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只是因?yàn)槟潜緯?shū)作文[精]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的只是因?yàn)槟潜緯?shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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只是因?yàn)槟潜緯?shū)作文1
人活得不糊涂，這才是真正的活。
——題記
“太陽(yáng)從西邊出了”“士別三日，刮目相看啊”“浪子回頭了”。
看著媽媽眼里溢出的欣喜，聽(tīng)著同學(xué)們的聲聲議論，我也有點(diǎn)不敢相信，自己真的變了。這一切，只是因?yàn)槟潜緯?shū)。
那天放假回家，碰巧停電，玩不了我最愛(ài)的游戲，正無(wú)聊，看見(jiàn)桌上一本《等待綻放》，記得以前好像在那聽(tīng)過(guò)，我好奇地看了起來(lái)，一下子被書(shū)中的故事所吸引。書(shū)中的瀟瀟，高一高二時(shí)荒廢了大把的光陰，高三時(shí)受一篇文章的啟迪，奮起直追，最終考上了心儀的大學(xué)，綻放出了屬于他自己的絢爛。
我與書(shū)中的瀟瀟何其相似，初一下學(xué)期，我迷上了電腦游戲，整天腦子里都是裝備、過(guò)關(guān)、升級(jí)，成績(jī)一落千丈。老師發(fā)現(xiàn)了，曉之以理，沒(méi)能喚醒我；媽媽苦口婆心，沒(méi)能打動(dòng)我；同學(xué)軟磨硬纏，也沒(méi)拉回我。
“人活得不糊涂，這才是真正的活�！睍�(shū)中的這句話深深刺痛了我，想這一年多來(lái)，我是多么的糊涂，浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，傷害了親人……
“爸爸媽媽，從今天起，我要向書(shū)中的瀟瀟學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離游戲，認(rèn)真學(xué)習(xí)�！蹦翘�，我這么宣布的時(shí)候，爸爸媽媽嚇了一跳，以為我又玩什么花樣。放心吧，爸爸媽媽，每棵花都有自己的花期，我也要綻放出自己的美麗！
5：30，半小時(shí)英語(yǔ)，12：00，兩篇閱讀理解；21：30，一份數(shù)學(xué)練習(xí)，一篇日記，整理筆記。當(dāng)我把這張小小的紙條貼在墻上的時(shí)候，心中也種下了一個(gè)信念：堅(jiān)持下去，一路的`花．自會(huì)為你開(kāi)放。
“真困��！好想睡覺(jué)�！薄翱磥�(lái)，我真不是學(xué)習(xí)的料�！薄霸趺催�是這么差��！”……每當(dāng)我猶豫、失落，想放棄的時(shí)候，書(shū)中的話又浮現(xiàn)腦海：學(xué)習(xí)是枯燥的事，要有熱情，更多的拼的是耐力和恒心。是的，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我又拿起了書(shū)本。
“一個(gè)人真正的成功，不在于目標(biāo)達(dá)到與否，而在于奔向目標(biāo)的那個(gè)過(guò)程……”讀到這句話的時(shí)候，我抬頭看窗外，仲春時(shí)節(jié)，窗外的玉蘭樹(shù)上綴滿大大小小的骨朵，空氣中似乎已有了一股淡淡的花香，甜絲絲的。
只是因?yàn)槟潜緯?shū)作文2
周日的早晨，本想睡個(gè)懶覺(jué)的，可清晨醒來(lái)卻怎么也不能二次入眠，索性披衣起床。一幅滿含詩(shī)情畫(huà)意的場(chǎng)景竟呈現(xiàn)在面前，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。去年的冬天是無(wú)雪的冬季，今年的陽(yáng)春三月竟天賜一場(chǎng)春雪，清涼的清新給人驚喜。這是春天的第一場(chǎng)雪。
站在院里，伸開(kāi)雙手接住飄揚(yáng)而下的雪花，涼絲絲沁人心脾，看著雪花落在手心轉(zhuǎn)瞬即逝，竟有一絲敬意油然而生。春來(lái)了，“云騰致雨，霧結(jié)為霜”，而雪花卻頑強(qiáng)地借著一股冷空氣最后一次光顧大地，是留戀嗎？是不是因?yàn)樵趯儆谒亩緵](méi)有淋漓盡致的表現(xiàn)一番而有些許遺憾呢，不然為什么甘冒曇花一現(xiàn)的危險(xiǎn)再次將母親裝扮的銀裝素裹，但至少在人們心中定格成瞬間的永恒，此生雖然短暫，卻也值了！好像怕這雪景會(huì)馬上消失，小區(qū)院里早起的人們竟沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)掃雪，寧可踏著不算薄的春雪出行。
門(mén)外的麥田里，青翠欲滴的麥苗上覆蓋著一層“鴨絨被”，白綠相間，煞是好看，幾棵垂柳滿頭嫩綠的長(zhǎng)發(fā)也披著一層“婚紗”，婆娑而嫵媚，這與傲雪而立的歲寒三友何其相似？什么，沒(méi)有梅？遠(yuǎn)處那不是嗎：公路上緩緩而行的紅色汽車(chē)、小姑娘們身上的紅色雨披、還有撐著紅色雨傘的老奶奶映得紅紅的臉，匆忙的鎮(zhèn)定，悠閑自得。
