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    且聽(tīng)風(fēng)吟作文

    時(shí)間:2023-11-21 17:57:47 推薦作文 我要投稿

    且聽(tīng)風(fēng)吟作文15篇[合集]

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的且聽(tīng)風(fēng)吟作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    且聽(tīng)風(fēng)吟作文15篇[合集]

    且聽(tīng)風(fēng)吟作文1

      穿過(guò)時(shí)間的縫隙,踏過(guò)歲月的煙塵,與風(fēng)聲一起,回到吉光片羽般難以割舍的曾經(jīng)……

      裊裊的炊煙,伴著輕柔的風(fēng),在空中打著彎,搖搖顫顫的垂柳,如同醉酒的老漢,時(shí)不時(shí)觸碰著湖面,蕩起了漣漪。靜謐的傍晚,一切聲音似乎都凝結(jié)在空氣里,被風(fēng)無(wú)聲的吞沒(méi)。但不知從哪里,幽幽地傳出了一陣清脆的鈴聲。

      那天起,小小的村莊里,有了這聲音的陪伴,顯得不再孤單。這是外婆送我的禮物,她說(shuō):“有了這風(fēng)鈴,你就能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的吟唱!背踝R(shí)風(fēng)鈴,還不知道它的作用,但從外婆把它掛在窗臺(tái)起,叮鈴鈴,叮鈴鈴……我漸漸相信外婆的話,風(fēng)鈴聲就是風(fēng)的吟唱。

      長(zhǎng)大以后,離開(kāi)那個(gè)令我依戀的小村莊,分別那天,外婆用蒼老的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“記得帶上風(fēng)鈴,有了它,你就能聽(tīng)到風(fēng)的吟唱。”

      到了后來(lái),我聽(tīng)從外婆的話,把它掛在窗臺(tái)上,叮鈴鈴,叮鈴鈴……沒(méi)有外婆的笑聲,顯得這一切都有些蒼白了。

      步入初中,迎面而來(lái)的是一次又一次的挫折和打擊,但每一次聽(tīng)到清脆悅耳的風(fēng)鈴聲,總會(huì)涌上一股動(dòng)力。外婆希望我能像風(fēng)鈴一樣,永遠(yuǎn)記得吟唱我的生命之歌,不論遇到多大的.挫折都不要迷茫,就算雨水打濕了翅膀也要一如既往,因?yàn)槭撬嬖V我,逆風(fēng)更適合飛翔。

      終有一天,我回到了那個(gè)熟悉的小村莊,外婆笑著說(shuō)我長(zhǎng)高了,我牽著外婆那雙布滿老繭的手,仿佛觸及到她大輩子的滄桑。我又將風(fēng)鈴還給外婆,希望它能替我陪伴著外婆繼續(xù)生活。那次分別,我也告訴外婆:“有了這個(gè)風(fēng)鈴,你就能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的吟唱!

      耳邊鈴聲不再,窗外風(fēng)聲依舊……

      陳舊的鈴聲是風(fēng)的吟唱,它出現(xiàn)于我童年的伊始,在青春的末尾被我珍藏。

      且聽(tīng)風(fēng)吟……

    且聽(tīng)風(fēng)吟作文2

      風(fēng),我從來(lái)未見(jiàn)到,卻時(shí)常感受它;徐徐的微風(fēng)、輕輕的暖風(fēng)、猛烈的狂風(fēng)、或是嚴(yán)冷的風(fēng)、酷熱的風(fēng)、怒叫的風(fēng)。它們交織成一張綿綿的絲網(wǎng),試圖束縛這世界,探尋更廣遠(yuǎn)的宇宙深處。

      在江南水鄉(xiāng),江楓漁火,一人駐停倚樓,低吟淺唱。淅淅瀝瀝的雨聲席卷,而風(fēng),與其應(yīng)和,它穿過(guò)樹(shù)梢,捎去幾片枯葉;拂過(guò)繁枝,搖下一地落紅;掃過(guò)女子剛盤好的青絲,回頭一瞬便成了滿頭白發(fā)。悠遠(yuǎn)的古寺中晨鐘暮鼓,平靜的湖面上“缺月掛疏桐”。

      我尋到一處古亭,聽(tīng)那煙寺晚鐘,看那洞庭秋月。賞風(fēng)亦聽(tīng)風(fēng),我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)隨著暮空太陽(yáng)的光線急速的變化;聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在無(wú)數(shù)高樓之間跌跌撞撞的行徑;聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在繁枝密葉間摩擦蹉跎;聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在一池清泉間頑皮地一路拍打撥弄;聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在遮天的山峰處吹起成一片凌亂;也聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在料料峭峭的.山石間狂嗥獰笑怒吼哀號(hào);也聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在陰云的籠罩下沉悶的低吼;還聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在瀟湘夜雨旁竊竊私語(yǔ);還有——風(fēng)靜了,靜得連流水落花漾起的層層疊疊的漣漪定住了。風(fēng)像一位不知疲倦的舞娘,旋轉(zhuǎn)著,終究,燃盡了黑夜最后一抹光輝后,也乏了。漸漸兒微弱下去,剩下幾聲悠長(zhǎng)的嘆息,便沒(méi)了聲音,好像風(fēng)都吹完了。

