小學(xué)的敘事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的敘事作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的敘事作文1
今天早晨，我和爺爺奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
菜市場(chǎng)熱鬧極了，有許多老太太和老爺爺，還有一些年輕人，這么多人，有的人提著環(huán)保袋，有的人拉著小拖車(chē)，還有的人提著塑料袋，所有人都在問(wèn)價(jià)格、挑東西、講價(jià)等，真熱鬧��！
走進(jìn)菜市場(chǎng)，第一眼看到的是一些被關(guān)在籠子里的公雞、鴨子和鵝。公雞們被關(guān)在“頭等艙”里，它們喔喔地叫，還在籠子里跳來(lái)跳去，有的仿佛在喊：“我要出去！快放我出去！”有的好像在喊：“我要我老婆，我要我老婆！”。被關(guān)在“經(jīng)濟(jì)艙”的鴨和鵝不停地“嘎嘎”叫，好像在說(shuō)：“世界只有這么點(diǎn)兒?jiǎn)�？世界只有這么點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊蹦阍诼?tīng)它們“說(shuō)話(huà)”時(shí)，會(huì)聞到一種怪怪的味道，像是蔬菜腐爛的'味道，不過(guò)又有點(diǎn)魚(yú)腥味，哎，咱們?nèi)ラT(mén)口的另一頭看看吧！
嘿，這怎么是個(gè)半透明的東西？哈哈，這就是魔芋！一個(gè)用藤條編成的籃子里放著幾塊魔芋，這個(gè)藤條籃子旁邊還有一鍋湯，聞起來(lái)香香的，有些辣椒的味道，打開(kāi)鍋?zhàn)�，里面有一些大紅色的湯，湯里面有些雞爪子，還有些生姜和辣椒，這到底是什么“藥方”��？這是炒魔芋可以用的湯，用這種湯炒魔芋特別好吃，每次奶奶要買(mǎi)魔芋，我都會(huì)說(shuō)：“別忘了帶上一點(diǎn)那個(gè)湯。”
到菜市場(chǎng)里面去，菜漸漸地就豐富起來(lái)了，有包菜、胡蘿卜、藕尖、玉米……真是各式各樣，五顏六色��！
我看見(jiàn)一個(gè)攤子上賣(mài)的是包菜，綠油油的包菜，和故事書(shū)上畫(huà)的差不多，梗子是白色的，葉子是綠色的，還有白色的莖，摸上去有一點(diǎn)凹凸不平，像身上長(zhǎng)了疙瘩一樣。
賣(mài)胡蘿卜的不是很多，買(mǎi)胡蘿卜的人也不是很多，可能是因?yàn)橄矚g吃胡蘿卜的人不是很多，所以賣(mài)胡蘿卜的人當(dāng)然也不是很多啦！可是買(mǎi)茄子的人倒挺多，看不見(jiàn)賣(mài)茄子的人了，只看得見(jiàn)一大群來(lái)買(mǎi)茄子的顧客，呵呵，紫瑩瑩的，像寶玉一樣的茄子果然受人歡迎！
藕尖真漂亮啊！潔白如玉，新鮮得好像滴著水一樣，藕尖有許多人買(mǎi)，隔一會(huì)會(huì)就來(lái)一個(gè)人，我一下子就看中了藕尖，奶奶也喜歡這些藕尖，嘿嘿，買(mǎi)了吧！
過(guò)了一條小街，好吃的東西越來(lái)越多，看這，爐子烤著掛在架子上的鴨子，鴨子看上去已經(jīng)熟了，紅褐色的皮油亮油亮的，我好像還聽(tīng)見(jiàn)了烤肉的“滋滋”聲，烤鴨散發(fā)著濃濃的香味，口水都流出來(lái)了！
瞧！那邊有一條條魚(yú)，我站在這兒看那些被裝在盆子里的魚(yú)，那些大魚(yú)一個(gè)挨著一個(gè)，擠得游都游不動(dòng)，只在那里一個(gè)勁地扭身子。還是小一點(diǎn)好，你看那盆小魚(yú)，都在悠閑地游來(lái)游去。突然，我看見(jiàn)一條魚(yú)頭被剁掉了，嘴巴還在一翹一翹的，眼珠還骨碌骨碌地轉(zhuǎn)，不時(shí)頭還蹦一下，真奇怪，都被剁掉頭了，怎么還是活魚(yú)��？如果什么人，什么動(dòng)物都能被砍了頭還是活的就好了！
該回家了，我覺(jué)得這次去菜市場(chǎng)很好玩，比以前好玩多了。
小學(xué)的敘事作文2
記得那一年暑假的一天，我就在海邊渡過(guò)的。
那天，晴空萬(wàn)里，幾朵大牡丹似的白云在空中飄蕩。在車(chē)上，我腦子里浮現(xiàn)出幾幅圖：可怕的赤潮；恐怖的海嘯……我不禁覺(jué)得大海是可怕的�？蛇@次旅行讓我改變了對(duì)大海的看法！
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地？廈門(mén)海濱！呀，海浪輕輕地拍打著岸邊的礁石，就像一位溫情的母親，用她那潔白柔軟的雙手撫摸著的雙手撫摸著她那正在睡夢(mèng)中的寶寶。清澄碧透的海水，倒映著藍(lán)天、白云。微風(fēng)拂過(guò)水面，吹動(dòng)粼粼碧波。像墻壁一樣平整的沙灘一片蒙蒙朧朧金黃。遠(yuǎn)處，天和海幾乎融合在一起，分不出哪兒是天哪兒是海！我見(jiàn)過(guò)碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣虛無(wú)而縹緲的大海，似乎有一屢屢輕煙在海面上飄蕩，猶如當(dāng)年天宮凌霄殿上的仙云！突然，“嘩？”的一聲，巨浪撲來(lái)，撲向堤岸，頓時(shí)浪花像千千萬(wàn)萬(wàn)朵潔白晶瑩的梨花四處飛濺。濺到了我的腳丫。海水清清的、涼涼的，好像有一種特殊的魅力吸引著我。這時(shí)海水冷不防地伸出它的柔軟的舌頭，舔了舔我的小腳丫！“哎呦，我的小腳丫真癢！”我忍不住笑起來(lái)。笑聲隨著海浪帶入了大海，似乎帶去了我對(duì)大海的問(wèn)候。我坐在礁石上，我默默地欣賞這風(fēng)景，享受這藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，轟轟的海濤聲和略帶腥味的海風(fēng)……
和海近距離的接觸感覺(jué)真好，涼爽的海風(fēng)輕輕的撫摩著我的臉，感覺(jué)好極了。海風(fēng)習(xí)習(xí)，浪濤轟轟，風(fēng)聲和濤聲匯合成一曲雄壯的交響樂(lè)，猶如一支“忘憂(yōu)曲”，把我的'一切煩惱都拋在腦后。盡情地享受著大海給予我的愛(ài)！
浪潮越來(lái)越大。在陽(yáng)光的照耀下，海面波光粼粼，銀光閃閃，閃著耀眼的光芒，就像海面上灑滿(mǎn)了金絲碎銀！海浪一排一排的涌上沙灘，猶如從天邊滾來(lái)的一條條銀線，海浪一陣陣有節(jié)奏的轟鳴，好像正在朗誦著一首贊美的大海抒情詩(shī)歌！海浪又如千萬(wàn)匹脫韁奔騰的烈馬，又似條怒吼狂叫的巨龍！啊，大海！你真雄偉。
坐在這礁石上的我心潮也隨著海浪澎湃起來(lái)！情不自禁的感嘆：“啊，大海你真美！”
我從礁石上一躍而下，在沙灘上奔跑著。突然，有一陣大潮涌來(lái)，盡管我的小褲腿給弄濕了，我毫不在意，還覺(jué)得挺好玩的。又來(lái)一陣大潮向海岸邊沖來(lái)，我在沙灘邊的水里有點(diǎn)兒站不穩(wěn)了。這時(shí)，我想起以前聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)：在海中，只要擺動(dòng)雙手就可以保持平衡。我試了試這辦法。嘿，還真靈！我心里甜滋滋的，繼續(xù)跳著、笑著……然后我和海浪玩起捉迷藏來(lái)。浪潮一漲，我就往回跑；浪潮一退，我就去撿大海媽媽送來(lái)的寶貝？貝殼。
玩累了，我就又再次坐在礁石上，海風(fēng)陣陣吹來(lái)，我感到絲絲涼意！一個(gè)個(gè)珊瑚礁鑲嵌礁石下像一塊塊寶石，煞是好看！
我還想盡情地“沐浴”這海風(fēng)、海水……可是時(shí)間不允許我久留了。這時(shí)車(chē)上心情久久不能平靜的我又覺(jué)得大海是那樣的和藹可親、天真可愛(ài)！
��！人們啊，如果我們不破壞環(huán)境，能發(fā)生海嘯嗎？讓我們現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)我們的生命搖籃？大海吧！讓我們的大海永遠(yuǎn)青春，永遠(yuǎn)美麗、純潔！
明年再會(huì)了，我美麗的大海，我愛(ài)你！
小學(xué)的敘事作文3
