[通用]回憶的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的回憶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶的作文1

　　坐在落地窗前，微抬著頭看向外面。雨滴一顆顆敲擊著地面，發(fā)出低調(diào)的呻吟。我抱緊雙膝，把頭埋入懷中，眼淚不受控制的溢出眼瞼，灼傷我的心。記憶如潮水般襲來(lái)，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。狂笑聲，雨落聲，東西破裂的聲音。血，好多血。

　　記得那是我六歲的夏天，那天媽媽很奇怪。她是個(gè)溫柔的女人，從不喝酒。那天卻出奇的喝了好多酒，我問(wèn)她怎么了。她不說(shuō)話，只是看著我一個(gè)勁的留淚，一邊拼命往嘴里灌酒，然后爸爸回來(lái)了，他坐在沙發(fā)上抽起了煙就不再說(shuō)話了。

　　不知過(guò)了多久，爸爸突然站了起來(lái)，他拉起我就往門口走。而此刻媽媽也跑過(guò)來(lái)拉緊了我。我只記得她當(dāng)時(shí)絕望的說(shuō)：你什么都可以帶走，女兒是我一個(gè)人的，你不可以帶走她。媽媽此刻好慘白，滿面淚顏，抓著我的手在顫抖。而爸爸用力把媽媽推在地上，她的頭重重的'撞在桌沿。剎時(shí)，鮮紅的血從她美麗的面頰上涌了下來(lái)。我在那刻腦海里一片空白，眼睛好像什么也看不到了。好似墜入了黑暗，好黑，好害怕，只有聽覺(jué)是最清晰的狂笑聲，雨落聲，東西破裂的聲音……

回憶的作文2

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，就在這周，我們學(xué)習(xí)了兩年的初中地理、生物結(jié)業(yè)了。自此，有一年之久，這兩個(gè)名詞將塵封于我們的記憶之中，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。

　　記得初一，遇到新的課程，新的老師，我們也有了極大的`興趣。我記得，第一節(jié)課，大家格外認(rèn)真，班里鴉雀無(wú)聲，只有老師在講授著知識(shí)。記得初一，我受到的第一次責(zé)罰，是在地理課上，我沒(méi)帶課本。那天，是我第一次去地理辦公室。再去之時(shí)，我已然成了班里的地理課代表。

　　漸漸地，我們感到疲倦了，不再對(duì)這兩門新的課程有那樣的興趣，大家都混起日子來(lái)，一天一天，一節(jié)一節(jié)，慢慢混日子。

　　但這樣子混了一年，一陣突如其來(lái)的緊張瞬間席卷了整個(gè)初一，走在樓道里，都能看到有人拿著教材復(fù)習(xí)，那是因?yàn)闀?huì)考即將到來(lái)。這是我們一次關(guān)乎命運(yùn)的考核。半年之間，時(shí)光飛快地流逝，心中的緊張也愈發(fā)強(qiáng)烈，在這最后的時(shí)光中，每個(gè)人都在拼搏，做自己最后的努力。

　　終于，在周二，考試結(jié)束了。

　　涌上心頭的，不是放松和快樂(lè)，而是一絲的傷感，兩年的時(shí)光稍縱即逝，自覺(jué)時(shí)光漫長(zhǎng)，實(shí)則只是轉(zhuǎn)瞬之間，一去不返。我們都不會(huì)忘記兩年的學(xué)習(xí)奮斗，不會(huì)忘記那過(guò)去的時(shí)光，它們將成為我們每一個(gè)人的回憶。

回憶的作文3

　　回憶是我們最珍貴的東西。讓我們有了更豐富的生活，使我們的生活變得更加有趣。還記得我們?cè)诮淌依锢蠋煂?duì)我們的諄諄教誨嗎？還記得我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑時(shí)灑下的淚水嗎？

