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(薦)風箏與線作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的風箏與線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風箏與線作文 篇1
風箏初升，總是靠線的牽引，而風箏，也總是緊緊跟隨箏線。箏線保護著風箏，不讓風箏受風雨的擺布，一直到它緩緩的升入高空。
一
小時候，母親的話總是圣旨，自己總認為極有道理，便忠心不二，乖乖的聽從。從學走路到牙牙學語，母親無不是緊緊跟隨，生怕自己跌倒。而自己，也總是聽命于母親。幼兒園時，母親每天總是要早早起床，為我準備早餐，然后哄我起床。等我睜開惺忪的睡眼，飯菜早已準備齊全。而我總是蹦蹦跳跳，來回的跑，而母親也便來回的追著我，將熱騰騰的飯菜一口一口遞到我的嘴邊，我也乖乖的一口一口咀嚼。幼時的我的一餐，就像馬拉松長跑一樣，漫長漫長，等我吃完，飯菜已涼，而母親卻還沒來得及吃上一口。可什么也顧不上，就要送我上學，因此母親的早飯老是耽擱，以至于后來腸胃不怎么好。
風箏高升后，自由的翱翔于天宇，而線，依舊默默無聞的支撐。風箏想要飛得更遠，卻又苦于箏線的羈絆，因此，埋怨，懊惱，發(fā)狂。風箏想掙脫線的羈絆，而換來的，卻是線斷，箏悔。
二
母親的嘮叨總?cè)缣粕闹湔Z般將我壓在五行下�！敖裉焯炖�，多穿點�！薄白鳂I(yè)做完了沒有，還有多少？”“快考試了，不要看電視了�！薄蚁駸o頭的蒼蠅一樣四處亂撞，耳中有無數(shù)的聲音，每個聲音都如雷鳴，我陷在了一個四面環(huán)山的深淵，到處都是無盡的回聲。終于無法忍受，那次，母女兩個吵的不可開交。
那天晚上，天早早的就黑蒙蒙一片了，那長長的黑綢緞中，竟沒有一顆星星點綴，夜闌人靜，傳來一陣吵嚷聲�！皨專阍趺蠢鲜钦f我，你想想我的感受行嗎。”母親不語。“你總是認為自己什么都是對的，我做什么都錯�！薄斑@都是為了你啊，孩子啊。”……我氣不過，獨自躲在黑暗的角落，默默的流淚，窗外，街道，行人，燈光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那個小小的世界里，那個淚海里。一肚的委屈，此刻都已化為淚水，像斷了線的珍珠一般無盡頭。我和母親慪氣，就是不肯吃飯，母親最后也是氣急了，眉毛就像一張弓箭，蓄勢待發(fā)。她大吼道：“我是不管你了，你愛吃不吃�！蔽腋游由鷼�，心中的怒氣無處發(fā)泄，只好化作無盡的淚珠，不斷地滴在地上。此刻，世界靜謐了，淚珠滴在地上的聲音似乎如鉆石散落在地上一般清脆。
傳來一陣急促的腳步聲，母親又來了，邊用乞求的眼光看著我，可依舊放不下她的'高傲，“去吃飯吧，你是在懲罰我嗎？”我不理睬，避開母親，而母親跟著我，來到另一個房間，雙方僵持著。終于，母親氣急了，就躺在了床上，長嘆了一口氣，我強忍住不理睬，而后，才知道母親因為又氣又急，急火攻心，心如刀絞，胸口發(fā)悶。借著微暗的燈光，我看到母親臉色如枯葉般毫無血色，手指微顫，眼睛無力的緊閉�？吹搅四赣H眼角的皺紋，那是對我的愛的見證，那蓬松的頭發(fā)里摻雜著絲絲銀發(fā)，是對我的操心的見證。而我，卻要無情的傷害這個最美麗的女人，讓她心碎，飽受精神和肉體上的折磨，這是不孝��！
我悔悟了，眼淚噴涌而出，，不在渾濁。只如一股清泉源源不斷的流淌，此刻，心中千萬悔意，似乎怎樣也無法挽回。我泣不成聲，說：“媽……我……錯了，我錯……了。”而母親似乎使盡渾身解數(shù)，弱弱的說了一句：“嗯，快去吃飯吧�！蔽也恢f些什么，佇立在那好久，好久，最終終于拖著那灌了鉛的的雙腿走向餐桌，飯菜已涼，但依舊溫暖。
風箏高傲的翱翔于天際，卻不知，如若沒有箏線的牽引，又不知會飄向何方，只會再也經(jīng)不起風雨的折磨，慢慢飄落，再也不能飛翔。
母親的千般叮囑只是為了讓我走向正道，就像箏線一樣不讓風箏受風吹雨打，落得個悲慘的結(jié)局。
箏線為風箏獻出了所有，直到線斷。而母親為我獻出了所有，愛永不斷。我不應(yīng)任性，而應(yīng)像風箏那樣，在線的牽引下，飛得更高，更遠。
風箏與線作文 篇2
線是風箏的另一雙翅膀。線斷了，風箏啊，你將如何飛翔？題記
他曾是一只風箏，一只稚拙的風箏。是淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏，或者寂寞的瓦片風箏，那都不重要。重要的是，他能飛！它曾探頭探腦地浮動在北京積雪尚存的灰色天空中，低低地、試探地，奶奶喊吃飯的時候他就回來了。他也曾撒野在發(fā)芽的楊柳間、吐蕾的山桃上方，和她們打成一片春日的溫和。他成長，他飛翔，他幻想。然后在他最美好最狂妄的年紀，一陣風把他吹到了陜北，他上山下鄉(xiāng)，還是那只普通的、稚拙的、愛飛的風箏。
是飛得太遠，還是陜北的風太狂？有一天，他竟然飛不動了，他看上去完好無損的翅膀竟然失去了力量！上帝竟然會嫉妒他簡陋無比的翅膀？如果上帝發(fā)了昏，為什么中彩的會是他？
就命運而言，休論公道。
這是他多年后的感悟。這多年里，他三進三出友誼醫(yī)院神經(jīng)科。他在自述里說：友誼醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科病房有12間病室，除去1號和2號，其余10間我都住過。而那一次，也就是三次中的第一次，他住了一年有半，出院之日，即宣告翅膀徹底損毀之時。
我說過，他是一只風箏，一只普通的、稚拙的、愛飛的風箏。被人抬著出醫(yī)院，這是他之前萬萬沒有料到的。斷翅的風箏還是風箏嗎？失去翅膀的'他，脾氣變得暴怒無常：望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁
他沉浸在自己失去翅膀的痛苦里，忽略了比他更痛苦的線。他后來說：那時她的兒子還太年輕，還來不及為母親想，他被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。在他暴怒時，母親悄悄躲出去，在他看不見的地方偷偷聽他的動靜；在他平靜時，母親千方百計勸他出去走走；在他獨自跑到地壇去時，母親幫他上了輪椅車，看著他搖車拐彎出了小院；在他不在家里的那些漫長的時間，母親心神不定坐臥難寧；他在那園子里呆得太久的時候，母親來找他，走過多少焦灼的路可惜這一切，都是他后來才懂得的，當他懂得的時候，四十九歲的母親已不在人間。
風箏飛得高，小心線如刀。如刀的線，繃得有多緊？承受了多少力量？一次次地放飛，一次次地收回，線在這起起落落中，已是如何的傷痕累累？線有沒有對風箏說：你為我想想
母親昏迷前的最后一句話是：我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒
線是風箏的另一雙翅膀，線斷了，原已千瘡百孔的風箏啊，你將如何飛翔？
