[合集]手工的作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的手工的作文，歡迎大家分享。

手工的作文1

　　星期四下午的手工課，老師要教我們?nèi)绾沃谱饕粡埫利惖臅?shū)簽，老師準(zhǔn)備了各式各樣的小花和干燥花，每朵花的顏色都很特別，有紫色、紅色、粉紅色、藍(lán)色等等，真是讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)大自然存在著這么許許多多鮮艷的色彩，想到就令人興奮。

　　在制作的過(guò)程中，有人說(shuō)要送給老師，當(dāng)教師節(jié)禮物，也有同學(xué)說(shuō)要送給家人，和家人一起分享。我拿了許多小花，黏在小書(shū)簽上，我還加了一點(diǎn)小插圖，十分可愛(ài)。一會(huì)兒，大家都完成了，每個(gè)同學(xué)的卡片都顯得既繽紛又漂亮，我好想全部都帶回家，老師還幫我們保護(hù)起來(lái)，大家都滿意極了，我迫不及待的想跟家人分享我的喜悅和一種說(shuō)不出的.成就感。

　　這次的手工課讓我印象深刻，因?yàn)橛性S多各種不同的花是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我因而得到許多未知的知識(shí)和常識(shí)，原來(lái)，除了課堂上的學(xué)習(xí)，手工課的安排也是非常有趣和令人期待的。

手工的作文2

　　今天，老師教我們做風(fēng)車(chē)。

　　首先，老師拿出了五顏六色的折紙、大頭釘、帶橡皮的鉛筆、還有剪紙，并一一發(fā)給我們，然后一步一步教我們?nèi)绾沃谱黠L(fēng)車(chē)。

　　接下來(lái)，就是我們自己動(dòng)手制作了。我先把折紙折成大三角形，再把大三角形對(duì)折折成小三角形，然后把小三角形拆開(kāi)，變成正方形。再用剪刀把每個(gè)角的豎線都剪去一大半。接下來(lái)，我用手捏住四個(gè)角，一個(gè)個(gè)窩到中心點(diǎn)，再用大頭釘釘住，不一會(huì)一個(gè)風(fēng)車(chē)就出現(xiàn)在我的眼前�？墒俏矣职l(fā)現(xiàn)沒(méi)有東西能固定，這可怎么辦呀？我急得像身上著了火一樣，東找西找，終于找到了一個(gè)寶貝——帶橡皮的鉛筆。

　　我把大頭釘釘在橡皮上，將風(fēng)車(chē)固定住了，這樣一個(gè)美麗的小風(fēng)車(chē)就做好啦。我高高興興地舉起自己制作的`小風(fēng)車(chē)跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，小風(fēng)車(chē)也跟著我一起飛舞著。哇，我終于成功了！

　　做風(fēng)車(chē)真是太有趣了！在制作風(fēng)車(chē)的過(guò)程中我也懂得了一個(gè)道理：不管做什么事情，都要多動(dòng)腦筋。

手工的作文3

　　人生中最快樂(lè)的是什么？有些人說(shuō)是睡覺(jué)，有些人說(shuō)是學(xué)習(xí)，有些人說(shuō)是吃飯，還有些人說(shuō)是玩平板電腦。而我認(rèn)為，人生中快樂(lè)的事有許多，其中做手工是最快樂(lè)的事了！

　　我們正式開(kāi)始手工，第一種要做的是二方連續(xù)折剪。老師教我們折法，先把一張正方形的卡紙對(duì)折，剪成兩半，其中一半對(duì)折再對(duì)折，然后展開(kāi)。沿著折痕，用一前一后的折法折，再用鉛筆畫(huà)出你想要的圖形的`其中一半，最后用剪刀剪下圖形，展開(kāi)。

　　我看老師做起來(lái)熟能生巧，感覺(jué)非常簡(jiǎn)單，我就做了三次，想要比老師折得更厲害。

　　我以老師講的方法做，對(duì)折三次后，畫(huà)了一只小鴨子，剪出來(lái)后發(fā)現(xiàn)小鴨子們沒(méi)有連在一起。怎么會(huì)這樣呢？老師不就是這么剪的嗎？我有些喪氣，老師走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功之母”！我在老師的鼓勵(lì)下，重新開(kāi)始，終于成功了！我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)之前失敗是因?yàn)槲彝�了前折和后折�?/p>

