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    曬曬我們班的“牛人”作文

    時(shí)間:2024-01-05 13:29:14 推薦作文 我要投稿

    曬曬我們班的“牛人”作文精華[15篇]

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的曬曬我們班的“牛人”作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    曬曬我們班的“牛人”作文精華[15篇]

    曬曬我們班的“牛人”作文1

      每當(dāng)說起我們班,我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞,因?yàn)榘嗬飩(gè)個(gè)都是“秀兒”,最不缺少的就是帶動(dòng)氣氛的“牛人”?赡苁且?yàn)樗麄兩砩系拈W光點(diǎn)吧,總使我忍不住感慨萬千。而我的同桌便是其中之一。

      她長得并不出奇,一頭黑色短發(fā)蓋住耳畔,短短的劉海擋在額前,時(shí)而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大,但卻顯得炯炯有神,嘴角上總掛著好似興奮的笑容。

      她是我們班的班長,所以我覺得她最牛的地方就是在管理班級(jí)上。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),班上總有些同學(xué)會(huì)跟聽不見一樣,繼續(xù)聊天、打鬧。有時(shí)就是課代表也管不住他們那張愛說話的嘴。這時(shí),便輪到她出場了,只見她拿著一把戒尺,一臉嚴(yán)肅的表情,站在講臺(tái)上,對(duì)著前面的`桌子狠狠地敲了兩下,大聲吼道:“安靜!”只見那些正在說話的同學(xué)們,仿佛被怔住了一般,頓時(shí)收住了那正上揚(yáng)的嘴角。不管是那些吵鬧的同學(xué)是因?yàn)榻o她面子,還是真的被怔住了,但只要在她的管理下,雖不能說是鴉雀無聲,但也不會(huì)如菜市場一般吵鬧。

      她不但管理能力強(qiáng),體育也絲毫不差。記得有一次,我和她一起賽跑。伴隨著老師的一聲:“開始”落下,我和她便雙雙飛奔出起點(diǎn)線。剛開始,我就落后了她一小段距離,本想著努力拉近距離,可慢慢的,我便覺得有些吃力,后來更是感覺累到不行,一直不停地大口喘氣,手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的,完全不感到一絲累。后來距離越拉越大,直到她沖過終點(diǎn)......

      這就是我的同桌,也是我認(rèn)為的牛人——周琴。

    曬曬我們班的“牛人”作文2

      相信每個(gè)人班里都有不少牛人,他們可能是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也可能是像丘吉爾那樣的演說家。但是,無論他們是什么人,或多或少都有讓人敬佩、自愧不如的品格,今天我就來曬曬我們班的牛人——張明。

      智力超人

      首先讓人敬佩的是就是他超人的智力,尤其是在數(shù)學(xué)上,他的智力更是表現(xiàn)突出,很多老師沒有講過的數(shù)學(xué)題,他一看就懂。舉個(gè)例子,有一次數(shù)學(xué)考試,試卷拿起來我就懵了,特別是最后一道題,我干脆空掉不寫了,因?yàn)楦究炊伎床欢,考完試后,我拿著原卷問張明:這道題你會(huì)寫嗎?我沒有寫。什么!他本來是趴在桌子上懶散地轉(zhuǎn)著筆,聽到我這一句話,怦的`一聲就跳起來,做出來的表情已經(jīng)不是一個(gè)吃驚能形容的了:這道題這么簡單,你居然不會(huì)寫!這回輪到我吃驚了,只能默默地回過頭去,同時(shí)也感慨張明真是智力超人。

      跑步健將

      張明絕不是那種文靜的人,相反之,他是一個(gè)跑步健將。體育課上,他充分發(fā)揮他個(gè)子高、腿長的優(yōu)勢沖刺在最前面,說他有飛一般的速度絲毫不過分。操場上,他就是一顆出蹚的子彈,又像一支射出的箭,百步穿楊。眨眼的一瞬間,他從你后面跑到你前面,繼而以迅雷不及掩耳之勢沖到最前方,如一只飛翔的雄鷹。

      這就是我們班的牛人——張明同學(xué)。他既是智力超人,又是跑步健將,令我敬佩,是我學(xué)習(xí)的榜樣,他不僅僅是一個(gè)目標(biāo),而且是我奮斗目標(biāo)的一個(gè)旗幟,鼓勵(lì)我奮發(fā)向上,努力堅(jiān)強(qiáng)。相信,在你們的班里也會(huì)有這樣一個(gè)牛人,他一定也有許多令你敬佩的優(yōu)點(diǎn)吧?快來曬曬你們班的牛人吧!

