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(薦)猜猜他是誰作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的猜猜他是誰作文，歡迎大家分享。
猜猜他是誰作文1
他有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙像葡萄般亮的眼睛，一張愛笑的大嘴，一個(gè)短短的脖子撐著一個(gè)大大的腦袋，顯得很滑稽。他身體強(qiáng)壯，最喜歡穿一件綠色T恤，一條黑色運(yùn)動(dòng)短褲，還有一雙黑白相間的涼拖鞋。
他不僅長得“帥”，還有許多特長愛好呢！
他喜歡看書。每每遇見好書，他就會(huì)捧起書來看，書會(huì)讓他忘掉時(shí)間，忘掉學(xué)習(xí)，忘掉吃飯與睡覺，忘掉所有的'一切。
有一次，一個(gè)朋友約他一起爬山。他起床后，發(fā)現(xiàn)離約定時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。于是他捧起一本書，津津有味地讀了起來。不一會(huì)兒，他就陷入了書的王國。約定時(shí)間到了，他還沒有放下書。朋友等得不耐煩了，打電話給他。刺耳的電話鈴聲把它從《狐貍爸爸的地洞》里揪了出來。“喂，您好！”“你還不來爬山嗎？”“什么？！爬山？不好意思，我看書看忘記了，我這就去！”。等他趕到后，那位朋友無可奈何地說：“真是個(gè)小書蟲�。“ァ�
他也有自己的小情緒，當(dāng)他心平氣和時(shí)，是一架“客機(jī)”，你跟他談什么都行。當(dāng)他情緒有大幅度的變化時(shí)，這是“飛機(jī)”處于“爬升”階段，情緒十分不穩(wěn)定。這時(shí)，你千萬不要去惹他，否則他會(huì)成為一架“轟-2轟炸機(jī)”，對你進(jìn)行“狂轟亂炸”，接著，他就會(huì)回到座位上深思，這就是所謂的“降落”了。
大概是因?yàn)樗榫w變化像飛機(jī)起飛降落的原因，導(dǎo)致他特別喜歡飛機(jī)。現(xiàn)在他正在鉆研航空動(dòng)力學(xué)，讓自己的試驗(yàn)品——紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)更高。將來，他還要駕駛真正的大飛機(jī)，然后開一家航空公司，過上造飛機(jī)，買飛機(jī)，開飛機(jī)的生活。
寫完他的“大作”，他拿給爸爸看。爸爸說，這個(gè)小子像他。“什么？！像他？”本來就是他——四（3）班的吳彥哲嘛�！�
猜猜他是誰作文2
我們班上有一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)男生，他有著不算很大但炯炯有神的眼睛，他有著短而黑的頭發(fā)，他還有濃密的眉毛，他最大的特點(diǎn)就是黝黑的皮膚。
他喜歡打籃球、跑步、引體向上……只要涉及運(yùn)動(dòng)的，他幾乎無所不能。他全身都充滿了運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，正是他愛好運(yùn)動(dòng)，所以他有著許多男生寐不可求的東西——六塊腹肌。
說他是個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將，我覺得毫不為過，他不論在體育課還是在校級(jí)甚至區(qū)級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他表現(xiàn)出驚人的天賦。他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾斬獲無數(shù)的獎(jiǎng)牌。
我曾經(jīng)有一次去問他教我打籃球，他沒有拒絕，先放我放學(xué)后等他一起去籃球場。放學(xué)后，他帶著我，拿上籃球去籃球場。來到了籃球場，找了一處長椅坐下。他一臉認(rèn)真，十分耐心地給我講一些關(guān)于籃球的技巧和規(guī)則，他說：“打籃球要學(xué)會(huì)運(yùn)球，運(yùn)球的時(shí)候不要把球拍得太高，還有，打手、肘擊、移動(dòng)擋拆……都是犯規(guī)的？”他將犯規(guī)的.動(dòng)作還給我一一演示。
