嚴(yán)厲的作文范例15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的嚴(yán)厲的作文，歡迎閱讀與收藏。
嚴(yán)厲的作文1
天空，讓小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了飛翔；大地，讓小鹿學(xué)會(huì)了奔跑；河流，讓小魚(yú)學(xué)會(huì)了游泳；而媽媽，讓我學(xué)會(huì)了自立。
記得有一次，媽媽讓我自己動(dòng)手去洗襪子，當(dāng)時(shí)我還小，聽(tīng)到媽媽的話我大吃一驚，還以為媽媽是開(kāi)玩笑的，于是就笑嘻嘻地說(shuō)：“行了媽，你就別開(kāi)玩笑 了！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“不，我沒(méi)有開(kāi)玩笑，你自己去洗！”我聽(tīng)到這兒，就開(kāi)始耍小脾氣：“我不洗，你給我洗！”媽媽依然不松口，我只好放軟語(yǔ)氣，乞求道： “媽媽！你給我洗一下嘛！”“不行，你自己洗！”媽媽堅(jiān)定而又嚴(yán)厲地說(shuō)。從媽媽的口氣中我明白媽媽的話是不容爭(zhēng)辯的。于是，我只好按照媽媽說(shuō)的`話做。
我極不情愿地端起盆，磨磨唧唧地朝衛(wèi)生間走去。媽媽給我接了一盆水放在地上，我把襪子放進(jìn)盆里，因?yàn)樾睦锊皇娣晕揖蛯?duì)著水發(fā)泄，我對(duì)著水盆亂攪了幾下，弄得水花四濺。
我本以為媽媽會(huì)批評(píng)我，可是等了半天也沒(méi)什么動(dòng)靜。我懷著害怕和埋怨轉(zhuǎn)頭望了媽媽一眼，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽的眼底似乎藏著一絲心疼。但媽媽似乎看到了我在看她，那抹心疼的的眼神便立刻被嚴(yán)厲所覆蓋。
幾個(gè)月過(guò)去了，我一直對(duì)這件事耿耿于懷，回想著那天的每一個(gè)細(xì)節(jié)，突然我想到了那抹眼神，我恍然大悟：媽媽是想讓我獨(dú)立起來(lái)。
媽媽，人們都說(shuō)母愛(ài)是細(xì)膩的，是甜美的，但您讓我認(rèn)識(shí)了另一種母愛(ài)——嚴(yán)厲。感謝您用嚴(yán)厲教會(huì)了我自立。
嚴(yán)厲的作文2
談起這位老師，同學(xué)們就如大敵當(dāng)前，真可謂是“談虎色變”呢！想一想就嚇出一身冷汗，對(duì)付我們一群淘氣鬼們，暗斗變明爭(zhēng)，喲，還是先不說(shuō)了，這位老師又來(lái)上課了，被他發(fā)現(xiàn)，我不就被“殺啦殺啦的”一命嗚呼了嗎！快坐好吧！
上課了，只有一片死氣沉沉的寂靜，突然，我四處張望，掃到了一個(gè)同學(xué)，媽呀，上這堂課還敢開(kāi)小差？天呢，不要命�。≌f(shuō)是遲那時(shí)快，只見(jiàn)一顆粉筆頭飛快地射向那位同學(xué)的眉心，哇噻，老師的“扔”技震驚四座，威震八方。同學(xué)們這時(shí)卻突然聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)輕聲說(shuō)了一聲“娘咧，太牛了吧！”頓時(shí)笑翻全場(chǎng)，引得哄堂大笑，不過(guò)這場(chǎng)騷亂很快被老師制止�。褐灰�(jiàn)老師輕輕咳了一下，隨即用教鞭敲了一下桌子，用“兇狠”的眼光掃射整個(gè)教室，0.5秒中之后全場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有任何聲音，只有粉筆沙沙沙的響和老師的講解……
就這樣，我們?nèi)淌苤荒苷f(shuō)話、不能做小動(dòng)作的.折磨與痛苦，度過(guò)了這一堂課，我敢向上帝打包票，以安拉的名譽(yù)說(shuō)話，以真主的神力發(fā)誓，這一定是我度過(guò)最漫長(zhǎng)的40分鐘，一定是。