隨著云開(kāi)霧散，太陽(yáng)也若隱若現(xiàn)地露出臉來(lái)，羞答答的，是為自己縱容雪的降臨而自責(zé)嗎？別難為情了，我們感激還來(lái)不及呢，吹面不寒楊柳風(fēng)，雖覺(jué)得有些涼意，但春風(fēng)化“雪”。過(guò)不了多會(huì)兒，房上的、樹(shù)上的積雪就會(huì)化作大顆的.雨滴，萬(wàn)馬奔騰般嘩啦啦的落下，然后匯成涓涓細(xì)流歡快地流到院外的公路上和千萬(wàn)兄弟姐妹會(huì)師，笑著鬧著高唱?jiǎng)P歌向遠(yuǎn)方奔去！
空氣如洗過(guò)一般，田野里，潮濕的泥土的芬芳帶給人異樣的清新，地上星星點(diǎn)點(diǎn)的小草已匯成一片綠意，桃樹(shù)和杏樹(shù)的花蕾也含苞欲放。幾只花喜鵲也不失時(shí)機(jī)地登上高枝，喳喳喳地唱著吉祥的歌。
今日恰逢小鎮(zhèn)集日，雪還沒(méi)消融，趕集的人們就早早的在集市雪地上擺起了攤位。人群涌動(dòng)著、歡笑著、招呼著，嘴里敘說(shuō)著這場(chǎng)春雪。好像春雪是久違的遠(yuǎn)嫁姑娘初回了娘家，備受歡迎，人人嘴里都在談?wù)撝?/p>
一場(chǎng)春雪帶來(lái)無(wú)盡的生機(jī)，田野、城鎮(zhèn)、村莊、集市、人群，到處是萌發(fā)的力量。
我愛(ài)你，春天的雪！
只是因?yàn)槟潜緯?shū)作文3
黃昏，一天中最美、最迷人，也最讓人傷感的時(shí)候。陽(yáng)光眷戀人間的草木和河流，繾綣在山巒之間不愿離去。，樟樹(shù)拉下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，下面站著村里的那個(gè)人——老幺叔。
老幺叔已經(jīng)六十好幾，卻無(wú)兒無(wú)女，依舊獨(dú)居在村西的瓦房里。
六十多年，他一事無(wú)成。他和上天打賭，輸?shù)袅肆畮啄甑墓怅帲裁匆矝](méi)換回。不過(guò)，村里的每條路、每個(gè)巷子他都無(wú)比熟悉，這也許是他大半生混跡人世的唯一所得。
八歲時(shí)，他在村頭賣(mài)過(guò)報(bào)；十八歲時(shí)，他替人修過(guò)鞋；二十八歲時(shí)，他一家一戶送過(guò)煤氣包。生在五十年代的老幺叔懷抱功成名就、衣錦還鄉(xiāng)的夢(mèng)想，年少時(shí)就開(kāi)始闖蕩天涯。然而，燈紅酒綠不需要一個(gè)沒(méi)文化、沒(méi)背景的老幺。于是，六十多歲，他仍舊是一個(gè)鄉(xiāng)下漢，不僅無(wú)名，而且失去了最寶貴的青春。
我知道，老幺叔沒(méi)文化。
他遵奉著祖祖輩輩留下的傳統(tǒng)，還相信鬼神，甚至不知道在我們看來(lái)已經(jīng)是常識(shí)的一些東西。
哪家的小孩摔傷了，他拿些草灰給止血，因?yàn)樗惶嘈艅?chuàng)口貼；哪家的孩子發(fā)燒了，他會(huì)給問(wèn)問(wèn)鬼神，卻從沒(méi)想過(guò)送醫(yī)院。為人誠(chéng)實(shí)而又刻板的老幺叔，一直想著成為商人，卻不曾想過(guò)如何盈利。
村里人都不待見(jiàn)他，因?yàn)�，他沒(méi)文化；別人說(shuō)話時(shí)，他從不插嘴，因?yàn)椋?愚昧已為大家公認(rèn)。
那天，村里選守村人，老幺叔默默地?cái)D在人群里，沒(méi)人能，也沒(méi)人愿意注意他。推選到最后，剩下了三個(gè)待選者。二十幾歲的壯漢說(shuō)家里人多，不方便夜里巡村；三十幾歲的大個(gè)兒說(shuō)田里活兒多，白天太累；四十幾歲的理發(fā)師說(shuō)自己整天擺弄剪刀，手無(wú)縛雞之力。三個(gè)人無(wú)一人愿意，人群在昏暗的燈光下瞬間爆發(fā)出陣陣吵嚷。老幺叔一步一步，緩緩走上臺(tái)階，聲音低沉而又篤定地說(shuō)：“我來(lái)吧�！痹捯魟偮�，人群安靜了。大家你看看我，我看看你，目光復(fù)雜，有驚訝，有不解，更有羞愧！
于是，六十幾歲的老幺叔，成了守村人。不是壯漢，不是大個(gè)兒，也不是理發(fā)師。
村莊變得越發(fā)的寧?kù)o安詳，——老幺叔。每到黃昏，老幺叔便站在村頭的樟樹(shù)下，等待夜幕降臨喧嚷的村莊，迎接屬于他一個(gè)人的莊嚴(yán)的寧?kù)o。
樹(shù)下的老幺叔，依然沒(méi)有文化，依然滿面皺紋，依然一事無(wú)成。我心中卻早已鍍上了像村里夜晚的星云一般閃耀的光。這一切——老幺叔！
只是因?yàn)槟潜緯?shū)作文4
俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師，”是啊，博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就變得枯燥乏味。因此，讀書(shū)是必不可少的。受爸爸媽媽的影響，我從小就愛(ài)沂書(shū)。記得5歲以前，我還不識(shí)字，就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí)，我就想：要是自己也能看書(shū)上的故事，把它講給媽媽聽(tīng)該多好啊！于是，能識(shí)字、會(huì)看故事書(shū)成了我內(nèi)心的最大愿望，每次，只要看到大人們?cè)诳磿?shū)，我也會(huì)捧著一本兒歌書(shū)，裝模作樣地逐個(gè)指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我竟在不自覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字，真的一個(gè)人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽(tīng)，然后仰起幼稚的小臉，等待著表?yè)P(yáng)……內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。10歲時(shí)，我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識(shí)地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動(dòng)讓路。但孔明先生的.這一切，我總覺(jué)得也得益于他博覽群書(shū)。因此，對(duì)他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。
