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（優(yōu)）我的發(fā)現(xiàn)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
還記得前幾個(gè)月的一天，發(fā)生了一件事情。它使我明白了許多許多，所以我現(xiàn)在仍然記憶猶新。那是一個(gè)星期天，風(fēng)和日麗，我跟往常一樣，準(zhǔn)備乘公交車去少科站上課。平常我一直起的很晚，公交車上的位子根本就沒(méi)有，而且車子晃動(dòng)的特別的厲害。所以，一般等我下車時(shí)腿就已經(jīng)麻木了，不能動(dòng)彈，所以下車時(shí)慢的很。
今天，為了不讓我的腳再遭罪受，所以我早早的就起了床，準(zhǔn)備搶個(gè)好位置。果然，當(dāng)車駛來(lái)時(shí)我就看清了車上沒(méi)有幾個(gè)人。于是我隨便的挑了一個(gè)好位置坐了下來(lái)，安安靜靜的看著外面的世界。在幾站車站之后，車廂里已經(jīng)人滿為患了。可正當(dāng)我離下車不到四五站時(shí)，上來(lái)了一位老人。那位老人，七八十歲的'樣子，身著普普通通的衣服，站在靠近我的過(guò)道中央。每當(dāng)要停車時(shí)，他好像弱不禁風(fēng)似的，總是會(huì)靠在我的椅子上。正當(dāng)我習(xí)以為常，準(zhǔn)備繼續(xù)看外面的時(shí)候，猛然間，看到了倡議讓位的公益海報(bào)。這時(shí)，我才想起要為老人、孕婦、兒童讓位的�？删驮谖蚁肫饋�(lái)時(shí)，一個(gè)問(wèn)題又繼續(xù)困擾著我：好不容易起得那么早搶到得位置難道就這樣輕易的放棄了嗎？
這時(shí)，我的心里正面臨著雙重選擇。突然，我當(dāng)機(jī)立斷的做出了選擇：讓位！于是，我站了起來(lái)，對(duì)老爺爺恭恭敬敬的說(shuō)：“來(lái)，老爺爺，您坐！”這時(shí)，全公交車的人都驚訝的望著我說(shuō)不出話，老爺爺更是覺(jué)得奇怪。但他見(jiàn)我不像是開(kāi)玩笑的。所以才遲遲疑疑的坐了下來(lái)，一臉茫然的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，小妹妹！”就在這時(shí)，我才真正的知道了、感受到了人與人之間的相互幫助是多么的偉大啊！那天，雖然最終沒(méi)有“守”住車位，但使我有了新的發(fā)現(xiàn)：關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，一個(gè)小小的起身就會(huì)帶給別人一次小小的幫助。
在生活中，你幫助了別人，別人也會(huì)在你需要的時(shí)刻來(lái)幫助你的！這就是我的新發(fā)現(xiàn)！
我的發(fā)現(xiàn)作文2
他是我從托兒所認(rèn)識(shí)的朋友，小學(xué)還在一個(gè)班。也我一直堅(jiān)信我們的友情根深蒂固，可是那天下午的事到底是誰(shuí)錯(cuò)了。她為了自己撒了謊。
那天下午，學(xué)校有一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法班，每個(gè)班選9個(gè)英語(yǔ)比較好的人來(lái)上。我和她，毫無(wú)疑問(wèn)的選上了。剛上兩節(jié)課，我們班一個(gè)英語(yǔ)不好的人跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老師叫我來(lái)的�！蔽覀儾唤�，急忙問(wèn)她。我是班上公認(rèn)的大嗓門(mén)，她不說(shuō)，我高聲問(wèn)她。女孩卻哭了起來(lái)。跑出了教室，她也跟了出去。過(guò)了一會(huì)，她們回來(lái)了，說(shuō)：“段老師讓他來(lái)上課的。我小心翼翼，生怕惹哭了她，說(shuō)：“你先坐后面......”還沒(méi)等我說(shuō)完，女孩又跑了出去。她有跟了出去。突然，她告訴我：“老師喊你�！蔽一匕鄷r(shí)，老師不由分說(shuō)地把我罵了一通。我感覺(jué)很冤，畢竟當(dāng)時(shí)她也說(shuō)了，聲音都大，為什么非找我呢，并且我不是惡意的，只不過(guò)她理解錯(cuò)意思了。況且我們都問(wèn)了那個(gè)問(wèn)題：“我們是英語(yǔ)老師選來(lái)的，段老師叫你來(lái)到底干什么？”我揭發(fā)了出來(lái)。老師把她叫了出來(lái)，問(wèn)：“你有沒(méi)有問(wèn)：“我們是英語(yǔ)老師選來(lái)的，段老師叫你來(lái)到底干什么？“沒(méi)有，我沒(méi)說(shuō)�！八谷徽f(shuō)的理直氣壯。
那一刻，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，差點(diǎn)涌了出來(lái)。她是我的好朋友，不僅不為我申辯，還撒謊。
那一刻，我懷疑她到底是不是朋友，在我的印象中，她會(huì)為朋友打抱不平，不撒謊。
那一刻，以前我們一起爭(zhēng)得的榮譽(yù)浮現(xiàn)腦海，以前我們?cè)谝黄鸹突ブ膱?chǎng)景在腦海中一閃而過(guò)，剩下的只有友誼分裂的`時(shí)候。
那一刻，我突然懷疑起我以前和她那份純真的友誼中，是否夾雜著陰險(xiǎn)、狡詐。
那一刻，我突然覺(jué)得以前根深蒂固的想法，錯(cuò)了。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)做出“背叛”似乎很輕易。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)“朋友”很難做，又是一摩擦就會(huì)破。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)“友誼”二字，就像一張純潔的白紙，透明、不得夾雜雜質(zhì)、似乎一捅就破。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)她變了，變得叛逆。
