（優(yōu)秀）我們的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我們的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的作文1
周末到了，媽媽騎車(chē)送我去上課。騎著騎著，媽媽扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看，冬天到了，銀杏樹(shù)的葉子都變黃了，又落了，是不是很漂亮�。俊蔽彝赃呉豢矗�，翠綠的銀杏都換上了金黃色的大衣，淘氣地朝樹(shù)下飄去，落到地上織成一塊金色的大地毯。
突然，天空中仿佛有一位邪惡的老人想和我們作對(duì)，張開(kāi)大嘴往地上吹氣，“呼呼呼，沙沙沙…”樹(shù)枝搖動(dòng)，樹(shù)葉顫動(dòng)，發(fā)出可怕的響聲，讓我們心生恐懼。沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒，風(fēng)漸漸停了，樹(shù)上的葉子似乎就比平時(shí)少了許多，四周的灌木也比平時(shí)更加無(wú)力，更柔弱了許多。這時(shí)一只烏鴉慘叫著飛向天空，大概也怕了，幾根烏黑的羽毛掉落下來(lái)。
漸漸地，太陽(yáng)掛到了頭頂，一切都變得熱鬧了。樹(shù)葉發(fā)出了歡快的聲音，銀杏葉更加金黃了，繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)圈子。我們很高興太陽(yáng)的到來(lái)，冬天也不那么冷了。路上的汽車(chē)急速向前沖，幾片葉子也跟著向前跑，好象也要跟著汽車(chē)去掙脫冬天的影子。太陽(yáng)讓我們更加暖和了，我們趕緊往前走，風(fēng)在耳邊呼呼吹，也不覺(jué)那么冷了。
一縷陽(yáng)光照在臉上，幾朵梅花微笑著跟我們打招呼呢，遠(yuǎn)處幾個(gè)紅點(diǎn)在閃爍。哇！梅花在太陽(yáng)下真漂亮。有一家人坐在野外聚餐，歡快的笑聲和河水嘩嘩聲匯成一首動(dòng)聽(tīng)的`歌……
“冬天來(lái)了，原來(lái)冬天也可以這樣美！”我對(duì)媽媽說(shuō)。
“是啊，冬天的氣候也是變化多端的，今年氣候變暖了，我們看到的是一個(gè)不一樣的冬天�！�
嗯，我愛(ài)冬天，愛(ài)這個(gè)多變的季節(jié)！
我們的作文2
小飛是我們的班長(zhǎng)，他的臉胖乎乎的，圓圓的，像一只打足氣的皮球。細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛。口方唇厚，顯得憨厚而可愛(ài)。那鼻子又大又長(zhǎng)，像一把航船的.舵。他手拿“大鐵棍”，老師不在管紀(jì)律，有時(shí)手拿班牌“降龍十八錘”，老師讓他管路隊(duì)。
小飛不是很?chē)?yán)，也很開(kāi)朗，很幽默。有一次，小飛和一個(gè)班長(zhǎng)小琴讓我們笑翻天。那次老師不在，班長(zhǎng)小飛和班長(zhǎng)小琴管紀(jì)律，管著管著，突然不知小飛和小琴干什么了。小飛去揍小琴，小琴扁小飛�？尚★w有腳，一下子逃離案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。小琴拿“降龍十八錘”去降小飛，小飛被趕得氣喘吁吁，便乖乖地舉手投降。小飛被小琴捉拿歸案。老師來(lái)了，我們神速坐好。
還有一次，小燕子和小梅花在吵架，小燕子淚流滿面。小飛說(shuō)：“下金豆豆了，多掉些吧，讓我接幾個(gè)�！彼苌鷼猓蹨I也不爭(zhēng)氣，流得更猛了。小飛說(shuō)：“大河決口了。同學(xué)吵架了！小心變……”他邊說(shuō)邊把臉拉長(zhǎng)，做驢樣，小燕子終于破涕為笑了。
我們的班長(zhǎng)學(xué)習(xí)好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。你說(shuō)，我們的班長(zhǎng)棒不棒？
我們的作文3
我們班有一位牛人。她閑話超多，特別愛(ài)買(mǎi)有關(guān)颯漫畫(huà)的東西（書(shū)包、卡貼、衣服——都買(mǎi)）。但她回回考試，都能進(jìn)入班上前三甲。她——就是我班的楊珂。
瞧，楊珂又在課堂上開(kāi)小差了，“哎哎哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？颯漫畫(huà)出新書(shū)包了，超好看！”，“你知道不，今天颯漫畫(huà)出新了！”——左嘰嘰、右喳喳的說(shuō)的熱火朝天，不亦樂(lè)乎。