    曬曬我們班的“牛人”作文3

      在我們七、三班的大家庭中,可謂是藏龍臥虎。各路“牛人”聚集在一起,更是擦出了別樣的火花。下面就讓我為大家介紹一下我們班的“牛人”。

      “屁王”老陽

      老陽便是我的同桌,一米六三的個(gè)頭,一雙炯炯有神的眼睛如鷹一般犀利。盡管戴著眼鏡卻毫不影響它的精氣神。那板刷頭便是老陽的標(biāo)志。而之所以老楊有“屁王”的稱號(hào),是因?yàn)槔蠗钣袗鄯牌ǖ牧?xí)慣。

      同樣,他屁王的稱號(hào)也正是他有好人緣的原因。下課后大家都喜歡和她聊天,偶爾還調(diào)侃幾句:“老陽,今天的屁和以前味道不同啊!”而老楊笑著答道:“唉,這不是最近學(xué)校食堂伙食改善了嘛,所以才會(huì)不一樣。 崩详栍哪幕卮鹂倳(huì)逗得大家捧腹大笑。

      才女班條

      “班條”便是我們的班長她一米七左右的個(gè)子,有著明亮的眼睛,是我們班名副其實(shí)的'學(xué)霸、才女。而她“班條”的稱號(hào)更是大有來頭。眾所周知,在港澳電影中,匪徒都叫警察“條子”,而“班條”顧名思義便是班級(jí)警察的意思。

      自習(xí)課上,“班條”便是主宰,而且她還練就了一身本領(lǐng):他能頭也不回便能只聽聲音就能叫出誰說了話。一聲河?xùn)|獅吼功,讓人不寒而栗。而且即便是身在四十多人的說話中,依然能夠?qū)P膶W(xué)習(xí)。仿佛她并不屬于我們這個(gè)集體。也經(jīng)常有人對(duì)他說:“班長,你究竟是不是地球人啊。你從火星來的吧!”也正因?yàn)椤鞍鄺l”的不同于常人。使她的成績一直穩(wěn)居年級(jí)第一。

      這便是我們班的“牛人”,也正是因?yàn)橛兴麄儯覀兊膶W(xué)習(xí)才不會(huì)枯燥乏味。

    曬曬我們班的“牛人”作文4

      “報(bào)告!”“牛人”在“大吼”。班媽一個(gè)大巴掌過來,邊打邊說:“要死啊,什么毛病!”“牛人”一臉無奈,只得重新出去小聲喊。這個(gè)小插曲可使我們同學(xué)在無聊的午練中得以大笑。

      語文課上,老師讓我們改寫《女媧造人》!芭H恕币荒樧詰俚膶懗錾w世金句:“古有XXX,造盤古,女媧雖沒我顏值及天生之才………”我們都樂翻了。

      數(shù)學(xué)課上,呂老師說:“XXX,你說這道題怎么做!薄芭H恕币徽酒饋,立馬引起我們不約而同的笑聲。“牛人”說:“笑‘神馬’笑,哼!”得來我們無止境的嘲笑。

      生物乃牛人之弱項(xiàng)。生物老師一叫他,“牛人”便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,問道“老師,你說啥?”老師一個(gè)粉筆頭過去,又讓他坐下了。可他坐下便生龍活虎,一會(huì)嘲笑別人,一會(huì)又大聲叫喊,使我們不禁捧腹大笑。

      哎對(duì)了,說到自戀,嘖嘖嘖,自戀NO。1!下課見著人就嘲諷,一會(huì)說:“你咋這么拽!”唉,自重吧!