　　還記得我們?cè)谒奚崂餁g聲笑語(yǔ)嗎？還記得我們游戲時(shí)的情景嗎？回憶是美好的，更是珍貴的'，它們是無(wú)價(jià)的，在我們的腦子里回蕩，更在我們的心里占有更重要的位置。每個(gè)人都有一段珍貴的回憶，我相信你們也有更珍貴的回憶，誰(shuí)說(shuō)出來(lái)分享一下吧！我們班玩游戲玩的是摸人。每當(dāng)下課或者是中午午睡時(shí)（有的人在班里學(xué)習(xí)，有的早就的學(xué)習(xí)完了，卻在班里玩）玩摸人，而我們午睡的人很少，我們班不論男生還是女生，都會(huì)會(huì)玩摸人，當(dāng)然有時(shí)會(huì)玩撕名牌。我們班在二樓，我們班外面有個(gè)柵欄，（在外面玩）我們玩摸人時(shí)是拿外套蒙住眼，有一個(gè)人開始蒙住眼了，說(shuō)三個(gè)數(shù)，然后再說(shuō)開始，大家便開始躲了，大家都離摸人的人很近，等他快摸到一個(gè)人時(shí)，大家就會(huì)打他一下，或是大家一起上！這是我們玩游戲時(shí)的一些情景，仍然讓我回味無(wú)窮！還有一些是讓我無(wú)法忘記，算了，先不說(shuō)了，希望大家多多評(píng)論，分享一下大家的回憶。

回憶的作文4

　　記得五十多年前的一天，剛吃早飯不久，母親說(shuō)帶我去報(bào)名讀書了，當(dāng)時(shí)我是多么的高興啊，因?yàn)槲乙矊⒑推渌�小朋友一樣，每天背著書包高高興興地到學(xué)校去讀書學(xué)習(xí)了。

　　母親收拾停當(dāng)以后，并讓我穿上了一件嶄新的衣服，我們上路了，一路上，天氣那么暖和，陽(yáng)光那么的明媚，我時(shí)而踢一踢路上的小石子，時(shí)而摘一摘路邊的小花朵，有時(shí)候還用手伸進(jìn)嘴里，吹響了動(dòng)聽的唿哨，轉(zhuǎn)過(guò)山崖，來(lái)到一個(gè)小小的山崗上，舉目一望，��！多美麗的山河啊，你看，嫩綠的'小草已吐出了新芽，野花到處都是，散發(fā)出濃郁的香氣，各種鳥兒也唱出了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌兒，似乎在為我高興，在為我祝賀。

　　不覺(jué)中，我們來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校里，那么多和藹可親的老師，活潑可愛(ài)的小朋友，給我報(bào)名的是一位年僅二十多歲的女老師，她一頭烏黑的頭發(fā)，披散在肩上，彎彎的眉毛下面鑲嵌著一對(duì)水汪汪的眼睛，那白而透紅的臉上露出了和藹可親的笑容，一件潔白的襯衫，把寬大的衣領(lǐng)翻在綠色的外套上，顯得那么的勻稱，那么協(xié)調(diào)……

回憶的作文5

　　朔門街沒(méi)有五馬街那么熱鬧，也沒(méi)有像南塘街一樣燈紅酒綠，更沒(méi)有像明珠塔一樣人山人�！�…它很肅靜，時(shí)不時(shí)會(huì)聽見悅耳的鳥鳴，這聲音使這里顯得幽靜。

　　獨(dú)自一人再次走進(jìn)這條古老的小街，一邊走一邊打量著這里的建筑。這里的景象還是跟以往一樣，路還是由石頭鋪成的，石頭的細(xì)縫中，還能隱隱約約的看見一些淡綠色的青苔，還有繽紛的小花小草。我又端詳了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)每家每戶墻上幾乎都有爬山虎。有了這些小植物，屋子顯得更加生機(jī)勃勃。抬起頭，可能是因?yàn)榻值捞�逼仄，感覺(jué)自己有點(diǎn)像只井底之蛙，可再走幾步，則能看見遼闊湛藍(lán)的天空。

　　這里的左鄰右舍都還是一樣，還是各干各的：門口便利店的老爺爺，嘴里還是叼著一根香煙；一位伯伯心情好，笑著在自家門口曬太陽(yáng)……

　　走著走著，看到了陶泥工坊，我停了下來(lái)，走到里面，我仿佛看到了以前，仿佛看到了爸爸握著我的小手慢慢地切陶泥塊……想著我不小心用小刀刮傷了自己的小手，還毀了我的“藝術(shù)品”，那哇哇大哭的樣子，我也不禁涌起一絲笑意。

