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精神食糧作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的精神食糧作文，希望能夠幫助到大家。
精神食糧作文1
書(shū)，書(shū)，書(shū)！這是我在睡夢(mèng)中經(jīng)常說(shuō)的一句話。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)得發(fā)狂！可不是假的哦。
有很多人經(jīng)常問(wèn)：“讀書(shū)有什么好處？不但只悶，有的還是看到膩啦，甚至還會(huì)倒背如流呢。無(wú)聊，乏味�！币牢艺f(shuō)呢，書(shū)啊是越讀越有趣。為什么？你們一定會(huì)這樣問(wèn)。因?yàn)闀?shū)里有許許多多的修辭手法。比喻、排比、夸張、反復(fù)、擬人等等。越讀發(fā)現(xiàn)得就越多，越多就讓人越陶醉。你們想想，為什么我們的祖先有著不同的命運(yùn)與結(jié)果？我想那是因?yàn)樗麄兊闹R(shí)有多少，他們對(duì)人、事物的認(rèn)識(shí)有多少——而這些東西都可以在書(shū)上找到。所以我有一句至理名言：“寧可不要命，不可不讀書(shū)！”“書(shū)啊書(shū)啊書(shū)啊，世界上最美好的東西，我不能失去你！你是我精神上的糧食，比起物質(zhì)上的糧食，你是更加的美好，更加的'重要！所以我愛(ài)你�！边@是我對(duì)書(shū)的告白，對(duì)世界的宣言。你們說(shuō)書(shū)是不是很重要呢？是不是很好呢？
現(xiàn)在的你該明白我為什么愛(ài)書(shū)，為什么“要書(shū)不要命啦”。相信你們也跟我一樣愛(ài)書(shū)吧！
精神食糧作文2
今天，我要和大家講一個(gè)我和書(shū)的故事。
說(shuō)道一本書(shū)！我不禁想到《走遍天下書(shū)為侶》的作者曾感嘆道：如果你坐在船上周游世界，這一趟下來(lái)你可以讀上一百遍，最終你可以背誦下來(lái)的時(shí)候，每次坐在船上的時(shí)候都有不一樣的收獲�？梢�(jiàn)，認(rèn)真讀一本書(shū)、反復(fù)讀一本書(shū)的重要性。
每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候我都會(huì)想起日積月累里的第三句和第四句：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切。如果你問(wèn)到我最先想到的是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答，我會(huì)選擇一本書(shū)。然后坐在沙發(fā)上舒舒服服的接著看。
暑假里，我?guī)缀趺刻於紩?huì)去圖書(shū)館里看書(shū)，坐在32路公交車(chē)上，我迫不及待的希望車(chē)開(kāi)快點(diǎn)兒。到了公交站我三步并作兩步的.下了車(chē)，奔向圖書(shū)館的兒童區(qū)。在那里，我如饑似渴的讀著我昨天未讀完的《懸崖上的小丑》，陶哈哈的不開(kāi)心有時(shí)候讓我感同身受，我有時(shí)候也會(huì)遭人誤解，但最后還是和平解決了。我讀的如癡如醉。當(dāng)書(shū)店的廣播響了五下，該閉店了，我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)站在這里讀了三個(gè)多鐘頭了，然后才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)柜，離開(kāi)了書(shū)店，我心想，要是天天能來(lái)看書(shū)，那該多好啊，這不正是既不花錢(qián)又能學(xué)到知識(shí)的好方法嘛。
書(shū)籍給人類(lèi)帶來(lái)了很大的方便，而讀書(shū)又給我?guī)?lái)了很大的快樂(lè)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
精神食糧作文3
一縷晨曦穿過(guò)了窗戶、穿過(guò)了窗簾，落在木制的地板上。我從床上坐了起來(lái)，帶著輕快的步伐，走向墻角的書(shū)柜，并信手拿起一本書(shū)《我的苦難我的大學(xué)》。
坐回床上，點(diǎn)亮一盞燈。在燈光的陪伴下，我進(jìn)入了書(shū)中的世界。我一頁(yè)頁(yè)的翻著紙張，一字字、一句句細(xì)細(xì)品嘗，在文字的引領(lǐng)下，彷彿跟著書(shū)中的人一樣，靠著激昂的斗志、永恒不滅的韌性，絕不向惡魔屈服，并努力掙脫了難熬的束縛！她對(duì)不公正命運(yùn)的`不屈抗?fàn)�，最后�?mèng)想成真的不平凡人生。
