小學作文范文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學作文范文，希望對大家有所幫助。
小學作文范文1
敬愛的老師們，親愛的同學們：
再過幾天就是分別的時候。日子在時間的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在這六年的學習中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔。在這些年的學習生活中我們之間產生了友誼。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。
我記得，六年前入學的第一天，爸爸媽媽將我送到學校，我哭著鬧著，硬說不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下與同學們一起嬉戲玩耍。從那以后，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學了，又是老師拉著我的小手，與還是陌生的同學一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業(yè)。漸漸地，我與同學門們產生了一種濃厚的友情。有時侯，放學了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當爸爸媽媽來接我時，我總會一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠定格在我的腦海之中。小學生畢業(yè)發(fā)言稿
我更記得，六年級時我們班做紀念冊。同學們的紀念冊中記錄著六年來所發(fā)生的`趣事。我們互相借閱，分享這些趣事。那時候，我感覺到一種班集體的溫暖。我們依依相處了六年，發(fā)生的事情用筆都寫不完。往事猶如珍珠一般流光溢彩，永遠印刻在我們的腦海之中，永遠不會隱退……。
五彩的塑膠跑道上，陽光投下班駁的影子，同學們正在玩耍著，那歡快的笑聲，陣陣朗朗的讀書聲，像詩，像歌謠……聲聲入耳。六年的時光已經走到了盡頭，但是，那棵大榕樹仍然是那么郁蔥，仍然掛滿了歡樂。
再見，敬愛的母校!再見，敬愛的老師!再見，親愛的同學們!是你們讓我學到了知識，教會了我做人。母校在我們的心里播下了友誼的種子，這些種子永遠開放在我們的心田。我希望把母校編寫成一曲動聽的歌謠來伴隨我們一生的風雨路;把老師譽為一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方;把同學之誼架成一座永遠的橋梁，讓我們的心永遠連在一起。
同學們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶。記憶是溫柔的，美好的，但也是殘酷的。但是請同學們不要忘記我們在一起的時光。
小學作文范文2
兩千多年前，偉大的愛國詩人屈原在淚流江邊仰天喊叫一聲后，便投入了滾滾激流。兩千多年后，五月初五成了傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。大家包粽子，賽龍舟，用各種方式來紀念這位偉大的愛國詩人。
“五月五，是端午，插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋�！边@是一首關于端午節(jié)的兒歌每當小朋友唱起這兒歌時，人們就知道端午節(jié)要來臨了。
一轉眼，端午節(jié)來臨了，一大早起來。吃過早飯后，就匆匆忙忙地出門去看賽龍舟了。剛來天鵝湖（賽龍舟的現場），就看到了“人�！�。原來是就要開始賽龍舟了，“好險來得及時”我想著。突然，觀眾沸騰起來，只見從遠處劃來了十幾條龍船。龍船偏長細窄。龍頭有黑�；摇＜t等顏色。很快，比賽開始了。選手們爭先恐后，不甘落后。觀眾們也在一旁加油鼓頸。就要接近終點了，選手們敲鑼打鼓，唱著打油詩。到終點了，來自荔灣區(qū)的選手獲勝了。接著就是最有趣的“搶鴨子”游戲了。資助方和一些好事的富人不許多鴨子仍進水中。選手們從船上跳進水里抓鴨子，抓到的歸自己。圍觀的觀眾也不甘落后，紛紛跳進水中。場面一片混亂。
