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(通用)20年后的學(xué)校作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的20年后的學(xué)校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20年后的學(xué)校作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，２０年過(guò)去了，我也長(zhǎng)大成人了．回想起當(dāng)年養(yǎng)育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。
說(shuō)干就干，這天下午，我沒(méi)有什么事做，便來(lái)到了我的母校．來(lái)到門口一看，咦，怎么沒(méi)有機(jī)器人看守呢？說(shuō)罷，門自動(dòng)打開了，奇怪，它怎么回自動(dòng)開呢，難道認(rèn)識(shí)我？這是，陸老師走了過(guò)來(lái)，我便問(wèn)她，她告訴我說(shuō)：“這是因?yàn)樵陂T的上方有一個(gè)隱型的監(jiān)視器，可以知道你是好人還是壞人，所以，就算沒(méi)有機(jī)器人看守，也不會(huì)有壞人進(jìn)我們的學(xué)校，在學(xué)校也會(huì)有安全感。我恍然大悟，原來(lái)如此，心里也不住的贊嘆：母校的變化真大啊。
說(shuō)著說(shuō)著，我們來(lái)到了教室，我向里面一望，咦，怎么沒(méi)有學(xué)生在呢？原來(lái)，學(xué)生們?nèi)荚谏险n時(shí)隱身了，因?yàn)檫@樣，上課才能像在看電影一樣，既好玩又可以學(xué)到知識(shí)，這種電影似的學(xué)習(xí)，學(xué)生們很喜歡，所以個(gè)個(gè)學(xué)生都很愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也都名列前茅。
之后，我來(lái)到了操場(chǎng)，映入眼簾的是一個(gè)非常美麗的花園，里面有許許多多的花草樹木，像一片海洋，放眼望去，令人心曠神怡。我都陶醉在其中，過(guò)了一會(huì)兒，我回過(guò)神兒來(lái)，問(wèn)陸老師： “現(xiàn)在的.草操場(chǎng)都變成了花園，那學(xué)生們上課怎么辦？”陸老師沒(méi)有回答，帶著我來(lái)到乘飛毯的地方，乘飛毯來(lái)到了學(xué)校的樓頂，我好奇的問(wèn)：“您帶我來(lái)這兒干什么？”陸老師還是沒(méi)有回答，她把我推向前，我走進(jìn)去，頓時(shí)像走進(jìn)了另一個(gè)世界�？匆娏司G草茵茵的操場(chǎng)，可是還是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生，只見陸老師按了“操場(chǎng)”的按鈕，操場(chǎng)就出來(lái)了，而且還有很多在開心活動(dòng)的同學(xué)，我問(wèn)老師：“為什么剛才我沒(méi)有看見一個(gè)學(xué)生呢”
“因?yàn)槟銊偛趴吹降氖且粋�(gè)虛幻的操場(chǎng)，真正的操場(chǎng)要按鈕才會(huì)浮現(xiàn)。這里還有許多按鈕，操場(chǎng)只是學(xué)生做早操和上課的地方，如果要踢足球，就按“足球場(chǎng)”，打籃球就按“籃球場(chǎng)”�！标懤蠋熥院赖貙�(duì)我說(shuō)。我聽了之后，也點(diǎn)點(diǎn)頭，心里不住的贊嘆：“母校真是太妙了，發(fā)展的太快了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)真是太了不起了！”
是的，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛快，只要我們努力學(xué)習(xí)，今后一定會(huì)制造出更多更妙的物體。