　　再往下走，似乎聞到了曲奇餅的`香味，忽然，又消失不見了。這里原本是餅干點(diǎn)的，可現(xiàn)在已經(jīng)不在了，這種咄咄逼人的奇妙香味，也就從此沒(méi)有了。

　　……

　　這條小街充滿了我許多美好的回憶。而且，這些回憶將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。

回憶的作文6

　　童年的記憶令我難以忘懷，每當(dāng)聽到游樂(lè)園那脆弱的哭聲，我就會(huì)想起我以前所做過(guò)的一件令我慚愧的事，想明白這是怎樣回事嗎？唉，那就來(lái)聽我說(shuō)說(shuō)吧。

　　當(dāng)時(shí)的我只是一個(gè)小小的少先隊(duì)員。有一天，爸爸開心地對(duì)我說(shuō)要去游樂(lè)園，我聽了，立刻一蹦三尺高，跟著爸爸來(lái)到了我最愛(ài)去的游樂(lè)園。只見游樂(lè)園里人山人海，買票的人更是數(shù)不勝數(shù)。爸爸見此情景，便不由得皺起了眉頭，隨后交代了我?guī)拙�，不要亂跑，便走進(jìn)了售票處去買票了。

　　我正在為爸爸遲遲買不到票而生氣呢，只聽“撲通”一聲，隨后我便摔倒在了地板上，也聽見了“哎喲”一聲叫喚。我抬頭一看，只見一位三四歲的小孩，手里正拿著游戲幣，看樣貌是專程來(lái)那里買好游戲幣，正風(fēng)塵仆仆地想去玩游戲呢。一想到這，我就想起了我爸爸在售票站買不到游戲幣而焦急的情景，不由得心中升起一種嫉妒，“火山爆發(fā)”了起來(lái)：“你這個(gè)小孩干嘛啊？沒(méi)長(zhǎng)眼睛是不是？跑這么快準(zhǔn)備扮超人��！”不知是我罵過(guò)火了，只聽見小孩低著頭，發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，才讓我停止了叫罵。小孩的哭聲引來(lái)了許多人，許多人紛紛向我投來(lái)了質(zhì)疑的`態(tài)度。我也像木頭似的看著小孩哭。只見有位婦女從人群中擠了出來(lái)，看起來(lái)是這位小孩的母親，只見婦女立刻掏出紙巾，果斷地給小孩擦淚水。我也趁機(jī)從人群中溜走了……

　　“愷愷，我買到啦！”只見爸爸拿著游戲幣大喊，可我卻完全沒(méi)情緒玩了，唉，至今想起

　　這件事，還真是一失足成千古恨�。∥艺鎽M愧！

回憶的作文7

　　樹落下了一片片樹葉，每一片都是記載著美好往事的“卡片”。

　　當(dāng)我翻開那本滿是灰塵的回憶錄，看見同學(xué)們那獨(dú)具特色的簽名時(shí)，那些美好的回憶便如同小精靈般，從我腦海深處飛出，喚醒我的思念：小學(xué)老師的嘮叨;球場(chǎng)上我們嘻嘻哈哈的笑聲;考試時(shí)抄來(lái)抄去，結(jié)果錯(cuò)的一樣，被老師發(fā)覺(jué)罰站;還有分別時(shí)，我們的依依不舍……

　　每當(dāng)我睡著時(shí)，夢(mèng)中總會(huì)出現(xiàn)你們熟悉的身影。

　　和你們?cè)谝黄�，我感到無(wú)比幸運(yùn)。球場(chǎng)上，我摔倒了，總是你們扶我回教室;考試考砸后，總有你們?cè)谝慌园参课�、鼓�?lì)我;運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，你們總會(huì)站在終點(diǎn)等著我。

　　當(dāng)我每一次翻開畢業(yè)照，看著照片上你們那燦爛的微笑時(shí)，我總會(huì)情不自禁地落下淚水，想著你們與我一起經(jīng)歷過(guò)的'那些美好往事：