如果說(shuō)，以前我看書(shū)純粹是為了“好看”“有勁”，那么，現(xiàn)在己讀小學(xué)六年級(jí)的我則真正體會(huì)了“開(kāi)卷有益”。記得有一次，我和媽媽進(jìn)行一次畫(huà)畫(huà)猜歇后語(yǔ)的比賽。剛開(kāi)始，媽媽一路領(lǐng)先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢！
還有一次，語(yǔ)文課上教《長(zhǎng)征》一文，同學(xué)們提問(wèn)“五嶺”是什么意思？紅軍為什么要進(jìn)行長(zhǎng)征？我一聽(tīng)，嘿，剛看過(guò)的魏巍寫(xiě)的《地球的紅飄帶》上不都寫(xiě)著嗎？于是我站起來(lái)，帶著激動(dòng)和些徽的自豪解答了同學(xué)們的疑問(wèn)。聽(tīng)著大家的嘖嘖稱贊，望著老師那充滿贊許的眼神，那一刻，內(nèi)心漲涌著一種對(duì)優(yōu)秀課外讀物的無(wú)比親昵與感激之情。
如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密，我長(zhǎng)大后還想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家呢！
只是因?yàn)槟潜緯?shū)作文5
“我已經(jīng)盡力了，彈不好能全怪我嗎？”我歇斯底里地大吼，心中劃過(guò)一絲無(wú)奈、一絲憤怒、一絲沖動(dòng)，我試圖讓自己冷靜下來(lái)，卻又一次失敗了。好似沒(méi)能控制住自己，只聽(tīng)得“呼”的一聲，我已站在瑟瑟秋風(fēng)中，接受著冰涼的洗禮，一陣又一陣……幾分鐘前，我還坐在鋼琴的前頭，凝視著那幾行整齊劃一卻了無(wú)生趣的音符，這些小蝌蚪在我眼里就如像在漫無(wú)目的、悄無(wú)聲息地胡亂游走。慢慢地，終于在書(shū)頁(yè)上攪成一團(tuán)，混淆著我的視線。我一度懷疑那個(gè)剛開(kāi)始學(xué)琴高興地手舞足蹈的女孩是我嗎？花了許多時(shí)間練習(xí)卻仍把一支悠揚(yáng)的曲子彈得支離破碎，我口中仿佛銜著一枚青橄欖，又酸又澀，我呢喃著問(wèn)自己：“是要放棄了嗎？”門(mén)前的過(guò)道，獨(dú)留我一人孤獨(dú)地棲息。我不自覺(jué)地仰頭，猛然發(fā)現(xiàn)正對(duì)著我的`便是那深秋里的一抹嫣紅。她紅得燦爛，紅得熱烈，仿佛在她的身體里流淌著新鮮的血液一般，把周?chē)f(wàn)物襯托得黯然失色。我下意識(shí)地感到她紅得灼眼，便把目光緩緩挪開(kāi)去，猛然瞥見(jiàn)那寂靜的角落里，有一片楓葉孤獨(dú)而傾斜地懸掛著。她的顏色毫不惹眼，只是一筆黯淡的紅，甚至有些接近灰黑了，她的葉邊也不完整，仿佛是無(wú)力了，細(xì)看來(lái)，這是片將要凋零的殘葉呢。又一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我把脖子往毛衣里縮了縮，仍目不轉(zhuǎn)睛地注視著她。只見(jiàn)她由一根細(xì)細(xì)的枝丫牽著，身子倒置，劇烈地晃動(dòng)，在我眼前制造出一道來(lái)回的浮影。要落了吧，我想�？墒�，我錯(cuò)了，幾陣大風(fēng)過(guò)后，她仍緊緊地攀著枝丫，盡量不使自己作出茍延殘喘之態(tài)。呵，真是頑強(qiáng)呢！我自心底發(fā)出一聲贊嘆。這真是片頑強(qiáng)的楓葉，她并不知道自己能存在多久，卻仍堅(jiān)持著、努力著、支撐著不肯落下。不論還有多久，她似乎只是努力擁有現(xiàn)在的每一分鐘，悄悄在這僻靜的角落，自己為自己支持下去。葉的目標(biāo)也不遠(yuǎn)大，但她經(jīng)歷風(fēng)雨卻仍堅(jiān)持不懈，我靜靜地想著，那我呢？我就那么脆弱，那么不堪一擊嗎？我恍悟，我又錯(cuò)了。成功不是那么容易的，努力一點(diǎn)點(diǎn)是不夠的，我小聲而堅(jiān)定地告訴自己：“我不放棄！”
我輕輕地嗅著花園里濕潤(rùn)的空氣，忽然感到甜絲絲的，心靈舒展。我知道，像那一片楓葉那樣堅(jiān)定、那樣執(zhí)著，青橄欖也會(huì)變甜的。
只是因?yàn)槟潜緯?shū)作文6
一個(gè)人的一生可以擺脫一切魔鬼，但唯有一個(gè)是他永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫的，那就是懦弱的自己。
——江南