演示完后，他讓我拿著球練一練運(yùn)球。過了一會(huì)，他過來教我胯下運(yùn)球，他說這是比較基礎(chǔ)且實(shí)用的招式。他還教我如何過人、投球……
他不但樂于幫助同學(xué)，還十分善良，樂于幫助陌生人。我與他每天放學(xué)回家坐的是同一輛公交車，有一次，他們在車站等車，人特別多，車來了，我們在車上搶到了一個(gè)十分寶貴的座位，我與他輪流著坐，他坐兩站，我坐兩站，不知過了幾站，車上上來了一個(gè)孕婦，所有人都視而不見，他看見了，便告訴我：“我們把座位讓給孕婦吧！”我連聲答應(yīng)。他走過去對阿姨說：“阿姨，你坐吧！”阿姨說：“不用了！”后來在我們兩個(gè)的勸說下，阿姨還是坐了。
他就是這樣一個(gè)人，你猜到是誰了嗎？他就是——XXX
猜猜他是誰作文3
“我太難了，我太難了！”體育課上，某某同學(xué)被幾個(gè)女生追的滿操場跑，連大氣都不敢出，可是，你可千萬別以為他一直都是這么老實(shí)，最多三分鐘，他一定會(huì)用手劃一下頭發(fā)，滿臉自豪的對朋友說：“我真是太厲害了，這么多女生追著我跑”。話音還未落，“瘋丫頭有限公司”的幾名成員又出現(xiàn)了他的面前，“沒有沒有沒有，我什么都沒有說，什么都沒說，啊——”后果你們懂得，原諒我不厚道地笑了。
他是一個(gè)勤奮的`“勞動(dòng)者”，每一次老師叫他去干活，他都會(huì)沖在前面，只要班級(jí)打掃衛(wèi)生，占考場，換班，大掃除什么的，他都會(huì)第一個(gè)舉起手，幫助老師干活，十分熱心。
“哎媽呀，我真是太厲害了！”身為校長小助理的他，在學(xué)校里和誰都能搭上幾句話，要是班級(jí)有同學(xué)被值周生抓住了，他便會(huì)信心十足地去找那個(gè)人，把同學(xué)帶回來。
有的時(shí)候，他也會(huì)犯傻。記得那是夏天剛開始的時(shí)候，某某就穿上了T恤，冷風(fēng)吹過，青紗浮動(dòng)，一副玉樹臨風(fēng)的樣子，有著大俠一樣的風(fēng)度，再一干活，出了一身的汗，可想而知，沒過兩天，他就得了流感，只好穿上了外套，把自己包了起來。
他還是一個(gè)幽默的人，一句話能讓人笑上半天。一次課間，大家自己都在干自己的事，有看書的，說悄悄話的，還有幾個(gè)同學(xué)在寫作業(yè)，其中便有“他”，“寫完了，我太厲害了！”沒過幾分鐘，他就高興地說，我們幾個(gè)急忙湊過來看，真是不看不知道，一看嚇一跳，他只寫完了一個(gè)題而已�！拔姨珔柡α�，天下無敵，這么快就寫完了……”他還在吹，而我們已經(jīng)笑噴了。
現(xiàn)在你知道他是誰了吧，沒錯(cuò)，他就是……一個(gè)瘋狂、快樂、幽默、勤勞的男孩子！
猜猜他是誰作文4
他是我的好朋友，一個(gè)一天到晚臉上都掛滿微笑的人。同時(shí)，他也是一個(gè)特別的人。為什么說他特別呢？想知道就繼續(xù)往下看吧。
他的性格非常溫和，平易近人，但有時(shí)實(shí)在忍不住是會(huì)爆發(fā)出來的，而且還會(huì)打人的！不過這種可能性可以說是接近0了。
他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是善解人意。一次，我們下課的時(shí)候玩跑跑抓，因?yàn)槲遗艿锰欤越?jīng)過他的位置時(shí)，一個(gè)不小心，只見一個(gè)東西從“高空”墜落，隨后只聽“啪”的`一聲，那個(gè)東西也就“內(nèi)臟”四濺。定神細(xì)視，原來是他的筆盒！“哇，糟糕了這筆盒……”我情不自禁地大叫起來。之后，他應(yīng)聲而來，見地上的“尸體”也做出了驚訝的表情�！皩Α瓕Σ黄稹！蔽揖o鎖著眉頭，心里想著：“啊，完蛋了！”可是，他笑瞇瞇地抬起頭來，嘴笑得跟月牙一樣彎，已經(jīng)很小的眼睛瞇成了一條縫，大鼻子稍稍往上翹�！皼]事，還有十分鐘就要上課了，別浪費(fèi)哦。“聽他這么一說，我的眉頭立刻舒展開來，本來烏云密布的心情一下子放晴了。
不過，人無完人，他雖然有不少的亮點(diǎn)，但也有一些缺點(diǎn)，我在下面就要說了，請各位注意。