      可風(fēng)哪里就吹完了呢?只要用心聽(tīng),平靜的時(shí)候幾片落葉忽地欣然躍起,你便知道,它還在。一直都在。

    且聽(tīng)風(fēng)吟作文3

      風(fēng),這個(gè)大自然的產(chǎn)物,日夜馳騁于原野,當(dāng)你漫步于風(fēng)的原野中,你聽(tīng)到了嗎?

      ——題記

      風(fēng)的聲音振動(dòng)鼓膜,一會(huì)兒輕,一會(huì)兒重。它輕拂過(guò)前額的碎發(fā),帶動(dòng)著一切在我身邊流動(dòng)。緊貼著我的身體,留下一片瑣碎而又動(dòng)聽(tīng)的吟唱。

      我停了下來(lái),望了望有些灰蒙蒙的天空。風(fēng)兒在我耳邊掠過(guò)。趕快跟上它的步伐,我開(kāi)始聽(tīng)風(fēng)兒那靜靜的吟唱。

      風(fēng)兒穿過(guò)一片田野,它的聲音好似囈語(yǔ),輕柔無(wú)聲,好似一位母親在輕輕的哄她的孩子睡覺(jué)。風(fēng)兒好似怕驚醒了世界那雙朦朧的雙眼和彩色的夢(mèng),而沉湎于塵世憩息。吟唱若有若無(wú),像黑夜里的一根根絲線一樣讓人難以辨認(rèn)出它的模樣。樹(shù)上的葉子也只在隨著風(fēng)兒微微搖擺。風(fēng)的吟唱如同涓涓細(xì)流,流淌于田野,滲入了大地的滄桑。

      風(fēng)兒經(jīng)過(guò)了一片亂石群,那聲音立刻就變了,變得深沉了,可以清晰地看清它的模樣,它穿梭于石塊之間,聲音又變得快樂(lè)了,其中還摻雜著一些回聲,聽(tīng)起來(lái)有些像搖滾樂(lè)。這聲音帶動(dòng)著地下的片片草兒,它們好像扭頭擺尾,踏著節(jié)拍,興高采烈地跳起舞來(lái)。這時(shí)的我會(huì)虔誠(chéng)地沉溺于血脈裸露的巖石上的樂(lè)曲,靜靜地享受風(fēng)兒的.吟唱。

      風(fēng)兒掠過(guò)了一片湖泊,在平靜的湖面灑下它的吟唱。這吟唱雖平靜無(wú)聲,但又不乏如波般的輕柔濕潤(rùn);雖汪洋肆意,但又不乏輕盈靈秀。湖中的魚兒更加歡唱,湖畔的蘆葦更加招搖。風(fēng)優(yōu)雅地在我身邊走過(guò)。我想拉住它,誰(shuí)道卻抓住了一手空白;我想喊住它,誰(shuí)道它卻毫無(wú)蹤影……

      我安靜了下來(lái),風(fēng)又來(lái)了。我站在湖畔,繼續(xù)靜靜地聽(tīng)著風(fēng)的吟唱……

    且聽(tīng)風(fēng)吟作文4

      夕陽(yáng)西下的晚風(fēng),就在這片樹(shù)林里輕輕吟唱。

      這條每天都重復(fù)走過(guò)的路,仿佛一年四季都是一樣的風(fēng)景,不知道映山紅什么時(shí)候開(kāi),不知道青草什么枯黃,不知道哪個(gè)打太極拳的老人突然在哪一天消失不見(jiàn),也不知道冬去春來(lái)的哪個(gè)孩子長(zhǎng)的更水靈。

      突然就厭倦了這樣的生活,想念春天綠草抽芽的欣喜,想念炎炎夏日空調(diào)房的那絲清涼,想念秋風(fēng)瑟瑟的滿地黃葉,想念冬天白雪漫天的街道。

      那些傍晚,城市的霓虹悄然亮起,天色漸漸的暗沉下去,在馬路中央看著的街上行人,每個(gè)人都匆匆的,趕向自己人生的下一個(gè)停歇地。走在交叉的十字路口,寬闊整潔的馬路,在那瞬間仿佛就沉寂著,整個(gè)人的心就突然開(kāi)闊許多,晚風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),卻讓人瞬間清醒許多。我停留,我回頭,西邊的天空,殘陽(yáng)如血。

      總是想念秋天樹(shù)林中晚風(fēng)吹過(guò)的聲音,想念的樹(shù)葉落了一地。一直在尋覓,那些回不去的曾經(jīng),你究竟在哪里?