他想過死，不光想過，甚至終日躺在床上，一言不發(fā)，心里總是完全的空白，隨后由著一個死字去填滿。他病房里的一團電線，也不由人不去推想。但他終究活了下來，至少沒有再去主動勾引死神。因為友誼？因為愛情？因為創(chuàng)作的欲望？還是因為母親？也許這句話能給我們答案：我沒有死，也再不能走，對未來懷著希望也懷著恐懼。在以后的年月里，還將有很多我料想不到的事發(fā)生，我依然有時候默念著上帝保佑而陷入茫然，但是有一天我認識了神，他有一個更具體的名字精神。在科學的迷茫之處，在命運的混沌之點，人唯有乞靈于自己的精神。不管我們信仰什么，都是我們自己的精神的描述和引導。
他找到的，也許就叫隱形的翅膀。風箏飛起來了嗎？我不知道。但我知道的是，風箏的靈魂不會忘記飛翔。
又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈�，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的花，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活
謹以此文，紀念我敬愛的作家史鐵生逝世四周年。
風箏與線作文 篇3
風箏看似自由，因為它可以在高處俯瞰更多思戀的人，可又有誰懂它的悲痛，它只能跟隨線的方向而生活�！}記
八月，陌錦乘著車一路坐到海邊，這是他第二次去那里。
大海一點都沒老，沙灘和他上次去的一樣。
在那個濱海城市，他遇到了以沫——一個聾啞女孩。也許為了彌補她的聾啞，上帝給了她一雙深邃的眼睛。當他們開始試著相信彼此時，陌錦每次透過她的眼睛都能感受到：我害怕長大，我很孤單，我的白晝?nèi)缤瑹o止境的黑夜，而我如同行尸走肉一般穿越其中。這像是她內(nèi)心的吶喊，而她的軀體就像一把枷鎖，把它牢牢地禁錮在里面。
雜貨店的陳列架上掛著幾只風箏，他取了一只老鷹狀的風箏，付了錢，拿著風箏離開了。線長40米，包裝上是這樣寫的。當它離地40米時，它可以俯視整個濱海城市、眾多的游人。如果風向好的話，說不定可以環(huán)游整個世界，可以從高處俯瞰更多思戀的人。
風箏漂亮的爬升，他的線軸還沒有放盡，它就已經(jīng)驕傲地飛向長空。它的影子在沙灘上漫步，風箏的'影子是死的，只是一些小點。突然，他身邊多了一個熟悉的身影，他嚇得差點松開了風箏。以沫抓住了他的右手。他再次透過她深邃的眼睛感受到了那些字眼：我不想做隨風飄動的風箏，它只能隨線的定向而生活。他一手抓著她，一手把風箏抓的更緊。風比剛才強勁了，線軸被快速地扯動而放線，經(jīng)過一陣輕拉猛扯，它被在空中畫出很美的圖像。一部分近似“別放棄”，以沫開始有了觸動，眼睛里濕濕的，一串接一串的圖像……以沫的淚珠開始往下掉，像一滴墨水滲開一張白紙。她的眼淚多么惹人惻隱。
他要走了，她的眼神中充滿不舍。她帶著他去了被遺棄在碼頭盡頭的舊燈塔——這是她一個人的秘密基地。他們推開因鹽分侵蝕鎖孔而解放了靈魂的鐵門，爬上通往瞭望臺的樓梯。他們把風箏埋在那里，彼此承諾下次一定還會再來這個地方。
這是一個毫不起眼的燈塔，一個被別人拋棄而被他們領(lǐng)養(yǎng)的燈塔。
四個夏天過去了，她每個夏天都履行承諾在那個燈塔下守候著，但他卻再也沒來過。
一個偶然的夏天，他倆在海邊邂逅，卻都只是過客，誰都沒有認出彼此。
那個毫不起眼，被人遺棄的燈塔在他們心中還是那么忠貞不渝。
她放高風箏，線拉的長長的。她用風箏在空中劃出無數(shù)個圖像，這絕對不是她第一次放風箏。隱約之間，讀出了“你在哪？”的字眼。
一個會用風箏寫“你在哪？”的女孩真是叫人難忘。
男孩看到了這一切，似乎有點熟悉。他走過去，抓住她的手，把風箏拿了過來。風箏再次被拉高了，一串接一串的完美圖像。他第一次聽見了她的笑聲，她的笑聲如大提琴一般的清純和柔和。其實以沫并非是真的聾啞，她的聲帶并沒受損，只是她從未聽見過話語，說不出話來。正是這個男孩和他的風箏給了她希望，帶給了她忠貞不渝的信念，才讓她解放了一直禁錮她的枷鎖，讓她像正常人一樣生活。
他們再次一起登上了那個毫不起眼的燈塔，那里的污垢積得發(fā)黑，厚厚的灰塵下藏著一個盒子，他取出了這只風箏——一只只屬于他們兩人的風箏。
這只不一樣的風箏再次被放高了，線軸還沒放盡，它就已經(jīng)在俯視整個海濱城市了。這次不一樣了，這是他們兩人一起放風箏，一起追趕那只只屬于他們的風箏。也許是多年未放而又深埋地下的原因吧，那根牽著風箏的線已經(jīng)斷了，風箏也已無拘無束的翱翔長空了。他們互相看著彼此，誰也不為線的脫斷而憐憫，他們的風箏更自由了，這就像是她，打開了那把一直禁錮她的枷鎖。
他們并肩坐在海邊，眺望著大海一望無際的海岸線。她用倆手的拇指和食指圈著虛偽的太陽，這個太陽像望遠鏡般指向他們的過去。這是他們第一次用語言交談。以沫親切的說：“線斷了，風箏該何去何從？如果沒有你當初的那份執(zhí)念，現(xiàn)在的我又該在哪呢？”
他們的影子拖得長長的，那只風箏已飛向心所向往的地方……——后記
風箏與線作文 篇4
當火車呼嘯而過，只留下一串鳴笛聲時，我仍站在原地，袖口中手指緊握得微微泛起青白色。我抬起頭，將淚水倒進眼眶……——題記
初春，天氣開始回暖，大地上一片蓬勃生機。無意中抬頭仰望那湛藍如洗的蒼穹，白云浮過，幾只風箏在空中搖曳。
那是我與媽媽分離的日子，時光飛逝，我與媽媽相隔兩地已整整365天。媽媽——我一出生睜眼見到的那個溫婉女子，已不知不覺陪伴了我整整十天年的人。曾稚氣童年，對母親無限依戀，看著母親嘴角泛起的明媚一笑，我心底便抹蜜般的甜蜜與快樂。我邁起自己的小短腿，跌跌撞撞地撲進媽媽的懷抱，肆意吮吸著媽媽身上熟悉的體香，黒曜石般的眼眸緊緊盯著媽媽如玉的臉龐。那時的我稚氣未脫，整天像線一樣纏著母親。當時我眼中的媽媽是我的風箏，是我生命中不可缺失的一部分。
童年，那時的我理所當然地認為有媽媽陪伴，無論哪里都是“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”。可隨著年齡的增大，我的心不再如此明朗，我迷失于外界的富貴繁榮，對媽媽的平庸竟生出幾許怨恨。
我看著自己從小長大的家，覺得那是家徒四壁，埋汰母親為什么不給自己富裕的生活。此時母親看著叛逆的我，一時無言以對。我就像只小刺猬，將想要告訴我親近我的母親傷害得遍體鱗傷�？粗赣H無力地癱坐在沙發(fā)，嘴巴微張，似乎想要和我說些什么，但又很快地閉上。我趾高氣揚地離開，誰也沒有注意在我轉(zhuǎn)身的那一剎那，母親的淚水奪眶而出，噙滿眼淚地目送著我的離去。
日子一晃而過，母親一年前離開外出。記得那天，我板著臉和往常一般徑直走向我的臥室。母親忽然出聲叫住我，對我說：“寶貝，我要去外面打工了。”聽到母親的話，我頓時百味交雜，那冷酷的面容似乎有一絲動容，可又很快隱去。我淡淡地應(yīng)了一句：“哦�！北阌洲D(zhuǎn)頭回到自己的房間，“呯”的`一聲將房門緊鎖，留下母親一人坐在空蕩蕩的客廳。我站在衣柜前，看著鏡子中一臉木然冷酷的少女，似乎有些不認識如今的自己。掌心已被自己摳出一道道指痕，我卻一無所覺。腦海中閃過一幕幕與母親相處的畫面，我鼻子一酸，眼淚不禁滑落�！盀槭裁础眿寢屇銥槭裁匆x開？媽媽……媽媽，我錯了，對不起。“我一個人站在那喃喃自語。