　　球場(chǎng)上，我們是十分默契的隊(duì)友，總能把球帶到對(duì)方的球門前，并射門得分，然后我們會(huì)高興地大喊大叫。

　　夜晚，我們總是結(jié)伴一起，到新華書店看書。

　　草坪上，我們像機(jī)靈的猴子般上躥下跳，抓螞蚱、玩游戲……

　　放學(xué)后，我送你們回家。

　　教室里，我們輪流把風(fēng)，老師一來(lái)便假裝在讀書，走了后我們便做些有趣的事：用放大鏡在書上燒洞、把前方女同學(xué)的頭發(fā)往下拉、用靜電去電對(duì)方……

　　春天，樹又開始長(zhǎng)新葉了，用它的“卡片”記載美好往事。我也要繼續(xù)與新同學(xué)們朝著新目標(biāo)前進(jìn)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們——我的小學(xué)同學(xué)!

　　回憶錄雖然已翻到了底，但我對(duì)你們的思念永遠(yuǎn)不變!

回憶的作文8

　　人為什么要拍照？為的是要留下那曾經(jīng)的曾經(jīng)，將過(guò)去留到未來(lái)，慢慢地、細(xì)細(xì)地品嘗，品嘗過(guò)去的精華，品嘗過(guò)去的美好，品嘗過(guò)去所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就像牛吃青草，會(huì)反芻一樣。

　　一張照片，能勾起過(guò)往的回憶。每次翻著小學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，心里就會(huì)引起陣陣的感觸在回蕩。有一次，我像平常一樣，慢慢地翻、細(xì)細(xì)地看，突然，其中一頁(yè)卻將我的.目光吸引住了！吸引我的不是照片中的主角，而是照片中的背景──背景是四個(gè)人在操場(chǎng)中有說(shuō)有笑地走在一起，就像親兄弟一樣。我仔細(xì)一看，其中一個(gè)人是我，另外三個(gè)卻是異常的熟悉，可是一時(shí)想不起來(lái)。這股熟悉感像是在和我玩猜謎一樣，給了我提示，卻遲遲不將謎底揭曉；本來(lái)想放棄，可是好奇心使我被牽著鼻子走。這時(shí)，熟悉感再次給了我一個(gè)提示，這個(gè)提示，就像拼圖里的最后一塊拼圖，也像赤壁之戰(zhàn)的東風(fēng)，更像一個(gè)工程里的最后一個(gè)螺絲�？吹降漠�(dāng)下，我就像觸電一樣，猛然想起：他們是誰(shuí)？是我五、六年級(jí)最棒的同學(xué)，也是最好的朋友，更是缺一不可的良師益友。

　　一張照片，能勾起過(guò)往的回憶，可是隨著歲月的增加，這一點(diǎn)回憶可能就會(huì)隨風(fēng)而逝，然后灰飛湮滅，將最后的線索、最后的聯(lián)系無(wú)情地抹殺掉。

　　照片，是照相機(jī)拍出來(lái)的，現(xiàn)在的科技甚至可以改變照片呈現(xiàn)出來(lái)的影像、內(nèi)容；照片，可以留住過(guò)去，可以把過(guò)去帶往未來(lái)，不更改照片的內(nèi)容，才是未來(lái)自己最美好的回憶。

回憶的作文9

　　藍(lán)天空上，偶爾有幾朵白云飄過(guò)，卻無(wú)動(dòng)于衷。讓我少一點(diǎn)難過(guò)，多一點(diǎn)珍惜……——題詞拿起滿是灰塵的語(yǔ)文書，輕輕翻開，看著熟悉的文章，回憶涌上心頭。想起自己在成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些刻骨銘心的回憶……思緒一轉(zhuǎn)，又回到了剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我是自由的。每天早上，我來(lái)到教室，讀課文。教室里的書又響又響，傳遍了校園的每個(gè)角落。下課后，我的朋友們?nèi)ノ鏖T小組玩。那時(shí)候的我們，天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮。一點(diǎn)一點(diǎn)，我的思緒被收回，時(shí)間慢慢向前。不知不覺(jué)就上五年級(jí)了。五年級(jí)第二卷剛剛開始。我和我最好的朋友加入了我們學(xué)校的排球隊(duì)。在那里，我交了許多新朋友。我們瘋狂，吵鬧，被老師懲罰。校園的每個(gè)角落都留下了我們的回憶。我們?nèi)ヒ恢写蚺徘虻臅r(shí)候，一起贏，一起輸！四個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)間見證了我們之間的`友誼。陽(yáng)光散了，我放下語(yǔ)文書，那些成長(zhǎng)的快樂(lè)漸漸遠(yuǎn)去。再美好的回憶，也只是回憶。但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這些美好的記憶。我要珍惜現(xiàn)在，珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜我們的情感，珍惜每一個(gè)人，珍惜現(xiàn)在的一切...

