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我們班的牛人作文[精品]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我們班的牛人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我們班的牛人作文 篇1
說起我們班的牛人，雖然在王老師眼中我們?nèi)喽际桥Ｈ�，但我覺得并沒有那么多，只能說沒有十幾人，五六個(gè)還是有的，那就是以田俊杰，陳佳雯為代表的幾人。下面，我就來說說我們班的牛人代表：田俊杰。至于我為什么說他�？催^后，你就明白了。
他，一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的`眼睛中總是顯露出求學(xué)的渴望。他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在年級(jí)排名中總是名列前茅（所以總是令我羨慕、嫉妒，因?yàn)槭峭瑢W(xué)嘛，恨肯定是沒有滴�。�。自然，他在體育面不差，20xx米總是第一名，我總是第四五名。我心里那叫長個(gè)傷心��！
田俊杰在平常學(xué)習(xí)中，也樂于助人，不過他的樂于助人讓我想起句歌詞：“路見不來吼啊，該出于時(shí)就啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九洲啊"。記得上回歷史老師讓我我的歷史小作文修改一下（我這是第二回被打回來了），那時(shí)還好田俊杰也在，一出辦公室，他就對(duì)我說：“航行，要不我借你我的歷史小作文，你借鑒借鑒"。聽他這么一說，我的心情直接由衰轉(zhuǎn)勝，心想！老天爺啊，你可真是安排了一個(gè)學(xué)霸來幫我啊，太感謝了，還真是大難不死必有后福�。∥疫B忙說道：“行啊行啊，放心吧，我只是借鑒，不抄的"！……
然而，他也有愛起哄的辟好，比如說：張博宣等人正在損張澤偉，他也去湊湊熱鬧；孔文輝正在拖著他那殘疾的手臂與劉雨�！敝苄保惚銜�(huì)看見田俊杰“嗖"的一下?lián)屵^劉雨睿的筆袋，并利索地把它放到黑板上去……
怎么樣，這就是我們班的牛人代表田俊杰同學(xué)，你是不是也覺得他很歷害呢？
我們班的牛人作文 篇2
我們班啊，有一個(gè)“牛人”，她是一個(gè)學(xué)習(xí)起來就像拼命三郎，玩起來瘋瘋癲癲，一遇老師就焉下來的小姑娘。
她有一口好牙，生氣時(shí)動(dòng)不動(dòng)就咬人，皮膚也比較黑，眼睛里閃著機(jī)敏的光，長得比較弱小，但跑起來飛快，她長得就像一只土撥鼠。
她不僅外貌漂亮，她的做起事來也有幾番“初生牛犢不怕虎”的滋味呢！
她又一次犯了個(gè)錯(cuò)誤，被老師像抓小雞一樣把她從隊(duì)伍提了出來，皺著眉頭，瞪著眼睛，說：“你怎么在隊(duì)伍里說話”，不是不讓在隊(duì)伍里說話嗎？她起初還是微笑的，但后來眼中逐漸蓄起淚水，一汪一汪地在她的眼中打轉(zhuǎn)，她趕忙抹去，等老師訓(xùn)完了，她回到了隊(duì)伍中，沖著老師做了一個(gè)大大的鬼臉，還伸出手向走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的.老師比了一個(gè)兔耳朵。她難道沒有看見老師已經(jīng)回過身子了嗎？
她的表情包非常豐富，每當(dāng)她聽到一個(gè)她以為很奇怪的事情，就會(huì)“啊”的一聲張開大嘴，把腰往下壓壓。遇到令她生氣的事情，她的臉就會(huì)變得“”，仿佛五官都扭在了一起，嘴還咧著，露出一排白牙。她笑的時(shí)候，臉上肌肉把她的眼睛擠得小了好的。