最后，我要告訴天底下所有的人，做個(gè)朋友難，做個(gè)諍友難上加難。珍惜現(xiàn)在的友誼，失去它你會(huì)后悔莫急。
跟不能做出“背叛”朋友的事，讓兩人之間的那張白紙純潔、透明吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文3
大家在生活中一定遇到過(guò)許許多多看似不可能完成的事情吧？今天我就告訴大家一個(gè)我發(fā)現(xiàn)的秘密。
一天我在書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，它竟然要我們用一張A4紙剪一個(gè)封閉的環(huán)，而且至少要能套進(jìn)三個(gè)人。我拿出一張A4紙畫(huà)，又看了看自己的身體，怎么可能？這紙還沒(méi)有我的腰寬呢！不會(huì)是騙小孩的把戲。
我看了看手中的紙，第一次感覺(jué)它好像不單純是一張紙了，變得十分神秘。還是問(wèn)問(wèn)我博學(xué)的`表姐吧，可她居然也對(duì)這一竅不通。我又問(wèn)了幾個(gè)朋友，當(dāng)她們聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，有的嘴巴張的老大，好像可以一口吞下一個(gè)雞蛋似的，有的拿著一張紙左看右看，宛如看到了一個(gè)不明生物，有的干脆說(shuō)等回家上網(wǎng)查資料。唉！還是自己動(dòng)手試試看吧。
說(shuō)干就干，我拿了一張紙大膽的剪了起來(lái)，可是每一次都以失敗告終。有時(shí)剪成出了環(huán)，但是太小了，有時(shí)剪得很長(zhǎng)，但又不成環(huán)。這一堆廢紙好像在對(duì)我說(shuō)：“這都不會(huì)�。『蒙�，好傻，哈哈哈哈……”。我氣呼呼地坐在沙發(fā)上。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)道：“怎么啦？這是遇到了什么難題吧�！蔽抑噶酥缚茖W(xué)書(shū)上的問(wèn)題。爸爸看了，哈哈大笑。我氣急了，氣沖沖地說(shuō)：“笑什么？你有本事你剪啊。”爸爸二話不說(shuō)，拿起一張紙飛快地剪了起來(lái)。我看的眼花繚亂，爸爸的手忽上忽下，忽左忽右，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒爸爸的手中就出現(xiàn)了一個(gè)可以套住七八個(gè)人的紙環(huán)。我驚得目瞪口呆。爸爸見(jiàn)我發(fā)愣的樣子，便給我畫(huà)了一張示意圖。我恍然大悟，太簡(jiǎn)單了，不就是把我剛才剪得長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條從中間破開(kāi)嗎？有了爸爸的指導(dǎo)，那紙就像一只小精靈一樣在我手中舞動(dòng)了起來(lái)，而且愈來(lái)愈快。
看著手中的作品，我心中泛起了漣漪。我們不能總按照常規(guī)的思路思考問(wèn)題，應(yīng)該多思考，勤動(dòng)手，打破常規(guī)，再多思考一點(diǎn)，成功可能離我們就是一步之遙。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
我起床后看見(jiàn)桌子上放著兩個(gè)雞蛋，我心想桌子上怎么有2個(gè)雞蛋？這肯定是媽媽做早餐的時(shí)候忘記的，媽媽怎么這么粗心呢？于是，我就把雞蛋放進(jìn)了冰箱里，放完雞蛋后我就坐在凳子上看起了電視。
突然，手機(jī)響了，我拿起手機(jī)看了看，原來(lái)是媽媽打來(lái)的。媽媽說(shuō)：“寶貝你吃雞蛋了嗎？”這時(shí)我才想起了桌子上的雞蛋。我趕緊打開(kāi)了冰箱，看見(jiàn)冰箱里面的雞蛋都長(zhǎng)的一模一樣，大小也一樣，也一樣重，分不清哪些是生的哪些是熟的，但是顏色不一樣，有些是白的，有些是土黃色的，我就在想土黃色的是生的，白色的應(yīng)該是熟的，因?yàn)榘咨碾u蛋是經(jīng)過(guò)水煮的所以它會(huì)掉色。于是我用手拍了一下白色的'雞蛋，居然是生的，雞蛋液都沾在我手上了。
然后我拿著幾個(gè)雞蛋，邊玩邊想辦法，突然我想出了一種玩雞蛋的辦法——轉(zhuǎn)著玩，這種玩法讓我發(fā)現(xiàn)有些雞蛋轉(zhuǎn)得快，有些雞蛋轉(zhuǎn)的慢，轉(zhuǎn)的慢的只能轉(zhuǎn)上一圈就停下來(lái)了，我在想轉(zhuǎn)的慢的應(yīng)該是熟的，轉(zhuǎn)的快的應(yīng)該是生的，但是我還是不敢肯定。
我查了一下資料：原來(lái)轉(zhuǎn)得快的是熟的，轉(zhuǎn)的慢的是生的，因?yàn)樯碾u蛋，蛋殼、蛋清、蛋黃，不是一體，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，雞蛋殼帶動(dòng)了雞蛋清，雞蛋清帶動(dòng)雞蛋黃，雞蛋黃帶動(dòng)了雞蛋液，所以力度減少，熟的雞蛋，是一體的，所以轉(zhuǎn)整個(gè)雞蛋的時(shí)候它是很快的。
資料上還介紹了另外一種辦法，就是照雞蛋。我用手電筒一照，發(fā)很多雞蛋都變成紅彤彤就像一個(gè)個(gè)小燈籠，只有兩個(gè)不透光依然黑黑的。資料上說(shuō)，生蛋的蛋清是透明的能透光，所以電筒照雞蛋的時(shí)候雞蛋會(huì)變紅，熟雞蛋的蛋清凝固了，不能透光，所以用手電筒一照還是黑的。
