關(guān)于夢(mèng)想的作文通用
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于夢(mèng)想的作文通用1
夢(mèng)是將來(lái)美好的生活，夢(mèng)是正在前進(jìn)的小船，夢(mèng)吮吸糖果的甜蜜，但夢(mèng)真的能夠成為現(xiàn)實(shí)嗎？誰(shuí)也不知道。
古希臘有位雄辯家，小時(shí)候聲音微弱，口吃嚴(yán)重每當(dāng)看到別人滔滔不絕的演講時(shí)，就希望自己成為雄辯家，他自信能夠成功。為了使自己的聲音變得洪亮有力，他站在海邊大聲喊叫，為了增大肺活量，他跑步登山，為了使舌頭靈活，他口含小石子練習(xí)朗讀；為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他在鏡子前，反復(fù)練習(xí)演講時(shí)的動(dòng)作和姿態(tài)……終于，在一次辨論大會(huì)上他出名了，他的.名字叫德摩斯梯尼。
當(dāng)時(shí)著名的雄辯家德摩斯梯尼小時(shí)候缺點(diǎn)很多，就連成為雄辯家的基本條件也沒(méi)有，但他最終還是成功了，他成功靠的是堅(jiān)強(qiáng)的意志力和信心才能成功。不錯(cuò)，但有許多人因?yàn)樽约耗芰π《趾ε聞e人嘲笑，不敢吧自己的夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)，比如我。
我在班級(jí)中不僅人緣差，而且成績(jī)差，全身的優(yōu)點(diǎn)小于缺點(diǎn)，是班中人見人厭的人中之一，我不敢告訴別人我的夢(mèng)想是因?yàn)槲业膲?mèng)想是一個(gè)惹人譏笑的話題，我的理想是成為司法中的一員，我會(huì)努力，我會(huì)堅(jiān)持，即使沒(méi)有成功我也不會(huì)傷心，因?yàn)槲覟榇藞?jiān)持過(guò)、努力過(guò)。加油吧，茜瓜。
只要功夫深，鐵棒磨成針，相信吧！就連鐵棒經(jīng)過(guò)日積月累的打磨，都能磨成針，還有什么付出過(guò)努力還不會(huì)成功呢！
關(guān)于夢(mèng)想的作文通用2
夢(mèng)想是美好的，這里面充滿了我們對(duì)未來(lái)的的期盼與憧憬。
《夢(mèng)想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一個(gè)利用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡的人。瑞恩六歲時(shí)，便決定為在遙遠(yuǎn)的非洲的孩子們打一口井。最初，他依靠自己的勞動(dòng)掙到了足以買一個(gè)水泵的'70元錢，但是打一口井還需要2000元，這對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)巨大數(shù)字。但是這絲毫沒(méi)有動(dòng)搖瑞恩的決心，他不停地為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力著。
執(zhí)著的精神是無(wú)與倫比的，回想起愛迪生，一位在失敗中一次又一次嘗試，最終成功；還有張海迪阿姨，在殘疾中努力的尋找快樂(lè)；以及雷鋒叔叔，憑借著自己堅(jiān)持不懈的信念，樂(lè)于助人，受到了人民的愛戴。
執(zhí)著的精神，也發(fā)生在我的生活中，幾天前，媽媽借來(lái)一雙溜冰鞋，我穿上溜冰鞋，媽媽攙扶著我，我一步一步的溜著，可還是摔跤了，媽媽說(shuō)：“加油，努力�！庇谑俏乙还淖鳉�，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，我便能轉(zhuǎn)彎、直行，甚至還能做急剎車。這便是執(zhí)著的力量。
執(zhí)著的精神，是夢(mèng)想的動(dòng)力，讓我們一起圓夢(mèng)吧！
關(guān)于夢(mèng)想的作文通用3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，一只只可愛的小動(dòng)物也不例外。但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類的發(fā)明家……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為，教師是一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè)；如果說(shuō)我們是花朵，老師就是辛勤的園��；我們是飛鳥，老師就是無(wú)邊無(wú)際的天空；我們是魚兒，老師就是寬闊的大海……從入學(xué)的第一天開始，我們每天都和老師朝夕相處，徜徉在知識(shí)的世界里。老師的.教誨就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們，讓知識(shí)的花朵在我們心中燦爛盛開。
我們班的兩位老師經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，最后學(xué)生給他們帶來(lái)的是累累碩果。這時(shí)，老師感覺(jué)一股暖流流的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時(shí)的我覺(jué)得做一名教師是非常偉大的。
我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺(tái)上傳授一生所學(xué)；就能天天看著自己的學(xué)生開心成長(zhǎng)，那該是多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的價(jià)值奉獻(xiàn)給他們。
一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了奮斗目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，就看不見前方的道路，也看不到未來(lái)的光明。沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有翅膀的小鳥，不能在天空自由翱翔。擁有夢(mèng)想，讓我們看見未來(lái)的希望。擁有夢(mèng)想，就有了一半的成功。夢(mèng)想要靠自己堅(jiān)定的信念和執(zhí)著，要付出艱辛的努力，才能夢(mèng)想成真。因此，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始，我要為夢(mèng)想努力奮斗！