比賽結束了，我回到家中，我們家一起包粽子。媽媽早上很早起床，到市場買配料。到了中午，各方面準備完成。開始，我把兩片竹葉疊在一起，在折一個角，形成三角體。然后，我把一塊綠豆沙塞了進去，再放一點糯米。最后，我想用竹繩把粽子包起來，但是糯米總是從下面的小孔露出臉來，我用夾子把那個小孔夾住，可是媽媽說：“不能這樣，待會兒怎么煮啊�！蔽野褗A子取了下來，學著媽媽的樣子把孔縮小。最后，我順利的做好了第一個粽子，我越做越有勁，一共做了18個。我把我的幾個優(yōu)秀作品拿去煮。一會兒后，我把我最得意的作品拆開竹葉往嘴里送，頓時，一陣芳香在嘴里飄來飄去。吃完粽子，我感到非常自豪。我們一家人吃完了粽子，便舉行了一個小游戲：把三個不同的人包的粽子放在桌子上。自己嘗出那一個是自己做的。我一開始，總是品嘗不出我做的.粽子。最后，我發(fā)現最后一個粽子的底部，有一塊綠豆沙露出了來我高興的指著它，爸爸開翻下面的答案，結果被我猜中。吃著香噴噴的粽子，一家人說說笑笑，開心極了！端午節(jié)也將隨著笑聲一直留傳下去，成為全世界人民的節(jié)日。
這個端午節(jié)真令我難忘！
小學作文范文3
隨著考試制度的改革，作文在語文試卷中的比重越來越大。而現在的小學生，因為學習壓力，對語文學科不重視，平日也很少有讀書的習慣，積累少，閱讀素養(yǎng)差，思想水平低，表達能力弱，在寫作上反映出思路不開闊，重點不突出，層次不清晰，主題不鮮明，描寫不具體，講故事不生動，不會構思立意等問題，所以作文成績總是在18-25分之間，無形中使語文總分降了8-10分，這怎能有競爭力?所以在語文教學中訓練學生的寫作能力就顯得尤為重要了。
因為學生負擔不重，所以在作文教學上我主要以日記形式訓練學生的寫作能力，以每日見聞、學習心得、讀書感悟、仿寫片斷、生活隨筆等內容要求學生每日寫，要求做到觀點鮮明，表達流暢，內容充實，情感真切，有一定的寫作速度。經過一年的訓練，學生頗有收獲，不怕寫了，半小時能寫400-500字，語言也較流暢。
到了四、五年級，功課多了，學習繁忙了，我將日記改為隨筆，一星期寫二至三篇，內容隨課文和生活而定，學生生活閱歷少，感悟少，加之作業(yè)多，寫作態(tài)度不端正了，隨筆字數少了，內容空洞了，書寫也越來越凌亂了，加之我工作繁忙，批閱的次數和評語少了，學生的寫作停滯不前。
進入六年，隨著畢業(yè)考考的臨近，訓練學生的寫作能力也越來越迫切，在課時緊的情況下，我每星期安排一節(jié)作文課，前一天或當堂命題，布置08年中考作文題，并進行構思立意選材的講解指導，有時還念范文讓學生模仿，通過十多次的訓練，有效的指導讓學生覺得話題作文有話說了，材料作文會立意了，命題作文也能出新了。但畢竟生活閱歷少，認識水平有限，積累少，要寫出立意深刻有見地有個性的文章不容易。學生寫作的質量和積極性仍不夠高。
所以我想，要想提高，首先要抓學生閱讀，多讀書，多感悟，多模仿，才能如源頭活水，給作文教學以生機和活力�？山o學生定期推薦好文章，引導學生欣賞評價，既給學生提供寫作素材，又提高學生的欣賞水平。第二，緊扣生活，多給學生啟發(fā)引導，交流教育，提高學生的思想認識水平，來加強作文的思想性和個性表達，來提高作文的'深度和新意。第三，有意識地訓練學生講故事的能力，要求講解加入具體細節(jié)，做到細致生動，能引人入勝;適時在班上開展一些講故事比賽，激發(fā)學生積極性。第四，平日注重對學生進行就材料提煉觀點、概括故事內容的訓練，提高學生的提煉概括能力。第五，增加作文批閱的次數和激勵性的批語，激發(fā)學生寫作的積極性。第六，增加作文面批指導的次數，有針對性地指導寫作，提高學生寫作能力。第七，增加訓練次數讓學生多寫多練，以提高寫作速度。
總之，只要在主觀上重視學生的作文教學，多思考，多學習，多實踐，學生的寫作能力定會有提高的!
小學作文范文4
神奇的日全食伴隨著各個角落的歡呼悄然無聲的掀開了的面紗，是那么的美麗，她的出現又譜寫了中華大地上下五千年新的篇章！
我是安徽蕪湖的一位小學生，我很有幸看到這百年一遇的夢幻般的日全食，但也許是天公不作美，今天早上的天氣象蒙面姑娘一樣，被蒙蒙的云圍繞著。
我不停的祈禱著，希望云可以散去，出現期待已久的太陽，我默默的算著時間，突然天空萬般晴朗，也許太陽公公被我感動了，看那是什么，啊，是日全食，他就像美麗的仙子一樣降臨，我用過濾玻璃片觀察起來，此時的日全食還是圓乎乎的，像玉盤一樣，但不同的是缺了一個小小的角，我終于知道為什么日全食也叫日全蝕了，這就好象有天上的玉兔慢慢的啃去月亮的角一樣。真是太神奇了，時而，她躲到了云層里，時而，他露出了久違的笑臉，就像與我們玩捉迷藏一樣，但每次都帶給我們不一樣的.驚喜，美麗的日全食散發(fā)著金燦燦的光芒，那光芒在云層中顯得格外的美妙，慢慢的，隨著時間的推移，日全食也逐漸被”玉兔“咬的越來越小，口也漸漸凹了下去。突然，一滴雨滴在了我的臉上，哇！下雨啦，雨越下越大，阻礙著我們觀看日全食，在我看來，這場雨下的真不及時��！不過陽光總在風雨后，我相信太陽公公一定會阻止這場來得突然的大雨！