校園描寫(xiě)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的校園描寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園描寫(xiě)作文1
我在文學(xué)道小學(xué)上學(xué)，文學(xué)道小學(xué)是一所既美麗，又有“悠久歷史”的小學(xué)。
一走進(jìn)校門(mén)，就可以看到位于東西兩側(cè)的小花園。再往里走便是我們雄偉的教學(xué)樓。穿過(guò)教學(xué)樓，那就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)菢?shù)的天下，有楊樹(shù)、柳樹(shù)、松柏……秋天來(lái)了，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子變黃了，秋風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢，它們便紛紛飄落下來(lái)，像金色的'蝴蝶在天空中飛舞著；而松柏，卻顯得更加蒼翠了。
看，在花園里，其他的花紛紛枯萎了，只有菊花欣然怒放，美麗極了！紅的似火、白的似雪、黃的似金、粉的似霞……，好象是在歡迎我們回到學(xué)校來(lái)。
聽(tīng)，教室里響起了同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲！整個(gè)校園里一片生機(jī)勃勃！
這就是我就讀三年的學(xué)校，我們愛(ài)她，希望她在這個(gè)美麗的秋天變得更加美麗、更加充滿生機(jī)！
校園描寫(xiě)作文2
今天任老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都穿上校服，我很納悶，為什么要穿校服，平常只是周一才穿，要不就是今天又有什么活動(dòng)吧？
第二節(jié)課快下課的時(shí)候，一位叔叔扛著攝像機(jī)，后面跟著兩位阿姨，我看見(jiàn)攝像機(jī)上面寫(xiě)著“cctv1”，這一看就知道是中央電視臺(tái)的標(biāo)志，叔叔跟任老師說(shuō)了幾句話，任老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)演習(xí)一下上下課�！痹瓉�(lái)是拍電視，隨著老師一聲的上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)唰地一下起立，用洪亮整齊的聲音說(shuō)：“老師，您好！”然后又拍下課，再拍我們上課的過(guò)程，任老師給我們講課，全班同學(xué)都特別的'認(rèn)真，很快就拍攝完了。
班上有的同學(xué)拍完之后說(shuō)好緊張，生怕自己表現(xiàn)不好，可拍電視對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是很稀奇，因?yàn)槲疑嫌變簣@時(shí)很多次上電視了，所以也不緊張。可就是不知道什么時(shí)候能播，也不知道什么節(jié)目播，也許老師到時(shí)會(huì)告訴我們吧！
校園描寫(xiě)作文3
星期二，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察校園角落里的石榴樹(shù)。石榴樹(shù)的石榴都藏在樹(shù)葉后面，好像在跟我們玩捉迷藏。成熟的石榴咧開(kāi)紅紅的“大嘴”笑開(kāi)了花，歡迎大家來(lái)品嘗。老師摘下了一個(gè)石榴，讓我們嘗一嘗。其實(shí)同學(xué)們?cè)缇土骺谒耍蠹乙粨矶�，我也吃了兩顆。果肉看起來(lái)晶瑩透亮，吃起來(lái)酸酸甜甜的、清爽無(wú)比。但每一顆的果肉都很少，一咬下去就是硬梆梆的核，我想這就是“物以稀為貴”吧。
我還發(fā)現(xiàn)：石榴樹(shù)的'樹(shù)葉郁郁蔥蔥、層層疊疊。每片樹(shù)葉幾乎都是兩邊往中間卷翹起來(lái)，像一個(gè)“U”字形，更像一個(gè)人微笑著的嘴。可能是這棵樹(shù)吸收的陽(yáng)光很多，又長(zhǎng)滿了果實(shí)，葉子就用這種微笑的方式表達(dá)自己的快樂(lè)心情吧！
校園的角落雖然是個(gè)不起眼的地方，但有了這幾棵石榴樹(shù)的襯托，顯得很美很美！
校園描寫(xiě)作文4
今天下午一上課便下起了一場(chǎng)傾盆大雨，這雨讓我有了一絲絲涼意，雖說(shuō)雨是冰涼的，但它也有可愛(ài)的一面。
瞧，豆大的雨點(diǎn)從天而降，像是一個(gè)告別母親要去闖這神秘世界的勇者。雨落在了杏黃的楓葉上，“啪”的一聲，雨點(diǎn)似乎在親吻著楓葉姑娘那纖細(xì)的手，并將她打扮得隱隱發(fā)光，令我對(duì)她產(chǎn)生了好奇，讓她顯得更為神秘。楓葉高興得手舞足蹈，風(fēng)小姐也來(lái)作陪，吹起微風(fēng)，樹(shù)葉也在沙沙作響，在這歌舞交融的快樂(lè)時(shí)刻，雨點(diǎn)高興地莞爾一笑，溜走了。