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但它去揭示了一個(gè)深刻的道理，“留心處處皆學(xué)問(wèn)。”是啊，看似平凡的大自然，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧秘，正等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究、去揭秘……
我的發(fā)現(xiàn)作文5
就在那天晚上，晚飯過(guò)后，爸爸就把我揪到外邊，來(lái)了一次夜里散步，沒(méi)想到居然能夠讓我們抓到了三只會(huì)唱歌的小蛐蛐。
抓到了這三只會(huì)唱歌的小蛐蛐，我心里滿是高興。我們很快就散完了步，領(lǐng)略了夜色的美景后，就急匆匆地趕回了家。一回到家，我就急忙地想著與小蛐蛐們玩。爸爸的一句話提醒了我，他說(shuō)："這里邊有一雄兩雌。"聽(tīng)了這句話后，我感到有點(diǎn)疑惑。于是就好奇的問(wèn)爸爸："爸爸，你咋知道的呢！"爸爸沒(méi)有直接把答案告訴我，而是讓我通過(guò)觀察來(lái)判雄雌。為了理清那只是雄，那只是雌，我只好認(rèn)真地觀察，希望能夠從中了解它們的特點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)我?guī)滋爝B夜的觀察。我終于得出了結(jié)論。于是我就連忙跑去告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了后也肯定了我的發(fā)現(xiàn)。這三只小蛐蛐的特點(diǎn)很特別：它們的身體是黑色與褐色的，在它們的肚皮和兩條大腿上有略白的條紋。它們的角很小，像三角形，在它們的頭上頂著兩根須發(fā)，又細(xì)又長(zhǎng)，顯得極為調(diào)皮可愛(ài)。它們那對(duì)又黑又大的眼睛，雖然顯得不靈敏，但卻有一種眼前一亮的感覺(jué)。它們不靠視覺(jué)認(rèn)路，必須靠它們頭上那兩條又長(zhǎng)又細(xì)的須發(fā)去感覺(jué)前方的道路。這三只小蛐蛐總是愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，讓我難以觀察它們的嘴，所以就了解不到它們嘴巴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在它們的肩膀上還長(zhǎng)著一對(duì)紗布似的翅膀。它們唱歌時(shí)就可以張開(kāi)翅膀到處亂飛，同時(shí)也發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的蛐蛐鳴叫聲。
平日里的三只小蛐蛐，總是愛(ài)睡懶覺(jué)，當(dāng)它們睡醒時(shí)，它們就會(huì)唱起歌來(lái)，一整天都在唱個(gè)不停，它們那悠揚(yáng)的`歌聲絕對(duì)不會(huì)讓你感到厭惡，反而越聽(tīng)越舒暢，越聽(tīng)越動(dòng)聽(tīng)，仿佛是帶你進(jìn)睡的搖籃曲。
從蛐蛐中，我發(fā)現(xiàn)了它的身體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，也讓我明白了觀察的重要性，只要你用心去留意一件事物，那便能夠發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，讓你領(lǐng)會(huì)多一番的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
星期六晚上，爸爸帶著我去釣魚(yú)。隨著天色越來(lái)越暗，爸爸便打開(kāi)了頭燈。不一會(huì)兒，頭頂上有幾只小飛蟲(chóng)在飛旋。我原本以為是偶然，但觀察了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)它們似乎沒(méi)有要走的意思，這種現(xiàn)象讓我疑惑不解。
為了弄清到底怎么回事，我關(guān)上了頭燈，過(guò)了幾分鐘后，又打開(kāi)了。打開(kāi)后，才過(guò)了幾秒，就又有小飛蟲(chóng)飛來(lái)了。這是為什么呢？我更加疑惑了。于是，我到了車上，打開(kāi)了車燈，準(zhǔn)備再試一次。不一會(huì)兒，車上都是小飛蟲(chóng)。小飛蟲(chóng)“嗡嗡嗡”地飛著，有時(shí)會(huì)落到我腿上，把我嚇得連忙關(guān)上了窗戶和燈。等我緩過(guò)神后，又小心翼翼地打開(kāi)了車燈。在打開(kāi)燈之前，我把車門(mén)打開(kāi)，從外面點(diǎn)燃了一根蠟燭，又放了點(diǎn)干草�；鹪綗酵�，小飛蟲(chóng)也飛來(lái)的越來(lái)越多。只見(jiàn)小飛蟲(chóng)們竟然自殺，奮不顧身往火里飛。這又是為什么呢？一眨眼的功夫，小飛蟲(chóng)都死了，我高興地蹦了起來(lái)。
本以為解決了這個(gè)疑問(wèn)，可是事實(shí)并不是這樣的。小飛蟲(chóng)又飛來(lái)了，蠟燭周圍聚滿了小飛蟲(chóng)。我又看了看車上，車上都成了小飛蟲(chóng)們的樂(lè)園。就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把蠟燭吹滅了。不一會(huì)兒，我就被小飛蟲(chóng)包圍了，四周全是小飛蟲(chóng)，我害怕的不知怎么辦。最后，我沖了出去，胳膊下被小飛蟲(chóng)蟄了兩個(gè)大包。我跑回了車上，心想：怎么才能把這些小飛蟲(chóng)給弄出去呀？煩死人了！為什么這些飛蟲(chóng)不到爸爸那里，非要到有光的地方？”我用爸爸的手機(jī)查了查資料，發(fā)現(xiàn)了飛蟲(chóng)喜歡在燈上面飛。因?yàn)轱w蟲(chóng)晚上是以月亮發(fā)出的光為導(dǎo)航而飛翔，因?yàn)橛行★w蟲(chóng)把亮光誤以為是月亮發(fā)出的光，所以非常喜歡在發(fā)光的.地方飛旋。查完資料，我關(guān)上了燈。蟲(chóng)子也就自然而然的飛走了，看到這一幕，我驚嘆道：“原來(lái)真是這樣�。 �
從這次的事件中我明白了：世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的奧秘，只要我們留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
這連續(xù)幾天下來(lái)，我一直在讀一本書(shū)----《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)給了我許多知識(shí)，讓我懂得了許多的東西。
其中，我最感興趣的是：什么是摩擦力？ 據(jù)這本書(shū)上說(shuō)：摩擦力是兩個(gè)表面的物體相互施加的一種物理力。廣義的物體在液體中也受到摩擦力。作為介于摩擦力這個(gè)詞在日常生活中也經(jīng)常被用來(lái)描述阻礙進(jìn)展的力量。摩擦力是相互摩擦的物體有關(guān)，因此物理學(xué)中對(duì)摩擦力所做出的描述不一般化，也不想對(duì)其他那么精確。 說(shuō)道這里，我突然想到了3月份的一件事，那一次，上課鈴剛打完，姚老師就面帶笑容地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們舉行一場(chǎng)‘拔書(shū)比賽’吧，誰(shuí)能把兩本一頁(yè)一頁(yè)夾在一起的書(shū)拔開(kāi)，誰(shuí)就能獲得班上的‘超級(jí)大力士’的稱號(hào)！”話音剛落，同學(xué)們叫了起來(lái)。老師把兩本一頁(yè)一頁(yè)夾在一起的書(shū)拿了出來(lái)，又笑著說(shuō)：“下面，讓我們班力氣最大的武宇皓和潘辛杰來(lái)小試牛刀一下！”只見(jiàn)，武宇皓得意洋洋地說(shuō)：“哼，著嗎容易，我用一點(diǎn)點(diǎn)力氣就能把他們分開(kāi)！”潘辛杰也不以為然地說(shuō)：“避三還沒(méi)開(kāi)始呢，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不知道呢，你別太得意了，你別太得意忘形了！”激烈的拔書(shū)比賽開(kāi)始了，武宇皓和潘辛杰雙手拿著書(shū)脊，開(kāi)始拔了起來(lái)。同學(xué)們大聲叫了起來(lái)：“加油，加油�！庇械耐瑢W(xué)按耐不住了，跳了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，還是把不開(kāi)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的`一聲，大家都以為書(shū)分開(kāi)了。
原來(lái)，是潘辛杰把包書(shū)皮給扒下來(lái)了。姚老師大喊：“來(lái)全班同學(xué)都來(lái)吧！”只見(jiàn)，同學(xué)們把講臺(tái)擠得水泄不通，同學(xué)都用盡了全力，但最終都沒(méi)有把書(shū)分開(kāi)。同學(xué)們都垂頭喪氣的回到位置上。疑惑的問(wèn)：“這是怎嘛回事，我們?nèi)嗤瑢W(xué)多沒(méi)有把他們分開(kāi)，難道是老師用膠水把書(shū)粘起來(lái)了？”姚老師把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的分開(kāi)來(lái)，然后笑著說(shuō)：“同學(xué)們其實(shí)這是摩擦力，他可以把兩種物體表面摩擦而產(chǎn)生的力。”哦，我們恍然大悟。 這本書(shū)教給了我許多道理，就如它讓我知道了什么是摩擦力。我們應(yīng)該多看書(shū)，遇到難題就去查找一些關(guān)于科學(xué)的資料，這樣的話我們的知識(shí)就越來(lái)越廣泛了。讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得自己知道的更多了，懂得得更多了。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
咦，媽，你的銀項(xiàng)圈怎么變黑了？最近，我家發(fā)生了一件怪事：媽媽的銀項(xiàng)圈好端端地放在桌子上，沒(méi)過(guò)幾天就變黑了，更令人費(fèi)解的是媽媽只用衛(wèi)生紙輕輕地擦幾下，銀項(xiàng)圈就又恢復(fù)了原先的白亮，這是為什么呢？
這幾天，媽媽暫且不戴項(xiàng)圈，我開(kāi)始仔細(xì)端詳起它來(lái)。嘿，沒(méi)有什么特別的地方，那么怎會(huì)無(wú)緣無(wú)故地變黑呢？于是我決定這個(gè)星期要好好地觀察一下銀項(xiàng)圈的變化。
前兩天，無(wú)變化；第三天，有些發(fā)黃；第四天到了第六天，項(xiàng)圈開(kāi)始變成了黑色，像蓋上了一層鉻一樣。
我見(jiàn)了連忙告訴媽媽。只見(jiàn)媽媽不慌不忙地拿起衛(wèi)生紙?jiān)阢y項(xiàng)圈上擦了幾下，見(jiàn)效果不太明顯，又將牙膏擠出一點(diǎn)，加了點(diǎn)水清洗表面，不一會(huì)兒，銀項(xiàng)圈又變白變亮了。
我問(wèn)媽媽：怎么會(huì)這么神奇？媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：這是什么原因我也搞不清，需要你自己去查資料哦！
