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相信自己我能行作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的相信自己我能行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
相信自己我能行作文1
“我能行！”這句話幾乎成了我的口頭禪，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，總會想起這簡短而又能激勵(lì)我信心的話。
有一天，媽媽帶我去西校百聯(lián)頂樓的'真冰場去滑冰。我一開始很害怕，但是但我還看到比我小的人都在滑冰時(shí)，我一下子就答應(yīng)了媽媽。
我換好了鞋子，心里緊張極了，媽媽看到了我這么緊張的樣子，說：“一定要放松，一定要放松！”媽媽撫摸著我得后背，我的心也慢慢靜下來。
開始滑了，我一進(jìn)滑冰就一跤，真慘��！不過，我扶著墻，慢慢地爬了起來。我抓住欄桿，一點(diǎn)點(diǎn)滑了起來�；藥兹�，都很順暢�？墒�，媽媽卻說：“扶住欄桿算什么，除非你能不扶住欄桿滑�！薄昂冒�！”我來勢洶洶地說：“我滑給你看�！弊焐险f得好聽，但是心里卻非常害怕。這時(shí)，我得耳朵里傳來了“我能行”對，我能行，我能行！我真的沒有扶，而且還沒有摔跤地滑了一圈。耶！太棒了！現(xiàn)在，媽媽再也不敢小瞧我了。
自信就是相信自己。自信猶如催化劑，能把你的一切潛能調(diào)動起來。在困難中，一定要相信自己，不能放棄或氣餒。你看，我能行吧！
相信自己我能行作文2
自從被班里的同學(xué)任海洋趕下副班長的寶座后，我就悶悶不樂，我從沒想過，會輸給他，他，曾經(jīng)對我來說只是個(gè)小敵手，而現(xiàn)在，他卻比過了我，他努力嗎？我努力嗎？我不知道，我心酸，他心酸過嗎？我也不知道。我，對他是怎樣的.感受？
考試那一天，我信心滿滿、胸有成竹，相信自己一定能坐好副班長的位置。而他，還是那樣默默不語，不知道在想什么。最后，考試成績下來了，語文他竟然考得比我高！班主任王老師用語文成績來排位，我被降到了學(xué)習(xí)委員，而他，從默默無聞的小生登上了我還未坐穩(wěn)的副班長之座。我傷心、我痛苦、我羨慕、我嫉妒、我恨，我對他此時(shí)的滋味簡直是多得不能再多，看他的眼光并沒有自卑，而是發(fā)憤。他似乎也沒有想到這一點(diǎn)，看著我，他并沒有來嘲笑我、激怒我，而是默默的在一旁學(xué)他的習(xí)，而我，也沒有向他投降。我，一定要重登上副班長的座位！
我在心里默默地念著，那也是我夢寐以求的夢想，我想，我想回到原來的位置，我想，把他擊倒，我想，看到同學(xué)們的羨慕目光，我相信，我能行！
相信自己我能行作文3
克服做事膽怯心理的最佳方式就是認(rèn)為自己什么都能做。也許你會想：“話雖這么說，可干不了還是干不了。”朋友，你想錯(cuò)了，因?yàn)槟愀緵]有去做當(dāng)然做不成，如果你真的去做了，也許就能成功。 人的一大部分的事都是憑感覺而定的，但這種感覺從何而來呢？
它源于以往的習(xí)慣。樂觀的人無論做什么事都是積極主動的，雖然有時(shí)稍欠慎重，但卻無妨大局。即使事情做得不盡如意，也不會茫然不知所措地遺下很多憾事，而且滿懷希望以為今后一定能成功。悲觀的人則把一切事都想得很難，生活中總是處于被動。本是舉手之勞的'事情卻認(rèn)定自己無能為力。所以，到了事情迫在眉睫非做不可時(shí)，他們就有大難臨頭之感。 假如要去做一件必須做的事，樂觀的人就不會顧慮重重，而會全力以赴，一旦遇到困難，馬上與人商量，尋求解決的辦法；
