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智斗馬蜂作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的智斗馬蜂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
智斗馬蜂作文1
下課了，我和小彤在座位上開(kāi)心地聊著，突然，不知是誰(shuí)尖叫了一聲，“小冰、小彤，你們身后有只馬蜂！”我回頭一看，果真有只馬蜂在椅子那兒休息呢！小施同學(xué)連忙抄起數(shù)學(xué)書，躡手躡腳地走過(guò)去，彎下腰，狠狠地向下砸去，結(jié)果沒(méi)打到馬蜂，卻摔了個(gè)跟頭。
這時(shí)，只見(jiàn)兩只“見(jiàn)義勇為”的男孩走來(lái)，他們一手拿著筆盒，一手抓著一個(gè)布袋，“來(lái)勢(shì)洶洶”地向馬蜂胡打一通，以為打死了它，得意地大喊：“看��！你們多膽小，連小馬蜂都怕呀！”正要吹牛，那只馬蜂展開(kāi)翅膀飛到了窗戶上。頓時(shí)，來(lái)看熱鬧的'同學(xué)“哄”地一聲笑出來(lái)，那兩個(gè)男孩臉立馬漲得通紅，像兩只鼓鼓的番茄，從臉一直紅到脖子根。
我和小彤正愁怎么辦呢，忽然，我眼前一亮，何不打開(kāi)窗戶，趕它走呢？我立刻大喊：“同學(xué)們，快打開(kāi)窗戶，讓它飛走！”來(lái)看熱鬧的同學(xué)一起用力，將窗戶扒開(kāi)了�？尚●R蜂卻遲遲不想飛跑，還在教室里“流連忘返”。
就在這時(shí)，小施同學(xué)從放傘的大桶里拿出了一把“流星彎月大刀”——雨傘！她傘還沒(méi)撐開(kāi)，就直接往馬蜂身上一扔，馬蜂嚇壞了，但也只是往開(kāi)了的窗戶旁移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，其他同學(xué)見(jiàn)罷，也紛紛拿出雨傘，扔向小馬蜂的眾傘們像暴風(fēng)驟雨一樣落在了小馬蜂的身上，它終究從窗子里飛走了。
“噢！我們勝利了！”同學(xué)們大聲歡呼，我和小施同學(xué)既高興，又得意。我倆可為這次“斗峰行動(dòng)”立下了“汗馬功勞”呀！
智斗馬蜂作文2
暑假的一天，爸爸帶我去鄉(xiāng)下玩，我見(jiàn)到了分別也久的好朋友，張達(dá)和超奇。我們一起一會(huì)爬樹(shù)一會(huì)兒玩水，一會(huì)兒捉蟲(chóng)，玩地十分開(kāi)心。
正玩地起勁時(shí)，忽然，一群伎飛的小東西朝我們飛來(lái)。張達(dá)仔細(xì)一看大叫道：“小心趴下是馬蜂！”我們聞聲立刻趴在地上，馬蜂慢慢從頭上飛去�！澳膩�(lái)的馬蜂�。俊蔽液闷娴�'問(wèn)道�！昂孟袷菑奈鞣降臉�(shù)林里飛來(lái)的，它們太可惡了，把泥土放在窗戶恥做窩，我們正想趕走它們�！背鏆鈶嵉卣f(shuō)：“是個(gè)問(wèn)題�！蔽艺f(shuō)道。最后我們決定和馬蜂來(lái)一個(gè)正面對(duì)戰(zhàn)。于是，我們便開(kāi)始準(zhǔn)備作戰(zhàn)工具。
“作戰(zhàn)”開(kāi)始了。我們手拿竹竿秘密潛伏到了馬蜂的老窩。年準(zhǔn)時(shí)機(jī)我手一招，“唰，唰”竹竿飛了過(guò)去沒(méi)有中，還沒(méi)中，又沒(méi)中。我們氣的直咬牙。可是馬蜂被驚動(dòng)，蜂擁而出，我們只好一陣狂奔，才好不容易逃過(guò)了一場(chǎng)災(zāi)難。
“我們要準(zhǔn)備好地網(wǎng)才行。”“怎么做？”“你們聽(tīng)我的！”
我們悄悄的在馬蜂窩下做好了機(jī)關(guān)，并找了好多竹竿，呵！呵！這次看你們?cè)趺刺樱?/p>
等馬蜂回窩后，我一招手?jǐn)?shù)十根竹竿如天羅地網(wǎng)般飛了出去，yes！成功了，馬蜂窩撲通一下落了下來(lái)，我一拉機(jī)關(guān)，一個(gè)大盆子從天而降，把窩蓋住了。突然我們發(fā)現(xiàn)一只馬蜂想跑，我眼疾手快，拿起噴水管朝它一噴，它立刻就不動(dòng)了。接著我們叫來(lái)了專業(yè)的防蜂員，叫他們把馬蜂窩運(yùn)走。
這件事雖然十分危險(xiǎn)，但我明白了做什么事都要?jiǎng)幽X，才會(huì)取得成功！
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