一日，我們在上英語課，老師在中途讓我們對答案，可是，當(dāng)我往后轉(zhuǎn)時(shí)，都快把我嚇得跳了起來：他居然在睡覺！而且老師都快到了，唉，同學(xué)，在哪里睡覺不好，偏偏在……唉，看，你同桌都快笑成一朵花了，你還不醒？可是，當(dāng)老師一點(diǎn)一點(diǎn)逼近時(shí)，他還“高枕無憂”地繼續(xù)睡大覺，他的眉頭自然地舒展開來，臉上還留著淡淡的微笑，這孩子，想是又做什么明星夢了，殊不知危險(xiǎn)即將降臨。奇怪的是，老師似乎沒看見他一樣直接走了過去。唉，兄弟啊，這次是你走運(yùn)，下次如果再這樣，你就等著受罰吧。
嘻嘻，你們知道他是誰了嗎？他就是人人知曉的徐浩同學(xué)。
猜猜他是誰作文5
他，長的雖然不咋樣，眼睛超小，笑起來瞇成一條縫，額頭中央有塊紅色胎記，一張包公臉（山寨版包青天），像個(gè)非洲黑人，腦袋看上去虎腦，但他的腿很長，在小學(xué)曾是班上的飛毛腿，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上年年得冠。
一進(jìn)他的房間，就能看見幾本散亂的`課本，明亮的燈光下他正在寫作業(yè)，書桌上放些零零散散的筆，不過大多是沒水或是零件找不到了的筆。地板上一個(gè)灰色的書包里，塞滿了卷角了的課本，就像糟菜一樣。他就是與我同窗四年的好伙伴，也是我印象最深的人。
“咦？我的筆袋跑哪兒去了？”翻遍整個(gè)書包，就是找不到，結(jié)果發(fā)現(xiàn)就在自己手上。沒錯(cuò)，他，的特點(diǎn)就是馬虎，因此鬧出了很多笑話……
記得有一次，他在認(rèn)真地訂正數(shù)學(xué)作業(yè)，剎那間，他眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地看著那道選擇題，僵持了一段時(shí)間，他終于向我發(fā)出了求救信號(hào)，他神色茫然地問：“這題為什么錯(cuò)，明明就讀作十五點(diǎn)七五嘛！”我一看題，“撲哧”一笑，“兄弟，你再把題目讀一遍�！薄�15。75讀作十五點(diǎn)七十五，對呀！”他皺了皺眉頭，撅起了嘴。我無奈的指了指后面幾個(gè)數(shù)，他看后心花怒放，露出了勝利的笑容：“哦，哦哦！原來是這樣��！嘻嘻！”我頓時(shí)無語了。他就是這樣一個(gè)馬虎的人。
除此之外，他還有許多這樣的事例，比如：橡皮又忘了帶呀，什么東西又找不到啦，甚至寫字不清楚被老師誤認(rèn)為是錯(cuò)別字……
他雖然是個(gè)馬大哈，但每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，他擅長球類運(yùn)動(dòng)，乒乓球、籃球根本不在話下，游泳水平也是一流的。數(shù)學(xué)也非常棒！曾獲得全國華羅庚奧數(shù)競賽第三名。
最后，我希望他能改正馬虎的壞毛病，取長補(bǔ)短，發(fā)揮出自己的長處，改正短處。
說了這么久，都忘了告訴你們“馬大哈”的名字了，你們想知道嗎？對了，他就是傅文杰。
猜猜他是誰作文6
我給大家介紹一個(gè)同學(xué)，她的頭發(fā)又短又硬，眉毛彎彎的，像月牙；她還有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣，笑起來，眼睛瞇成了一條線，很是可愛。她很愛穿紅色的衣服，長的高高的，瘦瘦的。
我的這個(gè)同學(xué)還特別愛看書。每次書包里除了上課所需要帶的書以外，還有一些自己的課外書。有一次下課了，大家都跑到操場上去玩的時(shí)候，就她一個(gè)人拿著自己的課外書到讀書角，認(rèn)真地讀了起來，她看的時(shí)候連眼睛都不眨一下，就像一個(gè)“木頭人”一樣。上課鈴響了，老師走了，過來發(fā)現(xiàn)這個(gè)位置少了個(gè)人，這時(shí)大家都看向圖書角，可是她還是一動(dòng)不動(dòng)，坐在圖書角看著自己的課外書；這時(shí)，老師走到了她的旁邊，說：“這位同學(xué)，現(xiàn)在是上課時(shí)間，請把你的課外書收起來�！彼乓庾R(shí)到上課了！
有一天，我去她家時(shí)，看見她屋里的書柜里都是書，床底下都是書，床上也是書，而她連吃飯的時(shí)候也在看書。媽媽說：“孩子，吃飯的'時(shí)候不能看書�！彼龍�(jiān)決說：“不要�！薄俺燥�，不然就不給你買書了�！甭牶螅缓冒褧胚M(jìn)了書柜里。