她考試成績上上下下，跟坐過山車似的，而她的心情，就隨著坐上了過山車上上下下。
她考好了就在別人面前耀武揚(yáng)威，得意揚(yáng)揚(yáng)，特別開心，仿佛世界的花兒都圍著她開放，但她考差了，那就完了，她首先哭，趴在課桌上，再就變瘋啦，抓住一個(gè)考試好的就啃，壓得同學(xué)連連求饒，如果那個(gè)人要跑，就更完了，追到后更猛烈的撕咬。
如果各位還沒有猜到，那么，我就來告訴你，她就是我們的好同學(xué)——曹藝馨。
“啊”！你考試又比我好！我心中涌起不祥的預(yù)感，啊……小曹來了，快溜！
我們班的牛人作文 篇3
說起牛人，那我們班簡直可以開一個(gè)故事會(huì)。有美術(shù)超級(jí)棒，繪制了長篇連載漫畫《優(yōu)秀村》；有表演得聲淚俱下，可以被譽(yù)為“奧斯卡影帝的”，當(dāng)然也有體育超群，100、200米年級(jí)第一的�？墒窃谖倚哪恐校覀儼嘧畎舻呐Ｈ酥挥幸粋�(gè)，那就是我們班的數(shù)學(xué)大佬——小孫。
記得有一次考完完全平方公式的卷子，大家都哭得泣不成聲，因?yàn)�，全班竟然�?0個(gè)不及格！到了數(shù)學(xué)課，全班同學(xué)都像個(gè)小羊羔一樣，乖乖坐好，等待老師的處決�？烧l知，任老師卻一臉笑容的進(jìn)來了，“我真是高興啊，咱們班的小孫同學(xué)竟然考了97分，只少了一個(gè)平方項(xiàng)，其他有難度的題，不光對(duì)了，而且回答得還非常嚴(yán)謹(jǐn)，值得表揚(yáng)，請(qǐng)大家為他鼓掌！”瞬間掌聲雷動(dòng)。此時(shí)我卻在想：這有什么呀！那張卷子我要好好做也能拿到97分，咦，下課我再考他道題試試，看他到底是不是真有實(shí)力。
下課后，我拿了道北京市的`競賽題去問他，看他眉頭緊鎖，心想：做不出來了吧，哈哈……誰知他抬起筆，飛速地在紙上寫了起來，不一會(huì)兒，就得出了正確答案。他對(duì)我笑笑說“看來你要繼續(xù)加油呦！”頓時(shí)我被他的解題速度和語氣震驚了，可仍舊不肯相信。
第二天的數(shù)學(xué)課，我正在認(rèn)真的聽老師講課，只見老師在黑板上寫了一道平面直角坐標(biāo)系的題讓我們做，我想：這么簡單的題，我又是“小天才”肯定做得出來。誰知5分鐘過去了，我竟連第一步都寫不出來，這時(shí)只見小孫舉手了，他急切的對(duì)老師說：任老師我可以試試……然后拿起粉筆從容的在黑板上寫了起來，法一，法二，他竟然想出了多種方法！頓時(shí)一種敬佩之心油然而生，他果真是個(gè)牛人！寫完題后他認(rèn)真的對(duì)我們說“這種題不難，需要的是平時(shí)多練習(xí)，你們別看我在學(xué)校老玩兒，可是回家還是要寫一些題目來強(qiáng)化的，希望大家也能掌握自己的方法，越學(xué)越好”。聽完他這段話，我陷入了沉思。我總是過高的估計(jì)自己，太過自傲，現(xiàn)在只能羨慕別人，看來啊，我真要奮起直追，加油！向著牛人小孫的步伐，出發(fā)！
我們班的牛人作文 篇4
每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)，都會(huì)有幾個(gè)牛人�；蚴谴髮W(xué)神啊，或是給大家?guī)須g樂的搞笑王啊……說起我們班的牛人，哈哈，保證讓你笑破肚皮。
“迷之”學(xué)霸
說起學(xué)霸，全年級(jí)最奇葩的學(xué)霸就在我們班——體委聶英杰。這個(gè)人，一米八，黑的反光，外號(hào)“迷霸”，是迷之學(xué)霸的簡稱。這外號(hào)可是有根據(jù)的。瞧，他的頭如小雞啄米，一點(diǎn)一點(diǎn)的，“碰”的一聲撞到了桌子上。電光火石之間，我們“迷霸”如觸電般的跳起來，急急忙忙的解釋道：“老師，我太同意您講的課，點(diǎn)頭太用力了……”“哈哈哈……”全班同學(xué)都笑了起來。可就是這種人，偏偏學(xué)習(xí)好得不得了，每次都穩(wěn)坐班級(jí)第一的寶座。你說這種人成為學(xué)霸，還不夠“迷之”嗎？不過，他也有可能在我們看不見的.地方默默付出哦。