　　哈哈，手工制作樂(lè)趣多！記住哦，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

手工的作文4

　　我認(rèn)為做手工很有趣。比如你拿一張紙，剪了，貼了，折了，貼了，就有了新的形象。

　　有一次，在家沒(méi)事干。我拿了一張紙，卻沒(méi)有想好怎么辦。我拿了把剪刀，隨機(jī)剪了好久。突然發(fā)現(xiàn)越割越像大象。我想把整個(gè)立體打出來(lái)，就拿了個(gè)紙板，把兩塊疊起來(lái)，按照原來(lái)的步驟再剪一遍。一刀等于兩刀。然后再切幾塊硬的，作為“連接片”，就完成了一個(gè)立體的`大象。我大喜過(guò)望。

　　這是我第一次做手工，我很高興能在上面畫(huà)出我的眼睛。從那以后，我喜歡做手工。

　　什么是幸福？幸福就是創(chuàng)造！

手工的作文5

　　昨天晚上，我和媽媽一起做了一個(gè)手工制作，名字是”小豬儲(chǔ)錢(qián)罐“。做小豬儲(chǔ)錢(qián)罐的材料有一個(gè)裝油的大油瓶、即時(shí)貼、卡紙、四個(gè)飲料瓶，還有剪刀、雙面膠、記號(hào)筆等工具。

　　開(kāi)始制作了，我首先拿了一個(gè)大大的油瓶做小豬胖乎乎的身體，在背上開(kāi)了一個(gè)投幣口，再用即時(shí)貼裝飾身體和投幣口。然后拿出四個(gè)飲料瓶，用飲料瓶的頭部做小豬粗粗的腳。然后用土黃色的'卡紙剪出它三角形的耳朵，再用黑色和白色剪出小豬橢圓形的眼睛，再把耳朵和眼睛都貼上去，最后在油瓶的蓋子上用記號(hào)筆畫(huà)上小豬的鼻孔。就這樣，小豬儲(chǔ)錢(qián)罐就做好了。

　　做完后，我們很高興，媽媽說(shuō)我們做得真棒！

手工的作文6

　　今天我來(lái)上作文課。老師拿出剪刀，紙杯繩子，卡紙和膠水，我一頭霧水。老師告訴我們是要做小兔子。我高興得一蹦三尺高。

　　開(kāi)始做了，先做兔子的臉，我首先把杯子倒扣在桌子上面，畫(huà)上眼睛和眉毛，然后拿出卡紙，用剪刀剪下一個(gè)三角形，涂上膠水，把它貼在兔子眼睛的下方，這就是兔子的.鼻子，兔子的臉做好了。

　　第二步，做兔子耳朵。我先把卡紙對(duì)折，再畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的半圓，用剪刀剪下來(lái)，再?gòu)闹虚g剪開(kāi)就成了兩個(gè)半圓，在半圓底部涂上膠水，把半圓貼在兔子頭上，兔子的耳朵也做好了。

　　最后做兔子腿。我先在杯子口上打兩個(gè)洞，再拿一根繩子穿進(jìn)洞里，接著拿一張卡紙畫(huà)兩個(gè)小半圓，用剪刀剪下來(lái)，涂上膠水，把小半圓貼在繩子的兩頭。一只小兔子做好了！

　　看著自己做的手工，我高興極了。

手工的作文7

　　上個(gè)星期六，我參加了這個(gè)暑假最后一次小隊(duì)活動(dòng)。上午9點(diǎn)半，我來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)——紙的樂(lè)園。哇，墻上掛著的、架子上放著的，全是手工藝品，漂亮極了。教我們做東西的老師讓我自己挑一個(gè)先做。我說(shuō)了聲“好的”便東看看西看看，就是不知道該選哪個(gè)好。這時(shí)，小王來(lái)了，她也不知道選哪個(gè)好。最后我選了一盆漂亮的小花，小王則選了一盆mini型梅花。這些東西看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可難了，但是我還是細(xì)心地做著。終于，我們都帶著勝利品回家了。

　　我們的`小隊(duì)活動(dòng)有意思嗎？

手工的作文8

　　今天，我們懷著好奇的心情來(lái)到了學(xué)校實(shí)踐基地的園藝室。

　　我看到在園藝室門(mén)的旁邊三個(gè)大箱子，我很好奇走過(guò)去看看里面裝的是什么東西，原來(lái)是泥土，我心想：教室里怎么會(huì)有這么多的泥土?肯定和我們這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容有關(guān)吧。果然，老師說(shuō)我們這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容就是怎樣種菜。

