關(guān)于關(guān)注的作文常用[4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于關(guān)注的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于關(guān)注的作文1

　　媽媽?zhuān)�您總是在身后靜悄悄的關(guān)注我，無(wú)論走到哪里，您都一直靜悄悄的關(guān)注我，不離不棄。

　　還記得那個(gè)夏天，我穿著您給我買(mǎi)的漂亮裙子，跑到樓下與小伙伴一起玩耍。我們用勺子挖了一堆土，一個(gè)坑，又采摘了幾片樹(shù)葉和幾瓣花瓣，把花瓣用勺子切碎，放在坑里，撒上一層土，學(xué)著媽媽的樣子用勺子炒來(lái)炒去，撒上土再翻一下，一盤(pán)花瓣菜就做好了。

　　我與小伙伴玩了過(guò)家家，又開(kāi)始賽跑，阿姨當(dāng)我們的裁判員，聽(tīng)到阿姨說(shuō)“開(kāi)始”，我與伙伴們用盡全身力氣飛奔出去，沖向終點(diǎn)，我們每個(gè)人努力奔跑，正當(dāng)我用力沖最后一個(gè)階段跑時(shí)，被一個(gè)不知什么東西拌翻了，我重重摔倒在地上，膝蓋鉆心地疼痛。坐在地上，自己把腿蜷縮起來(lái)，看著流血的`膝蓋，我用手按住，想要止住血的流動(dòng)，阿姨跑到我身邊，問(wèn)我：“疼不疼，給你媽媽打電話，讓她來(lái)接你吧？”我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)以為媽媽會(huì)馬上趕過(guò)來(lái)，誰(shuí)知接通了電話，媽媽只是淡淡地說(shuō)了一句：“我現(xiàn)在單位有事，回不去，自己先去小區(qū)診所讓醫(yī)生給你清理傷口�！甭�(tīng)到這話，我好難過(guò)，覺(jué)得媽媽不愛(ài)我，只好自己含著著淚花跑到診所自己去包扎。

　　晚上回家看到媽媽?zhuān)�我多么希望能讓媽媽�?wèn)我一句：“怎么樣了，還疼不疼？”可是媽媽卻一直沒(méi)有說(shuō)這句話，這讓我與媽媽的隔閡長(zhǎng)在了心底，好久不能釋?xiě)选?/p>

　　直到有一天，媽媽因感冒而住進(jìn)了醫(yī)院，一直咳嗽不停，我問(wèn)醫(yī)生怎么樣，才得知媽媽得了肺結(jié)核，當(dāng)時(shí)，因?yàn)槟挲g還小，不知道肺結(jié)核是否是一種很?chē)?yán)重的病。每天晚上，當(dāng)媽媽睡著時(shí)，忽然感覺(jué)到媽媽緊緊握住我的雙手，說(shuō)：“孩子，媽媽知道你對(duì)媽媽有些隔閡，也有些怨恨，其實(shí)，媽媽當(dāng)看到你摔倒在地上時(shí)，媽媽很心疼，那天媽媽沒(méi)有去上班，一直在身后關(guān)注你，媽媽是希望你可以在遇到問(wèn)題時(shí)，自己去解決，這樣你才會(huì)慢慢成長(zhǎng)�！蔽衣�(tīng)到這話，情不自禁流下眼淚，那一刻，我明白了媽媽是愛(ài)我的，我緊緊握住媽媽的手，打開(kāi)了心中那扇隔閡的門(mén)。

　　媽媽?zhuān)�我�?jīng)受磨難，經(jīng)過(guò)鍛煉，慢慢成長(zhǎng)，您一直靜悄悄在身后關(guān)注我，可是我到現(xiàn)在才知道，我已長(zhǎng)成一位亭亭玉立的姑娘，就像那蝴蝶一樣，我體會(huì)到了它用繭包裹自己的痛苦，也體驗(yàn)到了化繭成蝶的欣喜。媽媽?zhuān)�謝謝您靜悄悄的關(guān)注。

關(guān)于關(guān)注的作文2

　　我一直被老師認(rèn)為是個(gè)壞孩子，他們都說(shuō)我不服管教、不求上進(jìn)，上課還喜歡接話茬。在他們眼中，我很討厭很無(wú)知。于是他們決定拋棄我。

　　其實(shí)我很想接受教育，很想脫離低級(jí)趣味。我很明白，那樣我就進(jìn)入了另一個(gè)世界：那就是老師們對(duì)我的理想的世界。我很想從倒數(shù)第一升到“正版”的第一名。我想象過(guò)，那種感覺(jué)真的很美妙。我也曾嘗試著去做，但確實(shí)很難，很難。