      我曾以為,我會(huì)愛(ài)上這個(gè)溫和的城市,就像那些曾經(jīng)溫暖的守候,我會(huì)癡迷于那些殘缺的溫柔。

      只是,越長(zhǎng)大,越迷茫;越回望,越憂傷。那些該忘卻的或者該懷念的,越來(lái)就越不重要了。我只希望,在路的那邊,有一雙溫暖的手,在我寒冷的時(shí)候,一如既往的`牽住我的手。

      曾經(jīng)在虛無(wú)的飄渺中游蕩了很多年的心,依然不想就此安定,但連那點(diǎn)追逐的力量,都找不到那個(gè)消失很多久很久的目標(biāo)。只是我偶然的回頭,你還在伸著你的手,手心中,盛滿了你的溫柔。

      好想就這樣牽起你的手,一起看那錢塘的潮落潮涌,看那六朝古城的繁華競(jìng)逐,在煙雨里享受看那江南水鄉(xiāng)的安靜與閑適,在今天這樣一個(gè)安靜的傍晚,且聽(tīng)風(fēng)吟。

    且聽(tīng)風(fēng)吟作文5

      平躺在漆黑的夜里,周遭傳響著肖邦的《夜曲》,不忍心開(kāi)燈,害怕能勾起昔日回憶的情景,會(huì)逃逸在“撲哧”的白熾燈下。

      幾時(shí),窗外傳來(lái)“唧……唧……唧”的蟲(chóng)鳴聲,似乎每個(gè)寧?kù)o的夜里都會(huì)傾情演繹,蟋蟀們?nèi)缭?shī)如歌的淺吟,悄悄侵襲我回憶的缺口。

      忘了小時(shí)是何曾的頑皮,抓蟋蟀、偷地瓜、捉迷藏、放紙鳶……一切關(guān)于童年的回憶,也就是所有關(guān)于玩的記憶。

      我記得那時(shí)的我,是個(gè)十足的笨小孩;锇閭円黄鹱ン,我永遠(yuǎn)找不到屬于我的那一只;大伙兒商量偷地瓜,我永遠(yuǎn)是那個(gè)下手摘瓜的人;大家一起玩捉迷藏,我永遠(yuǎn)是負(fù)責(zé)捉人;和他們一起放紙鳶,我的那個(gè)就是永遠(yuǎn)飛不高……這么些有趣的'有意味的和值得我回憶的往事,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的組成了我的童年,我會(huì)小心翼翼地收藏在心底。

      如今,早已未見(jiàn)昔日的玩伴,隨著年齡的增長(zhǎng),彼此各在一地,發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)早已經(jīng)不再。每每到公園,看成群的小孩聚在一起嬉鬧,心里總在空空的。曾經(jīng),我又是不是也有一大幫屬于我的好友;曾經(jīng),我又是不是也是這么一大幫中最小的一個(gè)……

      那個(gè)永遠(yuǎn)也抓不到蟋蟀,永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)捉人,永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)放紙鳶的我,渴求可以回到童年,回到那個(gè)有很多很多朋友的童年,回到那個(gè)充滿天真充滿笑靨的童年,回到那塊灑滿了汗水的土地,還有和如今一樣湛藍(lán)的天空……

      輕輕地沉寂在柔美的《夜曲》中,感悟窗外那只長(zhǎng)鳴的蟋蟀,是否已經(jīng)熟睡;回憶爺爺為我編織的草蟋蟀,是否還插在我的床頭;回想和我一起長(zhǎng)大的伙伴們,是否都還記得那個(gè)笨笨的我……

      童年的回憶,慢慢地滋長(zhǎng)在某人的心底,永不老去!

    且聽(tīng)風(fēng)吟作文6

      雖然許久不讀小說(shuō),但聽(tīng)“村上春樹(shù)”這個(gè)名字,可以說(shuō)是如雷貫耳。所以時(shí)隔許多年來(lái)再到圖書館時(shí),就借回了他的成名小說(shuō)《且聽(tīng)風(fēng)吟》。

      《且聽(tīng)風(fēng)吟》以第一人稱著筆,小說(shuō)不是很長(zhǎng),如同一個(gè)人,一邊品著酒、喝著茶,用不帶太多感情色彩語(yǔ)氣,途述著一段回憶。

      那是一次很普通的邂逅,女孩子喝醒了,不省人事,男主角把她送回住處。然后帶出相處的這一小段故事。沒(méi)有明朗、跌宕的故事情節(jié),沒(méi)有刻骨銘心、轟轟烈烈的愛(ài)情,只有一點(diǎn)感悟,一點(diǎn)感受,還有對(duì)人生、對(duì)周圍環(huán)境的一點(diǎn)領(lǐng)悟;蛘呱钅莻(gè)環(huán)境中的日子是平淡如水的,也是讓人困惑的。小說(shuō)中的“我”在平凡的日子中沉思,在酒吧中打發(fā)多余的時(shí)間。沒(méi)有豐功偉績(jī),也沒(méi)有你噥我噥,不清晰的故事情節(jié),只有一種感受貫穿其中,那就是對(duì)生命的解讀,或者還很迷惘,或者在思考之后還不能明確方向與其中的.含義,但不管過(guò)程是什么樣子,所有的一切都將在時(shí)間的偏移中,淡了,甚至是忘了。只要生命還在延續(xù),日子就還在過(guò)下去,相對(duì)于其他人,大家僅僅是對(duì)方的過(guò)客,一起走過(guò)的日子,終將只剩下一段或清晰,或模糊的記憶。