“好學(xué)生”模范
我們班除了聶英杰，還有一位大學(xué)霸。每次考試，她都給聶英杰無窮的壓力，她就是我們女生的驕傲——隋渝欣。你可能會(huì)問：“她也和聶英杰一樣是個(gè)迷之學(xué)霸嗎？”才不是呢。瞧，人家腰桿挺得筆直，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕漏下一點(diǎn)知識(shí)。那一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的樣，讓我們?nèi)喽疾挥傻米鸱Q他她一聲“好學(xué)生模范”。
“搞笑”大王
說完學(xué)霸，再來說說搞笑大王吧。此人一米五五，寸頭，大板牙，一看就讓人發(fā)笑。有一次早上進(jìn)校，只見他威風(fēng)凜凜地推開門，大吼了一聲：“孩兒們，早上好！”教室里瑯瑯的讀書聲戛然而止。片刻，大家都回頭看“隱居”在教室后的班主任。完了，施主你有血光之災(zāi)啊。果不其然，教室里傳來一聲怒吼：“趙宏偉，你給我滾出去！”就這樣，我們的搞笑大王又一次“光榮”地站到了教室門口�，F(xiàn)在，你知道他是誰了吧？如果沒了他，真不知道我們班會(huì)少多少歡樂。
我們班的牛人還有很多呢。什么？你還想再聽？那么請(qǐng)到弘文703班親自見識(shí)一下吧。
我們班的牛人作文 篇5
在我的生活中，有一些迥乎不同的牛人。他們有的為班級(jí)爭光，有的為學(xué)校爭光，也有的為祖國爭光，一想到他們大家都會(huì)不禁豎起大拇指，敬佩不已。
我們班也有一位牛人，可謂是無人不知，無人不曉。她就是連續(xù)四次體育年級(jí)第一的君儀同學(xué)。
說起君儀，我不得不恭敬地對(duì)她說：“師父，請(qǐng)受徒兒一拜�！庇浀媚谴�，在考八百米跑步，對(duì)于每個(gè)女生來說是晴天霹靂，但對(duì)于君儀卻是輕而易舉�！皢簟�，哨聲吹響。君儀像老鷹一樣飛奔過去。即使每個(gè)女生都盡全力跑，也無法追趕上她。我不禁感嘆道：這是哪位神仙下凡啊！跑完了兩圈，許多女生都慢了下來，也有一部分女生在氣喘吁吁地跑。領(lǐng)先的還是君儀�？吹贸鏊呀�(jīng)累了，但她還在努力地跑，毅力十足，可謂是開足馬力。當(dāng)我還剩半圈時(shí)，君儀已經(jīng)跑完了。我心想：啊，真厲害！不愧是年級(jí)第一。
當(dāng)然君儀不僅跑步有一手，而且跳繩也是相當(dāng)了得。
跳繩的規(guī)則是女生先跳，男生來數(shù)�！叭唬��！迸鱾�(gè)都拿起了繩柄，跳了起來。君儀跳得可帶勁了，根本停不下來，猶如蜻蜓點(diǎn)水一般，輕易自然。一分鐘過去了，每個(gè)人都累得跟狗一樣趴在地上，但君儀卻很神氣地站著，真像第一名的.模范。你們猜一下君儀拿了多少分？體育年級(jí)第一，要拿就拿滿分，厲害吧？
兩天后，體育成績出來了，君儀仍然是年級(jí)第一，宛如一匹黑馬，屢戰(zhàn)屢勝。我好奇地問君儀：“你是如何做到體育次次年級(jí)第一的呢？”君儀說：“因?yàn)槲颐刻於加型瓿审w育作業(yè)，而且也會(huì)抽空練習(xí)跑步、跳繩�！辈挥觅|(zhì)疑，確實(shí)牛。
這件事發(fā)生后，我認(rèn)識(shí)到：你付出多少努力，就能得到多少回報(bào)。其實(shí)，每個(gè)人都可以做別人心目中的牛人，就看你會(huì)不會(huì)努力罷了。
