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    給力的話作文

    時(shí)間:2023-11-20 14:45:18 推薦作文 我要投稿
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    給力的一句話作文

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的給力的一句話作文,希望能夠幫助到大家。

    給力的一句話作文

    給力的一句話作文1

      “加油!加油——”這簡單的一句話,卻使我走向勝利,那一句話,常常在我心頭纏繞。

      還記得那是上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),經(jīng)過緊張的選拔,我選進(jìn)了50m×8的運(yùn)動(dòng)員中。

      說實(shí)話,我并不喜歡我入選的項(xiàng)目,因?yàn)樗蛴陂L跑,比起50m×8,我更喜歡400米,400米只需繞操場(chǎng)兩圈,而它,卻需折反8個(gè)來回。

      但我毫無怨言,老師常常對(duì)我說:“運(yùn)動(dòng)會(huì)是為班級(jí)爭光,為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗,你是一個(gè)代表,53個(gè)同學(xué)的希望都在你的身上!庇谑,不知不覺,我就了個(gè)為班級(jí)奮斗的牌子。

      每一次放學(xué),體育都會(huì)耐心地教授于我長跑的小技巧,跑步不能看地面之類的話,日復(fù)一日,我的信心漸漸增強(qiáng)了。但是,可能因?yàn)槊刻斓倪\(yùn)動(dòng)是過多,我的腿開始逐漸出現(xiàn)酸痛現(xiàn)象,每當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候,老師都會(huì)對(duì)我說:“加油,你一定能行,來吧,孩子,挑戰(zhàn)你的人生極限!超越了它,你便沒有極限了!”我被深深的觸動(dòng)了,于是,打起精神,強(qiáng)迫自己去練習(xí),挑戰(zhàn)不可能。

      時(shí)間飛逝,就像十字路口的紅綠燈。紅燈正倒計(jì)時(shí),我的能力也在不斷提高,每當(dāng)我合上眼睛,耳邊便會(huì)響起老師的加油聲,眼前便會(huì)出現(xiàn)老師不斷鼓勵(lì)與磨煉的身影。

      比賽前的最后一天,老師用沙啞的聲音帶著失望的語調(diào)道:“孩子,明天我不能再替你加油了,你要靠你自……”我深深的明白老師的話,“放心吧!老師!您的話我已經(jīng)刻在心里了!币徽Z道破,老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      小學(xué)以來的最后一次比賽開始了,我的`心里蹦蹦直跳,仿佛一只小兔子在舞蹈。我朝四周望了望,莫名看見一個(gè)帶著萬分鼓勵(lì)的眼神。

      “預(yù)備——砰!”我飛快的向前沖,直到還乘三個(gè)來回時(shí),我放慢了速度,感知體力有些不足了,但心中總有個(gè)聲音暗示,有一股強(qiáng)大的力量縱使我飛一般的向前,不知為何,賽場(chǎng)好似變得如此寧靜,仿佛帶領(lǐng)著我回到了訓(xùn)練時(shí)的情景,我頓時(shí)力量爆發(fā),回想起了老師平常說的話語,不停的叮囑,是!我身上還記載著53名同學(xué)的希望。還剩一個(gè)回合,我一直保持著領(lǐng)先的狀態(tài),但身后有名同學(xué)即將超越了我。我不禁深吸了一口氣,心想:都跑至如今了,又有何理由放棄?

      于是,我用盡平生最強(qiáng)大的氣力向終點(diǎn)沖,一陣?yán)坐Q般的掌聲響起,我還未反應(yīng)過來,便已置于第一名的位置中了。

      面對(duì)全校同學(xué)的歡呼,我又看到了老師,我的體育老師那充滿信心的眼神,耳邊又響起了他不斷的鼓勵(lì)。不禁,熱淚盈眶……

    給力的一句話作文2

      窗外寒風(fēng)呼嘯,如刀子般的風(fēng)肆虐著落葉,干枯的樹枝在狂風(fēng)的脅迫下瑟瑟發(fā)抖。正是寒冬,冰涼刺骨的風(fēng)從窗外毫不留情地掃進(jìn)教室,更是冰涼進(jìn)我那本不溫暖的心。

      講臺(tái)前,一臉嚴(yán)肅的英語老師正報(bào)著剛考完的試卷分?jǐn)?shù)。周圍的同學(xué)興高采烈,因?yàn)檫@次考試不難,很多在中游徘徊的'同學(xué)也擠進(jìn)了90分,作為一個(gè)英語尖子生,我卻有了不祥的預(yù)感——為什么90分的報(bào)了這么久,卻沒有報(bào)到我呢?

      英語老師突然沉下臉來,報(bào)出了她面前這張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù):“郭伊涵,84分!”什么?我不敢相信自己的耳朵。怎么會(huì)只有84分,連85分都沒到呢?

      耳邊又傳來了失望的話:“唉,把一道十分的排序題看成判斷題,真不知道你怎么想的!”我一驚,手中的試卷差點(diǎn)掉到地上。原來如此呀!自己實(shí)在是太粗心了……

      回到座位上,我咬緊下唇,不發(fā)出一絲聲音。同桌和后桌正討論著分?jǐn)?shù),盡管聲音很輕,但我還是隱約聽到了自己的名字。我想反駁,但還是住了嘴——他們討論的是事實(shí)啊!