2008北京奧運(yùn)會(huì)的腳步越來(lái)越近，它令我們期盼的同時(shí)也喚醒了許多人的文明意識(shí)，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。
那是一個(gè)星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當(dāng)我們并肩走到一個(gè)十字路口，我和爸爸正準(zhǔn)備從斑馬線上走過(guò)去。但是，無(wú)巧不成書(shū)，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車(chē)也剎住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過(guò)去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)叔叔真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車(chē)輛和行人像跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
又是一個(gè)星期天，我和媽媽一起去電影院看電影。我的身邊坐著一位年輕的叔叔，他邊看電影邊吃著瓜子，可他周?chē)牡孛鎱s毫無(wú)雜物，為什么？原來(lái)他在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得��！
電影結(jié)束，我和媽媽在車(chē)站等車(chē)。過(guò)了好一會(huì)兒車(chē)才來(lái)。車(chē)上的人特別多，又悶又熱。我和媽媽好不容易才擠到一個(gè)通風(fēng)的'座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著，突然車(chē)子來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。我人小，抓不住旁邊的欄桿，結(jié)果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她可能會(huì)責(zé)怪我，可隨之而來(lái)的是一聲充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的聲音：“小朋友，沒(méi)事吧？來(lái)，坐阿姨這兒！”從沒(méi)遇到過(guò)這種情況的我一時(shí)竟不知該怎么做，只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時(shí)，我才說(shuō)了聲謝謝，并坐了下來(lái)。
坐在座位上后，我一直覺(jué)得自己是很幸運(yùn)的。后來(lái)我才明白，那不是幸運(yùn)，那是文明。是文明使她把座位讓給了我。
傍晚，我和爸爸媽媽到公園散步。我們剛到門(mén)口就看見(jiàn)了一些白色的塑料袋散落在地上，隨風(fēng)翻滾，讓人們覺(jué)得非常骯臟。噢！對(duì)了，我也來(lái)當(dāng)一回文明小市民！
正好我的包里有一個(gè)袋子，我就把垃圾撿起來(lái)，那些骯臟的塑料袋就被我撿到了衛(wèi)生袋里面了。我們邊走邊撿，一直撿到了湖邊。我仔細(xì)一看這里的草叢、石縫到處都有被遺棄的瓶子，我用木棍把它們一個(gè)個(gè)夾起來(lái)，放進(jìn)袋子里。繼續(xù)往前走，看見(jiàn)凳子底下還有許多垃圾，他們像狡猾的敵人隱藏在暗處瞧著我，我彎下腰把它們一個(gè)個(gè)給收拾起來(lái)裝進(jìn)袋子，然后扔到垃圾桶了。我們回頭一看覺(jué)得公園里清潔了很多。爸爸媽媽看見(jiàn)了，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容！
啊！我明白了，原來(lái)講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們今后看見(jiàn)地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來(lái)；公交車(chē)上見(jiàn)到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……總之，只要我們每人向前邁一小步，那我們的國(guó)家就向文明邁進(jìn)了一大步！
小學(xué)的敘事作文4
“寧寧呀，寧寧，我說(shuō)你什么好呢？你就不能打敗粗心嗎？”我抄完課文后，暗自數(shù)落自己。
今天早上陽(yáng)光明媚，樹(shù)木在風(fēng)中搖擺，我的心情也異常的好。心思信馬由韁的在草原上自由的馳騁，我懷著愉快的心情到了學(xué)校。可是我卻忘了一件重要的事——讓家長(zhǎng)簽字！
上語(yǔ)文課前，同學(xué)突然問(wèn)我：“嘿，老兄，你語(yǔ)文書(shū)簽名了嗎？”這句話(huà)如同一聲炸雷在我耳邊炸開(kāi)，沖擊著我的耳膜。我的腦袋“嗡”的.一下，大腦一片空白，正如電腦死機(jī)了一般，心情指數(shù)由1000 降到了0；又如同站在高山上看風(fēng)景，卻一下子掉入萬(wàn)丈深淵！我雙眼發(fā)直，嘴巴微張，呆了！同學(xué)一下子撲了上來(lái)，抱住我，一副欲哭無(wú)淚的樣子，唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉，老兄，咱們可是同病相憐呀！ ”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不耐煩地推開(kāi)他，想著與老師周旋的對(duì)策。
我一邊想法子，一邊考慮能否行得通：模仿簽字？不行，老師的“火眼金睛”非他人能比，到時(shí)候肯定露餡；讓同學(xué)代簽？不行，有人這樣做過(guò)，可還是被罰抄……正想著呢，無(wú)情的上課鈴響了。唉， 真是“多招”卻被無(wú)情惱。完嘍，只能存一絲希望，等待著“死亡的判決”！我望著窗外，只見(jiàn)天空藍(lán)得有些讓人憂(yōu)郁，心情像一只被拴了大石頭的氣球，怎么也飛不高。唉，都是粗心惹的禍。
我懷著忐忑的心情開(kāi)始上課，心中回響起那動(dòng)人心魄的歌：《忐忑》，啊哦哎——呀啦索，呀啦索……那熟悉的旋律在心中回蕩，如同鬼魅一般在心中游蕩。每一個(gè)細(xì)胞都像灌滿(mǎn)了恐懼，就覺(jué)得渾身細(xì) 胞快要大逃亡。半節(jié)課過(guò)去了，我一直不敢看老師，低著頭，心中祈禱著能躲過(guò)這“劫難”。這時(shí)，一個(gè)“驚天動(dòng)地”的霹靂向我劈來(lái)：“開(kāi)始做三訓(xùn)，我來(lái)批書(shū)！”老師說(shuō)的每一個(gè)字都如同一支鋒利 無(wú)比的利箭刺痛著我的耳膜，我只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。
也不知過(guò)了多久，批到我的了，老師臉色的凝重，讓我緊張的心情變得更不安。老師見(jiàn)我沒(méi)簽名，冷冷地拋下兩個(gè)字：“抄書(shū)�！边@兩個(gè)字如同兩顆原子彈把我震得“七葷八素”。要知道，這可是 班級(jí)十大“刑罰”之一呀！唉，“皇帝”下令，誰(shuí)敢不從？為此，我花了整整一個(gè)“紅領(lǐng)巾廣播”的時(shí)間來(lái)抄課文。 那一個(gè)個(gè)筆畫(huà)漸漸融合成四個(gè)字：我真粗心。
曾經(jīng)我因?yàn)榇中臎](méi)帶鑰匙，而被鎖在門(mén)外；曾經(jīng)考英語(yǔ)時(shí)我因?yàn)榇中臎](méi)大寫(xiě)字母與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)；曾經(jīng)我因?yàn)榇中臎](méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備使得比賽一敗涂地……唉，這些都是粗心惹的禍。
