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僅有前進還不夠作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的僅有前進還不夠作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
僅有前進還不夠作文1
回想起老師今天布置的作文題目，心情立刻變得沮喪起來，漸漸的的腳步也慢了下來……
“今天作文的題目是《沿途的風景》�！眲偮牭阶魑念}目時，我的腦子一片空白，完全不知道從何寫起，我懊惱地趴在桌子上。心里不禁的嘀咕：什么沿途的風景，有什么好看的，又沒有什么用。唯有努力學習，不停止腳步前進才是正確的。這么想著，作文紙上只有題目，其他什么都沒有，無比的空白。老師這時走過來，說：“怎么了，寫不出嗎，反正你是外宿生，放學回家的時候，不妨放慢腳步，看看路邊的風景��！”我說：“時間是寶貴的，唯有不斷前進，才能顯現(xiàn)價值。”老師看著我的眼睛，說：“有時候停下來，也許你就會有意想不到的收獲呢，不妨嘗試一下�！�
終于放學了，我急匆匆地背上書包回家，但走著走著，想到老師對我說的話，腳步不自覺慢了下來。太陽斜掛西邊，公園里歡聲笑語，有一雙老夫妻攜著手朝家的`方向走去。臉上掛著笑意，一切都是那么美好！但只有我在愁眉苦臉，我嘆了一口氣，坐在一張長椅上�？粗h處的人們，暗自為作文的事著急。這時一個老奶奶柱著拐杖坐在我的旁邊，我不自然的往另一邊挪了挪。但這位老奶奶卻笑著問我：“孩子，看你皺著個臉怎么了？有什么事�。俊蔽倚南�，難道我有那么不開心嗎？出于禮貌，我回答說并沒有什么事。但奶奶不相信，他說：“你們年輕人啊，每一天都過的十分匆忙。我每天都看到你急匆匆的，現(xiàn)在坐在這兒，又皺著眉頭，一看就是遇上難題了�！蔽掖瓜铝祟^，說：“對呀，我這是在為如何寫一篇作文而十分煩惱呢�！钡夏棠虆s說道：“這個題目好啊，你不覺得嗎？”我眉頭一皺不解地看著她，老奶奶笑了笑說：“你們現(xiàn)在總是急急忙忙的，都不肯放慢腳步，停下來看看周圍的人和事物，你看這兒看日落是最好不過了！看著太陽慢慢隱入山后，這是一種享受啊，為什么卻極少人去欣賞這景色呢？”我聽了心想，是啊，頓時我心里有了一種頓悟的感覺。我高興地跳起來說：“謝謝您，我知道該如何寫了。我要回去寫這篇作文了再見�！闭f完便回家了。
回家路上，我慢慢走著不停地在觀察四周，發(fā)現(xiàn)了許多我沒有注意過的東西�；氐郊依锖�，我拿出作文紙，寫到：有時候，僅有前行趕路是不夠的，我們應(yīng)該適當?shù)耐Ｏ�。看看沿途的風景，使自己的心靈得到放松，不要只顧著趕路，什么也不知道。就像一首歌詞寫的一樣：這世界總有人在忙忙碌碌尋寶藏，卻誤了浮世驕陽，錯過人間萬象。
僅有前進還不夠作文2
我哼著歌，腳步輕快地朝家的方向走去。但突然想起作文課上的事情，心情一下子就低落下來了，輕快的腳步也漸漸的慢了下來，頭也低了下來。
“你的文章華而不實！缺乏真情實感，你要知道，寫作文講究的是真情實感，而不是一些陳詞濫調(diào)。如果你連最基本的真情實感的沒有，那怎么寫作文呢？”老師一臉嚴肅地對我說。我望著那一個大大的鮮紅的“差”字，頭低了下來，眼眶逐漸變得苦澀起來，眼淚控制不住地流了下來。老師嘆了口氣說：“這次作文是想你們寫寫身邊的事和物。因為你們現(xiàn)在很少停下來，去留意身邊的風景或事情。所以你可以去觀察周圍所發(fā)生的事情，你懂我意思了嗎？”我擦干眼淚，點了點頭便離開了。
夕陽的殘光落在我身上，我抬起頭，停下腳步，看到了一輪殘陽斜掛在山的后面，天空布滿美麗的晚霞。遠處的草坪上，小孩正在嬉戲，我癡癡的望著這一切，心里感嘆道：這真是一幅好漂亮的日落游人嬉戲圖��！之前的我究竟錯過了多少呢？我慢慢向一張石椅走去，然后坐下。我看到了幾只鳥兒從天邊掠過，我想它們應(yīng)該是要回家了吧？看到了一對年老的夫妻拄著拐杖，相互攙扶著朝前走去。日光落在他們的身上，映出了影子，滿是皺紋的`臉上帶著幸福的笑意�？粗矍斑@一幕，我的苦悶仿佛都一掃而光，心情重新變得輕松起來。也許，我知道該如何寫今天作文課上的作文了，我暗自想到。如此，我背上那個重包袱好像都消失了，感覺整個人都輕松了好多。
我慢慢的走回了家，拿起作文職，奮筆疾地寫了起來。我第二天我把作文遞給老師，不好意思的說到：“老師，這是我重寫的作文，請您再為我批改一下吧！”老師有點訝異，但還是說到：“沒有問題，我現(xiàn)在就批改�！庇谑抢蠋煴汩_始批改了起來，我站在一旁，心一直跳個不停，我局促不安地握緊了手。心想：可以嗎？還是不行呢？短短幾分鐘，我感覺卻像是過了幾個世紀一樣。突然老師說到：“非常好，看來你已經(jīng)明白如何寫作文了，要繼續(xù)加油啊！”說完他便在作文上批了一個大大的優(yōu)秀，我簡直高興極了，也瞬間很輕松了，我高興地跳了起來，說：“謝謝老師。”
在高興之余，我暗自想到：有時候僅有前行是不夠的，我們真的應(yīng)該把速度放慢，去看看沿途的風景。否則就像一首歌說的這樣：這世界總有人忙忙碌碌尋寶藏，卻誤了浮世驕陽，錯過人間萬象。那該多不值得呀！
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