上這堂課，水深火熱；上這堂課，心急如焚；上這堂課，羊入虎口�。�
這位老師真嚴(yán)厲！
嚴(yán)厲的作文3
愛(ài)，就如母親手中緊緊握住的衣架，遲遲不下手；愛(ài)，就如母親每天的提醒和督促，天天不厭其煩地說(shuō)著；愛(ài)，就如母親眼里的怒火和嘴里憤怒的話，讓你不誤入歧途，知錯(cuò)能改。我的媽媽，她對(duì)我的`愛(ài)，不像水那么溫柔，而是像大海那般波濤洶涌，十分嚴(yán)厲。但她處處關(guān)心我，想讓我做一個(gè)自尊自愛(ài)、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
我經(jīng)常晚睡晚起。晚上，媽媽就會(huì)拿著衣架來(lái)趕我去洗澡，不然不罷休，然后又讓我早點(diǎn)去睡覺(jué)。媽媽總是督促我早點(diǎn)起床，刷牙洗臉吃早餐。當(dāng)我不愿意時(shí)，媽媽就會(huì)一遍又一遍地喊著，直到我答應(yīng)為止。早上的時(shí)候我會(huì)一直睡到自然醒，不肯早起，媽媽就會(huì)把我給早早拉起來(lái)，叫我起床去上課。不管我困不困，她從不會(huì)偏袒讓我多睡一會(huì)兒。
媽媽不僅在生活上對(duì)我嚴(yán)厲，在學(xué)習(xí)上也是毫不松懈。我每次帶作業(yè)回家時(shí)，媽媽都會(huì)叫我趕緊做完作業(yè)，別老玩！我不聽(tīng)，媽媽就會(huì)威脅我，不讓我玩手機(jī)，讓我無(wú)話可說(shuō)。媽媽有時(shí)候也會(huì)檢查我的作業(yè)并給出建議，然后問(wèn)我學(xué)到了什么，怎么樣。
我的媽媽就是這樣，雖然很嚴(yán)厲，但是很關(guān)心我。愛(ài)就是這樣，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，但永遠(yuǎn)不會(huì)變的，是那份關(guān)懷，愛(ài)就是那么簡(jiǎn)單。
嚴(yán)厲的作文4
我們班里有一位嚴(yán)厲的老師，他就是我們的班主任曹老師。他為人嚴(yán)厲，知識(shí)淵博，俗話說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害�！边@一點(diǎn)曹老師把握的很好。
有一次，曹老師讓我們背《最美的'花束》，我背了一天也沒(méi)背下來(lái)。到了晚上，曹老師讓沒(méi)背下來(lái)的同學(xué)站起來(lái)，曹老師說(shuō)：“下了晚自習(xí)沒(méi)背下來(lái)的同學(xué)去辦公室背�！毕铝送碜粤�(xí)，沒(méi)背下來(lái)的同學(xué)就拿著語(yǔ)文書(shū)去辦公室背，我到了辦公室就開(kāi)始背：“人人都有一雙眼，星星一樣亮晶晶……”背了很長(zhǎng)時(shí)間，只會(huì)背前四節(jié)，還有后兩節(jié)不會(huì)背。曹老師回來(lái)了，讓我們回去睡覺(jué)，我們走的時(shí)候只有曹老師還在辦公室。到了第二天早晨，曹老師又讓我們背，別人都背完了，只有我自己在背，曹老師又讓我來(lái)背……啊！我終于背完了。
還有一次，我們放假來(lái)到學(xué)校。曹老師就看我們的作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完，他看了看我的作業(yè)說(shuō):“怎么沒(méi)讓家長(zhǎng)簽字？”曹老師讓我去辦公室打電話，我打完電話，上課鈴打響了，我的媽媽還沒(méi)有來(lái)，上課已經(jīng)20分鐘了，我的媽媽還沒(méi)有來(lái)，又過(guò)了10分鐘，媽媽終于來(lái)了，簽上“良好”就走了。一切結(jié)束之后，曹老師把我叫到辦公室補(bǔ)課。