20年后的學(xué)校作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年就過(guò)去了，再次回到了我的學(xué)校——商丹高新學(xué)校，她已經(jīng)改變了容顏。
剛進(jìn)學(xué)校大門，就發(fā)現(xiàn)矗立在教學(xué)樓前的鳳凰石不見了，代替它的是一臺(tái)十分大的電腦，后面排起了兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的`隊(duì)伍。
我十分好奇，便也向前湊去。原來(lái)這是一臺(tái)自動(dòng)運(yùn)行的“飛機(jī)”，當(dāng)排隊(duì)到你時(shí)，就會(huì)看見一上面有一行行按鈕。全校的班級(jí)、辦公室、宿舍的標(biāo)志，想去哪兒就按兩下對(duì)應(yīng)的按鈕。
這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己坐在一個(gè)和飛機(jī)差不多的透明小方塊中，可以隨意調(diào)節(jié)飛行地快、慢、高、低。透過(guò)玻璃望去：哇，還這還是學(xué)校嗎？之前的操場(chǎng)已經(jīng)變成了“牧場(chǎng)”，一位年輕的女教師正領(lǐng)著一群孩子去剪羊毛。
我要去校長(zhǎng)室先了解一下，不然我可不會(huì)控制這些高科技。到了校長(zhǎng)室，這哪里是辦公室，分明是空中花園！
首先看到了幼時(shí)的同學(xué)淤夢(mèng)涵，她正坐在電腦前批閱文件。
“嗨！你坐在這兒干什么？”我問(wèn)她。“我是校長(zhǎng)！你說(shuō)我干什么？”
“第一任女校長(zhǎng)，了不起，了不起呀！”我很是吃驚。
“哪里哪里，我們都一樣，小有成就�！�
接著，我們說(shuō)了一些客套話，便去參觀校園了。她突然揮揮手，飛來(lái)了一只和剛剛差不多的小方塊，坐上去后，她選擇了“游覽模式”。
我又發(fā)現(xiàn)，之前的水房變成了游泳池，我指著那兒?jiǎn)枺骸澳菍W(xué)生們喝什么？”她說(shuō)：“宿舍里有專門調(diào)制各種飲品的機(jī)器人。家長(zhǎng)來(lái)了，還可以為他們沏上一杯西湖龍井，當(dāng)然，也可以現(xiàn)磨一杯藍(lán)山咖啡，這些都是語(yǔ)音控制的�！痹瓉�(lái)如此。
時(shí)近中午，我們?nèi)ナ程贸燥�。這哪里是食堂，分明是星級(jí)賓館！學(xué)生們不用排隊(duì)，實(shí)行機(jī)器人一對(duì)一服務(wù)。機(jī)器人會(huì)根據(jù)每個(gè)人人體營(yíng)養(yǎng)需要的不同，合理地調(diào)配各種美味可口的飯菜。
之后，我們?nèi)⒂^教室，只見一個(gè)機(jī)器人老師在上課。教室中，沒(méi)有大屏幕了，原來(lái)，課桌中有一個(gè)平板電腦、電磁筆，這樣就不用背又笨又重的書包啦！
我不禁感嘆：電子信息時(shí)代，不容小看！參觀完我的學(xué)校，我心中感慨萬(wàn)千，現(xiàn)在的時(shí)代，發(fā)展的真快呀！
20年后的學(xué)校作文 篇3
20xx已經(jīng)張大成人了。我也些思念我的母校，于是，便乘著我新發(fā)明的AFD航時(shí)機(jī)來(lái)到我的母校。
走進(jìn)學(xué)校，我驚呆了，學(xué)校已經(jīng)渙然一新。映入我眼簾的是幾朵和教學(xué)樓一樣大的鮮花，顏色五花八門�！澳愫谩保覈樍艘惶�，只見一個(gè)機(jī)器人站在我的面前，它說(shuō)道：“你是來(lái)這里參觀我們學(xué)校的吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)道：“這幾朵花怎么和樓房一樣大啊？它們是干什么的？怎么不見教學(xué)樓��？”機(jī)器人說(shuō)：“那朵大紅色的花是教學(xué)樓，那朵黃色的花是老師辦公室，我?guī)闳タ纯窗�！”“謝謝”我說(shuō)道。
