(熱)奔跑的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的奔跑的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

奔跑的作文1

　　獨(dú)立，是成熟的標(biāo)志——題記

　　升入初中，再也沒替我遮風(fēng)擋雨的傘，漸漸地，我學(xué)會(huì)了奔跑，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

　　天空布滿了陰霾，透出隱隱的憂傷，我坐在窗戶旁邊，看著天空，不禁想到上小學(xué)的那些時(shí)光�！班粥�、嘀嗒”天空開始哭泣了，大家都看向窗外。不一會(huì)兒，校門口擠滿了家長(zhǎng)，我低著頭回想著以前：母親打傘到學(xué)校來接我回家，那是多么的幸福。

　　雨越下越大，我的衣服漸漸被打濕，我開始向前奔跑，越跑越快，終于跑回了所謂的家。

　　我坐在床上，甩了甩頭上的雨水，將淋濕的衣服脫下來，浸泡在水盆中。我呆呆地看著盆子里的衣服，想著母親原來給我擦淋濕的頭發(fā)，給我洗淋濕的衣服。我漸漸明白，沒有一個(gè)人可以陪你從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，沒有傘的孩子，必須努力的去奔跑。

　　我將衣服洗凈，掛在陽臺(tái)上，雨漸漸地變小了。我看到樓底下一位母親與女兒撐著傘，走在回家的'路上，如同一個(gè)大傘，將女兒包在傘下，替她遮風(fēng)擋雨。

　　現(xiàn)在的我，有時(shí)看到父母與他們的孩子在一起的幸福時(shí)光，時(shí)常駐足觀望，但我深知，沒有傘的孩子，必須努力奔跑，而我必須獨(dú)立。

奔跑的作文2

　　四面都是寒風(fēng)的肅殺，無情的獵狗和虐殺的人類。我無路可走，只得每逢黑夜降臨時(shí)，迎著大雪往前走……

　　我幻想，幻想著親人在前方迎接著我，幻想著前方溫暖的避難所�？墒牵�當(dāng)幻想過去，眼前只有大雪，眼前只有白色……我已經(jīng)沒有親人了。還記得一個(gè)月前，我有一個(gè)溫暖的大象家庭：爸爸，媽媽，姐姐，還有哥哥。但是，但是當(dāng)人類踏上我們這片土地時(shí)，一切都被打破了，連那曾經(jīng)平靜的生活也被打破了。

　　爸爸媽媽為了保護(hù)我們，被無情的子彈打中；我們姐弟三個(gè)只得含淚逃走。而后，哥哥和姐姐為了我也相繼離去……我不知道為什么，人類那樣喜歡我們的象牙，以至于不斷地殺虐……

　　我繼續(xù)逃跑，但我卻走到了盡頭——三面環(huán)山！再回去已經(jīng)不可能了，白天的降臨，意味著人類的再一次殺虐，而我，也已經(jīng)是精疲力盡，沒有任何機(jī)會(huì)去躲藏，或者失去在努力的逃跑了……

　　我已經(jīng)無處可逃了，只有等待死神的降臨。我冷笑一聲，笑我們的卑微，笑人類的強(qiáng)大，笑我的無奈的表情。突然，我用盡全身的.力氣，悲愴的仰天長(zhǎng)吼，眼中含著淚花，直到大雪慢慢覆蓋我的全身，呼吸慢慢的停止……

　　我早已無處可逃……

奔跑的作文3

　　這天草原里的野馬家族迎來了一位新的成員，一匹小馬出生了，小馬第一次見到大草原，四條腿顫顫巍巍的站了起來，不到一會(huì)就摔倒了，疼的'小馬呼呼直叫，他不由的向他的媽媽看去，想要尋求媽媽的幫助，誰知媽媽根本就沒有動(dòng)，這下小馬又只好自己努力站了起來。

　　他好奇的邁著小步子走來走去，這時(shí)他看到他的媽媽在草原里奔跑起來，那種速度真的讓自己生畏，但也刺激著自己，他也撒開蹄子跑了起來，誰知還沒有跑幾步就摔倒了，試了好幾次都是這樣，小馬放棄了，因?yàn)樗�認(rèn)為自己不能奔跑，自己傷心極了。