就這樣，曹老師教育了我一年，教會(huì)了我許多知識(shí)與做人的道理，我非常感謝這一年曹老師對(duì)我的教育。
嚴(yán)厲的作文5
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷當(dāng)中，我遇到了許許多多的好老師，他們就像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星照耀著我人生的路。在這么多的'老師當(dāng)中，我心中最美的老師是我的語(yǔ)文老師——馮老師。
當(dāng)我告別無(wú)拘無(wú)束的幼兒園時(shí)，媽媽牽著我的小手送我進(jìn)了小學(xué)的課堂。當(dāng)我第一次見(jiàn)到馮老師時(shí)，媽媽很認(rèn)真地告訴我：你已經(jīng)是小學(xué)生了，要多聽(tīng)你們馮老師的話，做個(gè)上進(jìn)的孩子。但馮老師嚴(yán)肅的表情與幼兒園里的老師形成了鮮明的對(duì)比，我對(duì)這個(gè)陌生人有了抵觸心理。
開(kāi)學(xué)后，馮老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，容不得半點(diǎn)違規(guī)。但隨著時(shí)間的推移，我慢慢養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，得到了許多親友、鄰居的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)始對(duì)馮老師有了新的認(rèn)識(shí)。過(guò)了一個(gè)學(xué)年后，隨著與老師的接觸增多，我開(kāi)始覺(jué)得馮老師真好。
一次發(fā)生在我身上的小事讓我至今記憶猶新。那是四年級(jí)第一學(xué)期，在上體育課時(shí)我摔了一大跤，胳膊上擦破一大塊皮，身上全是土，我狼狽不堪地哭著跑回教室。班長(zhǎng)情急之下告訴了馮老師，當(dāng)?shù)谝谎劭吹今T老師時(shí)，我哭得更傷心了。馮老師沖著班長(zhǎng)喊道：哎呀，怎么成這樣了。王鑫！快打盆水去。然后，馮老師跑出去拿著藥水、毛巾回到了教室。馮老師一邊幫我處理傷口，一邊心疼地說(shuō)道：你跑得那么快干嘛！看你滿頭大汗的。隨后，老師又拿毛巾給我擦洗了手和臉，整理好衣服，還不忘叮嚀我：以后無(wú)論做什么都要小心。聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，感受著老師的撫愛(ài)，享受著老師的溫暖，我感覺(jué)真幸福。
嚴(yán)厲的作文6
我的媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格，特別是學(xué)習(xí)。聽(tīng)寫(xiě)生字，媽媽會(huì)檢查每一個(gè)字的每一筆，是否做到了橫平豎直；做數(shù)學(xué)題，計(jì)算不允許出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤；默寫(xiě)英語(yǔ)單詞，正確是起碼的要求，只要發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字母寫(xiě)出了格子就準(zhǔn)備重來(lái)。這樣的媽媽你受得了嗎？
一次寫(xiě)作文，我將自認(rèn)為寫(xiě)得不錯(cuò)的作文拿給媽媽看，沒(méi)想到，話還沒(méi)有說(shuō)，媽媽就將我的.作文給撕掉了，毫無(wú)表情地說(shuō)：“語(yǔ)言不通順，事例寫(xiě)得不具體，重寫(xiě)！”聽(tīng)到這里，我頓時(shí)感覺(jué)大腦要爆炸了，費(fèi)盡心機(jī)，自以為完美無(wú)缺、天衣無(wú)縫的文章被媽媽說(shuō)得一文不值。沒(méi)有辦法，媽媽說(shuō)要重寫(xiě)我也只能照辦。
