環(huán)境的作文【范例15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的環(huán)境的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)境的作文1
很早很早前，有一條小河，這里世世代代布滿魚(yú)兒，它們接的這里的生活十分舒服，天天與小蝌蚪、小蝦、小蟹們聊天、做游戲，一玩就是快樂(lè)的一整天。
可是，不知道從什么時(shí)候起，小河邊架起了粗粗的管子，時(shí)不時(shí)就有污水排進(jìn)小河里。從此，碧波化黑波，河水變得又臟又臭，五顏六色的垃圾袋在小河上空亂飛，有些還落在了河里，河水變得渾濁，臭氣老遠(yuǎn)就能聞得見(jiàn)。好多魚(yú)弟弟、魚(yú)妹妹接受不了這樣的環(huán)境，翻著白肚皮死去了。年紀(jì)最大的鯉魚(yú)爺爺說(shuō)：“大家快逃吧，這里住不下去了，不然我們也會(huì)死去的'�！闭f(shuō)完，它帶領(lǐng)著魚(yú)群逃走了。小魚(yú)走了，河里再也沒(méi)有小魚(yú)的嬉戲聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。
小魚(yú)們抱著不大的希望來(lái)到另一條河里。果然，那條河的環(huán)境甚至比它們住的河還惡劣，河的旁邊蓋起一座座工廠，人們把含有化學(xué)毒素的水倒在了小河里。無(wú)家可歸的小魚(yú)兒們傷心的哭了。小魚(yú)貝貝說(shuō)：“人類把污水倒在河里，到處都被污染了，以后我們?cè)趺瓷畎?”“是呀，真希望人類不再這樣為了發(fā)展而破壞環(huán)境�！毙◆~(yú)飛飛應(yīng)和著。
“人類呀，你們聽(tīng)到了地球的哭泣嗎?請(qǐng)你們快點(diǎn)醒悟，還我們一個(gè)清潔美好的家園吧!保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)你們自己，如果繼續(xù)這樣下去，總有一天你們會(huì)看到，地球上最后一滴水將會(huì)是你們的眼淚!”
環(huán)境的作文2
我的家鄉(xiāng)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，不過(guò)我最喜歡的是江濱公園啦！在1999年的時(shí)候，一場(chǎng)洪水淹沒(méi)了椒江，于是政府決定修建堤壩，就有了風(fēng)景如畫(huà)的江濱公園了。
江濱公園的門(mén)口擺著許多鮮花，什么花都有，花朵兒亭亭玉立隨著風(fēng)兒搖擺著，仿佛在對(duì)我們游客說(shuō)：“歡迎你們來(lái)看看優(yōu)美的風(fēng)景，來(lái)看一看噴泉�！弊哌M(jìn)大門(mén)口，就可以看見(jiàn)一塊巨大的石頭上寫(xiě)著四個(gè)大字——濱公園。大石頭的左右兩側(cè)有幾棵樹(shù)，仿佛就是一位位戰(zhàn)士站在那，守護(hù)著、保護(hù)著公園。大石頭的后面還有一個(gè)圓柱體的紀(jì)念碑，叫浙東千里海塘紀(jì)念碑，上面還臥著一頭大黑牛。大黑牛也有名字叫鎮(zhèn)海牛，它仿佛在說(shuō)：“有了我，鎮(zhèn)海牛，大家就不用怕海水的咆哮了。如果海里的'怪物一來(lái)，我就把它吸到肚子里去吞了它，大家放心地游玩吧！我來(lái)保護(hù)你們�！�
浙東千里海塘紀(jì)念牌下還有兩個(gè)古時(shí)候用的青銅鼎。不過(guò)，白天的時(shí)候，廣場(chǎng)冷冷清清的，偶爾會(huì)有人來(lái)玩耍。一到晚上，廣場(chǎng)就像變了個(gè)人似的，成了光彩奪目的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五顏六色的，一朵朵花兒看到這么美麗的世界，笑得更加燦爛啦！大人們，有的在散步，有的在跳舞，有在打太極拳；還有一些調(diào)皮的小孩子在臺(tái)階上滑來(lái)滑去，非常地開(kāi)心。
爬上江堤，還有一些輪船�？吭诎兜踢吷详P(guān)于椒江江濱公園作文4篇。
啊！江濱公園真美��！它一定會(huì)吸引更多五湖四海的游客的。
環(huán)境的作文3
“霧霾現(xiàn)象將頻繁出現(xiàn)在江南一帶……”看到常年外出做調(diào)查的記者叔叔面帶凝重的神色，皺著眉，仔細(xì)而又清晰的描述著現(xiàn)在的情況。坐在電視機(jī)前的我的耳邊，渾雜著臺(tái)風(fēng)的怒吼和電視機(jī)的聲音，心中也產(chǎn)生一種說(shuō)不出的滋味……
我的媽媽在橫陽(yáng)支江散步，當(dāng)我那樣不經(jīng)意一瞥，卻令我滿懷的好心情破滅了，那淡綠色的惡臭的江水，飄浮著一個(gè)，兩個(gè)，好多個(gè)垃圾，原來(lái)總會(huì)泛起一圈一圈波紋的河床，變得那樣的死寂。
這樣不寒而栗的一瞥在我心中留下重重的一筆。而現(xiàn)在，我可以在何時(shí)何地都可以看見(jiàn)污染的.痕跡：一日，我隨意地打開(kāi)電視新聞，發(fā)現(xiàn)一位科學(xué)家在做報(bào)告：“地球?yàn)槭裁磿?huì)變成這樣？是因?yàn)槲覀儼�！污染環(huán)境，肆意伐木……”他越說(shuō)越激動(dòng)，我卻陷入沉思，是啊，溫室效應(yīng)，冰層融化，才會(huì)使我們沿海地區(qū)的臺(tái)風(fēng)級(jí)別越來(lái)越高吧！
老師翻開(kāi)課本，板書(shū)下《只有一個(gè)地球》，我懷著沉重的心情，聽(tīng)著老師的講課，令我又想起一件事：我聽(tīng)說(shuō)有一條河要抽水，我饒有興趣的過(guò)去看，卻發(fā)現(xiàn)——河底都是滿滿的垃圾，一個(gè)又一個(gè)的環(huán)衛(wèi)工人戴著口罩，撿著垃圾，令我們觀摩的人渾身長(zhǎng)起雞皮疙瘩。
我懷著沉痛的心情，心中暗暗祈禱：讓地球母親好起來(lái)吧，人類是屬于大地的，而大地不屬于人類！
環(huán)境的作文4
在深暗的地底下，生活著一顆秋菊根。他每天辛勤地勞動(dòng)著，盡管周圍很暗很黑。
一天，一股泉水來(lái)到了秋菊根身邊，他鄙夷地看了又臟又丑的秋菊根一眼，說(shuō)“樹(shù)根老弟，你成天向我索要血液，卻長(zhǎng)得如此丑陋，何苦呢?”
樹(shù)根看了看幼稚的泉水，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你說(shuō)的不錯(cuò)，我確實(shí)卑微，我沒(méi)有美麗的身軀，沒(méi)有迷人的芳香但我每天勤苦工作，把生命之泉輸送到地表上面，同時(shí)，我還會(huì)不停的把我的身軀向四周延伸，我向你索要血液，都是為了我地表上的生命�！�
“地表上的生命?”泉水疑惑地問(wèn)。樹(shù)根接著說(shuō)：“將來(lái)你有機(jī)會(huì)鉆出地面的時(shí)候，你一定會(huì)為我辛勤勞動(dòng)的成果而驚嘆的!”
不多久，泉水碰到了蚯蚓。看著蚯蚓不停地在黑暗的土壤中穿梭，從下到上，從上至下，不停地忙碌著，泉水迷惑地問(wèn)：“蚯蚓大哥，你的工作沒(méi)有人看得見(jiàn)，你何必生活的這么辛苦呢?”
