(熱)我的夢(mèng)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的夢(mèng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)作文1
夢(mèng)想像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小卻可以開出最美麗的花朵；夢(mèng)想像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管打涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望；夢(mèng)想想一束光線，投放在茫茫的夜空中，盡管它微弱，卻可以放射出燦爛的光芒。
我從小就有著夢(mèng)想，就這樣朝著前方邁進(jìn)，向著夢(mèng)想走去。我的夢(mèng)，就是當(dāng)一名軍人。
沒(méi)有夢(mèng)想的`人是成不了大器的；沒(méi)有夢(mèng)想的國(guó)是成不了大國(guó)的。魚翔見(jiàn)底，駱駝走大漠，它們都找到了自己才能的空間。而我正在為我的夢(mèng)想努力奮斗著。我想成為軍人，就是想保衛(wèi)者我們的祖國(guó)，把祖國(guó)的未來(lái)變成我們想象的未來(lái)一樣安寧。有人說(shuō)：軍人擁有神一般的手，把遇難的患者救了出來(lái)；可還有人說(shuō)：軍人如神仙下凡，把祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)得更好！
可軍人在我的心中一摟陽(yáng)光射出，一絲清風(fēng)吹過(guò)，讓我覺(jué)得溫暖，總能激起我對(duì)人生的興趣！盡管我的夢(mèng)想離我相距很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止這個(gè)追求，盡管現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想的的過(guò)程中，會(huì)有哼多挫折和無(wú)數(shù)的漠難，但我仍不會(huì)灰心喪氣的，因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)過(guò)地獄般的歷練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有瀝出鮮血的雙手，才能奏出天籟般的樂(lè)章，只有經(jīng)過(guò)努力的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)作文2
我從小就喜歡看《西游記》，尤其崇拜孫悟空。
今天，我又拿起《西游記》，看著看著，有些困了，趴在桌子上睡著了。迷迷糊糊的我看見(jiàn)孫悟空來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：嗨！永睿，聽說(shuō)你最崇拜我了，那我們交朋友吧？我連忙直起身來(lái)說(shuō)：好啊，好�。∧俏揖蛶闳セü酵姘�！還沒(méi)等我答應(yīng)，只聽嗖的一聲，我已經(jīng)坐在筋斗云上了，不一會(huì)兒就到了花果山，這里就是一個(gè)童話世界，大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。再看看果林里桃樹上，那白中透粉的`桃子，掛滿了枝頭，看得我直流口水。孫悟空說(shuō)了一聲來(lái)，一顆大桃子就落到了我手上，咬一口，一股清香又甜蜜的汁水便灌滿我的口腔。
我們乘著筋斗云在山中游覽，孫悟空一會(huì)兒給我叫來(lái)了葡萄，一會(huì)給我叫來(lái)西瓜，一會(huì)兒又給我叫來(lái)香蕉那晶瑩透亮的大葡萄，一口都裝不下一個(gè)。
等等，這么多好吃的，我可要帶一點(diǎn)回去給大家嘗一嘗，可是來(lái)得匆忙沒(méi)帶袋子，孫悟空仿佛猜出了我的如意算盤，只見(jiàn)他拔下一根猴毛，說(shuō)了一聲變！，一個(gè)碩大無(wú)比的口袋便懸在空中，而那些桃子、香蕉、葡萄則排著隊(duì)兒往袋子里鉆。爸爸媽媽回來(lái)了，叮叮咚咚的聲音一下子把我拉回現(xiàn)實(shí)。