我真正讀懂《龍族》這本書(shū)時(shí)，是充斥著猖狂卻又自卑的初中三年級(jí)。邁進(jìn)校園的時(shí)候信心十足的我，在一次次的成績(jī)下滑后終于沉默，兩百多名的成績(jī)，所有科目都失常發(fā)揮，很難接受。午夜夢(mèng)回總會(huì)懷疑，是否是我不夠聰明，自己在凌冽寒冬喧囂夏日的努力是否值得，是否，有過(guò)成效。
我開(kāi)始懷疑自己，我開(kāi)始退縮。我怕我拼盡全力都拿不到好成績(jī)，我怕我耗盡心血卻換來(lái)平庸。我知道這不該，我不該這么弱狼狽，可我日復(fù)一日似乎沒(méi)有改變。
那是一個(gè)普通的午后，窗外從陽(yáng)光融融到陰云密布再到暴雨只用了幾分鐘的時(shí)間，我坐在瞬息萬(wàn)變的光影里，一言不發(fā)的注視著課本和別在桌前的成績(jī)單，從未感到那么的悲欣交集，耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)全世界在向我呼喊“你根本不行，你早該放棄”。
偏巧的，我仰頭望見(jiàn)好久沒(méi)碰過(guò)的`書(shū)架，拿起《龍族Ⅲ》。買(mǎi)書(shū)時(shí)年紀(jì)還小，看不懂路明非卑賤又藏著獅子的眼神，看不懂小魔鬼的磨牙吮血，看不懂楚子航的孤高，看不懂愷撒的驕傲�？纱藭r(shí)此刻，卻是無(wú)比感觸。他們經(jīng)歷了多少，可他們從未退縮�？v使是慫包路明非，也愿意次次燃燒生命，咬著牙也不求饒。我又重新翻閱。少年人策馬揚(yáng)鞭，該是瀟瀟灑灑，我更當(dāng)乘風(fēng)破浪。我振作了自己，我重新拿出了百倍的努力，我相信我的努力會(huì)有成效的。少年烈馬狂歌的心，縱橫捭闔的夢(mèng)，都在合卷閉眼后的品悟里重新激活。我感到似乎有氣在血管里流淌，帶著咬牙切齒的頑強(qiáng)又重新開(kāi)始拼搏。我打敗了我的懦弱和恐懼。
時(shí)光是無(wú)鞍的野馬，奔馳起來(lái)像閃電，最好的騎手都無(wú)法駕馭，可我爭(zhēng)分奪秒，我還有那個(gè)孤獨(dú)又熱血的夢(mèng)，我能把未來(lái)我在自己手里，因?yàn)槲腋矣谌?zhēng)。
只是因?yàn)槟潜緯?shū)作文7
生活，有著太多太多值得人們?nèi)ニ伎肌㈩I(lǐng)悟的地方。而，因?yàn)槟潜緯?shū)，恍若醍醐灌頂，我懂得那是一顆飽滿滄桑而充滿愛(ài)的心。
我家窗外有一棵樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)，那是從我小時(shí)便種起的一棵樹(shù)。它與我一樣，都在一起成長(zhǎng)。可是，那年，它卻沒(méi)有如往年開(kāi)花，紫荊花啊……
�。⒛銥槭裁纯傁胫艞墸∧赣H怒吼，身體在微微顫抖中，手指指著的那一端是我。我沉默著，呼了一口氣，眼睛看向母親：＂我也不想放棄，只是，我真的不適合唱歌吧。＂那年，學(xué)校舉行了一場(chǎng)歌唱比賽，擁有唱歌基礎(chǔ)的我，很快就從海選中脫穎而出，與我一同晉級(jí)的還有小婷和小玉，但是，我卻在復(fù)賽那天嘔吐不止，因狀態(tài)不佳被刷了下來(lái)。小婷和小玉卻成功的進(jìn)入了復(fù)賽也就是決賽。這讓一直都能拿獎(jiǎng)項(xiàng)的我不小打擊再加上班里同學(xué)的種種議論，我不在敢在別人面前唱歌，我開(kāi)始討厭唱歌。
＂你這樣就要放棄了是嗎？你學(xué)的這么多年都白黃了嗎？＂母親嘆氣，放低了語(yǔ)調(diào)說(shuō)：＂我給你時(shí)間自己好好想想，我不希望你后悔。＂我轉(zhuǎn)身回到了房間，目光不知為何停留在了那本書(shū)上，是史鐵生的《我與地壇》。
我將那本書(shū)取了出來(lái)，坐在搖椅上，翻開(kāi)了其中的一篇。
講的是關(guān)于史鐵生母親的。他母親患了肺癌，整夜整夜的睡不下。她卻依舊嘗試著帶雖年輕而已身患?xì)埣驳膬鹤尤タ淳栈�。她希望史鐵生能振作起來(lái)，不要在繼續(xù)放棄自己。讀到這時(shí)，眼淚已不受我的控制落了下來(lái)，它親咪的滑過(guò)我的臉頰。我才意識(shí)到已落了淚。史鐵生的母親一生如此凄涼，她卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)史鐵生。而相比我的挫折，我又算得上什么呢？我還有什么理由放棄呢？
我望向窗外的那棵樹(shù)，它依舊是孤憐憐的.，沒(méi)有結(jié)出一朵花�？墒�，我能因?yàn)榻衲晁鼪](méi)開(kāi)花就放棄它嗎？它花開(kāi)花落那么久，不代表著以后就不會(huì)再開(kāi)花了不是嗎？為什么不去期待明年呢？
我終于找到了答案，我走過(guò)母親的房間，低著頭對(duì)母親說(shuō)：＂媽，我不該放棄，一次的失敗不代表著不合適，反而更要堅(jiān)持下去是嗎？＂母親只是用她溫暖的手輕輕地揉了揉我的頭。
只是因?yàn)槟潜緯?shū)，我看清了前進(jìn)的方向。
那本書(shū)，它是在黑夜中泛著星星熒光的燈，它指引著我，為我照亮了前方的路。
只是因?yàn)槟潜緯?shū)作文8
窗外，淅瀝的雨聲逼迫著寒氣席卷而來(lái)，屋內(nèi)更顯寂寥與冷清。我端坐在床前，眼睛望著天花板，眼淚簌簌地流了下來(lái)。
前幾天，和幾個(gè)好友騎車(chē)去登山，路上不小心摔了一跤，右腿腫脹得厲害。今天，爸爸帶我去醫(yī)院檢查，結(jié)果右腿膝關(guān)節(jié)半月板撕裂了。醫(yī)生說(shuō)，要臥床靜養(yǎng)，暫時(shí)不能跳舞了，最好以后也不要跳了。這不是要我的命嗎？曾經(jīng)的“舞蹈仙子”再不能跳舞了，為什么我的命這么苦呢，連我唯一的一點(diǎn)愛(ài)好都要?jiǎng)儕Z……