　　這天草原里為他們這些小馬舉行了一場(chǎng)奔跑比賽，小馬害怕極了，因?yàn)樗�知道自己不能奔跑，但是他的媽媽非得讓他參加，他也只好厚著臉皮參加了，比賽開始了，果然不出自己所料，還沒跑多遠(yuǎn)，他就摔倒在地，他害怕的現(xiàn)在原地不知道該怎么辦，這時(shí)他的媽媽說，不要怕，只顧跑就行，聽到這話，小馬又再次跑了起來。

　　風(fēng)在自己耳邊響過，這就是奔跑的感覺，摔倒了十次后，小馬終于跑了起來，這種感覺真的很美好，原來學(xué)會(huì)奔跑是多么的簡(jiǎn)單。

奔跑的作文4

　　暑假里，我再一次被這一句簡(jiǎn)單的話所觸動(dòng)，讓我想起了比爾蓋茨。

　　比爾蓋茨是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人物，他最先把計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)化，創(chuàng)造出了從系統(tǒng)軟件到應(yīng)用軟件，從簡(jiǎn)單功能到多媒體功能一個(gè)又一個(gè)技術(shù)奇跡。他白手起家，一直努力，才獲得今天這筆物質(zhì)和精神財(cái)富。

　　比爾蓋茨的故事給了我十分強(qiáng)大的震撼力，他也會(huì)遇到困難，而他教會(huì)了我怎樣面對(duì)，怎樣坦然鎮(zhèn)定地面對(duì)他們，但是如果他放棄了，他也就不可能看到今天的這番成就�？墒撬�并沒有。我們小時(shí)候的生活比他好的多，我們有什么理由不努力!

　　都說“沒有傘的孩子必須努力奔跑。”找到一個(gè)“避雨”的地方。而那個(gè)地方你一旦踏入，我相信，你之前付出的所有的辛苦和努力在這里都值了。將來有一天，你一定會(huì)特別感激現(xiàn)在努力，這么敢于拼搏的自己。

　　他也是白手起家，難道成功的人一開始就是神童嗎?不，不是。大家生下來都是一樣的，就要看你怎樣去激活、拓寬它了。先天性的.智力雖然不能改變，但后天的努力可以培養(yǎng)的。這也是成才的關(guān)鍵。

　　我們沒有理由不努力，人還是要有點(diǎn)野心的，有一句話我覺得說的特別好：“你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)�！弊约哼x擇的路，就算跪著也得把它走完。不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。寧愿跑起來被絆倒無數(shù)次，也要跌倒了，繼續(xù)永不放棄地前行。

　　我知道了：沒有傘的孩子必須努力奔跑!

奔跑的作文5

　　晴天霹靂，大雨時(shí)常會(huì)瓢潑而下;來來往往的行人撐著傘朝四面八方走去，潮來潮去的踏開了無數(shù)的水花;冰藍(lán)的天空從未陰沉過，空氣卻好像時(shí)時(shí)淅淅瀝瀝的冰涼;樹葉被綠野的明亮，可龐大的樹身遮住了滿滿的雨滴，又悄然滴落在樹下平靜依偎的人兒。

　　迷朦的眼睛帶著點(diǎn)點(diǎn)的亮，抬著頭，卻只看到樹葉里點(diǎn)點(diǎn)的光芒，遮蓋了一切。但當(dāng)?shù)拖骂^，卻會(huì)看到，好像有一個(gè)人撐著一把傘，突突然走過來，就像煙雨古橋的“燈光”。地面開始發(fā)亮，發(fā)麻的.膝蓋頂著雨水點(diǎn)點(diǎn)的涼意，竟想要掙扎著站起來，哪一站，就是用盡了畢生的勇氣。