�。≡瓉�(lái)是夢(mèng)啊。夢(mèng)里的花果山美不勝收，猶如仙境，多希望能夠親眼目睹如此景色，而這就需要我們一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓這個(gè)世界和花果山一樣美。
我的夢(mèng)作文3
昨天晚上，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們上了六年級(jí)，我當(dāng)上了值日生。我們上課時(shí)的課堂是安安靜靜的；教室光潔照人；書架上的書擺放的井井有條；書本一塵不染；而且大家的每門功課都非常完美，寫出的作業(yè)每篇都是A。
看到這，你是不是想問(wèn)有沒(méi)有好事情呢？當(dāng)然有，你想人的一生不會(huì)總是一帆風(fēng)順的。我在學(xué)校里也一樣。
上課了，陳老師開始發(fā)作業(yè)本讓我們做作業(yè)。這時(shí)，我的.課堂作業(yè)本飛起來(lái)了。頓時(shí)，教室里炸開了鍋，大家都在想辦法，紛紛地議論著。有的說(shuō)：“用教棒打下來(lái)”；有的說(shuō)：“用鉛球砸下來(lái)；”還有的很搞笑拿拖把去掃下來(lái)，但是這些辦法多沒(méi)用。用教棒去打卻讓教棒坐上了“飛機(jī)”，在教室里橫沖直撞；用鉛球扔，卻砸到同學(xué)的頭上，痛得他蹲在地上嚎啕大哭；用拖把打下來(lái)，可拖把卻站到班長(zhǎng)頭上跳起舞來(lái)，讓大家看了哈哈大笑。最后，有一位同學(xué)說(shuō)：“還是跳到桌上去捉吧。”當(dāng)我們大家起跳時(shí)，不可思議的事發(fā)生了。我們就漂浮在空中，大家在空中手舞足蹈，拼命地飛向作業(yè)本去拿它……
奇怪的事情發(fā)生了,我明明摸到了，但沒(méi)感覺(jué)就拿不到手上來(lái)。讓我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我滾了下來(lái)，打了顫，睜開眼一看，我還好好的躺在床上。就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)呀！”
我的夢(mèng)作文4
夜幕降臨了，伴隨著鐘表滴滴答答的聲音我漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我穿越時(shí)空來(lái)到了3770年。咦？汽車跑哪里去了？我仔細(xì)的找啊找啊，就是沒(méi)有找到，小朋友們都自己蹦蹦跳跳的去上學(xué)，沒(méi)有交警叔叔指揮車輛了，也沒(méi)有匆匆忙忙的爸爸媽媽在護(hù)送，我忍不住疑惑問(wèn)一個(gè)路人，路人說(shuō)：“你不知道嗎？咱們國(guó)家已經(jīng)研制出了地下車道，你看，那、那還有那都是地下車道出入口，從那里下去開車，地面現(xiàn)在也是綠色王國(guó)呢！”“��！原來(lái)那些都是入口啊，我還把他們當(dāng)停車場(chǎng)了呢”
我又來(lái)到了小河邊，水好清澈啊，叮叮咚咚的歡唱著向下流跑去，那些污水呢？怎么一點(diǎn)也不見(jiàn)了，我從上游一直找到下游，一滴污水也沒(méi)有找到，我問(wèn)工人，工人說(shuō)：“咱們國(guó)家現(xiàn)在已經(jīng)使用太陽(yáng)能能源了，不需要排污水。”哦，怪不得沒(méi)有污水了，到處都變得美麗了。
“咕——咕——！”我的肚子餓了，我走進(jìn)一家飯店吃飯，咦，寬敞明亮的`大廳里怎么沒(méi)有桌子和椅子，餐桌椅子那里去了，服務(wù)員說(shuō)：“國(guó)家已經(jīng)研制出了透明椅桌。”噢，原來(lái)如此，這么先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，節(jié)省了多少能源啊！