      或者我已經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)的,著筆細(xì)膩的,故事情節(jié)清晰的故事,對(duì)于《且聽(tīng)風(fēng)吟》此類小說(shuō)還有待去了解,去習(xí)慣。讀《且聽(tīng)風(fēng)吟》,給我最為深刻的印象就是像似聽(tīng)一段來(lái)自心的低吟,在作者吟說(shuō)中,滲透。

    且聽(tīng)風(fēng)吟作文7

      街上的行者,與風(fēng)而遇,依樹(shù)而念,且聽(tīng)風(fēng)吟,是無(wú)盡的思量。

      路上靜悄悄地,仿佛等待著風(fēng)的到來(lái),樹(shù)在旁邊迎接著,它以無(wú)盡的搖擺來(lái)還,風(fēng)聽(tīng)到之處,一片寂然……

      或許有行人二三。聽(tīng)聽(tīng)吧!風(fēng)毫無(wú)顧忌地嗷過(guò),行人終是低頭不語(yǔ),全身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),好像在與風(fēng)抗?fàn),可風(fēng)亦是強(qiáng)大,愈加刺骨。他就是一頭狼,他的生命力無(wú)比旺盛。空氣中的冷與風(fēng)應(yīng)和著,狼群聽(tīng)從頭狼的指令,就那一瞬間,席卷而來(lái)。悲悲涼涼,酷冷比霹靂,凄凄如殘山剩水,一種雜糅著的氣息撲鼻而來(lái)。

      微蒙的路上,樹(shù)又等待著風(fēng)的`光臨,樹(shù)還在迎接著,以輕輕地鞠躬來(lái)應(yīng),風(fēng)無(wú)言地來(lái)了……

      或許有行人二三。聽(tīng)聽(tīng)吧!風(fēng),挽著煙霧行走,好似一位安詳?shù)睦险摺K男炎砹艘丫玫睦蠞h,叫醒一切他所愛(ài)的?彰啥曰玫娘L(fēng)!清清爽爽,夾雜著泥土的香甜,帶去十里層層疊疊的韻味兒。仔細(xì)一瞧那風(fēng),吞云吐霧的,滿路上都是厚重的力量!

      路上散落一地的陽(yáng)光,樹(shù)用沙沙的樂(lè)曲來(lái)歡迎風(fēng)。風(fēng)溫柔地來(lái),帶走一片枯瘦,留下一片繁華……

      或許有行人二三。聽(tīng)聽(tīng)吧!風(fēng)優(yōu)雅地從路上邁著輕盈的步伐躍過(guò),花枝招展地如一位小姑娘。撫過(guò)萬(wàn)物的臉頰,讓它們綻開(kāi)了笑臉。她與人低聲細(xì)語(yǔ),給他一絲清涼的慰藉。一種沁人心脾的說(shuō)不出的蜜,此時(shí)正在心中起伏蕩漾。

      且聽(tīng)風(fēng)吟,聽(tīng)湖水拍案,魚戲蓮葉;聽(tīng)狂雨打瓦,低沉哀嘆。

    且聽(tīng)風(fēng)吟作文8

      夜晚,天空湛藍(lán),美輪美奐;云朵潔白,柔軟膨松;月兒如水,婉約柔和,繁星點(diǎn)點(diǎn),嬌小閃亮。

      風(fēng)兒,在我臉頰上留下一個(gè)個(gè)吻,它,實(shí)實(shí)在在,好似在吟哦——我,其實(shí)很溫柔。用狂風(fēng)摧毀別人的家園,也不是我的想法,只不過(guò),人類對(duì)大自然的'危害,太多,太強(qiáng)烈。我,很氣憤,畢竟,傷害我的母親,就相當(dāng)于在傷害我。我的心,怎能不痛?怎能不生氣?我,風(fēng),很溫柔,就像晨曦,溫暖又柔和,因?yàn)椋覑?ài)著地球,也同樣愛(ài)著人類,為了這些,我可以放棄一切,放棄我輕柔的身體,成為人類的保護(hù)層。只是,人類,為什么,那么不值得我愛(ài)?地球,又那么需要我的愛(ài)?如果可以,我希望舍棄我的思想。只為,讓人類看清那支離破碎的地球。我,很溫柔,就像我的名字,輕輕柔柔。