我的這個(gè)同學(xué)還很會(huì)講笑話。有一次，我摔了一跤，自己在墻角里哭。這時(shí)，她來到我的旁邊說：“你不要哭了，我給你講個(gè)笑話吧！從前有一家人，有兩個(gè)兒子，老大叫找你，老二叫算賬，因?yàn)榘职謰寢尯苊�，所以請了一個(gè)保姆，有一天保姆帶她們出去玩時(shí)，把雙胞胎弄丟了，所以她們的爸爸媽媽就去報(bào)案，警察問她們：“你們要報(bào)什么案�。 彼齻兊膵寢屨f：“找你算賬。”我笑得趴在地上。
大家應(yīng)該都知道她是誰了吧？
猜猜他是誰作文7
今天，我給你們介紹一個(gè)有去的日，他就是笑星凱凱。什么，你沒聽說過？這只能怪你信息不靈通，沒福氣！別看我們的凱凱笑星年齡不大，卻已是“三出茅廬”了。
讀小學(xué)的時(shí)候，老師讓他背《靜夜思》。喊一次，不動(dòng)；喊二次，不動(dòng)；第三次剛喊了一個(gè)字，他就一下子從座位上“彈”了起來，隨即，仰頭望著天花板，一言不發(fā)。那神態(tài)，惹得我們哄堂大笑。老師不高興了，說：“我叫你背《靜夜思》！裝什么傻？”“我馬上就背。”他回答老師，頭仍然望著天花板。我們一下子來了興趣，個(gè)個(gè)都把耳朵打掃干凈地聽。沒想到。他背的`竟然是“床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在編筐筐�！崩蠋熒鷼饬�，罰他站到教室后面去。我們呢，自然是笑了個(gè)前仰后合。
凱凱不講衛(wèi)生，經(jīng)常是衣著不整，頭發(fā)呢，簡直就是個(gè)亂雞窩。平時(shí)，還動(dòng)不動(dòng)擺Pose，扭著變態(tài)舞，同學(xué)們笑話他，喊他是“班花”。想不到的是，他不僅不生氣，還笑嘻嘻地答應(yīng)。嘿，真叫人“佩服”！一天，我們幾個(gè)同學(xué)不知怎的談到了誰最帥，他說：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前��！”惹得我們一臉的驚奇，異口同聲地說：“你？”他一本正經(jīng)的說：“怎么，你們沒看見肥牛在天上飛嗎？”笑得我們上氣不接下氣。
凱凱的笑話最多了。華華和佳佳表演節(jié)目得了獎(jiǎng)，他湊過去說：“演的好，操得差，正好回家賣河沙�！焙镒娱L跑得了第一名，他跟在人家后面唱：“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，幾個(gè)家伙拼命追，粗氣喘，大汗滴，嘿嘿，還是我們猴子得第一！”這話被在一旁的班主任聽見了，說“嘿，我們班還有個(gè)小詩人呢！”你猜，凱凱是怎么回答的？他的回答是：“哇，老師，你今天好漂亮��！”
凱凱是這樣地讓人快樂，這樣的有趣，當(dāng)然是笑星了。
你想見他？好呀，到我們班上來！
猜猜他是誰作文8
我的這位朋友他的皮膚白白的，上頭有幾顆可愛的小雀斑。頭發(fā)軟軟的，摸起來特別像是一只可愛的小白兔。我們在一起就喜歡比個(gè)頭，每次他都比我矮那么一丁點(diǎn)，于是我總勸他多吃點(diǎn)兒飯。
有一段時(shí)間他是我的同桌。其實(shí)一開始我并不是很想跟他坐一起，因?yàn)樗?語文成績不是很好�；丶椅野堰@件事告訴了媽媽，我本以為媽媽會(huì)跟老師提出讓我調(diào)座位，媽媽卻跟我說：“你可以試著去發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，說不定會(huì)有驚喜哦！”
媽媽還真說對了。同桌沒多久，我就發(fā)現(xiàn)他是個(gè)溫柔又細(xì)心的同學(xué)，說話輕輕柔柔的。而我是個(gè)急脾氣，但每次只要他一說話，我的脾氣就全沒了。有一天早上交語文作業(yè)，我怎么也找不到聽寫本了，急得都快哭了。這時(shí)，我同桌拍拍我的肩膀，說：“想一想，昨天有沒有放進(jìn)書包？要不我?guī)湍阍僬艺铱窗�！”那時(shí)我腦子里一團(tuán)亂麻，就把書包遞給了他。沒想到，只一會(huì)兒，他就在我書包底下發(fā)現(xiàn)了我的聽寫本。我一個(gè)勁地跟他道謝，心里覺得既溫暖又特別不好意思。
他上課聽講很認(rèn)真，從不會(huì)開小差也不會(huì)做小動(dòng)作。不像我，時(shí)不時(shí)地想玩玩鉛筆，動(dòng)動(dòng)橡皮的。有一次上數(shù)學(xué)課，老師在講數(shù)學(xué)題，這道題目我已經(jīng)會(huì)解了，就不太想聽了。于是我開始想中午食堂會(huì)燒什么菜吃呢？我就用胳膊肘捅了捅我同桌，想跟他討論討論，他卻不理我，還跟我做了個(gè)“噓”的動(dòng)作。下了課，他還記著這件事，認(rèn)真地對我說：“上課的時(shí)間多寶貴��！如果不專心聽，漏了新知識(shí)，可就糟糕了。再說你是班主部，更要帶頭遵守紀(jì)律呀�！北凰@么一說，我羞得真想鉆進(jìn)墻縫。