許久，我終于又重新寫(xiě)了一遍。媽媽拿著看了一遍，又看一遍，一言不發(fā)。我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。好不容易，媽媽開(kāi)口了，而且溫柔之極，讓我懷疑這是不是我媽媽，“寫(xiě)得不錯(cuò)，很有想法，趕快去謄寫(xiě)吧！”
我迫不及待地拿起作文本，飛似的逃跑了，謄寫(xiě)完就可以玩電腦了。半晌，我高興地拿起作文本給媽媽做最后的審查。沒(méi)想到，媽媽眉頭緊鎖，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這里漏了一段，重寫(xiě)！”天啊，漏了一段沒(méi)有影響文章的意思，居然也被媽媽看出來(lái)了，蒙混過(guò)關(guān)的想法以后不要有了。
作文講評(píng)時(shí)，肖老師大大表?yè)P(yáng)了我的作文，還把我的文章當(dāng)成范文要大家學(xué)習(xí)。沒(méi)有媽媽嚴(yán)格的要求，怎么能有這樣一篇完美的習(xí)作呢！我慶幸我有這樣嚴(yán)格的媽媽，讓我在成長(zhǎng)的路上收獲到更多的成功。
嚴(yán)厲的作文7
我家有父母嚴(yán)厲的愛(ài)作文，嚴(yán)厲到什么程度也只有你來(lái)親自體驗(yàn)了才知道，我可是被這嚴(yán)厲的人折磨得要死了，你猜出來(lái)了吧，那就是我的媽媽。
記得有一次，那天是周末。我睡了一個(gè)懶覺(jué)，突然，被媽媽一聲大叫，吵醒了。我就問(wèn)媽媽：“媽做什么呀？”媽媽嚴(yán)肅的.說(shuō)：“起來(lái)給我做奧數(shù)題，明天你爸就回來(lái)了，你不做奧數(shù)題，就等你爸來(lái)收拾你吧！”我驚訝的說(shuō)：“��！不會(huì)吧，不是說(shuō)下個(gè)星期才回來(lái)的嗎？”媽媽說(shuō)：“你爸的領(lǐng)導(dǎo)讓你爸提前回來(lái)的�！�
我連忙踢開(kāi)了被子，匆匆忙忙的穿好衣服，剛要走出房門(mén)，要被媽媽大聲一喊：“被子折沒(méi)？”我回過(guò)頭來(lái)看，媽媽那嚴(yán)厲的眼神，促使我去把被子折好。折完了被子我便跑向了衛(wèi)生間，去洗漱，洗漱完以后我走到客廳準(zhǔn)備坐在沙發(fā)上時(shí)，要被媽媽大聲一喊：“衛(wèi)生間的燈關(guān)沒(méi)？”我有回過(guò)頭來(lái)看，又是那種嚴(yán)厲的眼神，促使了我去衛(wèi)生間把燈關(guān)了。我又回到了客廳，我打開(kāi)電視機(jī)，看著“一起來(lái)看流星雨”，又被媽媽大聲一喊：“不是說(shuō)要做奧數(shù)題嗎？怎么看起了電視呀？”我被嚇得連遙控器都拿不穩(wěn)，我連忙關(guān)了電視，跑去書(shū)桌錢(qián)做起了奧數(shù)題。
現(xiàn)在你知道了我媽媽 吧！
嚴(yán)厲的作文8
我的媽媽中等身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，總是閃著嚴(yán)厲的光芒。只要我做錯(cuò)一點(diǎn)事，媽媽就把眼睛瞪得圓溜溜的，令我十分害怕。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。記得有一次，我急匆匆地把作業(yè)寫(xiě)完了，然后就坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)。媽媽見(jiàn)了，用那“火眼金睛”望著我，讓我心里忐忑不安。心想：這下完了，肯定沒(méi)有“好果子”吃了。媽媽說(shuō)：“你的作業(yè)呢？”我連忙把作業(yè)遞給了媽媽，媽媽仔細(xì)地審視了一遍，這時(shí)，媽媽的.