我們班的牛人作文 篇6
我們班可謂是天下英雄薈萃之地，人才濟(jì)濟(jì)，各路英雄才華橫溢，武功蓋世。說到我們班的牛人，就不得不提到那位“牛哄哄”的大人物了。你可別小看他，雖說長相平凡，屬于那種一落入人群就找不到的人，但他的事跡可不少，現(xiàn)在，請(qǐng)聽我慢慢道來。
他，個(gè)子算高，卻在一身臃腫身材的襯托下顯得有些矮，整個(gè)人就像隸書里的字，仿佛是橫著長。臉上的贅肉一笑起來便會(huì)擠出幾道褶子，讓人忍俊不禁。你可不能光看他的外表，他可是真正印證了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話。
正如一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上用粉筆畫出那特殊的弧形，標(biāo)出大大小小的度數(shù)，在及其刁鉆的位置位置打上重重的.陰影線，讓我們?nèi)デ竽遣灰?guī)則圖形的面積。圖剛畫完，底下一度熱鬧的氣氛戛然而止，仿佛安靜也會(huì)人云亦云，湮沒了整個(gè)教室，持續(xù)了一秒、兩秒、三秒……“我知道了，是三點(diǎn)共線�！敝宦犚宦暣蠛簦遗まD(zhuǎn)頭去，只見他雙手放在桌子上，站起來，信誓旦旦地說道�！澳慊卮鸬暮芎�，坐下�！蔽毅读艘幌拢@嘆地張大了嘴巴。掌聲雷動(dòng)，帶走了我的思緒，也讓我意識(shí)到了他新的一面。
他不僅是一位數(shù)學(xué)學(xué)霸，他還極富幽默主義色彩。
記得那次語文課上，我們學(xué)習(xí)《望岳》這首古詩，老師喊他起來朗讀，只見他右手放在胸口，左手垂下，挺直腰桿，搖頭晃腦地開始了表演，一邊讀，一遍做著手上的動(dòng)作，聲情并茂。當(dāng)讀到最后一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句時(shí)，一邊搖頭晃腦地讀著，一邊用手一頓一頓地點(diǎn)著下方，赫然一種“一覽眾山小”的意境，把我們?nèi)堑门醺勾笮�，連老師也不禁捂住嘴笑了起來，場面一度壯觀。
諸如此類事情，還有很多，他就是這樣一位“牛人”你猜出他是誰了嗎？
我們班的牛人作文 篇7
我們班有三位“牛人”，他們的本事想要學(xué)會(huì)可謂是大水缸里撈芝麻—難。
乒乓球“牛人”徐順祥
這一位“牛人”在乒乓球的技術(shù)上，除了幾個(gè)利用天時(shí)、地利，人才才能勉強(qiáng)勝他之外，可真是坐實(shí)了他在我們班的乒乓球第一把交椅，只要一有休息時(shí)間，你必定能看到他在乒乓球臺(tái)旁。他在乒乓球桌上可是如魚得水，自由自在，只要你敢把球打過去，他一定給你打回去。那輕松自在的樣子，使那些總輸給他的人一個(gè)個(gè)咬牙切齒，恨不得吃了他。
運(yùn)動(dòng)“牛人”羅賢昌
羅賢昌這個(gè)名字在我們班一提，都會(huì)想到運(yùn)動(dòng)。
在上體育課的時(shí)候，我們都會(huì)提心吊膽，因?yàn)轶w育老師常常想出我們沒做過的運(yùn)動(dòng)。這一次教官要我們沖刺一圈，還要計(jì)時(shí)，跑慢了還要重跑。隨著一聲開始，我們開始了。開頭的一百米我還與羅賢昌相距不遠(yuǎn)。一到后面他就沖了上去，占到了領(lǐng)頭的位置。以第一名沖過終點(diǎn)。還有一次測(cè)試1000米，因?yàn)橄惹安辉趺聪肱�，所以落后了，到了第三圈的時(shí)候，見很多人都在他前面，便加速了，加速后他超過了一個(gè)又一個(gè)，最后以第二名的好成績沖過了終點(diǎn)，我想如果他一來就不落后，那么一定是第一名。他的“運(yùn)動(dòng)健將”稱號(hào)當(dāng)之無愧。