回憶的作文10

　　時(shí)間，想沙漏慢慢流逝，像風(fēng)掠過(guò)，像水滴落，不覺(jué)間溜走，一天天，看著日歷一張張飄落，眼巴巴的等待著雙休、放假。往日的事情，像荷葉里的水珠，慢慢凝聚，直到荷葉撐不住時(shí)，才想到，時(shí)間過(guò)得太快了，浪費(fèi)了太多時(shí)間，我現(xiàn)在該怎么辦呢？

　　從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在六年級(jí)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)看似漫長(zhǎng)卻極其短暫的過(guò)程，在即將小學(xué)結(jié)束時(shí)，慢慢的回味以往的樂(lè)趣，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忽略了呢么多本該屬于自己的樂(lè)趣。整天過(guò)著于昨天一樣的枯燥生活，每天盼望明天能改變，卻日復(fù)一日，年復(fù)一年的'過(guò)去了。每天上下學(xué)，背著沉甸甸的書包，走著每天走過(guò)的路，心里只有兩個(gè)字：枯燥。

　　踏在六年級(jí)的這個(gè)臺(tái)階，回頭往下看，才知道，哦，我長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在的我開始漸漸為自己的學(xué)習(xí)而感到煩惱，開始慢慢踏上自己的旅程，從在父母無(wú)憂無(wú)慮的陪同下，學(xué)會(huì)放棄父母的手，學(xué)會(huì)自己的事情自己解決。

　　慢慢的，快到新年了，在新的一年里，誰(shuí)都有夢(mèng)想 ，有目標(biāo)，有自己的理想，在新的一年里，我只想讓自己的成績(jī)提想去，不提別的，我認(rèn)為我作為一名學(xué)生，沒(méi)有什么比學(xué)習(xí)更重要。

　　學(xué)海無(wú)涯，我的理想像一葉永不停止的小舟，慢慢向著前面的目標(biāo)緩緩蕩去。

回憶的作文11

　　不知怎樣的，開端有些喜愛(ài)回想小時(shí)分。

　　前兩天，一周周測(cè)，把我弄得手足無(wú)措。我不知道是什么時(shí)分起，我開端對(duì)待學(xué)習(xí)，這樣不仔細(xì)了。從小，我最擅長(zhǎng)的科目，便是語(yǔ)文。我怎樣也想不到，我在這個(gè)科目上，會(huì)留下不及格的痕跡。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)難以承受。

　　記住小時(shí)分，拿了高分的我，經(jīng)常得到媽媽夸獎(jiǎng)。而現(xiàn)在，媽媽的作業(yè)，越發(fā)的忙了。我良久都沒(méi)有吃到她做的飯，聽到她的夸獎(jiǎng)，乃至是見到她的面了。也許是她覺(jué)得我現(xiàn)已長(zhǎng)大，能夠管好自己了。所以我才應(yīng)該越發(fā)盡力，不要讓她絕望才是。可我卻沒(méi)那么明理。而我常常考慮的，是我在乎的，是媽媽的夸獎(jiǎng)的.嗎？

　　周測(cè)成果，教師并沒(méi)有奉告家長(zhǎng)，僅僅覺(jué)得我一時(shí)失誤。我卻在接到媽媽電話，自動(dòng)向她說(shuō)了不及格的工作。換來(lái)的僅僅一句“下次盡力，考好便是�！本o接著便是她說(shuō)：“晚飯我不回家吃了，你自己想辦法吃點(diǎn)吧。”電話掛斷后，看著書桌上試卷的紅筆痕跡，心里有些麻痹。走到書架前，看著從前她給我買的一本本書，心里更不是味道。