      “牛人”是個(gè)數(shù)學(xué)不錯(cuò)的“孩子”,其思路清晰、簡要,使我由衷的佩服。

      上課的那聲100分貝的叫喊聲音,進(jìn)門的“大吼”報(bào)告,生物課的.一臉懵,無人可比的自戀,還有一句句的嘲諷,數(shù)學(xué)課上的搗亂,都無法使我們忘掉我們的“牛人”。無法忘記他的聲音、容貌和口頭禪。“牛人”是誰呢?大家估計(jì)早已猜出來了吧,他,就是我們班的衛(wèi)生委員——?jiǎng)⑻╊#∽屛覀冊谒臍g聲笑語中,度過充滿歡樂的初中三年。

    曬曬我們班的“牛人”作文5

      在我們的生活中,總有一些人或事能讓我們開懷大笑,例如同學(xué)們的囧事,老師為了讓我們放松而講的笑話,還有課余時(shí)間我們聊的八卦……

      而我們班上,就有一個(gè)公認(rèn)的“睡神”;蛟S有人會(huì)發(fā)出這樣的.疑問:為什么要叫他“睡神”?我會(huì)這樣告訴你們:“我們這位‘睡神’!他神就神在他不論在什么場合,什么時(shí)間,不管是站著還是坐著,他都能夠睡得著!”

      記得有一次數(shù)學(xué)課,我們這位“睡神”才剛上課沒幾分鐘就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),但是剛睡一會(huì)兒,就被老師的火眼金睛逮個(gè)正著,老師見狀便叫他站教室的后面去聽課。但是“好景不長”,我們的“睡神”又睡著了,是的,你沒猜錯(cuò),他居然站著睡著了。老師看到此番情景,走到后面去將他叫醒,他低著的頭立馬抬了起來,那滑稽的模樣,引得全班哄堂大笑。老師實(shí)在是拿他沒轍了,便沒有再管他。下課后,老師將他叫到了講臺(tái)旁,讓他一直瞇著眼睛不許睜開,還專門委托了一位同學(xué)去“監(jiān)視”他。

      還記得有一次英語課,我們的“睡神”還是一臺(tái)既往地早早開始了他的“睡覺大計(jì)”,但是這次,他依舊沒有逃出老師的“魔爪”。英語老師為了讓他上課不再睡覺,硬是將英語課改成了“政治課”,給我們講了很久的大道理。當(dāng)老師打開課本準(zhǔn)備講課時(shí),下課鈴不盡人意地響了,老師只好匆匆忙忙地講了幾個(gè)要點(diǎn),便草草地下課了。

      初中階段是我們生長發(fā)育的黃金時(shí)期,睡眠和休息自然是非常重要的,但學(xué)習(xí)也很重要,若是我們不分清場合、時(shí)間,不分清主次,不僅會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成影響,而且會(huì)給身體帶來危害。所以我們應(yīng)當(dāng)合理安排作息時(shí)間,睡覺學(xué)習(xí)兩不誤。

    曬曬我們班的“牛人”作文6

      在我們七班,“牛人”真是層出不窮。

      這場期中考試,又涌現(xiàn)出許多“牛人”,其中最讓我佩服的,當(dāng)是從班級(jí)第十九名一躍成為第四的李鑫萍。

      上學(xué)期時(shí)我與她坐過同桌,當(dāng)時(shí)雖然沒能想到她會(huì)進(jìn)班級(jí)前五,但也堅(jiān)信她一定會(huì)十分優(yōu)秀。李鑫萍平時(shí)少言少語,只有在向我請教或討論問題時(shí)說得才會(huì)多一些。做事十分認(rèn)真刻苦,她平時(shí)一直在做資料,我只見她做過五三,其它的應(yīng)當(dāng)也有很多。她也是在當(dāng)時(shí)我組上唯一一個(gè)競爭對(duì)手,每周分?jǐn)?shù)總結(jié)我們倆總要算了再算,最終以我或她高另一個(gè)人一分而暗自慶幸。尤記得一次我們倆的分?jǐn)?shù)加得出了框,你不讓我,我不讓你,那種感覺既刺激又有趣味。

      后來她也的確進(jìn)了班級(jí)前十,期末卻不知怎的落了下去,雖然有點(diǎn)遺憾,但像她這樣的人一定可以悄悄拔尖,驚艷所有人。

      這學(xué)期剛開始,我發(fā)覺她有些不一樣了?偸窃谝粋(gè)人做著各種各樣的資料書,問我“五三”里變態(tài)難的數(shù)學(xué)題。從教室到體育場的路上她都要背道法。本來話就少的她沒了玩笑話,更多的是嚴(yán)肅的討論題的語氣。和以前那個(gè)李鑫萍相比更加認(rèn)真了,我沒有問過她做過的.事情,但我從她的沉默中能感受到點(diǎn)兒什么。她沒有再專注于得分,而是潛心學(xué)習(xí),靜等花開。