我吃完飯，去了自己的家鄉(xiāng)，我要去看看我的學(xué)校，正走著，突然什么東西扎了我一下，真疼，我一蹦突然把眼睛睜開了，我才發(fā)現(xiàn)我還是躺在床上，原來(lái)是一本書扎了我一下。我笑了起來(lái)！
我的夢(mèng)作文5
夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力，無(wú)論是誰(shuí)，都有一個(gè)自己的夢(mèng)想，或樸實(shí)無(wú)華，和華麗遠(yuǎn)大，和簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單……而我的夢(mèng)想，是成為一名數(shù)學(xué)家。
看到這個(gè)夢(mèng)想，也許你會(huì)驚訝，因?yàn)檫@個(gè)華麗而遠(yuǎn)大的夢(mèng)想代表著枯燥無(wú)味，極其燒腦，甚至說(shuō)沒(méi)有多少前途，這是多么可怕的一件事！不過(guò)，這沒(méi)有前途的夢(mèng)想，是怎樣產(chǎn)生的呢？
從小我就對(duì)數(shù)字挺感興趣，逛超市時(shí)，經(jīng)常圍著標(biāo)志數(shù)字的價(jià)碼轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。讀了小學(xué)后，我更是對(duì)數(shù)字充滿了好奇。在一次偶然的看書中，我知道了數(shù)學(xué)家這個(gè)職業(yè)和這個(gè)領(lǐng)域中的一些領(lǐng)軍人物——證明一加二的陳景潤(rùn)，發(fā)現(xiàn)浮力的阿基米德，自學(xué)成才的華羅庚……這些數(shù)學(xué)家的故事深深吸引著我，就在那時(shí)，我就有了一個(gè)做數(shù)學(xué)家的愿望。
現(xiàn)在的我，在為成為數(shù)學(xué)家努力著：在校外補(bǔ)習(xí)奧數(shù)和英語(yǔ)，只為了這個(gè)夢(mèng)想；一絲不茍的完成數(shù)學(xué)作業(yè)，只為了這個(gè)夢(mèng)想；堅(jiān)持做一些奧數(shù)題，不為別的，只為了這個(gè)夢(mèng)想。
是，成為一名數(shù)學(xué)家是很難，很多數(shù)學(xué)家的經(jīng)歷都是凄凄慘慘，但他們依然熱愛(ài)著這個(gè)職業(yè)。如果沒(méi)有數(shù)學(xué)家，哪來(lái)的圓周率？哪來(lái)的'著名定律？哪來(lái)的人們津津樂(lè)道的數(shù)學(xué)家們的故事？我要走這條不被看好的路讓別人說(shuō)去吧！
很多人的成功，都是因?yàn)槟晟贂r(shí)一個(gè)小小的夢(mèng)想，而更多的人在為這個(gè)夢(mèng)想奮斗著努力著，我就是其中的一員。
我的夢(mèng)作文6
望著夕陽(yáng)的余暉，把我?guī)肓艘粋�(gè)夢(mèng)境。
我夢(mèng)見(jiàn)自己已經(jīng)是人到中年，經(jīng)過(guò)這么多年的努力，我成了一名作家。這個(gè)夢(mèng)是我的的第一篇在吧上發(fā)表，我感覺(jué)萬(wàn)分的榮幸，被多人來(lái)指讀，認(rèn)可。文字還是不成熟，稚嫩，甚至被笑話。但是，每一篇都是要深思熟慮，言我心聲，從那時(shí)起，我就有了這樣的夢(mèng)，讓自己的靈魂一直在奔跑，不可以有一絲的倦怠。
我夢(mèng)見(jiàn)了我是一名規(guī)范字書法家。談不上家，只是我很喜歡規(guī)范漢字的書寫，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)都離不開漢字的書寫，通過(guò)大量的閱讀關(guān)于漢字的淵源，我分外情衷于工整的書寫，一方面老師認(rèn)可，同學(xué)們的羨慕，發(fā)揮了我的書寫熱情，自己的作業(yè)是小菜一碟，有的時(shí)候參加學(xué)校的書法比賽，取得的'成績(jī)更讓我興趣倍增。唯一覺(jué)得有些遺憾的就是因?yàn)槲易⒁鉂h字的規(guī)范書寫，和平時(shí)的完成成堆的作業(yè)又是個(gè)矛盾，因?yàn)槲业臅鴮懰俣容^慢，所以，我每天的作業(yè)要熬到很久才能完成。但是我還是希望自己也能成為規(guī)范字書寫大軍里的一名合格的一員，不能領(lǐng)跑也要前幾名。這也是我的一個(gè)天邊的夢(mèng)。
