保護(hù)河水作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的保護(hù)河水作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

保護(hù)河水作文1

　　在我外婆家后邊有一條清澈的小河，原本美麗的小河如今被人們破壞成了一條骯臟的小河。于是我和小伙伴便組成了“保護(hù)小河小組”，一到暑假我們便開始行動(dòng)了。

　　每當(dāng)我們看見有人往在河岸邊亂扔垃圾時(shí)，我們4人便兵分兩路，一路沖過去用掃把掃到垃圾桶里。另一路直沖到那人身邊勸他以后別再亂扔垃圾了。每當(dāng)我們看見有人隨地吐痰時(shí)，我們便一起沖上去，勸他以后再也別隨地吐痰了。

　　當(dāng)沒人干這種不道德的事時(shí)，我們便會(huì)把岸邊的垃圾全堵清理掉。只要我們看見河面有垃圾，我們就會(huì)想盡辦法清理掉垃圾。離得近的垃圾我們就用樹枝把它們鉤到岸邊，離得遠(yuǎn)的'我們就往河中央扔石頭，讓波紋把垃圾推過來再清理掉。最后我們相出了一個(gè)絕妙的方法，我們?cè)谝惶庉^窄的河道上拉了一張網(wǎng)，所有的垃圾順著河流都會(huì)集中到網(wǎng)前，我們只要晚上去那里清理就可以了，即提高了效率又節(jié)省了時(shí)間。

　　一次我們幾個(gè)看見在岸邊有一根長長的電線，我馬上意識(shí)到有人在電魚。我們沿著電線找了過去，果然看見遠(yuǎn)處有人。走進(jìn)些，只見那人嘴里叼著煙手上拿著撈網(wǎng)正在那里快速撈魚呢。我們悄悄地走到他后面對(duì)他說：“叔叔，電魚是違法的，而且還會(huì)破環(huán)生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)你別再電魚了�！彼�突然回過頭來，怔怔地看著我們，過了會(huì)默默地收起了工具。我心中有種成功的喜悅。

　　我們?nèi)巳硕紤?yīng)該保護(hù)環(huán)境，你做到了嗎？

保護(hù)河水作文2

　　當(dāng)我還小的時(shí)候，我住在外婆家——麻步。那時(shí)，媽媽天天在外婆家門前的那條小河中洗衣服。我天天這樣看著媽媽，自己也對(duì)小河產(chǎn)生了感情，我常常和小伙伴蹲在河邊嬉戲玩耍。

　　那時(shí)的小河，清澈見底，被人們稱為生命之源。如果沒了這河流，我們就不能喝到干凈的水，也不能穿干凈的衣服。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我回到鰲江讀書。過了兩年，我又回到了麻步。我就像回到小時(shí)候那樣，又去那條小河邊走一走。我正想蹲下來好好玩耍的時(shí)候，眼前看到的是卻是一片污水，臟兮兮的河水散發(fā)出令人作嘔的'氣味。我不由得站了起來，急忙退到一邊。心想，好好的水怎么被污染得這么嚴(yán)重呢？水上到處漂浮著塑料袋、泡沫……想著，我又退后了一步，生怕沾上這些發(fā)臭的水滴。看到這些垃圾，我的腦海中浮現(xiàn)出人們把污水、垃圾全部倒入河水中的情景，他們竟然沒有一絲顧慮。

　　又過了一年，我上了四年級(jí)了，我回到麻步，想看看河水有沒有得到改善。走到河邊，我看見了一些工人正在河邊干活。我跑過去探聽了一下，原來他們正在治理污水，雖然沒有立刻變得特別干凈，但比以前那條鋪滿垃圾的河流好多了。

　　看著那些即將脫離臟物的河水，心里感到萬分欣慰。人民政府提出的“五水共治”應(yīng)該大家共同努力齊心協(xié)力，才能共創(chuàng)出更美好的家園。

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