　　哪怕是呆滯著，我望著前方，四周的景物開始變換。一條無盡的小道出現(xiàn)在眼前，那把傘平平淡淡的撐在我的頭頂，好像擋住了千言萬語�；璋�，明亮，明亮又昏暗

　　突然，那爆發(fā)的意志不知怎么的吞噬了我的內(nèi)心;屈腿，瘋狂的往盡頭跑去，哪怕前方是無盡黑暗

　　時(shí)光竟是無情的小孩，黑暗是無盡的寶貝，硌到了淋漓的雙腿;沒有江南小雨的溫柔，沒有瓢潑大雨的打擊，一條星空古路，在無盡的倒退，我會(huì)隨著沒有的風(fēng)，失去一切意識(shí)的狂奔，闖進(jìn)了我想要的光明里。

　　時(shí)光一轉(zhuǎn)，腳步漸停，大雨竟是就這樣停了下來，還是那棵靜止的大樹，還是那個(gè)蹲在腳底的小女孩，他抬起頭來，伸出手，太陽照進(jìn)了她的雙眸，明亮似水，光明永照大地。

奔跑的作文6

　　元旦當(dāng)日，我偕同幾位企業(yè)家朋友從鄭州開始，單衣徒步挑戰(zhàn)鄭開大道，歷時(shí)5個(gè)多小時(shí)，成功抵達(dá)目的地――開封。徒步挑戰(zhàn)60公里的鄭開大道，如同創(chuàng)業(yè)的征程，有著讓創(chuàng)業(yè)者興奮無比的目標(biāo)，也有著未知的困難和挑戰(zhàn)。一路上相伴的既有來自朋友甚至陌生人的支持和鼓勵(lì)，也有一些人的不解、嘲笑和打擊。但我始終堅(jiān)信，所有的經(jīng)歷都是成長(zhǎng)和蛻變的養(yǎng)分，只要目標(biāo)在前方，并腳踏實(shí)地的為之付出行動(dòng)，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　20xx年，不管你用什么樣的方式迎接這一年，我始終用一個(gè)創(chuàng)業(yè)者最飽滿的熱情和激情擁抱每一天。新年的第一天，不論你在哪里，我已經(jīng)奔跑在創(chuàng)業(yè)的路上！

　　“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”！在此，我真誠地感謝給予買多網(wǎng)大力支持的供貨商朋友，是你們?yōu)橘I多網(wǎng)奠定了最堅(jiān)實(shí)的產(chǎn)品基礎(chǔ)。更要感謝用青春和汗水托起買多網(wǎng)夢(mèng)想的所有戰(zhàn)士。相信在大家的共同努力下，我們一定能用最好的服務(wù)回饋我們的客戶，讓合作伙伴因買多網(wǎng)變得更加強(qiáng)大，讓老百姓因?yàn)橘I多網(wǎng)獲得更多實(shí)惠，生活越來越好！讓世界因?yàn)橘I多網(wǎng)的存在，而變得更精彩！

　　買多網(wǎng)不僅僅是一個(gè)生活用品分銷平臺(tái)，它更是一種精神，一種“生命不息奮斗不止”的`創(chuàng)業(yè)精神。正是這樣的精神，引領(lǐng)著我們朝著更大的目標(biāo)前進(jìn)！20xx年，我期待與更多有夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家攜手共創(chuàng)新的輝煌。幸福買多網(wǎng)，全球共分享，我們一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

奔跑的作文7

　　小蝸牛從生下來就在苦惱一件事——爬動(dòng)速度慢，這可是他的心病。

　　速度慢，給他帶來了很多問題，每次上課時(shí)，他早早地就出發(fā)了，可是因?yàn)樗�速度太慢了，所以總是遲到，還經(jīng)常被老師批評(píng)，這讓他非常難過。玩游戲時(shí)，同學(xué)們都不愿意陪他玩，嫌棄他速度慢，小蝸牛十分孤單、委屈。同學(xué)們遇到困難時(shí)，需要幫助時(shí)，小蝸牛總會(huì)第一時(shí)間趕過去，因?yàn)樗俣忍�慢了，總是來不及幫助同學(xué)，所以小蝸牛感到十分沮喪。