我們走到那朵紅花前，只見機(jī)器人按了一個(gè)按鈕便走了進(jìn)去，我也急忙跟上去，只見電梯上有從一年級(jí)到六年級(jí)所有班級(jí)名稱的電鈕，還有一個(gè)“操場(chǎng)”字樣，它書：”哦我們?nèi)ノ澹ㄒ唬┌嗫纯窗�！于是，機(jī)器人在五（一）班按鈕上按了一下，這時(shí)，門又開了，我和機(jī)器人走出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來(lái)到五（一）班的教室了。機(jī)器人說(shuō)：“你看，這里的每一間教室都安裝了多媒體設(shè)備，瞧瞧這桌子有什么特別嗎？”我搖搖頭。它打開了一張桌子，只見桌子打開的不費(fèi)是一個(gè)顯示屏，桌子中還有鍵盤。我問(wèn)機(jī)器人說(shuō)：“現(xiàn)在每個(gè)桌子上都有電腦，同學(xué)們?cè)撛趺椿卮饐?wèn)題��？”“老師用電腦打出問(wèn)題，如果你會(huì)做就把這個(gè)按鈕按一下�！睓C(jī)器人說(shuō)道，一邊跟我指了指那個(gè)按鈕機(jī)器人又說(shuō)：“老師用的電腦上有學(xué)生的名單，會(huì)回答問(wèn)題的同學(xué)按了哪個(gè)按鈕之后，老師的電腦名單上，哪個(gè)同許餓的名字前面便會(huì)有一個(gè)小紅點(diǎn)，老師選擇一個(gè)同學(xué)答問(wèn)題，哪個(gè)同學(xué)的電腦上便會(huì)出現(xiàn)“請(qǐng)你回答”的'字樣，你把答案輸在電腦上，按一下確定，老師及同學(xué)們的電腦上便會(huì)出現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)的答案。這時(shí)，老師的電腦上便會(huì)出現(xiàn)“對(duì)”和“錯(cuò)”兩個(gè)字，如果老師選對(duì)，哪個(gè)同學(xué)的電腦上便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)笑臉，如果選錯(cuò)，你的電腦上邊會(huì)出現(xiàn)一張哭臉。
我問(wèn)機(jī)器人：“我怎么沒(méi)見操場(chǎng)��？”機(jī)器人說(shuō)：“操場(chǎng)在地下，我領(lǐng)你去看。”于是我們又走進(jìn)電梯，機(jī)器人按了一下操場(chǎng)的按鈕，門又開了。“哇！這里怎么跟白天一樣��？“我額外內(nèi)道。機(jī)器人書：”哦這里安裝了晝夜燈，和白天一樣亮，不會(huì)影響同學(xué)們玩耍的�！蔽铱纯幢碚f(shuō)：“時(shí)間不早了，我還要趕回北京工作呢！”于是機(jī)器人送我回到時(shí)空機(jī)上。機(jī)器人說(shuō)：“歡迎你再來(lái)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，便起飛了。
20年后的學(xué)校作文 篇4
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！倍旰�，我在上海獨(dú)自創(chuàng)業(yè)，成立了“上海紅星汽車公司，”還收購(gòu)了奔馳，讓國(guó)產(chǎn)車真正地走出了國(guó)門，銷量紅火！而現(xiàn)在，我已經(jīng)二十年沒(méi)回母校了，真思念那久別的母校哪！
突然，我的3D全息眼鏡彈出一條消息，是我的同學(xué)叫我回母校！我趕緊安排了公司事務(wù)，乘坐紅星自動(dòng)駕駛s6，以1000千米每分鐘的速度回到了母校。
走進(jìn)母校，我就震住了。昔日的母校，那紅的`磚瓦令人喘不過(guò)氣來(lái)，又矮又小。但現(xiàn)在，天吶！高大的教學(xué)樓，學(xué)校的材料是塑料，可以隨意變換形狀。走進(jìn)校園，猶如走進(jìn)了一個(gè)童話世界，絕了！