　　在教室的中間有六張大的桌子，桌子上擺著一個(gè)花盆，花盆里放了一把刷子，我很奇怪，刷子是用來(lái)干什么的呀?原來(lái)刷子是用來(lái)清掃桌子上的泥土的。老師發(fā)給我們六個(gè)紙杯和六個(gè)布?jí)|，老師說(shuō)：“把布?jí)|墊在杯子下面，可以防止泥土流出來(lái)�！蔽覀儼凑绽蠋煹囊�求在杯子中間的'泥土中挖了一個(gè)約1厘米深的洞，然后把菜苗種在里面，再把土培上，菜就種好了。

　　這節(jié)園藝課我學(xué)到了許多種菜的知識(shí)，真有趣。

手工的作文9

　　星期天，我就迫不及待地向阿姨家趕去，因?yàn)樗�要教我學(xué)做手工——麥穗。

　　到了阿姨家，阿姨拿出早已準(zhǔn)備好了的工具和材料：金黃色的水果網(wǎng)卡紙、扎絲、皺紋紙、剪刀和雙面膠。我暗想：做一個(gè)小小的麥穗，材料可不少！開(kāi)始做了，阿姨先把水果網(wǎng)剪成四份，再把每份水果網(wǎng)貼雙面膠，沿著水果網(wǎng)上的斜線把它剪開(kāi)，就做成了麥穗的穗。接著再把皺紋紙和扎絲拿出來(lái)，把皺紋紙纏在扎絲上，就做成了麥稈的稈。然后水果網(wǎng)粘在扎絲上，把它剪成麥穗的形狀，最后，把葉子粘上，就做成了一個(gè)飽滿的'麥穗。我也跟著阿姨的步驟，可是我纏皺紋紙時(shí)，皺紋紙卻像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，總是掉。我沮喪地問(wèn)阿姨是怎么回事。阿姨笑著說(shuō)：“因?yàn)槟憷p得太松了�！蔽一腥淮笪颉Ｗ詈笤诎⒁痰膸椭�下，一個(gè)金黃的麥穗終于“誕生”了！

　　看著金燦燦的手工麥穗，看著自己半天的勞動(dòng)成果，我臉上露出了滿足的笑容。

手工的作文10

　　今天是個(gè)下雨天，我和媽媽在家比賽做手工。

　　我拿來(lái)了爸爸給我買(mǎi)的橡皮泥，媽媽說(shuō)我們每人捏三個(gè)作品出來(lái)，看誰(shuí)捏的.好，看誰(shuí)捏得快，誰(shuí)贏了就獎(jiǎng)?wù)l一個(gè)大蘋(píng)果。

　　比賽正式開(kāi)始了，我拿了一塊白色橡皮泥和一塊黑色的橡皮泥，捏起了大熊貓，半個(gè)小時(shí)后，我和媽媽同時(shí)完成了作品。

　　我交出大熊貓、小章魚(yú)和小白兔，媽媽做了蘑菇、胡蘿卜和草莓。

　　經(jīng)過(guò)了我們的pk：我贏了！媽媽把大蘋(píng)果獎(jiǎng)給了我。

　　我狠狠的咬了一口，真甜！今天真是太有意思了！

手工的作文11

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一本手工書(shū)。我想做一只坦克，叫“挑戰(zhàn)者”。我是第一次做，不知道能不能做好��！我試試吧！

　　我拿起剪刀和雙面膠就粘了起來(lái)。粘了很久，好累��！我就找姐姐說(shuō)：“姐姐，你總得幫我一把吧。”姐姐說(shuō)：“怎么幫�。俊蔽艺f(shuō)；“你就不會(huì)看說(shuō)明后再幫我��！”姐姐說(shuō)；“那我看一下啊�！边^(guò)了好久，還不見(jiàn)姐姐來(lái)，我說(shuō)；“姐姐，你看好了沒(méi)，你已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了！”姐姐說(shuō)：“別吵，我在睡覺(jué)�！痹瓉�(lái)姐姐是在睡覺(jué)啊，我只好自己去做了，過(guò)了幾十分鐘，做好了。

　　雖然我做的`不太像，但我還是很高興。咦，一回生二回熟，不如我再做一只坦克。這只坦克叫“梅卡瓦”，叫起來(lái)好像很威風(fēng)��！我趕緊又做起來(lái)，又剪啊、貼啊，弄了半個(gè)小時(shí)，終于粘好了。這次做的比上次那坦克好看多了！

　　我太高興了！因?yàn)槲沂堑谝淮巫鍪止��?shū)做得那么好看，我今天真的好高興��！

手工的作文12

　　世界上有許許多多的節(jié)日，元旦節(jié)，春節(jié)，六一兒童節(jié)，教師節(jié)……如果還能創(chuàng)造一個(gè)節(jié)日，我就會(huì)在九月五日設(shè)立一個(gè)“手工節(jié)”，這個(gè)節(jié)日可以讓我們都變成魔術(shù)師，讓我們的手充滿魅力。