表情有晴轉(zhuǎn)陰，接著，把作業(yè)本摔在了我身上，暴跳如雷地沖我喊：“你是怎么寫(xiě)作業(yè)的，錯(cuò)題連篇，趕緊給我改，錯(cuò)一題改五遍。”我還聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘴里嘮叨著：“作業(yè)做不好還想看電視�！眹樀梦覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我連忙拿起作業(yè)直奔我的“辦公區(qū)”，認(rèn)認(rèn)真真地把錯(cuò)題一遍又一遍地改正過(guò)來(lái)。改完后，我緊張地把作業(yè)交給了媽媽，媽媽認(rèn)真地看了一遍，對(duì)我說(shuō)：“下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤，要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我這才松了口氣。
雖然媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，但是我還是很愛(ài)我的媽媽。不過(guò)還是希望媽媽能對(duì)我寬松一點(diǎn)。
嚴(yán)厲的作文9
曾經(jīng)以為尖銳冷漠，少言寡語(yǔ)，便是嚴(yán)厲。直到我遇到了他，才知道，嚴(yán)厲并不是世人所說(shuō)的可怕，反而，讓我感到了一份樂(lè)趣，一份愛(ài)的情感。時(shí)鐘上的數(shù)字正不停地跳動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間王老師已經(jīng)講完課，一如既往地，他都會(huì)將時(shí)間充分利用好，在最后的幾分鐘總會(huì)給我們自由復(fù)習(xí)。眼望著其他同學(xué)竟如此積極地尋問(wèn)老師，我也不甘示弱，鼓起了勇氣，將手立直在了空中，這猶如盛開(kāi)的花朵縈繞著香氣，吸引著蝴蝶駐足，飛舞。
鼻尖上纏繞著那般獨(dú)特的氣息，腳步愈近，氣息愈濃。終于，他還是降臨在我的身旁。他靜靜地佇立在旁，像足了一個(gè)等待下達(dá)命令的士兵，我的指頭輕放在了那灰色的卷子上，嘴唇好像緊緊鎖住了似得，喉嚨哽咽，說(shuō)不出話來(lái)。他向我瞟了一眼，似乎不耐煩了，便操著他的口頭禪，叫道：“快點(diǎn)撒！”頓時(shí)，空氣凝成了粘稠狀，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)異樣的眼光，我的臉漲得通紅，耳畔只停留著我急促的心跳聲，不知如何是好。他似乎明白了什么，便指著卷子對(duì)我說(shuō)了好半天，我的心一下又恢復(fù)了過(guò)來(lái)，好比在大霧中航行的.輪船，找到了燈塔的通明指引。
嚴(yán)厲是愛(ài)，在他的心里，并不是冰冷的鋼鐵，而是那冬日里的暖陽(yáng)。
嚴(yán)厲的作文10
我有一個(gè)貼心、嚴(yán)厲的爸爸。我就舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明我的爸爸怎樣貼心，怎樣嚴(yán)厲的。
我的爸爸是一個(gè)一米七幾的個(gè)子，一張普普通通的相貌，但是吧，若初次見(jiàn)面，他會(huì)給你兇惡的感覺(jué)。但是，我覺(jué)得爸爸的勤勞和善良，就正好表現(xiàn)在那圓圓的臉龐上。
現(xiàn)在我開(kāi)始講一下，我的爸爸是怎樣貼心的。我記得，我有一次放學(xué)回家，由于天氣下雨，而我剛剛又沒(méi)帶傘，這時(shí)我是多么的希望，有人來(lái)接我。接著我就在教室里發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)，我向窗外望去，只見(jiàn)這時(shí)，這浙淅瀝瀝的大雨下，突然出現(xiàn)一個(gè)模糊的身影。我仔細(xì)一看，原來(lái)是爸爸，冒著雨來(lái)給我送傘。