　　小時(shí)分，吃一顆糖，就能夠高興良久。那時(shí)分，糖塊僅僅甜的。長(zhǎng)大了，吃糖就像是緩解苦澀，笑不出來(lái)，也哭不下去。

回憶的作文12

　　20xx過(guò)去了，可以說(shuō)我既收獲了悲傷，也收獲了喜悅。不過(guò)，它們都過(guò)去了，不會(huì)再回來(lái)了。

　　20xx年是我和科學(xué)老師認(rèn)識(shí)的第四年，也可能是最后一年。這幾年里，科學(xué)老師為我們擔(dān)任多種角色，朋友、老師、司機(jī)他都當(dāng)過(guò)。他其實(shí)還是我的模型教練，每次比賽他都開著那輛大巴車送我們?nèi)ィ�每次下課他都會(huì)和我們歡聲笑語(yǔ)。可惜他在這學(xué)期一半的時(shí)候，生病進(jìn)了醫(yī)院。從此我們?cè)僖矝](méi)有見過(guò)他的.笑臉，不知我畢業(yè)時(shí)還能否再見到他了。

　　以前的老小區(qū)里存有我童年很多美好的回憶，但那也都過(guò)去了。以前的伙伴一個(gè)一個(gè)離我而去，從前最好的朋友如今見面卻感到生疏，一切從零開始。

　　有悲傷就有喜悅，就像有光就有影子。在這一年里我換了新家，新家便有新朋友。我家在10樓，因?yàn)闃菍虞^高，所以要乘電梯，在電梯里我認(rèn)識(shí)了他。他家住在11樓，每次我上學(xué)時(shí)都能遇見他，久而久之就熟悉了。他今年雖然才上四年級(jí)，我卻覺(jué)得他和我一樣大。和他在一起，總讓我莫名地輕松。他就是我的新朋友邵鈺新。

　　20xx年過(guò)去了，不回來(lái)了，一切重新開始，繼續(xù)奮斗，決戰(zhàn)20xx。

回憶的作文13

　　誰(shuí)沒(méi)有當(dāng)初青澀的回憶？青澀是當(dāng)初那份天真無(wú)邪，青澀是青春酸澀卻難忘的味道，青澀是最深刻也最優(yōu)美的篇章。

　　那年，我的都還懷揣夢(mèng)想，稚嫩的臉龐在陽(yáng)光的照耀下是那樣的可愛(ài)和單純，我們用好奇的眼光望向這陌生的世界，充滿探索的欲望，我們默默奮斗著，任憑風(fēng)吹雨打也一路堅(jiān)持走下來(lái)，只為心中那最初的夢(mèng)想，無(wú)畏無(wú)懼，青澀是我們夢(mèng)想和那份對(duì)夢(mèng)想的任性。

　　終于，青澀的我與同樣青澀的你們相遇了，我們最初的認(rèn)識(shí)是每個(gè)人的自我介紹，大家稚嫩的`臉上都泛起紅暈，對(duì)于羞澀的我們來(lái)說(shuō)，連介紹的讓我們面紅耳赤，語(yǔ)無(wú)倫次。最初我們活在自己的小圈子里，害羞與人交談。隨著時(shí)間的流失，我們從當(dāng)初的簡(jiǎn)單招呼到后來(lái)的無(wú)話不談，從羞澀不語(yǔ)到如今的豁達(dá)開朗，我們都從青澀漸漸轉(zhuǎn)化為成熟。但我們隨著知識(shí)面的增長(zhǎng)，也逐漸理解了生活和摸清了這個(gè)曾經(jīng)陌生的世界，當(dāng)初的豪言壯志，一腔熱血到現(xiàn)在也不復(fù)存在了。當(dāng)我們懂得越多，心中的念頭和斗志，還有探知的欲望都一點(diǎn)點(diǎn)的平息了。這些當(dāng)初的夢(mèng)想與堅(jiān)持的慢慢沉淀，沉到內(nèi)心的最深處，不再顯現(xiàn)了。

　　回憶過(guò)去，青澀的我們那稚氣的話語(yǔ)和無(wú)知的眼神使如今的我們?nèi)炭〔唤�，但也有�?duì)時(shí)間匆匆的無(wú)奈。每當(dāng)回憶，心中總是彌漫這一種說(shuō)不出的感覺(jué)，總有一種嘗不盡的味道，那便是我們逝去的青澀年華。