粗心，是一個(gè)個(gè)致命的陷阱，是前進(jìn)路上的沼澤，是一叢叢荊棘�？磥�(lái)粗心也是我們學(xué)習(xí)上的一大勁敵，我們面對(duì)它要勇敢地斗爭(zhēng)，不能一退再退，否則，你最終將無(wú)路可退。我一定要打敗它，不再為 粗心煩惱。
小學(xué)的敘事作文5
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷！”是啊，寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，只有學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè)。
藺相如因?yàn)槿萑塘H對(duì)他不友好的態(tài)度，使他們成為了好朋友，所以，寬容很重要，寬容只有兩個(gè)字，但這兩個(gè)字卻包涵了許多道理，人這一生只有寬容對(duì)待他人，才能使自己在崗位上扎扎實(shí)實(shí)，取得成功！
秦穆公，有一次，他心愛(ài)的馬丟失了，他四處找，找到了殺他馬的人，他的士兵都說(shuō)要?dú)⒌魵ⅠR的人，但秦穆公沒(méi)這么做，他不但沒(méi)有責(zé)罵他們，還把美酒給他們喝，讓他們吃得更美味些，因?yàn)榍啬鹿萑塘藲ⅠR的人，才在晉兵要?dú)⑶啬鹿珪r(shí)，那時(shí)吃秦穆公馬的一群人突然沖上去，和晉兵打個(gè)你死我活，終于，他們打贏了晉兵，拯救了秦穆公的性命，若
沒(méi)有原諒他們，也就不會(huì)有我們中國(guó)的存在！
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一件漂亮的白裙子給我，我穿著它，高高興興地去學(xué)校上學(xué)了。當(dāng)時(shí)，老師正給我們布置作業(yè)，我正在認(rèn)真的做作業(yè)時(shí)，我的同桌的水筆沒(méi)水了，她把筆用力地甩了甩，那水筆的水馬上灑到我潔白的裙子上，我生氣極了，說(shuō)：“你這是故意的�。�！”“對(duì)不起，我真的不是故意的！”同桌滿(mǎn)臉委屈地向我道歉，我看她你們害怕，心想：那就算了吧，反正她也不是故意的！我馬上對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事的，我還覺(jué)得白色這種顏色還挺單調(diào)的，我還得謝謝你把我的裙子弄得花花綠綠的呢！”同桌半笑著，半對(duì)我說(shuō)：“謝謝你原諒我！”從此，我和她成了班上最親密的朋友！
寬容，就是以諒解和包容的.心態(tài)去對(duì)待自己的不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過(guò)錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。
在社會(huì)生活中許多創(chuàng)造在開(kāi)始時(shí)總是顯得與眾不同，如果沒(méi)有寬容，創(chuàng)造就會(huì)遭到扼殺，成功的事業(yè)總是離不開(kāi)集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入故步自封，事業(yè)就無(wú)法成功。
寬容是良好的修養(yǎng)和高貴品質(zhì)的體現(xiàn)，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關(guān)系。也許，寬容會(huì)帶給你未來(lái)的希望，也許寬容會(huì)使你在人生道路中碰到困難而勇敢！寬容，不僅僅是兩個(gè)字，它是擁有著良好的品質(zhì)和美德，同學(xué)們，請(qǐng)你們一定要記住這句話(huà)，才能使你成長(zhǎng)道路中增添自信！
退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，寬容是一種能震憾心靈的美德，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔(dān)待，這世界一切都將變的更加美好！
小學(xué)的敘事作文6
在森林的一個(gè)角落，一個(gè)樹(shù)樁旁，有四只小動(dòng)物，正圍在一只已經(jīng)死去的獾旁。天上下起了雨，烏云閉幕可他們還在，獾的音容笑貌仿佛昨天·····
就在五天前，同樣在這片樹(shù)林，同樣的木樁上，有著這樣一位快死去的老先生。它或許并不美麗，并不惹人喜愛(ài)；或許它動(dòng)作并不快，而是笨拙老邁；或許它并不讓人在意，而常常被人們忽略···但它卻有著聰明的頭腦，至高無(wú)上的品德，讓人心暖的愛(ài)心···它就是獾先生。它將譜寫(xiě)這樣一個(gè)個(gè)個(gè)故事。
有這樣一位小鼴鼠，雖小，但仍在樹(shù)樁旁哭泣：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，獾在小路上走中、著，突然聽(tīng)見(jiàn)從小木屋里傳出了哭聲，獾慢慢地走了過(guò)去，輕輕地推開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是小鼴鼠因?yàn)樽霾粊?lái)剪紙，在一堆紙屑中哭泣。獾慢慢地走過(guò)去，拿起桌子上的一把剪刀，再?gòu)澇林氐睦涎鼡炱鸬厣系囊粡埣垼?xì)心的剪了起來(lái)。小鼴鼠不哭了，眼圈還是紅的，望著獾那粗糙的大手：獾先把紙對(duì)折再對(duì)折，反復(fù)對(duì)折后用剪刀剪了半個(gè)人身，然后打開(kāi)，一連串的.人，小鼴鼠破涕而笑，鬧著要獾教它，獾當(dāng)然會(huì)答應(yīng)。獾抬了抬鼻梁上的老花鏡，細(xì)心的教了起來(lái)，可因?yàn)槟昀涎刍ǎ脦状味及咽旨舻�，至到小鼴鼠學(xué)會(huì)了，獾的臉上露出了微微的笑意····
青蛙先生抹著眼淚說(shuō)：“記得那天我正在滑冰，可不知為何總要摔跤，是獾先生教會(huì)了我�！八奶烨埃嫡谏⒉�，聽(tīng)見(jiàn)青蛙先生的叫聲，便尋著聲音找到了青蛙：“怎么摔倒了？來(lái)，我來(lái)教你�！啊翱赡敲蠢�，能行嗎？“青蛙先生有點(diǎn)猶豫。獾笑了笑，就開(kāi)始示范了：獾把雙手背后，一腳前一腳后地滑了起來(lái)。青蛙先生可看傻眼了，獾又滑到青蛙先生面前，說(shuō)：“怎么樣，我來(lái)教你吧！“青蛙先生也是不亦樂(lè)乎，高興的答應(yīng)了�？汕嗤懿还茆翟趺唇潭紝W(xué)不會(huì)，有點(diǎn)沮喪，但獾仍然堅(jiān)持著，并時(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)著青蛙，幾個(gè)鐘頭過(guò)去了，青蛙終于學(xué)會(huì)了，給獾
深深地鞠了一個(gè)躬，滑走了····可獾的腰卻扭著了，但誰(shuí)也不知道，獾到九泉之下時(shí)，也無(wú)人曉知···獾又教會(huì)了狐貍哥系領(lǐng)帶，教會(huì)了兔子太太做兔兔餅干，可是獾在人世的比較后一天，誰(shuí)也沒(méi)去陪陪它···
終于，獾孤獨(dú)的死去了···
“滴，滴···“天上還在下雨，天氣也陰沉沉的，大家的心，也陰沉沉的。大家都沒(méi)說(shuō)話(huà)，大家也都不想說(shuō)話(huà)····至到雨漸漸的停了，天邊出現(xiàn)了一道道“彩橋“，兔子太太望著天說(shuō)：“看，天上的那朵云，多像獾啊！”
大家都很不理解兔子太太的話(huà)，只有狐貍先生也望天，平靜的說(shuō)：“是啊，雖然獾先生走了，但他的心，他的禮物，他的品德......卻一直留著，在我們身邊�！鼻嗤芟壬f(shuō)：“雖然他并沒(méi)有真正的送我們禮物，但他送給我們那些隱形的禮物，是能在我們一輩子中，都有巨大的作用��！三位大人都流下了眼淚，小鼴鼠雖不懂什么叫感動(dòng)，但也或多或少的明白了，也跟著流下了眼淚，這眼淚是幸福的眼淚......