      風(fēng)兒,圍繞著我,它,蹦蹦跳跳,宛如在吟哦——我,很快樂(lè)。我喜歡,在爸爸烏云密布時(shí),悄悄地在云朵姐姐們面前跳舞、唱歌,讓云朵姐姐們笑出眼淚,灑向人間;我也喜歡,在青青弟弟們被人類砍伐時(shí),突然吹起一大股狂風(fēng),讓云朵姐姐們下出暴雨,讓人類成為“落湯雞”,狼狽逃竄。每逢這時(shí),我總是像精靈一樣在空中起舞,燦爛地大笑,不停地做著鬼臉,使得森林里的兄弟姐妹們也如我這樣,哈哈大笑。而笑聲就這樣在大家的臉上、身體里流動(dòng),照亮了大家心里的陰霾。我,很快樂(lè),像陽(yáng)光哥哥一樣,無(wú)憂無(wú)慮,燦爛耀眼。

      風(fēng)兒,在我身邊游走,它,輕輕細(xì)細(xì),仿佛在吟哦——我,亦美麗。有時(shí),也如天空般湛藍(lán),美輪美奐;有時(shí),也似云朵般潔白,不摻雜質(zhì);有時(shí),也像月亮般柔和,滋潤(rùn)人們的心田;更有時(shí),我也猶如那點(diǎn)點(diǎn)繁星,閃亮、可愛(ài),吸引人眼球。我,很美麗,美過(guò)天空,美過(guò)月光。

      且聽(tīng)風(fēng)吟,快樂(lè)無(wú)聲。

    且聽(tīng)風(fēng)吟作文9

      我喜歡風(fēng)過(guò)的感覺(jué),犀利地穿過(guò)天空和人生。直接和毫不留情,就那樣徘徊在上空。且聽(tīng)風(fēng)吟,是一種月蒙朧,鳥(niǎo)蒙朧,簾卷海棠紅的幽幽詩(shī)情。且聽(tīng)風(fēng)吟,低聲的嗚咽是一種風(fēng)中的美麗,有的時(shí)候,我會(huì)站在風(fēng)中思考一些關(guān)于消逝和永恒的話題。風(fēng)與風(fēng)的面對(duì)是否有一種瑣屑。

      “青蔥歲月在流轉(zhuǎn),我終于在風(fēng)中孤獨(dú)的`長(zhǎng)大了,當(dāng)初那個(gè)笑容明媚的孩子卻有一副冷漠的面容,想一想就覺(jué)得難過(guò)。站在青春轉(zhuǎn)彎的地方,站在一段生命的縫隙,我終于淚流滿面。看著無(wú)限滄陷無(wú)限浩瀚的藍(lán)天!蔽蚁矚g郭敬明《青蔥歲月》里的話語(yǔ),我不明白這些話與且聽(tīng)風(fēng)吟有什么聯(lián)系,但我還是固執(zhí)的喜歡著,就想我喜歡明媚的陽(yáng)光一樣。

      且聽(tīng)風(fēng)吟,在流轉(zhuǎn)的風(fēng)中聽(tīng)那些明媚或憂傷的聲音,也許是藍(lán)色蒼窘的浩渺,站在空曠的原野,靜立在那里,且聽(tīng)風(fēng)吟吹過(guò)耳邊慢慢的滲入體內(nèi),落寞的風(fēng)吹。

      喜歡暮春清清淡淡的陽(yáng)光和輕輕的風(fēng)吹撫摸心靈的感覺(jué)。我終于忘不掉在猛陽(yáng)光燦爛的下午,那種風(fēng)吹的感覺(jué),天空藍(lán)得不可思議,淡淡的白云就那樣輕輕飄在空中,很美的感覺(jué)。

      且聽(tīng)風(fēng)吟纏繞在的就像掌中的紋絡(luò),凌亂不堪,就像那些記憶明媚輕淺的開(kāi)在風(fēng)中,大片大片的幸福飄搖在風(fēng)中,且聽(tīng)風(fēng)吟!

      也許,我們沒(méi)有理由去把握遙遠(yuǎn)的未來(lái),但在風(fēng)中可以思考現(xiàn)在。且聽(tīng)風(fēng)吟唱的歌聲慢慢地思考,靜靜的體味。

      且聽(tīng)風(fēng)吟!我喜歡輕柔的棉布衣物和淡淡的陽(yáng)光,那種感覺(jué)是一種至高的享受,就像我一聲喜歡的風(fēng)聲。

      且聽(tīng)風(fēng)吟。

    且聽(tīng)風(fēng)吟作文10

      聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吟唱的聲音,那么淺,那么暖。

      ——題記

      風(fēng)在耳邊呼呼作響,它說(shuō),我們?cè)谝黄稹?/p>

      操場(chǎng)上,溫婉的風(fēng)刮過(guò),我們?nèi)宄扇海晨勘,坐在草地上?/p>

      “看,有彩虹啊!币痪潴@呼吸引了所有人的目光,淺淡的顏色,七色卻那么分明,赤橙黃綠青藍(lán)紫,一道一道,相視一笑,既而無(wú)言,任那美好的瞬間留在我們心間。