過了好長時間，也許太陽公公覺得一定要讓我們再次享受到日全食帶給我們的奇觀，天空便漸漸的明朗起來，啊，烏云漸漸散了，看，日全食還在悠答答的跟我們招手，玩捉迷藏呢！日全食越來越小，只剩下了月牙的形狀了，但依然還是那么美麗，這種美麗是不尋常的，是百年一遇的啊！作為小學生，作為這個時代的人我感到無比的自豪��！接著月牙越來越小，變得越來越模糊！仿佛細小的微微一笑都感覺無比的親切，那月牙就像翹起的眉毛一樣。漸漸的，日全食消失在茫茫天空中。天暗了下來，云層也漸漸退去，形成了一條直線。周圍的路燈亮了起來，像夜晚般，我感覺奇妙極了，讓我大飽眼福，我隨著人群尖叫了起來，“啊！美麗的日全食，謝謝你，給了我們這么一次觀測你的機會，你神奇般的變幻，讓我感覺到了原來宇宙是這么的妙不可言！”天色越來越黑，就像夜晚一樣。
過了很長時間，天空又拉開了神秘的面紗，日全食跟我們揮了揮手，她微微一笑，對于我們這一帶來說，就等于永遠消失了，因為至少我永遠也不能再一次目睹這么偉大的日全食了！但是，她的點點滴滴，都印在了我的腦海中，它走的時候都是那么的美麗��！我相信美麗的宇宙一定會帶給我們更多的驚喜的！天亮了，日全食給我留下了深刻的回憶！
小學作文范文5
蜜蜂帶來了甜蜜，蝴蝶帶來了美麗，小飛機給我?guī)砹藷o窮的歡樂。
1.制作篇
今天，老師布置了一個奇怪的作業(yè)，讓我們回家制作“小飛機”，明天要來一個飛行比賽。呀，我哪會疊飛機呀？這飛機都是男孩喜歡玩的，我們女生哪會做這小玩意？我心想著。正當我煩惱時，我的“福星”回來了，我急忙把爸爸叫過來教我疊飛機。爸爸細心地教我，我也認真地學，把白紙對折，再把兩個角對折，就這樣對折，再對折，再涂上紅黃藍綠，飛機就大功告成了。原來，折飛機如此簡單！
2.試飛篇
我拿著我的杰作來到家門口試飛。開始試飛了，我手拿機身，用力往前一擲，飛機就像一個生了病的老頭，一上去，不足一秒鐘，就緩緩地落了下來，我眼睛盯著爸爸看，爸爸好想知道了我心中的不滿，拔腿就溜，一眨眼就不見他的身影，我以為他是羞愧而逃，后來，才知道，他是回家去幫我再做一個飛機,這次試飛，我的心“怦怦”直跳，我手拿機身，用力往前一擲，這會可成功了飛機在空中停留了很久才慢慢地降落下來。
3.取名篇
對了我這架飛機應該有一個好聽的名字，叫什么呢？我左思右想，對了，就叫遠望號吧！不行，這名字一定有人會取。我疊的飛機一定不能和別人相同，一定要是獨一無二的，突然我靈機一動，心想：我得飛機有這么多的顏色，那就叫它繽紛號吧！我舉著我的`繽紛號讓它在空中飛來飛去，心中心花怒放。
4.飛行篇
第二天，特殊的飛行比賽開始了，先由我們女生先來飛，我拿著繽紛號站在起飛線后，與我一同比賽的還有五個女生，我們各有個的姿勢起飛，只聽老師一聲“開始”我們幾個一起把飛機擲了出去，我看著我的繽紛號傻了眼，咦！在家還飛得好好的，怎么一到這就蔫了，和第一架的飛機一樣“生病”了，我抓抓后腦勺想。我看了看飛在第二的飛機——鄭冰清的。飛的時間又長，又遠，真羨慕她。她的飛機十分小巧可愛，一身藍色的外衣，上面還有六個貼紙呢！飛行最厲害的是謝潘，你別看她的飛機小巧玲瓏的，飛得可遠了，她手拿著機尾，用力一擲，飛機像一只翩翩起舞的蝴蝶在微風中展翅飛翔，飛好久才從空中緩緩地安全降落下來，真不愧是玲瓏號，就是不一樣，飛得這么好，每次都是第一，真令人佩服不已啊！
這次飛行比賽可真精彩啊！
小學作文范文6
以前，肚子痛的時候，只有家人才會關心地問兩聲，隨后也只是撒手不管而已，因為在他們看來，肚子痛只是小事，馬上就會好了，更別說是貼心的照顧了！可這次，在學校，我卻感受到了親情般的溫暖。這溫暖，如同一束陽光一般照耀在我的心頭，使我的內心發(fā)出一陣又一陣溫暖的叫喚。它讓我明白，只要你肯用心去體會，就會發(fā)現，世間萬物，一切的一切都是美好的！而給予我溫暖的正是我們班的班主任朱老師！
朱老師是一個關心同學的好老師，雖然有時會嚴厲的批評我們，但她也是為了我們好，并不是真正的討厭我們。
記得一次科學課，老師給我們講了許多關于科學的知識，講到一半，我突然覺得肚子痛，忍了好一會兒，雖然只是短短的幾分鐘，可我卻覺得過了一段漫長的時間。一秒，兩秒，三秒……心里默數著，可是，越數就越覺得慢，越數就越覺得慢覺得肚子越來越痛了，好像快要爆炸了似的，終于，再也忍不住了。不知是哪兒來的勇氣，只覺得埋沒在心底的'難受一下子涌了上來，于是，便告訴了同桌，同桌也不知是哪兒來的力氣，“撲騰”一聲站起來，告訴了老師，老師讓幾個同學扶我去辦公室休息一下。到了辦公室后，同學們便離開了。恰巧那時朱老師也在辦公室，見我雙手捂著肚子，便關心的問我怎么了。我?guī)е纯嗟谋砬�，輕輕的說：“肚子痛�！甭犕晡业脑捄�，朱老師便讓我坐在一旁的椅子上休息一會兒。