么？來(lái)打真人cf啦！走上層層疊疊的臺(tái)階，便看見(jiàn)放在地上那干干凈凈的迷彩服，還有頭盔和槍。聽(tīng)教練講解完規(guī)則，我們便躍躍欲試，摩拳擦掌。仿佛都能從空氣中看到那摩擦出來(lái)的火花。
都說(shuō)射人先射馬，擒賊先擒王。這不，來(lái)了個(gè)“斬首行動(dòng)”。哪一方先把對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)打陣亡，哪一方就贏了。所以，我們都把隊(duì)長(zhǎng)藏好，自己出去奮勇殺敵。有一部分人留下來(lái)在陣營(yíng)里保護(hù)隊(duì)長(zhǎng)。我躲在綠油油的'灌木叢里，拼命地掃射，不管三七二十一。直到意識(shí)到打到隊(duì)友了才住手。
游戲很快就結(jié)束了，我們?nèi)砸猹q未盡。望著遠(yuǎn)處的樹(shù)叢，我們都開(kāi)心地笑了！
社會(huì)的作文7
暑假的時(shí)候，我參加了一次保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。
那天早晨，我早早就起床了，穿戴整齊后，帶著我自己制作的宣傳卡片出發(fā)了。我來(lái)到和小伙伴約定好的地方，不一會(huì)兒，大家都到齊了。我們開(kāi)始舉著宣傳卡片出發(fā)了。
我們來(lái)到一條小河旁，發(fā)現(xiàn)河里的水烏黑烏黑的，雖然沒(méi)有散發(fā)這臭味，但是河面上浮起的一層黑色，讓我們感受到了小河的`臟。我湊近河邊看了看，發(fā)現(xiàn)河面上還飄著很多垃圾，河水沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣，我想：這河水里也不會(huì)有小魚(yú)生活吧！因?yàn)檫@里實(shí)在是太臟了。我們決定呼吁周?chē)巳藗円Ｗo(hù)環(huán)境，不能再隨意往河道里丟棄垃圾了。我們找來(lái)幾塊牌子，把事先準(zhǔn)備好的標(biāo)語(yǔ)貼在小牌子上，把它們安放在周?chē)拇髽?shù)旁。這樣，人們經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，就可以看到這些警示牌了。
親眼看到這條臭水河后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)保護(hù)環(huán)境是那么重要��！以后，我一定要做一個(gè)文明的人，要努力宣傳保護(hù)環(huán)境。
社會(huì)的作文8
“人不可貌相”這句話說(shuō)的真不錯(cuò)。一個(gè)人的某些行為和他的貌相實(shí)在不相符，現(xiàn)在讓我給你道道吧！
這還得從我昨天看節(jié)目時(shí)說(shuō)起。
那天下午，我和爸媽去看節(jié)目，坐在后面高臺(tái)的是一位眉清目秀的大姐姐，她穿的整整齊齊，戴個(gè)眼鏡，斯文極了�？墒窃诠�(jié)目開(kāi)了一會(huì)時(shí)，她的一系列動(dòng)作讓我改變了我對(duì)她的認(rèn)識(shí)。
她雙腳踩在前面的凳子上，還不是的咒罵旁邊的同學(xué)（可能是同學(xué)吧）罵的話根本不是一個(gè)女生說(shuō)的'話，當(dāng)我再次回頭時(shí)，她竟然將嚼過(guò)的泡泡糖變態(tài)版的黏在他旁邊的凳子上。
21世紀(jì)的少年，為何會(huì)變成這樣？誰(shuí)也不知道。
社會(huì)的作文9
《花瓣飄香》這篇課文里的小女孩為了讓生病的媽媽高興起來(lái)，去摘?jiǎng)e人的`花瓣，被我看到了，我說(shuō)這是不對(duì)的，以后不要再做這樣的事了。最后我買(mǎi)了兩盆月季花，一盆放在我母親的陽(yáng)臺(tái)上，一盆送給了小女孩。