      星光不負(fù)趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人,期中成績揭曉,她位居班級(jí)第四,年級(jí)十六,她看起來好高興,我只是笑著對(duì)她說:“我早就猜到了!蹦阋欢〞(huì)優(yōu)秀,你一定是我們班的“牛人”。只要不辜負(fù)時(shí)光,時(shí)光也不會(huì)負(fù)了你。所謂“牛人”,并不是天生厲害,而是努力、拼命亦或是逼自己而成為“牛人”。李鑫萍的進(jìn)步使我明白:虛度時(shí)光一事無成,堅(jiān)持夢想 方能成就人生。

    曬曬我們班的“牛人”作文7

      “那就是青藏高——原——”哎呀,是誰在“鬼哭狼嚎”?哦,原來是我們班的牛人“房李兄弟”房曉瑞和李澤同。他們講的段子真是讓人笑掉大牙,讓我們枯燥的學(xué)習(xí)生活中有了極大的樂趣。

      簡單舉個(gè)例子吧,昨天上體育課,老師教我們學(xué)習(xí)太極拳,可是大家都是第一次接觸太極,難免有些生疏。我一轉(zhuǎn)頭,噫,別看小房同學(xué)長得矮矮胖胖,當(dāng)做起來還挺像模像樣的,同學(xué)們都忍不住請教。小房同學(xué)見此得意洋洋,立馬用氣了他的'“牛處”段子,“太極其實(shí)很簡單,意思就是一個(gè)大西瓜,切開兩半,你一半,我一半,哎呀吃完了,還想吃,快到碗里來!”我們幾個(gè)女同學(xué)都“噗嗤”一聲笑了出來,說:“房曉瑞,你還挺厲害的嘛!”

      還有大李子,也就是李澤同。上次大家數(shù)學(xué)成績都沒有考好,情緒難免有些失落,大李子同學(xué)又開始耍寶了,他折了折自己的卷子,托了托自己的下巴道:“我和數(shù)學(xué)就像初戀一樣,不是我對(duì)她像初戀一樣熱情似火,而是我對(duì)她一無所知,額滴娘啊……”我們幾個(gè)女同學(xué),都捂著桌子大笑。那邊一直沉默的小房同學(xué)鄙視的看了一眼:“你對(duì)人家數(shù)學(xué)如初戀,人家數(shù)學(xué)把你當(dāng)做仇人呢!”啊,這兩人也太好笑,太耍寶了,我要笑岔氣了。

      還有一次小房同學(xué)和大李子在一塊,我仔細(xì)看了一眼,小房同學(xué)竟然長高了,連忙夸獎(jiǎng),“幾日不見,竟然長這么高了,比大李子矮不了多少!毙》客瑢W(xué)一想到自己長高了,連忙扮小仙女,提著肥大的校服褲說:“謝謝!”

      哈哈哈,這就是我們班的牛人,“房李兄弟”隨隨便便編一個(gè)段子逗我們開心,是不是很牛呢?

    曬曬我們班的“牛人”作文8

      每個(gè)學(xué)校,每個(gè)班級(jí)都有那么幾個(gè)牛人,或是學(xué)習(xí)讓人觸不可及,或是速度快到不行,或是能“一鳴驚人”,或是有一雙靈巧的手弄出一些漂亮的東西,或是能逗人笑的“笑星”。

      學(xué)習(xí)“牛人”

      我們班的學(xué)習(xí)牛人非班長李曉冉莫屬,班長同學(xué)是我們班的學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng),一直就是NO。1居高不下,讓人遙不可及,年度“最佳別人家的孩子”獎(jiǎng),非她莫屬。

      體育“牛人”

      我們班的體育牛人,就是我那個(gè)別方面惹人煩的同位徐佳小帥,盡管有的時(shí)候他有點(diǎn)惹人煩,但是在體育方面是真的很“!比ツ晷_\(yùn)動(dòng)會(huì)上,徐同學(xué)一舉拿下好多第一,于是,我們班的團(tuán)體總分也是第一名。

      模仿“牛人”

      我們班的這位模仿牛人,善于模仿各種各樣的動(dòng)物,模仿得惟妙惟肖,栩栩如生,讓人身臨其境,仿佛你的面前真的有那么一只動(dòng)物,這個(gè)人不用說都知道是我們班的生物課代表之一的潘光澤同學(xué)。