他是個(gè)迎難而上的人。我記得他很喜歡打籃球，但運(yùn)球技術(shù)不怎么好，球總是從他身旁滾開去。球滾走了，他并不怕麻煩，而是一次次地把球撿回來再接著運(yùn)，好多次，我瞧見他都練得滿頭大汗了也沒喊累。一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他的技術(shù)慢慢變好了，每次運(yùn)球比賽，他總是最快最穩(wěn)的那個(gè)。不怕困難，堅(jiān)持下去總有收獲，我真該向他學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，大家猜一猜他是誰呢？
猜猜他是誰作文9
我的一個(gè)好朋友，高高的個(gè)子，但是骨瘦如柴，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹倒似的，他經(jīng)常穿綠色的衣服，在人群中你一眼就能看到他。
他在體育方面，樣樣精通，分?jǐn)?shù)全優(yōu)，音樂也是全優(yōu)。他每次聽到音樂，都會(huì)不自覺地扭動(dòng)起來，動(dòng)作特別酷炫。他最大的愛好是看賽車比賽，只要一談到比賽，他都會(huì)談得津津有味。
不過在學(xué)習(xí)方面，他的成績很不理想，差到會(huì)讓你大跌眼鏡。
有一次，他在寫作業(yè)的時(shí)候，一邊還玩著手機(jī)游戲。我叫他別玩游戲了，要認(rèn)真寫作業(yè)，可他像沒有聽到一樣繼續(xù)玩。第二天作業(yè)交上去后，他忐忑不安，我問他怎么了？他結(jié)結(jié)巴巴地說“我……我沒……沒有做作業(yè)。”這句話把我嚇得抖三抖。他剛說完，就傳來一聲大吼：“作業(yè)沒有寫的'給我出來！”只見他兩腿發(fā)軟地走了出去。原來他的作業(yè)本上只寫了一個(gè)大“？”號(hào)。我猜呀今天晚上他要寫到手軟才能補(bǔ)完作業(yè)咯。你看，不認(rèn)真寫作業(yè)成績那里會(huì)上去呢？
他有時(shí)候還很暴躁。他在上課時(shí)，別人說錯(cuò)了，他總會(huì)嚷嚷著：“喂，你錯(cuò)了�！薄拔梗愀闶裁垂�？”“喂，你騙誰呀？”但如果是他自己說錯(cuò)了，又不允許別人說他，一說他，他就握緊拳頭打人；說對了，又驕傲自滿。真希望他能好好改一改這一個(gè)臭毛病。
當(dāng)然他也有善良的一面，非常善解人意。有一次，我考數(shù)學(xué)，因?yàn)椤?。5+3。5”做錯(cuò)了，寫出了“4。01”沒考好，坐在座位上暗自傷神。他看見了，就走過來安慰我說：“別難過，我們一起努力，糾正錯(cuò)誤，爭取下次考好�！边@句話讓我立刻振作了起來，我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，讓我們一起努力提高成績吧！”一個(gè)月后，經(jīng)過我們的努力，我們都考了100分，這讓我高興不已。
說了這么多，我想你一定猜出他是誰了吧，他就是我的好朋友——林斯傳。
猜猜他是誰作文10
粉紅的臉頰上長著一雙明亮的大眼睛，眼睛下面是一個(gè)高挺的鼻子，外加一張能言善辯的嘴巴和兩個(gè)深深的標(biāo)志性小酒窩，湊成了一個(gè)帥氣的“百變蟲”Boy。
他是一只“臭美蟲”。常常喜歡穿上一套藍(lán)色的西裝，再配上一條紅藍(lán)相間的領(lǐng)帶，戴上一副炫酷的墨鏡。除了星期一上學(xué)必須穿校服外，其余時(shí)間里，他都想這么打扮。這么愛臭美，讓媽媽挺頭疼的。
他又是一只“拖拉蟲”。每次周五放學(xué)回來的作業(yè)，他都想著：嗯，放到周六寫吧，反正周末有兩天時(shí)間，作業(yè)不可能寫不完的。老媽聽了板著臉：“明天還有明天事，今日事今日畢�！睕]辦法，老老實(shí)實(shí)的去寫吧，不然又會(huì)惹來老媽的河?xùn)|獅吼。