這時(shí)張凌豪校長(zhǎng)走了出來(lái)，說(shuō)：“喲，老羅來(lái)咯，來(lái)，我?guī)闳⒂^一下，那是杠杠的牛！”我笑了笑，跟著他走進(jìn)了教室。咦，怎么這么安靜？天，學(xué)生們都盯著電腦，而且有學(xué)生們坐著大小不一的椅子。老師也不例外�！霸趺椿厥�？”張校長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在是數(shù)理化教育，學(xué)生們用‘SB’牌不仿眼電腦，里面有課本與習(xí)題，老師用耳機(jī)給他們講課，要學(xué)習(xí)用品，旁邊的機(jī)器人會(huì)給你提供。做完習(xí)題與作業(yè)，系統(tǒng)機(jī)器人自動(dòng)批改。下課后就可以走動(dòng)，與同學(xué)們交流。但電腦里沒(méi)有游戲，只有學(xué)習(xí)用的東西。課桌可以根據(jù)身高調(diào)�！蔽业纱笱劬Γ牭贸錾�。
我乘坐電梯來(lái)到了教學(xué)樓頂層，周圍景觀一覽無(wú)遺，茂密的樹林，大片的草地與綠道，有天上跑的紅星汽車，一座座摩天大樓拔地而起，天哪，難道這不是理想生活嗎？
這時(shí)大家都來(lái)了，林敬之成為了企業(yè)家，黃爍成了包工頭，在家里用遙控機(jī)器人工作，麥民濠邊打游戲邊進(jìn)來(lái)，口中念念有詞，一看就知道做了游戲主播，利心盈捧著一個(gè)本子寫小說(shuō)，何竺之拿著她的漫畫神采飛揚(yáng)地闖了進(jìn)來(lái)，束詩(shī)晴在計(jì)算一萬(wàn)三千六百五十八乘六十八萬(wàn)等于幾……我們的老師們用著蘇家鑫給的“青春永駐液”，走進(jìn)來(lái)與我們引吭高歌……
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸一人”。這句詩(shī)又回響在耳邊，而我的眼前卻又是那閃閃的紅星二字……我希望把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好！
20年后的學(xué)校作文 篇5
XX年10月9日，我乘坐 “時(shí)空1號(hào)”來(lái)到闊別已久的母校，也就是大鵬中心小學(xué)。當(dāng)我看見母校嶄新的面貌時(shí)，我還在納悶兒，是不是走錯(cuò)門了，不會(huì)是來(lái)到科技園了吧！但我的寶貝“時(shí)空1號(hào)”是從沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)的��！這時(shí)從校門里走除了一個(gè)人，哦！原來(lái)是我小學(xué)時(shí)代的同學(xué)——張?jiān)姁�。從我們的交談中，我已�?jīng)了解她現(xiàn)在是母校設(shè)計(jì)和研制教學(xué)工具人員了。
我邊游覽邊聽她的介紹。原來(lái)，這個(gè)學(xué)校的大門裝有感應(yīng)器。有陌生人進(jìn)入，大門會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。待系統(tǒng)查清來(lái)者何人時(shí)，大門才會(huì)自動(dòng)打開。老師和學(xué)生進(jìn)入校園時(shí)，只需按個(gè)手印，大門的自動(dòng)控制系統(tǒng)就會(huì)打開。而且原來(lái)的'母校生也可以無(wú)查就進(jìn)哦！
進(jìn)入校園一朵朵云彩漂到我的腳下，云彩簇成一個(gè)“筋斗云霧”，把我和張?jiān)姁傦h到我們想去的地方——教學(xué)樓。哎！再比比我們那時(shí)候，無(wú)論干什么，都要說(shuō)“徒步你好”。哎！真是天壤之別��！