書(shū)中的插圖，最吸引我了！每當(dāng)我一看到插圖，總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的凝視著圖中的每一個(gè)部分。不論讀幾遍，我都不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)插圖。
孟德斯鳩曾說(shuō)過(guò)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中的寂寞時(shí)光換成巨大的享受時(shí)刻�！睍�(shū)中高潮迭起的情節(jié)，就像是澎湃的海浪，撲打在巖石上。時(shí)而讓我開(kāi)懷大笑，時(shí)而讓我感動(dòng)流淚，時(shí)而讓我緊張不已……朋友們，就讓一本本書(shū)籍，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一片廣袤的書(shū)的世界吧！
當(dāng)我們徜徉在書(shū)中世界時(shí)，不僅可以跟著作者一起親身體會(huì)，更能讓我們遨游在書(shū)海之中，松弛神經(jīng)、放松心靈。
精神食糧作文4
書(shū)是什么？一位老師、一處故地、一個(gè)天下、還是一位故友？在我心里，它永遠(yuǎn)是人類(lèi)的精神食糧。
有一次，我和媽媽一起去超市購(gòu)買(mǎi)物品，我無(wú)精打采的跟在后面。這時(shí)，一個(gè)地方吸引了我的注意，讀書(shū)角。
這個(gè)“讀書(shū)角”其實(shí)是圖書(shū)售賣(mài)處，但沒(méi)有封皮的可以供我們游覽一下書(shū)內(nèi)，我求了媽媽好一會(huì)兒，媽媽才答應(yīng)讓我看一小會(huì)兒，我來(lái)到書(shū)架前，仔細(xì)的尋找到“目標(biāo)”，便津津有味的讀著，無(wú)暇顧及身邊的一切，也許是人太多我聽(tīng)不見(jiàn)，也許是因?yàn)槲铱吹锰度�。反正媽媽叫我，我沒(méi)有聽(tīng)到，我的`眼中只有一行行文字，一幅幅插畫(huà)。
再說(shuō)媽媽?zhuān)吆�，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)身后少了個(gè)我，若無(wú)其事的漸行漸遠(yuǎn)。
我的書(shū)看完了，人也回過(guò)神了。這才發(fā)現(xiàn)：我媽丟了！不，準(zhǔn)確的說(shuō)，是我被媽媽丟了……“哎哎哎！讓一下！”遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的聲音“姑娘？”“哎呀，不好！要來(lái)了，怎么辦？”我在心里吶喊著。
你應(yīng)該很奇怪，為什么不期待跟媽媽團(tuán)聚，而想讓她自己先晃一會(huì)兒呢！難不成是我受刺激了？不不不，怎么可能呢。沒(méi)錯(cuò)，你又答對(duì)了：書(shū)！
精神食糧作文5
魯迅先生說(shuō)：“書(shū)是一劑良藥，撫平你心的傷痕”；也有人說(shuō)，書(shū)是一個(gè)好友，它讓人懂得無(wú)窮的知識(shí)和做人的道理；還有人說(shuō)，書(shū)是一面鏡子，它能折射出你的靈魂。
我第一次結(jié)識(shí)書(shū)是在7歲的時(shí)候，看著一本本標(biāo)著拼音的《格林童話》和《安徒生童話》，使我清楚地了解到了格林兄弟和十九世紀(jì)被稱(chēng)之為“世界童話之王”的人，讓我學(xué)會(huì)異想天開(kāi)，使我的生活變得多姿多彩。
后來(lái)，我便開(kāi)始看更“深?yuàn)W”的書(shū)了——《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《哲理故事》……這些書(shū)開(kāi)拓了我的視野，使我懂得了許多人生哲理，讓我知道了世界上還有這么多的謎團(tuán)沒(méi)有解開(kāi)。我想，我應(yīng)該看更多的書(shū)，去探索宇宙的奧秘，解開(kāi)世界未解之謎，讓科學(xué)家輕松一點(diǎn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始看四大名著了�？粗T葛孔明未出茅廬，便知天下三分。草船借箭，神機(jī)妙算，赤壁之戰(zhàn)斗天地，天下三分�？磩湟蛐值苤闊o(wú)法釋然，火燒連營(yíng)八百里，看唐三藏如何收服四個(gè)徒弟，孫悟空三打白骨精，最終取得西經(jīng)……這些書(shū)讓我沉浸在快樂(lè)中。
