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最美風(fēng)景線作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的最美風(fēng)景線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美風(fēng)景線作文1
我所居住的城市叫——東莞市。在這一所美麗的城市里，有許多優(yōu)美的風(fēng)景和出名的`食物。今天我要告訴大家的是我心中最美的風(fēng)景——旗峰山。
旗峰山是我們東莞人非常熟悉的山，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是百看不厭。每次登旗峰山，我都會(huì)先到湖邊給小魚喂食。湖面有時(shí)平靜得沒有一條波紋;有時(shí)微風(fēng)輕輕吹過(guò)，卷起層層波浪;還有時(shí)刮起大風(fēng)來(lái)，吹落多片黃樹葉。依依不舍地告別湖水和小魚之后，我又來(lái)到了半山腰。
半山腰上，四周都傳來(lái)清脆的鳥叫聲。滿樹都是五顏六色的小果子，還有一串像葡萄一樣的紅果子，掛在樹上微微搖動(dòng)，格外引人注目。許多人坐在樹蔭下乘涼。這和諧的場(chǎng)面讓人看了賞心悅目。
最有趣的只能算山頂?shù)拇鬅艋\了。大人說(shuō)，大燈籠代表著吉祥和美好。我走近一看，仔細(xì)地瞧，輕輕地摸。發(fā)現(xiàn)它就像從天而降的大柿子，恨不得一口咬下去，品味人間的美好。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，撩起人們的亂發(fā)，吹動(dòng)每片樹葉，只聽見樹木“沙沙”作響。鳥兒啼叫著，人們歡笑著，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。這時(shí)，你抬頭望向天空會(huì)發(fā)現(xiàn)，天是那么藍(lán)，沒有一朵烏云。
我相信，旗峰山會(huì)隨著東莞的發(fā)展，越來(lái)越美麗。成為更多人心中最美的風(fēng)景!
最美風(fēng)景線作文2
在鶴山市古勞鎮(zhèn)的西江河畔上，有一個(gè)風(fēng)景秀麗，靜謐安逸的小漁村——古勞水鄉(xiāng)。
古勞水鄉(xiāng)至今已有600多年的歷史了。據(jù)說(shuō)，古勞人馮八秀奉旨興建古勞圍。從此，古勞便從灘涂澤國(guó)逐漸變成了美麗的嶺南水鄉(xiāng)。
那里每家每戶門前都有一個(gè)小魚塘，村以養(yǎng)魚為生。有的房子甚至是吊腳樓，架在魚塘上，宛如一座座房子踩著高蹺。古樹掩映著房子，微風(fēng)習(xí)習(xí)，沁人心扉。
泛舟荷花池上，婀娜多姿的荷花在共舞，有的含苞待放，羞澀地低下了頭，有的飽脹得快要裂開似的，有的半開著，好像含情脈脈的少女，有的趾高氣昂、自信滿滿。
此外，還有一望無(wú)盡蜿蜒狹窄的`石板橋盤踞在池塘上，像一條長(zhǎng)龍臥在玉盤上。再往前走，甚至走到路的盡頭，是許多名人的故居，如：李小龍、王老吉。他們的房子雖然又破又舊，還布滿灰塵，但是里面記載了很多的故事。
古勞水鄉(xiāng)簡(jiǎn)直就是世外桃源，讓人戀戀不忘。希望你也能來(lái)古勞水鄉(xiāng)，感受它的魅力。
最美風(fēng)景線作文3
在學(xué)校大門外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，讓整個(gè)校園書聲四溢。從大門走進(jìn)來(lái)，第一眼看到的就是豚學(xué)樓的幾個(gè)大字：“友善、樂(lè)學(xué)、健康”……