　　奇跡就發(fā)生在那天晚上，一道亮光照在了他的身上。小蝸牛的殼在用力地晃動(dòng)著，小蝸牛用力一掙，居然把自己的.殼給掙脫了，他覺得渾身都是力量，邁出一步原來需要好幾分鐘，現(xiàn)在一秒就可以了。變身后的他交到了許多朋友。一天，小蝸牛去公園玩，與螞蟻比誰力氣大，與蝴蝶比誰速度快，與蟈蟈比誰更會(huì)偽裝……突然一個(gè)孩子驚奇地說：“這只蝸牛怎么跑得這么快，我一定要抓回去研究一下它的與眾不同�！毙∥伵１魂P(guān)在了一個(gè)籠子里，人們看到了總要摸摸他，還用小樹枝戳他。這下他沒了自由，后悔極了，小蝸牛十分懷念以前速度慢、平凡無奇的自己。

　　一直想奔跑起來的蝸牛，這時(shí)才意識(shí)到“慢”也許是有道理的。

奔跑的作文8

　　奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上我們領(lǐng)略了奔跑者的雄姿英發(fā)。身體略傾，肌肉緊繃，爆發(fā)出的無限力量和活力，化為汗水隨風(fēng)揮灑。那奔跑是輝煌。輝煌背后自有它辛酸的代價(jià)。成為一個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，在我看來，最難跨越的坎坷并不是訓(xùn)練的艱辛，而是破釜沉舟的勇氣。奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上那一瞬的輝煌犧牲了多少壯志雄心而終不成功的.默默無聞的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)國(guó)旗飄揚(yáng)起來的時(shí)候，我們看到運(yùn)動(dòng)員燦爛的笑臉。他們是英雄，他們奔跑的輝煌早就了祖國(guó)的輝煌，同時(shí)也造就了他們一生的輝煌。但是為了這一次奔跑的輝煌，他們賭下了一生。這是奔跑的極致。

　　我作為一個(gè)普普通通的中學(xué)生自是沒有那種奔跑的負(fù)擔(dān)，我所有的僅僅是艱辛的體會(huì)。初中時(shí)，因?yàn)橹锌俭w育有三十分，大家都不敢小看體育。老師規(guī)定，每天放學(xué)女生跑一千米，男生跑一千二百五十米。那三年夕陽下的一千米也成了我對(duì)奔跑最清晰的映象。我不想用詩意的語言美化它，如是說，甚至沒有奔跑的暢快，只是折磨。那個(gè)操場(chǎng)很破爛，跑步的時(shí)候黃沙漫天飛揚(yáng)，好像刮起了龍卷風(fēng)。腳下的路坑坑洼洼，踩著一些小石子或是絆到一塊大石頭難免來個(gè)嘴啃泥。操場(chǎng)在幾座山之間，正處在風(fēng)口上，跑得時(shí)候阻力大的不得了，真實(shí)舉步艱難。我總是抬頭看天，藍(lán)藍(lán)的天上掛著幾縷青云，心中默念：堅(jiān)持，堅(jiān)持，快了，就到了。中考的時(shí)候當(dāng)我以三分零四秒快于滿分成績(jī)二十一秒的成績(jī)輕松的那到那三十分時(shí)，我想應(yīng)該把“折磨”改成“磨練”。所有的精彩只是回報(bào)。

奔跑的作文9

　　記得在二年級(jí)的時(shí)候，我放學(xué)都是爺爺接，看到別的同學(xué)都是父母接，我很是羨慕。

　　一天早上，我跟媽媽說：“媽媽，你今天晚上能到學(xué)校接我放學(xué)嗎？你已經(jīng)好久沒有接我了。”那時(shí)，幼小的我，不知媽媽下班很晚，如果不請(qǐng)假趕到學(xué)校接我?guī)缀跏遣豢赡艿氖隆�媽媽遲疑了一下說：“我盡力吧！”當(dāng)時(shí)，我高興極了。