不知不覺，我走到了六（5）班。啊！這還是六（5）班嗎？這個(gè)教室比原來(lái)的大了200倍，每人都有一張1米多寬的桌子。在下課的時(shí)候，桌椅等設(shè)備，都會(huì)像被蒸發(fā)了一樣。打鬧起來(lái)也不會(huì)磕磕碰碰，摔這摔那兒。更令人驚訝的是，原來(lái)的“多媒體”已變成了“個(gè)人媒體”，每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)個(gè)人電腦，這種電腦很奇特，它沒(méi)有主機(jī)、鼠標(biāo)等電腦應(yīng)有設(shè)備，它只有一個(gè)薄薄的顯示屏，剩下的完全是心靈感應(yīng)器在在運(yùn)作，你是怎樣想的，它就怎樣做。而且，老師沒(méi)有說(shuō)要用的時(shí)候，它是不會(huì)飄出來(lái)的。
參觀完教學(xué)樓，我們“駕”著云來(lái)到了體育館。張?jiān)姁偢嬖V我，現(xiàn)在的器材可比我們那個(gè)時(shí)代的器材先進(jìn)多了。我說(shuō)：“體育器材可沒(méi)什么先進(jìn)不先進(jìn)之分�！薄鞍Γ≌f(shuō)你老土你還不信�！睆�?jiān)姁偀o(wú)可奈何的說(shuō)道“虧呢還擁有最先進(jìn)的‘時(shí)空1號(hào)’呢！現(xiàn)在的器材可以選擇一個(gè)或幾個(gè)一起出現(xiàn)，還會(huì)飄到指定地點(diǎn)呢！不需要的時(shí)候，它就會(huì)‘蒸發(fā)掉’�！薄鞍。�！”我驚訝道。她說(shuō)：“不用驚訝，更厲害的是，它可以變成其他場(chǎng)地，如：‘游泳館’、‘羽毛球場(chǎng)’、‘網(wǎng)球場(chǎng)’、‘乒乓球場(chǎng)’、……” 在這樣的學(xué)校上學(xué)，怎能不好好學(xué)呢？
然后，我們又去了科技館等地方。
最后，我來(lái)到了太空模擬站。我正在與張?jiān)姁傇谀M太空站漫步呢！突然，一聲巨響，在我耳邊響起：“daisy，it is time to get up！”我從睡夢(mèng)中驚醒，雖然，只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我堅(jiān)信，中國(guó)明天更美好！科技明日更加棒！明日校園就是妙！
20年后的學(xué)校作文 篇6
20xx年9月18日，我又回到了闊別20年的母�！獤|環(huán)小學(xué)。這個(gè)時(shí)節(jié)涼爽的秋風(fēng)已悄悄來(lái)臨，我走進(jìn)校園的一剎那，就感到了秋風(fēng)帶給校園的清爽、快樂(lè)！上課鈴響了，有一個(gè)班的同學(xué)卻沒(méi)有回到教室上課，他們有的在為欄柵涂上新油漆；有的在草坪上種下五顏六色的花朵；有的在動(dòng)物房里給小雞、小鴨、小兔子喂食；有的為山區(qū)的孩子送去溫暖而在校門口進(jìn)行義賣……等一下，你不說(shuō)上課了嗎？哈哈，ＯＵＴ了吧，這是我們學(xué)校為培養(yǎng)同學(xué)們自力、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、友愛而開拓的新課——“人品課”，每個(gè)班每一周有一節(jié)哦，同學(xué)們可喜歡啦！
沿著校門的主干道走去，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些圓圓的，水藍(lán)色的圓球豎立在道路兩旁的花圃中。告訴你吧，這是我們學(xué)校能源系載體。它能吸收二氧化碳，釋放氧氣，而且它還有凈化空氣的功能。更神奇的是它還能把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，這樣到了晚上它就可以發(fā)光發(fā)亮。