不知過(guò)了多久，爸爸悄悄地走了進(jìn)來(lái)，坐在我的床邊，輕輕地說(shuō)：“孩子，我知道你心里難過(guò)，不能跳舞就不能跳吧，你可以嘗試著去唱歌、畫(huà)畫(huà)嘛！記住，上帝為你關(guān)上一道門(mén)的同時(shí)必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗……”“什么一扇窗，我不要聽(tīng)！”我歇斯底里地沖爸爸喊道。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，默默地帶上門(mén)，離開(kāi)了。
接下來(lái)的幾天，我把幾天關(guān)在屋里，默默地黯然神傷。
此刻，窗外的雨似乎更大了，雨點(diǎn)噼里啪啦地打在玻璃上，我擦干了淚水，拿起好友送給我的那本書(shū)，是作家包利民的《不能跳舞就彈琴吧》。我游離的目光突然注意到其中的一篇文章，文中的主人公和我何其相似，也喜歡跳舞，名叫露絲，在生日宴會(huì)上，跳舞時(shí)不幸摔倒，由此患上了一種神經(jīng)系統(tǒng)疾病，再也不能跳舞了。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，就在人們?yōu)樗锵У臅r(shí)候，卻又接到了她的生日宴會(huì)邀請(qǐng)。她說(shuō)：“雖然我不能跳舞了，可我還可以為你們彈琴�！笔茄�，相比于露絲，我是幸運(yùn)的，那我為什么不能像她一樣坦然面對(duì)呢？
此時(shí)，我的心豁然敞亮了。仔細(xì)品味爸爸的那番話，我恍然大悟：行走在人生路上，遭遇點(diǎn)挫折是很正常的，我們要擁有露絲那樣的情懷。沒(méi)有藍(lán)天的蔚藍(lán)，我們可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，我們可以有小溪的悠然；沒(méi)有草原的.芬芳，我們可以有小草的青翠。
只是因?yàn)槟潜緯?shū)，我懂得了“上帝為你關(guān)上一道門(mén)的同時(shí)必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”的含義；只是因?yàn)槟潜緯?shū)，我始終相信“道路前面還是道路”，世上沒(méi)有什么東西是一成不變，此路走不通，還可以另辟蹊徑；只是因?yàn)槟潜緯?shū)，我擁有了積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。我相信，我的人生一定是甜美的。
只是因?yàn)槟潜緯?shū)作文9
只是因?yàn)槟潜緯?shū)，讓我明白了，愛(ài)，就是要懂得珍惜。
窗外的雨還在淅瀝瀝的下個(gè)不停，讓我不安的心開(kāi)始變得煩躁起來(lái)。我不耐煩的從口袋里掏出手機(jī)打給了她：“你怎么還沒(méi)來(lái)��？都7點(diǎn)了可不可以麻煩你快點(diǎn)？”一個(gè)疲憊的聲音從電話那邊傳來(lái)“快了，快了。把外套穿上，別著涼了。媽媽馬上就到�！薄拔抑�，就這樣，我掛了�！闭f(shuō)著把手機(jī)“啪”的關(guān)上。走到書(shū)柜前，隨意的拔出一本書(shū)。我看到那本書(shū)時(shí)，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，但是這種感覺(jué)是什么呢？我一時(shí)也想不明白。書(shū)的封面上印著一個(gè)小男孩，他穿著燕尾服站在一個(gè)巨大的星球上，手里拿著一把劍。在他的周?chē)挥行切呛驮铝�。我坐了下�?lái)，翻開(kāi)這本薄薄的書(shū)，開(kāi)始讀起來(lái)。
讀著讀著我流淚了，書(shū)中的玫瑰讓我想起了她。
賭氣離開(kāi)玫瑰的小王子，離開(kāi)了他的星球。他成了宇宙間一個(gè)孤獨(dú)的旅行者�？墒呛偟脑拞拘蚜诵⊥踝有牡讓�(duì)玫瑰花的思念。當(dāng)小王子看到無(wú)數(shù)朵嬌艷的玫瑰花的時(shí)候，卻只想著自己的那朵玫瑰花。在他的眼里，只有那一朵玫瑰花是
獨(dú)一無(wú)二的，只因?yàn)槟鞘撬麗?ài)過(guò)的玫瑰花。是分離讓小王子更思念他的玫瑰，愛(ài)就是責(zé)任。
看到到這里，淚水已經(jīng)模糊了我的眼睛。小王子對(duì)玫瑰的愛(ài)讓我覺(jué)得羞愧難當(dāng)，我想起了我的`媽媽，多像那朵任勞任怨的玫瑰啊。我抬起頭，不想讓淚水流下。但就在那一剎那，我看到了一個(gè)熟悉的，憔悴的身影向我跑來(lái)“終于找到你了。”我看著那道模糊的身影，再也忍不住心中的傷痛，向媽媽跑去，緊緊的抱住了她單薄的身子，淚水不受控制的奔涌而出。我輕聲喃喃道：“媽媽，我愛(ài)你。”雨還是冰涼的，風(fēng)還是寒冷的，但那一刻對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最溫暖，最甜蜜的夜晚。
如果一個(gè)人失去了愛(ài)，他就會(huì)孤獨(dú)，不是嗎？失去了，才會(huì)懂得珍惜。我們都在尋找那“遺失的美好”但很少人能意識(shí)到，在我們身邊的人才是最值得珍惜的。我們都是小王子，但我們都不要像小王子那樣再錯(cuò)過(guò)那朵玫瑰。即使那朵玫瑰不如別的玫瑰美麗，但既然在一起，就要懂得珍惜。只因?yàn)檫@本書(shū)，讓我明白了愛(ài)的真諦。