雨落在了沒(méi)有車(chē)蓬遮擋的自行車(chē)上，她們用自己潔白的身軀洗凈了車(chē)身的`污泥，車(chē)兒們與雨點(diǎn)都高興地笑了，那笑就像一個(gè)天真無(wú)邪的孩子的笑容，煥發(fā)熠熠光彩。
雨落在地上，濺起一朵朵水花，她們用自己純凈的身體，洗去了萬(wàn)物生靈的污濁，給大地?fù)Q了一件干凈、亮麗的彩服。遠(yuǎn)處的樓房隱隱約約，看不清，只見(jiàn)白茫茫一片，而自己也正置身于這蒙蒙朧朧的美麗奇景中吧！
我愛(ài)雨，更愛(ài)雨中的校園。
校園描寫(xiě)作文5
我的校園里有一個(gè)小天井，那里是小朋友的快樂(lè)天堂。
小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊，小天井的西南邊有一個(gè)蘑菇亭，從上往下看蘑菇亭的上面有一些五顏六色的小圓點(diǎn)，下課的時(shí)候同學(xué)們喜歡在亭子里玩，有的在看書(shū)，有的在休息，有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的'旁邊有一株桂花，桂花的香味使人陶醉，小天井的東南便有一棵孝順竹，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，孝順竹的葉子“沙沙”的響，好像竹子在唱歌，最引人注目的就是小池塘了，那里有兩個(gè)用石頭做成的仙鶴，它的翅膀展開(kāi)、嘴巴張著，像是要準(zhǔn)備起飛了，又像是在引吭高歌，小池塘旁還有一些假山，有的像駝峰，有的像影子，真有趣！還有幾棵芭蕉樹(shù)，每當(dāng)下雨天，雨水打在芭蕉樹(shù)葉上，發(fā)出“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的聲音，像是在奏響了美妙的樂(lè)曲！
校園的小天井真漂亮�。�
校園描寫(xiě)作文6
校園的早晨是安靜的。早晨，天空中撒下了一大片薄霧，籠罩了整個(gè)校園�？諝馐悄菢忧逍拢缆肥悄敲吹那鍧�，教室是那樣的寧?kù)o，操場(chǎng)又是那么的開(kāi)闊……隨著我們來(lái)到學(xué)校，校園一下子變得那樣的.熱鬧。我透過(guò)窗玻璃向東清楚地看到操場(chǎng)上有幾位學(xué)生在慢慢地跑步，操場(chǎng)南邊的樹(shù)蔭下有幾位學(xué)生在靜靜地看書(shū)。
包干區(qū)里，有幾個(gè)學(xué)生在草坪里撿垃圾，還有的拿著掃把在清掃著路上的垃圾。
教室里，有許多學(xué)生在大聲朗讀課文。只要你走近了，就能夠聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，讓人聽(tīng)了真舒服。有的學(xué)生在寫(xiě)字、做作業(yè)……還有兩個(gè)人在整理著教室里的一些物品。
上劍橋英語(yǔ)的學(xué)生，急匆匆地來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室放下書(shū)包就快步向上課的教室走去。一到教室，他們就拿出英語(yǔ)讀本學(xué)習(xí)起來(lái)，而且大聲說(shuō)著。
今天是星期一，升旗班級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)的西面跑道上一次又一次地練習(xí)著。鼓號(hào)隊(duì)的學(xué)生在認(rèn)真地配合他們操練。
啊，我們校園的早晨真好呀！
校園描寫(xiě)作文7
清晨，太陽(yáng)像被水沖洗過(guò)的紅色氣球緩緩地升上半空中。我懷著愉快的心情，踏進(jìn)了校門(mén)。
校園里充滿了生機(jī)，小草隨著風(fēng)兒輕輕地?cái)[動(dòng)著，好像在向我招手；花兒也爭(zhēng)相開(kāi)放，昨天的花蕾，今天就露出了美麗的笑臉；樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“歡迎同學(xué)們，歡迎同學(xué)們�！�
校園的早晨很熱鬧。教室前的走廊上，到處是同學(xué)們活潑的身影，有的在跳繩，有的在玩拍卡片的游戲，還有的在玩“騎馬打仗”的.游戲，同學(xué)們玩得可開(kāi)心了。學(xué)校變成了歡樂(lè)的海洋。
上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行晨讀，我也和大家一樣迅速地跑進(jìn)教室。不一會(huì)，每個(gè)班上都傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。
新的一天開(kāi)始了…
校園描寫(xiě)作文8
小草扭動(dòng)著綠油油的身體，小花張開(kāi)了鮮艷的衣裳，它們呼吸著新鮮的空氣，仿佛在高興地說(shuō)：“�。≌媸娣�，新的一天開(kāi)始了！”