“留下小河啊，給大海，給大�！毖魂嚽宕嗟母杪�，我來(lái)到了教學(xué)樓盡頭的`夢(mèng)幻教室，原來(lái)五年級(jí)10班的同學(xué)在一片空氣清新的原始森林里輕快地唱著歌曲《留給我》。他們抬頭仰望是寶石般的藍(lán)天，向遠(yuǎn)處看還有清澈的小溪叮咚叮咚地唱著屬于它們的歌。這里綠樹成蔭、藤蔓纏繞著樹干。地上還有許多不知名的植物，還有許許多多的小動(dòng)物在這里和同學(xué)們一起玩耍。這一切都是同學(xué)們以前從未體驗(yàn)過(guò)的，因此同學(xué)們流連忘返。
其實(shí)，我們并沒(méi)有真正的來(lái)到原始森林，只是在學(xué)校的夢(mèng)幻教室里上課呢。無(wú)論上什么課文，夢(mèng)幻教室都會(huì)出現(xiàn)與課文里相同的場(chǎng)景。比如：我們學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士這》這一課，大家仿佛置身于當(dāng)時(shí)風(fēng)煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)，可以深深感受到當(dāng)時(shí)五壯士為保衛(wèi)群眾和主力部隊(duì)而英勇殺敵的決心以及與敵人浴血奮戰(zhàn)的英雄氣概。在這些場(chǎng)景的指引下，我們真正體會(huì)到狼牙山五壯士傳達(dá)愛國(guó)真諦。
哇！我們學(xué)校里不但有這樣先進(jìn)的設(shè)備，而且綠化還堪稱一流，整座教學(xué)樓都被綠色的植物包圍，窗臺(tái)、操場(chǎng)、道路都種有鮮花。高貴的牡丹，爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座植物城堡。
“起床啦！起床啦！太陽(yáng)出來(lái)啦！”一陣急促的鈴聲把我喚醒，我揉揉眼睛，咦，綠色城堡呢？哦，原來(lái)我做夢(mèng)了，不過(guò)我真希望我們就有這樣理想的校園。同學(xué)們，你們也喜歡嗎？讓我們共同努力，將來(lái)創(chuàng)造出這樣的校園吧。
20年后的學(xué)校作文 篇7
時(shí)間過(guò)的可真快��！轉(zhuǎn)眼便到了20xx年了。算一算我離開長(zhǎng)陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)有20年了。我可真想回來(lái)看看呀！趁工作假期，我乘超高速磁懸浮列車來(lái)到了我的故鄉(xiāng)，來(lái)到了我的母校。
在校門口門房窗口里，我遇見了校長(zhǎng)。他一聽說(shuō)我是從這兒畢業(yè)的，主動(dòng)要為我介紹。我非常高興，和他親切握手。
他從校門里走出來(lái)，手里還拿著一張卡。我看這校門和他手里的卡有些奇怪，校長(zhǎng)好像看出了我的心思，說(shuō)：“你是覺得這銀灰色像堵墻的門有些不對(duì)嗎？這叫辯認(rèn)防盜門。它可以伸縮，可以操控，它有兩扇門，我剛才是從右門出來(lái)的。至于這個(gè)卡，是把這卡往門上小口一刷，校門就開了，別的東西是刷不開的。如果有人想硬闖進(jìn)去，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)”。原來(lái)是這樣，我想�！澳菍W(xué)校安全就有保障了”我對(duì)他說(shuō)。
我們進(jìn)了校園，我迫不及待地環(huán)顧四周。哇！四周綠樹成陰，繁花似錦，還有小魚的池塘呢！我問(wèn)校長(zhǎng)：“為什么環(huán)境那么好？”他說(shuō)：“自從長(zhǎng)陽(yáng)縣改為市后，就一直強(qiáng)調(diào)綠化……”我一驚，然后打斷他的話：“什么時(shí)候的事？”“20xx、20xx年，怎么你不知道？”他疑惑不解。我對(duì)他說(shuō)，畢竟我身處異鄉(xiāng)嘛！我笑了笑，他也笑了。我們朝校園內(nèi)走去。
��！映入眼簾的是兩棟宏偉的教學(xué)樓，各有8層。他給我介紹說(shuō)，為了擴(kuò)大操場(chǎng)，就多建了幾層，所以各能容班24個(gè)，全校共有2500個(gè)學(xué)生。我們到了其中一個(gè)教學(xué)樓里。