下課，她會(huì)與“颯迷”（我們將喜愛(ài)颯漫畫(huà)的.人稱(chēng)為颯迷）一同談?wù)撚嘘P(guān)颯漫畫(huà)的東西或事情。你聽(tīng)她又叨叨了：“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？小小作文出新作品了”，并向他人炫耀自己有哪部作品的單行本，有那部作品的絕版圖冊(cè)！
一天到晚，楊珂總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱秊槭裁纯荚嚦煽?jī)總那么好呢？使我百思不得其解。直到有一天，我得到了結(jié)論。
因?yàn)橐惶旆艑W(xué)，老師讓我順便將楊珂的《資源》帶回去，那天晚上到了她家，楊珂正在聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)，在預(yù)習(xí)第二天要上的課程。就一個(gè)預(yù)習(xí)，她就已經(jīng)在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)的沒(méi)有一點(diǎn)空位置了！并且還將老師要求背誦的課文和段落一字不差的背誦下來(lái)。后來(lái)我還知道，她每天早晨都起來(lái)的很早，在家中復(fù)習(xí)并背誦。原來(lái)?xiàng)铉嬖趯W(xué)�？粗鮾豪僧�(dāng)，卻一直在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)。那是在偷著學(xué)呢，我們都不知道�。�
楊珂的考試成績(jī)總是讓人羨慕，大家都認(rèn)為是她的運(yùn)氣好，復(fù)習(xí)時(shí)總能抓住考試的重點(diǎn)，但我知道，她其實(shí)并不是什么運(yùn)氣好，而是比我們付出了別人看不見(jiàn)的努力，才取得了這樣的成績(jī)。這就是人們常說(shuō)的一份耕耘一份收獲。
我們的作文4
小朋友們，你們知道我的校園是什么樣的嗎？讓我來(lái)給你們介紹一下吧！
當(dāng)我們背著新書(shū)包，穿著新校服走進(jìn)校園的那一刻，我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅。從校門(mén)往前走是寬闊的操場(chǎng)，再往左走可以看到教學(xué)樓和乒乓臺(tái)……
春天到了，花兒已經(jīng)開(kāi)了不少了，小草也都發(fā)芽了。小花們隨著微風(fēng)翩翩起舞。從遠(yuǎn)處看，一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)穿著彩色衣服的亭亭玉立的少女在風(fēng)中舞蹈。我覺(jué)得自己仿佛就是一朵花，穿著五彩繽紛的衣裳，在風(fēng)中舞蹈，小蝴蝶飛來(lái)告訴我清早和小蜜蜂一起采蜜快樂(lè)的心情；小螞蟻從我腳下爬過(guò)跟我說(shuō)它早晨跑步的'高興。
夏天，太陽(yáng)像一個(gè)無(wú)情的大火球火辣辣地照在人們身上，花草樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都穿著漂亮的花衣裳，梳著小辮子快活地在校園里奔跑……
秋天，校園里的一棵棵樹(shù)木更加挺拔壯實(shí)了，樹(shù)上的葉子都黃了，像穿上了一件金色的衣裳。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉都落在地上，落下來(lái)的時(shí)候像一只只翩翩飛舞的蝴蝶，落在地上被小螞蟻當(dāng)做了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
冬天，雪花像鵝毛一樣飄落下來(lái)，樹(shù)上積滿了白雪，數(shù)木像穿上了一件厚厚的銀白色的衣裳。教學(xué)樓和教室的屋頂上也積滿了白雪，像戴上了一頂白帽子。雪花使整個(gè)學(xué)校都變成了銀白色的世界，真美呀！
�。∥覀兊男@，我愛(ài)你！
我們的作文5