她知道了我肚子痛后，便讓我走到飲水機旁邊接點熱水喝。我艱難地邁動著步子，拖拖拉拉的來到飲水機旁，拿著手中的杯子，那個杯子是同學拿來的，我用它接了滿滿一杯熱水，再一次拖動著步子回到了座位，朱老師還時不時的問我：“感覺怎么樣？好了點沒？”我緊握著手中熱氣騰騰的水，喝了幾口后，感覺好多了，起碼不像一開始那么痛了。朱老師還給了我一塊德芙巧克力，我慢慢的吃著那塊巧克力，輕輕的咀嚼著，感覺……頓時，眼淚一下子無聲的全部都涌了出來，奪眶而出的淚水像被貓追的老鼠似的。眼淚止不住的流，因為那時辦公室里除了我和朱老師以外，就沒有其他人了，所以，沒辦法，我把頭稍微往旁邊偏了一點兒，為的就是不希望朱老師看到我滿臉的淚水。急忙擦掉了眼淚，靜靜地坐了一會兒，感覺一點兒也不痛了。朱老師知道我的肚子不難受了以后，便讓我回到教室上課去了。
第一次，在肚子難受的情況下，感受到了陣陣親情般的溫暖！
朱老師雖然有時候很嚴厲，但這嚴厲中，包含的更多的是親情般的溫暖，就是這溫暖，在我有困難的時候，像陽光一般溫暖的照耀在我的心頭！
小學作文范文7
瞧，我們的校園每天都那樣多姿多彩！
春妹妹邁著輕盈的腳步參觀著我們的校園，校園里的一切都綻開了笑臉，迎接著春妹妹的到來。小草好奇地伸出了腦袋，東張西望，好像在找還在熟睡的伙伴；大樹被小草驚醒了，挺直了身子，觀察著一切……“大家早上好，我們是快樂的小蜜蜂！”“哦，歡迎！歡迎！”大家高興地歡呼起來。可愛的蜜蜂們在花叢中忙碌地飛著，開始的辛勤的勞動，她們一邊唱著歌，一邊釀著蜜，“嗡嗡嗡……”。
不知不覺，夏弟弟也忍不住了，他太喜歡我們的校園了，也進來參觀了�！芭�，你們瞧，是誰來了��？”“夏弟弟，真沒想到你也會來啊，快看看，我們的`校園多美呀！”大家對著夏弟弟歡呼著。這時候辛勤的螞蟻們開始工作了，搬運著無數美味的事物；蜻蜓在荷葉叢中來回穿梭，荷花綻開了笑臉；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，宛如一位美麗的少女；蚱蜢也在草叢中一蹦一跳地玩著游戲；最好看的則是螢火蟲了，它們散發(fā)著美麗的光輝，給夜色增添了許許多多的色彩……
“呼呼呼呼……”哦，是秋姐姐拿著她那把火紅火紅的蒲扇飛到了我們的校園。她拿著蒲扇一扇，萬物都變了樣了。紅彤彤的楓葉從樹上飄了下來，同學們一看，都興奮的搶了起來，他們都要把這漂亮的葉子做成書簽。高大的石榴樹上，結滿了一個個有大又紅的石榴，看了真讓三尺啊……
“哈哈哈！哈哈哈！”冬哥哥高興極了，也迫不及待的來到了我們的校園。他拿起一條白地毯，鋪在了我們的校園里，頓時，校園里所有的一切都變成白茫茫的了，真是銀裝素裹啊。此時，天上下起了雪花，一片片雪花如同在捉迷藏一樣。同學們歡呼雀躍的跑到了操場上，玩起了堆雪人，打雪杖的游戲。
我想，你們一定愛上我們的校園了吧！這就是我們的校園--美麗而有趣！
媽媽感言：雖然是媽媽感言，卻是爸爸說的話，因為我也是無意中買了非常老師的三本書，然后慢慢開始輔導女兒，目前只輔導了兩次，這是女人輔導后的第一篇作文，以前女兒寫作文總感覺少了點什么，今天這篇作文感覺里面的想象的東西真是女兒以前所缺少的，所以我也很開心，這是個好的開始，也希望非常老師能點評下這個作文的缺點，我可以更好的去輔導女兒，讓女兒以后真的寫作文象畫畫那樣。謝謝各位群里陌生的好老師。
小學作文范文8
就在剛才，蟻后把我逐出了我祖祖輩輩生活的家族。
我十分傷心地走在光禿禿并插滿煙蒂的“草地”上�；叵胛叶甑奈浵伾詈捅悔s走時皇后扔下的一句話：“趕走你腦里的念頭，我告訴你，人類是圣潔又不可侵犯的！你忘了祖輩們說的話了么？快滾吧！”
現在污染越來越嚴重，天空都變得灰白，原來的草地已經被電池、塑料┅┅填得滿滿的，每一處都能聽見化工廠“嗡嗡”的轟鳴。種種景象讓我憂心忡忡，為蟻群的未來擔憂。可我的同伴們卻看不到這一點，反而更加敬仰制造這一切的——人類。
那是因為人類隨著自己對世界的污染越來越嚴重的浪費糧食，所以我們的食物也豐盛起來，隨處都有我們長長的隊伍在搬運糧食。
在一次祖輩傳下來的儀式——敬人類節(jié)時，我聽到同類們對人類的贊美，站出來提醒大家：人類是我們未來的毀滅者時，就被蟻后逐出了蟻族。
傷心之余，我又十分氣憤螞蟻們對我的態(tài)度！終于決定：不再做螞蟻了！
正在走著，忽然聽到有人叫我：“喂！站��！站��！”我四下張望，才發(fā)現我面前站著一個比我還小好多的小老頭！
老頭開口了：“喂！螞蟻！很高興認識你，我是怪老頭！”
“對不起，朋友，我不是螞蟻！”我大聲答道。
“呵呵，”怪老頭說，“那你是什么？大象嗎？哈哈┅┅”
我竟答不出來，氣鼓鼓地繞過去繼續(xù)走。
“螞蟻，別生氣嘛！你只要和我交朋友，我就答應帶你回到過去！”