我們乘快速電梯到達(dá)第5層。此時(shí)學(xué)生們正在上課，教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。我選則了六（1）班參觀，我朝教室一望，立刻讓我覺得耳目一新，只見同學(xué)們的`課桌上都擺放著電腦，還有一個(gè)小屏幕——校長(zhǎng)告訴我那是電子書。同學(xué)們?cè)谟秒娮庸P寫字，“黑板”變成了大屏幕，上面不斷的出現(xiàn)字，咦？怎么沒(méi)有老師？校長(zhǎng)幫我解答了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)，老師都戴著耳機(jī)在辦公室里上課，因?yàn)槊總�(gè)教室里都連接了多媒體，所以老師能監(jiān)視同學(xué)們的一舉一動(dòng)。而且作業(yè)全都是在課堂或下課做完，所以回家不需要做作業(yè)，也不用背著書包來(lái)上學(xué)。
我和校長(zhǎng)繼續(xù)往北走。后樓大操場(chǎng)變得那么大！一圈就是500米，旁邊還有一個(gè)活動(dòng)健身中心，那里有很多健身器材和電動(dòng)機(jī)器，儼然一個(gè)小游樂(lè)園，可以豐富同學(xué)們的下課生活。另外，我還參觀了學(xué)校種植園，��！又可以培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力。
我心里贊嘆不已，科技高速發(fā)達(dá)的今天有這么輝煌的成就！那么再20年后呢？
20年后的學(xué)校作文 篇8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，我們的學(xué)校裝備了許多高科技設(shè)備，使我們的生活變得更加美好。讓我們一起進(jìn)入20年后的學(xué)�？匆豢窗伞�
20年后的學(xué)校就像一個(gè)大機(jī)器人，無(wú)所不能。以前一到雨天教室內(nèi)就容易上潮，到處濕漉漉的。同學(xué)們得小心翼翼地走路，生怕一不小心就滑倒了�，F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，人們利用高新技術(shù)，解決了這個(gè)問(wèn)題。教室內(nèi)也不會(huì)招來(lái)昆蟲了，以前一到晚上墻壁上就會(huì)爬出許多壁虎來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)上課都得提心吊膽，就怕一個(gè)不小心，壁虎掉到自己的身上，現(xiàn)在教室的墻壁上噴了一種氣體，壁虎怕這種氣味早就逃之夭夭了。
學(xué)校里的電腦裝備也非常的齊備，我們每個(gè)人隨時(shí)可以利用電腦學(xué)知識(shí)。教室里的課桌也改變了。桌上有按鈕，你要什么資料，只要按一下按鈕，課桌的機(jī)器手就幫你拿出來(lái)了，既方便又省時(shí)。
現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)有一個(gè)大圖書館，是專門供學(xué)生閱讀的，并且不用自己去找書，你直接去借書臺(tái)那兒，在感應(yīng)屏上寫出你要的書名，然后就到閱覽室去，不出幾分鐘，機(jī)器手就會(huì)將那本書送到你的面前，供你閱讀。
學(xué)生非常喜歡吃零食，要在以前，包裝袋就會(huì)滿天飛。那現(xiàn)在呢？校園里一個(gè)垃圾筒都沒(méi)有，到處干凈整潔，這是怎么回事呢？原來(lái)校園里放有許多的機(jī)器人，機(jī)器人通過(guò)天網(wǎng)觀察整個(gè)校園，只要地面上有了垃圾，最近的機(jī)器人立馬就趕過(guò)去將垃圾吃進(jìn)肚去，分類處理。一部分制成肥料給花草樹木定期施肥，一部分制成工業(yè)原料回收到工廠，校園里不僅整潔，也聞不到一點(diǎn)點(diǎn)垃圾發(fā)出的'異味了。