還有一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩在媽媽的熏陶下，她總是堅(jiān)持將垃圾扔到垃圾箱里。有一次，因?yàn)轳R路對(duì)面才有垃圾箱，她走過(guò)馬路把垃圾扔到里面。
這是多么感人的兩個(gè)故事啊！在現(xiàn)實(shí)生活中我們想他們這樣做了嗎？我想，恐怕大家都沒(méi)有像他們這樣做吧！以后，我們會(huì)像她們這樣做的。
我不知道大家有沒(méi)有感悟到她們的行為是一種非常好的行為，我以后不再隨地吐痰，不再隨地扔垃圾，不再說(shuō)臟話，爭(zhēng)取做個(gè)自覺(jué)遵守社會(huì)公德的人！
我們書(shū)上有一篇課文叫《你必須把這條魚(yú)放掉》，爸爸贊賞兒子釣到了大魚(yú)，但他還是叫兒子把魚(yú)放掉。雖然四周沒(méi)有釣客，我們?nèi)匀粦?yīng)該遵守規(guī)定。
如果人人都能自覺(jué)遵守社會(huì)公德，我們的社會(huì)才能真正地成為和諧社會(huì)！
社會(huì)的作文10
今天，我們?nèi)チ讼狸?duì)參觀。
我們剛進(jìn)大門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)戰(zhàn)士在站崗。他穿著一件軍大衣，筆直的站在那里。
我們進(jìn)了一個(gè)車(chē)庫(kù)，里面有3輛大消防車(chē)，車(chē)輪都快趕我高了。叔叔給我們說(shuō)了一些消防工具，這些工具，我看了一眼，各個(gè)好像都很沉。我不禁的這么想。
出去了，我們看到了消防叔叔給我們演示穿防火服。同學(xué)們也試穿了一下，她（他）們都說(shuō)鞋子很沉�？磥�(lái)，鞋子比我想象得要沉。還有一個(gè)同學(xué)背著氧氣罐就往后仰�？隙ㄊ呛艹�。
到了二樓我們?nèi)チ讼朗迨宓姆块g，他們的被子疊成了方方正正，我在想：“這就是疊成的`豆腐塊嗎"？我還看到他們的牙具擺放的整整齊齊。
我們要到樓下了，我一看，原來(lái)叔叔們?cè)诒硌莅�。他們穿著很薄的外套，他們�?xùn)練的杠子都已經(jīng)彎曲了，一看我就知道，他們已經(jīng)訓(xùn)練了好長(zhǎng)時(shí)間。
我該走了，我還戀戀不舍那。
社會(huì)的作文11
大家好，我是陳博士，我要研制一張未來(lái)多功能機(jī)械智能課桌。
這臺(tái)桌子是打不開(kāi)的，只能用遙控器。遙控器上面只有六個(gè)按鈕，先把書(shū)本放入桌子里。再把第一個(gè)按鈕按下，桌子邊上就會(huì)豎起玻璃圍起來(lái)，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，象電腦一樣，選擇老師給你講課，相應(yīng)的書(shū)本就會(huì)出現(xiàn)在眼前。按下第二個(gè)按鈕，老師就開(kāi)始講課，如果學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)發(fā)出警報(bào)，告知老師，如果要上體育課或上廁所，按下第三個(gè)按鈕，再選擇體育課和上廁所了。如果要做廣播操的話，那就按第四個(gè)按鈕，大家就可以大展身手了，把你整個(gè)人直接送到自己的私人操場(chǎng)，開(kāi)始做廣播操。放學(xué)了，按下第五個(gè)按鈕，課桌就逐漸縮小，直到自己的口袋能裝的`下，把它帶回家，以免桌子被別人帶走�；氐郊液螅聪碌诹鶄�(gè)按鈕，桌子又恢復(fù)原樣。
你們肯定很想在現(xiàn)實(shí)世界里也擁有這樣神奇的課桌。
社會(huì)的作文12
期末考試考完了，離領(lǐng)成績(jī)單還有幾天，這幾天我們剛好可以參加社區(qū)舉辦的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