　　我并沒(méi)有像牛頓、愛(ài)迪生那樣，迎難而上。確切地說(shuō)我是，知難而退了。我很沒(méi)毅力吧！幾年了，我從來(lái)都是“第一名”，我聽(tīng)的諷刺、譏嘲已經(jīng)好多了，我仍就沒(méi)耳性的進(jìn)行著我低級(jí)樂(lè)趣了。我感覺(jué)我在教室里呆著就像是空氣一舨，誰(shuí)與我說(shuō)話都會(huì)被老師扣其積分。這是為我好嗎？我就真的成了“保護(hù)動(dòng)物”了嗎？

　　老師是愛(ài)我們的，他那是恨鐵不成鋼。她想讓我學(xué)好一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。一點(diǎn)點(diǎn)就真的可以了！這只是一個(gè)小小的要求，我如果辦不到，可就真的就真的放棄我了！我是自由了，那靈魂呢，它呢？

　　我真不爭(zhēng)氣！我讓老師討厭到了極點(diǎn)，我做不到？我連那一點(diǎn)點(diǎn)的.成績(jī)都拿不出來(lái)，我就這樣被老師拋棄了！

　　我真的被整到了！在那段時(shí)間里，沒(méi)有人給我說(shuō)話，沒(méi)有人問(wèn)候我一下。（組長(zhǎng)）“該你交作業(yè)了，快！哦，SORRY！老師說(shuō)過(guò)你有特權(quán)不用交作業(yè)你繼續(xù)玩吧！BYEBYE!”我真的其實(shí)很想交，但是我又是真的一點(diǎn)也不會(huì)寫(xiě)�。ㄉ险n時(shí)）“你來(lái)說(shuō)一下‘皇帝’英語(yǔ)是怎么讀的！不，叫錯(cuò)了！你坐下吧！”我也想說(shuō)，我也想回答，可我真的不會(huì)。無(wú)數(shù)次的被人這樣說(shuō)半截話，我真吃不消。我頭一次，真的！頭一次，感到被人冷落是多么可憐！組長(zhǎng)不用我交作業(yè)，老師也不用讓我回答問(wèn)題，這是什么，難道已經(jīng)到了我想學(xué)也沒(méi)人教得地步嗎！不，我不！

　　老師，我知道錯(cuò)了，我不會(huì)再搗亂了，不會(huì)再惹你生氣了，我希望你能對(duì)我就像是你對(duì)待班長(zhǎng)、組長(zhǎng)那么嚴(yán)厲。你讓我罰寫(xiě)你叫我罰站都可以，只要你肯接受我，不要再拋棄我，請(qǐng)你關(guān)注我！

　　請(qǐng)你關(guān)注我吧！我發(fā)誓我一定好好學(xué)習(xí)！

關(guān)于關(guān)注的作文3

　　我期盼明天，你能給我一個(gè)新的開(kāi)始；我希翼明天，你能給我一個(gè)生命的踏板，讓我向前；然而 ，我更害怕，我更恐懼，我怕那明天的天空已不再湛藍(lán)，我怕那明天的河水不再清冽，我更怕那明天的我們被屠戮迷茫了雙眼，手上沾滿(mǎn)了無(wú)辜的生命。

　　明天，你可否看到那山崩的瞬間，多少人化為泥土？你可看到那海嘯時(shí)人們眼里驚恐而絕望的眼神？明天，你是否看到那人們喝了被污染的水后，痛苦不堪的表情？你是否看到那違規(guī)礦區(qū)塌陷時(shí)，一聲聲慘叫與哀嚎透徹云天？明天，你是否。

　　那生活在叢林深處的陰慘的生物們，漸漸直起了脊椎，走出了森林母親的懷抱，開(kāi)拓了一片新的天地。又是數(shù)千萬(wàn)年后，人們回來(lái)了，母親看到人們，以為他們來(lái)報(bào)恩，不料，這些內(nèi)心陰暗的人，竟抬起了他們罪惡的雙手，將掠奪的目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了他們的母親，虐殺著多少脆弱的生命，荼毒著曾經(jīng)相濡以沫的生靈，人們被血迷上了雙眼。

　　終于，無(wú)休止的殺戮與劫奪，令自然憤怒了，她向人們，這些紅了眼的強(qiáng)盜發(fā)起了。于是，數(shù)十萬(wàn)人死在了那場(chǎng)聲嘶力竭的海嘯中，這慘死生靈是日夜哀嚎令天地為之動(dòng)容。而在那地動(dòng)山搖，山河崩裂的汶川地震中，多少受之于父母的一腔熱血，遍灑在這仍搖搖欲墜的土地上。