我想敞開房門，想對媽媽說，想留住媽媽。但我卻又遲遲不敢，我的心在掙扎，就像溺水的人想要抓住水面懸浮了木頭，可怎樣我都不能抓住。我跌坐在地板上，目光緊鎖著房門，似乎想要透過它直視媽媽。我是膽怯的，我無法放開自己的心結(jié)，無法位下臉去對媽媽說對不起。我一直堅守著我的固執(zhí)和那可憐的自尊。日子如沙般漏過我的手心，轉(zhuǎn)眼便離開了母親的日子。
媽媽提著行李，一步三回頭地隨著人潮擠上了火車。我透過人海，看著母親那蹣跚的背影和那花白的頭發(fā)，我的眼淚嘩嘩地流下，我目送著母親上了火車，滿腔的話語無處發(fā)泄，想要對媽媽說，但又全部咽下……
媽媽，我愛你。我們分離了整整一年，但我對你的愛卻如陳釀的老酒，沉淀得更深更濃。“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。”這是你離開之后我的處境。我熱切期望媽媽你的歸來。媽，這里才是你避風的港灣，才是你永遠溫暖的家。
我與媽媽，就如那春日的風箏與線，忽聚忽離。童年，我被你緊緊綁在懷中，你我密不可分；而如今，我被你高高放逐，在浩瀚的藍天飛揚飄蕩，但無論如何我的心中仍被一根線牽伴，那就是我對你的深受和你對我的疼愛。
謝謝你，媽媽！對不住你，媽媽！我摯愛的媽媽，風箏與線的就是我和你。你中有我，我中有你。媽媽，你是我一生最珍貴的財富。
風箏與線作文 篇5
每個人用來控制命運的那根線，要牢牢地掌握在自己手中。只有這樣，未來的路才能由自己走�！}記
晴朗的天空中，飄蕩著五彩斑斕的風箏。地上，有一群孩子在歡快地奔跑。而在風箏與孩子之間，連接著一根細小卻又堅韌的絲線。
風箏望著自己的腳上可以操控它的線，又一次深深地嘆了一口氣——它多么地想沖上高空，去觸摸一下白云的柔軟，汲取更多太陽的溫暖呀！但每當它想借著風勢去那更遙遠的地方時，那根線就會束縛它的腳步，不得讓它前進半步：“上面太危險了，你不能去。你還是在低空飛翔比較好——有我陪著！”所以，風箏一直以來想要飛上高空的念頭，也僅僅是個念頭罷了。風箏知道，自己能夠飛多高，決定權(quán)還在于線。但是線能有多長呢？它又不能讓風箏飛上高空去觸摸太陽。因此，太陽對于風箏來說，只是一片可望不可即的燦爛。
但在以前，風箏的活動范圍并不像現(xiàn)在這般窄小。那時，天上地下都能看到它的影子。它喜歡藍天，熱愛綠樹，恨不日日夜夜都能夠翱翔在萬里無云的天空中。然而事物都是有兩面性的。天空有它溫和的一面，自然也有它殘暴的時候，風箏討厭天空驟降的暴雨。那撲面而來的狂風和錘子似的雨點會讓它四分五裂。因此，與其說是討厭，倒不如說是害怕。風箏需要一個能永久躲避風雨的.地方。它不會每次都能好運氣的在每場暴風雨來臨前找到一個棲身之處的。就這樣，當線對風箏說可以保證風箏的安全，但風箏必須與自己作伴時，風箏毫不猶豫地答應(yīng)了。于是任由線在自己的腳上纏了一圈又一圈。
法，誰讓自己先答應(yīng)了別人呢！但是風箏的心還是屬于天空的。每天相當于“放風”的飛翔，終于使得風箏一天更比一天不滿起來。它開始懷念，懷念遠方的每一棵草，每一滴水；懷念高空的每一束光，每一片云。慢慢的，一個念頭在它的心里生根發(fā)芽——它不想再任由線擺布，它想掙脫這根線對自己的掌控！
促使這個念頭成真的，是風箏與老鷹的一次偶爾的對話。
那是一次放風，風箏百無聊賴地在天上轉(zhuǎn)悠著。路過的老鷹看著它總在一個地方打轉(zhuǎn)，便好奇地過來瞧瞧，走近了一看才知道原來在風箏腳上有一根不起眼的線死死地纏住了它。老鷹就好奇地問了一句：“怎么回事？”風箏苦笑著道：“這是我安全的保證……”聽到這話，老鷹當即來了一句：“安全？哼！選擇天空這條路的哪個不是要面臨大風大浪！我當年從懸崖上被扔下來的時候恐怕你連翅膀是用來干嘛的都還不知道呢！說完，老鷹扇了扇翅膀就飛走了。
聽了老鷹說的這番話后，風箏徹底沉默了。任由自己被吹得東飄西蕩。那天的風很大，吹得樹枝左右搖擺，吹得樹葉沙沙作響。突然一陣猛的劇痛使風箏回了神。原來風箏飛得遠了些，線就像看管犯人般把它扯了回來，不許它越雷池半步。疼痛撕裂著風箏的神經(jīng)，它越發(fā)地想掙脫這條線�！昂簟庇质且魂嚧箫L起。風箏看著太陽，做出了一個決定：它順著風勢，卯足了勁往上飛。而不論它怎么努力，那根線卻始終緊緊抓住不放，似乎在嘲笑它的無能。疼，是風箏唯一的感受。慢慢地，它想屈服了。它受不了這般痛楚。但是……風箏望了望天上的太陽，不知是不是錯覺，它覺得今天的太陽格外的近，格外的溫暖�？粗�，風箏的目光開始堅定。咬了咬牙，拼命向上飛去……“啪”的一聲，線終于斷了。
風箏回頭望了望正緩緩飄落的線，目光里并沒有太多的留戀。它迅速向高空飛去，如同飛蛾撲火般追逐著太陽。風箏長長地吁了一口氣，說：“我的路終于可以由我自己走了！”
地上，一個小孩在哇哇大哭：“媽媽，我的風箏飛了！”在他的旁邊有一根斷掉的透明絲線在地上靜靜地躺著……
風箏與線作文 篇6
“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”每當《魯冰花》這首歌在我的耳旁縈繞時，我總是感慨萬千。母親像一束陽光，驅(qū)趕我心中的黑暗；母親像綿綿不斷地春雨，滋潤著我的心靈；母親就像那風箏的線，我是那天空中翱翔的風箏。
隨著一聲啼哭我來到了這世上，她也就開始施展母愛無限的光輝了；從咿呀學語到戴上紅領(lǐng)巾，她開始為我操勞；再到現(xiàn)在高大的我，她依舊在為我奔波。只是在這成長的過程中，多了我的叛逆，也同時添了幾份溫暖。
翻開歷史的篇章，那是一個風雨交加的早晨，正當我還沉浸在美夢中，突然一陣急促的催促聲把我從睡夢中拉了出來，原來是媽媽在叫我起床上學，我伸伸懶腰，打個哈欠，慢吞吞地穿好衣服，洗臉刷牙后再吃上媽媽早已準備好的早餐。
來到馬路上，天空中下著傾盆大雨，不時還有電閃雷鳴響徹云霄，豆大的雨點淅淅瀝瀝地從天空中飛灑下來，打得樹葉“啪啪”作響。一剎那，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地的從天空中傾斜下來，根本分不清哪是天，哪是地……而狂風也毫不遜色，向一只兇猛的獅子，張開它那巨大的“無底洞”，對著天怒吼。媽媽卻毫不猶豫地打著傘走進大雨中，連連向出租車招收，馬路上的水花不時地濺在她的身上。風雨中，她彎著腰，皺紋的臉更顯得蒼老。雖然，此時風依然無情地刮著，雨依然下著，可我的心卻是無比溫暖，像寒冬里的一盞火爐。終于，通過媽媽的堅持不懈，我們坐上了出租車。
一路上，出租車在公路上飛馳著，媽媽把我緊緊地抱在懷里，盡管媽媽已坐在車上了，可還是不停地打噴涕，此時此刻，我熱淚盈眶，深深地被媽媽所感動，從那天起，我不再叛逆，也不再抱怨，不再去渴望那所謂的自由。而是遵守媽媽的每一個約定，完成媽媽分配的每一個任務(wù)，不再去羨慕那斷了線的風箏，而是心甘情愿的做一只有線的風箏，這樣我才能飛的更高更遠。
在學習上，她是我的輔導老師。她常常教我學習的方法，比如在數(shù)學上，她總是教我先分析題意，試著畫圖；而語文呢，媽媽要我多看課外書籍，理解里面的寫作方法。并積累優(yōu)美詞語。
