老師的作文集合（15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的作文1
她，是我人生中的‘‘老朋友’’，也是我的恩師。她就是我們班的黃老師。 黃老師長著長長的頭發(fā)，迷你的小眼睛，還有那小嘴巴，蠻可愛。說出來她今年多少歲，一定能令你大吃一驚!她今年19歲!是我們全校最小的老師! 黃老師言教重于身教，關心我們抵得過關心自己。黃老師對我們很負責，為了給我們把成績提高，已不知放棄了多少個休息日。
記得有一次，期中考試慢慢向我們靠近。黃老師從那天就開始加班、備課，都為了讓我們取得優(yōu)異的成績。終于，功夫不負有心人。我們憑著優(yōu)異的成績考上了全鎮(zhèn)四年級的第一!黃老師那雙眼睛里透出一絲喜悅，嘴角露出了甜甜的'微笑…… 黃老師教了我們兩年，便不舍地離開了我們。離別那天，黃老師輕輕撫摸著我的頭，說：‘‘小楠呀，別哭。老師總有一天會再見到你們的!’’……
老師的作文2
月光，是溫柔的。
小時候，我總是相信，月亮是有魔力的。太陽不是所有時候都是溫柔的，而月亮，明亮時，都是溫柔的。
我相信沒有人會拒絕溫柔的人吧。可是，她呢。我小學有一個老師，教語文的，是我們的班主任。她長得就像是知心姐姐的樣子，性格也是真的很溫柔。
有時候，我們太過調皮，她也不會打我們。最后同學都得寸進尺了，她也會說道兩句，可還是會有人繼續(xù)吵鬧。
我記得有一次，在她上課的時候，實在管不住了，甚至都氣哭了。但她不愿意我們見她哭，還是上課了。最終，學期結束，老師竟然選擇了辭職。那件事情，我也是下學期才知道的。我還記得拿成績單的'時候，她溫柔的笑。
我很喜歡她，可大部分同學喜歡數學老師那樣幽默的人，也喜歡她上課。我語文向來都比較好，所以喜歡語文老師也不奇怪。
可我覺得，她就像是月光，不論如何都是溫柔的模樣。那個時候，我有些下定決心，我想像她一樣，溫柔待人，成為月光。
老師的作文3
我很想當一名語文老師，連做夢都夢見我在給二年級的小同學們上語文課呢!
吃完晚飯，我把日記本放在桌子上，把鏡子放在面前，對著鏡子里的.我說：“同學們，今天，我給來你們上一節(jié)作文輔導課�！闭f著，我學著老師的樣子講起作文的要求：今天我們來寫一篇小故事，故事字數達到200個以上，字跡要工整、清楚，詳略得當。我還不住地對著鏡子里的我說：“快寫，快寫。”說完，我又低下頭寫起來，一會兒也完了。我拿起紅筆在本子上寫了一個100分，連忙說：“寫得好，寫得好!”我很高興，因為，我給鏡子里的我上了一節(jié)語文課。
當老師真有意思啊!
老師的作文4
那天早上，你在溫暖的陽光下慢慢地走進教室，沒有濃妝，沒有花枝。你微微一笑，我耳邊的話語如此輕盈柔和，以至于你總是像春風一樣。你的耳朵似乎在回蕩：你知道嗎？人們說窮人一定是可恨的，但我想說，可恨的人一定是可憐的。你們都是我見過的最好的孩子。我想保護你的孩子，但你會離開我的。
我知道小學老師是最容易忘記的。我不怕你忘記我，但不要違背你對老師的最后一個愿望。我不知道如何珍惜你以前的話�，F在我后悔了。我真的很討厭我。為什么我當時不聽你的話讓自己迷路？我的老師，我最親愛的`老師，如果是的話，我希望你從來沒見過我們。你是清潔和純潔的，不應該是我們的意思。我想看看你，即使它只是一個后背，但一個小小的愿望現在是一種奢侈。
老師的作文5
從小到現在，教過我的老師很多，但我最敬佩的老師就是您！
您雖然是在我四年級時才開始教我的，可是在這短短的一年多時間內，我對您的一切都感到驚奇.您寫的數字是那么工整漂亮， 您上的`課是那么引人入勝，您的眼睛是那么的炯炯有神，您對工作是那么的一絲不茍······ 您娓娓動聽的講課，讓我們學到很多知識，受益匪淺。是您讓我們領略了數學的樂趣，把我們做題的興趣激發(fā)出來，從此做題成了一件我們愉快的事。
老師，如果我們是鮮花，您就是一輪燦爛的太陽，給我們充分的陽光，讓我們茁長成長；如果我們是黑板，您就是無私奉獻的粉筆，給我們增添上絢麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們琢磨成精美的工藝品。
老師，是您的精心培育，使我們像春天的小鳥一樣，在廣闊的天空中自由地飛翔！我永遠都不會忘記您。
老師的作文6