通過(guò)看書(shū)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還懂得了做人的'道理。假如我是一條魚(yú)，魚(yú)是不能離開(kāi)水生活的，那么，我就是一條魚(yú)，而書(shū)就是我的水。我知道：如果沒(méi)有了書(shū)，我的生活將沒(méi)有色彩。因此，我要在書(shū)的海洋里遨游。
沒(méi)有書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我就算能長(zhǎng)命百歲，又有何意義呢？有它相伴，我的人生美麗如斯。
精神食糧作文6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。” “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”……這些名言全都是說(shuō)書(shū)的好處、書(shū)的重要性。書(shū)可以讓我們長(zhǎng)知識(shí)；還可以讓我們的作文水平大大提高；我們也可以從中得到許許多多的快樂(lè)；還可以讓我們懂得做人處事的“獨(dú)立思考”的大道理……
我愛(ài)讀書(shū)，就像一個(gè)饑餓的人見(jiàn)到面包似的。動(dòng)人的小說(shuō)讓我懂得做人道理，美麗又動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，感人的童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我一生不可少的事情之一�！段饔斡洝纷屛叶靡鲆患�，就要永不放棄，不管有多少艱難困苦；《哈利波特》把我?guī)У搅四Щ玫氖澜�，讓明白了其�?shí)一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的'是要有自信……
《假如給我三天光明》這本書(shū)在我的腦海里印象特別深。里面的主人公實(shí)在太令我佩服了，她雖然是瞎子，但她不比不是瞎子的人弱；她雖然是聾子，但她不比不是聾子的人弱；他雖然是啞巴，但他不比不是啞巴的人弱。他刻苦學(xué)習(xí)、永不放棄、追求夢(mèng)想，多次參加各項(xiàng)比賽，最終取得了成功。讀完這本書(shū)，我懂得了一個(gè)人要想做成一件事，就要永不放棄，無(wú)論前方有多少艱難險(xiǎn)阻。隨著故事情節(jié)的跌宕起伏，我的心也起伏不定。每當(dāng)我讀到主人公在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中失敗了，我不禁眼淚嘩嘩。
我希望世上每個(gè)人都把書(shū)當(dāng)做你的朋友，當(dāng)做你一生不可少的精神食糧。
精神食糧作文7
如果學(xué)語(yǔ)文是為了與人交流，那么讀書(shū)，則是為了在言語(yǔ)間添些文采。
從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的小兒，到現(xiàn)在學(xué)識(shí)豐富，思維活躍的我，讀書(shū)真讓我成熟，讓我著迷！讀書(shū)就像在知識(shí)的海邊觀潮，在智慧的峰頂賞月，在幽靜的寺中悟道。
書(shū)好像是一個(gè)廣闊的世界。在書(shū)中，讀沙漠—讀出它坦蕩豪邁的.胸懷；讀太陽(yáng)—讀出它普照萬(wàn)物的無(wú)私；讀大�！x出它洶涌澎湃的激情；讀野草—讀出它默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多童話書(shū)，每天我都不知疲倦的翻看它們，那應(yīng)該就是我讀書(shū)的開(kāi)始。漸漸我長(zhǎng)大了，不滿足于那些拼音讀物。在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，偶爾聽(tīng)到了同學(xué)談?wù)摗度龂?guó)演義》，我便被里面的故事迷住了，沉醉其中不能自拔。于是，我在暑假時(shí)就買(mǎi)了一本。此后，它就融入了我的生活。我時(shí)常邊看邊查閱字典，找到我不理解的生子的含義�！度龂�(guó)演義》里面的人物真有趣，故事真精彩。諸葛亮的神機(jī)妙算，令我敬佩不已；張飛的魯莽沖動(dòng)，使我牽腸掛肚；關(guān)羽大意失荊州，令我嘆息不已；扶不起的阿斗，真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀《三國(guó)演義》，我仿佛穿越時(shí)空隧道，回到了三國(guó)鼎立的時(shí)代，我從中學(xué)到了許許多多的歷史知識(shí)，也悟出了許許多多為人處世的道理。