但消極的人卻不然，他們先不著手工作，而是在自己面前擺上堆積山的資料，喝著茶，冥思苦想該如何干，他們心中所想無非就是“這么難，怎么做”之類的事結(jié)果增加了煩惱，喪失了信心。 對任何人來說，只要有了干勁，就會集中精力，一小時(shí)的工作，半小時(shí)就完成。
所以每做一件事，尤其是非做不可的事，我們要時(shí)常提醒自己：“一點(diǎn)也不難，很容易，肯定能成功�！边@種鼓勵(lì)可以使我們從消沉中解脫出來，產(chǎn)生對學(xué)習(xí)和工作的勇氣和信心。 朋友，相信自己,我能行，相信你是最棒的！
相信自己我能行作文4
為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶品德，使?jié)撃苌鷺淞⑵饘W(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理，形成“我能學(xué)、我要學(xué)、我會學(xué)”濃厚的`學(xué)習(xí)氛圍，9月10日中午，我校特別召開潛能生激勵(lì)會，會議由師勤鋒主任主持，王三星校長和丁海軍主任一并出席會議，來自各年級的20余名潛能生參加了會議。
首先，政教處師主任從思想觀念、身體健康、心態(tài)調(diào)整、文明紀(jì)律、等幾個(gè)方面對潛能生進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，豐富的實(shí)例，貼切的語言，真摯的情感，讓全體學(xué)生興致盎然、如沐春風(fēng)。
接著，王三星校長從學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)鏈接到做人的成敗，從積極的心態(tài)深入到個(gè)人的潛能。不斷勉勵(lì)潛能生振奮精神積極奮進(jìn)，強(qiáng)調(diào)：“身肩重任莫忘懷，承載期盼刻在心！要為人生增色，為學(xué)校增光！”
學(xué)生炯炯有神的眼神，教師情深意長的表達(dá)，烘托了一個(gè)艷陽高照的晴天，綻放了一片姹紫嫣紅的花朵！
相信自己我能行作文5
“啊？下周月考！”聽到考試的消息，媽媽驚呆了。這么算下來，確實(shí)到了該月考的時(shí)間了，“是啊，是時(shí)候了�！蔽医又鲎鳂I(yè)，媽媽又被驚呆了，“好有自信吶！”是什么時(shí)候變得這么相信自己了呢？我也一直在揣測。
是開學(xué)的時(shí)候罷？這是我最向往的學(xué)校，就要開啟新生活了，還有新同學(xué)等待我去認(rèn)識，一想到這里，就信心倍增。加油，你能行！
是軍訓(xùn)的時(shí)候罷？那時(shí)，同學(xué)們站在陽光下，安靜地像一只只貓，只是耳旁的呼吸聲像是嘀嗒走的鐘，一秒、兩秒……休息時(shí)間，大家跑的跑、鬧的鬧，就像是認(rèn)識很久的朋友，一點(diǎn)兒不拘束，一點(diǎn)兒不矜持。在碩大的操場上，歡樂是我們擁有的最珍貴的東西。坐在塑膠跑道上，閉上眼睛，感受風(fēng)拂過面頰、發(fā)絲，“以后的'四年又會發(fā)生什么呢？競爭、斗嘴、驚喜……但更多的是快樂吧！”我這樣想著，對未來充滿了信心。
也是現(xiàn)在罷？我們在家里學(xué)著，誰也不知道誰的努力，隨筆是我們交流生活的唯一通道，但什么又能阻擋那顆向陽的心呢？只要能一直進(jìn)步成長，下周的月考又算什么！相信自己，我能行！
青春是用來奮斗的，我們在最好的年紀(jì)一定要努力充實(shí)自己，不負(fù)美好年華，而自信能讓我們充滿激情。
不論是月考還是學(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)相信自己，你呢？
相信自己我能行作文6
在坎坷的人生中，總會有很多挫折。面對挫折，要有信心，對自己說：“我能行！”我有這個(gè)經(jīng)歷。