蚯蚓一邊蠕動(dòng)著身體，一邊對(duì)泉水說(shuō)：“我的工作很辛苦，但我活的很快樂(lè)!因?yàn)槲业拇嬖�，小草才�?huì)及時(shí)發(fā)芽，樹(shù)木才會(huì)健康成長(zhǎng)�！薄罢娴膯�?你真的生活的這么美好么?”“是的.，只要你去看看生機(jī)勃勃的自然!”
經(jīng)過(guò)曲折的跋涉，泉水終于順著泉眼，鉆出了地面。睜開(kāi)眼睛的那一刻，泉水驚住了，天啊，多美的世界!一片秋菊在陽(yáng)光的照射下，正輕輕地?fù)u擺著美麗的身軀，棵棵大樹(shù)挺拔地聳入云霄。他怎么也沒(méi)有想到，丑陋的樹(shù)根上竟然會(huì)有如此的耀眼與絢麗。
回想起自己先前的言行，泉水不由羨慕地說(shuō)：“這真是上天對(duì)于勤奮者的回報(bào)!”
環(huán)境的作文5
最近一段時(shí)間，北京的天氣總是霧蒙蒙的，早晨起來(lái)，周圍原本美麗的景物變得十分模糊，新聞上也頻頻報(bào)道霧霾天氣的不斷出現(xiàn)而帶來(lái)的嚴(yán)重后果，霧霾天氣已經(jīng)嚴(yán)重的影響到了北方的空氣質(zhì)量，影響到人們的正常生活。特別是北京，霧霾天氣幾乎天天都有被我們稱為首都的北京都變成霧都了！
近年來(lái)，霧霾天氣不但嚴(yán)重的影響了空氣的質(zhì)量，更是容易引發(fā)哮喘等疾病的主要來(lái)源。霧霾天氣的空氣中，包含了一些塵土形的微小顆粒，這些微小的顆粒是我們用肉眼無(wú)法看見(jiàn)的。這些微小的顆粒足以使人們得上肺病。它們，可稱得上是無(wú)形殺手。那么，霧霾天氣究竟是由什么而引起的呢？其實(shí)，霧霾天氣就是由汽車尾、炒菜的油煙、還有吸煙吐出的煙、煙花的煙形成的，從而引發(fā)霧霾天氣的出現(xiàn)。不要說(shuō)霧霾天氣是殺手，更不要說(shuō)霧霾天氣很可怕，其實(shí)，真正的兇手還是我們?nèi)祟悾侨祟惒欢帽Ｗo(hù)環(huán)境，是人類要破壞自己的家園，所以才引起霧霾天氣，這些都是人類自食其果。
當(dāng)然啦，現(xiàn)在的局勢(shì)還是無(wú)法挽回，我們還是可以阻止霧霾天氣的。我們可以把汽車改成騎自行車；可以不吃炒菜，吃燉菜；可以戒煙或可以把吸完煙的煙頭仍到垃圾桶里；可以少放煙花爆竹；還可以多種植花草樹(shù)木，來(lái)凈化環(huán)境。只有我們選擇低碳生活，才能阻止霧霾天氣的發(fā)生。有時(shí)候，我真希望，汽車?yán)飮姵鰜?lái)的不是難聞的尾氣，而是淡淡的.芳香，煙囪里吐出來(lái)的不是濃濃的黑煙，而是晶瑩的露珠，。我真希望，我們的家園能變得樹(shù)更綠、花更紅、小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)、更悠揚(yáng)。我相信，只有大家行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，我們的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，讓我們大家一起努力，保護(hù)環(huán)境，保衛(wèi)我們的家園，讓霧霾天氣不再危害人間，使我們的家園更美好。
環(huán)境的作文6
忘不了那槐花飄香的五月，更忘不了槐香滿園，百鳥(niǎo)歡唱，百花斗艷的校園。這里有我的夢(mèng)想，這里是孩子們的樂(lè)園!這就是我們的校園。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，在這里我每天面對(duì)一群群天真活潑的孩子，給他們講故事、引導(dǎo)他們探究知識(shí)，帶領(lǐng)他們步入知識(shí)的殿堂，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，積累人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……孩子們歡樂(lè)我就歡樂(lè)，他們悲傷我憂慮，看到他們收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。看著 “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”的標(biāo)語(yǔ)我感自豪。我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的.了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。