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早晨，我來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我第一步踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，就感受到了學(xué)校的溫暖。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)學(xué)校了，我也顧不上這么多，便急忙往教室跑去。
早到的.同學(xué)已在晨讀了，有的在讀課文，有的在看書(shū)，還有的在發(fā)呆。我趕緊打開(kāi)書(shū)包拿出課外書(shū)讀了起來(lái)，心想：“時(shí)光是寶貴的，可千萬(wàn)不能浪費(fèi)�！�
緊之后，《義勇軍進(jìn)行曲》在校園里響起來(lái)了，可同學(xué)們還是繼續(xù)看著課外書(shū)，最后，在老師的催促下，大家才整整齊齊地排好隊(duì)伍出操去了。
啊，校園的早晨是多么美麗的一幅畫(huà)呀！
校園描寫(xiě)作文9
這是一個(gè)美麗的校園，春、夏、秋、冬各有各的美。
校園的春天，小草探出頭來(lái)，給春天增添了一片平靜的綠色。又下過(guò)幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，草色更綠了，空氣更清新了。校園的老樹(shù)又吐出了新芽�，槵樀淖x書(shū)聲在春天的校園里回蕩，那是新的希望……
校園的夏天是安靜的，校園里空無(wú)一人，學(xué)生老師們都放假了，只有火辣辣的太陽(yáng)曬著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，煩人的知了在不停鳴叫……
校園的秋天，又是一個(gè)新學(xué)期的起跑線，校園里往日的喧鬧又開(kāi)始營(yíng)造。天氣漸漸涼了，學(xué)生們的衣裳漸漸加厚，花壇里的老樹(shù)紛紛落葉，落葉在秋風(fēng)中隨風(fēng)飛舞，那是秋天獨(dú)有的味道……
校園的冬天，白雪皚皚，外面漫天飛舞的`鵝毛大雪給教學(xué)樓織上了一件雪白的毛衣。操場(chǎng)上更是一片雪白的世界。與室外不同的是：教室內(nèi)卻是熱火朝天的景象……
我愛(ài)美麗的校園，我愛(ài)校園的四季。
校園描寫(xiě)作文10
冬天靜靜地走了，春姑娘開(kāi)始彈奏新的樂(lè)章。河岸旁的柳樹(shù)被春日的微風(fēng)吹動(dòng)著，蕩漾在湖面上，簡(jiǎn)直就是一副動(dòng)態(tài)的圖畫(huà)。我輕輕地捧起垂柳的一端細(xì)瞧，那玲瓏剔透的新葉似乎還沒(méi)有長(zhǎng)大，葉片上有許多細(xì)小的絨毛，摸起來(lái)可真舒服，像一塊無(wú)瑕的小翡翠。我輕輕放下垂柳，柳尖沾起點(diǎn)點(diǎn)水花，這讓我感覺(jué)到了春的'氣息。
沿著河岸邊繼續(xù)往前走，一朵黃中帶橙的小花吸引住了我的眼球。小花的葉子呈鋸齒狀，像一把把切菜的刀具。這朵花的葉子跟野菜的葉子很相似，我定睛一看，哦，這就是蒲公英啊！蒲公英的花瓣小巧可愛(ài)，黃澄澄的，很嬌嫩，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈在綠葉上跳躍著；而沒(méi)有開(kāi)放的，更像一群春天的小使者，迫不及待地想和我打招呼呢；好多才開(kāi)了一半的，樣子還有點(diǎn)不服氣，說(shuō)道：“我肯定會(huì)長(zhǎng)得和哥哥姐姐們一樣漂亮的，等著瞧！”真是可愛(ài)極了。
看著那一片片春色把校園裝扮得如此春意盎然，生機(jī)勃勃。我只想說(shuō)：“春天你好，春天你早！”
校園描寫(xiě)作文11
大自然美，我們的校圓也美！
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)邊那排排小樹(shù)在風(fēng)中搖曳，花壇里那朵朵小花在點(diǎn)頭微笑，早上朗朗書(shū)聲在校園里回蕩。課間，到處看得到同學(xué)們活躍的身影。
夏天，樹(shù)木蔥蔥蘢蘢的，擋住了人們的視線。早晨，綠油油的葉子上總能找到那么幾顆綠瑩瑩的水珠。太陽(yáng)升起了，同學(xué)們更活潑了。
秋天，樹(shù)木的葉子變紅了，變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子像蝴蝶一樣在校園來(lái)偏偏起舞，各種各樣的菊花開(kāi)了：有紅的；有黃的；有粉的；白的、紫的'。
冬天，雪花在空中飛舞，書(shū)上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟。這樣的景色給考試添了幾分情趣。學(xué)校是美麗的花園，更是學(xué)習(xí)的樂(lè)園！
校園描寫(xiě)作文12