走進(jìn)校園就看到大門兩旁滿是各色各樣的植物，但最突出的還是鐵樹。它穿著褐色的衣服，像一位軍人筆挺的站在那兒，它的“頭發(fā)”可不像柳樹姑娘那么柔軟，扎著許多束綠色的辮子。它好像是去理發(fā)店趕潮流，把原先綠色的‘軟發(fā)’燙成堅(jiān)硬的刺猬頭。左右兩邊還有我不熟悉的樹木。這種樹的葉子有些像綠寶石的顏色，在陽(yáng)光的照耀下，有些葉子若貓眼的顏色，這些顏色縱是名師高手也難以描摹��！層層葉子下有著星星點(diǎn)點(diǎn)的小果實(shí)，那些果實(shí)多么像一個(gè)個(gè)惹人喜愛的“綠南瓜”。這些果實(shí)小巧玲瓏，還披上翠綠的'小外套，這些我不認(rèn)識(shí)的樹，真想給它們?nèi)∶小G南瓜樹“呀！因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)著許多小南瓜。有這么的植物當(dāng)然也少不了小昆蟲的活動(dòng)啦：螞蚱在葉間跳來(lái)跳去；蝴蝶跳著優(yōu)美的舞姿；蜜蜂在不停地歌唱……
我愛這美麗的校園！更愛這充滿生氣的花壇！
最美風(fēng)景線作文4
車終于出現(xiàn)在公路上，人們都作好了擠公交的準(zhǔn)備。車終于來(lái)了，車門一開，仿佛是有人下了"一二三擠"的指令，人們蜂擁而上，唯恐上不了車。冷冽的空氣仿佛被注入了一劑強(qiáng)效到熱素，擁擠的`人流緊緊包圍我，我好不容易才上了車。上了車，我看見一個(gè)靠窗的空位，我正準(zhǔn)備去占那個(gè)座位，一個(gè)青年以迅雷不及掩耳的速度推開了我，占了那座位。我不滿地盯著他，心想："草，那個(gè)座位是我先占的！"
車駛到公園，上來(lái)了一個(gè)滿頭銀發(fā)的老人，他拄著拐杖，腿也在不住顫動(dòng)。我原以為青年會(huì)給老人讓座，但青年只是瞟了老人一眼，挪了挪位讓自己做得更舒適，卻依舊沒有給老人讓座，這回，我對(duì)青年的不滿猶如濤濤江水向我涌來(lái)：占我的座位，還不給老人讓座，這個(gè)青年也太——
公交車?yán)^續(xù)前進(jìn)，到了西林街，青年下車了。隨著青年的離開，車廂內(nèi)的空氣瞬間變冷了。我正想去占青年的座位，才發(fā)現(xiàn)那肩靠座的窗破了，冷氣源源不斷地從破口往車中灌，青年用身體擋住了那個(gè)缺口，讓車內(nèi)的人能有暖空氣。我看著青年的座位，滿腔怒火變成了感激。
每當(dāng)我回憶起那件事，都會(huì)感到一陣暖流，青年用身體擋住缺口的那一幕，將永遠(yuǎn)定格在我腦海里。
最美風(fēng)景線作文5
我是個(gè)丟三落四的家伙。這不，媽媽準(zhǔn)備下班了，我也忙著整理書包，卻發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)應(yīng)用題紙沒了。媽媽提醒我：會(huì)不會(huì)在教師里?我趕緊往教師跑。
天已經(jīng)晚了，樓道里有點(diǎn)黑，我放慢了腳步。走到樓梯口，我發(fā)現(xiàn)教室的`燈還開著。一開始，我還以為是值日生粗心忘記關(guān)燈。走進(jìn)教室，我卻發(fā)現(xiàn)洑老師正在給佳佳補(bǔ)課。洑老師站在講臺(tái)前，一手指著書上的習(xí)題，一手拿著粉筆，時(shí)不時(shí)地在黑板上畫著圖。我仔細(xì)一看，這不是今天新學(xué)的分?jǐn)?shù)加減法嗎?這孫夢(mèng)佳難道到現(xiàn)在還沒學(xué)會(huì)?準(zhǔn)是上課沒聽。想到這兒，我真為洑老師不平：學(xué)生都這樣，老師可不都累死呀!只聽洑老師輕輕地對(duì)佳佳說(shuō)：“你現(xiàn)在明白了嗎?”“做異分母加減時(shí)應(yīng)先把分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)，再加減�！奔鸭研⌒牡卣f(shuō)。洑老師聽后，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你很聰明，但上課一定要仔細(xì)聽哦!”