對(duì)，獾雖然走了，永遠(yuǎn)的走了，但他的品德、愛(ài)心、禮物......都留著。
小學(xué)的敘事作文7
5.12大地震中，失去了多少無(wú)辜的生命，多少孩子失去父母。
5.12大地震中的一對(duì)母子，5月14日的時(shí)候，在廢墟里有著一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的母子，他們被廢墟遮掩著，手上和腳上都有者許多傷，正當(dāng)中國(guó)救援隊(duì)來(lái)到她們面前時(shí)，那個(gè)媽媽卻沒(méi)有自己逃脫，卻把自己心愛(ài)的女兒抱起來(lái)，說(shuō)：“孩子，快走，媽媽沒(méi)事”。救援隊(duì)隊(duì)員想先把那個(gè)小女孩先抱上來(lái)，因?yàn)樾∨⒌纳聿暮苄�，�?yīng)該可以從石頭中間的細(xì)縫里鉆出來(lái)，因?yàn)樗齻儽谎涸诘叵?0的時(shí)候小女孩并沒(méi)有給石頭押住，而他媽媽卻把石頭頂著，下面就是孩子，孩子并沒(méi)有受到什么傷害，但是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的沒(méi)有喝水和沒(méi)有吃食物，導(dǎo)致她們身體發(fā)軟，身上沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)力量來(lái)支撐著，就這樣石頭把媽媽押住，媽媽身體動(dòng)不起來(lái)了，只有手才能動(dòng)，救援隊(duì)員把水放到廢墟里面，小女孩卻沒(méi)有喝，第一個(gè)想到的是被石頭押住的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，你還是喝吧！孩子喝里一點(diǎn)，臉色變的紅潤(rùn)起來(lái)，小女孩就遞給媽媽喝，媽媽喝著水，可以解渴了，但是長(zhǎng)時(shí)間在地面，會(huì)導(dǎo)致身體堅(jiān)持不住而死，救援人員拿起切割機(jī)，慢慢地切著巨大的石頭，當(dāng)在切的時(shí)候，孩子不聽(tīng)的發(fā)出哭聲救援人員就把棉被包著孩子，切著切著，第一塊巨石切完了，可以清楚看件孩子的身體，但是孩子的腳還被卡著，救援人員，把切割機(jī)放慢了速度，慢慢切，終于，把孩子救了出來(lái)。但是，看見(jiàn)孩子的母親快支撐不住了，救慢慢地閉上眼睛，慢慢地死去了。孩子哭泣著。救援隊(duì)慢慢地救出了孩子的媽媽。
我覺(jué)得母愛(ài)是偉大的，在孩子最困難的時(shí)候，出手幫助孩子，而母親受到了傷害，就是像上面的'一對(duì)母子，母親為了孩子的生命安全，自己失去了生命，換回了孩子的生命，這就是母親對(duì)孩子的愛(ài)，在母愛(ài)的過(guò)程中，有一些母親是用別的母愛(ài)幫助孩子，關(guān)愛(ài)孩子，每一個(gè)人都是用不同的方式來(lái)對(duì)待。一個(gè)母親愛(ài)自己的孩子是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�，這個(gè)媽媽卻在孩子受到困難、危機(jī)的時(shí)候，先想到了孩子，我覺(jué)得這個(gè)媽媽很偉大，她是這樣想的：孩子的前途是沒(méi)有人可以預(yù)測(cè)的，但是自己的工作，在過(guò)多少年，還是這樣的；想改變自己，就應(yīng)該先去改變孩子，孩子就是父母的托付，一個(gè)孩子有了很大的成就，你當(dāng)一個(gè)父母不高興，錯(cuò)了，是非常高興的。這個(gè)母親的這句話(huà)深深地體現(xiàn)出了媽媽希望孩子有一個(gè)快樂(lè)的、美滿(mǎn)的一生，而自己呢，已經(jīng)那么大了，自己不重要，重要的是孩子的將來(lái)，所以為了孩子，自己就豁出去了，我覺(jué)得這個(gè)母親為孩子的安慰，而不顧自己的心理想法，堅(jiān)決先讓孩子出來(lái)，說(shuō)明，媽媽非常希望孩子有一個(gè)快樂(lè)的一生，所以，自己死了，不代表孩子沒(méi)有希望她又說(shuō)了一句話(huà)：孩子，媽媽在會(huì)保佑你的，你以后的人生是由自己控制的，媽媽希望你在將來(lái)的人生到路上越走越遠(yuǎn)。
小學(xué)的敘事作文8
看了題目，你一定在想：誰(shuí)炒菜？炒什么菜？……想知道答案就接著往下看吧。
今天早上，在礪智特色教育培訓(xùn)學(xué)校里，我們班同學(xué)在老師的組織下，玩了一個(gè)非常有趣的游戲，題目叫作：“我做你說(shuō)”。游戲的規(guī)則是：在老師分好的兩大組內(nèi)各自選好組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織組員起組名，接著組長(zhǎng)給本組的組員編順序號(hào)，各組的組員按順序輪流上場(chǎng)，從老師準(zhǔn)備好的袋子里抽出一張卡片，然后按卡片上的字意表演讓本組的同學(xué)先猜，猜對(duì)的得一面小紅旗，若三次都猜不對(duì)，就把機(jī)會(huì)讓給另一組猜，猜對(duì)的也得一面小紅旗。游戲結(jié)束時(shí)哪組得的小紅旗多就為贏隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，第一局我們冠軍隊(duì)的由李藝上場(chǎng)，抽到的是“老師”，她呀被難住了，怎么也表演不像。我們組猜了三次也猜不出。第一場(chǎng)我們就以0比1告敗了。
到了第二局，我們隊(duì)輪到梁恒瑋上場(chǎng)。我看見(jiàn)他滿(mǎn)懷信心快步走到講臺(tái)旁，接著快速轉(zhuǎn)身面向同學(xué)，老師馬上拿起裝卡片的袋子走到梁恒瑋身邊，老師先用右手猛地甩了甩袋子，再輕輕打開(kāi)袋口，梁恒瑋就快速地把右手伸進(jìn)袋子里，迅速地抽出一張卡片，老師馬上用自己的身體擋住卡片，生怕同學(xué)們看見(jiàn)卡片上的字。而同學(xué)們哪肯罷休，都把身體往前傾，脖子能伸多長(zhǎng)就伸多長(zhǎng)，有的同學(xué)干脆走出座位想往講臺(tái)趕。老師哪會(huì)給機(jī)會(huì)他們呢，梁恒瑋一看清卡片，老師馬上就把那張卡片夾進(jìn)準(zhǔn)備好的作文本里了。