在一次跑步比賽中我們跑出了水平。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們一個(gè)個(gè)歡呼著：“我們要末日狂奔了....”一陣陣的歡呼聲從我的左耳進(jìn)右耳出，真像一灌水在我的.耳朵里跑。開(kāi)始比賽了，我們班的人被老師分成兩半。隨著一聲哨響，第一位同學(xué)的臉真像中了蛇毒，面色蒼白。他一跑就使出了絕招“無(wú)影神功”!一開(kāi)跑就給我們隊(duì)開(kāi)了一個(gè)好頭。第二名就像是被毒蛇咬了之后，毒性發(fā)作一樣，腿一抖一抖的，又像吃了抖抖丸。他也使出了絕招“抖抖超級(jí)跑”。終于輪到我了，我心里一陣陣緊張，就怕給我們隊(duì)丟分，我一跑起來(lái)就不顧一切，奮勇向前，就像一只猴子一樣一溜煙沖向終點(diǎn)。跑到終點(diǎn)我心里還在想：干脆一不做二不休。我沖進(jìn)了男廁所，由于速度太快，一進(jìn)去就摔了個(gè)四腳朝天，痛的站都站不起來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)闖進(jìn)來(lái)，由于剎車(chē)不及時(shí)眼看馬上就要倒在我身上，我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，閃到一邊，而他就摔了個(gè)狗啃泥。全班同學(xué)看到我們兩這“傷得起”的樣子，馬上哈哈大笑起來(lái)，一邊還告訴我們勝利了。
我從這次比賽中明白了，只要你努力，什么事情都能做好。
我們的作文6
時(shí)光如飛駒�；秀遍g開(kāi)學(xué)的日子就是昨天。在這短短地兩個(gè)月期間，我們經(jīng)歷了從初一的懵懂少年到初二穩(wěn)重學(xué)生的蛻變。學(xué)業(yè)的重壓瞬間襲來(lái)，娛樂(lè)的空隙也被填塞，但我們是獨(dú)一無(wú)二的二班。在忙碌充實(shí)的生活中汲取知識(shí)的養(yǎng)分，在忙里偷閑的生活中收獲友誼的升華。您以為只有這些？no，no，no！我們來(lái)看王彥清同學(xué)和侯佳怡同學(xué)的文章被金山圖書(shū)館編辦的雜志《書(shū)友》收錄收獲了一筆不小的稿費(fèi)，王彥清同學(xué)和郝思源同學(xué)在上海市中分別取得了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，楊昕潼同學(xué)在金山區(qū)古詩(shī)文大賽中榮獲一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們的意氣風(fēng)發(fā)，胸前的獎(jiǎng)牌碰撞在一起，發(fā)出叮呤當(dāng)啷的聲響，譜寫(xiě)著我們二班輝煌的音符。在此，請(qǐng)?jiān)试S我感謝老師們的.諄諄教誨和同學(xué)們的辛勤付出。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中棲身的港灣，我們初二（2）班就是這樣的一個(gè)家。走進(jìn)我們班會(huì)有一種回家的感覺(jué)，這里有可親可敬的老師，有團(tuán)結(jié)一心的27個(gè)兄弟姐妹。這個(gè)家里或許沒(méi)有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)心地善良的人，這個(gè)家里雖然沒(méi)有天才，卻充滿了“哪怕我只是一條咸魚(yú)，也要做最咸的那一條”的倔強(qiáng)。
當(dāng)陽(yáng)光順著樹(shù)葉的間隙灑入，當(dāng)露水沿著樹(shù)木的枝條流入，我們抬起頭挺起胸，昂首闊步地向前奔走。我們學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著收斂脾氣，學(xué)著用自己的努力吟唱成功的詩(shī)謠。
“追求卓越看我昂揚(yáng)斗志，勵(lì)志篤行展我青春風(fēng)采”，我們是追風(fēng)的少年，我們要一路向前，一路成長(zhǎng)，一路高歌！
我們的作文7
我早早的來(lái)到校園門(mén)口。
我一進(jìn)校門(mén)，所有的老樟樹(shù)搖擺著枝條，好像是在歡迎我呢！老樟枝丫上有小鳥(niǎo)們?cè)跉g快的唱歌、跳舞，走過(guò)那神奇的老樟樹(shù)就來(lái)到了操場(chǎng)，看操場(chǎng)上熱鬧非凡，有的在打籃球，只見(jiàn)他縱身一躍，球就進(jìn)籃框。有的參加了田徑訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員們只要奮力一跑就超出了我的視線。