我對(duì)著窗外喊道：“爸爸，我在這里，快來(lái)接我��！”之后，爸爸把我接回家了，在回家的路上，爸爸，把唯一的`一把傘，給我。而他自己兒，這是被淋著回家。這時(shí)我感受到了爸爸的慈祥，和濃濃的父愛(ài)。
這時(shí)我在來(lái)講一下我的爸爸是怎樣嚴(yán)厲的。我記得，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)，我左想右想就是想不出來(lái)，我實(shí)在是想不出來(lái)，就只好把爸爸給請(qǐng)來(lái)了。
爸爸一上來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)有難題不會(huì)做，于是就叫我怎么做。爸爸在草稿紙上列了一個(gè)又一個(gè)的算式，一邊算一邊給我講解，講了老半天，最后，爸爸問(wèn)我，懂了沒(méi)有。我搖了搖頭，爸爸這一看，頓時(shí)，怒發(fā)沖冠并且對(duì)著我大聲喊道：“這么一點(diǎn)題都不會(huì)做，你真是白學(xué)了�！�
我的爸爸是一個(gè)性情中人，他對(duì)我既嚴(yán)厲又慈愛(ài)，我為有這樣一個(gè)爸爸而感到驕傲！
嚴(yán)厲的作文11
我媽媽對(duì)我很好，但有時(shí)也太嚴(yán)厲了，做什么都跟“催命”似的，上次我差點(diǎn)叫她“黑白無(wú)�！绷恕�
早上6點(diǎn)，我還在做著美夢(mèng)，“起床了！快點(diǎn)穿衣服！”一聲巨吼把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。我睡眼朦朧地伸了個(gè)懶腰，腦子還沉浸在剛才沒(méi)做完的美夢(mèng)中，又是一陣霹靂：“還不快點(diǎn)兒，要什么時(shí)候才好啊！”我不禁一陣哆嗦，剛才的美夢(mèng)已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤。哎，我的“催命”老媽！
我抓起衣服手忙腳亂地往身上穿。媽媽的聲音又急促地響起來(lái)：“起床慢吞吞，多長(zhǎng)時(shí)間了，還沒(méi)好！”
媽媽端上可口的早餐，可是太燙了，我只好拿著筷子挑來(lái)挑去。這時(shí)我耳旁又刮起了龍卷風(fēng)：“快點(diǎn)兒，你干嘛呢！”
我底氣不足地說(shuō)；“太燙了，我想涼涼再吃，再說(shuō)，這不才7點(diǎn)。”“你再吵！”媽媽大聲說(shuō)。
在我家這樣的事天天都上演，就連暑假也是。好不容易放假了，不用上學(xué)，我不用擔(dān)心遲到了。我想老媽也不會(huì)“催命”了，就可以輕松一下�？衫蠇屢蝗缂韧�，我的作息時(shí)間一點(diǎn)兒沒(méi)變，照例是起床、鍛煉、讀英語(yǔ)、做作業(yè)。哎，我的催命老媽！
星期天，我只顧玩電腦，媽媽會(huì)不顧一切的罵我一頓；吃飯慢了，也會(huì)說(shuō)一大堆。想想現(xiàn)在，我唯一沒(méi)有被罵過(guò)的只有學(xué)習(xí)了，因?yàn)檫@是我的'強(qiáng)項(xiàng)。
哎，我的“催命”老媽，我知道你是為我好，但我已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道該怎么做了。所以你以后就少罵幾句。
嚴(yán)厲的作文12
我有一個(gè)班主任，她叫熊老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，扎著一個(gè)辮子，一對(duì)彎彎的眉毛，一雙小小的眼睛，還有一張圓圓的臉蛋，看起來(lái)每天很開(kāi)心的樣子。你們看著熊老師每天帶著開(kāi)心的笑容，其實(shí)很嚴(yán)格的呢!