只是因?yàn)槟潜緯?shū)作文10
在我家的相冊(cè)里，還保留著一張照片，上面有一個(gè)小女孩懷里抱著一張獎(jiǎng)狀，那是我的一張令人難忘的獲獎(jiǎng)?wù)掌�。每�?dāng)看到它，“學(xué)書(shū)法”那一幕幕就浮現(xiàn)在我的面前，酸、甜、苦、辣、咸、一起涌上了心頭，在我學(xué)書(shū)法的過(guò)程中，就嘗到了這些滋味。
那是在一天的中午里，我吃過(guò)午飯后，就到爸爸的書(shū)房里，看到爸爸桌子上擺著一幅字。我走近一看，看到了一個(gè)個(gè)剛勁而端莊的字，非常傳神。這時(shí)，我疑惑起來(lái)，爸爸的書(shū)房里什么時(shí)候有這幅字的呢？于是，我馬上就跑到了客廳里問(wèn)爸爸，說(shuō)：“爸爸，你書(shū)房的桌子上什么時(shí)候有了這幅字？”爸爸笑著答道：“那是我昨天下午剛寫(xiě)的�！蔽腋吲d地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你寫(xiě)的字太漂亮了。你以前是學(xué)書(shū)法的嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然是啦！不然，我怎么會(huì)寫(xiě)出那么漂亮的字呢？怎么？你也想學(xué)？”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸說(shuō)：“那好吧�！庇谑牵揖拖露Q心去練書(shū)法了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得練書(shū)法很有趣。于是，我的學(xué)習(xí)勁頭很足�？墒�，一個(gè)月過(guò)去了，我就開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)厭倦了。因?yàn)槊刻炀殎?lái)練去都是這幾個(gè)字，反反復(fù)復(fù)，而且我覺(jué)得我的書(shū)法和原來(lái)也沒(méi)有什么變化。
一天，我再也忍不住了，于是我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想練了�！卑职终f(shuō)：“為什么不想練了？”我說(shuō)：“都練了一個(gè)月了，我覺(jué)得我的書(shū)法和原來(lái)沒(méi)有什么兩樣，根本沒(méi)有效果�！卑职终f(shuō)：“你以為一時(shí)半會(huì)兒就能練出像我這樣的書(shū)法嗎？我是用了兩年的時(shí)間和堅(jiān)持不懈的精神練出來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了后，很驚訝，居然要用那么多的時(shí)間才練成。我聽(tīng)了爸爸的話，受到了啟發(fā)：作為爸爸的女兒，我也一定要學(xué)習(xí)爸爸的精神，像爸爸一樣堅(jiān)持不懈，不肯放棄地去練書(shū)法和做任何的事情。經(jīng)過(guò)了堅(jiān)持不懈的.努力，我被老師推薦去參加了學(xué)校的書(shū)法比賽，獲得了第一名。
因此，我非常高興，喜悅的同時(shí)我也懂得了：無(wú)論做任何事情，只要肯努力付出，不放棄的話，就一定能夠有很大收獲的。這就是我學(xué)書(shū)法得到的啟發(fā)。每當(dāng)我看到那張照片，我就會(huì)更堅(jiān)定自己的信心，我可以努力做好很多看似不可能的事情。
只是因?yàn)槟潜緯?shū)作文11
在人生中，在茫茫人海里，幸運(yùn)的機(jī)遇有許多，而我則遇到了我初中時(shí)期盼的鐘子期。
早晨，天還沒(méi)亮，天空中的云朵披了件銀灰色的薄紗。
出門(mén)了，我打了一輛出租車(chē)去圖書(shū)館，我打開(kāi)門(mén)，這么早人也這么多！我心想，我正猶豫要不要坐進(jìn)去，一個(gè)與我年齡相仿的女孩兒使勁地往里挪了挪，“喏，你坐這好了！”她指著空出來(lái)的座位，笑瞇瞇對(duì)我說(shuō)。見(jiàn)她月牙般的眼睛如此透徹，我頓時(shí)晃了神，神不知鬼不覺(jué)地坐了進(jìn)去，車(chē)在緩緩地開(kāi)著，她在看風(fēng)景，我在看她。風(fēng)緩緩吹著她的秀發(fā)，一股清新的.風(fēng)迎面撲來(lái)，這是她的氣味。突然好想認(rèn)識(shí)她，與她做知心的好友，一起坐窗邊聊天、看書(shū)討論，處在青春期的我美好地憧憬著。到了圖書(shū)館，我下了車(chē)走幾步時(shí)，不自覺(jué)地回頭一望，她正向我招手。我也招招手，車(chē)帶她越行越遠(yuǎn)，面對(duì)著她的友好，我的心在雀躍。突然，我的書(shū)呢？糟糕，忘車(chē)上了！那是本人物傳記與散文的書(shū)，價(jià)格昂貴，重要的是，那是我極其珍愛(ài)的書(shū)�。∫环N愧疚感與悲傷的情感充滿我的心，我在懊惱我的粗心。我想不起來(lái)那熱情的笑臉，我想她也治愈不了我了。