春天，柳樹(shù)抽出了新的枝條，像小女孩的辮子；小草在地里伸了個(gè)懶腰探出了頭；校園里大部分的花兒都開(kāi)始綻放，個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃；給校園穿上了一件綠色的衣裳。
夏天，小草和花兒更是有精神了，小草挺直了腰板，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)；蝴蝶每天為花兒傳播花粉，蜜蜂忙著采蜜，讓花兒更加健康；樹(shù)枝上的.葉子也差不多長(zhǎng)齊了。
秋天，菊花綻放，有黃色的、白色的、粉色的，個(gè)個(gè)精神十足，樹(shù)葉都落了，地上有黃的、綠的等。校園門(mén)口有幾棵高大的楓樹(shù)，楓葉從樹(shù)上飄下來(lái)，地上像燃燒起了火焰，給校園換上了紅色的衣裳。
冬天，樹(shù)木光著身子，草都枯死了。白雪一片，比紙還要白，比白紙還要干凈，給校園換上了白色的衣服。
校園真美啊！如詩(shī)如畫(huà)。
校園描寫(xiě)作文13
我們的校園很美麗，一棟棟寬敞明亮的教室，還有干凈、整潔的籃球場(chǎng)，而我最喜歡的`就是校園東邊的小花園了。
小花園里邊有一條由鵝孵石鋪成的小路，環(huán)繞著花園，花園中長(zhǎng)著綠油油的小草，就像鋪著一張綠色的地毯，在草地的中間有一個(gè)探測(cè)天氣的百葉箱，打開(kāi)百葉箱的門(mén)，里面有兩支溫度計(jì)，還有風(fēng)向標(biāo)，顯示出今天的溫度和風(fēng)向。百葉箱的旁邊有一塊大石頭，就像一只海龜趴在草地上。在石子路的旁邊，每隔一段就有一張石凳，供我們讀書(shū)、休息，在石子小路外邊圍著一圈花圃，種滿了紅、黃、紫等各種顏色的花。
早晨，只見(jiàn)一些同學(xué)順著石子路慢跑，一些同學(xué)在石凳上看書(shū)，一些同學(xué)在草地上做游戲，而我呢，天天去百葉箱看天氣情況。每到課間，小花園就成了同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)。
這校園的一角多美呀！
校園描寫(xiě)作文14
秋天不像春天那么萬(wàn)物生長(zhǎng)，不像夏天那樣有許多小生靈在歌唱，也不像冬天那樣靜謐�？墒乔锾欤绕涫乔锾斓男@，在我心中卻是最美的。
秋天，是一個(gè)繪畫(huà)能手，她給我們校園染上了一片火紅、一抹金黃、一簇翠綠。她把紅色給了槭樹(shù)，一片片葉子像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在秋風(fēng)的`吹拂中，槭樹(shù)調(diào)皮的向人們招了招手，好像在說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，候鳥(niǎo)快快飛向南方，人們要注意保暖，不要著涼。”她把金黃色給了梧桐，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲，在給樹(shù)媽媽道別，還飄到了樹(shù)媽媽的腳下，準(zhǔn)備過(guò)冬。她把綠色給了操場(chǎng)角落里的小菜園，香菜、蒜苗和菠菜都是綠油油的，在你爭(zhēng)我搶的長(zhǎng)高長(zhǎng)大。秋姑娘還把香味送給了桂花，桂花舒展開(kāi)自己的笑臉，散發(fā)出迷人的香味，誰(shuí)聞到這香味會(huì)不陶醉呢？
秋天是一幅美麗的畫(huà)卷，秋天的校園分外多彩！分外美麗！
校園描寫(xiě)作文15
春天來(lái)臨之時(shí)校園處處春意怏然，樹(shù)木爭(zhēng)先恐后地抽出綠色的枝葉，花也正開(kāi)放著燦爛的笑臉，仿佛在望著天空。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一眼就可以看見(jiàn)大操場(chǎng)上三顆古老的香樟樹(shù)，那三顆香樟樹(shù)非常茂盛，巨大的枝葉莖上長(zhǎng)著嫩綠的葉子，不留一點(diǎn)空隙，可以在下面乘涼，躲雨。
在往左看，是我們校園的塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)里的設(shè)施油很多；有路道，籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)……一些體育設(shè)施。周?chē)牧鴺?shù)也長(zhǎng)出了細(xì)小的枝葉，變數(shù)也更綠了�；▔锏�.花朵，也正開(kāi)著美麗的花，走近一點(diǎn)，可以聞到花的芳香。
荷花池也不在結(jié)冰了，四周都是樹(shù)木，都抽出了新的嫩葉昂首挺胸，保衛(wèi)著我們。
下課了操場(chǎng)上，同學(xué)們脫掉了厚重的棉襖，有的打籃球，有的跳繩，校園變成了歡樂(lè)的海洋，
春天的校園真漂亮�。�
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