在我夢想的筑構(gòu)中，媽媽更是一根風箏線，她為了讓我學習不寂寞，給我送到老師那里學葫蘆絲。記得那是陽光明媚的早晨，為了參加縣里一年一度的三獨比賽，我專心致志地練習葫蘆絲，只見我左手按住圓孔，右手拖住琴身，手指像小巧的`精靈，靈活地在“舞臺”上跳躍著，伴隨這一陣陣婉轉(zhuǎn)的琴聲，我自我陶醉在其中了。突然，一串串音符似乎與我故意作對，存心和我過不去，雜亂無章得排列著，使得我手足無措，一陣不堪入耳的聲音向我襲來。我決定再試一遍，可結(jié)果還是失敗了。
我灰心喪氣地坐在沙發(fā)上，沮喪、起餒紛紛向我襲來，此時是多么的無助，氣憤地對媽媽說“一定不是我的技術(shù)問題，而是葫蘆絲有問題，我不想再練了�！边@時，眼淚止不住地往下流。而媽媽卻鼓勵地說：“孩子，失敗了不重要，重要的是你能否跌倒了再站起來，人生中會面臨諸多的不如意和挫折，你一定要迎難而上，而不能逃避�！甭犃藡寢屆銊畹脑挘蚁癯錆M了氣的皮球，重新振作起來了，剛才的沮喪早已一溜煙跑到了九霄云外，代之而來的是鼓舞，是振奮。終于，一次、兩次、一小時、兩小時……在我堅持不懈的努力下成功了……
在比賽開始的那一天，我和媽媽一起來到現(xiàn)場，這里人山人海、高手如云，我變得有些膽怯了。媽媽好像猜出了我的心思，慈愛地凝視著我，此時此刻，我的心中仿佛充滿陽光，充滿了希望，我大膽地走上舞臺，發(fā)自內(nèi)心地用音樂之歌贊頌著母親的偉大，母親的無私，母親那無與倫比的愛……
風箏之所以能在空中舞蹈不墜落，是因為線的支撐；而我之所以能成為今天的樣子，是因為你愛的包圍。我是一個離不開線的風箏，因為線的鼓勵風箏才能飛得更高更遠，因為有線的存在，才有風箏的輝煌。
風箏與線作文 篇7
隆冬已過，南方地區(qū)迎來了溫暖的春天，小草已從土地探出了頭，花朵們露出了鮮艷的笑臉，蔚藍的天空中，幾只風箏在自由地翱翔，是什么能讓它們在這藍天之上自由自在，無拘無束呢？往下望去，一根根白線牽連輕托著它們，它是那么細，細得仿佛風一吹就要斷掉了，可正是它們牽引著這些風箏，飛向高高的藍天。
再往下望，拿著線筒的是一個個可愛的孩子，他們開心地跑著、哭著，有些不會放風箏的，旁邊還有大人在旁邊教，他們望著天空中雄鷹似的風箏時，露出了快樂的笑顏，而大人們則在旁邊慈愛的看著他們，眼神中充滿了溫柔，看著這一幕，我的腦海中浮現(xiàn)出了當年的場景。
那時我大概只有八九歲，正是對什么事物充滿好奇，渴望的一個年齡階段。春天來臨了，窗外盡是一些孩子們在放風箏的場景，看的我心里直癢癢，我立馬跑去媽媽那兒，吵著嚷著要玩風箏，媽媽正在做家務(wù)，只好柔聲安慰我：“好，寶貝，媽媽做完事就帶你去買，然后去放，好不好，你先去房間里呆一會兒，一會兒媽媽來叫你，乖！”雖然心里很是期待，但我還是乖乖地回到房間里去了。
等待的時間是漫長的，我在房間里待了好一會兒，看媽媽還不來，急得直跺腳，順便朝門口東張西望，媽媽還在晾衣服，我臉上露出不耐煩的臉色，跑過去，直接扯著媽媽說：“媽媽走啦，你太慢了�！眿寢尶次疫@般心急的樣子，無奈地任我托著走了。
我們?nèi)ド痰曩I了一個好看的'老鷹風箏，便開開心心去廣場放風箏了，此時人漸漸少了，跑久了，都累了，不過這也好，我就不怕撞到人了，哈哈。
剛把風箏拿出來，我便迫不及待地拿過來，抓住線筒，把風箏往天上一丟，便跑起來，我剛笑出來，便看到風箏很合時宜地掉下來了，“唉”我走過去把它拿起來又一丟，它又掉了，此時媽媽正在一旁好笑地看著我，在一次又一次地失敗后，我終于求饒了，我走向媽媽，要媽媽教我怎么放。
媽媽站起來，讓我在一旁看著，媽媽趁風大的時候把風箏高高拋起，然后慢慢放繩，慢慢跑起來。我望著那藍天上的雄鷹，開心地跳了起來，媽媽把我叫過去，把線筒給我，我開心跑著，叫著，高點，再高點！風箏越來越高，不知道是跑太快的原因，還是什么，風箏又不合時地掉了下來，我氣得把風箏一摔，大叫“不玩了，壞蛋”，剛想用腳踩地時候，媽媽嚴厲的聲音傳來“住手”我轉(zhuǎn)過身來，看見媽媽一改往日的溫柔，表情嚴肅地朝我走來，訓斥我道：“誰讓你發(fā)脾氣的，是你吵著要買的，現(xiàn)在就該好好學，誰告訴你這個脾氣的。”看著媽媽兇兇的眼神，我嚇得大哭起來，看見我哭，那抹溫柔又回她臉上，眼神中滿含心疼，她把我揪正，語重心長的對我說：“寶貝，你看，風箏是你要買的，媽媽也教你了，只是你沒怎么熟練罷了，你看這次是沒有學好風箏你就這個樣子，那以后長大了，遇到更多不順的事，你是不是也這樣啊，剛剛你只是太過于心急了，想讓它飛高點，但我們要一步步來啊，一開始就爬那么高，很容易站不穩(wěn)摔下來的。你還買了一個雄鷹呢，怎么能這么輕易放棄呢？別人的蝴蝶、蜻蜓都飛在藍天上了，為什么我們的不可以？來，媽媽繼續(xù)教你，我們一定要讓這只兇猛的老鷹自由自在地在空中翱翔！”
我擦干眼淚，重重地點了點頭，媽媽牽著我的手親手教的我，媽媽的手不大，可它卻包住了我的手，給了我溫暖，給我了信心，給了我力量，那天，我學會了放風箏，看著風箏，我的眼里滿是自豪，看著歡躍的我，媽媽的眼里滿是溫柔，滿是慈愛，滿是驕傲。
如今，老鷹風箏已經(jīng)不在了，但媽媽的話一直在我的腦�；厥幹�。
媽媽，你就像那根細細的線，托著我飛上藍天，為我指引人生的方向，當我累的時候，你就是我最溫暖的港灣。
風箏與線作文 篇8
那年夏天，她手捧著那張一流大學的錄取通知書，迫不及待的踏上了自己向往已久的路，頭也不回，任母親癡癡地佇在村口的那棵大榕樹下，兀自去追逐自己那高于云端的夢。她像一只稚嫩的蝶，逐風起舞的翅還沒舒開，就迫不及待地想撕開母愛裹成的繭。
求學多年，她從沒主動往家里打過一次電話，不僅是因為家境貧困，更是因為她不想聽到老母親的嘮叨�！昂牵@么多年了，不膩才怪�！彼砸詾槭堑叵胫辉高@些無謂的思緒干擾自己前進的腳步。
甚至，她都不愿意收到家里寄來的包裹�？粗矣严袷亲兡g(shù)似的從那些大大小小的紙箱里捧出一件件新衣，一件件地攤在自己的床鋪上。頓時，那素色的被褥便開滿了花兒。她心虛地看著自己的箱子，卻是不敢拆開。不用想也知道，定是母親用那又土又俗的毛繩織的拖鞋、毛衣或是一些不知道放了多久的風干肉塊。她厭惡地將自己的那個紙箱再往床底推了一推，羨慕得向室友的新裙子望了一眼，緩緩地收回視線，再次坐到書桌前，卻怎么也理不清自己的思緒。
多少次啊，她聽著同寢室的.室友隔著電話向父母撒著嬌，連她都能感受到電話那頭母親溫柔的話語。甜膩的對話卻似是赤裸裸地向著她炫耀。她是怎么了？強忍著鼻尖的酸，她緊緊地盯著面前的書卻記不進一個字。
“嗨，你媽沒給你打電話？”剛和母親通過電話的室友興奮之余，不經(jīng)意地問了一句。
她終究是按捺不住，奪門而出。
大街上，她漫無目的地走著，節(jié)日的大紅燈籠掛滿了整條街。到處張燈結(jié)彩，處處都漫著喜慶的氣氛。那躍動著的紅，落在她眼底，卻也像是在嘲笑著她。是呀，誰叫她咎由自取呢。
兩年前，母親千里迢迢來到這里來看她，可只因自己一身粗布麻衣，失了女兒的面子，只換來一句：“你不在家里好好待著，跑來干嘛？”母親聽得一怔，隨即明白了什么似的，再沒來過或是打過一次電話。偶爾的，也只是幾張匯款單。
小時候多好啊……江南的三月，草長鶯飛，陽光正好。