但，過(guò)了幾個(gè)星期，我正打算以三本書(shū)的價(jià)格向圖書(shū)館賠罪時(shí)，我又幸運(yùn)地遇見(jiàn)她，她正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，我也目不轉(zhuǎn)睛地盯著。她向我跑來(lái)，那雙靈動(dòng)的眸離我很近，“你的書(shū)！”她遞給我，“我在這等你兩個(gè)星期了，但還好你來(lái)了，這本書(shū)我也花時(shí)間看了，充滿了哲理與崇尚，不好意思！”她羞澀地?fù)项^，“沒(méi)……沒(méi)事。很感謝你，真的！”我顫抖地說(shuō)。我也不知道怎么分別了，她依舊沒(méi)看到我的臉，誰(shuí)讓這是個(gè)壞天氣呢？我好想再見(jiàn)她，我有從未體驗(yàn)過(guò)的興奮。初中開(kāi)學(xué)了，我踏入新的門(mén)檻，我又在43個(gè)陌生的臉龐中認(rèn)出了她，我還記得那顆要從胸膛蹦出來(lái)的心臟，我毫不猶豫與她做了同桌，堅(jiān)決果斷地說(shuō)：“你好，我叫李芮茜。我們交個(gè)朋友吧�！�
只是因?yàn)槟潜緯?shū)，讓我獲得了知心的伙伴，我會(huì)再把握每一個(gè)與她相處的時(shí)間，真心地與她相待。
只是因?yàn)槟潜緯?shū)作文12
窗外，淅瀝的雨聲逼迫著寒氣席卷而來(lái)，屋內(nèi)更顯寂寥與冷清，我端坐在床前，眼睛望著天花板，眼淚簌簌地流了下來(lái)。
前幾天，和幾個(gè)好友騎車(chē)去登山，路上不小心摔了一跤，右腿腫脹得厲害，今天，爸爸帶我去醫(yī)院檢查，結(jié)果右腿膝關(guān)節(jié)半月板撕裂了，醫(yī)生說(shuō)，要臥床靜養(yǎng)，暫時(shí)不能跳舞了，最好以后也不要跳了，這不是要我的命嗎？曾經(jīng)的“舞蹈仙子”再不能跳舞了，為什么命運(yùn)要這么對(duì)待我呢，連我唯一的一點(diǎn)愛(ài)好都要?jiǎng)儕Z……
不知過(guò)了多久，爸爸悄悄地走了進(jìn)來(lái)，坐在我的床邊，輕輕地說(shuō)：“孩子，我知道你心里難過(guò)，不能跳舞就不能跳吧，你可以嘗試著去唱歌、畫(huà)畫(huà)，記住，上帝為你關(guān)上一道門(mén)的同時(shí)必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗……”“什么一扇窗，我不要聽(tīng)！”我歇斯底里地沖爸爸喊道。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，默默地帶上門(mén)，離開(kāi)了。
接下來(lái)的幾天，我把自己一個(gè)人關(guān)在屋里，默默地黯然神傷。
此刻，窗外的雨似乎更大了，雨點(diǎn)噼哩叭啦打在窗玻璃上，我擦干了淚水，拿起了好友送給我的那本書(shū)，是作家包利民的《不能跳舞就彈琴吧》。我游離的目光突然注意到其中的一篇，文中的主人公和我何其相似，她名叫露絲，也喜歡跳舞，在生日宴會(huì)上，因?yàn)樘瓒さ梗纱嘶忌狭艘环N神經(jīng)系統(tǒng)疾病，從此癱瘓?jiān)诖�，再也不能跳舞了。就在人們�(yōu)樗锵У臅r(shí)候，卻接到了她的生日宴會(huì)邀請(qǐng)。她說(shuō)：“我不能跳舞了，可我還能為你們彈琴�！笔茄�，相比于露絲，我是幸運(yùn)的，只是暫時(shí)告別了舞臺(tái)，那我為什么不能像她一樣坦然面對(duì)呢？此時(shí)，我的心豁然敞亮了。仔細(xì)地品味爸爸的那番話，我恍然大悟：行走在人生路上，遭遇點(diǎn)挫折是很正常的，我們要擁有露絲那樣的情懷。沒(méi)有藍(lán)天的蔚藍(lán)，我們可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，我們可以有小溪的.悠然；沒(méi)有草原的芬芳，我們可以有小草的青翠。
只是因?yàn)槟潜緯?shū)，我懂得了“上帝為你關(guān)上一道門(mén)的同時(shí)必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”的含義；只是因?yàn)槟潜緯?shū)，我始終相信“道路前面還是道路”，世上沒(méi)有什么東西是一成不變的，此路走不通，可以另辟蹊徑；只是因?yàn)槟潜緯?shū)，我擁有了積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。我相信，我的人生一定是甜美的。
只是因?yàn)槟潜緯?shū)作文13
一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了一本使我陶醉其中的好書(shū)，《怎樣考才能考好》。這本書(shū)至今令我過(guò)目不忘。記得那是一個(gè)周末，由于爸媽加班我只好被迫跟哥哥去圖書(shū)館里學(xué)習(xí)。哥哥騎上自行車(chē)，帶我來(lái)到一個(gè)龐大的圖書(shū)館里，里面的書(shū)籍琳瑯滿目，一眼看不到邊際。還未走幾步哥哥就警告我說(shuō)，到里面一定要保持安靜，不能打擾別人學(xué)習(xí)。我聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭拉著哥哥的手就往里兒跑。這個(gè)書(shū)的海洋引起了我極大的好奇心，我按耐不住自己激動(dòng)的內(nèi)心只管往里兒跑。