我輕輕地走到自己的座位前，找到了練習(xí)紙后，又輕輕地離開了教室。
不知什么時(shí)候，月亮已經(jīng)爬上了樹梢。我們的校園沉浸在如水的月色中，美極了。而最美的風(fēng)景，卻在教室的明燈下。我們的老師不知疲倦地為我們輔導(dǎo)功課，他們成了校園中一道最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景線作文6
從一年級(jí)背起小書包開始，就成了我生活的第二個(gè)家。無(wú)論冬夏，每天迎著朝陽(yáng)，伴著鳥兒的鳴叫，走進(jìn)這里，便開始了我一天的和生活。升旗儀式、頒獎(jiǎng)大會(huì)、課間操……一位位莘莘學(xué)子在這里譜寫著的輝煌，大家憑借自己的那一份熱情在這里揮灑出一道又一道美麗的風(fēng)景線，剛進(jìn)校門就能看見一棵高聳兀立大松樹，又高又壯。
曖春，松樹在轟隆隆的雷聲中醒來(lái)，貪婪地吮吸著春雨，伸了伸懶腰，冒出了柔軟、翠綠的小刺，像一位披著綠衣服的小伙子，青春煥發(fā)，生機(jī)勃勃。
夏季，微風(fēng)席席，光芒萬(wàn)丈，松樹沐浴著溫暖的陽(yáng)光，努力的長(zhǎng)大，它更加健壯了，身上的'小刺硬的象出鞘的寶劍，天氣熱的時(shí)候，們就在樹下乘涼。
，松樹的葉上結(jié)果了，那金子般的果子，引來(lái)了同學(xué)在松樹看，笑著鬧著采摘著松果，歡天喜地帶回去制成松子，松樹身上的寶劍也顯得有些鈍了，大將軍打了個(gè)勝仗后愜意的睡著了。
寒冬，北風(fēng)呼呼地號(hào)叫著，雪花漫天飛舞，楊樹、柳樹的葉子都被寒風(fēng)吹跑，孤零零的隨風(fēng)搖擺，瑟瑟發(fā)抖。而松樹，依然傲然地挺立在風(fēng)雪中，大將軍身披白色的戰(zhàn)袍，利劍在手，威風(fēng)凜凜。
我愛我的學(xué)校，更愛校園的松樹!
最美風(fēng)景線作文7
早晨，睡意蒙蒙的我一起床就開始準(zhǔn)備口罩出入卡體溫表我已經(jīng)和他們成為最好的朋友！準(zhǔn)備好后，我用七步洗手法把手洗得干干凈凈。
好了，現(xiàn)在就可以出發(fā)了！路上，一盔一帶已經(jīng)開始實(shí)行，每個(gè)人都戴著頭盔！來(lái)到學(xué)�？�，每個(gè)同學(xué)都自覺間隔一米，等待測(cè)體溫后開始一天的美好生活，一縷陽(yáng)光照射著一米線真像一位母親在輕撫她的孩子。
進(jìn)入校門，一米線隨處可見，兩旁是具有特殊意義的展板，有抗疫書畫展，有玻璃畫，有剪紙今天是六·一，屬于我們的節(jié)日。李校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們吹氣球，掛燈籠校園在他們的精心裝扮下變成兒童的樂(lè)園。
進(jìn)入教學(xué)樓，一首動(dòng)聽的歌曲飄入耳中，我情不自禁地放慢腳步，這是學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的（每天上下學(xué)你都會(huì)聽到動(dòng)聽的鋼琴曲），希望我們的學(xué)習(xí)生活能想悠揚(yáng)的`樂(lè)曲一樣精彩。
來(lái)到教室門口，測(cè)體溫。只見教室的白板上畫著漂亮圖案，其中六一兒童節(jié)快樂(lè)幾個(gè)大字，巧妙地構(gòu)成一個(gè)大大的愛心。我們通過(guò)直播的形式觀看別樣的六一節(jié)目
我們的校園真是一幅絢麗的畫卷。
最美風(fēng)景線作文8
這個(gè)周二，我們?nèi)チ颂斓厥虉@，和往常一樣，這里綠草如茵，河流清澈見底，游魚在水底嬉戲，楊柳在風(fēng)中搖曳。可是一個(gè)個(gè)白色的垃圾打破了這一和諧的場(chǎng)面……
出于習(xí)慣的原因吧，我們從小就沒有把垃圾入箱的習(xí)慣，即使垃圾箱近在咫尺也懶得上前一步。所以從餐廳到游樂(lè)區(qū)，從大路到草地一片狼藉……這就給那些掃地的阿姨們?cè)S多麻煩。