      巧手“牛人”

      我們班的巧手牛人有兩位,一是美術(shù)課代表劉暢同學(xué),寫的一手好字,我們班的課表都是劉暢同學(xué)寫得,讓人看了賞心悅目。另一位是地理課代表王亦君同學(xué),她畫的.動(dòng)漫人物,十分靈動(dòng),尤其是點(diǎn)睛之筆,好像畫里的人要和你訴說些什么。

      搞笑“牛人”

      每個(gè)班都有班逗一名,我們班也少不了,有那么一個(gè)自帶喜感的同學(xué)叫逄校東,逄同學(xué)總是可以讓他周圍的世界充滿歡笑。

      這便是我們班的牛人,他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,相互取長補(bǔ)短,讓每個(gè)獨(dú)一無二的人變得更加優(yōu)秀。

    曬曬我們班的“牛人”作文9

      用“!边@個(gè)字說她很恰當(dāng),世界之大無奇不有。有一些人和正常人不一樣。我很敬佩她,但我也很討厭她。

      她長的一般,但是臉上無暇亮麗,給人一種親切干凈的感覺。他愛笑,愛哭,感情豐富。對(duì)了,他笑時(shí)臉上還有兩個(gè)讓人羨慕的酒窩。

      他牛的地方是他有著發(fā)達(dá)的大腦。他數(shù)學(xué)學(xué)的非常好,他會(huì)很多超乎你想象的難題。他那個(gè)口算叫一個(gè)快。我很敬佩他,但也很討厭他,他太鋒芒畢露了,驕傲自大,目中無人,經(jīng)常數(shù)落別人,他的嘴,吵起架來沒輸過,唉,這也許就是牛人有的脾氣吧。

      還有一個(gè)人,我敬佩他,他有著非比常人的毅力和勇氣。他像暴風(fēng)雨中的小草,柔中帶著堅(jiān)強(qiáng),任憑風(fēng)吹雨打它就是屹立不倒。他堅(jiān)如磐石,但對(duì)人溫暖無比。在他那熬黑的皮膚下有一顆閃耀的心。

      記得那一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),長跑比賽的運(yùn)動(dòng)員磨掌擦拳,躍躍欲試。都要在比賽中大展身手。一相體育優(yōu)秀的他也準(zhǔn)備為班級(jí)爭光。只聽裁判的一聲槍響他就像一道銀光。飛快地跑著,立刻轟動(dòng)了全班。我們?yōu)樗佑蛥群。他也不如所愿跑在了第一的位置?赏蝗凰哪_步慢下來了,接著一個(gè)又一個(gè)人超過了他。她跌倒了!我們的.心都懸在了懸崖邊上。以為這次比賽我們班又輸了?伤懒似饋砝^續(xù)的跑著,他離終點(diǎn)越來越近了,十米,九米,八米。終于他穿過了和那條紅線。他跑了第二名的好成績,我們脫下他的鞋他的腳腕已經(jīng)腫了他強(qiáng)忍著疼痛。對(duì)我們說沒事的。我們早已感動(dòng)的熱淚盈框。

      這就是我班的牛人“任毅”。

    曬曬我們班的“牛人”作文10

      我們班四十三個(gè)人,幾乎每個(gè)人都有個(gè)性。我們班分為兩個(gè)派別:一個(gè)是學(xué)習(xí)派,另一個(gè)是上課搗蛋派。他們個(gè)個(gè)身懷絕技,辦公室的老師們沒有不認(rèn)識(shí)他們的。

      我們班的“牛人”一號(hào)——睡睡蟲。這當(dāng)然不是她的名字,而是我送給地的綽號(hào)。她真的讓我佩服,上課公然睡覺,也太不給老師面子了。但只有數(shù)學(xué)老師的課,她才不敢睡覺。數(shù)學(xué)老師一個(gè)生氣的眼神,都讓人打冷顫。

      瞌睡蟲在剛上課的時(shí)候,一看像是在認(rèn)真聽課。但其實(shí)十分鐘后,她便進(jìn)入睡眠模式。無論的'大的事情,她也不會(huì)醒。有時(shí)上課睡覺被老師發(fā)現(xiàn),拽起來批評(píng)她之后,老師讓她坐下。不到一分鐘,便又睡著了。這便是我們班的“牛人”一號(hào)。