在我眼里，書(shū)不僅是進(jìn)步的階梯，還是開(kāi)放的窗戶。我一直堅(jiān)信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。愿書(shū)籍永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)吧。
精神食糧作文8
在我的學(xué)習(xí)桌的墻面上有一顆玉米粒，它跟普通的玉米粒一樣，但是它對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻不同尋常。這是爸爸帶我去拜訪他的舅舅·舅媽時(shí)我留下的，作為激勵(lì)我學(xué)習(xí)的精神食糧。
他們的家在行唐南浪北一個(gè)破爛的'村子里，我們艱難的跋涉后才到了那，在這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村里，尋找老舅的住處，真是大海撈針��！
爸爸曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里，所以對(duì)這里還是比較熟悉。我們走了好半天才來(lái)到了老舅家，一進(jìn)門(mén)，房屋破破爛爛的，雜碎的零件擺滿了整個(gè)院子，廚房里到處都是令人可怕的蟲(chóng)子，讓人見(jiàn)了真是毛骨悚然。
老舅很熱情，三步兩步就爬上了房頂，給我們抓花生去了，平時(shí)我都不敢上的梯子，對(duì)于這位老人都不怕，我真是不可思議！
最讓我新奇的是廚房做飯用的風(fēng)箱，我拉呀拉，從那個(gè)小口里冒出的煙，沒(méi)把我熏的半死。
我坐在床上就鋪著幾個(gè)單子，硬硬的床板，被子好像搓澡巾，老舅說(shuō)晚上有時(shí)還有老鼠在上面活動(dòng)。
想想我的小床，我的被子，腦海中頓時(shí)閃出4個(gè)字“我好幸福！”
在這里，我親身體驗(yàn)了一下農(nóng)民伯伯干鄉(xiāng)下活—搓玉米粒，如果長(zhǎng)時(shí)間搓會(huì)手痛，對(duì)于我們的細(xì)皮嫩肉更是禁不住考驗(yàn)啦！而且手上會(huì)生出繭子，平時(shí)寫(xiě)字在中指上麼出的繭子就那么可怕。我從自己搓的玉米粒中挑選了一顆小小的玉米粒，作為我成長(zhǎng)中的一枚精神食糧。一顆小小的玉米粒，激勵(lì)我的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我前進(jìn)！
永恒記憶的精神食糧！
精神食糧作文9
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們品味生活；書(shū)籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書(shū)籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！备郀柣�說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品。”……我說(shuō)：“書(shū)籍是你走向成功的階梯。”書(shū)中，不僅有個(gè)性鮮明的人物，還包含著許多做人的大道理�！兜嗡┦返墓适伦屛颐靼祝褐灰泻阈�，有毅力，就一定可以成功。《魯賓遜漂流記》的故事讓我知道：要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼。《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事使我懂得：要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，凡事要以大局為重……《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。
書(shū)，是我們?nèi)松械囊槐K指路明燈，是黑暗中的一絲光明，是我們無(wú)聲的老師，是生活中的諍友，它讓我看清了世間的許多事，明白了生活中的是是非非。書(shū)，深深深深地吸引著我，我愿一輩子跟它做朋友，攀著這個(gè)階梯不斷進(jìn)步！
精神食糧作文10
“天才是百分之九十九的勤奮加上......”。你瞧！我又開(kāi)始朗讀名人名言了。現(xiàn)在，我這一身書(shū)卷味很濃吧！哈哈，我最近與書(shū)親密相處了！