聽(tīng)了媽媽的話，我趕快去請(qǐng)教我那不會(huì)說(shuō)話的老師電腦，它告訴我：銀與硫之間有很大的親和力，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)銀在空氣中遇到硫化氫氣體或硫離子時(shí)很容易生成一種極難溶解的銀鹽（Ag2S）（銀鹽就是輝銀礦的主要成分），這種化學(xué)變化可以在極微量的情況下發(fā)生，銀在空氣中只要遇上幾萬(wàn)億至幾十萬(wàn)億分之一的硫化氫氣體或硫離子，就會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：4Ag+2H2S+O2=2Ag2S（黑色產(chǎn)物）+2H2O。反應(yīng)結(jié)果是銀的.表面產(chǎn)生了硫化銀，因?yàn)榱蚧y是灰黑色的，所以隨著反應(yīng)的加劇，硫化銀增多增厚，白銀表面顏色便逐步由白變黃變灰最后變黑。然而將它恢復(fù)原本的光澤其實(shí)我們只需在日常生活中花點(diǎn)心思，就可以讓銀飾歷久如新了。
或許你要問(wèn)為什么佩戴在身上不會(huì)變黑呢？那是因?yàn)槿梭w油脂可使銀項(xiàng)圈產(chǎn)生自然濕潤(rùn)的光澤，所以說(shuō)銀制品你越戴越亮。這就是我觀察所得的結(jié)果。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要你去留心觀察身邊的事和物，我保證你會(huì)有更多新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
太陽(yáng)漸漸撥開(kāi)白云，一縷縷光芒散漫開(kāi)來(lái)。我漫不經(jīng)心的走在回家路上，一路上埋著腦袋，正為媽媽不滿意我的成績(jī)而沮喪。突然，我在一棵大樟樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑球，哪種黑色，正與我的心情不謀而合。我隨意的踢了踢，不知道是不是碰到了開(kāi)關(guān)，朦朦朧朧，我看見(jiàn)那球化作了一絲銀白而又無(wú)限延伸的線，漸漸的向地下滲透。在這邊的我已經(jīng)目瞪口呆了。這，這是······我又揉了揉眼睛，這時(shí)，不知是誰(shuí)往我手里“塞”：一個(gè)世界，一個(gè)不齊的世界，在今天，您將我正式開(kāi)啟，我將要把人類分界，永遠(yuǎn)分界。我們的世界分界？我半信半疑地回了家。
第二天，奇怪的事就發(fā)生了。在我們學(xué)校，不見(jiàn)了許多的老師、學(xué)生。但那些不見(jiàn)的，幾乎都是自私自利的小人。這一天，我格外的開(kāi)心，因?yàn)槲疑磉叺娜穗m然都不甚認(rèn)識(shí)，但每個(gè)人之間，又是那樣的和睦、有愛(ài)、熱情、寬容······仿佛所有我以前向往的，都在我生活的世界。當(dāng)然，我的父母也一直在我的身邊。
可另外一些人，又去了哪里呢？
直到第三天，我在五尖山腳下，正逗一只大狼狗玩。發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界，不只是人，動(dòng)物也是都十分友好。如果你問(wèn)，那人虐待它們呢？也不還手嗎？我想，我們都知道，在我們這個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的大世界中，人永遠(yuǎn)不會(huì)傷害動(dòng)物。
經(jīng)過(guò)一番努力，我終于來(lái)到了山頂，向遠(yuǎn)處眺望，我又看到了那條銀白色的分界線，我迫不及待地問(wèn)：”我的一些同學(xué)、老師、叔叔、阿姨呢？”那條白線向我飄來(lái)，把我捆住，將我?guī)У轿痪邮新分械挠皠≡骸?/p>
我走到了門(mén)口，只見(jiàn)影劇院正放著電影�？衫锩娴娜艘粋�(gè)個(gè)，不僅不賣(mài)門(mén)票，竟相互勒索，一片兇殘的場(chǎng)面。其中，有不少是我們突然不見(jiàn)的親戚、同學(xué)、老師。我不愿再看，轉(zhuǎn)身，我要回到我的世界。這時(shí)，我看見(jiàn)那條白線又來(lái)了，我不屑地說(shuō)：“難道這就是分界？就是把他們落在一邊？”“這是他們應(yīng)受的`，在過(guò)去，他們做過(guò)多少禍害他人的事呢？”他說(shuō)話了，我沒(méi)有再爭(zhēng)。因?yàn)槲艺娴南肫鹆四男┤藥Ыo我們的痛苦。
今天，回憶起來(lái)，好像誰(shuí)也沒(méi)有印象。依舊是喧鬧，人心惶惶。囂張的在，可憐的有。我沒(méi)有忘記，正因?yàn)榉纸�，才讓我用心做好自己。我不要在下一次分界時(shí)，被歸為那兇惡、自私自利的人群。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
在我的記憶中，母親就是一個(gè)操勞、能干的人。她雖然沒(méi)有美麗的外表、華麗的衣裳，可她在我心中，永遠(yuǎn)是最美好的人。
曾經(jīng)，她牽我手，教我走路，教我認(rèn)字，是那么地溫柔，那么地耐心。她像是一個(gè)回家的游人，在我面前，總能拋下工作上沉重的包袱，在生活中遇到的不如意，像是隨風(fēng)消逝了，面對(duì)我時(shí)，總是那么輕松。我曾天真地認(rèn)為，母親是超人，是天上的神仙。不然怎么會(huì)那么從容？直到現(xiàn)在，我才明白，那都是她的偽裝。她不想把壓力與煩惱讓我看到，不想讓我為她擔(dān)心。
母親還有一處很奇怪的地方。那就是，她的口味很獨(dú)特。打小，我愛(ài)吃的美食，她總是連看都不看，一個(gè)勁地說(shuō)：媽媽不愛(ài)吃這個(gè)，你吃吧！”這又是為什么呢？每次吃魚(yú)時(shí)，她都只吃魚(yú)頭，把鮮美肥嫩的肉留給我。有一次，家里吃魚(yú)時(shí)，我故意對(duì)母親說(shuō)：哎呀！做得真難吃！”母親則疑惑地說(shuō)讓她嘗嘗。母親吃了一口，奇怪地說(shuō)：明明很好吃呀�！蔽覍�(duì)著她狡黠地笑了一下，她似乎明白了什么，笑著說(shuō)：你這個(gè)鬼機(jī)靈！”我漸漸明白了，母親并不是口味怪，什么都不愛(ài)吃，而是想把好吃的都留給我吃。