學(xué)校的寢室也裝修得溫馨舒適，被子和床單早就不用自己帶來(lái)了，全部由學(xué)校統(tǒng)一提供，整齊一致。床上有三個(gè)按鈕，假如你躺著感覺不舒服了，就按一下黃色按鈕，床就會(huì)像變形金剛一樣，變換方式，讓你感覺舒適為止，甚至還會(huì)變成搖籃輕輕搖擺。假如你感覺到無(wú)聊，就按綠色按鈕，說(shuō)出你想聽的歌曲名，它會(huì)為你歡歌，但又不會(huì)影響別人。假如你想迅速入眠，就按紅色按鈕，好聽的故事就會(huì)回響在你的耳邊，你就會(huì)隨著故事一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了。
讓我們隨著科技的腳步一起走進(jìn)未來(lái)時(shí)代吧！
20年后的學(xué)校作文 篇9
20xx年的一天，一陣悅耳的鳥聲，把我拉到了現(xiàn)實(shí)。我揉著不愿意打開的眼睛，坐到了裝有保護(hù)膜的電腦前，熟練地檢查著我的站點(diǎn)——“網(wǎng)上學(xué)�！�。
我先打開我的站點(diǎn)，然后發(fā)給“網(wǎng)絡(luò)掃瞄器”，“發(fā)現(xiàn)0個(gè)病毒，可以成立”出現(xiàn)在電腦屏幕上，我點(diǎn)擊“成立”，我建設(shè)的網(wǎng)站就正式在Internet成立了。
我先打開我的'站點(diǎn)，打上我的賬號(hào)和密碼，就登陸了。我隨便選一個(gè)年級(jí)和一個(gè)班。點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)”，首先，屏幕上會(huì)出現(xiàn)“數(shù)學(xué)”、“語(yǔ)文”、“英語(yǔ)”這三個(gè)超連接。我隨便點(diǎn)一個(gè)，然后，屏幕上會(huì)顯示出學(xué)習(xí)進(jìn)度和教學(xué)目的，再點(diǎn)一下，一個(gè)機(jī)器人會(huì)自動(dòng)為你講解本課內(nèi)容。點(diǎn)擊“練習(xí)”，屏幕上會(huì)顯示一些題目讓你解答。當(dāng)你做完作業(yè)時(shí)，點(diǎn)擊“批改”，屏幕上會(huì)通知你的等級(jí)：假如你的等級(jí)是A，屏幕上會(huì)顯示：“你的是等級(jí)A，不要驕傲！”；假如你的等級(jí)是B，屏幕上會(huì)顯示：“你的等級(jí)是B，加把勁，繼續(xù)努力！”；假如你的等級(jí)是C，屏幕上會(huì)顯示：“你的等級(jí)是C，不要灰心，不要泄氣，你相信你自己是能行的！”。我檢查完站點(diǎn)，又繼續(xù)檢查其他的站點(diǎn)。
這個(gè)站點(diǎn)還設(shè)有“奧數(shù)”這個(gè)特色。點(diǎn)擊“奧數(shù)”，再選擇幾年級(jí)，然后讀取上次的進(jìn)度，就可以開始學(xué)習(xí)了。
如果你閑得無(wú)聊，可以到圖書館來(lái)看會(huì)兒書。點(diǎn)擊“圖書館”，再打上你想看的書名，按回車鍵，你就可以看這本書了。在文章前，有你選的這本書的主要內(nèi)容和精彩片段。如果你想說(shuō)些什么和想到什么，點(diǎn)擊“我也要說(shuō)一句”，寫上你的帳號(hào)和你想說(shuō)的和你想到的，點(diǎn)擊“確定”，你就完成了。
這個(gè)站點(diǎn)還為對(duì)科學(xué)感興趣的同學(xué)建設(shè)了“科普館”，可以讓我們了解許多定律，比如：牛頓的第三定律、牛頓的第二定律、浮力、慣力、萬(wàn)有引力、水的表張力……等等。逼真的思維效果和動(dòng)畫效果讓你輕松地看和學(xué)。
假如你總是恍恍惚惚的，總是心不在焉，你就立刻點(diǎn)擊“心理咨詢室”，將你的苦惱或疑團(tuán)打在提問(wèn)欄上，我們一定很快給你答案的。
瀏覽完所有的功能，已是9點(diǎn)鐘了，我深深的呼了一口氣，想了想：我創(chuàng)建的網(wǎng)上“網(wǎng)上學(xué)校”一定會(huì)有更多功能的……