　　在那天上最后一節(jié)課時(shí)，我多么期盼放學(xué)的鈴聲，我的心早就飛走了，時(shí)間一分一秒地過去了。“丁零零，丁零零……”放學(xué)的鈴聲終于響起來了。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到校門口，我緊張地四處張望，尋找我的媽媽，可媽媽并沒有出現(xiàn)在人群中。我想媽媽可能真的不能來了，但我并沒有會(huì)心，還在努力地尋找。忽然，我看到路口有一個(gè)熟悉的身影。那就是我的媽媽！只見她邊跑邊喘著粗氣，汗水沾濕了帶有幾絲銀發(fā)的.頭發(fā)。臉漲得通紅，一看就是用了百米沖刺的速度趕來的。由于很長(zhǎng)時(shí)間沒有接我，不知道我們班的位置，所以在人群中四處打聽。我興奮地大喊：“媽媽，我在這兒呢！”媽媽聽到了我的聲音。順著聲音跑了過來，見到我之后，緊緊地抱住了我，好像是找到了失而復(fù)得的寶貝一樣。

　　后來我才知道，媽媽那天特意向單位請(qǐng)了假才過來的，就是要滿足我這微不足道的小要求。我從心底里感謝她，她是我生命中最愛、最親、最好的人。

奔跑的作文10

　　今天，是金筆作文的戶外活動(dòng)課，我們陸陸續(xù)續(xù)地來到了生態(tài)公園門口。

　　我們?cè)谏鷳B(tài)公園游覽了一圈后，返回了“連心亭”做游戲。我們的游戲叫撕名牌。同學(xué)們聽到這個(gè)消息都非常的興奮。老師說：“先聽我說游戲規(guī)則，女生只能撕女生的名牌，男生只能撕男生的名牌，每三個(gè)人一組�！�

　　我和同學(xué)們先分好隊(duì)，游戲開始了，我們組商量好，先撕孟佳慧的名牌。因?yàn)槊霞鸦凼俏覀儼嘧畎�的，也是最弱的。我們找到了孟佳慧，�?zhǔn)備偷襲孟佳慧，可孟佳慧非常機(jī)靈，一眼就識(shí)破了我們的詭計(jì)。但是我們不服氣，我直接把孟佳慧抓住，我的隊(duì)友來撕孟佳慧的名牌，可我沒有想到她的隊(duì)友孟媛來解救她，在我的后面偷襲我，她抓住機(jī)會(huì)把我的名牌撕掉了。她撕的`那一瞬間，我愣住了，孟媛是第一個(gè)撕掉我名牌的人。她撕掉我的名牌后，我向她豎起了大拇指，對(duì)孟媛說：“你真棒，我服你！”看來做事情還是不能大意��！

　　游戲結(jié)束了，我們也該回家了。老師說：“下一次，我還領(lǐng)你們來玩。”

奔跑的作文11

　　這個(gè)故事看似很簡(jiǎn)單，和學(xué)生好象沒什么聯(lián)系。其實(shí)則不然，只要細(xì)細(xì)地品味這個(gè)故事，可以悟出許多道理來呢！

　　羚羊比獅子跑得快，但是它卻能更加努力地跑快，這點(diǎn)是我們所要學(xué)習(xí)的。羚羊好比好的同學(xué)，獅子好比稍落后的同學(xué)。如果好同學(xué)不再努力學(xué)習(xí)、勤奮讀書，而那些稍落后的同學(xué)就將超過他，甩掉他。同樣的道理，西方國(guó)家科學(xué)技術(shù)我國(guó)發(fā)達(dá)，我們就應(yīng)像獅子那樣，去奮力追趕趕那些發(fā)達(dá)國(guó)家。

　　我國(guó)要科學(xué)發(fā)達(dá)，只有靠人才�，F(xiàn)在公司為了能競(jìng)爭(zhēng)過對(duì)手，不斷招聘人才，沒用的人就會(huì)下崗。所以，我們一定要有危機(jī)感，不能停滯不前進(jìn)，否則你就會(huì)被人超過而遭到失敗。你應(yīng)該把落后于你的對(duì)手當(dāng)作獅子，他會(huì)努力趕超你來取得成功，你就像羚羊，要奮力甩掉他，而不要高枕無憂。美國(guó)的`一所大學(xué)曾做過一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)用的青蛙那生于憂患、死于安樂的表現(xiàn)給我們敲響了警種，提醒我們不能被現(xiàn)狀所麻痹。