      我們班的“牛人”二號(hào)——五毒草,別名“厚臉皮”。

      他真是厚顏無恥,今天上歷史課的時(shí)候,被歷史老師扇了他好幾巴掌,等到他回到座位上時(shí),不知因什么,又笑了起來。

      “厚臉皮”還指他每天的一個(gè)大功績,那就是不寫作業(yè),辦公室的老師一提起他就咬牙切齒,特別恨他。

      我們班的“牛人”一號(hào)和“牛人”二號(hào),用準(zhǔn)確的話說他們就是跟老師對(duì)著干。

      歷史老師說過“牛人”一號(hào)創(chuàng)造了一個(gè)自己的奇跡。那就是一次歷史考試考了七十多分之后,真變成了歷史,再那之后沒有及格過了。

      我們班的“牛人”事跡,都寫進(jìn)了班級(jí)歷史,多牛。

    曬曬我們班的“牛人”作文11

      我們班里有許多“牛人”他們個(gè)個(gè)身懷絕技,無所不能。其中最牛的要屬體育健將棟棟和“牛人”大管家——老班長。

      體育健將棟棟

      體育課上,站在排頭的他可真夠顯眼的`,可是你若從排尾看他,嘿!你卻找不到他,你還以為第二個(gè)是排頭呢!連體育老師第一次看到他還以為是哪個(gè)小學(xué)生走錯(cuò)學(xué)校了呢!這么低的個(gè)子是初中生嗎?他就是我們班的體育健將——棟棟。記得初中第一節(jié)體育課男生測試1000米,聽到這班里的男生都唉聲嘆氣的,只有他在那靜靜地站著,面無表情,隨著槍聲響起,測試開始了,我們每個(gè)人都在跑道上奮力拼搏,揮漢如雨,還剩一圈時(shí),我們張著大嘴呼氣好像鼻孔己經(jīng)不能呼吸了,教露出了難受的表情,唯有他,閉著小嘴,雙眼目視前方,那眼神可真堅(jiān)定好像己看到了終點(diǎn)一樣,他步伐平穩(wěn)速度極快,沖刺時(shí)更快了,根本分不清哪條是左腿哪條是右腿,沒有懸念,棟棟果然是第一,老師都為他豎起大拇指,同學(xué)們不禁稱贊這個(gè)小低個(gè),體育可真“牛”。

      “牛人”大管家——老班長

      班長本來就是“嚴(yán)厲”的代名詞,而我們老班長就是嚴(yán)上加嚴(yán)!為什么稱“老”班長呢?不是因?yàn)樗昙o(jì)比我們大而是因?yàn)樗浅?yán)格,她就像身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵一樣,老兵對(duì)新兵蛋子不是都很嚴(yán)格嘛,在她眼中我就是調(diào)皮新兵蛋子中的一員。

      自習(xí)課上,我和幾位同學(xué)正在那小聲說話,這時(shí)突然感到有一股殺氣射向我們,不好,被老兵發(fā)現(xiàn)了,接著就傳來命令——都給我閉嘴,看書,學(xué)習(xí),否則我就記名了。老班長一聲命令,把我們都鎮(zhèn)住了,嘴也閉上了,書也拿起來了,都開始寫作業(yè)了。這就是能夠充分管理好班級(jí)“大管家”我們的牛人“老班長”

      怎么樣,看了我們班的“牛人”你一定收獲不小吧。

    曬曬我們班的“牛人”作文12

      詩書氣華,風(fēng)度翩翩。她的筆下,生動(dòng)趣味,行云流水;她的嗓音,宛如黃鶯明亮清脆。在我們班中,她既是蘊(yùn)藏著書香氣質(zhì)的才女,也是落落大方的一位全能演說家。這位才女,即是我們班最令人敬佩又喜愛的周一諾。

      她扎實(shí)深厚的寫作基礎(chǔ),是她年少時(shí)努力一首、一首苦苦背詩而來的。在每次語文課前她都會(huì)為大家高聲朗誦一首長篇名詩。每當(dāng)聽完她用動(dòng)人明亮的嗓音誦讀那些千古流傳的詩句,我們都為她送去敬佩的掌聲。