身后傳來了令人氣惱的聲音。于是我轉回身去“你說什么？回到過去？”
“是呀！我就是用這個！”老頭兒狡黠的一笑——真是丑極了！拿出一把很短很小的`尺子，在我腳上敲了三下。
我剛剛痛得想叫出聲來，但眼前的景象使我目瞪口呆！
什么！天是藍的，草是綠的，白云移動著輕盈的步伐溫和地向我問好。陽光把暖暖的光束柔和地投到我身上。熟悉的柳姑娘可人地、親切地招呼我過去，讓我在她長長的發(fā)辮上蕩秋千┅┅。難、難道┅┅真的回到了過去？！
我欣喜地倒在草地上，聞到了陽光的氣味，聞到了草兒特有的清新的味道，好香，好香。
朝我走來的那是誰？那是我的美麗的皇后，她親切地問我好，又去看望其他的兄弟們了。
哦，我喜歡這樣的世界！
哦，我喜歡這樣的世界！
“啪！”什么東西打到了我的頭上，我想，一定是小野果吧！酸酸甜甜的，我最愛吃了┄┄
我睜開眼，什么！刮著漫天卷地的黑風，是一個煙屑打中了我。哎！原來只是一場夢！我還是做為一只不是螞蟻的螞蟻躺在光禿禿的“草地”上，我站起身，去尋找一個能容納我的蟻群。
可是，我要說一聲：“人類，還我家園！人類，還我美好的家園！
小學作文范文9
我是一個雪人。
我出生在一個深深的夜里。我的小主人抓起一把雪，用雙手捏出了一個小小的雪球，又把它放在地上滾啊滾，最后得出了一個結論：電視劇里都是騙人的，這樣滾雪球根本就滾不大！于是小主人只好又收集了一些雪，最后捏成一個大大的雪球。為此，她的手凍得通紅。
而小主人的媽媽——她是一個漂亮的婦人，正在做一個大一些的雪球，可卻做成了一個雪堆。她開朗的笑著：“雪堆就雪堆了，看著就像一個身體�！闭f著又讓小主人把剛才的雪球拿來。
那雪球雖然小了一些，卻不像別的雪球那樣滾圓滾圓的，而是橢圓形，酷似人的臉。小主人又加了一些雪，為我做了一個鼻子，和她的鼻子幾乎一模一樣。于是我就有了一張酷似人類的頭顱。只可惜我最后被安上了兩只大大的.眼睛：兩只小金橘。這下子，我就變成了一只“白色的貓頭鷹”。雖然不是太好看，但小主人的用心，女主人的辛苦我都看在眼里。
女主人終于站了起來，笑著說：“好了，我們回去吧，明天再來看看，說不定明天雪人還在呢�！毙≈魅艘酪啦簧岬目粗遥骸安恍校遗滤��！薄盎司突藛h，這里遍地都是雪，化了就再堆一個�！迸魅税研≈魅死吡�。我的心一涼：原來我被堆出來只是供人取樂用，所以女主人才那么不珍惜我的生命。那一刻，我真想哭。不過如果我真的哭了，那么就會真的化了，小主人對我是真心的，如果她知道我化了，會不會哭？不過，雖然還是強忍著，我的眼淚也順著那張小主人為我做的臉流下來。漸漸地，兩道凹痕出現在了我的臉上。
又一個小男孩跑出來了，看看我，笑道：“這雪人真丑，臉做得一點不漂亮，還是用兩個橘子做的眼睛！”接著，好幾個小孩子都跑了出來，圍著我大笑。我匆忙看了看他們，里面并沒有我的小主人。我真慶幸小主人沒有和他們一樣嘲笑我，那個小男孩卻摳了我橘黃色的眼睛，剝開吃了，其他孩子幾腳把我踢倒，還大笑著。最后，他們走了。
第二天，太陽出來，我真的感覺我要融化了。這時，來了一個環(huán)衛(wèi)工人，看看我的殘骸，搖搖頭，嘆了口氣，就把我掃到了垃圾桶里，只留下我的腰部。又過了一會兒，一輛汽車橫沖直撞了過來，重重的軋到我的殘驅上。我看見，那里面有幸福的一家三口，開著寶馬汽車的一家三口，穿的漂漂亮亮的一家三口……
第三天，我終于盼到了小主人的到來。她，真的哭了。
——以此文悼念我?guī)滋烨按詈媒Y果第三天卻變成一個上面有汽車駛過痕跡的雪人“小貓頭鷹”。
小學作文范文10
這天下萬變，風云變化莫測，各種奇奇怪怪的天氣，讓我們百思不得其解。誒，今天，我就遇到這么一個讓我摸不找頭腦的天氣，雖然本人不是科學家、偵探家，但還是好好地摸索了一翻，自然發(fā)現了其中無窮的奧秘。
今天下午我出去幫媽媽買東西，跑到附近超市。從超市出來時，意外發(fā)現，這外面好像起了點霧，本人覺得這挺希奇。因為本人早上看媽媽手機上的天氣預報時，發(fā)現這上面寫著：今日玉環(huán)白天多云轉晴，偏南風5—6級，氣溫11℃——20℃。今天天氣那么好，太陽還當空照吶，怎么下午好端端就起霧了呀？的確值得思考。眼看那邊太陽還沒下山，這邊就起了霧，而且還越來越濃，讓我百思不得其解。霧越來越濃了，我看這太陽從原來的白色耀眼光線，逐漸逐漸，由于霧的濃度加大而變成了紅色，橙色，后來簡直就不刺眼了，成淡黃色了。