熊老師到教室門(mén)口時(shí)，進(jìn)門(mén)發(fā)現(xiàn)有許多小聲音，別的班安安靜靜的，都叫老師好了，結(jié)果老師的笑容突然沒(méi)了，三分笑，七分狠地說(shuō)“你們是想讓我用檢討來(lái)伺候嗎?”頓時(shí)，教室里面突然安靜了，然后老師又帶著笑容上課了。下課時(shí)，老師走進(jìn)了辦公室想出了一個(gè)辦法，該怎樣對(duì)付孩子。
熊老師又來(lái)上課了，熊老師的辦法可真好，熊老師偷偷從后門(mén)溜的進(jìn)來(lái)，果然抓住說(shuō)小話的學(xué)生，老師點(diǎn)了這幾位同學(xué)，還說(shuō)下次再說(shuō)小話的話就真的要檢討伺候了。
熊老師來(lái)上課時(shí)，走進(jìn)教室，安安靜靜的上課，熊老師可舒服了，我們也舒服。
熊老師也很“懶”，“懶”到什么程度呢?批改作文這些的.事情都要班長(zhǎng)，勞動(dòng)班長(zhǎng)等等，熊老師把這些事情交給我們，我們也變得越來(lái)越勤勞了，學(xué)習(xí)也更加加強(qiáng)了。
其實(shí)熊老師并不懶，熊老師是把這些事情交給我們是讓我們變得更勤勞，成績(jī)更好了。
我的熊老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，也是一個(gè)很“懶”的熊老師，你們呢?
嚴(yán)厲的作文13
同學(xué)們，老師有溫和的，當(dāng)然也會(huì)有嚴(yán)厲的，就如我們班的體育老師。
我們的體育老師很嚴(yán)厲，他有一雙緊鄒的眉毛，有個(gè)八字形的胡子，一副威嚴(yán)的`樣子，讓我心驚膽戰(zhàn)。
今天下午，他替我們老師代課，我們個(gè)個(gè)都提心吊膽的。這時(shí)他讓我們抄口令，他一邊報(bào)，我們一邊抄，我一邊抄一邊讀，覺(jué)得太嚴(yán)了吧!不過(guò)個(gè)個(gè)都寫(xiě)的是有條有理。突然，他叫我們讀讀背背，一會(huì)兒都要背，我一聽(tīng)快暈倒了。這么多的口令，怎么一下子背的光呀!我焦急的讀了一遍又一遍。這時(shí)，老師一吹哨子，頓時(shí)班上安靜的連根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。老師指著王偉說(shuō)：“你背向左轉(zhuǎn)的口令�！闭l(shuí)知王偉一緊張忘了。老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們不要太緊張，你們不管是背不倒或是背不清，我也不會(huì)怪你們的，因?yàn)榻裉焓堑谝淮紊险n�！闭f(shuō)完又指著王佳樂(lè)說(shuō)：“你背向后轉(zhuǎn)的口令�！笨赏跫褬�(lè)什么也沒(méi)準(zhǔn)備，連讀也不會(huì)。老師火冒三丈的說(shuō)：“你連抄都沒(méi)抄好，你搞什么。我這節(jié)課不找你，下節(jié)課你看我找不找你�！蔽以铰�(tīng)越緊張 ，正當(dāng)我急得不知所措時(shí)，下課鈴聲響了，我這才舒了一口氣，這節(jié)課終于結(jié)束了!
你們看我們的體育老師嚴(yán)厲吧!