      她的第一“!,就在她的筆下。閱過萬卷詩書的她,懂得文人墨客苦苦深思的真意,理解作家筆下多姿多態(tài)的時(shí)代背景。她眼中的四季盡是五彩斑斕、生機(jī)有趣的,她既看到秋姑娘在城市里的孤單,又看到冬雪瀟灑的落在世界,盡是被她用筆墨記錄了下來,一覽眼中,她亦喜愛感受身旁人的模樣,她曾真摯地寫過導(dǎo)師的'故事,生動(dòng)而又震撼,她筆下的老師可在我們的腦海里一點(diǎn)、一點(diǎn)的浮現(xiàn)出來,有一點(diǎn)、一點(diǎn)地深深烙印。多么生動(dòng)的描寫讓我深深的記得此位還未熟悉的人!

      她的筆下,藏著許多令人深思的片段,它的行云流水,更是無人可比的!

      除了才女的寫作很“牛”,她的性格落落大方尤是讓我們感到體貼與親切,在演講的舞臺(tái)上,她大步走向中央,用那黃鶯明亮的嗓子大膽的講起了自己的想法,那雙明亮的眼睛總是時(shí)時(shí)刻刻盯著每一位同學(xué),同時(shí)又滔滔不絕的講著話,她所做的總是讓人為此感到敬佩。而日常學(xué)習(xí)中,她依舊睜著那明亮的眼望著我們,談起心事或生活。

      詩書氣華,風(fēng)度翩翩。真不虧是謙學(xué)的才女!周一諾,何不為班級(jí)的“牛人”?

    曬曬我們班的“牛人”作文13

      我們班里,有各種各樣的同學(xué),當(dāng)然,他們也有不同尋常的綽號(hào),有“籃球狂魔”“人工智能”等等,但令我印象最深刻的就是“笑話王”了。

      他有些胖,但手腳靈活,稱得上是“靈活的胖子”。他的眉毛時(shí)而飛揚(yáng),時(shí)而緊皺,收縮自入。眉毛下的眼睛不大,但總閃著神秘的`光芒,讓人捉摸不透他。

      他非常善于講笑話,聽他講笑話的人,就算不能笑出眼淚來,也得笑個(gè)不停,他講的笑話并不粗俗,帶的是幽默,聽完了還能收獲一些道理呢!

      他講的笑話,不僅能娛樂,還有治傷。一節(jié)體育課,老師讓我們自由活動(dòng)。一個(gè)綽號(hào)叫“愛哭鬼”的同學(xué)被球砸到了,他嘴角朝下,大哭起來。

      他呀,天天哭,現(xiàn)在又哭,但沒人能治得了他。我看著他,心里很煩燥。他哭得那么傷心,好似死了爹娘一般,那么悲崔,那么凄涼,聽得讓人雞皮疙瘩都起來了。

      不忍心的“笑話王”走了過去,讓不小心用排球砸到“愛哭鬼”的人道歉,但“愛哭鬼”仍在哭,好像眼淚永遠(yuǎn)都哭不干。

      “笑話王”在“愛哭鬼”面前擠眉弄眼,又一本正經(jīng)地在他面前說:“我是誰?是外星人嗎?哦,應(yīng)該是的。我?guī)讱q?零歲吧,我特別老的!薄皭劭薰怼惫笮ΓΤ隽搜蹨I!靶υ捦酢庇终f:“你不哭了是吧,給我一毛錢治療費(fèi)。”現(xiàn)在我也笑了起來。

      “笑話王”,不僅笑話講得好,還懂得安慰別人,所以我到現(xiàn)在仍很佩服他呢!

      這就是我們班的牛人——張方宇。

    曬曬我們班的“牛人”作文14

      “好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一”,而我們班的“趙班長”也是一位吃雜風(fēng)云的有趣“牛”人。

      他像那威風(fēng)凜凜的管家,掌管著班里大大小小的事務(wù),安排得有條不紊。做事時(shí),有同學(xué)調(diào)皮起來了,動(dòng)動(dòng)他的頭發(fā),戳戳他的胳膊,更可恨的,直接上手掐麻筋了。這時(shí),他沒有生氣,只是猛地坐起來,挺直了腰板,一臉正氣又夾雜著一絲滑稽的,開口言道:“啊呀,為人民服務(wù)啦,不要打擾啦!”說罷,又迅速低下頭繼續(xù)工作,一絲不茍地,蹩起的眉頭裝著一份沉甸甸的責(zé)任,那目不轉(zhuǎn)睛的`認(rèn)真樣兒,也使一些“淘氣鬼”們縮回了手。