在家里，我可真是一個(gè)書(shū)呆子！記得那一次，媽媽在廚房里炒菜，而我正在書(shū)海中如知如醉的看書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)了嫩綠的草地。就在這時(shí)，媽媽突然叫我去買(mǎi)瓶黃酒，我就端著一本書(shū)，慢吞吞地走出家門(mén)，走在路上我手中還捧著《海底兩萬(wàn)里》里面的內(nèi)容十分精彩，真是妙語(yǔ)連珠，讓我浮想聯(lián)翩。不知不覺(jué)，我就來(lái)到了商店門(mén)口，因?yàn)槲铱磿?shū)時(shí)太專(zhuān)注了，一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)，我想了大半天，才想到買(mǎi)一瓶啤酒，結(jié)果把它買(mǎi)回了家，媽媽大叫道“：你買(mǎi)啤酒干什么？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)“：你要啤酒唄�！蔽沂种羞�拿著書(shū)，但當(dāng)她看到我手中的書(shū)時(shí)，媽媽立刻由陰轉(zhuǎn)晴，高興地?cái)?shù)落我“：你這臭小子就知道看書(shū)，呵呵”。
這些書(shū)籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊的世界。我就像一股細(xì)小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來(lái)。書(shū)籍給了我無(wú)窮的知識(shí)還帶來(lái)了不少樂(lè)趣。書(shū)，是一位不開(kāi)口的'老師把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。書(shū)，是把智慧的鑰匙，指引著我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)，是陪伴終生的伙伴。書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀園，書(shū)里的世界豐富多彩，就讓我們?cè)跁?shū)的海洋遨游吧！
精神食糧作文11
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的， 它可以豐富我們的生活。
開(kāi)學(xué)時(shí)，解老師要求我們每天堅(jiān)持讀書(shū)至少20分鐘。讀完后還要打卡，有內(nèi)容概括，印象深刻。一開(kāi)始，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是一個(gè)麻煩。課外作業(yè)那么多，還有時(shí)間去專(zhuān)門(mén)用至少半小時(shí)讀書(shū)打卡？
最近，我一直在看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，300多頁(yè)的書(shū)，通常兩三天看完。沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)內(nèi)容精彩，我對(duì)那些書(shū)愛(ài)不釋手。
讀書(shū)是每天必不可少的一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)，這使我們已經(jīng)把讀書(shū)看作了一件習(xí)慣性的事情了。我通常寫(xiě)完作業(yè)后休息時(shí)間看書(shū)，經(jīng)�？吹貌恢牢覒�(yīng)該干什么事情了。
一次我在看動(dòng)物小說(shuō)《導(dǎo)盲犬迪克》，這本書(shū)講述了一條導(dǎo)盲犬與主人相依為命的故事。小狗迪克為了救主人阿炯，叼著缸去街上乞討，要不到錢(qián)，于是迪克陪別人練拳擊，被打得落花流水，可它不怕痛。它為了小主人阿炯，甘愿這樣做。我被故事的.內(nèi)容深深吸引。媽媽喊我吃飯，先喊了一遍，可并沒(méi)有喊住我奔馳在道路上的目光，媽媽又喊了我一遍，雖聽(tīng)是聽(tīng)到了，剛準(zhǔn)備應(yīng)一聲，一看到手中的書(shū)，又看得我稀里糊涂的。嘴巴剛張開(kāi)，正要發(fā)聲，一看到小說(shuō)自然地就把嘴合攏了。媽媽生氣了，自己去吃了飯，肚子發(fā)出的響聲早已忘記了，因?yàn)槲乙呀?jīng)被書(shū)喂飽了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)已經(jīng)不再是作業(yè)了，它已經(jīng)是像吃飯一樣必不可少的事情了。
我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗俏业木窦Z食。
精神食糧作文12
古人云：“人是鐵、飯是鋼。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我的精神食糧。一天我可以不吃不喝，但決不能沒(méi)有書(shū)。為了讀書(shū)，我可以割舍一切，好看的電視、好玩的玩具......