　　青澀的感覺(jué)如今也不再擁有了，但青澀的往事仍記憶猶新。青澀是青春的味道，青澀是難忘的記憶，青澀是夢(mèng)想最初的模樣。

回憶的作文14

　　我是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。雖然只經(jīng)過(guò)13年歲月，但是這些時(shí)間里，我有歡喜，眼淚，也有汗水，收獲。我今天成績(jī)歸公于一句話：“別把別人看的一文不值”

　　三年級(jí)的時(shí)候，一次考試之后，我拿到試卷�！�98”全班第一，又是一個(gè)高分，值得慶賀，回家一定要敲媽媽的`竹杠，我美美的想著�！澳闱�，你錯(cuò)的這道，我對(duì)了�！蔽彝�捉興奮地說(shuō)。我眼一瞥，說(shuō)：“58分，神氣啥，我不就錯(cuò)了嗎，我錯(cuò)了就錯(cuò)了，關(guān)你啥事，我98分呢！”同桌聽了羞紅了臉。

　　這時(shí)，我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“別把別人看的太差，雖然她成績(jī)不如你，但他也有自尊。！”我被鎮(zhèn)撼了，的確每個(gè)人都有自尊，而且，一個(gè)人的人生不可能一帆風(fēng)順，現(xiàn)在的我成績(jī)不也是時(shí)高時(shí)底嗎？如果大家都這樣說(shuō)我，我回咋么想呢？

　　晚上睡覺(jué)前，我躺在床上，細(xì)細(xì)回味那句話。我是不是太驕傲了，我對(duì)人太“刻薄”了吧。我成績(jī)一直無(wú)法穩(wěn)定，不就是因?yàn)橛羞@樣的心理嗎？我需要改正。隨著這些想法我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　三年了，我一直牢記這句，也從位將這句話告訴任何人。是它讓我在后三年的學(xué)習(xí)生活中一直謙虛好問(wèn)，能夠名列前茅。

　　我要感謝他，因?yàn)槭撬�讓我找到了正確的學(xué)習(xí)心態(tài)。謝謝！

回憶的作文15

　　回憶，一個(gè)美妙而又神秘的詞語(yǔ)。它講述著每個(gè)人的一生，幸運(yùn)，或不幸。

　　我愛(ài)回憶，不知道為什么，我總是在無(wú)聊時(shí)就開始回憶過(guò)去，然后沉浸在其中無(wú)法自拔。

　　我開始對(duì)回憶有了一種強(qiáng)烈的渴望！初三的生活愈加滿足了我的這個(gè)需求，作業(yè)的繁重使我無(wú)心去觸碰它，于是我開始回憶：寧?kù)o的夏夜，涼風(fēng)踏著輕盈的腳步走過(guò)來(lái)一次又一次地吻我，我熟睡著。外婆輕輕的拍著我，給我唱了一遍又一遍的搖籃曲，月亮都笑了；我哇哇地大哭著，伸出手要媽媽抱我回家，可老師卻無(wú)情的拉我進(jìn)了幼兒園，在我即將離開媽媽的視線中時(shí)，一顆淚珠也從媽媽的眼角劃落下來(lái)；一張張的同學(xué)錄飄向我的書桌，筆尖留下了一句句臨別的真心話語(yǔ)，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼逝去，我們手拉手一起唱了《送別》，淚水中包含了千言萬(wàn)語(yǔ)……

　　回憶結(jié)束了，可是當(dāng)時(shí)的心情卻還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我愣了！~望著天空發(fā)呆，看著天空的顏色，那就是我的人生的顏色嗎？！我感到對(duì)前方的'茫然，我不能再回憶下去了，理智告訴我需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去面對(duì)我現(xiàn)在的生活，去創(chuàng)造我的人生，讓我的人生變成藍(lán)色，一種代表美好，自由，純潔的顏色。

　　現(xiàn)在，我要告訴愛(ài)回憶得我，回憶會(huì)成為一個(gè)人一生的財(cái)富，可我不應(yīng)滿足這一點(diǎn)，我應(yīng)回到現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中去創(chuàng)造更為重要的財(cái)富！

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