      前桌遞來的一張紙條,是死黨凡凡給的:加油!相信你!我露出一絲苦笑,望向窗外。風(fēng)越來越大,席卷著一只小鳥跳著瘋狂舞蹈。小鳥仍在啾啾哀鳴,想要離開風(fēng)的致命擁抱,回到大樹上去。我不禁想:我現(xiàn)在的處境,是不是就像那只小鳥一般呢?

      下課了。我總算逃離這煎熬了。我正準(zhǔn)備去溜達(dá)一圈,卻被凡凡抓住了手腕;

      “我和你聊聊天吧!

      “……好!

      她把我?guī)У酱斑,與我一起凝望著那只可憐的鳥。鳥兒在狂風(fēng)中不氣餒,一直努力掙脫。沉默了良久的凡凡終于開口了:

      “人,總會(huì)有不幸失誤的時(shí)候的,但若不懈努力,總會(huì)成功的。”

      我一愣,轉(zhuǎn)頭看向她。

      “就像那只鳥,它總會(huì)回到大樹上的。不是嗎?”她露出了一個(gè)明媚的笑,“瞧!”

      天哪!那只鳥在狂風(fēng)中鍛煉了筋骨,磨煉了膽量,養(yǎng)足精力之后與狂風(fēng)強(qiáng)烈對(duì)抗!狂風(fēng)不甘落后,拉著小鳥往后。但是,小鳥順著一股氣流往前一撲,一使勁,腳爪牢牢抓住了樹枝!

      我震驚了,久久說不出話來,是啊,一只小小的鳥兒都能抵得住如此大的挫折,我又算得些什么!

      “沒錯(cuò),不懈努力,總會(huì)成功的。小小的挫折還奈何不了我!”我笑了。

      狂風(fēng)仍在咆哮,但我心中仍溫暖如春!澳氵@句話,還真給力。 蔽页Φ。

      她微微一笑,沒有說什么。

      ……

      很久以后,我仍記得這句話。“人,總會(huì)有不幸失誤的時(shí)候的,但若不懈努力,總會(huì)成功的!笔堑模唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!這給力的一句話將伴我很久,很久……

    給力的一句話作文3

      我認(rèn)為自己從來都不是那么優(yōu)秀,我長得并不是那么好看:有張偏黃的臉,雖說黃皮膚是正宗的中國人,但誰不希望自己的肌膚如剝殼的雞蛋呢?臉既不是嬌俏的瓜子臉,也不是可愛的包子臉,眼睛因?yàn)槌D甏餮坨R而顯得呆滯,無神。每當(dāng)我取下眼鏡的時(shí)候,周圍人都會(huì)哄笑:你快瞎了吧?我心里很不是滋味。既然沒有令人炫目的外在美,那就提升內(nèi)在美吧!我拼命地讀書,唐詩,宋詞,我都在讀,卻還是沒有人家學(xué)舞蹈的同學(xué)氣質(zhì)好。我是個(gè)自卑的人,年少時(shí)就知道。直到那一天……

      一個(gè)天有點(diǎn)昏暗的午后,好像快要下雨了,我匆匆忙忙去學(xué)校。想摘下眼鏡但我害怕同學(xué)的嘲笑,不摘,這會(huì)讓我的眼睛更糟糕。我最終,還是戴了眼鏡去上課。

      到了學(xué)校,第一節(jié)課是體育課,我默默把眼鏡放回抽屜里。我聽到了,周圍同學(xué)的嘲笑“她的眼睛還真是小啊”“快瞎了吧”“真難看”原來那些男生比長舌婦還要?jiǎng)僦畮追,只?huì)嘲笑別人!只有好朋友芊芊過來默默拉著我的手。

      烏云慢慢壓過來,悶悶的,該我跑步了。我用盡全身力氣去沖刺,想去證明自己。我快到?jīng)_刺線了!我十分興奮。突然,小腿一抽,我摔倒了“哈哈哈哈……”“狗”“還沒過年呢!沒有壓歲錢”“哈哈哈哈……”天空飄了點(diǎn)小雨,落在我的眼角,突然就洶涌了起來。去休息的時(shí)候,我終于抑制不住,將頭埋在臂彎里大哭起來。

      一陣風(fēng)輕輕吹過,我聽到了一個(gè)輕輕的腳步聲“你還好嗎?”是芊芊“你別那么在意那些男生的話,快別哭了!”我不理她!澳闫鋵(shí)跑得很好呀!你明明是第一名呢!”我抬起頭“真的嗎?”“真的.,你看,你本來就很優(yōu)秀啊!班里成績名列前茅,又很有文采,笑起來也很好看呢!我都想送你一首詩了:我說你是人間的四月天,輕靈在春的光艷中交舞著變……”她惟妙惟肖,我也開顏大笑。自此之后,我不在孤單,也不在自卑,因?yàn)槲抑,背后有人陪我?/p>

      直到現(xiàn)在,我才明白,那個(gè)美好的我是芊芊鼓勵(lì)我的話語,我那時(shí)才滿足要求的三分之一,甚至,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!但,那又如何?“士別三日,即更刮目相待”且我也“非復(fù)吳下阿蒙”了。哪個(gè)感動(dòng)我生命的人,一直在我心里!親愛的芊芊,謝謝你!我們做彼此的四月天好嗎?讓我也送你一首詩“百花的冠冕你帶著,你是天真,莊妍,是夜夜的月圓,是燕在梁間呢喃,是愛!是暖!是人間的四月天!”

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