當時我就有許許多多猜想：第一，會不會是今天有什么特殊的天氣，畢竟大年三十都還沒過吶，氣溫就一下子跳了那么高，從平均每天4度到今天的比較高20攝氏度。這不特殊，這不奇怪？還有第二，這突如其來的大霧很有可能預示著某種惡劣天氣的來臨，像上次在我們玉環(huán)下的冰雹，那天，不就是天一下子全暗了下來嗎？今天這大霧會預示著什么惡劣天氣呢？還有第三，我自己認為比較有理的推測，就是今天下午可能有一股強冷空氣到我們這地，有冷空氣為什么跟霧扯上關系呢？我認為，結合書本的知識，我可以很明確地說這霧是那股強冷空氣中的冷的水蒸氣遇到這今天20度的高溫，這冷空氣里的水蒸氣馬上液化，行成許多小水滴從而出現這片大霧的。雖然我不知道這些是不是對的，但我想我的各種推想都是合理的。為了驗證我的設想，我一個一個的去觀察了一個下午。首先，第2個設想馬上被推翻了，因為下午，沒有什么很特殊的天氣出現，只是下了一陣淅淅瀝瀝的小雨，后來就什么事兒都沒有了。還有第1個推測，我跟媽媽一講，媽媽就說去查電腦。經百度那么一點擊，果然是出了點什么，這上面既沒說大霧出現會有特殊天氣，也沒什么惡劣氣候。而是說“這場大霧將給xx帶來一股強冷空氣。”嘿嘿，本想去驗證我這第1個猜測，倒是把我第3個猜測給驗證了，好了，這謎底呀，也揭曉了，我的'心情自然也舒暢了許多。媽媽說，我這一出去，還真給發(fā)現了不少自然的秘密呢。
不過，霧的出現難道只跟冷空氣有關嗎？如果這種大霧出現在7、8月炎熱的夏天，即使有冷空氣也不可能形成霧，那這霧代表著什么？說明了什么？這我就不得而知了。這還等待著我知識的增長，探索其中的奧秘……突然又腦袋里又跳出個想法去解釋夏日大霧：誒？這會不會是空氣污染的標志呢？嘿，誰知道呢，等待我的探索吧。
小學作文范文11
走在路上，我看見前面有個晃動的橙色身影——是一位女清潔工。她年近六十了，黑發(fā)中有許多銀絲，臉上起了些皺紋，眼球混濁，像兩顆有些磨損的玻璃球。她一手提著垃圾袋，一手捏著錢包，臉露出些許焦急與不安，還時不時嘆氣。
我經過她身邊時，她就沖上來了，急切地詢問：“小朋友，這是你的錢包嗎？”我搖搖頭。只見她瞬間失望了，嘴里囁嚅著：“我等了一個多小時了呀……怎么這么粗心，連錢包都掉……”
我有點好奇，便站在一邊觀望著。她逢人就問，一次次從希望到失望。過了好久，我腿都麻了，終于打算轉身離開，卻聽后面?zhèn)鱽眢@喜地喊聲：“是，是我的錢，錢包……謝謝你，大姐！你這樣的好人不多了呀！”我沒有回頭，卻露出了笑容。
女清潔工的執(zhí)著與拾金不眛的品質打動了我。她金子般的心，天使般的笑容，高尚的人格……一遍遍使我的心受到巨大的精神。沒錯，社會就像巨大的石堆，平凡不出奇的外表下，或許藏著一塊剔透晶瑩的玉石，如此高貴。
一個下午，去補習班的路上，我經過一片小區(qū)。里面鳥語花香，綠樹成蔭，從里面走出三三兩兩的人，都是昂著頭，高傲如同散步的鴕鳥。
我看到一個乞丐，那是一個女人，她可憐巴巴的，穿著破舊的.衣衫，蹲坐在小區(qū)旁的一棵樹下，乞求的眼神看著過往的行人。但，沒人給她施舍一塊錢，似乎，這個女人壓根兒不存在。從小區(qū)出來一個女人，白得刺眼的裙子，高蹺一樣的高跟鞋，隔著十幾米我都能聞到她身上的香水味。她高昂著頭走著，途徑乞丐旁邊時，我明顯地看到她皺了下眉，然后捂住了鼻子，加快了腳步。
可那個乞丐沒看到這些，她或許認為，這位女人會幫助她。女乞丐向女人伸出了手：“好心的小姐，給我點什么吧……”可那位女人好像看到老鼠蟑螂般夸張地尖叫起來：“哦－－不！離我遠點！”她飛快地小跑離開，“別用你臟手碰我！”她丟下一句話，留下一個背影，那背影好像一個深深的洞，烙在我心里。
我走在路上，那個女人丑惡的嘴臉，冰冷的眼神，這就是所謂的“高貴”嗎？我不由得想到了“金玉其外，敗絮其中”這個成語。這個女人，她住的是小區(qū)，穿的是，可她的品質呢？在社會這個大石堆里，埋著不少玉，有的是貨真價實的美玉，熠熠閃著光輝，如那個清潔女工；可也有假玉，表面光潔，敲一敲，發(fā)出的卻是石頭的聲音，如這位“高貴”女士。
高貴，是金子，它埋在人們心中。我們也許無法成為一個資產富貴的人，但，我們可以做一個內心高貴的人，那才是世間的美玉。
小學作文范文12
時間在飛逝，一切在變化，我們四年級四班也發(fā)生了很多的變化。今年新學期開學，我們升入了四年級，我們的語文，數學，英語等老師都換了，特別是班主任換成了我們非常喜歡的張老師，她和以前的班主任有很多不同。我們班發(fā)生了很多變化，其中主要的變化就是“三多”，哪三多呢？
第一“多”就是作業(yè)多，在三年級時，晚上我一般都是七點左右就可以完成了作業(yè)，然后看自己喜歡的書�？墒钱斏狭怂哪昙壓�，作業(yè)變得很多，語文每課都要預習新課，平時還要做好詞好句的摘抄，數學每天都很多數學計算題，更可怕的是有時一道錯題，還會被懲罰抄很多遍，有一次我就被罰把數學試卷的題目抄十遍。我經常需要做很多懲罰的作業(yè)，這樣我每天都差不多要九點才能完成。我就擔心，如果這樣每升一級增加這么多作業(yè)，如果到六年級是不是，更上一層樓，作業(yè)要到半夜十二點才能完成呢？想想就可怕了。