可進(jìn)了教室卻安靜了，一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有到，過(guò)了一會(huì)兒就來(lái)了許多人，一下子就傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲。
過(guò)了20分鐘——“叮零零”下課了，只要一聽(tīng)到下課鈴，男孩們就紛紛走出教室。而我卻看著窗臺(tái)邊數(shù)著花，哎呀，這些花怎么都枯了，太可憐了。
“叮零零”我們一聽(tīng)上課鈴，就紛紛的走進(jìn)教室，就安安靜靜地等待老師來(lái)。
到了中午，我們紛紛的排好隊(duì)，拿餐具、拿完餐具、裝好飯，我們又狼吞虎咽地吃著。
過(guò)了許久，終于放學(xué)了，我快速地下樓，哇，樟樹(shù)的.葉子被微風(fēng)吹動(dòng)，好像在對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)，下次再來(lái)看我。樟樹(shù)跟微風(fēng)應(yīng)該是好朋友的約定吧！真好。
這就是我們的校園，一個(gè)熱鬧非凡的校園，你想來(lái)嗎？
我們的作文8
我們的校園是個(gè)朝氣蓬勃的世界，我們的教室更是一個(gè)培育我們茁壯成長(zhǎng)的苗圃。他位于學(xué)校北教學(xué)樓第三層最東頭，寬敞、明亮而又整潔。
推開(kāi)綠色的門(mén)，首先映入眼簾的是那一張張排列得像士兵般整齊的課桌椅。它們每天都像伙伴一樣陪伴著我們努力成長(zhǎng)，像小船一樣帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
座位的前面是講臺(tái)，講臺(tái)的左側(cè)擺放著電腦等現(xiàn)代化教學(xué)工具，它們是老師的好幫手。講臺(tái)的后面是一排黑板，每天老師都在上面灑下知識(shí)的種子，和我們一起耕耘，讓我們學(xué)會(huì)知人性，明事理。
教室的最后一排是豐富多彩的黑板報(bào)，它是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在這里，我們用紙張和畫(huà)筆展現(xiàn)多才多藝的藝術(shù)細(xì)胞；在這里，我們互相交流學(xué)習(xí)課外知識(shí)；在這里，我們用五彩繽紛的顏色描繪出快樂(lè)的生活。
坐在教室里，一抬頭就可以望見(jiàn)窗外一棵棵蒼翠茂盛的大樹(shù)。它們傲然挺立，正默默無(wú)聞地保護(hù)著我們的校園，保護(hù)著我們這些勤奮努力的`讀書(shū)郎。
教室的外墻是我們班的書(shū)法展覽點(diǎn)，只有書(shū)法優(yōu)美的作品才能很榮幸地貼在上面。很開(kāi)心，我的作品也在其中。
這就是我們的教室，雖然它很普通，但你可別小看它。在這里，到處都可以看到老師們辛勤耕耘的身影，到處都可以聽(tīng)到學(xué)子們朗朗的書(shū)聲，從這個(gè)教室里昂首闊步地走出了一批讓人感到驕傲的孩子。我們將在這個(gè)“大�！崩飺P(yáng)帆起航，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗！
我們的作文9
時(shí)光的流逝，造就了新一代的我們――00后的我們，叛逆的青春，光輝的年華……
很瀟灑的走到柏右路上，傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)，帥氣的緊身牛仔褲，清涼的超短裙，無(wú)限的泄漏出活力的我們，還是很小的孩子的我們，叫做00后……
因?yàn)槲覀兪?0后，所以，總是能在大人們無(wú)奈的目光下，盡情的放縱生活。
00后的我們，繼續(xù)跟隨時(shí)代的主流，總是會(huì)說(shuō)一句又一句大人們永遠(yuǎn)聽(tīng)不懂的時(shí)代名詞，聽(tīng)大人們認(rèn)為不良的流行歌曲，唱出自己的曲調(diào)，跳出自己的節(jié)奏。
向往小說(shuō)里的生活，在高科技時(shí)代下的我們，總是會(huì)成群結(jié)隊(duì)的去KTV吼幾嗓子，總是會(huì)去步行街看著一件件靚麗的服裝尖叫，原本屬于90后的標(biāo)志，開(kāi)始了轉(zhuǎn)移，并且發(fā)生變化，身為00后的.我們，變得更加肆無(wú)忌憚。不過(guò)，這不就是00后的標(biāo)志么。
永遠(yuǎn)不知道憂慮，永遠(yuǎn)不知道大人們的勞苦，永遠(yuǎn)討厭那一句句的呵斥，討厭被逼迫著去學(xué)習(xí)，討厭看不到盡頭的作業(yè)......