表演開(kāi)始了，梁恒瑋挺直腰桿快步走到講臺(tái)中間，還咧開(kāi)嘴笑了。我想：他要表演什么？是表演笑嗎？正當(dāng)我想舉手時(shí)，他的眼睛集中到講臺(tái)上，好象在找什么東西。突然，他眼睛一亮，拿起講臺(tái)上的一個(gè)長(zhǎng)方體形的'粉筆盒，可很快他又泛愁了，只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“還少一樣?xùn)|西，怎么辦？”我心想：這下完了，又要輸了。這時(shí)聽(tīng)到老師說(shuō)：“你可以用手來(lái)啊�！绷汉悻|聽(tīng)后馬上左手拿著粉筆盒，右手在粉筆盒上方動(dòng)了動(dòng)，我想：他在干什么？是扇火？對(duì)！我剛想把手伸出來(lái)，可一看其他同學(xué)一臉的疑惑。我又把手收回。真是急死人了。再看看梁恒瑋，他更著急了，干脆把右手伸進(jìn)粉筆盒里，從下到上把粉筆翻來(lái)翻去，還用手“鏟”了一根粉筆起來(lái)，放到鼻子前做了個(gè)聞的動(dòng)作，又開(kāi)始把手放到粉筆盒里“翻炒”起來(lái)。我恍然大悟，這不是在炒菜嗎？我以最快的速度站起來(lái)，大聲說(shuō)：“是炒菜！”老師說(shuō)：“對(duì)不對(duì)呢？”同學(xué)們不敢作聲。我心想：難道我又猜錯(cuò)了？老師慢慢地從作文本里拿出剛才梁恒瑋抽的那張卡片，交給梁恒瑋并叫他舉起給同學(xué)們看。只見(jiàn)卡片上寫(xiě)著“炒菜“兩個(gè)字。我樂(lè)得跳了起來(lái)。心想：還好自己沒(méi)把前兩個(gè)答案說(shuō)出來(lái)，否則，機(jī)會(huì)就得拱手讓給另一組了。我們組的同學(xué)們更是高興，不約而同地大聲叫起：“耶！”而另一組的同學(xué)卻因沒(méi)機(jī)會(huì)而像泄了氣的皮球一樣癱坐在座位上。
好玩的游戲還在進(jìn)行當(dāng)中……
怎么樣，看了作文，我想你不是單明白誰(shuí)在炒菜吧？還應(yīng)該明白：做事有了機(jī)會(huì)還要深思熟慮才能成功吧。
小學(xué)的敘事作文9
今天，在我百般的應(yīng)求下，爸爸終于答應(yīng)帶我們?nèi)胰ビ斡尽?/p>
下午四點(diǎn)，我們七手八腳得收拾好東西，就乘著汽車(chē)出發(fā)了。一路上，我無(wú)比開(kāi)心。時(shí)而，拿起背包搜搜（幾乎每次出門(mén)游泳都是），看看有沒(méi)有帶欠什么必要東西；時(shí)而，看看窗外，是不是到了；時(shí)而，又擔(dān)心著自己很久沒(méi)游泳，會(huì)不會(huì)全都淡忘了……一路上，我忙這忙那，總算到了。
哇！夏日的海灘，就是別有一番風(fēng)趣，人密密麻麻，人山人海，不可計(jì)數(shù)。可是……
剛走進(jìn)門(mén)，天公就不作美，忽然變得陰沉陰沉的，人們見(jiàn)此情景，有點(diǎn)害怕，陸續(xù)回家，頓時(shí)，海灘變得空曠空曠的，好不容易來(lái)，為了掉起大家的興致，我裝作開(kāi)心的樣子說(shuō)道：“這不是更好，又不用跟人擠來(lái)擠去，討個(gè)清靜，人少，我們玩多嘛！”說(shuō)完，大家你看我我看你，毫無(wú)體力的走了進(jìn)去。
可能因?yàn)楣物L(fēng)，今天的海浪很大，所以不能游，只能站在里面讓它沖沖。媽媽害怕，手緊緊的抓住繩子，爸爸勇敢，走到很遠(yuǎn)，三個(gè)姐姐更不用說(shuō)，都大顯身手，一起玩水。我……勇敢一點(diǎn)，我想，自己又不是不會(huì)游，我放開(kāi)繩子，媽媽一把抓住了，“不行，你已經(jīng)好幾年沒(méi)有游泳了，你就抓住繩子，不準(zhǔn)放松�！蔽液軣o(wú)奈，正要辯解，抬頭望見(jiàn)媽媽那銳利的'目光，又吞了下去。眼看著姐姐們都玩的好開(kāi)心，我就只能在繩子旁邊被海浪沖沖，心里很不高興。
忽然，我的眼角見(jiàn)了媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽正在為爸爸擔(dān)心，她指畫(huà)著手指，不停的喊道：“小心點(diǎn)，唉，小心點(diǎn)……”哦！這正是好機(jī)會(huì)，我放開(kāi)手試試。我毫不猶豫的放開(kāi)了繩子，可身子還是靠在繩子旁邊，呀，一個(gè)大浪沖來(lái)了，我屏住呼吸，來(lái)了，來(lái)了……越來(lái)越近了，……哇，我被沖了起來(lái)，好舒服呀，當(dāng)我擦干凈臉上的水時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我身邊，我害怕極了，只見(jiàn)媽媽笑著說(shuō)：“你沒(méi)有退步�！辈恢肋@句話(huà)意味著什么，但我很開(kāi)心，我好像聽(tīng)到了媽媽答應(yīng)我了。我勇敢的接受了好幾個(gè)大浪的沖擊，都很輕松地“闖過(guò)了”。我玩特開(kāi)心，時(shí)不時(shí)還有幾陣大浪，我被淹了過(guò)去，還好我會(huì)憋氣，才不會(huì)失去平衡，我的鼻子頓時(shí)覺(jué)得好難受，原來(lái)，進(jìn)水啦！
大概過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，我們上了岸。哇！海灘上好多貝殼，我想因該是被剛才幾陣大浪沖上來(lái)的吧！我拾了幾塊，就迫不及待地跟著人群進(jìn)來(lái)游泳池。
這里地游泳池有好幾個(gè)，小，中，大。爸爸毫不猶豫地跳進(jìn)了大池，我剛要走向大池，望了望，哇，好深呀，我又退了回來(lái)，跟著姐姐和媽媽進(jìn)了中池，在里面，我游泳地好自在，原來(lái)，我一點(diǎn)也沒(méi)退步。
天漸漸暗下來(lái)，我們收拾完，登上汽車(chē)，吃海鮮去咯！
這一天，我玩的好開(kāi)心。我發(fā)覺(jué)，我健康了！
小學(xué)的敘事作文10
又迎來(lái)了一年一度的元旦慶演，我們班的陳老師說(shuō)每個(gè)人都要上臺(tái)表演，少一個(gè)都不行。怎么辦？我可從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)表演過(guò)啊，我該怎么辦？后來(lái)仔細(xì)想了想：反正全班這么多人，少我一個(gè)也看不出來(lái)。當(dāng)我心里正在偷笑時(shí)，班長(zhǎng)拿著老師的圣旨過(guò)來(lái)了：圣旨到103班全體同學(xué)接旨奉天承運(yùn)，老師詔曰，不上臺(tái)者，抄課文也砰我的心爆炸了，炸得七零八落了
唉，老師這話(huà)都說(shuō)到這份上了，能不上嗎？趕緊找來(lái)幾個(gè)同學(xué)排練，進(jìn)過(guò)商討，大家決定唱歌，唱雨愛(ài)。決定了表演什么節(jié)目后，大家都很積極，一下課就來(lái)練習(xí)。起初，不得不說(shuō)，大家都唱的很難聽(tīng)，還總跑調(diào)。但沒(méi)有一個(gè)人放棄，反而越挫越勇，越來(lái)越勤于練習(xí)了。大家一句一句地學(xué)，堅(jiān)持不懈地學(xué)，終于學(xué)會(huì)了！