　　我思考我所擁有的一切，我的韶華，我的思想。然而在你眼中，它只能如同螻蟻一般渺小，你的鳳凰涅？？的大智大慧，令我崇仰，敬仰。然而，明天，你可否告訴我？人類(lèi)為何因欲望而無(wú)休無(wú)止？

　　我深邃的眼睛看不清人類(lèi)的欲望，那發(fā)生在幾年前的大劫持 ，令無(wú)數(shù)家庭招致毀滅性的打擊。三日的劫持毀滅了三百多個(gè)生命。明天，你告訴我，那些孩子有什么過(guò)錯(cuò)？人類(lèi)的欲望怎可變態(tài)到如此的'天地？

　　明天，你可見(jiàn)到那核彈爆炸的驚魂一刻，多少人變成了冤魂厲鬼？你可預(yù)見(jiàn)那未來(lái)的人類(lèi)，那受核污染而病變的綠色皮膚以及長(zhǎng)長(zhǎng)的滴著涎水的舌頭？你可看到那兩軍相接時(shí)死個(gè)人比死只螞蟻還簡(jiǎn)單的殘酷戰(zhàn)場(chǎng)？明天，你是否會(huì)果斷地毀滅這手上沾滿(mǎn)同類(lèi)鮮血的罪惡的人類(lèi)？明天，你是否……

　　愿今日發(fā)生的一切痛苦與罪惡不會(huì)再在明天的舞臺(tái)上重演，覺(jué)悟吧，人類(lèi)……

關(guān)于關(guān)注的作文4

　　水，非常得平常，平凡得幾乎讓人忘記它已經(jīng)存在的不多了！很多人都以為，水是取之不盡，用之不竭的。但是，有誰(shuí)知道，在100多條城市河流中，只有18條是符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)的！在家里，隨手打開(kāi)水龍頭，看見(jiàn)水從龍頭里流出，還高興地用手堵住龍頭口，讓水從縫隙中噴出，撒到別人身上，還幸災(zāi)樂(lè)禍，卻沒(méi)有想到，水資源在西部一些地區(qū)，是那樣地珍貴，也許從你手指間所流掉的水，可以挽救10幾個(gè)和你年齡一般大的孩子，而你卻抹殺了他們。想到這，你也許有一些慚愧了，但是，你聽(tīng)我說(shuō)完以后，你又會(huì)覺(jué)得為自己擔(dān)心的！

　　正如你所知，我們的地球是被水覆蓋的星球，有70%到75%的地球表面覆蓋著水。但是水同樣存在在空氣中，土壤里。多虧了水循環(huán)的存在，我們星球上的水才可以從這里流到那里，從這種形式轉(zhuǎn)化為那種形式。如果沒(méi)有水循環(huán)，地球上就會(huì)變得骯臟不堪。

　　當(dāng)你環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)�有河流、小溪和湖泊，你所看到的這些叫做“地表水”。但是在地下，儲(chǔ)存著更多的水資源，我們叫它“地下水”。事實(shí)上，你看到的很多河水正是來(lái)自滲出的地下水。

　　在這個(gè)星球上一共有32600萬(wàn)立方英里的水，其中大氣中含有3100立方英里的水，如果讓大氣中的水全部降落到地面上來(lái)，只能在地球上覆蓋1英寸厚的薄薄一層。每天大約有280立方英里的水蒸發(fā)大大氣中去。地球上現(xiàn)有的淡水大部分都是由大氣降水獲得的。目前地球一共有淡水20xx萬(wàn)立方英里，可以給地球鋪上1。5英里厚的一層。但是，淡水資源主要儲(chǔ)存在南北兩極和格凌蘭島的冰川上（淡水總量的68。7%，地下水占30。1%），湖泊、河流等的儲(chǔ)備量只有6萬(wàn)立方英里。但是并非所有的淡水都適合人類(lèi)開(kāi)采和利用，事實(shí)上人類(lèi)可利用水的淡資源只占地球總水量的0。3%。

　　水是生命之源，生命之本，人類(lèi)的健康離不開(kāi)水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！水的.危機(jī)，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘！

　　想想自己以前那樣的做法，再想想地球上淡水資源的出百量，我的新里有一種末名的恐懼，對(duì)！現(xiàn)在，讓我們攜手并肩，共創(chuàng)美好，幸福的未來(lái)！請(qǐng)保護(hù)我們珍貴的水資源！不然，地球上的最后一滴水將會(huì)是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚！最后的聲音將會(huì)是人類(lèi)后悔，懺禱的嚎叫！

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