一次我正津津有味地看書(shū)，正在洗衣服的媽媽說(shuō)道：“家偉，手機(jī)沒(méi)電了，幫媽媽把手機(jī)充下電，我還等你爸爸的電話，快點(diǎn)充上。”“哦！”我漫不經(jīng)心地回答，媽媽的話剛從左耳進(jìn)去，又從右耳出去了。我依然坐在那里忘我的看著書(shū)。我的腦海不斷浮現(xiàn)出我與書(shū)中人物快樂(lè)游戲、孤勇奮戰(zhàn)、一起生活、一起憂傷的.情景。正當(dāng)我邊看邊笑著時(shí)，突然，一聲河?xùn)|獅吼打破了我美好的夢(mèng)境，將我從虛擬的幻想中帶回了無(wú)情的現(xiàn)實(shí)中：“家偉，手機(jī)充電了嗎？”我如夢(mèng)初醒，立刻跑進(jìn)房間，只見(jiàn)兇神惡煞的媽媽手指著那悠閑自得躺在床頭的手機(jī)。我心里默默祈禱：媽媽又要大發(fā)雷霆了，上天保佑�。寢尰鹈叭傻卣f(shuō)“周家偉，我還等重要電話，到現(xiàn)在你也沒(méi)給手機(jī)充電！”“也許、也許，手機(jī)不想現(xiàn)在充電，就.....就......”“你別瞎編了�！眿寢尨驍辔业脑捳f(shuō)�！盀榱藨土P你的失誤，你一個(gè)星期不許吃巧克力。”聽(tīng)完媽媽的話，我無(wú)精打采地回到客廳，可當(dāng)我看到了書(shū)，我的眼睛又閃爍著異樣的光芒。罷了罷了，管它什么巧克力、朱古力的，只要有書(shū)就行，我興奮地捧起書(shū)，孜孜不倦地讀起來(lái)。
書(shū)，使我的靈魂得到了升華；書(shū)，使我的智慧得到了提高；書(shū)，使我不會(huì)被愚蠢淹沒(méi)。書(shū)是我寶貴的精神食糧，我無(wú)法與它分離！
精神食糧作文13
在我心中，我的精神食糧就是《杜立德醫(yī)生航海記》，因?yàn)槊看闻跗鹚鼤r(shí)，就把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話的世界。
杜立德家里養(yǎng)了許多小動(dòng)物，有奇特的雙頭馬“你推我拉”，有稱(chēng)職的管家鴨拍拍，有經(jīng)驗(yàn)豐富的鸚鵡波利尼西亞，也有大的出奇的遠(yuǎn)古生物玻璃大帝螺……最重要的是，所有的動(dòng)物都會(huì)說(shuō)話，它們表達(dá)著自己的所思、所想、所見(jiàn)、所聞、所喜、所惡。而這一切，是因?yàn)樗鼈儞碛羞@個(gè)世界上唯一一個(gè)可以理解它們，能夠聽(tīng)到他們，還能用它們每一個(gè)個(gè)的語(yǔ)言和它們交談、交流的神奇動(dòng)物醫(yī)生—杜立德。
第一次看這本書(shū)時(shí)，才翻了幾頁(yè)，我就對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，我坐著看，站著看，連吃飯都看，甚至上廁所也看，有時(shí)候做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)和杜立德在一起。我看了一遍又一遍，足足看了五遍。其中每一個(gè)小段，都可以把我?guī)胍粋�(gè)引人入勝的.地方。
如果我也有杜立德的神奇，我會(huì)問(wèn)猴子：“人類(lèi)是不是從猴子進(jìn)化而來(lái)？”我會(huì)問(wèn)貝類(lèi)：“地球以前是什么樣子的？”我也會(huì)問(wèn)魚(yú)類(lèi)：“你們從前有沒(méi)有祖先爬上過(guò)岸？海底有沒(méi)有寶藏？”我甚至還會(huì)問(wèn)鱷魚(yú)：“你們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)那么厚的皮？”……
每當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，就像打開(kāi)了一個(gè)智慧的寶庫(kù)，無(wú)邊的知識(shí)不停地涌出，帶著我在知識(shí)的海洋中遨游。
精神食糧作文14
書(shū)是我的知心朋友，書(shū)是我的良師，書(shū)也是我精神的食糧。從我幼兒園開(kāi)始，我就和書(shū)結(jié)下了緣。