因?yàn)槟翘煳业陌鼇G了嘛，所以我就特別注意這些掃地阿姨們。其中一個(gè)，手執(zhí)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹鑷子，背后背著一個(gè)大竹簍子，里面的垃圾堆積如山，比她的'人還高出許多。她十分清瘦，皮膚黝黑，身上穿一件被汗水浸透的褪色白衣服，腳上穿一雙灰撲撲的鞋子。哦！我似乎明白了為什么石刻園會(huì)這么干凈了，正是由幾十個(gè)“你”手執(zhí)竹鑷子，背后背著大竹簍子，駕著垃圾車，風(fēng)里來(lái)雨里去，為美麗的風(fēng)景做出了卓越的貢獻(xiàn)。
回到大門口時(shí)，那六根擎天柱仿佛在如癡如醉地述說(shuō)著石刻園的美好和阿姨們辛勤地勞作。微風(fēng)吹來(lái)了阿姨們掃地的“嘩嘩”聲，這聲音一直伴我到家。
可是我卻沒有以往游玩過(guò)后的歡暢，這是為什么呢？
最美風(fēng)景線作文9
夜，靜悄悄，萬(wàn)籟俱寂，我從床上走下來(lái)，朝著窗外望去，仰望天空。天，顯得是那么的壓抑，十五卻怎么也望不見月亮。
許久，也許是云朵知道月亮姐姐一定來(lái)，便縈繞在周圍，它的出現(xiàn)給天空頓時(shí)添加許多色彩，它無(wú)私的為大地照明，從不抱怨任何即使光并不是很亮，但它照亮了世界。它照在水上，水顯得更加的清澈、透明，它照在花上，花顯得是更加得嬌美，它照在大地上，猶如一幅水墨畫，素雅。
看著這幅美麗的.畫，我想到了古人的詩(shī)，是那么優(yōu)美、押韻，不禁的心動(dòng)了。怎能浪費(fèi)這么美好的夜呢？于是我有了一個(gè)想法——作詩(shī)。雖只是個(gè)小小書生。過(guò)了許久，終于好了，我不禁佩服古人，因?yàn)槟请y度好大啊。
“八月十五過(guò)中秋，家家戶戶都團(tuán)圓。月餅月亮月團(tuán)圓，吃著月餅望月圓”看著自己做的詩(shī)，心中從滿里喜悅。朦朧中，我看見嫦娥在翩翩起舞，宛如仙女一般，為夜空增添了氣氛。即使有著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的星星，也比不上這一風(fēng)景線！
夜，靜靜的，那月光與它交織在一起，使人心情舒暢。
仰望天空，那是最美的風(fēng)景線！
最美風(fēng)景線作文10
校園的風(fēng)景美如詩(shī)，美如畫，美如仙境。美麗的假山、幽靜的小樹林、流水叮咚的小溪流……無(wú)一不讓我陶醉其中，但我最喜歡的還是校園的花壇。
初春來(lái)臨，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。學(xué)校為花壇播下了希望的種子，過(guò)了幾天，小花兒從泥土媽媽的懷抱里茁壯成長(zhǎng)，隨著柔和的春風(fēng)做著柔軟體操。
夏天，涼風(fēng)調(diào)皮地吹拂著我的臉頰，讓人格外舒服。我們都喜歡在花壇旁邊玩游戲，花兒們也微笑著散發(fā)出一股清香味兒，使人心曠神怡，蜜蜂和蝴蝶好像也十分喜歡小花兒們，繞著它們?cè)谔炜罩斜P旋飛舞，互相嬉戲，久久不愿離去。
秋天，秋姐姐笑呵呵地勸告樹葉們離開大樹媽媽的懷抱，花兒們也零零落落只剩下幾個(gè)花瓣了，以前的清香也不復(fù)存在，但幾株菊花好似女王一樣競(jìng)相開放，花瓣是黃色的，它害羞地低垂著腦袋，讓人不免生出幾分憐愛。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹，我的`臉宛若被刀割似的疼。冬天銀裝素裹，花兒和動(dòng)物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，花壇里，只有臘梅獨(dú)自開放，多么孤獨(dú)，多么憂愁！它堅(jiān)強(qiáng)的精神使我感動(dòng)。