　　競(jìng)爭(zhēng)是生存之本，但是也不能忽視合作。當(dāng)一個(gè)集體與另一個(gè)集體競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，當(dāng)一個(gè)國(guó)家與另一個(gè)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，這個(gè)集體或國(guó)家的成員就該團(tuán)結(jié)起來，共同去競(jìng)爭(zhēng)。并且在互相競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，在雙方不斷提高下，也使得整個(gè)社會(huì)不斷前進(jìn)。

　　我們是祖國(guó)的未來，在小學(xué)時(shí)就要打好基礎(chǔ)，像獅子和羚羊那樣不斷前進(jìn)。同學(xué)們，讓我們“奔跑”吧！

奔跑的作文12

　　愛奔跑的孩子是我們班小學(xué)霸——鄭雅桐!這個(gè)名字令男生聞風(fēng)喪膽，但是我們都親切地稱呼她“鄭鄭”。

　　鄭鄭的個(gè)頭小小的，瘦瘦的，像一顆弱小的小菜苗，看起來一陣風(fēng)就可以吹倒。

　　她很快樂，每天都洋溢在笑意中。她的皮膚是小麥色的，臉龐眉清目秀，但如果你惹了她，她就會(huì)狠狠地盯著你，雖然目光隔著文質(zhì)彬彬的眼鏡片，卻是咄咄逼人的。

　　你如果覺得瘦小的人跑不快，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!鄭鄭起跑的時(shí)候，就像一匹快脫韁的烈馬，盯著前方的眼神，就像一頭豹子盯著獵物!只聽發(fā)令槍“砰”地一聲，她就像離弦的.箭一般沖出去，加速、加速、再加速，她漸漸地超過了所有的對(duì)手，奪得了桂冠!

　　今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她報(bào)名了一千五百米的長(zhǎng)跑比賽。每當(dāng)回想那倔強(qiáng)的身影在跑道上飛奔，我總是期望可愛的鄭鄭今年又能蟬聯(lián)冠軍!

　　每一次跑步訓(xùn)練都是對(duì)意志的一種鍛煉，對(duì)自我的一份超越。她的每一次成功，都是用辛勤的汗水澆灌的。

　　她的每一個(gè)步伐中都跳躍著一股堅(jiān)韌，每一個(gè)微笑中都表露著必勝的決心。是她，告訴我：“有時(shí)可能脆弱的一句話就會(huì)令自己淚流滿面，但咬牙前進(jìn)，回首卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過不可能的路!” 是她，告訴了我們“堅(jiān)持”的重要性!

　　加油吧!奔跑的孩子，只有堅(jiān)持不懈，我們才能一起奔跑在飄滿花香的大道上!

奔跑的作文13

　　我們生活在一個(gè)紛亂的時(shí)代里，每一個(gè)人都有自己所要去追逐的東西，每一個(gè)人都在奔跑。

　　我們?yōu)橹�許多東西而奔跑：至高無上的權(quán)利，揮霍不完的金錢，轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，和那些期待我們成功的目光。它們都是我們?cè)诩磳⒎艞墪r(shí)使我們繼續(xù)堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

　　在我們樂觀時(shí)，我們正向著快樂奔跑；當(dāng)我們努力時(shí)，我們正向著成功奔跑；在我們成功時(shí)，我們正向著希望奔跑……我們都朝著那些發(fā)光發(fā)亮有價(jià)值的東西奔跑，賽道上的.每一個(gè)人都活力四射，激情滿滿。

　　但在奔跑時(shí)，我們難免會(huì)遇到挫折和困難。但是，誰又能保證自己在為理想奮斗的道路上不會(huì)跌倒？遇到了挫折，我們要咬緊牙關(guān)，讓自己去跨越挫折；遇到困難時(shí)，我們要樂觀拼搏，讓自己去戰(zhàn)勝困難。

　　人生就像是一次不顧一切的奔跑。而我們正值花樣年華，更應(yīng)該抓緊這時(shí)間，去為了自己的夢(mèng)想，自己的目標(biāo)，自己的未來，去奮力奔跑，永不言敗。