英語“牛人”劉盼玉
此人乃我們班的班主任——英語老師的得力助手——英語課代表。
每一次早讀，她必定會(huì)帶著我們讀所有男生都不喜歡的英語，我聽那英語，如同在聽著天書，不知什么意思。而她卻讀得津津有味。到了英語課的'時(shí)候，她總是搶著回答問題的。有什么生單詞，老師沒教她也都會(huì)讀，可見她的“牛”
這就是我們班上的幾位“牛人”。其實(shí)他們的“�！笔逻h(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，這里就不一一詳說了。
我們班的牛人作文 篇8
所謂“牛人”，就是知識(shí)面豐富，口才超強(qiáng)；或者公平正直，令人信服；或是體育健將；或是樂器高手……說到這里，我們班符合條件的人還真不少呢，也就是說我們班有好多“牛人”！
體育“牛人”
我們班的體育委員——葉林杰，他在體育方面優(yōu)勢(shì)明顯。雖然他人長得高，皮膚如黑炭般，其貌不揚(yáng)，但是經(jīng)過運(yùn)動(dòng)會(huì)之后他就成了校園里的風(fēng)云人物，無人不知，無人不曉。他既擅長跑步，又熱愛籃球，總之，，只要是體育項(xiàng)目，他都干得比別人好！跑1500米，他能超對(duì)手好幾圈，還能破記錄，在快要到終點(diǎn)時(shí)，還自豪地舉起手表示勝利！我們女生都很羨慕他，敬佩他！無論是長跑還是短跑他都如飛人一般的速度！他不愧是體育“牛人”。
幽默“牛人”
配得上“幽默”兩字的人，我們班倒有一個(gè)。他會(huì)在下課時(shí)間給大家講笑話；偶爾會(huì)搞搞惡作劇，“調(diào)戲”一些女生；還會(huì)在背地里給同學(xué)、老師取外號(hào)。一句話，他總會(huì)給我們班增添一些快樂的氣氛。他口才很好，總是會(huì)大膽地舉手回答老師的問題，即使是回答錯(cuò)了也不在意。在課堂上，有時(shí)他也會(huì)開老師的玩笑，因?yàn)橛兴冢覀儼嘧疃嗟木褪切β�，大家笑點(diǎn)那么低也難怪��！他總是咧著嘴在笑，考試考砸了也還是這個(gè)狀態(tài)。大家都在懷疑他是不是神經(jīng)有問題。他就是我們班的幽默“牛人”——鄭半仙（這是他給自己取的'愛稱）。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班學(xué)霸有很多，他是理科“牛人”。雖然文科不咋的，但理科成績卻是好得沒話說，讓我不得不佩服他。期中考試，科學(xué)考了99分，全段第一（當(dāng)然我說的不是總分）�？嫉媚敲春�，大家不但沒有去夸他，反而想方設(shè)法的去鄙視他！由此，得出一個(gè)結(jié)論：考得好也有罪啊！哈哈哈……也許，他就是因?yàn)槌煽兲昧�，所以才不讓人待見�?/p>
以上就是三個(gè)不同的“牛人”，你們覺得“�！蹦兀�
我們班的牛人作文 篇9
現(xiàn)在大家都在曬豪車、曬別墅、曬情侶，而我只能曬曬太陽，但這一次我要曬曬我們班的“牛人”——德德。
德德個(gè)子矮，在班里是出了名的，一雙大眼睛，兩片厚厚的嘴唇，長得非常特別。雖其貌不揚(yáng)，但勝在內(nèi)心豐富、強(qiáng)大。
“�！痹谏线M(jìn)。德德的個(gè)子矮，體育不及格，好在德德有一顆強(qiáng)烈的上進(jìn)心。德德每天放學(xué)都去跑步，堅(jiān)持了整整一個(gè)學(xué)期，每次晚修都是大汗淋漓地來到課室。我曾立了個(gè)flag，只要和德德在同組一次，我就天天跟著德德去跑步。而現(xiàn)在呢，我還是無動(dòng)于衷，大大的對(duì)比��！