他還是一只“瞌睡蟲”。平時(shí)老喜歡賴床。早上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的'鬧鐘聲響了一次又一次�！斑@么好的美夢，還沒結(jié)束呢，討厭的鬧鐘�！彼睦锇盗R，“煩人的鬧鐘，再讓人睡兩分鐘不行嗎。”還有一次暑假里，媽媽上班去了，交代他早點(diǎn)起床。鬧鐘一響就被他關(guān)了，結(jié)果一覺睡到大中午。媽媽下班回來見了還在睡夢中的他，簡直崩潰了。
哎，好煩惱吶！他現(xiàn)在被老媽說成是一只“煩人蟲”。常常讓老媽頭疼。抓狂，甚至還說狠話要把他送給孤兒院，或者寄養(yǎng)到別人家。每次一聽到這一句，他就嚇得魂飛魄散，希望趕快把這一身“蟲病”治好，脫胎換骨。
不過他還是一只人見人愛的“小書蟲”。平時(shí)一有時(shí)間就喜歡呆在書架旁，盡情地遨游在書的海洋里。他看書比寫作業(yè)著迷，嗜書如命。有一次周末，他看書太著迷了，結(jié)果一整天下來作業(yè)都忘記寫了。讓老媽笑不得：“你把寫作業(yè)的時(shí)間也拿來看書，你也太瘋狂了吧！”
哈哈！大家知道他是誰了嗎？其實(shí)他就是大名鼎鼎的我。一個(gè)世上獨(dú)一無二的我，一個(gè)時(shí)常讓老媽頭疼。抓狂的我，一個(gè)讓老媽又不得不喜歡的“百變蟲”的我。
猜猜他是誰作文11
我有一個(gè)好伙伴，每天上學(xué)我們都拉著手一起上學(xué)，一路上有說不完的話。他是一個(gè)開朗、幽默、樂觀、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。我非常喜歡和他玩，和他做朋友。
他全身可以用一個(gè)字來形容，那就是圓�？偟每雌饋韨�(gè)彌勒佛。
他有一頭烏黑的短發(fā)，很濃密，摸起來又扎又硬，他的臉圓圓的像一個(gè)大蘋果。一雙眼睛雖不大，但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛著兩個(gè)可愛的小酒窩。他的嘴巴不大，但笑起來甜甜的。他個(gè)子不高，肚子圓滾滾的，像在肚子里放了個(gè)西瓜。他跑起來時(shí)肚皮一顫一顫的，身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壯壯的，力氣可大了，可以輕松拎起兩大箱礦泉水。他的'手胖胖的，軟軟的，嫩嫩的，握在手里既溫暖又舒服。
他總是笑嘻嘻的，他聲音粗粗的，有一點(diǎn)點(diǎn)沙啞。他跑起來略有一點(diǎn)笨拙，因?yàn)椤皥A”嘛。
他的優(yōu)點(diǎn)可真多。他樂觀、開朗，經(jīng)常做小惡作劇，他寫得一手好字；他聽課認(rèn)真，成績優(yōu)秀。其中，最好的還是他的毛筆字，他寫得遒勁有力，非常工整。這呀，跟他平時(shí)刻苦練習(xí)是離不開的。他媽媽說：“他每天都會(huì)練習(xí)�！币淮纹飞缯n上，老師讓大家各自展示自己的暑假收獲，輪到他時(shí)，他給大家看了他的書法，是九個(gè)繁體的“車”字，字寫得鏗鏘有力，真的太棒了！我很佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。
他還喜歡做惡作劇。一次，我平平常常地從廁所出來，突然一個(gè)人影閃出，同時(shí)傳來“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳，心“撲通、撲通”跳個(gè)不停。我還沒緩過神來，我身邊就傳來了熟悉的笑聲。他哈哈大笑著問我：“你嚇著沒有？”我使勁壯著膽子說：“沒……沒有�！彼膼鹤鲃∵�多著呢！他常常還撓我癢癢，讓我咯咯笑，他還真是小孩子氣，他的孩子氣帶給我許多快樂，我喜歡。
現(xiàn)在你猜出他是誰了嗎？猜出來就告訴我吧！
猜猜他是誰作文12
今天，我要給大家介紹一位朋友，他呀，是一名運(yùn)動(dòng)健將，別看他瘦瘦的，可他十分結(jié)實(shí)呢，他戴著一副藍(lán)色的眼鏡，黑溜溜的眼睛，閃爍著機(jī)智的光芒。
體育課上，他總是跑得最快，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都最有天賦的那個(gè)。今年，他被學(xué)校選入了田徑隊(duì)呢，記得在上一次的學(xué)校體育節(jié)，他在拍籃球的比賽中獲得了年段第一名，為班級(jí)爭得了榮譽(yù)！