我們的學(xué)校,近幾年，先后被市區(qū)評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭(zhēng)取更高的學(xué)校稱號(hào)，這對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。 我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)如蜜蜂般辛勤的老師和如旭日的孩子們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們奮斗的腳櫻同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把校園建設(shè)的更加美麗誘人。
環(huán)境的作文7
公路上車水馬龍，代表著一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，繁榮昌盛。可是，每種事物都具有雙面性，汽車增多，卻對(duì)大氣環(huán)境造成了污染。原來(lái)的我只是道聽(tīng)途說(shuō)，而今天，我卻深深地體會(huì)到了環(huán)境污染的嚴(yán)重災(zāi)害。
星期天的上午，爸爸驅(qū)車帶我去洛陽(yáng)學(xué)習(xí)圍棋，一路上汽車來(lái)來(lái)往往連綿不斷。車的種類更是形形色色——油罐車、貨車、小轎車……一股難聞的汽車尾氣在空中彌漫，嗆的我直咳嗽。原本晴朗的天空，也變得灰蒙蒙的。路上的'行人無(wú)不佩戴口罩。嗖——嗖——幾輛大貨車呼嘯著駛過(guò)，送給了我們一個(gè)大大的禮物——“一團(tuán)團(tuán)黑煙”。趴在車窗邊的我，感覺(jué)臉頰頓時(shí)變得滾燙無(wú)比，又漸漸散去熱氣又撲面而來(lái)……這樣的變化來(lái)來(lái)回回?cái)?shù)次，使我焦躁不安，頭暈?zāi)垦��；氐郊液�，我翻閱了百科全�?shū)，了解到了汽車尾氣中含有幾位殺手，它們是一氧化碳、碳?xì)浠衔铩€U等。這些致命殺手，若于人類長(zhǎng)期接觸，均可危及生命。天�。∪绻皇兰o(jì)的人們?nèi)匀徊槐Ｗo(hù)環(huán)境，那么生物滅絕將在二十二世紀(jì)重返地球。那時(shí)，二十二世紀(jì)的地球便會(huì)千瘡百孔，滿目瘡痍——“布滿黑云的天空，夾雜著有毒的氣體，地球無(wú)一活物，原本美麗的地球，在太陽(yáng)系中變成了一顆踽踽獨(dú)行的黑星”……然而，最后造成災(zāi)難的人是誰(shuí)？就是我們?nèi)祟悺?/p>
在這里，我向大家高呼：“保護(hù)地球，人人有責(zé)。綠色出行，低碳行動(dòng)。從小事做起，從當(dāng)下做起，從撿起一片紙，保護(hù)一寸土做起！”
環(huán)境的作文8
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”六七十年代的歌曲唱出了當(dāng)時(shí)人們對(duì)周圍環(huán)境的熱愛(ài)與贊美，然而如今我們只能唱“藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)色的夢(mèng)……”。藍(lán)藍(lán)的天如今的解釋已經(jīng)變成了藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)，我們不得不接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)在我們的頭上的的確確是一個(gè)灰色的天。
“青山不改，綠水長(zhǎng)流，后會(huì)有期�！惫糯鷤b士告別時(shí)抱拳道，倘若他們?cè)诮袢盏倪@個(gè)局面分別，還會(huì)那樣說(shuō)嗎？昔日的青山己變成禿山，昔日綠水己成今日之黑水。
清晨，我提著水桶到幾公里、十幾公里外的供水點(diǎn)去取水，還得排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，辛苦乎？當(dāng)我們把生活廢水排入河中時(shí)，我們很輕松，當(dāng)我們把生活廢渣填入池塘?xí)r，我們也很輕松，然而現(xiàn)在我們卻很辛苦。