00后的我們，帶給大人的只是麻煩，進(jìn)入叛逆期的我們，總是開(kāi)始了逆反，總是會(huì)迷戀某個(gè)班上的女生，總是做出好多的錯(cuò)事，等著身后的大人們幫我們解決問(wèn)題，然后繼續(xù)去鬧。
在黃昏的放學(xué)路上又推又鬧，總是會(huì)忍不住吃點(diǎn)路邊不斷發(fā)出誘人香味的小吃，總是會(huì)看著電腦屏幕忘記了手中正在寫(xiě)作業(yè)的鋼筆。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，總是要長(zhǎng)大的，總是會(huì)像90后一樣變得開(kāi)始懂事。
不是么……
我們的作文10
我為我在宗漢街道中心小學(xué)讀書(shū)而自豪，因?yàn)檫@里有一個(gè)美麗的校園。
我們的校園建筑非常漂亮。高高的教學(xué)樓，漂亮的壁畫(huà)，寬敞明亮的教室，設(shè)備齊全的'多功能室，整潔的食堂……我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活，非常舒適、愉快。校園里還有一道亮麗的風(fēng)景線，那就是漂亮的宣傳窗。里面展現(xiàn)了校園里的新人新事，世界各地的奇聞趣事，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，豐富了我們的課余生活。
校園那么的美，但我最喜歡的是蓮花池。蓮花池旁邊青的草，綠的葉。到了春天，各色鮮艷的花，你不讓我，我不讓你，競(jìng)相展示著自己最美的一面。一到夏天，外觀美麗的蓮花池里面，開(kāi)滿了蓮花，那亭亭玉立的蓮花真令人贊不絕口。蓮花的顏色有粉紅色的，也有白色，花朵很大，花瓣頂端有點(diǎn)尖，中間稍寬，樣子很美。蓮花葉子也很大，頂在尖頭上，像一頂綠色的遮陽(yáng)帽，鋪在水面上，像一張綠毯子。同學(xué)們喜歡在課余時(shí)坐在旁邊的蘑菇亭里觀看蓮花，聞著淡淡的清香，流連忘返。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上我們的校園了呢？
我們的作文11
春風(fēng)吹過(guò)綠色的柳葉后，我想見(jiàn)你。當(dāng)一切恢復(fù)時(shí)，我想沖上你的懷抱。我想握著你的手，俯身去看二月的春燕。我現(xiàn)在想照顧你的頭發(fā)。柳絮，我想你。――題詞
這個(gè)冬天遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我們見(jiàn)面的春天。他不像遇到你的季節(jié)。他沒(méi)有芬芳，沒(méi)有新的想法，也沒(méi)有你。
看著那個(gè)大洋娃娃，回憶就像我內(nèi)心湖中的石頭一樣，一陣陣漣漪。第一個(gè)早晨，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照到我的臉頰，微微的臉紅。微風(fēng)輕拂，在小徑旁舉起湖中的柳條，在陰涼處舔雨露。您在窗外大喊我的名字，我送了一束白巧克力送您，糖果紙激發(fā)了我們的友誼。
別人提到了我們的過(guò)去，我的眼中似乎充滿了遺憾。您說(shuō)過(guò)，很顯然，兩個(gè)如此出色的`人眨眼之間就離開(kāi)了。當(dāng)我想起你時(shí)，我記得那年我接近你時(shí)的謹(jǐn)慎態(tài)度，我看到你的頭像在列表中閃爍，我欣喜若狂。那時(shí)，我的寂寞是你的。
您會(huì)看到，我們?cè)谖磥?lái)的生活中將不再交流，您會(huì)為我們感到難過(guò)嗎。三年后，您和我將從這里到這里，將不會(huì)有回報(bào)，您不會(huì)忘記我們。