打字的時(shí)候聽著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，我腦海中不停地冒著各種各樣神奇的夢(mèng)，我不奢望將來(lái)真的成為一名作家或者一名書法家，我都會(huì)為了自己的夢(mèng)想持之以恒的去努力。
我的夢(mèng)作文7
一天，我在家里看一本叫《神筆馬良》的書，看得太入神了，看著看著就睡著了。我看到了我旁邊站著一個(gè)人，長(zhǎng)得很像馬良，仔細(xì)一看，還真是他，他對(duì)我說(shuō)：“這支神筆給你用一天，一天以后記得還給我哦。”我看了看。形狀就是一般毛筆的樣子，沒(méi)什么特別的。
我拿著毛筆出了門，因?yàn)槲业谝淮蝸?lái)這個(gè)地方，所以還不熟悉這里的.路。我走呀走，一不小心就迷了路，剛停下來(lái)，一大群人就圍過(guò)來(lái)，我問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁匆獓已剑俊彼麄儺惪谕暤卣f(shuō)：“馬良說(shuō)他把神筆給你了，求你給我們畫幾樣?xùn)|西吧，我們真的很需要那些東西�！庇谑俏艺f(shuō)：“好吧，我給你們畫。”接著我按照他們說(shuō)要的東西畫……終于畫好了，畫得我手都酸了。
我又繼續(xù)走，走到了一片樹林，那里有許多動(dòng)物，我看見(jiàn)有很多小鳥沒(méi)有家，就打算畫幾個(gè)鳥巢，“鳥巢怎么畫來(lái)著？”我想到。我想呀想呀，終于想出來(lái)了，畫了幾根樹枝，然后，我把樹枝一根一根疊了起來(lái)，形狀像個(gè)鳥巢就放到了樹上。
我很開心，因?yàn)槲乙惶靸?nèi)就幫助了很多人。突然，我聽到了一個(gè)聲音：“快醒醒，把這本書讀完再睡！”我一下子驚醒，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)呀！
我的夢(mèng)作文8
在我的夢(mèng)境當(dāng)中，有許多的夢(mèng)讓我記憶猶新，但有一場(chǎng)夢(mèng)讓我永遠(yuǎn)難忘。里面有好多有好玩又驚險(xiǎn)的事，我們大家去看一看吧。
我的夢(mèng)開始了，我和我的小伙伴走著，孫妍劉暢在我的左右伴隨著我。先到我大舅家去。我們剛剛出門，周圍陰森森的，天空有一輪圓月，還有一只烏鴉飛過(guò)，后面還有一個(gè)鬼火在飄蕩，非常恐怖。我們趕緊跑，跑出了小道，來(lái)到了大道，道路兩旁的燈光特別亮，我們剛松一口氣，就被吹進(jìn)了迷宮。我們出不去了，只好聽天由命。但我們沒(méi)有放棄，我太累了，一下坐在了地上，剛好觸動(dòng)機(jī)關(guān)。我們出來(lái)了，沒(méi)想到居然到了公園，里面有許多的食人蟲，和人的骨頭。我們嚇壞了，所以拼命的.跑，跑出了公園。我說(shuō)‘好險(xiǎn)啊，要是被食人蟲吃了就完了，那就回不去了�！�
于是，我們接著走。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知為什么，我們的眼前黑暗了，忽然間我們到了學(xué)校，這時(shí)，天空上出現(xiàn)了一個(gè)大漩渦，里面像灑上了金星一樣閃爍，我們害怕極了，我說(shuō)‘快點(diǎn)走啊，沒(méi)看見(jiàn)天空中的漩渦嗎，快走。’我們跑著，手拉著手，誰(shuí)也不放棄誰(shuí)。但是流暢被吸走了。我和孫妍最終到了家，沒(méi)想到劉暢已經(jīng)回來(lái)了，我們擁抱在一起。
不知誰(shuí)叫我，我從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。嗨，原來(lái)是夢(mèng)，我看著皎潔的月光和一閃一閃的星星，一切都是那么美好。
我的夢(mèng)作文9
夢(mèng)，虛幻，美好，仿若我的理想。