“媽媽，媽媽，快來呀！”小女孩提著小小的花裙子湊到一處攤點前，“我要這個！媽媽給我買嘛……”小女孩扯著女人洗得發(fā)白的袖子撒著嬌。母親溫柔地笑笑，說：“媽媽給不是給你做了一個嗎？”原來女孩的左手拿著一個白紙風箏。“不嘛，我就要這只�！毙∨⒅钢恢徊噬暮L箏嘟噥到�！奥犜挕蹦赣H輕輕拍了拍她的頭，拉著她的小手繼續(xù)往前走。小女孩憤憤地跺了跺腳，不滿的跟著走了。
抱著懷里的白紙風箏，小女孩有些不好意思拿出來。天空中高飛著一只只彩色風箏，獨她的一只風箏在低空盤旋，特顯突兀。“哈哈哈，看見沒，那個人在放紙風箏耶，好低！哈哈！”女孩又羞又憤，低頭看見手中的線，瞬間，它成了發(fā)泄的工具。“哼，拿什么線拴著啊，放開不是飛得更高嗎？”女孩用手一把抓住細線一扯，然后松開，風箏就脫離了控制，漸漸升上了高空。不一會兒，就遠高于那些彩風箏了。她一喜：“哈哈，你們都沒我高吧�！蹦赣H站在遠處搖了搖頭，“唉，不可以這樣的�！惫黄淙�，不一會兒，僅一股微風吹過，那只高于云端的紙風箏扭了扭身子，打著轉(zhuǎn)兒歪歪扭扭地就落了下來。母親走過來，輕輕地對女兒說：“傻孩子，那根線正是風箏高飛的支柱而非束縛。沒有線，風箏是飛不起來的�！�
站在不遠處的她潸然淚下。她又何嘗不是那只紙風箏呢？一直以來，她都認為那根線是她追逐夢想的束縛，卻不知正是那線支撐著她，不至于從萬米高空跌入萬丈深淵。
她的腳步開始加快，甚至簡直是在跑，因為她看到了不遠處有一個電話亭，她只想快點打個電話給媽媽，也只想說一句話：“媽，我想你了�！�
風箏與線作文 篇9
風側(cè)面掠走在身上舍不得離棄的熱量，摩托車輪子在如褐色銀蛇般的馬路上行駛的聲音蓋過了颼颼的風聲，我緊緊的攥住衣袖角，用被衣袖包裹起來的手，抓住摩托車座上并無體溫的鐵柱，瞇著眼睛靠在父親背后，座在挺直身子默默開車的父親后面。夜晚中，一切景象都在美好的月光下靜靜地酣睡，回家的摩托車用柔和的燈光從從它們身邊經(jīng)過，路過片片安詳寂靜的土地，開向燈火通明盼人歸來的熟悉的家。
我躺在床頭，窗外瀟瀟的竹林喚醒了記憶，這是剛上初一時，父親用摩托車在下了晚自習的冬日里接我回家的場景。每個晚自習放學后，總有一位靠在摩托車旁等候我的人，每次深夜回到家總父親對我親切的`問候。每當我饑餓找東西吃時，總會在電壓鍋里尋見熱氣騰騰的飯菜……一個又一個平凡卻又溫暖的畫面在我的心田蕩起陣陣漣漪。竹林悄悄地隨風撫摸天空，如靜了音的視頻，被遺忘在我的耳畔邊，目光停滯在木門上。感嘆現(xiàn)在�，F(xiàn)在仍要讓那位如珍寶般呵護我的父親在晚自習來接我，我仿佛是一株永遠需要陽光雨露的小樹。上一個星期，我的成績下降，老師在與父母交談的電話中提到我在校寄宿時違反規(guī)則——與同學講話，屢教不改。這是日夜期盼我學習進步的父母，多了份憂愁。對我的擔憂和母親頭上的白發(fā)一樣逐漸顯現(xiàn)出來，促使在工作中本就很疲憊的父母，要多抽出一些精力和休息時間更加珍視的呵護小樹。帶著疲倦的身心在未眠的燈光下操勞，打著十二分精神接送我。在近幾個夜晚中，片片安祥寂靜的土地仍然照常進入夢鄉(xiāng)，父親往返的摩托車接送著我。肌黃腹瘦的樣子一夜夜更明顯的在父親臉上顯現(xiàn)，父親眼角層層陷入的暗灰色，次次讓我直視時察覺，次次使我觸目傷懷。許多對父母的感慨，如燈光下蜘蛛結(jié)成的網(wǎng)，經(jīng)緯萬端。
夜已深，我心頭的愧疚感濕漉漉的夾雜在每一次呼吸間，望見燈光伴我未眠，窗外那被大自然用水墨輕描出圖畫遮住了窗口，不時拂動著。黑夜，在守護我的木門閉眼的時候，悄然無聲的向它疏遠，“嘎嘎！”木門被打著手電筒的母親一推而開，“媽媽�！蔽逸p微地顫抖著聲帶對母親說。母親默默的向我探望，我低頭察覺到了坐在床上的身體沒有脫衣服，沒有蓋被子，稍稍一動便感覺到了令人寒顫的體溫�！霸趺催�沒睡，天氣越來越冷，會著涼的�！蹦赣H溫暖的目光如棉毯般裹著我，此刻母親呼出的空氣也深深地在為房間加溫。我利索的蜷縮進了被窩，兩腿踢著透風進來的被子，媽媽把目光停在了我腳旁的被子上，趿拉著拖鞋發(fā)出沙沙的聲音向床邊走來，扯平了被角，用滋潤的眼光撒出一張無形的網(wǎng)，兩手把被子緊緊包住我的腳，拍了怕，母親平和地說：“你晚上如果腳睡不熱，那一定不會睡好，好好睡。”我認真聆聽每一句洋溢著溫暖的話，母親緩緩地走出門去，她的目光和屋內(nèi)照射的燈光一般綿綿不絕。在漸漸關(guān)閉的門隙里被切斷。暗夜陪伴著竹林，風又輕輕地搖動了竹林這張嬰兒搖籃。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！蹦菫閮号畵鷳n的父母永遠多是我們用詩歌贊美不絕的對象。“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽易炖锖鹈赖脑婍�，進入了父母共同的夢鄉(xiāng)。
風箏不會忘記成長中不斷給予溫暖的牽引它的人，便努力飛向藍天在白云間為人帶來溫馨。我們也是父母嘗試著放的更高的小風箏，像一只燕子，在錯誤和關(guān)懷中成長。也許以后等我們飛上屬于自己的天空時父母已被時光帶走了容顏，但我們?nèi)允且恢伙L箏，緊緊系在感情的線上。
系在感情線上努力高飛的風箏，在放風箏的人心中，永遠是明日的雄鷹；系在感情線上遨游天際的風箏，在放風箏的的人心中，永遠是昨日的紙鳶。
風箏與線作文 篇10
風箏不斷線，筆墨等于零。為你，千千萬萬遍。
——題記
這是我生命的第十三個秋天，我在山頂散步，晌午的陽光灑在山頂綠茸茸的草地上，不似夏天的焦灼，也勝過冬日的暖陽，山腳下遠遠的湖邊，數(shù)十艘輕舟在和風的吹拂中漂行。我愜意的仰起頭，感受微風的洗禮，此時，我看到了兩只風箏，拖著長長的尾巴，在高空中冉冉飄著。他們一高一低，俯瞰著整片大地，這個我生活的地方。突然間，哈桑的聲音在我腦海中響起：為你，千千萬萬遍。
哈桑，那個兔唇的男孩，那個追風箏的人。
長久置身于碌碌紅塵中，緣空緣錯。從幾何時，恍然發(fā)現(xiàn)，那個兔唇的男孩，那個高大威嚴的父親，還有那個負罪愧疚的阿米爾，去哪里了？他們藏在書扉頁的某一角，靜靜地等待時光的年輪將他宿醉的記憶重新翻開。那時，你會發(fā)現(xiàn)，那些熟悉動人的故事，將重又展現(xiàn)在面前。
在阿富汗的某個地方，富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而一場風箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事情，負罪，愧疚，深深的.罪惡感迫使阿米爾逼走了哈桑。成年后的阿米爾無法忍受當年的背叛，踏上睽違多年的故鄉(xiāng)，想為好友盡最后的心力，然而一個驚天的謊言經(jīng)在此揭開，兒時的噩夢再度重演。
風箏將阿米爾與哈桑聯(lián)系在了一起，一人放飛，一人追逐。我還記得那個魂牽夢繞的情境，當最后一只風箏留在天上的時候，那個兔唇的男孩追風箏的背影，那個屬于阿米爾和哈桑的風箏。也許，阿米爾是箏，哈桑是線。華麗的箏永遠是奪人眼目的阿米爾，而哈桑卻甘愿做線默默陪伴身邊。