你是我年輕的開(kāi)始，后來(lái)是最大的遺憾。你是我內(nèi)心的方向，現(xiàn)在是不可能的。我希望您將來(lái)能夠幸福，結(jié)識(shí)許多朋友，并在這個(gè)世界上得到溫柔的對(duì)待。
我曾經(jīng)牽著你的手，在下雨的天氣中奔跑。我們等著雨停下來(lái)，等著天氣，等著彩虹，然后等著花朵盛開(kāi)。
但是現(xiàn)在我在這個(gè)人的交匯處，我等不及了。
我們的作文12
六一，我們的節(jié)日，我們的學(xué)校也舉辦了一次盛大的文藝匯演。
一踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就看見(jiàn)要演出的同學(xué)們，他們身著五彩繽紛的演出服，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，再看看他們俊俏的臉頰，一個(gè)個(gè)都是紅撲撲的小臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像蝴蝶一樣快速眨動(dòng)著，就這樣我們的文藝匯演開(kāi)幕了！
首先，莊嚴(yán)的孫校長(zhǎng)向同學(xué)們和各位家長(zhǎng)致詞，一陣掌聲過(guò)后，第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，樂(lè)隊(duì)的.楊老師帶領(lǐng)著成員上場(chǎng)，隨著楊老師的指揮，合奏的音樂(lè)旋律極其優(yōu)美，使同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。
下一個(gè)節(jié)目是一、二年級(jí)可愛(ài)的小同學(xué)們一起跳的海草舞和鬼步，天真可愛(ài)的小同學(xué)們，像小鹿一樣歡快的舞蹈，看的我也想和他們一起舞蹈……一個(gè)又一個(gè)節(jié)目，但最使我感動(dòng)的是最后一個(gè)節(jié)目，六年級(jí)同學(xué)的大合唱，唱的是少先隊(duì)員的歌曲，當(dāng)時(shí)我就想，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，時(shí)光似箭，從一年級(jí)天真可愛(ài)的小孩子到五年級(jí)可以讓一年級(jí)的同學(xué)叫大哥哥大姐姐了，下一次的大合唱就是我們了，正像主持人所說(shuō)“六年前，你為實(shí)驗(yàn)小學(xué)驕傲，六年后，實(shí)驗(yàn)小學(xué)為你驕傲！”
這次六一匯演我非常開(kāi)心，因?yàn)檫@次我懂得了道理，我希望下一次的六一我們的表現(xiàn)會(huì)更好！
我們的作文13
暑期，大家一行人去鐵溪去玩。
那邊的水清清的，清得能夠看到里邊的魚(yú)兒已經(jīng)高興地游動(dòng)，連水底的石頭要看得一清二楚。
溪水冰涼涼的，就好像是冰淇淋溶化成的水留到了里邊�？墒驱�?zhí)独镞叺乃⒉皇乔宓�，只是藍(lán)色的。為何上邊的水為藍(lán)色的呢？這還有一個(gè)傳說(shuō)故事呢。
傳說(shuō)故事龍?zhí)妒驱埻鹾退H妹妹住的地區(qū)，那邊的水原本是清的。有一天龍王的妹妹要嫁人，沒(méi)有尋找一件適合的婚紗。幾個(gè)小仙女在這兒玩樂(lè)，龍王就悄悄地取走了一件藍(lán)色的衣服褲子藏在了水底，這兒的水就變成了藍(lán)色。
那樣的`水令人一刻也不舍得離去，大家果斷把桌凳都搬來(lái)到水中，大大家圍桌而坐，談古論今，品味特色小吃。大家小孩可注意力不集中，光著腳丫子在水里走來(lái)走去。忽然，有一個(gè)小孩拿著高壓水槍向哥哥灑水，哥哥的頭頂、臉部、衣服上都是水霧。哥哥不僅沒(méi)有發(fā)火，反倒輕快地開(kāi)口笑了，大家都笑了，峽谷也跟隨大家咯咯咯地笑起來(lái)。