　　現(xiàn)在，我們開(kāi)設(shè)的科目繁多，每天要面對(duì)很多老師，很多功課，有些小學(xué)生作業(yè)很多，回到家中很晚還在燈下功課，完成老師布置的作業(yè)后還有父母安排的各種興趣班，輔導(dǎo)班，他們沒(méi)有真正屬于自己的娛樂(lè)，有的.呢，時(shí)間多，但不知道如何用，于是在家中和大人一起看電視，玩游戲，我想，在九月五日這天大人和小孩都放手中的工作學(xué)習(xí)，拿起廢紙，剪刀，木片等做自己喜歡的工具，折自己喜歡的玩具，無(wú)論是在放松心情，把壓力統(tǒng)統(tǒng)甩開(kāi)，在娛樂(lè)和動(dòng)手中體會(huì)成功的喜悅。

　　想到這，我仿佛身在其中，和小伙伴們?cè)谒{(lán)天下，在操場(chǎng)中，在教室里，拿著各種道具，瞬間變出一個(gè)個(gè)精品寶貝，到處都是我們的歡笑聲。

手工的作文13

　　地球是我們共同居住的地方，但是近年來(lái)地球環(huán)境不斷惡化，漂亮的家園漸漸失去它原有的'美麗。作為一名少先隊(duì)員，我覺(jué)得應(yīng)該為環(huán)保作些什么。思量片刻后，我決定做一只環(huán)保袋。

　　我首先準(zhǔn)備好一件舊吊帶背心、一把剪刀和針線。接著，我把吊帶背心最下面的口子一針一針地縫好，然后用線裝飾了一番。吊帶則作為拎手，一個(gè)既美麗又實(shí)用的購(gòu)物袋就完成了。

　　你可別小瞧這小小的環(huán)保袋哦。一方面它是變廢為寶，可以重復(fù)使用；另一方面就是，當(dāng)丟棄之后可以降解，不會(huì)在自然環(huán)境中殘留固體廢物，對(duì)環(huán)境造成危害，或者是對(duì)環(huán)境的危害相對(duì)于其他材料來(lái)說(shuō)很小。而一般的塑料袋丟棄在環(huán)境中之后很難降解，即使有少部分分解之后也會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)。

　　我覺(jué)得，我做這個(gè)環(huán)保袋很有意義，因?yàn)槲冶M了自己的一份力量來(lái)保護(hù)環(huán)境！

手工的作文14

　　昨天晚上媽媽給我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上訂了兩本橡皮泥書(shū)，今天中午就送來(lái)了。

　　等到晚上的時(shí)候拿了出來(lái)玩，我就按照著書(shū)上的做了一個(gè)籃子，我還叫表姐來(lái)幫忙，后來(lái)我又在籃子里面放了幾個(gè)橡皮泥做的水果。然后又做了兩個(gè)糖果，一個(gè)是表姐做的，一個(gè)是我做的。姐姐的糖果還有眼睛、嘴巴、鼻子、頭發(fā)。我的就是巧克力糖果，后來(lái)，我又做出很多的糖，還有很多的餅干。這里面，我最喜歡的.就是我那個(gè)巧克力糖果，和草莓味的糖果，因?yàn)榍煽肆μ枪�的外表很好看，而且看起�?lái)我就想咬一口，所以我才喜歡巧克力糖果，因?yàn)椴葺�味的糖果外表很有�?chuàng)意，所以我也很喜歡。

　　我下次一定要做出比這次更有創(chuàng)意的、更漂亮的橡皮泥作品。

手工的作文15

　　今天做完《語(yǔ)文假期生活》作業(yè)，我和媽媽還有姐姐一起來(lái)制作作業(yè)上的一個(gè)手工作業(yè)，那個(gè)手工作業(yè)是要求折一只大象放到圖上。

　　我們先取出彩色的紙張，媽媽拿的是綠色的彩紙，姐姐拿的是黃色的彩紙，你們能猜出我拿的是什么顏色的彩紙嗎?其實(shí)我拿的是我最喜歡的.粉色彩紙。我們按書(shū)上的步驟，一步一步的折出了三只可愛(ài)的大象，好美呀。然后我把我折的粉色大象貼在了圖中，那幅畫(huà)變的更漂亮啦!

　　今天我好開(kāi)心呀，因?yàn)槲視?huì)折手工大象了!

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