      背靠背,坐在草地上,聽(tīng)著風(fēng)來(lái)自耳邊的吟唱,一點(diǎn)一滴,匯入心田,是優(yōu)美的鋼琴曲,黑白分明,清新明媚。

      風(fēng)吹風(fēng)吹,它說(shuō),我們?cè)谝黄稹?/p>

      書桌上,牛奶升騰起的霧氣,在空氣間氤氳開(kāi)來(lái)。

      是媽媽,中考?jí)毫Φ姆敝,媽媽每天都在默默關(guān)心著我,在那徐徐上升的煙霧中,我分明看到媽媽的身影,那么疲憊而又在辛苦忙碌的身影。

      心中暖流暗涌,那液化而成的霧氣,被風(fēng)吹散,奏響了最優(yōu)雅的奏鳴曲,干凈明亮,卻又不失一絲柔情。

      夏季風(fēng)吹到了沿海地區(qū),它說(shuō),我們?cè)谝黄稹?/p>

      “同學(xué)們,我很舍不得你們,要中考了,要保重身體,不要生病了……”班主任喋喋不休的嘮叨此刻在耳邊卻是如此親切,抬頭看看老師,鏡片后一片亮晶晶的在反光,“對(duì)不起啊,風(fēng)把沙子吹到眼里了!蹦悄睦锸巧,分明是愛(ài)。

      風(fēng)帶來(lái)了你的.關(guān)心和愛(ài),飄散在空氣中你的話語(yǔ),那么樸實(shí)又那么真誠(chéng),是低沉的大提琴,深沉卻包容,博愛(ài)而又使人沉陷其中。風(fēng)在刮著,低聲訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)的故事,和諧的音樂(lè)響起,是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾,不離不棄,領(lǐng)著我們一路向前。

      那是屬于我們的風(fēng),我們的歌。

    且聽(tīng)風(fēng)吟作文11

      村上春樹(shù)用其干練不多余的文字,直接而通透地向我們講述了他的青春?v使文字簡(jiǎn)單,但當(dāng)我走馬觀花般把整本書看完時(shí),頓時(shí)惘然——我到底看到了什么?這本書的主題到底是什么?然后又像發(fā)了瘋似地,匆匆瀏覽了一遍全書?峙率撬讲粔!

      文字很親近,但總是給我一種距離感。那是青春的所特有的多疑,即使單純無(wú)邪,也并不是那么容易猜透的。敞開(kāi)心扉,又保留秘密。和你很親近,但似乎又畏首畏尾地離你很遠(yuǎn)。無(wú)法捕捉,但又無(wú)處不在,輕盈散淡,又扣人心弦。那種微妙的關(guān)系很難描述,但我想大多數(shù)人都是有過(guò)這種感覺(jué)的。明明就在身邊,但是琢磨不透,總是留有一種神秘感。

      青春是多么的`焦急,多么繁忙,多么自以為是孤傲地獨(dú)自安排。以至于我們遺忘了很多,等到想要彌補(bǔ)的時(shí)候,卻心有余而力不足。正如書中的個(gè)借唱片的女子。錯(cuò)過(guò)了,便是錯(cuò)過(guò)了。懊悔也來(lái)不及了。

      這個(gè)年紀(jì),我們認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,渴望獨(dú)立,渴望擺脫束縛。于是我們常常陷入寂寞,村上和他的朋友們?cè)诠陋?dú)中大肆地喝啤酒。我想這種狂歡的寂寞,也是青春所特有的吧。

      并不是所以的人都能享受這般夢(mèng)幻迷離的青春的。小說(shuō)末尾那個(gè)得了脊椎神經(jīng)癥的17歲男孩的信:“從醫(yī)院的窗口可以望見(jiàn)港口。我不禁想象:假如每天清晨我能從床上起來(lái)步行到港口,滿滿地吸一口海水的清香……倘能夠如愿以償——哪怕只有一次——我也會(huì)理解世界何以這般模樣,我覺(jué)得。而且,如果真能夠多少理解這點(diǎn),那么縱使在床上終老此生,恐怕我也能忍耐!

      在不幸者面前,我們這些幸運(yùn)者應(yīng)該想些什么呢?

    且聽(tīng)風(fēng)吟作文12

      信紙的名字叫聽(tīng)風(fēng),炎炎夏日,看著淺淺的顏色,還是很舒服。

      聽(tīng)風(fēng)。有多久了呢,沒(méi)有用過(guò)這樣雅致的詞語(yǔ)來(lái)描繪自己的生活。是生活過(guò)于充實(shí),甚至是忙碌;還是我再也沒(méi)有精力來(lái)享受生命,失去了對(duì)環(huán)境敏感的觸覺(jué)?