她有一雙明亮的眼睛，微笑的時候，好似一縷溫暖的陽光，溫暖立刻涌上心頭。像一朵太陽花，讓人覺得受到了鼓舞，有了動力。她就是曾老師。
曾老師上課很吸引人，在必要的時候，就舉幾個經典、有趣的例子，讓我們深深地印在心海中，記得可牢呢！平時還說幾個小笑話來放松放松心情，來個“課中休息”，可有趣了！
曾老師在課間休息的'時候，經常和學生們聊天，談些生活小常識，所以在下課時總會有一大群的學生圍著曾老師，嘰嘰喳喳，說個不停。在操場上玩的漸漸減少了，而班上的同學漸漸多了，他們在干嘛呢？哦，在和曾老師聊天呢！看他們聊得多起勁兒，還不時笑幾聲，哎呦呦，真羨慕！還是趕緊過去湊熱鬧吧！有時，連三班的同學都想來找曾老師聊天呢！
快到教師節(jié)了，不知道曾老師過得好不好，因為，每個教師節(jié)我都會想起曾老師，曾老師的笑、話，甚至有些一言一行都想起來……
曾老師雖然走了，但她的一言一行，我都會印在腦海里。
老師的作文7
一個偶然的機會，我注意了王老師的手。那雙似乎要被粉筆灰掩蓋了真面目的手，只要在黑板上輕輕一動，一個清秀的漢字就出現在我們眼前。很多時候，我覺得這雙手神奇極了。
有一次，我?guī)Р∪ド蠌土曊n，可怎么也打不起精神。這時，老師的手摸了摸我的頭："啊，這么燙，要送醫(yī)院！"一路上，老師背著我，手上的青筋條條綻出，像一道道感情線，我鼻子一酸，淚水模糊了雙眼。
再以后的學習中，我不管遇到什么樣的'困難，只要想起那雙手，我就決不后退。雖然王老師現在不教我了，但我永遠會尊敬那雙手的主人。因為，是這個人給了我溫暖，給了我自信和勇氣。
老師的作文8
上小學了，我特別開心。因為我的媽媽是小學老師，我終于可以和媽媽每天在一起了。
可是誰能想到呢？做老師的孩子一點兒都不好：下課了，大家都到操場上瘋跑，可值周老師只認出了我，因為我是老師的孩子。上滑冰課的時候，只要我一摔倒，同學們就大喊：“老師的孩子又摔倒了！”害得我不敢再滑冰。我發(fā)現只要我一犯錯，所有的同學和老
師就會跟我的.媽媽告狀，而我的媽媽老師沒有了以前的溫柔。
假如我不是老師的孩子，下課的時候，我也可以和同學們一樣瘋跑，滑冰課的時候，摔倒了也不會被別人嘲笑……
所以，請大家不要把我當成老師的孩子，因為我和其他小朋友一樣，只是一個孩子。
老師的作文9
老師。是辛勤的園丁。老師。是把我們傳送到智慧之門的鑰匙。老師。是給予我們知識的火種。
打開一張紙，寫給給與我們知識的老師。是誰，在我們毫無信心時為我們鼓勵？是誰，在黑暗中給予了我們一絲絲光明？又是誰，把知識傳遞給我們？是老師！老師對我們恩情如山，連加減乘除都算不盡老師對我們的恩情。
如果說我們是一株小草，大部分老師便是鼓勵我們成功的'蒼天大樹。如果說我們是在沙漠中迷路的游人，那么，老師便是在茫茫沙漠中為我們奉獻的一口泉水。如果說我們是在知識天堂毫無信心的人，那么老師便是火種。
走在茫茫人海之中，有許多人都會毫不顯眼，而老師便是！茫茫人海中一棵閃爍的星星。為什么說老師是一顆星星呢？因為老師對我們恩重如山
老師！是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師的作文10
親愛的連老師：
您好我是您的'學生蔡世豪。在您還沒有從福州市羅源縣實驗小學來都是到廈門市思明區(qū)濱東小學之前，語文、數學都不喜歡學，作業(yè)馬馬虎虎地做。自從您來教我班后，您慢慢地把我從困境中救了出來，我喜歡讀語文了！不僅是這樣，我有一項主課喜歡讀了！作業(yè)也不像以前那樣馬馬虎虎了！在喜歡讀語文的同時，我的作文同樣也在您的細心、耐心地輔導之下開始大步地前進，前進到了得獎甚至發(fā)表了！不過，有時候我還是嘻嘻哈哈的，不一本正經的樣子，還要請您多多指教！還有，請您以后經常讓我發(fā)言，因為我很膽小，請您讓我吃點“豹子膽”，好嗎？
此致
敬禮
xxx
年月日
老師的作文11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是古今中外的學生常掛在嘴邊的一句詩，因為這句詩是贊美老師的詩。
記得那一次，老師拿著一摞本子氣沖沖地走進教室，說:“這次作業(yè)做得最糟糕，你們是怎么做的?有一位同學的'錯別字實在太多了，等一下我會點名的。”聽到這話的我們忐忑不安，都在想:該不會老師說的是我吧?