“我知道這是你的.世界，可是沒(méi)有我，你的生活也不會(huì)那么美�！边@是君相杰以中彈小鳥(niǎo)的口吻編唱的一首歌。沒(méi)有動(dòng)物為伴，只有人類獨(dú)存于世，生活還會(huì)美嗎？這是小鳥(niǎo)對(duì)人類遞的投降書(shū)嗎？不，這是小鳥(niǎo)在哭訴，哭訴自己與親朋的生離死別，這是小鳥(niǎo)在警告，警告人類一旦毀滅它們，也必將毀滅其身。要知道，在忍無(wú)可忍時(shí)，動(dòng)物也會(huì)發(fā)出反攻，美國(guó)一支搶險(xiǎn)隊(duì)在探險(xiǎn)時(shí)，砍死了一條蛇，接著他們受到陣陣圍攻。一條條火線蛇和他們?nèi)獠?6個(gè)小時(shí)，直到空軍部隊(duì)到來(lái)才解救了他們。
我們?yōu)槭裁床辉诨S廢氣排放前進(jìn)行回收、處理，對(duì)城中機(jī)動(dòng)車的尾氣加以限制j在我們藍(lán)天—x：我們?yōu)槭裁床粚?duì)工業(yè)廢水、生活污水、城市垃圾加以降解，還我們綠水一y：我們?yōu)槭裁床粚⒛菤埡B(niǎo)獸之徒繩之以法，還我們鶯歌燕舞！x+y+z=山風(fēng)習(xí)習(xí)，天籟悠悠，碎花迷眼，芳草吐翠。
環(huán)境的作文9
默默地，學(xué)校在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影。
吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的學(xué)校終于寧?kù)o下來(lái)。帶著份跋涉書(shū)山的淡淡倦意，我漫步在學(xué)校的小道上。
首先映入我的眼簾的是“小橋流水”，無(wú)紋的水面折射著微弱的陽(yáng)光，讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫臥的小橋在無(wú)聲的學(xué)校中無(wú)聲地披上一身微微帶金的`霞色。那斜長(zhǎng)的倒影無(wú)語(yǔ)，許是倦了吧，卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧。西沉的斜陽(yáng)被學(xué)校假山的山頂攔住，大概是刺傷嬌嫩的肌膚，不然，怎么那臉憋得這么紅，還灑下幾點(diǎn)鮮紅的血滴呢?
信步前進(jìn)，一片充滿生命力的綠色越入了眼角，原來(lái)是一大片如茵的綠草地。草兒們?cè)谙﹃?yáng)下漸漸變暗、變淡，向無(wú)言襲來(lái)的暮色過(guò)渡著，草兒的氣息，泥土的芳香在空氣里醞釀著，和著暮色，宛若織成的一件無(wú)縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧!
高大的求真樓終于出現(xiàn)了，靜寂中卻更見(jiàn)莊嚴(yán)。那鍍金的“求真樓”三個(gè)大字閃耀著金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索真理，崇尚科學(xué)!轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓，醒目的菱形�；粘尸F(xiàn)在眼前：那是一只翻飛的海燕，奮翅沖破云霄，這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實(shí)寫(xiě)照吧!
夕陽(yáng)終于隱沒(méi)在地平線下了，我?guī)е輰庫(kù)o，帶著份從容，踩著學(xué)校輕微的鼾聲離開(kāi)了。但那夕照下的學(xué)校，卻已成為我揮之不去的永恒記憶。
環(huán)境的作文10
三月十二日的植樹(shù)節(jié)到了，天氣非常晴朗�；▋洪_(kāi)了，小草探出了小腦袋，柳樹(shù)葉也長(zhǎng)出了小芽。在這美好的春天里，小明拎著水桶，拿著鏟子到山上去植樹(shù)。在山上玩耍的'小蝴蝶看見(jiàn)了問(wèn)：“小紅，你這么早到哪兒去呀？”“我到山上去植樹(shù)�！毙〖t說(shuō)。練習(xí)飛行的小鳥(niǎo)問(wèn)：“早呀，小紅，到哪兒去呀？”“我到山上去植樹(shù)�！毙〖t說(shuō)。說(shuō)著說(shuō)著，小紅到了山頂。