我們?cè)谙型白�，水底的石頭仿佛在讓我們推拿呢！大家禁不住想撿一些好看的石頭回來(lái)。哥哥撿了一塊大又圓的石頭，在上面刻上自身的姓名，并把它作為自身的守護(hù)石。我找了一顆又圓又小的，看起來(lái)很可愛(ài)，就把它贈(zèng)給母親。親姐姐也找到好幾處好看的。
大家都玩太累了，就并列坐著一塊又大又光潔的石頭上歇息。
那樣的美麗風(fēng)景，那樣的溪水，那樣的快樂(lè)，也有那神密的傳說(shuō)故事，使我們陶醉在其中。難怪明朝縣令祁順要說(shuō)“士人”“或不可游而恨者矣”！
我們的作文14
我們的教室是一個(gè)非常清潔并且充滿了歡聲笑語(yǔ)的教室。
穿過(guò)停車(chē)場(chǎng)，踏上臺(tái)階，你就來(lái)到了校園的怡心園。怡心園里有許許多多的花草樹(shù)木，尤其是每年八九月的時(shí)候，總能飄出一陣陣沁人的'清香，那是丹桂在邀請(qǐng)孩子們來(lái)此呢！經(jīng)過(guò)怡心園就來(lái)到了博學(xué)樓。而我們的教室就在博學(xué)樓一樓順數(shù)第三間。
站在教室門(mén)口放眼望去，你首先看見(jiàn)的是48張擺放整齊有序的桌椅；低下頭，你可以看見(jiàn)清潔、干凈的地面；抬起頭，你可以看到教室正面墻壁“博讀善思、勤學(xué)好問(wèn)”的標(biāo)語(yǔ)以及一面鮮紅的五星紅旗；再回頭望去，映入眼簾的是一張漂亮的“班級(jí)小家務(wù)”和“硬筆書(shū)法”陳列墻。從遠(yuǎn)處看，48張字跡工整的鋼筆字呈現(xiàn)在你的眼前，其中有的寫(xiě)得娟秀，有的寫(xiě)得剛勁，還有的寫(xiě)得圓潤(rùn)�？傊饔懈鞯奶厣�，讓人看了非常舒服，會(huì)忍不住豎起大拇指夸贊。
不僅僅只是這些，你還可以看到墻角處一個(gè)擺滿了整整齊齊書(shū)籍的書(shū)柜，它有一個(gè)非常特別的名字——心靈雞湯。如果你站上講臺(tái)，仿佛就能看到48位同學(xué)認(rèn)真閱讀時(shí)的情景。
這就是我們的教室，它是我們48個(gè)夢(mèng)想起航的地方。
我們的作文15
我們的小區(qū)是瓜渚綠洲，這是一個(gè)和諧的老小區(qū)了，而可喜可悲的是如果有一天我們門(mén)口的那一座橋斷了的話我們的這一個(gè)小區(qū)就要變成一個(gè)小島了，今天就來(lái)和你們講講我們的小區(qū)吧。
從有一條名字叫小渡巷的小路走進(jìn)來(lái)，這里面有三個(gè)小區(qū)，外面的兩個(gè)分別叫金色麗都和金色水岸兩個(gè)地方，而最里面的小區(qū)就是我們的小區(qū)，在里面有白色的或雕出來(lái)的天鵝，兩邊各有四只白色的天鵝，一共有八只白色的天鵝，走進(jìn)去那么一點(diǎn)點(diǎn)兒就是我們小孩兒經(jīng)常去的門(mén)口的天貓小店了，我很喜歡在那里時(shí)不時(shí)去買(mǎi)一包卡，再往里走是中心花園，中心花園里有一個(gè)超大號(hào)的滑滑梯，經(jīng)常有一年級(jí)的、兩年級(jí)的和幼兒園的小孩兒在那邊玩，大一點(diǎn)兒的玩槍?xiě)?zhàn)、踢球兒，小一點(diǎn)兒的`不能玩槍?xiě)?zhàn)，就在中心花園里玩那個(gè)超大號(hào)的滑滑梯和蹺蹺板，作業(yè)少的早就走了，作業(yè)多的才剛來(lái)的這種情況很平常。我們的整一個(gè)小區(qū)不算太大，不過(guò)有一條條的近道隱藏在了這一條條縱橫交錯(cuò)的小道里面，還有幾條不長(zhǎng)草的小道呢。
我們的小區(qū)是瓜渚綠洲，這是一個(gè)和諧的老小區(qū)。
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