小時(shí)候，我的腦海里有一個(gè)虛幻的世界。那里遍布能綠的草，芳香的花，高大的樹。蔚藍(lán)的天空中飄過(guò)棉花糖般潔白的云朵。就在這云朵上，有我巨大、精美、華麗的粉色城堡，那里住著我和我的爸爸媽媽，還有小狗妮妮。
我們是天空的主宰，小動(dòng)物是我們的好朋友，而那滿山的花草就是一個(gè)個(gè)洞徹世界的.思想家。我們就在這里快樂(lè)幸福、無(wú)憂無(wú)慮的生活。
可是，每當(dāng)暴雨來(lái)臨，我潔白的夢(mèng)總會(huì)被無(wú)情的狂風(fēng)吹散，驚醒過(guò)后，手中只剩下一堆堆死氣沉沉的書本和喋喋不休的老師。
有一天，爸爸告訴我，這世界沒(méi)有不勞而獲的幸福。從那時(shí)起，我便知道：要夢(mèng)想成真，萹蓄靠自己的雙手去創(chuàng)造。
從此，我開始了追夢(mèng)的歷程。我要與時(shí)間賽跑，我要與同學(xué)賽跑，我還要與爸媽的理想賽跑。我發(fā)現(xiàn)，一旦那一天掉以輕心，就會(huì)被夢(mèng)拋得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
年幼的我不時(shí)在想，也許我的一生都必須馬不停蹄地去奮斗。而那美好的夢(mèng)幻也許一生都難以過(guò)上一刻吧！
可是又有什么辦法呢？
我的夢(mèng)，虛幻而又美好，我還在追尋我的夢(mèng)，亦或是我的理想。
我的夢(mèng)作文10
夢(mèng)，是個(gè)神奇的東西，它是一種夢(mèng)幻，是一種想象，更是一種理想。
每個(gè)人的夢(mèng)都不同，有的想做一名醫(yī)生去拯救每個(gè)生病的人，做一名白衣天使，有的想做一名警察去保家衛(wèi)國(guó)，做一名勇者，還有的想做一名歌唱家去用聲音感染每個(gè)人，做一名歌神，而我，我想做一名科學(xué)家，用自己的智慧去為人類造福，做一名不禁風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹的科學(xué)家。
愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，為人們照亮了希望，蒙哥而費(fèi)兄弟發(fā)明了熱氣球，為人類想要踏上天空的夢(mèng)又邁進(jìn)了一步。我也想發(fā)明一樣?xùn)|西—萬(wàn)能鞋子。
一年四季總是換鞋子，我則想發(fā)明一種四季都能穿的鞋子。夏天，它能自動(dòng)變成網(wǎng)鞋，顏色也會(huì)特別淺。冬天，它將變成厚的.棉鞋，顏色也將會(huì)發(fā)生改變，變成深的顏色，例如：黑色或深藍(lán)色等，春天和秋天呢，也會(huì)發(fā)生改變的。
那這種鞋子將怎樣變成不同季節(jié)的鞋子呢？它是有感覺(jué)功能的，會(huì)根據(jù)天氣的不同自動(dòng)變化的，那它又是怎樣變換顏色的呢？是通過(guò)人心里想的而改變的。
這種鞋又是怎樣運(yùn)行的呢？在它的上面有一塊太陽(yáng)能接受裝置，太陽(yáng)的照射會(huì)給它充滿電的，這樣，又節(jié)能，又環(huán)保，真的是一樣好東西呀！
我相信只要我努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)發(fā)明出我想要發(fā)明的東西，滴水穿石，鐵杵磨成針，一切都將變?yōu)楦≡啤?/p>
我的夢(mèng)作文11
有一種東西，藏在人們的心靈深處，每個(gè)人成長(zhǎng)路上必備的錦囊——夢(mèng)想。只要帶著它，人生一定會(huì)多姿多彩。只要有夢(mèng)想，就創(chuàng)造奇跡，建造輝煌。
我也有夢(mèng)，我也有想過(guò)自己長(zhǎng)大應(yīng)該做什么，想做什么，其實(shí)，我想做一位文學(xué)家，中國(guó)文化博大精深，如果能用出書的形式來(lái)弘揚(yáng)，那應(yīng)該不錯(cuò)吧！你可不要嘲笑我，我可是認(rèn)真的，這個(gè)夢(mèng)想早已在我心中扎根，我堅(jiān)信，總有一天，這萌芽，一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，