母親對(duì)待我的學(xué)習(xí)很用心。每天回到家后，她都會(huì)和我一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。我們經(jīng)常一起討論不明白的地方。我十分享受這個(gè)過(guò)程。每次母親和我一起研究難題時(shí)，我都會(huì)驕傲地想：看吧！這就是我的媽媽！在臨近考試前，她會(huì)每晚陪我一起學(xué)習(xí)，只要她對(duì)我說(shuō)一句加油”。我都會(huì)無(wú)比安心。
母親是個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人，她每天都照照顧我和妹妹兩個(gè)小淘氣。每天五點(diǎn)多，我們還在睡夢(mèng)時(shí)，她已經(jīng)為我們準(zhǔn)備早餐了。她對(duì)我們要求都很高，因?yàn)樗?jīng)常說(shuō)，希望我們能做自強(qiáng)自立的`人，長(zhǎng)大后過(guò)上更好的生活。
我的母親還有許多優(yōu)點(diǎn)，她就猶如路燈，為我指明前行的方向，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，我知道，她是想讓我走正確的道路。她還像茂盛的葉子，用自己強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我這朵花骨朵兒。生活中美好的人、事、物有許多，要相信：生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期。少年們，為了我們平凡母親的笑容，為了我們美好的未來(lái)，努力吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文11
今天，又像往日一樣，下課后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像箭一樣沖了出去，有的追追打打，有的蹦蹦跳跳，有的扎堆聊天。結(jié)果上課鈴響時(shí)，大家的頭發(fā)都濕透了，冒出了一滴滴的汗水，幾乎把整個(gè)教室給“淹沒(méi)”了。
這一現(xiàn)象周而復(fù)始，半期考成績(jī)下來(lái)時(shí)，我們班是年段倒數(shù)第一！同學(xué)們得知后，一個(gè)個(gè)慚愧地低下了頭。作為班干部的我，這次也沒(méi)考好，我托著下巴，一直思來(lái)想去，怎樣才能使我們班的成績(jī)提高呢？經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，終于得出了一個(gè)真理：讀書(shū)是最好的辦法。
下課后，我把我的想法告訴了班主任，她聽(tīng)后非常滿意，連連點(diǎn)頭。
第二天，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室后面原本空空如也，如今卻變成了我們的圖書(shū)角。等班上同學(xué)都到齊后，大家都為后面的圖書(shū)角感到驚訝。老師非常嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“昨天的期中考成績(jī)令我們感到丟臉，但是那是過(guò)去時(shí)了，從今天開(kāi)始，我希望大家每天都在家里讀一本書(shū)，把好詞好句摘抄下來(lái)，而我們教室后面的圖書(shū)角也應(yīng)當(dāng)成為我們下課學(xué)習(xí)的'好地方�！薄跋抡n后再也不能玩了。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉，可一想到半期考成績(jī)那么丟人，大家都自覺(jué)地開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。時(shí)間一天天過(guò)去了，同學(xué)們的成績(jī)都在提高。老師也為我們感到開(kāi)心。我們一起在班里約定，期末考要考全校第一！
當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)，期末考也從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)了。
考場(chǎng)上安靜極了，連一根針掉下去的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。而我們班的同學(xué)都埋著頭，仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，做完試卷后，他們?nèi)匀徊环判模衷诜捶磸?fù)復(fù)地檢查。
終于，公布成績(jī)了，我們的臉上都綻開(kāi)了花——全校第一！老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
讀書(shū)使人進(jìn)步，因此，我們的圖書(shū)角和黑板報(bào)也增添了一些關(guān)于書(shū)的名言。比如：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
從這以后，我發(fā)現(xiàn)，大家再也沒(méi)有貪玩了，課間時(shí)都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)了。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