      還有更耳熟能詳?shù),就是玩笑話“戲精本精”了。下課時(shí),他與同學(xué)嬉戲打鬧,“雷人”的笑聲不絕于耳!皯颉弊疃鄷r(shí),還會(huì)突然停在原地,用牙齒輕輕咬住下嘴唇,白眼也傲嬌地隨之而上,可真是一道亮麗的風(fēng)景線。還有時(shí),雖說是上課時(shí)間,但他還是想博人一笑,大展身手。輪到他讀文了,他的身體宛如打了個(gè)顫般抖動(dòng)了下,又緩緩站起,兩只大眼瞇成一條彎彎的縫,掃視全班。他忽然扭頭正對(duì)黑板,一副肅然起敬的樣子,而手上已悄悄托起那本“沉重”的書。書幾乎與他齊平,看多了變懂了——他只是為昂首挺胸顯出氣勢。“快點(diǎn)……快點(diǎn)……”他聽到這話,嘴角彎出一絲弧度,露出了尷尬又不失禮貌的微笑,便開始了朗讀。氣場確實(shí)“側(cè)漏”了,但我們幻想的富有美好感情的朗讀是“破滅”了,換來的是“活潑”的語調(diào)和挑動(dòng)的眉毛。場下有的故意“吁——”,有的則忍俊不禁。他再次露出了那個(gè)微笑,引得我們哄堂大笑……

      “趙管家,趙有才,趙半仙……”不管怎樣,他都是我們心中的第一“牛人”——趙班長。

    曬曬我們班的“牛人”作文15

      走進(jìn)我們班。那牛人”可真不少。今天就來曬曬其中最具代表的幾個(gè)。

      First寫作狂人”

      我們班有個(gè)身材嬌小的女生。他扎著一股馬尾辮,頭發(fā)在陽光下呈棕色,煞是好看。別看他一副小身板,可這身板里蘊(yùn)藏著巨大的能量,他不但報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)中最具挑戰(zhàn)的一千五百米,并堅(jiān)持跑完了全程,而且他還是我們班的'語文課代表。每每遇到語文考試,前五名準(zhǔn)被他收入囊中。他的得分總是出奇的高,三十分得二十九分,四十分得三十六分,對(duì)此。我只想說,此乃神人也!”他的里沒有刻意使用修辭的痕跡,卻總能恰到好處地戳中人心底的柔軟。也許是他家基因好?沒錯(cuò),就是這樣的。據(jù)說她姐也超好的!言歸正傳,這告訴了我們:基因也是重要的!不對(duì),不對(duì),是努力積累是挺關(guān)鍵的。

      Second作業(yè)達(dá)人”

      我們班有一大神,上課寫作業(yè),下課刷題,簡直把時(shí)間用到了一種極致。每每老師提問他時(shí),他總能迅速而正確的報(bào)出答案,讓那些瞑思苦想?yún)s又未得到答案的同學(xué)驚嘆不已。當(dāng)我每天晚上時(shí)針已過十點(diǎn)時(shí)還在與作業(yè)奮戰(zhàn),他早已安然入睡?杉词顾险n不聽講,晚上睡得早,卻依然立于不敗之地,果然作業(yè)達(dá)人”稱號(hào)可不是蓋的。對(duì)比,鄙人只能感嘆:世界之大,無奇不有!”

      Thrid運(yùn)氣之王”

      我們班還有一個(gè)神一般的人物,那就是我。我可是傳說中的運(yùn)氣之王”,因?yàn)槲颐看斡龅讲粫?huì)的選擇題,不管語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)或是道社。只要蒙,準(zhǔn)對(duì)?晌矣錾蠒(huì)做的題,往往都是錯(cuò)的,所以導(dǎo)致我自己都分不清我到底會(huì)做哪些題,不會(huì)做哪些題了。唉,這該如何是好?作為運(yùn)氣之王”也沒辦法呀!

      這便是我們班的牛人”,我決心要學(xué)習(xí)前兩個(gè)學(xué)霸勤奮刻苦的態(tài)度,改正自己靠天得來的假成績”。

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