到了元旦那天，大家都萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。開(kāi)始表演了，我們是第50個(gè)上的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了馬上就輪到我們了。五個(gè)、四個(gè)、三個(gè)我們要上了。大家都很緊張，尤其是我，最夸張，嚇得渾身發(fā)抖，生怕自己等下會(huì)失誤。這都是大家第一次上臺(tái)，也難免會(huì)這么緊張。老師似乎看出了我們的緊張，便鼓勵(lì)我們說(shuō)：加油吧，如果連你們自己都不相信自己，別人就更不會(huì)相信你們了。聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)后，我們似乎有了信心，有了勇氣。
終于輪到我們了。我們慢慢走上舞臺(tái)，向同學(xué)們深深地鞠了一躬，便開(kāi)始唱了：窗外的天氣，就像是，你多變的唱完后，我們又深深地鞠了一躬�；氐阶簧�，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，表演只有三分鐘左右，可我感覺(jué)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)一樣，那么漫長(zhǎng)
當(dāng)所有人都表演完畢后，就要頒獎(jiǎng)了。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，紛紛發(fā)表自己看好的人。我覺(jué)得李前龍的相聲很好笑，應(yīng)該會(huì)得獎(jiǎng)什么啊，一點(diǎn)也不好笑，我支持譚雪琪的故事我還是覺(jué)得唐莉芬他們唱歌唱得比較好對(duì)啊，對(duì)啊，她們肯定會(huì)贏。聽(tīng)到同學(xué)們的議論，我驚訝中透這興奮，興奮中帶著緊張，生怕自己沒(méi)得獎(jiǎng)，讓他們失望了。其實(shí)我對(duì)自己得不得獎(jiǎng)都沒(méi)什么太大意見(jiàn)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己確實(shí)是沒(méi)那個(gè)資格得到這項(xiàng)榮譽(yù)，但同學(xué)們的肯定讓我心里有了一絲絲的期待，我也想得到大家的贊揚(yáng)和認(rèn)可��！
根據(jù)大多數(shù)同學(xué)的意見(jiàn)決定，把這次的最佳表演獎(jiǎng)評(píng)給唐莉芬這一組，大家掌聲鼓勵(lì)老師在講臺(tái)上念這最終的獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｄ钔旰�，我大吃了一驚，是我？我們居然得獎(jiǎng)了！同學(xué)們都向我們投來(lái)羨慕的眼光，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，那一刻，我真的覺(jué)得自己就是一位明星了。
下課后，同學(xué)們都圍繞在我的`座位前，對(duì)我們說(shuō)：你們真是太棒了！聽(tīng)了這句話(huà)，大家心里都美滋滋的。我的心里更是像吃了蜜似得。這次的表演，我收獲了不是一次榮譽(yù)，而是老師和同學(xué)們對(duì)我的肯定，最大的收獲還是，我獲得了自信，我看到了不一樣的自己。心里偷偷自豪地說(shuō)了一句：xxx，你真是好樣的！
小學(xué)的敘事作文11
星期四，我們聽(tīng)到了一個(gè)讓大家興奮不已的消息--周五去綠博園。我們聽(tīng)到這一消息后，班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：同學(xué)們有的立刻和伙伴商量起在車(chē)上要和誰(shuí)坐；有的一臉茫然地望著同學(xué)們，不知道發(fā)生了什么；有的悶悶不樂(lè)地坐在那里，嘴里不停地嘀咕著：“綠博園一點(diǎn)都不好玩嘛!”；還有的和同桌猜測(cè)起配班老師是誰(shuí)……
周四終于被我們“熬”過(guò)去了，哈哈!快樂(lè)的周五就要到啦!
周五這天，我早早地就起床了。七點(diǎn)鐘一到，我就像魔術(shù)匣子里的小天使，飛出了家門(mén)，來(lái)到了學(xué)校。
大約8點(diǎn)~9點(diǎn)的時(shí)間，我們秩序井然地上了車(chē)。一路上，一排排高大的樹(shù)木筆直翠綠，鳥(niǎo)兒不停地在天空盤(pán)旋，好像在問(wèn)：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，今天你們是要上哪兒里去�。俊蔽艺{(diào)皮地笑了笑，回答：“我們今天要去綠博園呢!”車(chē)子繞啊，繞啊，綠博園終于到了!導(dǎo)游哥哥先帶我們到一棵樹(shù)下，并說(shuō)道：“這就是我們集合的地方，你們把書(shū)包放下，然后去玩吧!”我們聽(tīng)了后，以最快的速度放下書(shū)包，奔向人工沙灘……“這邊的我們玩過(guò)了，我們?nèi)ツ沁呁姘?”我指著有滑滑梯的那片沙灘對(duì)盛曉雯說(shuō)。“好哇!”盛曉雯答道。可誰(shuí)知，我們剛過(guò)去，陳瑞姿就帶著“陰險(xiǎn)”的.笑容向我們走過(guò)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。陳瑞姿依舊帶著她那“陰險(xiǎn)”的笑容，說(shuō)道：“劉紫予，走，我?guī)闳ネ嬉粋�(gè)好玩的東西!”我聽(tīng)了這話(huà)，再加上那“陰險(xiǎn)”的笑容，就知道一定是很刺激的項(xiàng)目，我才不去咧!但一想到這里能有什么刺激的項(xiàng)目��？況且跌下來(lái)也不疼。
于是就放心地跟陳瑞姿去了。“這什么玩兒？”不去不知道，一去嚇一跳，這是一個(gè)用兩根盤(pán)旋的鋼管和一個(gè)踏板組成的旋轉(zhuǎn)飛椅似的東西。由于不知道它是有多么刺激，我和劉鈺琳二人傻乎乎地就坐了上去。剛坐上去，王碩就“瘋狂”地轉(zhuǎn)起了我們坐的那兩根鋼管。一開(kāi)始很慢，我便享受式的閉上了眼睛，可誰(shuí)知，王碩越轉(zhuǎn)越快，我的腳也隨著旋轉(zhuǎn)的速度“浮”了起來(lái)，漸漸地，漸漸地，我感覺(jué)我自己都要飛起來(lái)，不禁尖叫起來(lái)：“啊，快點(diǎn)停啊，啊!”不知過(guò)了多久，王碩和陳瑞姿終于不轉(zhuǎn)了，我和劉鈺琳狼狽地走了下來(lái)。這時(shí)，我才想起了我身邊的盛曉雯，我也“不懷好意”地對(duì)盛曉雯說(shuō)：“盛!你也玩一下唄!”但是，她下來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有和我劉鈺琳狼狽，我失望地想：哎!真倒霉!本來(lái)要看一下別的笑話(huà)的，沒(méi)想到，這更襯托出了我的狼狽。看來(lái)我以后一定要多加鍛煉啊!
這次秋游活動(dòng)讓我明白了兩個(gè)道理：一、不能只想著看別人的笑話(huà)，不然別人的笑話(huà)沒(méi)看成，自己倒成了一個(gè)笑話(huà)；二、平時(shí)要多加運(yùn)動(dòng)，不然玩?zhèn)�游樂(lè)項(xiàng)目都會(huì)很狼狽!