足球場上，他永遠(yuǎn)是最敏捷最靈動(dòng)的一個(gè)。今年暑假，我和他一起去福建師范大學(xué)踢比賽，我們的對手是臺(tái)江二小的校隊(duì)。天氣炎熱，對手很強(qiáng)，但是，憑著對足球的一腔熱愛，和一顆堅(jiān)持不懈的.精神，我們打出了一場精彩的球賽。
比賽開始了，他一如既往地在球場上發(fā)揮著主動(dòng)性，敏捷地跑動(dòng)、防守、斷球……因?yàn)閷κ质怯?xùn)練有素的校隊(duì)，一直占著上風(fēng)，比賽的分?jǐn)?shù)很快被拉開了，此時(shí)的我們很著急，壓力很大，眼看著對手的一粒必進(jìn)球已經(jīng)到了我們的球門，說時(shí)遲那時(shí)快，他一個(gè)跪地鏟球，漂亮地把球鏟掉，化解了危機(jī)，給對方造成了麻煩，我們歡呼地松了一口氣。
臨近上半場結(jié)束，比分仍然落后的我們，又被對方進(jìn)了一個(gè)球，我當(dāng)時(shí)特別著急，但他走過來，輕聲對我說：“別灰心，我們還有機(jī)會(huì)呢，一起加油！”就在上半場快結(jié)束時(shí)，他進(jìn)了一個(gè)至關(guān)重要的球，我們歡呼著，重新燃起了斗志！
下半場，他當(dāng)守門員，一粒球朝他飛起，但他沒有閃躲，英勇地沖出去撲救，擋下了那個(gè)必進(jìn)球，同時(shí)他也重重地摔倒在地，但他不顧一切，馬上回到守門的位置，因?yàn)樗�，那是守門員的使命，伴隨著一聲哨聲，比賽結(jié)束了，這場比賽，我們雖然輸了，但是，從中我們獲得了經(jīng)驗(yàn)，更是體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，特別是我從他身上學(xué)到了這種堅(jiān)持不懈永不放棄的精神。
聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧，快來猜猜吧。
猜猜他是誰作文13
大家好！今天，我要給你們介紹一位我的同班同學(xué)。
他是一位小男生，個(gè)子適中，眼睛小小的，平時(shí)不太愛說話。你們知道嗎？即使在寒冷的冬天，他竟然只穿三件衣服，你卻仍然可以看見他在寒風(fēng)凜冽的操場上撒歡，就像一只“小北極熊”在北極的冰天雪地里奔跑一樣。
別看他個(gè)子小，但他的運(yùn)動(dòng)能力卻很強(qiáng)。只要給他一根桿子，他就能光速爬上去，像一只靈活的“小猴子”。好動(dòng)的他在體育課上停不下來，在語文課上也停不下來，在數(shù)學(xué)課上仍然停不下來，他幾乎一刻不停。在一次中隊(duì)活動(dòng)中，我們都在蕩秋千，只有他一個(gè)人在徒手爬桿子。不一會(huì)兒，他已經(jīng)爬到了桿頂向我們揮手呢！看得我們都目瞪口呆！
有一次上美術(shù)課，老師要求我們用彩泥做一個(gè)筆筒，需要尺子、墊板、筆還有彩泥等材料。我看著“小猴子”的后腦勺心想：這下不知道他又要把彩泥玩成什么樣？可能臉上也會(huì)弄到吧。過了一會(huì)兒，老師開始讓我們自己做了。大家手忙腳亂起來！哎！彩泥真不聽話，要做好還真不容易呢！
這時(shí)我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)以往一直靜不下心的“小猴子”今天卻格外安靜，也沒有把彩泥弄得亂七八糟。而是很認(rèn)真、很投入地做著他的手工。咦？今天的“小猴子”怎么回事啊？下課鈴響了，老師讓大家把作品都放在了窗臺(tái)上。那其中有一個(gè)作品非常搶眼，比起我們坑坑洼洼的怪筆筒漂亮多了。這個(gè)筆筒的彩泥包得很平整，顏色也鮮艷多了。后來，我才知道它是“小猴子”做的`。原來像他這樣靜不下心來的小朋友在美術(shù)方面也有令人意想不到的過人之處��！我不禁想起了老師說過的一句話：“每一個(gè)小朋友都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)小朋友都有值得我們學(xué)習(xí)的地方！”
你們猜到這位“小猴子”是誰了嗎？
猜猜他是誰作文14
他有著大大的眼睛，有點(diǎn)圓潤的鼻子，他的手掌較小，頭總體呈橢圓形。眉毛稍稍上揚(yáng)，遇到不認(rèn)可的事嘴角就會(huì)不自覺上揚(yáng)。個(gè)子在班里算是中等偏上，他的手指甲已經(jīng)被他咬的很短，不怎么長得出來了，我認(rèn)為這不是個(gè)好習(xí)慣。