發(fā)作業(yè)本了，叫到我的名字時，我一個箭步沖上前，拿起作業(yè)本一看，還好沒錯。幸災樂禍的我心想:寫錯別字的同學可沒好日子過了。
果然不出我所料，寫錯別字的同學被嚴厲地批評了。老師批評完后，便逗我們說:“古時候的古人寫錯了很多字，但現在的人為了尊重他們，把他們寫錯的字稱為通假字�，F在，你們寫的錯字都是通假字�！边@些話使我們哄堂大笑，但從那以后，我們的錯別字少了。
如果老師是海，我們就是海里的一條小魚;如果老師是山，我們就是山上的一棵小樹;如果老師是樹，我們就是樹上的一片葉子!
老師的作文12
我的數學老師是一個對同學要求非常嚴格的老師，常找我們的茬。
找茬一：一天，我們班上的一位同學做題的時候忘了寫答語，王老師就對著同學說：“許新婷！答語呢？”別說同學了，我都被嚇了一跳！
找茬二：今天，我們上數學課的時候，王老師叫我們翻開書，一位同學沒有這樣做，就被王老師罵了一頓。嚇死我了！
找茬三：今天，我忘了改書上題的.錯，老師說：“劉童瑤，有錯都不改改嗎？”
真是找茬老師，一點小錯都不放過！
老師的作文13
我們的黃老師很愛我們。
她經常叫我們寶貝兒長寶貝短的，每次我回答問題非常好的時候她都會滿臉微笑的說：“寶貝兒，加油吧爭取回答的更好。”她常對我們笑，尤其是在我們上課積極發(fā)言，回答的很好時，她還撫摸著我們的臉，就像一股春風輕輕吹過。我得黃老師很像一個溫柔的仙女下了凡間。老師雖然很愛我們，但是有時也很嚴厲。
她上課時看到同學們做小動作，或者同學們都不精神的.時候，她的臉一下由晴變陰，一本正經地說：“都給我做起來”。這句話一出口教室里頓時鴉雀無聲，就像突然下起傾盆大雨，龐大的雨滴打到頭上，不疼才怪呢。黃老師的臉一會兒變晴，一會變陰，讓我哭笑不得。
老師的作文14
我最討厭我班班主任了。
她不僅偏袒自己的兒子，還什么事都怪我們，就拿今天大課間來說吧，她讓我們玩沒有完過的游戲（運球），就拿我班的孔垂金來說吧。她今天被我班的陳倩踩到了手，手的壓出了血，可她還說我們自己蠢，我看是她蠢！還有，就是我班的王宇，他被人撞到了，老師也不問一下，還說他笨，我看是她笨！如果是朱昕鈺被人撞了，手被人踩到了，劉老師肯定會罵把朱昕鈺撞到的人和把他手踩破的人�。∧銈冋f討厭不討厭！還有，現在有什么“讀書節(jié)”，學校要我們比賽演講（全校性的），我今天做錯了一個動作，難道她沒讀過兒童心理學�。〔恢纼和诒蝗送蝗粐樀降暮髸粝滦睦韱栴}的'。真搞不懂她怎么讀的！！
總而言之我就是很看不慣她。
老師的作文15
一聽這個題目就知道是關于考試的事，對啊，哪個學生喜歡考試呀!這不，我們班又要考試啦。煩惱啊!!
看著這一道道題，頭昏腦漲，可又不敢亂做，因為要被家長“男女混合雙打＇＇語文還沒有關系，可是數學考試我就兇多吉少了!
數學考試我們根本沒有復習的時間，因為它從來都是悄悄的來，回去震耳欲聾的'叫，真是滅絕師太啊!有一次考試，我沒有復習，結果錯了好多道題，我以為回去沒戲了，后來老師說因為題多，所以扣分少。天不亡我也，最后還是得了八十幾分，哈哈!
后幾次考試我都落敗，考得歪，要遭打!
最后我還要說一首詩：
考試不作弊，放你嗎個屁!作弊不要慌，逮到就裝莽!
�。ǹ荚囘�是不作弊的好）
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