高一高二的時(shí)候，我不會寫日記，但是寫的時(shí)候哭了。每次哭著讓爸爸給我寫。父親寫完后，我又抄了一遍。因?yàn)檫@個(gè)原因，老師經(jīng)常懷疑文章是不是我自己寫的。
到了四年級，我的.作文水平逐漸提高。有時(shí)我的作文寫得很好，被老師大聲朗讀，作為課堂上的范文。于是我開始嘗試投稿。
然而，我一次又一次地把手稿扔了上去，但我的希望卻一次又一次地破滅了。每當(dāng)聽到老師宣布一個(gè)同學(xué)的作文在班里發(fā)表了，我總是覺得很開心，期待那個(gè)人是我自己，但后來我失望了。
父親知道后，總是以極大的熱情對我說：“失敗一次也沒關(guān)系。如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看到彩虹？我相信你能做到。寫作不是一天的工作。也許只是偶爾的一個(gè)想法，但你可以突然意識到。也許你不能在東方的碣石里驕傲地歌唱。"
是的，人們走在路上。事實(shí)上，每一次失敗都會孕育新的成功。
于是，我又舉起筆，繼續(xù)寫，寫了一篇又一篇的作文。終于在今年一月的某一天，我的作文在《小主人報(bào)》上發(fā)表了。
成功是自私的，它永遠(yuǎn)不會把榮耀給懶人，它是公平的，它會毫無保留地把燦爛的星光照耀在執(zhí)著的奮斗者身上。
相信自己，作文，我能行！
相信自己我能行作文7
人生就像一瓶調(diào)味料，酸甜苦辣樣樣都有。我的成長過程中也充滿著不同的“味道”，它讓我懂得了許多的道理，給我很大的啟示，今天，我就來和大家講講我學(xué)跳繩的經(jīng)歷吧。
一個(gè)星期一，媽媽給我買了一根跳繩，我頓時(shí)手舞足蹈的研究起了這個(gè)“新玩意”。開始我一點(diǎn)也不懂，根本就是在瞎弄。我心里有點(diǎn)不想玩了，就扔在了一旁�？墒俏矣挚纯催@個(gè)被我“拋棄”的跳繩，又撿了起來，繼續(xù)練。
第二天，我到了學(xué)校，展示了我跳繩的“風(fēng)采”，引來了一群笑聲。我臉都紅了，可是，我的好哥們是個(gè)很會跳繩的.高手。他走了過來說：“劉誠，我來教你吧，首先要握緊繩子然后隨著繩子的速度而跳，懂了嗎？”我：“懂了”。
晚上，我又開始了練習(xí)，我學(xué)了10分鐘，終于一次跳到了100個(gè)。
第三天，老師宣布，下周三舉行運(yùn)動會。我們教室頓時(shí)鬧翻了天。我想，這是展示我風(fēng)采的一個(gè)機(jī)會。
就這樣，我努力的練習(xí)著。終于到了運(yùn)動會，我等了許久，當(dāng)老師宣布6年級跳繩比賽開始的時(shí)候，我立馬跑過去了。我不顧一切的跳著，1分鐘過去了。
我立馬跑到了主席臺，看到我的成績是203個(gè)的時(shí)候，我立馬跳了起來。
終于，到了頒獎(jiǎng)儀式，6年級跳繩冠軍“劉誠”我慢慢的走了過去，心里說不出的高興。一陣激動感沖了出來。我從一開始的技術(shù)到了現(xiàn)在的技術(shù)，都是我在努力獲得的。
我相信只要堅(jiān)持，沒有什么不行的！人生也是如此，難道不是嗎？
相信自己我能行作文8
一縷春風(fēng)，使春季更加生機(jī)勃勃；一場大雨，使夏季更加熱烈狂暴；一樹楓葉，使秋季更加凄冷蕭寒；一根跳繩，也使我相信自己我能行。
晨曦——太陽公公把大地從睡夢中喚醒，鳥兒在枝頭歌唱，蟋蟀在叢間彈琴，魚兒在水中歡快游泳。打開門窗，一縷微風(fēng)吹過使人神清氣爽，精神抖擻。我拿出跳繩沐浴在陽光下，準(zhǔn)備完成我每天的任務(wù)——跳繩400個(gè)。我目視前方，雙腳并攏，緊握繩柄，自由地?fù)]動著繩柄……時(shí)間在一分一秒的流逝，艱辛的汗水浸滿衣衫，纖弱的手揮得發(fā)麻，心跳在不停地加速跳動。