      是從何時(shí)開(kāi)始,我已經(jīng)忘記了給自己一些空白的時(shí)間去發(fā)呆,忘記了把自己的心情與天氣緊密結(jié)合,有多久我已不曾幻想。

      那么,我過(guò)的是多么粗糙的生活啊。不是簡(jiǎn)單卻又細(xì)致的,是與想法背道而馳的浪費(fèi)著時(shí)間,消耗著生命。難道是成長(zhǎng)的代價(jià)嗎?我的生命之樹(shù)不再散發(fā)著生命最初的欣喜,不再閃耀著晶瑩的光澤。也許我的樹(shù)冠郁郁蔥蔥,可它一定是墨綠的顏色,像一潭深沉的靜水,如同我瞳孔里的世界不再是充滿未知和新奇。也許我的枝干還不高,但是它已經(jīng)不能享受拔節(jié)生長(zhǎng)的快樂(lè),不是歷經(jīng)滄桑,卻有了許多令人痛苦的疤痕。

      從什么時(shí)候開(kāi)始,我已經(jīng)無(wú)視世界的變化,時(shí)間的流逝。還是我已經(jīng)完全麻木,安于一成不變,沒(méi)有意外,也沒(méi)有驚喜的生活。習(xí)慣面無(wú)表情的'穿行在匆匆人流中,習(xí)慣按照既定的模式去做每一件事。在生活的瑣屑之中,我像失去了活力,失去了自我。

      真的,我想停下來(lái)了,這樣的虛無(wú)的沒(méi)有精神實(shí)質(zhì)的日子讓我終于感到害怕了。我的追求呢?我的堅(jiān)持呢?我的方向呢?我的果敢呢?我像被剝離了靈魂的肉體,站在交叉口不知何去何從了。

      我的空白只是暫時(shí)的停歇,然后又是一片亂七八糟將我的腦海淹沒(méi)。很想,靜下來(lái),一個(gè)人,再去想想我的人生。

      且聽(tīng)風(fēng)吟。

    且聽(tīng)風(fēng)吟作文13

      聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吟唱的聲音,那么淺,那么暖。

      ——題記

      風(fēng)在耳邊呼呼作響,它說(shuō),我們?cè)谝黄稹?/p>

      操場(chǎng)上,溫婉的風(fēng)刮過(guò),我們?nèi)宄扇,背靠背,坐在草地上?/p>

      “看,有彩虹啊。”一句驚呼吸引了所有人的目光,淺淡的顏色,七色卻那么分明,赤橙黃綠青藍(lán)紫,一道一道,相視一笑,既而無(wú)言,任那美好的瞬間留在我們心間。

      背靠背,坐在草地上,聽(tīng)著風(fēng)來(lái)自耳邊的吟唱,一點(diǎn)一滴,匯入心田,是優(yōu)美的鋼琴曲,黑白分明,清新明媚。

      風(fēng)吹風(fēng)吹,它說(shuō),我們?cè)谝黄稹?/p>

      書桌上,牛奶升騰起的霧氣,在空氣間氤氳開(kāi)來(lái)。

      是媽媽,中考?jí)毫Φ姆敝,媽媽每天都在默默關(guān)心著我,在那徐徐上升的煙霧中,我分明看到媽媽的身影,那么疲憊而又在辛苦忙碌的身影。

      心中暖流暗涌,那液化而成的霧氣,被風(fēng)吹散,奏響了最優(yōu)雅的奏鳴曲,干凈明亮,卻又不失一絲柔情。

      夏季風(fēng)吹到了沿海地區(qū),它說(shuō),我們?cè)谝黄稹?/p>

      “同學(xué)們,我很舍不得你們,要中考了,要保重身體,不要生病了……”班主任喋喋不休的'嘮叨此刻在耳邊卻是如此親切,抬頭看看老師,鏡片后一片亮晶晶的在反光,“對(duì)不起啊,風(fēng)把沙子吹到眼里了!蹦悄睦锸巧,分明是愛(ài)。

      風(fēng)帶來(lái)了你的關(guān)心和愛(ài),飄散在空氣中你的話語(yǔ),那么樸實(shí)又那么真誠(chéng),是低沉的大提琴,深沉卻包容,博愛(ài)而又使人沉陷其中。風(fēng)在刮著,低聲訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)的故事,和諧的音樂(lè)響起,是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾,不離不棄,領(lǐng)著我們一路向前。

      那是屬于我們的風(fēng),我們的歌。

    且聽(tīng)風(fēng)吟作文14

      本書,我非常喜歡。其中,我最喜歡的一句話就是:不存在十全十美的文章,如同不存在徹頭徹尾的絕望。

      這部小說(shuō)作為文學(xué)文體的新穎之處主要表現(xiàn)它的文體或者說(shuō)語(yǔ)言風(fēng)格:簡(jiǎn)潔明快,爽凈直快,節(jié)奏短促,切換快捷。我認(rèn)為這部小說(shuō)具有創(chuàng)新性,近乎透明,了無(wú)阻翳,可謂開(kāi)一代新風(fēng),甚至認(rèn)為其文體的新穎之處意味著他對(duì)世界的理解的新穎,并非語(yǔ)言的`新穎。

      有位評(píng)委,文學(xué)評(píng)論家丸谷才一稱道:“總之才華甚是了得,尤其出色的小說(shuō)的流勢(shì)竟無(wú)全滯重拖沓之處。二十九歲的村上春村寫出這樣的作品,說(shuō)明今日本的文學(xué)趣味開(kāi)始出現(xiàn)大的變化!