箏與線，牽牽扯扯，相伴隨離。也許，箏與線的命運確實如此。箏高高的飛在天上，光彩奪目，高高在上，但總也不能如同鳥兒一般在天空中自由翱翔，穿破云層，直通云霄，因為它的身后有線。也許看上去，線好像是風箏的累贅，牽制著風箏不能自由翱翔，風箏也許也曾這樣抱怨過，但假若沒有線的牽制，風的助力，箏也無法允一飛翔的夢想。
也許箏的命運確實如此，要么飛，要么墜落，這是生命的規(guī)則。雖不能如雄鷹翱翔萬里，如鳥兒隨遇而安，但線有多長，它就能飛多高，看多遠，能夠看遍萬里山河，而有線的陪伴，此生也算是無怨無悔了。且說線，雖不如箏一般華麗，卻能決定著箏的命運與自由。若哪一天，線斷了，箏線分離，二者都無法繼續(xù)相依。命運就是如此，相依相伴，相誓相隨，不離不棄，生死與共。
渺萬里云層，遍觀世事陳淵，千山暮雪，錦瑟當年，繁華一場�？幢檫@塵世間，又有多少箏與線的故事。
夢回紅樓，不僅感傷。這世界這么大，竟容不下一個黛玉，一個寶玉，這又是如此之小。好生一個多情卻被無情惱，黛玉似線，牽制著風情萬種的寶玉，本是一段絕唱，可偏偏歲月無情，聚散有時，時光的碎片硬要將線割斷，箏線分離，好一場人去情未了。然而命運捉弄于人，“堪羨優(yōu)伶有福，誰知公子無緣”“玉帶林中掛，金簪雪里埋”。無數(shù)的箏與線相結(jié)合，卻又分離。糾糾纏纏，哀轉(zhuǎn)不休。最終卻陰差陽錯，嫁與他人之手。多少心愛之人未能執(zhí)子之手，與子偕老，只得嘆息作罷。
死生有命，富貴在天，若真要將箏與線分開，又能如何，只怕是幾家人不能遂愿，明知要別離，當初又是何苦相遇，無奈人命中劫數(shù)。
天空湛藍，飄飛著數(shù)不清的各色的風箏，像放飛的兒時的夢想，在風中搖曳，欲墜落又“嗖”地飛起，似塵世中惶惑的心靈，企圖找尋棲息的安穩(wěn)之地，而又不得不面對一次次風的食言，在歡樂與失落中交替跌宕。線是風箏的懷抱，它讓風箏像孩子一樣靜靜地在懷抱中安穩(wěn)地越飛越高�？锤吒叩奶炜�，風箏在笑！風喜怒無常，線用一生來牽引著箏，只有線能夠與箏相依相偎，相伴偕老。
每個人的生命中都有一只風箏，或在寂寞荒涼的戈壁灘，或在如煙似水的江南，人生而行走，而奔跑，一直追逐著前方的風箏。愿我們不要迷失掉屬于自己的風箏，免遭回望時，滿眼婆娑的痛。
一彩霞，一米陽，幾縷飛云，一灣逝水，一座城，兩個人，一只箏。為你，千千萬萬遍。
風箏與線作文 篇11
我是一只風箏，母親牽著線。從呱呱墜地起，母親便輕柔而耐心地拉動手中的線。我在母親的牽引下，搖搖晃晃地升高著，升高著。頭頂是高遠的天空，澄澈得如一塊藍寶石般美麗。母親教我如何走路：高高的臺階前，年幼……
我是一只風箏，母親牽著線。
從呱呱墜地起，母親便輕柔而耐心地拉動手中的線。我在母親的牽引下，搖搖晃晃地升高著，升高著。頭頂是高遠的天空，澄澈得如一塊藍寶石般美麗。
母親教我如何走路：高高的臺階前，年幼的我猶豫著不敢邁出步伐，“加油，寶寶最棒了！來，一——二——三——”媽媽含笑的眸子盛滿溫柔與鼓勵，我笨拙而努力地抬起腿，跨上臺階，媽媽將我向上輕輕一拉，我的另一只腳便越過這“高峻”的“天塹”，穩(wěn)穩(wěn)落在了臺階上。喜悅?cè)缫粔K奶糖，在我年幼的心悄然融化；而比我更高興的，是母親，喜悅和幸福像花兒一樣，盛放在她眼里、笑里、心里。
母親教我如何用筷子，教我如何寫字……她是我最初的、教給我最基本技能、知識的啟蒙老師。當我響亮、流利地背出“人之初，性本善”而受到別人夸獎時，最欣慰的是她，最驕傲的也是她。她總是在將手中的線放長、放長，想讓我飛得更高、更高。我在空中穩(wěn)穩(wěn)地、高高地飛，母親在地上舒心地、幸福地笑。風箏線，承載著母親對我的信任與期待。
風將我吹得愈來愈高，我距離天空愈來愈近。然而，風也有停的時候。風驟然消失，我便搖搖欲墜。線那頭的母親看在眼、急在心，于是，她開始奔跑。
我從小體質(zhì)不好，三天兩頭感冒，一到換季哮喘便發(fā)作。每每我咳嗽得滿臉通紅，上氣不接下氣時，在一旁比我更難受的，是母親。晚上，當我咳得無法入睡時，母親便會來到我身邊，輕輕拍打著我的背，月光如水，我總在母親的注視下，在混著皎潔月色的未醺花香中安然入睡。一向節(jié)儉的母親，對于針對我病情價格昂貴的特效藥，花錢卻果斷而堅決。她常不知從哪找來各種治哮喘的偏方：雪梨切碎了和冰糖煮啊，白蘿卜挖洞在里面放桂花和蜂蜜蒸啊……花樣百出，千奇百怪。而母親，逐個嘗試，似乎樂此不疲。
母親在無風時那樣奮力地奔跑，手被鋒利的線割破了也不管不顧，只希望通過手中的線，將我拉回天空，重新自在翱翔。那是母親最大心愿。風箏線，寄托著母親對我的關(guān)心與深深的愛。
我愈飛愈高，愈飛愈高。漸漸地，我對母親終日扯著的`線不滿起來。我認為線束縛了我的自由，阻礙了我的飛翔。線將我捆綁得太緊了。我要掙脫它。
隨著年歲增長，我開始膩煩于母親的整日嘮叨。我開始將母親囑咐的話置之腦后，我將母親詢問的話當耳邊呼嘯而過的風，我對于母親給出的建議提出種種反駁，我對于母親的質(zhì)疑給予嘲笑：“你不懂我！”然而，一日，從母親虛掩著的門前，我聽到母親正與誰在電話中交談。母親說：“嗯……她現(xiàn)在有些不聽我話了。長大了啊……有自己看法是好事。我管著她是希望她可以少走彎路……”我在門外聽得愣住了。心，被濡濕了，是花蕊中的一滴露。愧疚、自責、感激一點一點漫上心頭。母親怎會不懂我呢？時時刻刻有一根細長的線將我與她緊密相連呢。
我明白了。母親之所以牽著我這風箏的線，全是為了讓我更高、更穩(wěn)、更好地飛翔！風箏線，聯(lián)系著母親一顆火熱的心啊。
或許我終有一天會擁抱屬于自己的天空，而總有一根線將我與母親緊密相連。無論我飛得多高、多遠，我的心，永遠連著母親的心，母親的的心，也永遠連著我的心。
我是一只風箏，母親牽著線。線的這頭，是令母親驕傲欣慰的風箏；線的那頭，是努力飛翔風箏的永遠溫馨的港灣。
風箏與線作文 篇12
天空，白云靜靜游走，絲絲涼風輕拂，一只風箏沖上云霄，一條細長的線牽引著她。披著五色羅裙的風箏，跟輕風應(yīng)和著，在輕風中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，她似乎不那么穩(wěn)定。猛然發(fā)現(xiàn)，風箏隱約透出一股直插云霄的力量，似乎具有著某種強烈的欲望，掙扎著向高空飛去。地上的人們久久注視風箏，羨慕風箏。風箏是自由的象征，在廣闊無垠的天空中，風兒載著她，無拘無束地舞蹈。好奇的我陷入沉思，美麗的風箏是得了什么神力能展翅高飛，實現(xiàn)自己的夢想？再看那空中飄著的風箏，它似乎不喜歡線，隨風舞著，是想擺脫線的牽拉嗎？是想和空中飛翔的鳥兒一起飛翔嗎？線隨著風箏的擺動而緊跟著左右擺動，突然風箏的線斷了，失去了線的縛束，風兒把她戲弄，一會兒把她推向左邊，一會兒推向右邊，她就像一只蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)，漫無目的。她頭暈?zāi)垦�，支撐不住了，一�?cè)的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。沒有線的牽引，風箏自由了，可她卻失去了前進的方向。在風箏人的努力后風箏又飛向了高空，仍有一條細長的線牽引著她，使她找回了自我。風箏有了牽引她的線才能重新飛入高空，風箏靜靜的飄著，線也就靜靜的拉在風箏人的手中。這就是風箏與線，風箏被線扯著，卻得到了安全！