德德在學(xué)習(xí)上上進(jìn)的可不是一點(diǎn)呢！記得上一個(gè)學(xué)期，剛開始和德德同組時(shí)，德德的成績還是處于中游，他也調(diào)侃道：“唉，我的成績次次在38名，真是‘千年三八’��！”但在上個(gè)學(xué)期的月考二里，德德竟進(jìn)步了整整二百多名，而且數(shù)學(xué)還拿過滿分。我不禁為他豎起大拇指，厲害厲害！
“牛”在幽默。語文的課文表演里，德德總能以夸張、浮夸的演技引得全班發(fā)笑，但我認(rèn)為搞笑的地方不在這一處，而是在于他非同一般的“造字”能力。記得有一次，我去檢查德德的作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)原來他是二代的“倉頡”啊！“帥氣”變?yōu)椤皫煔狻保爸饾u”變?yōu)椤白阗v”，“漸漸”變?yōu)椤皽\淺”，對(duì)此，我也是無話可說了。畢竟德德長得也挺像小學(xué)課本里的倉頡，可謂是|“足賤師氣”啊！
“�！痹谟赂摇５碌碌挠赂铱刹皇谴档�，而且還有勇有謀呢！不像那些“盲目蒼蠅”，每一節(jié)課都能看到他高高舉起的雙手以及他回答問題時(shí)，那自信瀟灑的.身姿。不僅如此，他在課外活動(dòng)的表現(xiàn)也是異常勇敢、活動(dòng)的。德德的個(gè)子矮小，有一次看見他練籃球，一點(diǎn)都不熟練，生著悶氣來，把球“呯”一聲砸地上，球都比他要高了。但有一次放學(xué)，我竟發(fā)現(xiàn)他在茫茫人海中投籃，身旁圍著一群高個(gè)子，可真是威風(fēng)！
德德上進(jìn)、幽默、勇敢都集于一身，還不能算是個(gè)“牛人”嗎？所以說嘛，“高手在民間”這句話可不是糊弄人的。
我們班的牛人作文 篇10
初二十一班，號(hào)稱擁有全年段最先進(jìn)的電腦程序，有屬于自己的公告欄，評(píng)分系統(tǒng)，幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤……我們班的系統(tǒng)還有一個(gè)專門的名字——拾壹家園。這都要?dú)w功于我們班的電腦管理員——翁詩杰。
他可是我們班的電腦高手。下課總能看見他在電腦前忙碌，敲擊鍵盤，輸入一長串字母符號(hào)加以應(yīng)用，電腦便會(huì)出現(xiàn)新的`程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機(jī)，投影儀不會(huì)用，大家總是第一個(gè)想到他；班級(jí)要展示，制作ppt，他總是會(huì)幫助大家，做我們的技術(shù)顧問。只要每次他新做出的程序，就很樂意推廣到其他班。
班級(jí)公告欄最初只是一頁ppt，上面寫著動(dòng)態(tài)時(shí)間，老師不用電腦時(shí)，他就把時(shí)間放到最大，投在黑板上讓大家看。接著，大家又發(fā)現(xiàn)把作業(yè)寫在黑板上不方便，他就把作業(yè)搬到電腦上，并專門弄了一個(gè)應(yīng)用程序——E公告，放在桌面。別看這小小的一個(gè)程序，里面有好多功能呢，還在年段進(jìn)行推廣。有段時(shí)間，他還改編了“20xx”，把數(shù)字改成科目，大家爭先恐后的玩，不亦樂乎。
通過同學(xué)們的建議，班級(jí)的公告欄變得越來越高級(jí)了：設(shè)置了自動(dòng)課表，方便提醒同學(xué)們；英語早讀時(shí)間一到，電腦就會(huì)自動(dòng)播放英語課文；設(shè)置定時(shí)提醒同學(xué)們收作業(yè)的鈴聲；有一個(gè)專門的網(wǎng)址，方便大家上網(wǎng)查作業(yè)；上學(xué)期期末，為了“懲罰”沒交作業(yè)的同學(xué)，他還專門設(shè)置了大轉(zhuǎn)盤；這次年段推行的大組評(píng)分，他專門設(shè)置了一個(gè)評(píng)分系統(tǒng)，每次加分減分都會(huì)記錄在案，細(xì)到每一個(gè)小組里，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)評(píng)出優(yōu)秀大組……