第二“多”就是讀書多。以前我們班愛讀書的同學很少，感覺就吳伊男和我倆個。在三年級的時候我們班里有一個大書柜，這就是我們班級的圖書館。但幾乎沒有開放過，我們的班主任朱老師。最先制定規(guī)則大家都可以自由借閱，可是不久后卻改為只能成績好的同學才能看。可是不久后老師便改為一個人也不讓看了，圖書館的就是擺設。但是因為有幾本書特別有趣，我很想看，有一次我偷偷的拿了一本。朱老師還懲罰了我。然而在四年級時，我們張老師非常鼓勵同學多看書，還推薦給我們曹文軒和沈石溪的很多書，現在我們同學幾乎都看過《草房子》和《狼王夢》。張老師讓我們平時讀書時做摘抄，在班上分享書上的故事。現在我們整個班級都喜歡閱讀課外書，并且后面的班級圖書館任意借閱，在三年級只能學習好的同學才享有的'權利，現在我們每個都可以直接借閱。真是“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。
第三“多“就是歡樂多。自從四年級以后我們班組織了很多課外活動。比如我們班每個月都有同學們的生日活動，給我們班的同學過生日。我們還組織的元旦晚會，拔河比賽。今年的冬季長跑比賽我還得了全年級第27名。乒乓球比賽我們班還獲得了第2名。這些活動我們都非常積極參與，我們同學們都感覺有了集體榮譽感。同學們之間感覺都友好了很多。
時間在飛逝，一切在變化，我希望我們四四班還有更多更好的變化。
小學作文范文13
“把手好好洗一洗，吃飯了�！眿寢屢贿吺帐帮堊酪贿叴叽傥摇！跋词郑词�，就知道洗手！”我一邊抱怨著一邊不情愿的把伸到水盆里，胡亂的沾了一些水就拿出來了，迫不及待地抓起我最愛吃的炸雞翅就放進了嘴里。
媽媽劈手奪下我的雞翅，又重新把我拉到了水盆前，一邊幫我洗著，一邊嘮叨著：“洗手可一點都不能馬虎，要必須上洗手液，必須洗全面，必須……”“知道了，知道了，您都說過多少次了，認真洗手可以有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病”。我不耐煩的打斷了媽媽的話，抽出手來，跑到飯桌前又拿起了我的“最愛”，大口大口的吃起來�！罢嫦惆�！”我陶醉的深吸一口氣，還哪里顧得上聽媽媽的“洗手經”了。
躺在床上，我習慣的'拿過一本書，打開一看，原來是社區(qū)發(fā)的一本宣傳小冊子�！坝质墙榻B洗手的�！蔽乙贿呧饺乱贿呺S手翻看著，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。原來我的手有這么臟呀。書上說“手的帶菌率相當高，國內報告達15%左右，日本報告達8.2%。每個人手上的皮紋里、指甲溝與指甲蓋邊緣，都可能帶幾十萬乃至幾千萬個細菌”！想想剛才我吃過的雞翅，那上邊得沾多少細菌呀，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。
迷迷糊糊的，我覺得我越變越小，越變越小，來到了一個非常陌生的地方。正在我不知所措的時候忽然聽到一陣“嘰嘰喳喳”的說話聲，我順著聲音尋了過去，只見一群個子非常小的怪物正聚在一起好像在搞什么聯(lián)歡活動呢。見到我他們也是非常吃驚，大聲叫到：“又有新朋友加入了，快來快來，你叫什么名子呀？你負責生什么病呀？”他們一連串的問話弄得我一頭霧水，不知怎么回答才好�！澳銈兪�？……”“我叫痢疾桿菌，我叫流感病菌，我叫腸道寄生蟲……我們一多了就可以讓人得上痢疾、霍亂、肝炎、流行性感冒、手足口病……”“那——那——那你們是從哪來的呀？這里又是什么地方”？我嚇得一邊往后躲一邊結結巴巴的問道。“這是一個小朋友的嘴里呀，我們是隨著他吃的雞翅一起來的呀，對，誰讓他不好好洗手呢……”啊？！原來我在我自己的嘴里，原來有這么多臟東西都跑進我嘴里來了！我大吃一驚，嚇得跋腿就跑，邊跑邊叫，“我要洗手，我要洗手”！
突然間我醒了，原來是場夢�。∠胂雱偛诺膲�，真是太可怕了，以后我洗手再也不敢偷懶了。我又拿起了那本小冊子，認真的讀起了“正確洗手六步法”。“開開龍頭沖濕手，抹抹肥皂香又香。搓完手心搓手背，插插小手洗關節(jié)，拇指拇指轉啊轉，最后別忘小手腕。沖完小手沖龍頭，關水甩手去擦干……”讀著讀著，我又睡著了。
小學作文范文14
仿佛還是在彈指間，六年的小學生活從指尖悄悄地溜走。望著一天比一天薄的日歷，心中就像過電影一樣，又上映了一幕幕小學生活中難忘的事。
打水仗