小學(xué)的敘事作文12
“賣(mài)豆腐啦，好豆腐來(lái)啦，五毛錢(qián)一斤，老人吃了壯身體，小孩吃了能長(zhǎng)高……”
中午剛放學(xué)回到家里，我就聽(tīng)見(jiàn)了這響亮而又熟悉的聲音。賣(mài)豆腐的是杜家莊王大爺，因?yàn)樗樕祥L(zhǎng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)豆大的麻子，所以人們背后都叫他“王大的麻子”。
媽媽給我2元錢(qián)，叫我去買(mǎi)豆腐。我趕緊拿了錢(qián)，提著兜跑了出去。
來(lái)買(mǎi)豆腐的人可真不少，把“王大的麻子”圍了個(gè)水泄不通。我透過(guò)縫瞧，只見(jiàn)他正給一個(gè)胖婦女稱(chēng)�！按竺�，你買(mǎi)了這豆腐是不是給你公婆吃呀？”那胖婦女一聽(tīng)，翻著白眼說(shuō)：“給他們吃？他們算老兒？他們吃豆腐的牙還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呢！他……”“王大的麻子”沒(méi)等她說(shuō)完，就“呼啦”一下子把已稱(chēng)好的豆腐倒了回去，并向胖女人說(shuō)：“這豆腐我不賣(mài)了！”那胖女人一聽(tīng)就急了，忙說(shuō)：“哎，我說(shuō)你這個(gè)人怎么了？我有錢(qián)呀！”說(shuō)完她從口袋里“刷”地抽出十幾張“大團(tuán)結(jié)”，在“王大的麻子”面前晃了晃�！巴醮蟮穆樽印币灰�(jiàn)就火了，說(shuō)：“豆腐是我的，我愛(ài)賣(mài)給誰(shuí)就賣(mài)給淮，不愛(ài)賣(mài)就不賣(mài)。你有錢(qián)怎么了？你有錢(qián)我就是不賣(mài)給你！”那胖女人大概明白了什么，使勁瞪了“王大的麻子”一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，擠出人群，撅著嘴走了。
不一會(huì)兒，“王大的麻子”的豆腐就賣(mài)了一大半。買(mǎi)豆腐的人漸漸少了，我剛要上前買(mǎi)，就見(jiàn)從東面匆匆忙忙走來(lái)一位瘦瘦的婦女，年紀(jì)和那胖女人差不多，懷里抱著個(gè)四五歲的小女孩。她疾步走到“王大的麻子”跟前，喘著粗氣說(shuō)：“給俺稱(chēng)上一斤豆腐，要快點(diǎn)。”“王大的麻子”一邊迅速地稱(chēng)豆腐，一邊皺著眉頭問(wèn)：“出了什么事？這么急？”那瘦婦女嘆了口氣說(shuō)：“俺婆婆病了，兩天沒(méi)吃東西了，她說(shuō)她想吃點(diǎn)豆腐。俺聽(tīng)見(jiàn)你的吃喝聲，就急忙趕來(lái)了�！薄巴醮蟮穆樽印笨戳丝此龖牙锏暮⒆樱挚戳丝茨鞘菖艘谎�，什么也沒(méi)說(shuō)，就給那瘦女人稱(chēng)了兩斤豆腐。瘦女人急忙說(shuō)：“你稱(chēng)錯(cuò)了，我要的是一斤。再說(shuō)我只帶了五毛錢(qián)�！薄巴醮蟮腵麻子”慢慢地說(shuō)：“大妹子，我知道你很孝順老人，這兩斤豆腐我只要你一斤的錢(qián)一斤給你婆婆吃，一斤給你孩子吃，這也算是我的一點(diǎn)心意吧！”那瘦女人硬是不肯接豆腐�！巴醮蟮穆樽印闭f(shuō)：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，何必客氣呢？”接著，收下了五毛錢(qián)。那瘦女人道謝后，拿著豆腐走了。
“王大的麻子”目送那瘦女人走遠(yuǎn)了，才回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“小家伙，買(mǎi)豆腐嗎？”我“嗯”了一聲，又說(shuō)：“我買(mǎi)了豆腐全家人都吃�！彼�(tīng)后笑了：“好！全家人吃，公平事。公平事公平辦，一斤豆腐五毛錢(qián)，四斤豆腐二塊錢(qián)。哎，好了，拿好�！彼贿叧贿吢槔胤Q(chēng)豆腐。我問(wèn)：“王大爺，您這樣賣(mài)豆腐掙錢(qián)嗎？”他笑著說(shuō)：“有的人我要少掙他的，或者不掙他的，像那個(gè)女人，給雙份錢(qián)，我還不賣(mài)給她呢！哈哈……”我也笑了。
小學(xué)的敘事作文13
人人都知道粗心是個(gè)壞毛病，但是還有很多人犯這樣的錯(cuò)誤，我也不例外。
轉(zhuǎn)眼間期末考試就要來(lái)臨了，在考試的前一個(gè)星期媽媽萬(wàn)分焦急，怕我粗心。因?yàn)樵趶?fù)習(xí)階段，我在做題目時(shí)一直要東漏漏數(shù)學(xué)豎式上的橫式，西漏漏英語(yǔ)的題目。在考試前一天的晚上，媽媽打來(lái) 一個(gè)電話(huà)，千叮嚀萬(wàn)囑咐要我細(xì)心，我卻不耐煩地說(shuō)：“知道了，快點(diǎn)，我要掛了！”
考試的下午，太陽(yáng)光十分明媚，我充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了英語(yǔ)考場(chǎng)，因?yàn)槲矣X(jué)得英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，而且不考我的弱項(xiàng)——辯音題。我一拿到卷子，就先把卷子折了起來(lái)，然后開(kāi)始看聽(tīng)力部分了。沒(méi)多久我很快 就把卷子全答完了。我環(huán)顧了一下四周，只見(jiàn)他們還在“埋頭苦干”呢！我是第一個(gè)答完的`，我得意極了，心想：我一定要把英語(yǔ)考好，我一定要趁現(xiàn)在好好檢查。我檢查了一遍，兩遍……五遍之后， 終于收卷子了。
考完后，英語(yǔ)徐老師走進(jìn)了我們班級(jí)對(duì)答案，我聽(tīng)了一些答案，總覺(jué)得自己沒(méi)有做到這些題目，我也沒(méi)有仔細(xì)想想為什么，就把一切疑問(wèn)都拋到九霄云外去了。心里總想著，檢查了這么多遍，我肯定沒(méi) 問(wèn)題，就興高采烈地回家了。
到學(xué)校去拿成績(jī)報(bào)告書(shū)了，我的心情無(wú)比激動(dòng)。我和媽媽剛到教室門(mén)口，班主任蘆老師就把媽媽叫住了，讓我先進(jìn)教室。我一進(jìn)教室就有很多同學(xué)對(duì)我說(shuō)，我這次英語(yǔ)考了56分，有兩面沒(méi)有寫(xiě)。我 雖然不相信同學(xué)們的話(huà)，但是看到媽媽被老師叫到外面談話(huà)，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。結(jié)果，我一整理完書(shū)包，就被媽媽叫到教室外面，把這個(gè)不幸的消息告訴了我。我一聽(tīng)到這個(gè) 壞消息，頓時(shí)感到十分羞愧，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，眼淚就像雨滴一樣“嘩啦，嘩啦”地往下流，叫道“冤枉�。∥易隽�！”，我心里知道我可能沒(méi)做，但是我不相信這個(gè)事實(shí)，我多么希望批卷老師 批的不是我的卷子。徐老師告訴我，她們辦公室的所有英語(yǔ)老師都不相信我會(huì)只考56分，所以她們特意到批卷中心查看我的試卷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我有兩面沒(méi)有做。我唯一報(bào)有的希望就象個(gè)脆弱的肥皂泡一樣 破滅了。
事后，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)得好：塞翁失馬焉知非福，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚。通過(guò)這件事情，你要吸取深刻得教訓(xùn)！以后好好努力，一定要改掉你粗心得壞毛病，你 現(xiàn)在才10歲，改正壞毛病還來(lái)得及，等你長(zhǎng)大了要改掉壞習(xí)慣就很難了！”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心想：以后只要我做每件事的時(shí)候，都很細(xì)心，我就能改掉粗心的壞毛病。