望著天空飄著的風箏，看看地上放風箏人手中的線，我突然感悟到了風箏的神奇力量來自線！那根幾經(jīng)透明，看上去弱不禁風，力量無窮的線！殊不知，就是這根不起眼的線，才使風箏有了飛翔藍天的夢想的能力！
如果孩子是飄在天空的風箏，那么父母就是風箏人手中拽著的那根細小的線。
春天一個播種夢想的季節(jié)，“風箏”的腦袋里就不會是只有童話的.世界了。他們想高飛了，但是“線”卻不會允許，想飛可以，但是季節(jié)未到，初春，天太冷，風太大，“風箏”的稚翅怎么會受得了？“風箏”們不高興了，拼命向上沖，迎著寒風卻不畏懼，線”只能拉呀拉，春風太厲，升上天空的“風箏”失敗了。這就是孩子與父母。孩子長大，想去尋夢，父母會因為尋夢的艱難約束你，幼稚的孩子憑著任性反抗，有經(jīng)驗的父母也只能一個勁地拉，他們不能放手。面對孩子闖下的禍，家長常常會讓孩子拍拍身上泥土再揚起生命的風帆。
如果學生是飄在天空的風箏，那么老師就是風箏人手中拽著的那根細小的線。
“風箏”總是被“線”拘束著！“線”往南走――跟著；“線”往北飛――也只能跟著�！帮L箏”不能往一個自己向往的美麗卻危險地飛，因為有“線”扯著�！帮L箏”遇到風吹雨曬，“線”會溫柔地牽扯著，把“風箏”領(lǐng)到一個安全的地方，一扯一放，“風箏”就會升高�！帮L箏”越升高，“線”就會越短，但那時的”風箏”便會更穩(wěn)。這就是學生與老師。老師會把學生帶入一個個新的知識領(lǐng)域，有時學生會誤入歧途，老師會拉你步入正軌。老師們的拉會磨去你的刺；老師們的柔，消除你的困惑，你的迷罔。他們把畢生的知識傳授給了學生，學生越飛越高，老師所存留的線只會越來越短。
我們是風箏，法律是線�！熬�”不僅給了風箏飛翔的高度和力量，也給了風箏找到方向和正確的路。所以風箏不曾觸到雷區(qū)，使風箏不致誤入歧途。依法治國，有法律的約束才有國泰民安，中華民族才一步步堅實地走進自己的夢想，中國百姓才能實現(xiàn)自己一個個實實在在的“就業(yè)夢”“上學夢”“住夢”“宜居夢”“醫(yī)保夢”“小康夢”……我們奔小康的理想才能實現(xiàn)。
我們是風箏，我們偉大英明的共產(chǎn)黨是線，――線想讓風箏圓夢才會給他飛翔的機會！
這就是風箏與線，風箏被線拘束，風箏卻知道了怎么才能順風飛得更高！這一切都源于風箏對線的態(tài)度！拉扯是為了放飛，拘束是為了蓄力，嚴格是為了讓未來的高度超乎想象！
風箏與線，一個扯著，一個被扯著；
那么風箏們記住――牽扯你只是為了飛得更高！
風箏與線作文 篇13
即使風箏飛得再高，它也離不開那根普通的風箏線；就像我離不開我那平凡的母親一樣�！}記
青春期的我，就像狂風中飛行的風箏，渴望掙脫風箏線的束縛，充滿著一股倔強的脾氣；母親就像那根風箏線，被我折騰的傷痕累累。
以后別來學校了
“鈴鈴鈴”，上課了我習慣性地打開書桌，打算拿出英語書�？�，英語書呢！我傻眼了：英語書不在！我左翻右找，一翻鬧騰之后，仍找不到英語書。這時同桌見我這著急模樣，便關(guān)心問道：“怎么了？出什么事了嗎？”我著急地說：“我英語書找不到了！”“是不是落在家里了�！彼P(guān)心地提醒道。我仔細地回想離家時的景象，腦海中掠過一張張圖像。突然，“哦！我想起來了，我的'英語書還在我家廳茶幾上呢！”“啊，那你怎么辦，等下就英語課了！”“啊！”我痛心地拍打著我那不長記性的腦袋，在桌位上不斷念叨“怎么辦！怎么辦！”當我遇見母親時，那已經(jīng)是中午了，當時我正愁眉苦臉的想對策，母親便飄似的闖入眼簾。我眉頭不由的一皺。滿是泥漬的褲腳，那“灰色”的跑鞋，上衣的袖口滿是灰塵，她的頭發(fā)亂糟糟的，還粘著幾片菜葉子。母親見到我，十分開心。便遞給我英語書來，目光落去，指甲縫里全是泥，臟死了。她滿是關(guān)切地問我最近在學校生活如何，我只是敷衍。想盡快結(jié)束談話。當同學們陸陸續(xù)續(xù)從食堂出來時，我便打斷了母親的話，轉(zhuǎn)身離去了。只留她在原地。星期五回家時，我埋頭做作業(yè)。聽到一陣窸窣的聲音，便大聲道：“媽，下次你別去學校了，穿得那么臟，我可不想被同學笑話。”只聽得那聲音頓了一下，不久又繼續(xù)了。晚飯時，母親依舊端上了熱騰騰的可口飯菜。
“你不愛我了！”我對著母親咆哮道。淚水從我臉頰滑落，我像只受傷了的憤怒小鳥，對母親發(fā)脾氣。今天是我14歲生日，我本應(yīng)該滿臉幸福的在家人祝福下吹生日蠟燭的，可媽媽卻把我的生日忘了！“你為什么只記得你寶貝兒子的生日！什么東西都給他！”我沖著母親大喊�！澳愕芩�小，不懂事，天天吵著要買蛋糕，我是被吵得煩了。”“借口！”我想著弟弟上周被生日蠟燭映得紅紅的臉蛋，嫉妒之火在心中燃燒。我甩下一句“你既然有了寶貝兒子，女兒不要也罷！”便轉(zhuǎn)身離去，回到了我的臥室，我抱著枕頭蜷在床角哭泣著，直到哭累了，便頭向里躺下了。只聽得臥室門打開了，媽媽坐在床前，柔聲說：“丫頭，原諒媽媽好嗎？我最近太忙太累，顧不上太多，連我自己的生日都沒過呢！現(xiàn)在家里手頭緊，你弟又不讓人省心，要是你也一樣，那我……”她頓了一下�！澳氵�沒吃晚飯呢，這是我給你煮的面條，趁熱吃了，我知道你還沒睡著�！眿寢層州p手輕腳地走了。我起身端起面，淚和著面條吞下了肚子里。
我長大了，她卻變老了
一天，家里沒菜了，母親便拉著我隨她去菜地里摘菜、在長長的田埂上，我們一前一后地走著。我那冰涼的小手在滿是厚繭的大手下暖了起來。她穿的厚厚的，像一只企鵝在冰面上小心翼翼的走著。冬日里寒風四處亂竄，我縮著頭，在母親后面慢慢地走著，我這才發(fā)現(xiàn)我竟如母親一般高了。母親的白頭發(fā)好多，它們在狂風下亂舞。我伸出手去，想拔掉那幾根顯眼的白發(fā)，讓母親變年輕些�？纱医砑毧磿r，才發(fā)現(xiàn)白發(fā)太多了，它們和著青絲，在狂風下飄著。我腦中又閃現(xiàn)出許多畫面來：母親教我唱歌，母親講故事給我聽，母親從不讓我做過重的家務(wù)，母親陪我逛街，母親夸我長得漂亮。而我呢，總是嫌棄母親不如別人優(yōu)秀，總是傷害她。母親仍緊握我的小手向菜地走去，我也反握的更緊了。
風箏與線是永遠都不會分開的，它們就這樣彼此依靠彼此溫暖的向前飛。就如同我與母親，永遠都不會分開，我們手牽手心連心地向前走。
風箏與線作文 篇14
清晨，當?shù)谝豢|陽光擠進薄薄的窗紙撒到我臉頰時，我被母親強制的從有陽光般和熙的被窩中-----拽了出來。盡管是多么的不情愿，我還是乖乖地起床買早餐。剛出門，碩大的雨滴----從天而降，我急忙撐開雨傘----這使我心情更糟了。
在我回家的途中，當我一直苦思冥想著《風箏與線》的作文該如何寫時？忽然，我看到了這樣的一幕-----使我熱淚盈眶。