      我認(rèn)為這部小說(shuō)還有一個(gè)特點(diǎn)就是距離感。美國(guó)有位作家哈斯費(fèi)爾德說(shuō):“我們認(rèn)識(shí)的對(duì)象和實(shí)際認(rèn)識(shí)的對(duì)象之間,總是橫陳著一道深淵,無(wú)論用怎樣的尺都無(wú)法完全測(cè)出其深度!

      距離感,連同虛無(wú)感,孤獨(dú)感,幽默感,構(gòu)成村上作品的基本情調(diào)。

      它無(wú)法捉摸,又無(wú)所不在,輕盈散淡,又叩擊心扉,涼意微微,又溫崝脈脈,似乎輕聲提醒在人生旅途中晝夜兼程疲于奔命的我們:且聽(tīng)風(fēng)吟。.。.。.

      讀了這部小說(shuō)后,我才知道,村上是多么有才華。

      其中還有一位著名作家古行淳之介寫道:爽凈輕快的感覺(jué)下有雙內(nèi)向的眼,而主人公又很快將這樣的眼轉(zhuǎn)向外界,顯得那般漫不經(jīng)心。能把這點(diǎn)不令人生厭地傳達(dá)出來(lái),可謂出乎不凡,不過(guò),我覺(jué)得那不僅僅是技藝,也作者強(qiáng)調(diào)的品性融入其間,對(duì)我予以好評(píng)。

      這部作品被譯作之三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū),在世界各地深具影響。

      再次,我再介紹一下這個(gè)作家。村上春樹(shù),一九四九年一月十二日出生于日 關(guān)西京都市伏見(jiàn)區(qū)。畢業(yè)于早稻田大學(xué)文學(xué)部。主要著作:《挪威的森林》《舞!舞!舞!》《螢》等。

    且聽(tīng)風(fēng)吟作文15

      曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。她是一位母親,一對(duì)雙胞胎的母親,在孩子三歲的時(shí)候她得了癌癥,并且,已經(jīng)是癌癥晚期。她覺(jué)得自己是一個(gè)很不幸的人,她不知該如何向年僅三歲的孩子坦白,她難過(guò)、無(wú)助、痛苦。她知道,所剩的日子已經(jīng)不多了,她最放心不下的就是年幼的孩子,該如何向他們告別了?她說(shuō)不出口,或者,她跟本就沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的勇氣。

      隨著病情一天天的惡化,她提醒著自己,再不說(shuō),恐怕,就很難有機(jī)會(huì)了。她牽著兩個(gè)孩子來(lái)到花園里散步,她說(shuō):“媽媽在和細(xì)菌打仗,如果打贏了,就繼續(xù)做你們的媽媽,如果輸了,就會(huì)到天上去做仙女!焙⒆诱0椭宄和该鞯碾p眼:“是不是像救苦救難的仙女們一樣?”她說(shuō):“是的!笨珊⒆觽儏s說(shuō):“我們希望你永遠(yuǎn)做我們的媽媽,不想讓你做仙女!边@個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親眼里噙滿了淚水,她,流淚了!叭绻銈兡囊惶毂憩F(xiàn)得好,媽媽就會(huì)從天上飛下來(lái),變成另外的樣子,如果爸爸有天帶個(gè)女人回家,要你們喊‘媽媽’,那就是媽媽回來(lái)了,明白嗎?”孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭,像往常一樣,在蔚藍(lán)的天空下快樂(lè)自由的玩耍著。

      過(guò)了幾個(gè)月,她離開(kāi)了人世。離開(kāi)的`時(shí)候,眼角掛著一絲淚痕,但嘴角卻帶著微笑。孩子們認(rèn)為媽媽真的成了天上的仙女,他們把媽媽放在心里,吟頌風(fēng)里最美的情誼。候鳥(niǎo)劃過(guò)天際,召喚著春季。若干年后,孩子們長(zhǎng)大了,他們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,母親曾用愛(ài)的謊言為他們編織了一片燦爛的天地,沒(méi)有翅膀的仙女,在滿懷深情的目光下為孩子們注入了了一股清泉,一片綠意。突然間發(fā)現(xiàn),有時(shí)候,能給人溫暖的不是太陽(yáng),而是月亮。在天堂里,有個(gè)關(guān)于愛(ài)的回憶。

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