小紅拿著鏟子在地上挖了一個(gè)坑，然后把小樹(shù)苗放進(jìn)去。接著又給小樹(shù)苗培上了泥土，最后，給小樹(shù)苗澆上一桶水了。啊！小樹(shù)苗種好了，小紅圍著小樹(shù)又唱又跳。
小紅在回家的路上又遇到了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，小紅！”，小紅奇怪地問(wèn)：“你為什么要謝我？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你植了樹(shù)呀！以后，我要把家搬到樹(shù)上去，所以，要謝謝你�！毙〖t說(shuō)篇二：
春天到了，花兒開(kāi)了，小草探出了小腦袋，蝴蝶也飛出來(lái)了。小紅扛著一棵小樹(shù)苗和拿著鏟子，提著一個(gè)裝滿水的水桶，在院子里種樹(shù)。
小紅先拿一把鏟子在院子里挖了一個(gè)坑，然后把小樹(shù)苗栽進(jìn)坑里，再給小樹(shù)苗埋上土，小紅又走進(jìn)家里拿出肥料，給小樹(shù)苗施上肥料。最后，又給小樹(shù)苗澆上了水。小樹(shù)種好了，小紅開(kāi)心得又唱又跳。
一只美麗的小蝴蝶飛過(guò)來(lái)問(wèn)小紅：“小紅，你在干什么？”小紅回答：“我在種小樹(shù)苗哪�！毙『f(shuō)：“小紅，你要在小樹(shù)苗的前面放一塊‘愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木’的牌子吧，讓大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗！”小紅想了想，覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，于是她回答道：“好啊�！闭f(shuō)著便走進(jìn)家里做了一塊‘愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木’的牌子，把它插在小樹(shù)苗前面。
環(huán)境的作文11
我的母校，我夢(mèng)想的港灣，我馳騁的四肢，我翱翔的翅膀。這個(gè)曾經(jīng)有過(guò)彷徨，有過(guò)逃避的地方，裝載了我們小小的志愿。
這個(gè)熟悉的不能再熟悉的地方，這個(gè)令我增添了許多煩惱的地方，一時(shí)間竟有如此的不舍。曾幾何時(shí)，我曾羨慕那些戴紅領(lǐng)巾的大哥哥；曾幾何時(shí)，我曾試圖逃脫老師的束縛；曾幾何時(shí)，我曾為了成績(jī)做了許多的掙扎；曾幾何時(shí)，我對(duì)這個(gè)母校，已然增添了不舍。
當(dāng)初，哭著嚷著不來(lái)學(xué)校的我，已悄然長(zhǎng)大，當(dāng)初曾對(duì)雙休日無(wú)限憧憬的我，也逐漸長(zhǎng)大。當(dāng)初，為了玩具潸然淚下的'我，也慢慢懂事。原來(lái)，我在母校的培育下，我在老師的教誨下，我在同學(xué)的幫助下，逐漸綻放出自己的光芒。
或許，幾十年后，學(xué)校的畢業(yè)名單里曾記過(guò)李伸伸這樣的名字，而我的心底，也會(huì)留著一個(gè)神圣的地位，那邊是母校。
多想再來(lái)到母校，再做一次曾經(jīng)因?yàn)榭釙穸鵁o(wú)限嫌棄的早操，再聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)一次響亮的立正，再聽(tīng)老師講一次同學(xué)們好，在聽(tīng)一次屬于我們班級(jí)的笑聲。
叮鈴鈴，又是一次鈴聲響起，不過(guò)，這次是畢業(yè)考的響鈴，是離開(kāi)學(xué)校的證明，用自己的筆，去給你那美好的六年，一個(gè)完美的答卷。
為你那精彩的人生，劃上屬于你的等號(hào)。母校，再見(jiàn)，等我長(zhǎng)成雄鷹，再將你們一一回報(bào)。
環(huán)境的作文12
家鄉(xiāng)的明天，天是藍(lán)藍(lán)的，草是綠綠的，水是清清的，花兒是艷艷的，小朋友的笑容是甜甜的。
魚(yú)兒的控訴