在大自然中，隱藏著許多小秘密，只要你做生活的有心人，留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)寒冷的冬日里，媽媽從街上買(mǎi)回一捆干柴。那捆干柴是深褐色的，大約有十多根，每一根都細(xì)得像一根鐵絲，一片綠葉也沒(méi)有，只有幾片早已枯了的黃葉。我伸手摸了摸，干柴十分粗糙，如果再一用力，我的手一定會(huì)被刺破的。整個(gè)一捆亂糟糟地被一根繩子捆住了，把它倒過(guò)來(lái)看，仿佛是爺爺用來(lái)掃地的大掃帚。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，你買(mǎi)回來(lái)一捆破干柴干什么？有什么用嗎？”媽媽不回答我，只是朝我意味深長(zhǎng)地笑了笑，便找出一個(gè)十分精致的花瓶裝了半瓶水，把那一捆干柴插了進(jìn)去，放在客廳里�；ㄆ亢透刹穹旁谝黄鸶窀癫蝗耄以趺纯匆膊豁樠�。
十幾天過(guò)去了，一天清晨，我來(lái)到客廳里倒水喝。突然，我被眼前淡淡的一片粉紅給吸引了，走進(jìn)一看，原來(lái)是杜鵑花呀！眼前的這一捆杜鵑花可以說(shuō)是我見(jiàn)過(guò)最美的花了。每一朵花都各不相同，有的含苞欲放，飽漲得快要裂開(kāi)了，有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，剛剛吐出了嫩黃的花蕊，有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了，綻放地那么熱烈。唯一相同的地方就是它們都是那么小巧玲瓏，那么美麗可愛(ài)，那么惹人喜愛(ài)，讓我覺(jué)得春天仿佛已經(jīng)到來(lái)了。再一細(xì)看，下面不就是插干柴的那個(gè)花瓶嗎？難道是干柴開(kāi)花了嗎？我不敢相信自己的眼睛，那一捆普普通通的干柴竟變成了一捆美麗的杜鵑花。
為什么看起來(lái)毫無(wú)生機(jī)的枯樹(shù)枝插在水里能開(kāi)出花來(lái)呢？我上網(wǎng)查閱了一番，終于明白了其中蘊(yùn)藏的奧秘——原來(lái)這些干柴根本沒(méi)有死，只是在“冬眠”！杜鵑屬于半綠常灌木，冬季葉落休眠，等待來(lái)年春天，再度開(kāi)花。在冬眠期將枯枝折下來(lái)插入水中，再放進(jìn)溫暖的室內(nèi)，溫度、水分都達(dá)到了能夠開(kāi)花的`條件，枯枝上的花苞自然就綻放了，這個(gè)“神奇”的過(guò)程，不只杜鵑做得到，桃花、迎春花等的枝條也可以。
原來(lái)大自然中隱藏著這么多的小秘密��！植物生長(zhǎng)的秘密讓我想到了我們?nèi)祟悾参镱B強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)，只有我們頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，才會(huì)擁有自己的春天。
每一個(gè)生命，都是獨(dú)一無(wú)二的奇跡，它在安靜里蟄伏，默默地等待自己綻放光芒的時(shí)刻。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
我不敢相信自己所看到的一切：往日的碧水藍(lán)天已不復(fù)存在，取而代之的是那帶有“濃妝淡抹”的天空;秀美的西湖里那清澈的湖水現(xiàn)在只剩下污黑的泥湯，湖面上的垃圾讓人看了觸目驚心;巍峨的泰山也脫去了它那濃綠的大衣，顯得瘦骨嶙峋，而旁邊一座垃圾山則顯得更高大更豐滿;神奇的的大興安嶺被掏空了寶藏，也不再有以往的富饒而美麗……
“這到底是怎么回事?”我自言自語(yǔ)道。帶著這個(gè)問(wèn)題，我走向了探訪與發(fā)現(xiàn)的道路。
隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那是車輛尾氣的橫行與霸道所致，那是人類環(huán)保意識(shí)的缺失在作怪，那是人類亂砍亂伐的行為所造成的�？吹竭@里，我感到我們的地球母親正在偷偷哭泣，它那往日燦爛的特別的微笑正在收斂，我的心在流淚。
繼續(xù)往前走，我的心不是輕松，而是越來(lái)越沉重。在每個(gè)醒來(lái)的早晨，你聽(tīng)，聽(tīng)到的不再清脆悅耳的鳥(niǎo)聲?shū)Q鳴，而是轟轟隆隆的推土機(jī)的的聲音;在每個(gè)悠閑的傍晚，你看，看到的不再是農(nóng)家小園里升起的裊裊炊煙，而是冒著濃濃的烏黑的廢氣煙卷;在每個(gè)晴朗的下午，走在田間小道上，聞著的不再是道路上洋溢的新鮮空氣，而是刺鼻的尾氣……原來(lái)，兒時(shí)那些美好的生活都已經(jīng)化為幻影，成為了我們永遠(yuǎn)的美好的回憶。
經(jīng)過(guò)我的細(xì)心觀察與發(fā)現(xiàn)，我明白了，這是人類的功利心在作崇，這是人類經(jīng)濟(jì)的發(fā)展所帶來(lái)的負(fù)面影響，這是我們對(duì)環(huán)境保護(hù)不利所導(dǎo)致的后果。
我的身邊已在發(fā)生著悄無(wú)聲息的變化，而這些變化，也讓我們警醒，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們每個(gè)人都要樹(shù)立一種環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，還我們大自然一個(gè)山青水秀的美好景象。
朋友們，雖然我們現(xiàn)在所處的生活是那樣的富有，住的是林立的'高樓大廈，吃的是上等的美味佳肴，時(shí)間一長(zhǎng)，我們對(duì)以前的綠色的家園的生活是否仍心存向往?我們對(duì)以前的小溪潺潺，松竹挺立，山峰間有云霧繚繞，鳥(niǎo)兒們?cè)诹珠g互相和鳴的美景是否仍心存留戀與懷念?我想，答案是肯定的。
還我們的世界一個(gè)山青水秀的美景，盡力保護(hù)好我們美麗的家園，這就是我的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
夏天的時(shí)候，我想大家一定都很喜歡去游泳，有一次，我和姐姐妹妹還有一家人，一起到了“亞特蘭大活水館”游泳。這次的游泳令我印象非常深，因?yàn)�，我從這一次的游泳中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