同學(xué)們，我們學(xué)校的花壇很美吧？它是一首詩(shī)，一幅畫，一個(gè)仙境，它是校園最美的風(fēng)景線，我愛校園的花壇！
最美風(fēng)景線作文11
我們的校園可美了！那里綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香、百花盛開，是一個(gè)花園式的學(xué)校。而我心中最美的風(fēng)景線，就是校道東邊的大榕樹。
瞧！這棵大榕樹高大挺拔、郁郁蔥蔥，像一位士兵在日夜守衛(wèi)著我們的學(xué)校。大榕樹的樹干真粗壯啊，要兩、三個(gè)小朋友才能合抱起來(lái)。但它的`樹干有很多傷痕，摸起來(lái)凹凸不光滑，就像百歲老人粗糙的大手。大榕樹的葉子真多，墨綠墨綠的葉子長(zhǎng)得密密層層，密不透風(fēng)，不留一點(diǎn)兒空隙。大榕樹的葉子真綠啊，遠(yuǎn)看像一塊塊小碧玉掛在樹上，又像小巧玲瓏的翡翠。大榕樹的葉子真是鋪天蓋地，這綠葉好像是綠色的霧，走進(jìn)霧中，沁人心脾，心曠神怡。風(fēng)一吹，葉子就落下來(lái)。它像蝴蝶盤旋飛舞，像舞蹈家輕盈地轉(zhuǎn)圈。大榕樹的氣生根可長(zhǎng)了，像一位慈祥的老爺爺?shù)拈L(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，又像一位少女的長(zhǎng)秀發(fā)，還像一串串美麗的珠簾。大榕樹上還有很多拇指般大小的果實(shí)，就像星星點(diǎn)點(diǎn)的珍珠。微風(fēng)拂過(guò)，樹上便會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，猶如同學(xué)們平時(shí)活潑的歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)诖箝艠湎鲁藳觥⒖磿�、做游戲…�?/p>
大榕樹下不僅美化了我們的校園，還給我們很多很多的樂(lè)趣！
最美風(fēng)景線作文12
朱家尖是我生活的地方，這里僅僅是個(gè)小鎮(zhèn)，也是個(gè)美麗的旅游城鎮(zhèn)。這里除了一個(gè)沙雕廣場(chǎng)，還有幾處景點(diǎn)也沒什么地方可游玩的了。在這里長(zhǎng)大的我總在這幾個(gè)景點(diǎn)轉(zhuǎn)悠，所以我總抱怨這里的地方太小。但有一天我改變了這種想法，其實(shí)只要用心去尋找你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍到處有美景。
你瞧，一個(gè)小女孩不小心摔倒了，正在無(wú)助時(shí)一位少女連忙跑過(guò)來(lái)扶起她并說(shuō)了幾句安慰的話，小孩子愁眉苦臉的面容立刻開朗起來(lái)，又蹦蹦跳跳地玩耍了。
你看，一對(duì)年邁的老夫妻正相隨在廣場(chǎng)上散步。他們臉上掛著祥和的微笑，洋溢著夕陽(yáng)無(wú)限好的溫馨。看這對(duì)曾經(jīng)相懦以沫的老人正牽手走過(guò)人生安詳晚年的浪漫，多美�。�
再看那兒，一群年輕的阿姨在動(dòng)聽的'音樂(lè)聲中跳著優(yōu)美的廣場(chǎng)舞，連旁邊的一群小孩也被她們的音樂(lè)帶動(dòng)起來(lái)，跳得還真像呢……
不要抱怨你沒有的，而要珍惜你所擁有的。你看身邊有那么多的美麗景象，何苦還要到它處追尋呢！如果我們學(xué)會(huì)尋找身邊的美景，那么我們的心靈將不再孤寂，生活會(huì)更加多彩。
最美風(fēng)景線作文13
如果有人問(wèn)我，校園最美的地方在哪？我會(huì)明確地告訴他：“校園最美的地方是課堂！”也許有很多人聽到這個(gè)答案會(huì)很失望，但是我依然喜歡課堂，這道風(fēng)景線。