我是一只魚(yú)，一直身體且心理受傷的魚(yú)。以前，我和我的家族生活在清澈干凈的湖水里。湖里有水草，她是我們的玩伴，岸上的野花，小草是我們的鄰居。我們生活得自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。不知從什么時(shí)候起，我們的生活及命運(yùn)都被改變了。人們肆無(wú)忌憚地把垃圾倒進(jìn)湖里，一日復(fù)一日，一桶接一桶，湖里的水草不見(jiàn)了，取而代之的是數(shù)不盡的垃圾，岸上的野花嫩草消失了，留下的是人們隨意踐踏時(shí)的印跡。清澈的湖水就這樣變得又渾濁又臭。我的親人們，我的朋友、鄰居們，死的死，傷的傷，我非常傷心，我真心地希望人們能愛(ài)護(hù)我們，還我們一個(gè)美麗的家園。嗚嗚嗚！
鳥(niǎo)兒在歌唱
今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光！我在林間唱道。我的家園很漂亮。山青，水秀，樹(shù)多。這是人類給我們的`福利。人類為了保護(hù)環(huán)境，在小區(qū)里，在公園里，在馬路邊，植樹(shù)，栽花，種草，就是為了和動(dòng)物，植物和諧相處，保持生態(tài)平衡，人類是偉大的。你瞧，又是一個(gè)陽(yáng)春三月，孩子們扛著小樹(shù)苗，植樹(shù)來(lái)嘍。植好樹(shù)，還貼上了標(biāo)語(yǔ)牌，呼吁人們愛(ài)護(hù)小樹(shù)，好溫馨啊�？蓯�(ài)的小朋友也為我們鳥(niǎo)兒設(shè)置了標(biāo)語(yǔ)牌呢勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸。嘻嘻嘻！
誠(chéng)然，人們以前的確做過(guò)破壞環(huán)境的事，現(xiàn)在人們已經(jīng)在改進(jìn)中了，希望以后能做得更好。因?yàn)槿藗冎懒吮Ｗo(hù)環(huán)境的重要性，明白了地球母需要我們的愛(ài)！
問(wèn)君哪得清如許，為有環(huán)保碧水來(lái)。
環(huán)境的作文13
鎮(zhèn)江原來(lái)是一個(gè)山清水秀的地方，可是后來(lái)那里的人不注意環(huán)境問(wèn)題，大量的排放油煙，亂扔垃圾，比如：我家的后面有一條河，人們總是往河里扔垃圾之類的東西，河里的生物全死了，變成了死河，人們用那條河里的水澆花草，結(jié)果，許多花草都死了，那條河就被污染了。再說(shuō)，外面還有的賣(mài)油炸食品，油氣沖天的，能不被污染嗎？
人們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，急忙不亂扔垃圾，就算是這樣，這條河的水還是那么渾濁。運(yùn)河是鎮(zhèn)江的`護(hù)城河，我去鎮(zhèn)江的時(shí)候，運(yùn)河很渾濁，也很臟。在小江里，水淺的無(wú)法行駛船了。在空氣中，鎮(zhèn)江的硫酸和北方城市的硫酸相比，稍微濃了一些。鎮(zhèn)江的綠化還算不錯(cuò)，但是也不能放松，免得綠化又不好了。
鎮(zhèn)江為了環(huán)境變好，采取了一些改善環(huán)境的措施：鎮(zhèn)江正在關(guān)閉、整改或遷移一些污染性比較大的工廠，如市農(nóng)藥廠、硫酸廠、鎮(zhèn)江船廠、鈦粉廠、上鐵水泥廠，因?yàn)檗r(nóng)藥污染空氣，硫酸污染臭氧層……一共630家收到處罰，鎮(zhèn)江正在回收二氧化碳?xì)怏w，也在節(jié)約用水，減少了排廢水1220噸，也就是說(shuō)，水資源的污染部分正在慢慢的降低，許多城市也是這樣做的。鎮(zhèn)江已經(jīng)節(jié)約煤炭２２萬(wàn)噸，節(jié)約電量１１．２億千瓦時(shí)，節(jié)約水資源５．１億噸。
人們?yōu)榱谁h(huán)境像以前那么好，正在做：不在砍伐樹(shù)木，不在亂扔垃圾，不在浪費(fèi)水資源，不在做太多的油炸食品……鎮(zhèn)江正在努力改變成生態(tài)城市。
鎮(zhèn)江是我們的家鄉(xiāng)，我們應(yīng)該去保護(hù)鎮(zhèn)江，而不是去破壞鎮(zhèn)江。
環(huán)境的作文14
隨著人們生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越不重視保護(hù)環(huán)境，隨地扔垃圾，隨地吐痰。在人們的眼里就只有錢(qián)、錢(qián)、錢(qián)。我雖然是個(gè)小學(xué)生，但也懂得保護(hù)環(huán)境，從我做起。