今天，我和莊燁萌來(lái)到居委會(huì)參加居委會(huì)和交通銀行一起舉辦的小小銀行家社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。交通銀行的`叔叔阿姨告訴我們貨幣的由來(lái)；
美元、日元可以換多少人民幣，和如何使用零用錢(qián)。我知道了零用錢(qián)是不可以隨便亂用，零用錢(qián)是用來(lái)買(mǎi)重要東西，還可以存在銀行。
銀行的叔叔阿姨教會(huì)了我們簡(jiǎn)單的理財(cái)知識(shí)，還給我們每個(gè)人發(fā)了一本理財(cái)日記本，讓我們學(xué)習(xí)記賬。這一次收獲真大�。�
社會(huì)的作文13
當(dāng)別人提及何為社會(huì)時(shí)，作為一個(gè)初出茅廬的人，我選擇默默打開(kāi)百度，翻開(kāi)書(shū)本，尋找答案。
微觀上，社會(huì)強(qiáng)調(diào)同伴的意味，并且延伸到為了共同利益而形成聯(lián)盟。宏觀上，社會(huì)是由長(zhǎng)期合作的社會(huì)成員，通過(guò)發(fā)展組織關(guān)系形成團(tuán)體，進(jìn)而形成機(jī)構(gòu)、國(guó)家等組織形式。
社會(huì)是共同生活的人們通過(guò)各種各樣社會(huì)關(guān)系聯(lián)合起來(lái)的集合。其中形成社會(huì)的最主要的.社會(huì)關(guān)系包括家庭關(guān)系、共同文化以及傳統(tǒng)習(xí)俗。
現(xiàn)在的我對(duì)于社會(huì)的理解依舊停留在了字面意思，如果要我談?dòng)H身經(jīng)歷的感受，真的不知從何說(shuō)起，不是因?yàn)榻?jīng)歷了太多，而是沒(méi)有什么拿得出手的或者深刻的見(jiàn)解。
社會(huì)，我還需要好好的認(rèn)識(shí)一下你！
社會(huì)的作文14
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了オ干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。實(shí)踐活動(dòng)是我們每個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)、是對(duì)社會(huì)環(huán)境的'保障，這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力，我們每個(gè)人貢獻(xiàn)出自己的一份力量，為城市添加一份溫馨，讓環(huán)境變得更加美好，這樣，我們的社會(huì)就會(huì)變得越來(lái)越美麗，越來(lái)越美好。
社會(huì)的作文15
早晨穿好整齊的校服，戴上紅領(lǐng)巾。做披薩啦！好期待！
萬(wàn)達(dá)三樓的阿爾卑斯以前來(lái)過(guò)吃牛排，這次來(lái)做披薩，又看到了巧克力噴泉。我和同學(xué)們玩了一些小游戲，排隊(duì)發(fā)圍裙和帽子啦！穿戴上，還真像一個(gè)小廚師呢！
一位阿姨講解如何做，我們先戴上了手套，她告訴我們面前的`食材有夏威夷醬、芝士奶酪絲、水果拼盤(pán)。我先把蓋子打開(kāi)，然后拿起叉子把杯子里的夏威夷醬均勻的涂抹在餅皮上；又拿起一個(gè)杯子，我用手抓起里面的奶酪絲撒在醬上；然后我拿起水果拼盤(pán)，把水果片放在上面；最后在上面撒上剩余的奶酪絲固定水果。拿去烤箱了，我想一定是個(gè)很大的烤箱，等待披薩烤制間隙，劉老師帶領(lǐng)我們背了唐詩(shī)，還有乘法口訣，還照了集體照。
我們按照號(hào)碼領(lǐng)到了披薩，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了！全家一起分享了美味的披薩，親手做的披薩真好吃！
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