這一個(gè)夢(mèng)想，我告訴了爸爸，他說(shuō)：“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后會(huì)成功的`�！备嬖V了老師，她說(shuō)：“現(xiàn)在要多讀課外書，要多培養(yǎng)自己的寫作，一點(diǎn)一滴最好都記錄下來(lái)�！�
一旦有了夢(mèng)想，就會(huì)義無(wú)反顧的去實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我正在培養(yǎng)自己讀課外書的興趣我讀了好多文學(xué)作品，有些甚至讀了好幾遍，我被這些文學(xué)作品迷住了，深深地陶醉在那些豐富多彩的情節(jié)中，這些書中的人物活靈活現(xiàn)，激發(fā)了我寫作的熱情和欲望。至今，我的一篇征文得了默契獎(jiǎng)（和家長(zhǎng)一起寫的兩篇）雖然只是默契獎(jiǎng)，但也大大激勵(lì)了我，我的心里始終有著那個(gè)夢(mèng)想——成為一名文學(xué)家，為了這個(gè)夢(mèng)想，我正在不斷嘗試，嘗試寫作。
夢(mèng)想就是這樣神奇，它可以令你好像發(fā)了瘋一樣，一直去追尋，我依然堅(jiān)信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的夢(mèng)作文12
一天晚上,我上床睡覺(jué)，躺在床上，一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在一個(gè)好大的電影院里。這里比一個(gè)操場(chǎng)還大幾倍，高一百米，四周微光閃閃。
大約過(guò)了幾分鐘，燈發(fā)出耀眼的光，只見(jiàn)有一盞燈上卻有一個(gè)黑點(diǎn)，“大概是灰吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我準(zhǔn)備把它擦干凈，剛一接觸，一剎那間，我和燈一起掉下來(lái)了。我突然發(fā)現(xiàn)自己已到白堊紀(jì)！這里山清水秀，鳥語(yǔ)花香，旁邊一大群龍，向我圍攏過(guò)來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)它們都是食草恐龍，不久，我便和恐龍結(jié)為好朋友，我天天給它們喂草，天天在這里和它們玩耍，打鬧。
沒(méi)過(guò)幾天，這里來(lái)了幾只霸王龍。在領(lǐng)頭龍的帶領(lǐng)下，大家沒(méi)命地逃跑，我便騎在一頭三角龍的.背上跟著逃，我們跑得很快，可霸王龍緊追不舍。這時(shí)又來(lái)了幾只霸王龍，它們仇龍相見(jiàn)，分外眼紅，兩伙之間打起來(lái)。我們趁機(jī)溜走了。
可上天好像決不放過(guò)我們似的。我們剛在一座大山下休息，沒(méi)想到，火山爆發(fā)，一個(gè)大火球向我砸來(lái)�！熬让�！”我大叫，沒(méi)想到一叫就醒了。
啊！好一場(chǎng)惡夢(mèng)！
我的夢(mèng)作文13
多一點(diǎn)森林是鳥兒的夢(mèng)想，多一點(diǎn)花叢是蜜蜂的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是我寫的作文能在報(bào)紙上發(fā)表，并且時(shí)刻努力著。
一堂語(yǔ)文課上，老師滿臉笑容地告訴我們一個(gè)好消息：貝思閱的作文在《吳江日?qǐng)?bào)》的《作文園地》上發(fā)表了，現(xiàn)在請(qǐng)她上來(lái)讀一讀，一起分享她的快樂(lè)。貝思閱高興的心情溢于言表，她快步走上講臺(tái)，大聲朗讀起來(lái)，讀得那么有自信，那么有感情。我心里好羨慕，如果在講臺(tái)前讀的人是我，那該多好啊！那不知有多少人羨慕我了！爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都為我高興，為我驕傲，也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，我如入夢(mèng)幻一般地想著……