在哥哥的阻攔下我們就隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)。哥哥去書(shū)架上找他需要的書(shū)，我坐在那里傻傻的`發(fā)愣。我坐在那里看哥哥閱讀書(shū)籍實(shí)在覺(jué)得無(wú)趣，倒頭就睡。哥哥發(fā)現(xiàn)我睡著后就趕緊給我叫醒，并說(shuō)：你實(shí)在覺(jué)得無(wú)聊就找本自己喜歡的書(shū)來(lái)看看。我聽(tīng)后就晃晃悠悠的到書(shū)架前，翻翻這本看看那本……忽然一本書(shū)映入我的眼簾，沒(méi)錯(cuò)是它。《怎樣考才能考得好》看到這個(gè)題目我就大概了解了這本書(shū)的內(nèi)容，肯定是講關(guān)于學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容。這就更增加了我的興趣，我拿起書(shū)就開(kāi)始翻著看過(guò)去。
一頁(yè)又一頁(yè)的閱讀，使我陶醉其中。我似乎感覺(jué)世界已停止運(yùn)行，只有我翻書(shū)的聲響。一個(gè)又一個(gè)的名人的成功事跡打動(dòng)了我的內(nèi)心，使我明白只有好的學(xué)習(xí)方法，再加上努力，你的夢(mèng)想就離你更近一步。這本書(shū)深深的吸引了我，我一直沉迷于其中。只有好的學(xué)習(xí)方法才能提高學(xué)習(xí)效率。只有后天辛勤的付出才能離成功更進(jìn)一步。不知不覺(jué)，天色已晚了……
坐在自行車(chē)上看著沿途的風(fēng)景回想著書(shū)上的內(nèi)容，使我更加的想去擁有他。至今我都難忘那本給我力量的書(shū)籍，就是因?yàn)橛辛怂也胖匾曌孕�，努力學(xué)習(xí)。
正所謂“讀一本好書(shū)，你將受益終生”。一本好多書(shū)籍，正如一位好的老師帶領(lǐng)你上進(jìn)進(jìn)取。正是因?yàn)槟潜緯?shū)，我才有了上進(jìn)的自信和不懈的努力。
只是因?yàn)槟潜緯?shū)作文14
這一天，我又一次翻開(kāi)了那本書(shū)——法布爾的《昆蟲(chóng)記》。作者用優(yōu)美的語(yǔ)言，描述了一幅幅畫(huà)面，一種種昆蟲(chóng)。它們伴隨著我的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地在我面前浮現(xiàn)，撞擊著我的內(nèi)心。
從三年級(jí)時(shí)，我就愛(ài)上了閱讀。為什么？
只是因?yàn)槟潜緯?shū)。小時(shí)候，我常纏著媽媽念童話、講故事，也挺喜歡書(shū)，但只愛(ài)聽(tīng)媽媽念，不愛(ài)自己看。直到那一天——媽媽拿著那本書(shū)，叫著我的小名“快過(guò)來(lái)！快看看這個(gè)！”我跑過(guò)去，接過(guò)那本書(shū)，《昆蟲(chóng)記》第一次映入我的眼簾。我好奇地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，立刻就被那奇妙的文字吸引住了，它向我展示了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界：蟬在地下”潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下唱歌五個(gè)星期；蟋蟀善于造巢穴，管理家務(wù)；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲(chóng)為了它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為了兒女操碎了“心”……生動(dòng)活潑的行文，輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)，盎然的`情趣使我愛(ài)上了閱讀，只是因?yàn)椤独ハx(chóng)記》。
我的童年，快樂(lè)而充實(shí)。為什么？
只是因?yàn)槟潜緯?shū)�！独ハx(chóng)記》，激發(fā)了我的閱讀興趣，從那之后，我貪婪的閱讀《魯賓遜漂流記》、《愛(ài)的教育》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……一本本書(shū)，像一把把鑰匙，打開(kāi)了我智慧的大門(mén)，也打開(kāi)了我快樂(lè)的大門(mén)。它們就像我的“百草園”，使我的童年快樂(lè)又充實(shí)。
有人問(wèn)我，你為什么總能把作文寫(xiě)好？是啊，為什么？
只是因?yàn)槟潜緯?shū)。那本書(shū)，啟迪了我的靈魂，使我閱讀了越來(lái)越多的書(shū)，讓我積累了無(wú)窮的智慧。它們就像璞玉一般，稍加雕刻，便成為了寶玉；我把它們積累起來(lái)，自然能夠變成一篇篇優(yōu)美的文章。
自從上了初中以后，學(xué)習(xí)壓力增大，每天忙忙碌碌，可我還能依舊快樂(lè)，這是為了什么？
只是因?yàn)槟潜緯?shū)——《昆蟲(chóng)記》。感謝你，我的朋友，是你幫我把讀書(shū)變成了我生活中不可缺少的一部分。無(wú)論多忙，我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)體會(huì)文字的魅力。它們充盈著我的生活，使我獲得了無(wú)窮的快樂(lè)。
如果，你要問(wèn)我，為什么我是今天的我？我會(huì)大聲快樂(lè)的告訴你——只是因?yàn)槟潜緯?shū)！
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