忽然，一個(gè)石頭攔住了我前進(jìn)的道路——將我絆倒了，一瞬間，鮮血像靈泉一般涌了出來，那么刺眼，那么疼痛，我失落地低下了頭，心想：我連這么點(diǎn)小事都做不好，更不要說做其它事了。我的心情一下從高峰墜入谷底，但是，我的心中一直有一種力量引領(lǐng)著我向前，它告訴我：不要灰心，不要放棄，你要相信你自己。這種感覺越來越強(qiáng)，打破我的.陰霾，讓我重見光明。
我重拾信心，拿起跳繩，繼續(xù)揮動著，不管傷口多么疼痛；不管汗水怎樣流淌；不管體力不能支撐。我堅(jiān)持揮動著，還差20個(gè)！還差10個(gè)！還差5個(gè)！��！我成功了，我做到了！
我沐浴在勝利的陽光下，我相信我能行！
相信自己我能行作文9
大家好，我叫鐘紫嫣，今年9歲，我的愛好是書法和畫畫。
才認(rèn)識我的人都覺得我是一個(gè)很柔弱的人，可是相處久了，你們會發(fā)現(xiàn)我可比你們想象中的堅(jiān)強(qiáng)。永不服輸是我的性格，做任何事我都堅(jiān)信我能行。這就是我，一個(gè)自信而勇敢的'小女孩。
書法和畫畫是我的愛好，從小我就喜歡寫寫、畫畫，爸爸說我是繼承了他的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)榘职謴男∫蚕矚g書法和畫畫。但是，那時(shí)候條件不好，他沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，但他還是堅(jiān)持寫和畫。記得有一次，我把爸爸的作品給我的圖畫老師看，老師說：“不錯(cuò)啊，業(yè)余的都有這種水平，跟著女兒一起學(xué)習(xí)、練習(xí)，一定會小有成就的�！蔽蚁胛乙矐�(yīng)該算是有畫畫的天賦吧！并且，我在美術(shù)上也取得了一定的成績，先后獲得了：成都市第九屆學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽美術(shù)一等獎(jiǎng)、第十一屆溢美“雛鷹杯”全國青少年兒童書畫大賽銅獎(jiǎng)。
張大千、齊白石、徐悲鴻等大師是我最崇拜的前輩，我的理想是成為一名畫家，雖然前面的路會很艱辛，但我相信，我能行！
相信自己我能行作文10
我能行!我可以在摔倒時(shí)自己爬起，不需要任何人的攙扶;我可以獨(dú)立的完成家庭作業(yè)，不需要任何“外援”;我可以堅(jiān)定自己的信念，無論什么都動搖不了它……因?yàn)槲覉?jiān)信：“我能行!”愛迪生是一個(gè)“發(fā)明大王”，發(fā)明了1200多項(xiàng)專利。其它，只是研制絲就實(shí)驗(yàn)了600多次，他也失敗了6000多次，最終他成功了。因?yàn)樗麍?jiān)韌不拔的毅志，頑強(qiáng)拼搏的斗志和堅(jiān)持不懈的信念，促使了他的成功。但是，他同樣敢堅(jiān)信“我能行!”成功的背后往往都付出了具大的代價(jià)與努力，他們的成功告訴我們：命運(yùn)是坎坷不平的，成功之路同樣艱辛。但是，你要改變自己。只要有了堅(jiān)實(shí)的行動，你變有了改變。改變，是走向成功的基石。痛苦也是成功之路途中的“友伴”。你要忍耐，堅(jiān)信路的盡頭牽連著幸福與溫馨，堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨之后。人生巔峰的'高度，取決于你自己心目中的高度;人生價(jià)值的大小，不取決于分?jǐn)?shù);不取決人別人怎樣看待你，而是要用你的夢想和行動去衡量。相信自己，我能行!
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