嚴(yán)厲的作文14
看完題目后，或許你就要發(fā)問(wèn)了：“嚴(yán)厲”與“溫和”不是一對(duì)反義詞嗎？怎么會(huì)集于一身呢？讓我來(lái)告訴你吧。他時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和，不信，你瞧！
鏡頭一：考試
大家都在認(rèn)認(rèn)真真地考試，他坐在講臺(tái)上（老師讓他監(jiān)考），“三心二意”地寫(xiě)試卷。耳朵一邊聽(tīng)著教室里的風(fēng)吹草動(dòng)，筆“唰唰”地寫(xiě)著試卷。就在這時(shí)，小陳突然跳起來(lái)，嚷著要WC�！翱荚嚂r(shí)不許去！”他的臉板了起來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)。“我抗議！”小陳不滿地說(shuō)。同學(xué)們饒有興趣地觀賞著這出好戲，把試題早已拋到九霄云外。“抗議無(wú)效�！彼懿豢蜌獾胤催@名話回絕了。然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我們這些“戲迷”怒吼：“寫(xiě)試卷！”小陳十分不甘心地坐下去，無(wú)奈地寫(xiě)試卷。而我們?cè)诼?tīng)到那聲巨吼后，教室里只彌漫著“沙沙”的寫(xiě)字聲。
鏡頭二：春游
“嘩”一袋可愛(ài)的薯片，灑落在了他身上。而這只是小鄭的一出惡作劇，他并沒(méi)有惹小鄭。我們沉默不語(yǔ)，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。他的脾氣，我們又不是沒(méi)有領(lǐng)教過(guò)。他溫和地微笑，使在場(chǎng)的`觀眾嘴巴成了“O”字型。我們知道他很熱愛(ài)不二周助，但性情竟也達(dá)了不二境界——以笑容面對(duì)世界。他沉著地笑著，對(duì)小鄭說(shuō)：“這樣是不好的，你看，把薯片到了我一身，不僅浪費(fèi)糧食，而且這樣是很不禮貌的�！毙∴嵉念^越陷越深，在他的感化與教育下，事情得以圓滿解決。
看完了這兩個(gè)鏡頭，你不得不承認(rèn)他既嚴(yán)厲，又溫和。你該問(wèn)了：“他是誰(shuí)？”讓我來(lái)告訴你，他就是我們班的班長(zhǎng)——李政。
嚴(yán)厲的作文15
五年的光陰中，多少嚴(yán)厲的話語(yǔ)與歲月一起逝去。在母親的眼里流轉(zhuǎn)啊流轉(zhuǎn)，這一流轉(zhuǎn)，竟讓我無(wú)窮的缺點(diǎn)無(wú)處躲藏。
從上學(xué)那天起，母親就接受了我像天上繁星一樣數(shù)不清的缺點(diǎn)。母親的嚴(yán)厲也從那天起被我激活了。
剛上一年級(jí)，我的愛(ài)哭便顯現(xiàn)出來(lái)。一次與同學(xué)的交鋒中被打哭了，整整哭了快一個(gè)小時(shí)。母親知道后，沒(méi)有給我撐腰，反倒嚴(yán)厲地教訓(xùn)我。在母親嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下，我的哭聲此后就少了些。
五年級(jí)了，我的.寫(xiě)字不工整慢慢顯露出來(lái)了。那天我寫(xiě)作業(yè)胡亂繞了幾筆，就交差了。母親開(kāi)始訓(xùn)我說(shuō)：“現(xiàn)在小升初開(kāi)始要求字跡工整，你寫(xiě)這么差，電腦掃描會(huì)認(rèn)嗎？”我只好慚愧地低下頭重新寫(xiě)好字。
當(dāng)然我最大的缺點(diǎn)是不認(rèn)真的態(tài)度。每次寫(xiě)完作業(yè)，就把作業(yè)一放，錯(cuò)的、不會(huì)的，一律扔下不管，這可惹怒了母親，她開(kāi)始說(shuō)我玩世不恭了，說(shuō)得我面紅耳赤。
我的成長(zhǎng)道路，無(wú)不浸染著母親的訓(xùn)斥。如果我的缺點(diǎn)是條河，那母親就是一個(gè)龐大的凈水器，把我的缺點(diǎn)一點(diǎn)一滴地凈化，凈化，再凈化。
母親啊，母親！您的嚴(yán)厲是座山，在這座山的重壓下，我的一生必將時(shí)刻繃緊著，我那些小小的伎倆，在您的敦促下，便無(wú)處遁形。
母親啊，母親！您的嚴(yán)厲是座山，這座山是用愛(ài)的土石堆積而成，我將在這座山上修行到永遠(yuǎn)。我離不開(kāi)這座山，更不離不開(kāi)母親的嚴(yán)厲！
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