每次進(jìn)到班級(jí)看到我們班的公告欄，評(píng)分系統(tǒng)的老師都會(huì)點(diǎn)頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干，我們總是奇怪：電腦有什么好玩的？殊不知，它卻為我們創(chuàng)造了這么好的條件。
同時(shí)，他也是我們班的學(xué)霸，每次考試成績榜上有名。也很樂意與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。大家都對(duì)他嘖嘖稱贊。
他是我們班當(dāng)之無愧的“牛人”！
我們班的牛人作文 篇11
若要提起班里的同學(xué)，那他鐵定是最突出的，他翹著的蘭花指和總是微微上揚(yáng)的眉毛常是我們班中最靚麗的一道風(fēng)景線。他——就是我們可愛的班長。
談到班班，我的第一印象是他比女生還“嬌媚”的情態(tài)。記得一次課間，班班與同學(xué)聊天，聊得熱火朝天。也不知聊了些什么，說道激動(dòng)處，只見他兩腳一踮，挺直了腰桿，好似要在下一刻飛上天似的。接著，把身子一沉，一手?jǐn)v著腰，手指還不甘心地翹出一只來。而另一只手，則伸的長長的，指間是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的蘭花指，倒有幾分魯迅先生筆下長媽媽的味道。看到此景，大家都笑了，教室里洋溢著滿滿的歡樂。似是聽到了大家的.笑聲，班班愈發(fā)夸張起來，搖頭晃腦的，還時(shí)不時(shí)用蘭花指捻一下兩鬢根本沒有的長發(fā)。端得是賢良淑德，柔情萬分。見到他這幅樣子，我哪里還有對(duì)備考的焦急呢？早都拋到九霄云外去了。
班班真可謂可柔可剛，他嚴(yán)厲起來可是當(dāng)仁不讓吶。
那是預(yù)備鈴剛響的時(shí)候，大家的熱鬧勁還沒有散，依然是該上房的上房，該揭瓦的揭瓦，活脫脫一群猴子。這時(shí)，班班出場了。只見他大步流星走上講臺(tái)，狹長的雙眼瞪得和銅鈴似的，本是兒女情態(tài)的手如今攥得比鷹爪還緊。黢黑的臉上寫滿憤怒�！拔艺f安靜！還不回座位上去！”他怒吼一聲，讓大家嚇的和鵪鶉似的，乖乖回到座位，安靜準(zhǔn)備上課。此時(shí)，任課老師來了，班班滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回了座位，深藏功與名。
班長，此乃奇人也。他永遠(yuǎn)是大家心里嬌似“女子”，剛似雄鷹的班長，是我們班最美的風(fēng)景。
我們班的牛人作文 篇12
“牛人”？照意思來理解，就是能干出很牛的事的人，這樣說來，我們班還真有不少呢。
小李，不得不說他之前是一個(gè)“睡神”，什么語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史課，他總是在睡夢(mèng)中游蕩。那次的語文課，上的正起勁，老師就忽然停下來了，生氣的眼神轉(zhuǎn)向我們這邊，不用猜，準(zhǔn)是小李，老師向他喊：“長媽媽來啦！”他動(dòng)了一下，可能以為是夢(mèng)里的話吧，結(jié)果又側(cè)一邊睡去了。老師又接著一聲“長媽媽來啦”，這下他才慢慢地抬起頭來，慢慢地睜開那雙已經(jīng)成三眼皮的眼睛，瞇成一條縫，轉(zhuǎn)向四周張望一番，才發(fā)現(xiàn)自己在課上迷迷糊糊地睡著了，老師也笑了，說他就是“企業(yè)家”。