走進(jìn)校園，你會(huì)聽到朗朗的讀書聲，它清脆而響亮，稚嫩的童聲會(huì)給你帶來(lái)陣陣清爽。走進(jìn)教學(xué)樓里的走廊，向教室里望去，你會(huì)看到一個(gè)個(gè)衣著整潔的學(xué)生，筆直地坐在椅子上，專心地聽老師講解知識(shí)。走進(jìn)課堂，你會(huì)看到一顆顆“小苗”正在吮吸著知識(shí)的泉水，承受著“園丁”的'撫愛，積累“營(yíng)養(yǎng)”，茁壯成長(zhǎng)。
“叮叮叮......”下課鈴響了。當(dāng)你再次走進(jìn)教室，你會(huì)聽到明朗�？鞓�(lè)的笑聲，“嗅”到滿屋子開心的香氣�？吹健靶∶纭弊杂蓴[動(dòng)的身影，在教室里跑來(lái)跑去�！岸６６�.......”當(dāng)鈴聲再次響起，教室又變回了那樣的寂靜，一切又回到了那安靜的課堂。我喜歡課堂這道風(fēng)景線，正因?yàn)橛辛苏n堂里的這些“小苗”，校園才會(huì)四季如春，生機(jī)勃勃。
最美風(fēng)景線作文14
夜，靜悄悄，萬(wàn)籟俱寂，我從床上走下來(lái)，朝著窗外望去，仰望天空，最美的風(fēng)景線_作文。天，顯得是那么的壓抑，十五卻怎么也望不見月亮。
許久，也許是云朵知道月亮姐姐一定來(lái)，便縈繞在周圍，它的出現(xiàn)給天空頓時(shí)添加許多色彩，它無(wú)私的為大地照明，從不抱怨任何即使光并不是很亮，但它照亮了世界。它照在水上，水顯得更加的清澈、透明，它照在花上，花顯得是更加得嬌美，它照在大地上，猶如一幅水墨畫，素雅。
看著這幅美麗的畫，我想到了古人的'詩(shī)，是那么優(yōu)美、押韻，不禁的心動(dòng)了，初中三年級(jí)作文《最美的風(fēng)景線_作文》。怎能浪費(fèi)這么美好的夜呢？于是我有了一個(gè)想法——作詩(shī)。雖只是個(gè)小小書生，...過(guò)了許久，終于好了，我不禁佩服古人，因?yàn)槟请y度好大啊。
“八月十五過(guò)中秋，家家戶戶都團(tuán)圓。月餅月亮月團(tuán)圓，吃著月餅望月圓”看著自己做的詩(shī)，心中從滿里喜悅。朦朧中，我看見嫦娥在翩翩起舞，宛如仙女一般，為夜空增添了氣氛。即使有著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的星星，也比不上這一風(fēng)景線！
夜，靜靜的，那月光與它交織在一起，使人心情舒暢...
仰望天空，那是最美的風(fēng)景線！
最美風(fēng)景線作文15
在我記憶的浩瀚銀河中，好的事物、事情很多，但稱得上“最美”的，恐怕只有那道風(fēng)景……
天剛蒙蒙亮，輕柔的雨絲就來(lái)訪了，一切經(jīng)過(guò)雨水的“甘霖”顯得煥然一新。“賣白菜咯，新鮮的大白菜咯!”街上傳來(lái)一陣叫賣，霎時(shí)，街上就成了一條彩色的河流——人們舉著彩色的傘，里三層外三層地圍著叫賣的人——一位老伯。老伯臉上淌著雨水，鞋上全是泥巴，笑瞇瞇地站著�！皫讐K錢一斤?”一位阿姨問(wèn)道。老伯說(shuō)：“不貴，五毛一斤�！薄皝�(lái)三斤”“好嘞!”老伯手腳麻利地稱起菜來(lái)，稱好后微笑著遞給阿姨。又開始做下一單生意。
“等一下，這白菜斤數(shù)不對(duì)呀”剛才買菜的阿姨又跑了回來(lái)。全部人吸了口涼風(fēng)，“難道?”“咋多了一斤呢?”全部人舒了一口氣，隨即又疑惑地看著老伯。
老伯臉上的.皺紋擠了起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫，掉了幾顆牙的嘴巴裂開：“唉，沒事，下雨天嘛，多點(diǎn)水分應(yīng)該�！�
街上，老伯的笑容，彩色的河流，水靈靈的大白菜，構(gòu)成了那一道雋永的最美的風(fēng)景線。
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