每當(dāng)我看到地上的垃圾，我就會(huì)感慨萬(wàn)千，保護(hù)環(huán)境，從我做起。就拿我家附近的一條小河來(lái)說(shuō)吧，以前，河里的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子，可以清清楚楚地看到河底的許多石頭；可以看到小魚(yú)在河里自由自在在游來(lái)游去。經(jīng)常有許多小朋友在河里嬉戲、玩水；大人們?cè)诤永锵床�，洗衣服。漸漸的，人們于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水變得又臭又臟，再也不能清澈見(jiàn)底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴(yán)重污染環(huán)境，嚴(yán)重危害了人們的身體健康。對(duì)，只有樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念，才有美好的明天。
星期天，我找來(lái)我的好朋友小好，每人拿一個(gè)塑料袋，把河邊的垃圾一一撿光了，我們手里都是滿滿的一塑料袋，真是“滿載而歸”��！即使我們把河邊的垃圾撿光了，但是河里的垃圾是阻止不了，撈掉了還會(huì)有，怎么辦好呢？最關(guān)鍵的還是喚起人們的環(huán)保意識(shí)，我們找來(lái)一塊木板在板上大大地寫(xiě)上：請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，從我做起。我們把它放在河邊最顯眼的'地方，任務(wù)完成，我們高興地回家了。
為了保護(hù)我們自己的家園，為了保護(hù)我們自己的生命，為了我們自己的將來(lái)，為了我們美好的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛(ài)，更生機(jī)勃勃，讓我們張開(kāi)小手，獻(xiàn)一份愛(ài)，出一份力，共創(chuàng)綠色的環(huán)境。
環(huán)境的作文15
今天下午，我、媽媽和姐姐去郊外踏青。
我們正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一聲，把我們都吸引過(guò)去了，我們看見(jiàn)一條被污染的小河，河面上覆蓋著一層薄薄的油，河面還漂著一些垃圾，連河底下也有垃圾，原本在這嬉戲的小魚(yú)也不見(jiàn)了，連河底的沙石都看不清了，還有刺鼻的味道。
我和媽媽、姐姐商量好，決定清理河床。首先，媽媽找來(lái)鉤子和垃圾袋，然后，我們把河里的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)的鉤上來(lái)，最后，我們把垃圾放到垃圾袋里，打算送到垃圾站去。雖然我們已經(jīng)汗流浹背了，但是我們很滿足。
水資源是我們的'生命，沒(méi)有水我們就不會(huì)活在這個(gè)世界上，但光靠我們是不夠的，要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起。
一天下午，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，沒(méi)有一絲風(fēng)。在外面玩的麗麗和媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，準(zhǔn)備解解暑。她們把西瓜拿到了路邊的長(zhǎng)登上，劈開(kāi)西瓜，一人一半，大口大口的吃了起來(lái)，吃得津津有味。不一會(huì)兒，她們就吃完了，只剩下西瓜皮了。媽媽站了起來(lái)，拉著麗麗轉(zhuǎn)身就要走�！皨寢專瑡寢�，西瓜皮還沒(méi)有丟的呀！看，那里有果皮箱�！丙慃愐贿呏钢鞴掀ひ贿厡�(duì)媽媽說(shuō)�！皼](méi)事沒(méi)事，扔在這里會(huì)有人來(lái)打掃的�！闭f(shuō)著說(shuō)著，她們就一溜煙的走了。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，人人有責(zé)，這樣我們的家園才會(huì)變得更美好，如果我們都像麗麗和媽媽一樣，那我們的生活環(huán)境，衛(wèi)生會(huì)變得很糟糕。
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