數(shù)學(xué)課上，更是容易睡著，坐在墻角的他，又不容易被老師發(fā)現(xiàn)，于是睡得愈熟了。等數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，用力扳斷了粉筆，準(zhǔn)確無誤地投到小李身上，結(jié)果，扔一根沒用，他側(cè)身一轉(zhuǎn)，老師又扔出第二根、第三根。終于，他抬起頭來，惹得全班哈哈大笑。我猜想著，可能他夢(mèng)到了“神仙姐姐”……
除了“睡神”，還有他——小趙。這樣一說，他還真是“�！�。桌板底下，亂糟糟的`一團(tuán)，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。課上，我們紛紛拿出試卷，他還在下面摸索，結(jié)果拿出的是一團(tuán)皺巴巴的似“尿不濕”的紙——那就是試卷。他周圍的地上，不僅有書，還有紙，有水杯、鉛筆盒……不得不說那是一個(gè)“分水寶地”�，F(xiàn)在這樣，以后的他就不一定是這樣了，我相信他可以改正，因?yàn)檫@是一個(gè)過程。
我們班是一個(gè)大集體，雖然有些同學(xué)在生活中做得不夠好，但有了你我他，有了各路的“牛人”，就平添了幾份快樂，從而構(gòu)成我們這個(gè)完整的大家庭。
我們班的牛人作文 篇13
常言道，“物以類聚，人以群分”，每個(gè)班都會(huì)有那么幾個(gè)“牛人”湊在一起。說他們“�！卑�，其實(shí)他們并不“牛”，因?yàn)檫@是一個(gè)貶義的“�！薄�
在我們班就有兩個(gè)“牛人”。他們兩個(gè)在我們班那可是“神一般的人物”�。呵曳Q他們?yōu)椤芭Ｈ艘惶?hào)”和“牛人二號(hào)”吧。“牛人一號(hào)”是從其他班轉(zhuǎn)到我們班的，其實(shí)單看這點(diǎn)你就應(yīng)該知道他有多牛了吧。他干過的壞事那可是數(shù)不勝數(shù)，說上三天三夜也說不完——吸煙、喝酒、打架、斗毆、早戀、說臟話...而最讓人“佩服”的是他上課閉眼睡覺，到了下課就人來瘋�！芭Ｈ硕�(hào)”是“牛人一號(hào)”的.好兄弟，倆人整天勾肩搭背，做的事也都差不多，畢竟兩個(gè)人是一個(gè)德行的。
這兩位牛人在我們班甚至學(xué)�？芍^是“大名鼎鼎”，幾乎沒有不認(rèn)識(shí)他倆的。這是必須的，他們兩個(gè)可是壞學(xué)生的典范，老師口中的反面教材。
“牛人一號(hào)”個(gè)子挺高，一米七左右，笑起來兩邊有淺淺的酒窩，最顯著的特點(diǎn)是他下巴上的一顆痣。整個(gè)人黑不溜秋，還透著紅。長得不算很丑，但也沒帥到哪里去。
“牛人二號(hào)”也挺高的，頭大，腦子小，成績倒數(shù)，是典型的“傻大個(gè)”。帶著一副眼鏡好像很有學(xué)問似的。
可就算是兩個(gè)壞學(xué)生，也有好的一面，他們幫著老師拿東西，幫班長管紀(jì)律，幫同學(xué)搬書桌...所以看人不能只看一面，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。
盡管如此，在同學(xué)老師的印象里兩個(gè)人依舊是壞學(xué)生，是“社會(huì)人”。但我想勸告一下兩位“牛人”:如果想讓人刮目相看，那就努力讓自己往好的一面發(fā)展，努力變成好學(xué)生。我們是學(xué)生，不是社會(huì)黑老大；我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是拯救地球。所以，別把自己想的太厲害，做好學(xué)生的本分，要不然還是毀了自己。