過(guò)了幾天，軍訓(xùn)回來(lái)，吳老師也讓我寫一篇作文，題目是《軍訓(xùn)夢(mèng)》，我寫了一遍又一遍，老師講了一遍又一遍，寫的途中我也有想放棄的念頭，心想：寫好一篇作文這么難，老師仿佛看出了我的心思，不斷地鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持寫下去，最后寫到老師滿意為止。
又過(guò)了幾天，老師在課上說(shuō)：“吳穎的作文也在《吳江日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了�！蔽衣牶�，情不自禁地跳了起來(lái)。同學(xué)們聽到了這個(gè)好消息，驚嘆了，又為我鼓掌。老師讓我上臺(tái)讀了《軍訓(xùn)夢(mèng)》，讀著，讀著，聲音越來(lái)越大了，讀完時(shí)我深深地向大家鞠了一躬，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
今天我好高興，我要感謝老師對(duì)我的教誨，感謝同學(xué)們的`幫助，更要感謝《吳江日?qǐng)?bào)》的叔叔阿姨編輯，因?yàn)樗麄儾艌A了我的夢(mèng)。我還要努力，寫出更精彩的文章。
我的夢(mèng)作文14
在廣袤的大地上，我站在高高的懸崖上，身后插上了兩對(duì)翅膀，開始自由飛翔。對(duì)，我就是一只夢(mèng)境中的小鳥。
在茂密的森林里，我高高在上，放聲歌唱，引來(lái)了只只小鳥，我們歡，我們鬧，再也不用受父母的嘮叨，開始自由自在的飛翔。告別了父母，告別了老師，告別了同學(xué)，我將和鳥兒們共同嬉鬧。大樹哺育著我，陽(yáng)光給予著我，天空撫摸著我，我將變得多么瀟灑。大樹林中處處穿梭，白云細(xì)水供我嬉鬧，我還要什么夢(mèng)想？在天空中，我什么都不用去想；在大地上，我什么也不用煩；只當(dāng)是自己的土地，自由自在地游玩，我還要什么渴望？漸漸的，伴隨著時(shí)間的流逝以及伙伴們的`陪伴，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了龐大的翅膀，長(zhǎng)出了尖細(xì)的小嘴，長(zhǎng)出了挺拔的身姿，我長(zhǎng)成了一只大鳥。告別了家庭，告別了伙伴，我將在天空上自由游蕩。游遍祖國(guó)美好的風(fēng)光，踏遍了世界每一個(gè)地方，直至我人老珠黃為止�！扳彙彙彙彪S著鬧鐘的響聲，我睜開了迷糊的雙眼，發(fā)現(xiàn)我還在床上躺著，口中還念叨著：“自由小鳥�！笨纯呆[鐘，遲到了，趕緊背上書包上學(xué)去了······
我的夢(mèng)作文15
咦，我怎么在這里？！”我穿著老師的服裝，坐在辦公室。還沒(méi)沒(méi)等我思考完，“叮鈴鈴~”一陣鈴聲傳進(jìn)我耳中，“呀，要遲到了！”我抓起包向教室奔往，一路上，我見(jiàn)到很多我熟悉的人，可他們都變成了大人，真希奇！是不是時(shí)光倒流了？ “報(bào)告！”到了教室門口，我脫口而出�！肮�。”話剛說(shuō)完，教室里一片哄堂大筆，我這才想起我是老師，便走上講臺(tái)，清了清嗓子，說(shuō)：“上課！”“起立！”說(shuō)話的'是一個(gè)戴眼鏡的男孩�！巴瑢W(xué)們好！”我又差點(diǎn)說(shuō)成了“老師好！”
上課了，我的課講得非常好，全班同學(xué)也聽得比較認(rèn)真，可就是有幾個(gè)同學(xué)在講話，我照著我老師的方法，停下了講課，順手拿起講臺(tái)上一根木棍，走到一個(gè)同學(xué)身旁，用木棍敲了一下他的桌子，可他不僅沒(méi)有停止講話，還在偷偷地笑。我壓住心中的怒火，看了看手上的木棍，原來(lái)是一根面包。這時(shí)，“叮鈴鈴~”，這鈴聲似乎是幫我解圍，我連忙逃出教室。 “鈴~”怎么鈴聲一直在響？忽然一醒，原來(lái)是鬧鐘在響，我得繼續(xù)睡我的覺(jué)了，什么？7點(diǎn)半了？啊，又要遲到了�。�！
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