一位母親站在路邊，雨傘被風刮到了馬路的一邊。雨滴敲打著她，她卻像棵松樹一樣站得筆直，凝望著一個漸漸走遠、漸漸模糊的背影，仿佛雨水從這位母親的臉頰滑落。但，我寧愿相信那是一位母親與孩子分別時----那依依不舍的淚水。終于，那位母親忍不住了。大喊：“孩子，回到老家好好讀書，媽媽在這里掙錢，記得到了打電話!"不顧公路上川流不息的`車輛。孩子不耐煩的說了一聲：“知道了”沒有回頭再看一眼。
可母親依舊站在那里，不肯離開。
我情不自禁地想起了這樣一句話：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追”
仿佛迎面吹來的風，不在那么溫柔。滂沱的大雨依舊嘩啦啦的下。
就在那一刻，我真真切切的明白了。風箏就是孩子，線就是母親。線牽著風箏，風箏不敢高飛。母親的線隨著風箏的遠去，漸漸放長。不變的是母親對孩子那一棵牽掛的心。為了讓風箏飛的更高更遠，放長了線的距離。母親來到異鄉(xiāng)工作，從此開始了與孩子身遠心近的生活。
隨著線與風箏的距離越來越長，風箏飛的越來越高，可線的距離越來越短，有一天線崩斷了，風箏便想雄鷹一般翱翔在寧靜的天空。它不再需要線的牽引。它說：“它要獨立".線說;“去吧，我等你”。就在獨立的過程中，線依舊沉浸在寧靜中，對線-----全然不知。
可是天空不可能一直那么寧靜，終有波濤洶涌的那一天。當風箏因為要獨立深陷暴風雨中，而感到身心疲憊時，它渴望呵護時，線說：“沒事，你還有我”！
也許，只有風箏經(jīng)歷過風雨后，才會明白線的好。
在生活中，有許許多多母親會背井離鄉(xiāng)離開自己的孩子。孩子或許會在無數(shù)個夜晚，因為沒有母親的陪伴而暗暗啜泣。可是孩子你可曾知道:母親不止在夜晚，在白天甚至在每時每刻都牽掛著、思念著你。所以，我說:"在那個時刻，孩子是風箏，母親是線，母親永遠牽掛的孩子�！敝辽僭谀菚r-----線不會斷。
當孩子漸漸長大時，翅膀上的羽毛漸漸豐滿時。孩子說：“他要翱翔，他要獨立,他要拼搏”。母親說;"去吧，孩子。去拼搏”!這時線斷了。母親要讓孩子大膽的拼搏，不必擔心自己。可是，這線哪里是真的斷了呢？母親依舊每時每刻的牽掛著孩子。
當孩子在拼搏中遭遇挫折而一蹶不振時，線會牽引著風箏！母親會對孩子說：“孩子，別放棄，你還有我。還有愛你的人”。是的，縱使孩子一無所有時，母親也不會離開孩子。這就是母親對孩子的愛。
我想對那位孩子說;"母親永遠是愛你的，家永遠是溫暖的港灣。如果當你因為拼搏而迷失方向時，請你不要氣餒，不要放棄。還請你轉(zhuǎn)過身來，在你身后依舊有----愛你的母親在默默支持你”。
即使母親忘記了一切，她也不會忘記愛你！
我明白了一個一生也受益匪淺的道理：父母對待兒女,雖然兒女像風箏遠揚了,父母的心總還是綁在線上。充滿愛的臉是文字難以形容的。愛,只能體會,不能描繪······
眼眶中的淚水不聽話的順著臉頰滑落，我仿佛聽見了淚水敲擊大地時----源遠而流長的聲音。好似母親對孩子離別時，內(nèi)心發(fā)出的----吶喊。
風箏與線作文 篇15
我們都是風箏，而拴住我們的是線，那根若有若無，卻又牢固的線。
拴住我的線，最初是奶奶結(jié)下的。那線很短很短，短的像發(fā)絲一樣。后來，是您把它一點點放高，捻粗。那時您強壯的胳膊，已滿是歲月的黝黑；那時您白嫩的臉頰，留下不知多少條光陰的痕跡；那時您雪亮的眼睛，已沾滿流水光陰。我知道，您，老了、丑了、倦了。已過五年，我已越飛越高，甚至看不見地上的長影……
現(xiàn)在，年少輕狂的我卻想掙脫那根長線。當年還是一只小風箏時，那根就把我從無數(shù)次風雨中挽回的線；那根被您用青春、汗水和知識做交換的線�；蛟S您不知道，當年的我已飛的高過了云端。還時不時碰見一兩只風箏，三兩只鳥兒。我特別羨慕自由的鳥兒，渴望，讓我鼓起勇氣想掙脫這根絲線�？焖亠w向那天空的最高一層，因為云總會擋住我的視線�？粗瓢烟炜論踝�，記憶深處的猛然地涌出一句詩“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。更增添了我的決心。
在一個狂風暴雨之夜。我費盡全身力氣，掙脫了那根線，那根長長的線。地上的長影子，被突如其來的閃電給照得發(fā)白，卻也只得看著我一點點與風飛遠。我偶然撇見您眼中閃爍的淚花，卻還是頭也不回的與風飛遠，不帶任何留戀。
我輕盈的身子隨風一起在天空飄呀飄呀。開始時，我領(lǐng)略到自然的無限風光。耀眼的光柱透過云層劈下，雷鳴震的我身子抖了起來�？墒牵髞�，大雨把我五彩的“衣裳”淋濕，雷鳴把我的耳朵震得發(fā)疼，閃電的光把我的'眼深深的刺痛。我心中透著淡淡的后悔，卻又為這自由的感覺而快樂。不久，風停了留下雷雨和閃電。我卻發(fā)現(xiàn)我飛不起來了，我用力揮動著翅膀，希望能拼死一搏，可是……原來一直使我飛著的是那狂風、是那根絲線�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，那根絲線縱使我，不管有風沒風，同樣能讓我飛在蔚藍的天上，為那日出而震撼；為那最后一絲光落入大海時而流淚；為那世事滄桑而心酸；為那母女之間的舐犢之愛而感動……
我深深的后悔了，淚水止不住的撲嗵撲嗵地往下掉，笑容也貼在我的臉上，久久的不肯褪去。直到，淚已干，笑已盡。早已破碎不堪的身子重重地往下墜著、墜著。仿佛已過一個世紀時。耳邊，風在呼呼的唱歌，藍天似乎變得朦朧了，要滴出淚水一般；樹葉仿佛在我身下搔動，緊接著，我聽見樹枝折斷的聲音。我想抬起沉重的頭再看一眼那蔚藍的天，那讓我為之癡狂的蔚藍，卻發(fā)現(xiàn)白云又擋住了我疲憊不堪的眼，再沒力氣睜開眼，突然間又想起了那句詩。是這樣嗎？就這樣從這世界上消失了嗎？盡管這世界多么黑暗、冰冷，可我還沒飛去探一探那蔚藍盡頭！呵！一只想要飛翔的風箏，真是可笑！
此刻，靈魂深處突然出現(xiàn)兩個熟悉的身影，笑著，向我走來。淚已不知何時又悄然從我眼眶流出，我想貪婪的再看他們一眼，一眼就好。但終沒有機會了。我不斷的悔恨當初，當初的輕狂；當初的驕傲；還有當初的無知。對不起，你們含辛茹苦的把我養(yǎng)大，愿做我身后孤單的長影。疲倦的身子再經(jīng)不起任何風波，我似乎正站在黑暗邊緣，身子好像被什么扯了回去。這時，那根線不知為何，又牽著我。淚又不爭氣的從眼眶流出。我發(fā)現(xiàn)自己五彩的衣裳愈發(fā)的奪目，就如彩虹一般。我打量著自己耀眼的新衣裳。仿佛，我比以前飛的更高了。我暮然回首，終于看見了久違的長長的影子。我看著那蔚藍一望無際的天空，再沒有浮云遮住我的眼。它是多么純潔，一望無垠的蔚藍深深地把我的心震撼。
可自由銷聲匿跡了。其實這樣也挺好，雖沒有自由，但少了一份輕狂，多了一份溫暖，一份欣慰。我突然覺得其實那線，乘著我的心酸、渴望、溫暖、快樂……我不會再仰望更高更高的天，因為一步一步，我要增長我的絲線。試著把安定當作自由快樂，試著把線當作成就，僅屬于自己的成就。
或許有一天，我會去探一探那蔚藍盡頭，領(lǐng)略那不懈的堅持，但絕不是今天。現(xiàn)在的我愿永遠做一只風箏，一只獨一無二的，擁有自己小小的快樂的風箏，盡管那樣不能似鳥兒、輕風、行云、流水……那般快樂無憂。但卻有一根長長的長長的線……