因?yàn)檫@里面的.游泳池水不深，我和姐姐都能過(guò)踩得到底，可就是妹妹夠不著了。我就打算把妹妹抱下水去，在岸上時(shí)，我就是這抱抱看妹妹，看會(huì)不會(huì)太重，我把妹妹抱起來(lái)的時(shí)候，覺(jué)得好重，手都快要斷掉了的感覺(jué)，好重哦！所以我打算讓姐姐來(lái)試試看，因?yàn)榻憬愕牧獯�，姐姐先下了水，我把妹妹抱著，小心翼翼的交到了姐姐的手上，我也下水了，姐姐在水里抱著妹妹，覺(jué)得很輕，她對(duì)我說(shuō)：“我抱著妹妹怎么一點(diǎn)兒也不覺(jué)得重呀？你要不要也來(lái)試試？”
“還不是因?yàn)槟懔獯髥�？”我�?duì)姐姐說(shuō)，“不過(guò)，我還是想來(lái)試試看�！闭f(shuō)著，就接過(guò)了姐姐手中的妹妹。
突然之間，我覺(jué)得妹妹輕了好多，好像體重在著幾分鐘內(nèi)，一下了輕了十幾斤似的，或許是他在著幾分鐘之內(nèi)，一下了學(xué)會(huì)了飄浮，在水里面抱著她時(shí)，簡(jiǎn)直就像浮起來(lái)了一樣��！與此同時(shí)，姐姐也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。
想到這兒，我忽然間“噌”地一下，就爬上了游泳池，走到了水療區(qū)的地方，把媽媽叫上了岸，把她交到了游泳池邊。我叫她趕緊下水�？墒撬褪沁t遲不肯下去，問(wèn)我說(shuō)有什么事，還說(shuō)這兒的水太涼了。聽(tīng)她這么一說(shuō)，我和姐姐就異口同聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們有重大的發(fā)現(xiàn)！！”
媽媽聽(tīng)我們這樣一說(shuō)，也只好下了水。我和姐姐兩個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的讓我媽媽抱我們，因?yàn)椋覀兿胱屗齺?lái)幫我們驗(yàn)證我們的發(fā)現(xiàn)，媽媽先抱起了我，先是愣了一下，隨后又冒出了一句話：“你怎么這么輕��？？”
接著媽媽又抱起了姐姐，畢竟是姐姐嘛，所以肯定會(huì)比我重一點(diǎn)，這一下讓媽媽更是大吃一驚，媽媽覺(jué)得姐姐也是那樣的輕。
這一次的游泳，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：在水里把人抱起來(lái)，比在陸地上把人抱起來(lái)更輕！這究竟是為什么，我自己也還沒(méi)能搞清楚？？
我的發(fā)現(xiàn)作文15
去年夏天，正值黃昏，天色朦朧之際，閑來(lái)無(wú)事，便下樓玩耍，卻意外碰到一件趣事。
下樓后，我本想從樓后無(wú)人通行的一處墻角翻越到外面的鋼一中操場(chǎng)玩，可剛剛走到墻角前，一眼便看見(jiàn)一個(gè)圓圓的呈黑褐色的蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，我于是躡手躡腳的走近前，靜靜的觀察起來(lái)，蜘蛛圓圓的肚子，從下面流出好像一種發(fā)粘的如“膠水”似的細(xì)絲，它在墻角與樹(shù)枝之間架設(shè)了幾條纜索，蜘蛛開(kāi)始在其間一圈一圈的轉(zhuǎn)著圈，肚子下拉出的細(xì)絲形成了一道道間隔相等的圓圈，由里到外逐漸擴(kuò)大，不久便形成了一個(gè)圓圓的、細(xì)密的半透明的網(wǎng)，織好網(wǎng)后，蜘蛛便爬到網(wǎng)中心一動(dòng)不動(dòng)的等待著。天色漸暗了，我便離開(kāi)了此處。
第二天下午，我又想到了這個(gè)蜘蛛，心里很想探究這個(gè)蜘蛛是如何捕食的，于是我滿懷好奇的心情再次來(lái)到了蜘蛛網(wǎng)前，剛來(lái)時(shí)，看見(jiàn)蜘蛛網(wǎng)還是老樣子，蜘蛛在中間一動(dòng)不動(dòng)，心里略有些失望，正在猶豫是走是留時(shí)，忽然沿著墻邊飛過(guò)來(lái)一只蛾子，徑直撞到了網(wǎng)上，我心里頓時(shí)一陣狂喜，欣喜地看著這一幕好戲，蛾子撲到網(wǎng)上時(shí)劇烈的掙扎著想飛走，這時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)的蜘蛛立即閃電般的猛撲過(guò)去，用爪子緊緊抓住蛾子，不一會(huì)兒，蜘蛛開(kāi)始用吐出的絲緊緊把蛾子纏繞住了，當(dāng)時(shí)蜘蛛并沒(méi)有立即吃它，這只可憐的蛾子就這樣被牢牢地吊在了網(wǎng)上……
吃過(guò)晚飯后，我又興致勃勃地來(lái)看蜘蛛網(wǎng)住的'那字蛾子，我吃驚的發(fā)現(xiàn)，蛾子不見(jiàn)了，網(wǎng)上只剩下了蛾子的一對(duì)殘破的翅膀，蜘蛛正忙著修補(bǔ)它的網(wǎng)呢。望著這一幕，我的腦海翻騰起來(lái)，蜘蛛網(wǎng)的威力怎么這么大？蜘蛛靜靜的等待之后終于捕獲到了個(gè)大獵物？這些收獲是靠什么獲得的呢？想著想著，眼前一亮，我一下明白了：蜘蛛靠的是認(rèn)真和耐心！
蜘蛛結(jié)網(wǎng)時(shí)是那么的認(rèn)真，就是靠它這種一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，才把網(wǎng)做的結(jié)實(shí)牢靠，才能捕獲“大魚(yú)”，如果敷衍了事的結(jié)網(wǎng)，必定會(huì)出現(xiàn)“魚(yú)跑網(wǎng)破”！但是，有了好網(wǎng)，不一定就有“大魚(yú)”，還需要耐心，需要明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈、持之以恒的堅(jiān)守，熬過(guò)寂寞之后，終究會(huì)得到收獲。