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城里的孩子作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的城里的孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
城里的孩子作文1
我告訴你們，城里的孩子有很多缺點(diǎn)，不如我給你們講一個(gè)夏令營(yíng)的`故事吧！
那天，我、周周、周子等很多人去夏令營(yíng)，大家都帶上了作業(yè)，只有周周沒(méi)帶。我們做作業(yè)時(shí)，他就到外面去玩。我們做完了今天的作業(yè)，也就出來(lái)玩。周周說(shuō)：“你們每天都提作業(yè)的事，太沒(méi)勁了！夏令營(yíng)就是玩的！干脆明天不做了，來(lái)陪我玩，怎么樣？”我們異口同聲的大聲回答：“癡心妄想！異想天開！”我們又說(shuō)：“貪玩鬼一個(gè)！”中午吃飯的時(shí)候，周周大口地猛吃，我想：“真是一個(gè)貪吃鬼！”
到了下午，周子給我們表演絕技，周周瞧了一眼，說(shuō)：“嘖！這算哪只螞蟻！看我的！”他說(shuō)著便表現(xiàn)盤龍金剛腳，他剛把腳抬起來(lái)就摔了一跤。我對(duì)他說(shuō)：“簡(jiǎn)直是一個(gè)自大鬼！別以為別人比你差！”他說(shuō)：“等等，這個(gè)不算！知道嗎？”我只想到了兩個(gè)字，那就是“驕傲”！
這個(gè)故事講完了，你們認(rèn)為周周的缺點(diǎn)多不多呀？大家一定都會(huì)說(shuō)：多得要命！
城里的孩子作文2
城里的孩子，像童話中的神女瑟諾玉一樣善良，有一顆寬大的心。當(dāng)受到別人誤解而捉弄時(shí)，他們總是微微一笑，始終用那顆寬大的心來(lái)包容別人的過(guò)錯(cuò)。
城里的孩子，像童話中的智慧老人一樣聰明伶俐。老師布置的思考題，對(duì)他（她）們來(lái)說(shuō)像張飛吃豆芽小菜一碟兒，三下五除二就把作業(yè)給完成了，而且每次都能得到老師的表?yè)P(yáng)呢！
城里的`孩子，像寫童話的作家一樣充滿幻想，他（她）們想讓河水永遠(yuǎn)沒(méi)有污染，讓人類不再砍伐樹木，讓動(dòng)物園的工作人員把動(dòng)物全都放出來(lái)，使老虎、獅子……都恢復(fù)它們?cè)瓉?lái)的本領(lǐng)，永遠(yuǎn)回歸大自然。
城里的孩子，在城市溫暖的懷抱里成長(zhǎng)。
城里的孩子作文3
清明節(jié)，跟家人一起去鄉(xiāng)下掃墓。午飯時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸和鄉(xiāng)下的伯伯聊起了孩子。
那位伯伯的一句話一直在我腦海中回蕩，他說(shuō)：“現(xiàn)在城里的孩子壓力實(shí)在太大了，聽(tīng)別人說(shuō)他們每天作業(yè)都要做到晚上九點(diǎn)、十點(diǎn)鐘呢！我們這的孩子，很輕松的，每天下午都在田野里玩耍�！彼謬@了口氣，“你們城里的孩子都沒(méi)有一個(gè)輕松的童年。”
聽(tīng)到這句話，我的心中產(chǎn)生了滿滿的羨慕和嫉妒。為什么同齡孩子，差別如此之大呢？陪伴他們的，是老街土墻、田野村莊，還有清新的空氣。但屬于我們的，是作業(yè)、壓力、還有堆積如山的試卷。
這喚起了我一段美好的回憶。
曾經(jīng)的一個(gè)暑假，一家人一起去林坑玩。我還記得，當(dāng)時(shí)住的那個(gè)農(nóng)家樂(lè)，店主有兩個(gè)與我年紀(jì)相仿的`孩子。在那幾天里，他們是我們的朋友，也是我們的向?qū)А覀內(nèi)ハ镎衣萁z，去山上找各種名貴植物，甚至有一天晚上，還搭起帳篷睡在田野里。
我還深深記著他們那臟兮兮的臉、粗糙的手，以及那似乎永遠(yuǎn)都掛在臉上的微笑。
一天晚上，我在拼命趕作業(yè)，他們看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，露出一副極其驚訝的表情，“你們作業(yè)太多了吧!我們可什么作業(yè)也沒(méi)有呢！”
我的心中有一種說(shuō)不清楚的滋味，是嫉妒、是憤怒、是酸楚……時(shí)至今日，我依舊沒(méi)有忘記他們那句話和純真無(wú)邪的笑臉。
想想我們這些城里的孩子，本應(yīng)該有更加歡樂(lè)的童年，但我們真實(shí)的童年被作業(yè)、游戲所占據(jù)，而缺少了大自然所帶給我們的樂(lè)趣。
在城里生活的大人們啊，別再讓你的孩子整天待在家里，被游戲、作業(yè)所包圍。讓他們走進(jìn)自然，孩子們應(yīng)該擁有一個(gè)美好、充實(shí)的童年！
城里的孩子作文4
我生活在這個(gè)幸福的城市里，整天都是那么地悠閑自在，快樂(lè)無(wú)比;可是，我從沒(méi)想過(guò)，那些山村里的孩子是怎么個(gè)生活方式。后來(lái)，我通過(guò)某種方式知道了答案。我們都是祖國(guó)的未來(lái)，可是，我們就像是嬌嫩的花朵，而他們卻是頑強(qiáng)的小草，不屈，不饒……
城市與鄉(xiāng)村的孩子，最大的區(qū)別就是在于學(xué)習(xí)條件。城市中，我們有寬闊漂亮的塑膠操場(chǎng)，宏偉的教學(xué)樓，功能齊全的科技樓和優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境：干凈的教室，塑制的桌椅，明亮的教室以及高科技投影儀;而他們呢，只有四盞破舊的`日光燈，有點(diǎn)爛的木桌椅，根本沒(méi)有什么投影儀、空調(diào)之類的。我們的課外書多的數(shù)不勝數(shù)，而他們有的甚至連一本課外書都沒(méi)有。我們?cè)谀敲磧?yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境中還時(shí)時(shí)抱怨;而鄉(xiāng)村的孩子，從沒(méi)有叫苦叫累，依舊刻苦學(xué)習(xí)，努力向上。
在生活方面，我們的條件不知比她么那好多少倍：高床暖枕、悠閑自在，衣來(lái)伸手，'飯來(lái)張口;而鄉(xiāng)村孩子家里只有破爛不堪的木床，小小的一張桌子供他學(xué)習(xí)用，甚至連屋頂都是漏的。他們就是在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)的。
在教學(xué)條件方面，我們比他們強(qiáng)，再學(xué)習(xí)生活方面，我們也比他們強(qiáng)。衣食住行用，我們方方面面都比他強(qiáng)，唯獨(dú)在最重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我們比不上他們。在這樣下去，我們便不是祖國(guó)的明天，祖國(guó)的花朵了!
這就是鄉(xiāng)村孩子與城市里的孩子的不同之處：一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，一個(gè)叫苦叫累。我們不能再這樣了，要向鄉(xiāng)村孩子那樣，刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，將來(lái)為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)!
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