　　奔跑吧，懷抱著重要的東西。難以應(yīng)對(duì)的未來、不安、迷茫、沒能傳達(dá)的思念、無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想、還有無論如何都得不到答案的那些日子。奔跑吧，為了我們所愛的人和對(duì)我們寄予厚望的人們。讓我們隨著清晨的風(fēng)，自由地奔跑吧。

奔跑的作文14

　　羚羊只有跑在獅子前面，才不會(huì)被吃掉；同樣，獅子只有追趕上羚羊才不會(huì)餓死。所以獅子和羚羊一躍而起，迎著朝陽跑去。我們不也應(yīng)該如此么？

　　早晨，我們有時(shí)候起的比太陽早。是為了“奔跑”，為了有一個(gè)好成績(jī)，將來有好工作。冬天里，一縷縷陽光照在身上，但卻感受不到一絲暖意。為什么？答案當(dāng)然是“奔跑”。人們常說：“一日之計(jì)在于晨。”對(duì)，奔跑吧，這樣會(huì)感到溫暖。

　　體育課上，接力跑是免不了的項(xiàng)目，老師把全班分成幾個(gè)小組進(jìn)行比賽。你是小隊(duì)中的一員，要為所在的小隊(duì)爭(zhēng)光，就要跑的快些。哨聲一響，比賽便開始了，每一個(gè)人都用盡全力想要第一。是的，只有奔跑在別人前面，才能戰(zhàn)勝別人。奔跑，帶給你勝利！

　　奔跑是一種獎(jiǎng)賞，又是一種挑戰(zhàn)。只有努力的奔跑，不斷的超越別人，才能改變命運(yùn)，才會(huì)賞遍人生的.美景，享受明媚的陽光。而不思進(jìn)取的人就會(huì)被淘汰。所以，有的人風(fēng)光無限，而有的卻困窘不堪，一直處在最低谷。

　　生活就是這樣的，無論是清晨還是日暮，我們都要毫不遲疑的奔跑著，也惟有如此，我們才會(huì)享受成功的果實(shí)——陽光、鮮花、溫暖。同學(xué)們，一起奔跑吧，永不停歇！

奔跑的作文15

　　當(dāng)我看著它們一個(gè)個(gè)的進(jìn)攻，我會(huì)很不開心，但它們是我心中的“大英雄”呀！

　　它們每天都在奔跑，我的心也跟著它們一起起落落。它們?cè)诒寂�，在跑道上飛，在教室里飛我的心不禁地跳動(dòng)起來。

　　我的蝸牛是一個(gè)圓圓的蝸牛，一個(gè)小圓子。它們的身材微胖，背上的殼是褐色的，它們都是那么的細(xì)，那么的堅(jiān)不可摧，我的心情也不由得煩悶起來。

　　它們的`背上背著一個(gè)個(gè)小房子，它們的殼是黃色的，一個(gè)比我要大一個(gè)背得寬大一些的甲殼。

　　我每天都會(huì)給它們充分地清理一下自己的傷口，我把蝸牛的傷口用紙巾包好，放在陽光下，讓它們曬曬太陽，它們就會(huì)自己爬出來，爬向那個(gè)地方，爬向那個(gè)地方。這樣我就不用費(fèi)心地去折斷它們的小房子了。

　　可是，我每天都會(huì)給它們按摩。每當(dāng)我有什么不舒服，煩悶的時(shí)候，我就會(huì)把它們放在一個(gè)小盒子里，把它們放在一個(gè)小盒子里面。

　　它們?cè)诔允城�，我�?huì)把它們放到一個(gè)小盒子里。

　　它們的背上有兩只長(zhǎng)有細(xì)小的觸角，一對(duì)長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一對(duì)短短的觸角，還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。

　　我每天都會(huì)給它們按摩：它們的觸角會(huì)隨著我的動(dòng)作一上一下的擺動(dòng)，好像在對(duì)我說：“你好！你好！我很高興能為你做很多事，謝謝！我會(huì)和你一起玩得很開心！”

　　它們的背上還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，是我的小蝸牛，它們都是那么的細(xì)，那么的細(xì)。

　　我喜歡我的蝸牛！

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