幼兒園時(shí)，老師就會(huì)讀一些書(shū)給我們聽(tīng)，當(dāng)時(shí)的.我還不太懂，慢慢地我就會(huì)看一些圖畫(huà)書(shū)，讀一些注音書(shū)了，讀完了還會(huì)講給小伙伴們聽(tīng)，這時(shí)我對(duì)書(shū)已經(jīng)有了一些概念。
就這樣，我從一個(gè)懵懵懂懂幼兒園的小朋友升到小學(xué)，這時(shí)在老師的言傳身教下，我已經(jīng)可以從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)了。
升入小學(xué)的我，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)更是不言而喻，只要手中一有手，我就會(huì)忘了吃、忘了睡，醉心閱讀也使我從書(shū)中得到了許多知識(shí)。比如：在《穿越報(bào)》中，我穿越到了古代，讓我了解到上下五千年的歷史；在《作文笑傳中》，我還發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作文原來(lái)也可以妙趣橫生呀！
我愛(ài)讀書(shū)，我家里有許多書(shū)，在班上我還是個(gè)出名的小書(shū)蟲(chóng)呢！當(dāng)然，我讀書(shū)的時(shí)候還會(huì)做些筆記，瞧！我又要換一本新的“采蜜本”了，里面記滿了我喜愛(ài)的好詞好句，也讓我在書(shū)的海洋里更快樂(lè)地遨游。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讓我們趕緊拿起手中的書(shū)，一起快樂(lè)閱讀吧！
精神食糧作文15
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這兩句名言一直伴隨著我的成長(zhǎng)，還有許多的名人勵(lì)志讀書(shū)的故事。
我是從五歲時(shí)開(kāi)始讀書(shū)時(shí)的。那時(shí)我便“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀遍天下書(shū)�！蔽易x過(guò)許許多多的書(shū)籍。小到童話故事，大到文學(xué)著作，都是我的精神食糧。使我記憶最深的書(shū)還是《告訴世界，我能行》這本書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)全部是教我們做人的'道理，并且非常適合我們青少年讀。我讀書(shū)的方法很簡(jiǎn)單：先把書(shū)本看一遍，再把書(shū)中的好詞好句記錄下來(lái)。把不懂的問(wèn)題記錄下來(lái)。讀書(shū)，也給了我許許多多的好處與豐富的知識(shí)。
上了三年級(jí)后，可能是因?yàn)槲叶嗫磿?shū)的緣故吧！我的常常贏得老師的好評(píng)，還經(jīng)常被當(dāng)作范文在全班朗讀。有一次，老師布置了一篇。題目為《我的理想》。當(dāng)同學(xué)們千篇一律地開(kāi)始寫(xiě)當(dāng)發(fā)明家，當(dāng)科學(xué)家……我卻寫(xiě)了《我要當(dāng)自己家鄉(xiāng)的村長(zhǎng)》。為的是能領(lǐng)導(dǎo)大家發(fā)財(cái)致富，一起奔向小康生活。老師夸我構(gòu)思別出心裁，與眾不同。這一次小小的成功，使我激發(fā)了對(duì)濃厚的興趣，從而使得我寫(xiě)起如同行云流水。
有一次，我來(lái)到柏博書(shū)店看書(shū)。當(dāng)時(shí)里面的人車(chē)水馬龍。我拿起幾本書(shū)來(lái)到一個(gè)安靜的角落里，津津有味地看了起來(lái)。周?chē)氖澜绶路鹨呀?jīng)對(duì)我不存在了。這幾本書(shū)，使我看得如癡如醉。當(dāng)我看完，已是五點(diǎn)多了，看見(jiàn)時(shí)間不早了，便回家去了，走在路上，還在回味剛才書(shū)的內(nèi)容。
書(shū)，是我的朋友；書(shū)，是我的老師；書(shū)，更是我知識(shí)力量的源泉。
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