他最喜歡的課程還是要數(shù)科學(xué)，面對英語難題總會(huì)頭疼，稍有難一點(diǎn)的題目就會(huì)請教他人，不過已經(jīng)好了一些。他喜歡打乒乓球，由于他出色的表現(xiàn)，他進(jìn)入了學(xué)校乒乓球隊(duì)，所以他經(jīng)常在體育課，音樂課上去訓(xùn)練乒乓球，真是讓我們羨慕不已�。∷鴮ξ艺f：老實(shí)說，下課前的那三分鐘最難耐，不�？幢矶嘞Ｍ麜r(shí)間能飛奔起來。我成績又不壞，卻坐在后排，是不是在老師的心里我已經(jīng)淘汰。他最喜歡的就是和別人一起打籃球。
一次體育老師讓我們自由活動(dòng)，他正在與其他同學(xué)一起打籃球他在籃球隊(duì)可謂是不可缺少的重要人物。這不，他又帶領(lǐng)著他的隊(duì)伍壓制著對面，我正在操場上跑步鍛煉著。正當(dāng)我跑到他們打籃球那邊，他們與六年級(jí)的學(xué)生發(fā)生了爭吵，原因是六年級(jí)經(jīng)常把足球踢到了籃球場上，我們一位同學(xué)很不理智地把籃球一腳踢了出去，結(jié)果砸到了六年級(jí)的學(xué)生。雙方互相不退讓，后來只能麻煩了他去走一趟。
好不容易講好了，下課后，班主任找上了踢球的那位同學(xué)，結(jié)果他又主動(dòng)把事情講解給老師聽。叫來受傷的學(xué)生的`班主任在商量怎么解決這個(gè)問題，最后商量好了。但班主任開始訓(xùn)話了，他說：班主任，這次是我不對，在體育老師離開時(shí)，沒有把大家?guī)蟻�，在那玩耍，才�?huì)導(dǎo)致這次意外的發(fā)生。他把責(zé)任全部推到了自己的身上。這可以體現(xiàn)出他作為班干部的擔(dān)當(dāng)，但有時(shí)又太愛多管閑事了。
他總是愛幫別人發(fā)本子，這本來是好事，但因此他卻沒及時(shí)完成老師布置的課后作業(yè)，同時(shí)也讓其他同學(xué)沒做到應(yīng)盡的責(zé)任。
不過，我認(rèn)為他反映了作為一個(gè)少年時(shí)期的形象。有可能他有很多缺點(diǎn)，但昨天的叛逆某天總會(huì)成熟，不是嗎？
何必那么嚴(yán)肅，何必那么束縛，何不讓青春自己做主。他就是我們班的你們猜出來了嗎？
猜猜他是誰作文15
他長了一雙好看的眼睛，身材微胖，而且嘴巴非常的甜。記得上次，他把同學(xué)，連同老師全都逗笑了。因此，他獲得了一個(gè)美妙的稱號(hào)“班里最大開心果”！嘿嘿。
他酷愛打籃球。隨隨便便，就能看見他在操場的籃球架那兒，為了爭奪發(fā)球權(quán)而奮力奔跑的身影。而且，他投球很厲害的。在去年“藍(lán)之星”球隊(duì)年度考核中，他十投九中，獲得了第一名，還得了50元獎(jiǎng)金。今年他和隊(duì)友們?nèi)バ弥荼荣悤r(shí)，還取得了全市第三名的好成績。你看，他和他們的球隊(duì)是不是很牛！
他喜歡看課外書。有一次，看得入迷了，媽媽叫吃飯了，他一聲不吭，媽媽再次大聲叫他，他才抬起頭說“什么？”就算把他叫過來吃飯，他還是會(huì)帶上書繼續(xù)看。就算上廁所，也不忘帶上一本書翻翻看看真是個(gè)書迷！還是書迷中的大王！
他還特別愛交朋友。經(jīng)�？吹揭粋�(gè)就和他玩，玩著玩著就互相認(rèn)識(shí)了。不過他的記性有點(diǎn)差喔，過一段時(shí)間就忘了，這朋友等于沒交，呵呵！
他的學(xué)習(xí)較好。幾乎每次考試都能考98分以上。不過背課文就沒那么幸運(yùn)了，只能僥幸通過，一不小心就忘了，會(huì)被打板子。嗚嗚，要想完全背下來，而且背得熟練的話，要一個(gè)多小時(shí)，別的'同學(xué)只要20多分鐘就OK了，這就是他的美中不足�？蓩寢尣贿@么認(rèn)為，媽媽說他的記憶力從小就特別好，現(xiàn)在之所以記不住是因?yàn)椴挥眯�，媽媽還說，天才出于勤奮，腦子越用越靈，如果一直不用心的話，記憶力真的就會(huì)變差！看來以后可得用心背誦呢！不然記憶力真的變差了，那可麻煩了！
講了這么長時(shí)間，大家已經(jīng)猜到他是誰了吧？他就是大名鼎鼎的畢小越！也就是本人哦，呵呵，歡迎大家和我交朋友，當(dāng)然，我不會(huì)交了朋友就忘，我會(huì)記住大家的！
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