都是粗心惹的禍，我的強(qiáng)項(xiàng)——英語(yǔ)，因?yàn)榇中乃钥剂巳昙?jí)倒數(shù)第一名，這次我吸取了慘痛的教訓(xùn)，我下定決心，要改掉粗心的壞毛病。
小學(xué)的敘事作文14
感恩父母，一個(gè)充滿(mǎn)著濃濃親情的話(huà)題。
感恩父母，感恩他們給予了我生命；感恩父母，感恩他們用辛勤汗水，哺育了我成長(zhǎng)；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會(huì)了我做人。父母給予了我們的太多太多，然而，我們這些做子女又該從何做起呢？
也許有人認(rèn)為，沒(méi)事時(shí)為父母分擔(dān)些家務(wù)，父母下班后為他們倒上一杯水，父母不舒服時(shí)為他們充一杯牛奶，父母勞累時(shí)為他們捶捶背，父母苦惱時(shí)為他們分憂(yōu)解難，父母高興時(shí)與他們分享快樂(lè)，就是感恩父母的體現(xiàn)了�！罢l(shuí)知寸草心，報(bào)得三春暉”，感恩父母若用手去做，則難得萬(wàn)分之一，唯有用心去做，去感知，才知父母之恩比天還闊，比海還深。
還記得那個(gè)中午，我因?yàn)樵谧魑陌嘧魑臎](méi)有完成而被老師留了下來(lái)。別的同學(xué)早早的就離開(kāi)了，我卻被留了下來(lái)獨(dú)自寫(xiě)作文，這又能怪誰(shuí)呢？只怪我前一天晚上匆忙之中沒(méi)有寫(xiě)作文，明明知道老師今天中午會(huì)跟我要作文，卻還沒(méi)有寫(xiě)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，作文還是沒(méi)有結(jié)束，心想，這時(shí)父母一定在家焦急地等我。我的心也開(kāi)始慢慢焦急起來(lái)，可越急越寫(xiě)不起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師叫我打電話(huà)給父母，叫他們來(lái)接我。我知道只要我打了電話(huà)，父母一定會(huì)生氣，也一定不會(huì)來(lái)帶我，弄不好還不許我回去。我在緊張中撥通了電話(huà)，又支支嗚嗚地說(shuō)了幾句話(huà)，然而意外的是，媽媽并沒(méi)有發(fā)火，而是輕輕的該訴我：“昕昕，應(yīng)該怎么做，媽媽希望你怎么做，想一想，你會(huì)有答案的，媽媽要求你自己處理這件事。”我掛了電話(huà)。又繼續(xù)寫(xiě)，心想：哎，寫(xiě)好后只好一人回家。
中午該吃午飯的時(shí)間到了，我肚子非常餓，我知道回去后免不了受父母的`批評(píng)，又怕父母著急，還是趕忙寫(xiě)。寫(xiě)完后，向老師告別，忍者腹中的饑餓走在回家的路上。那時(shí)家里的可不近，肚子不時(shí)的“咕嚕咕�！苯小Ｍ蝗�，一個(gè)熟悉的聲音在叫我，是媽媽和爸爸，他們居然來(lái)接我了！我看著他們，眼睛不禁濕潤(rùn)了，��！爸媽居然來(lái)了！爸媽居然來(lái)了！媽媽走近了，提了提手中的袋子，示意讓我吃。我打開(kāi)一看，是我最?lèi)?ài)吃的面包，還熱著呢！我三口兩口就吃完了，感覺(jué)腹中舒服極了�；氐郊液�，我已有充分的思想準(zhǔn)備，這一頓狂風(fēng)暴雨般的訓(xùn)斥肯定在所難免。但我知道父母都是為了我，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)，他們希望我能夠成才，能夠有出息，而我卻時(shí)常讓他們傷心。然而，又一次使我感到意外的是，我等到的不但不是批評(píng)，而是父母贊許的眼光，我真是受寵若驚，此時(shí)，父母那博大無(wú)垠的愛(ài)我才感受得淋漓盡致。
隨著時(shí)間的推移，隨著年齡的增長(zhǎng)，我與父母的距離也越來(lái)越近。茶余飯后，總是喜歡與父母聊天，有時(shí)談我在學(xué)校的煩惱，有時(shí)談我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有時(shí)談父母的創(chuàng)業(yè)的艱辛。我漸漸地明白做父母的良苦用心，知道父母工作的不容易。
在今后的日子里，應(yīng)該盡我的所能來(lái)感恩父母；在父親母親需要幫助時(shí)，盡自己的最大能力來(lái)幫助他們。
感恩父母需要我們做的太多太多，就讓我們用這一生來(lái)慢慢地去完成吧。
小學(xué)的敘事作文15
第一次體會(huì)到黑暗中被人觀察的甜蜜是幾年前的事情了，而且不可思議的是，帶來(lái)這種奇妙感受的是一個(gè)三歲的孩子。
他是我的兒子，一個(gè)頑皮、結(jié)實(shí)、虎頭虎腦的愣小子，最喜歡的游戲是在沙發(fā)上或者床上和我打打鬧鬧。每天晚上臨睡前，我都會(huì)陪他聊天。
聊天的內(nèi)容是天馬行空的。一個(gè)三歲男孩腦海里裝著各種稀奇古怪的問(wèn)題，我得想辦法對(duì)付他，絞盡一天下來(lái)最后一點(diǎn)兒腦汁的后果是常常聊著聊著，我沒(méi)把他哄睡，他倒把我哄睡了。
那一次就是這樣。我睡著了后，蒙意識(shí)到，親愛(ài)的兒子正在黑暗中凝視著我，他柔軟的呼吸從我額頭掠過(guò)。他看著這個(gè)勞累了一天終于“轟然倒塌”的爸爸，那一刻心里在想什么？我很好奇，但肯定不能睜開(kāi)眼睛問(wèn)他。
他是在研究他和睡著的這個(gè)人的`關(guān)系嗎？像我們每次看長(zhǎng)篇小說(shuō)開(kāi)頭時(shí)，對(duì)兩個(gè)看上去不相干的人物之間的關(guān)系有著探尋心那樣？那一刻，他是不是似乎明白，自己來(lái)到這個(gè)世界上，和這個(gè)腿腳長(zhǎng)長(zhǎng)的、在他眼里是龐然大物的家伙有關(guān)。
我聽(tīng)到他嘆了口氣這個(gè)小東西，居然會(huì)嘆氣。然后，他輕輕用手指，帶著點(diǎn)兒試探意味地捅了捅我的額頭。不用睜眼，我也知道他現(xiàn)在的眼睛肯定是晶亮的。
不知道他這樣看了我多久，只知道那個(gè)晚上我睡得很安心。早晨醒來(lái)看見(jiàn)他用那標(biāo)志性的奇怪姿勢(shì)熟睡著，內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福感。在黑暗中凝視我的那一刻，也許我和他互換了角色，而直到天光大亮，才像故事那樣一切恢復(fù)原樣。
后來(lái)有一天，妻子也告訴我，前一天晚上我睡著的時(shí)候，她在黑暗中觀察了我一會(huì)兒。我笑著問(wèn)：“看我干嗎��？”她說(shuō)：“睡不著�！�
妻子那一刻的眼神，也必定是柔軟的。黑暗卸去了白天的焦慮和浮躁，讓人的心回歸到原本的位置上安靜地跳動(dòng)。黑暗中人的依賴(lài)心在增強(qiáng)，人性中的那些輪番折騰的自私、嫉妒、自我等情感都安息了，只剩下愛(ài)……
在黑暗中被凝視，體會(huì)到的是最原始、最純凈的愛(ài)。這種愛(ài)，每個(gè)人在孩童時(shí)，都從爸爸媽媽那里得到過(guò)。在你從降生到咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚里，那兩個(gè)帶你來(lái)世上的人，都曾用如此甜蜜的眼神看著你熟睡。
甚至在你長(zhǎng)大成少年、青年，成了一個(gè)中年人，媽媽在黑暗中給你蓋上毛毯、拉上被角的時(shí)候，如果那時(shí)你還有一些敏感的神經(jīng)沒(méi)有休息，就會(huì)感覺(jué)到，她黑暗中看你的眼神，仍像看一個(gè)嬰兒。
每個(gè)人在被像嬰兒一樣看待的時(shí)候，都會(huì)感受到來(lái)自對(duì)方的最強(qiáng)烈的愛(ài)意這是源自襁褓期的感受，真實(shí)、自然。所以，要知道，那些在黑暗中愿意將眼神久久投在你熟睡那刻的人，是愛(ài)你的。
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