“熱，真是熱��！”操場上不停地發(fā)出陣陣的抱怨聲，就連樹上的知了都在埋怨著太陽公公的無情。“對了！我們來打水仗吧！”也不知是誰出的主意，我們一下子都來了精神，全都拿著各自的容器（說是容器，還不就是裝上水的小氣球、喝完的飲料瓶和大大的'、可以裝水的大葉子），蜂擁到了教學樓后面。教學樓后面的空地成了我們的戰(zhàn)場，兩個水池就是我們的根據地。先下手為強！等等，是誰？在我還沒有把水裝滿的時候就向我進攻？我也顧不上那么多了，把瓶子扔到了一邊，直接用手捧起水向他們?yōu)⑦^去；又是誰，向我扔了一個水球，正中我的后腦勺？抬頭一看，原來是A爬上了樓，對著我“空襲”……“哎呀，有人來啦！我們都丟下了各自的武器，統(tǒng)統(tǒng)都躲到了樹叢中。只見那個人緩緩地走了進來，我們定睛一看，原來是咱的同盟！繼續(xù)打……一場大戰(zhàn)下來，我們沒有一個身上是干的。
紙飛機大戰(zhàn)
依舊是夏日炎炎。依舊是在上課。依舊是老師不在。只不過這次是在班上上的課——美術課。我們班的同學啊，怎么說呢？太沒有藝術細胞了。趁老師不在的時候，我們偷偷地拿了幾張紙，折起了紙飛機。要是向著同學扔那就太沒有意思了，于是，我們都把目標轉移到了正在高速旋轉的電風扇上。不知道是誰帶頭，一只紙飛機直呼而上，剛一觸到電風扇就一下子被反彈到了老遠。這下大家都來了興趣，就這樣，一架又一架的紙飛機在教室的上空盤旋著。“叭 ”的一聲，一架紙飛機卡在了電風扇上面。怎么辦？我們班不是有疊羅漢高手嗎？于是，一座人塔就矗立在了班上。正好疊到了剛好的高度，老師回來了，他陰沉著臉，問我們在干什么，這時，從一個陰暗的角落里：“我們在排練節(jié)目！”眾人先是一怔，然后附和道：“對啊，對啊……”就這樣，我們蒙過了一劫。
掃帚風波
在我們班級的門后面，有一把大約有 2.5米 長的掃帚（掃蜘蛛網的），平時放在后面沒什么用。直到有一天，老師關門的時候，那掃帚忽然倒了下來，正好到在我們第一組的第一排。就差那么一點點就打到人了。險些，引起了驚叫聲連連。從此之后，我班的那一些調皮分子就盯上了那把掃帚。有時故意把掃帚放歪，好讓門一動就會上演一場話�。挥袝r向掃帚扔一些東西，讓它倒下……就是因為這把掃帚，才給我們平乏無味的小學生活平添了幾分愉悅。
有句俗話說得好，小學生活是我們一生中最難忘的一段時光。在這剩下的幾天了，就讓我們好好珍惜這不多的小學時光吧！
小學作文范文15
“飏飏，快看誰來了！”這是媽媽的聲音，正在奮筆疾書的我一聽，趕緊放下手中的作業(yè)，上前一看，原來是外婆來了！我忙幫外婆放下手中的包，“外婆，你好久不來，我好想你哦！”“我也很想你呀！你看這是什么？”外婆晃了晃手里的袋子，“啊，好香�。 蔽掖蜷_袋子，里面是我再也熟悉不過的食物——小籠包，我的外婆�！鞍�！”我歡天喜地地吃了起來，外婆在一旁看著我狼吞虎咽的樣子，不由地說：“慢點吃，小心噎著！”那慈祥的話語，吃著這香噴噴的小籠包，使我想起爸爸媽媽曾給我講起的'10年前的情景……
當時，爸爸媽媽成家不久就生下了我，生活非�？�，連房子都沒有一個，經常到處飄泊不定，他們兩人又都有工作，沒有時間照顧我。外婆知道爸爸媽媽的難處，便毅然接受了養(yǎng)育我的任務。于是，不滿1歲的我便住在了外婆家，其實，當時外婆已經是兒孫滿堂，是一個七十歲的老人了，可她還接受了照顧我的重任。
曾記得在外婆那兒生活的的時候，外婆早晨起得很早，每次總是在我還在夢鄉(xiāng)里的時候就買來了熱騰騰的小籠包，從此它成為了我早餐不可少的食物。在一個夏天的某一天的夜里，我一覺醒來，只見外婆還半閉著眼，不停地搖擺著扇子，我想她為什么不開電風扇呢？后來我才知道，外婆是怕我被電風扇扇涼，怕我生病，這可真是外婆的一片苦心啊。就這樣在外婆的扇子下，我度過了一個個甜蜜的夜晚，可外婆卻沒有睡一個安穩(wěn)覺。聽媽媽說，外婆就是這樣把她的六個兒女“扇”大成人的。
我在外婆那兒生活了三年，不僅使我度過了一個美好的童年，還使我養(yǎng)成了許多良好的習慣。如：吃飯時不浪費糧食，從小就養(yǎng)成了不亂動，很愛靜的性格，這也許就是我現在喜歡坐下來看書的原因吧。
外婆已是年過八旬的老人了，可是身子骨卻非常硬朗。幾次到旅游勝地時，其中總是少不了外婆的份，她不怕旅途的勞累，比其他人顯得更有精神，她不需要別人照顧，相反她還時刻掛牽著晚輩們。
外婆住在麻河口，離南縣不遠，所以我們經常來往。我平時不太用錢，一有錢就存入了存錢罐里。外婆擔心我不知道用錢，有時偷偷地塞給我一些錢，還叮囑我別把錢存入存錢罐，要我花掉。雖然外婆的做法為妥當，但她畢竟還是為了關心、愛護我。一想到這些，我就情不自禁，眼眶里總是飽含著一絲絲淚水……
我的外婆，她是一位偉大的女性，她是一位慈祥的母親，她是平凡而罕見的外婆。
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