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【實(shí)用】一路有你作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一路有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一路有你作文1
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
——題記
有時(shí)候《朋友》這首歌的詞總在我腦海中盤旋著，仿佛在提醒著我你不能忘記你這個(gè)朋友一樣。你我相識(shí)在初一，做個(gè)三年的朋友，你曾說只有我最懂你，回想往日的情景，歷歷在目，似水滴在湖面泛起層層漣漪，之后都浮現(xiàn)在眼前。雖然現(xiàn)在你我都不在一個(gè)學(xué)校，但是可以常常用QQ聊天。直到現(xiàn)在我還記得你最愛吃的食物，最討厭的顏色，最喜歡看什么書……我想這就是朋友吧，記得初中時(shí)我總是感冒，你總是跟我一起去拿藥，叮囑我記得穿厚點(diǎn)，少吃辣的，多喝水……所有往事就像昨天剛發(fā)生的一樣，我想這就是朋友吧。
三年的時(shí)間似流水般的飛快，也似流水般的無情。轉(zhuǎn)眼我們都畢業(yè)了。去了自己想去的學(xué)校，學(xué)了自己想學(xué)的專業(yè)，這大概就是時(shí)間的問題。此時(shí)的我們?cè)缫巡幌衲莻�(gè)什么都不懂的小孩。其實(shí)畢業(yè)的時(shí)候我就想對(duì)你說一句話：我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你這個(gè)朋友。也不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)一起做過的傻事。
時(shí)間總可以改變一切的，也不知道你現(xiàn)在過得好不好？不管怎樣，你都是我最好的朋友，永遠(yuǎn)都是最懂我的.那個(gè)人。
世界很大，同時(shí)也很小，小到兩個(gè)相識(shí)的人可以再某地中相遇，或許那時(shí)的我們，都不是印象中的那個(gè)樣子，而是經(jīng)過時(shí)間的打磨變得更好。即使，以后我們不會(huì)相遇，肯定也不會(huì)忘記對(duì)方的。還記得
你最愛李清照的《為愁》你總是很樂觀，后來這份樂觀也感染了我，
時(shí)光或許會(huì)磨滅所有的印記，不變的唯有在心中某個(gè)角落存放著的回憶，可以讓我們細(xì)細(xì)去品味中學(xué)時(shí)代我們是如何蛻變的。
感謝你的一路陪伴！一路有你，真好！希望我們的友誼之花常開不敗。希望我們?cè)俅蔚南嘤鰰?huì)給彼此帶來驚喜。
一路有你作文2
這么多年來，有你一直陪伴著我。我很幸福。你可知？
是你，用智慧啟迪我去求索；是你，用目光激勵(lì)我前行；是你，用經(jīng)驗(yàn)校正我的航向……沒錯(cuò)，就是你——我的母親。
我與你可謂再親近不過了，你哺育了我生命，成長(zhǎng)路上，一路有你左右身旁�！笆郎现挥袐寢尯谩焙⒆优c媽媽再親近不過了，我是你最呵護(hù)著的人，你也是我最愛的人，捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。
最小的時(shí)候，你搖著搖籃，哼著搖籃曲哄我入睡；上了幼兒園，我總是睡懶覺，你每回都背著我跑著去。上了小學(xué)一年級(jí)，你總會(huì)牽著我稚嫩的小手到學(xué)校，進(jìn)校門前，還不住地嘮叨上幾句：“課間玩耍小心點(diǎn)，課堂學(xué)習(xí)要認(rèn)真哦！”每回聽你的嘮叨后，我總是很不情愿，嘟囔著嘴，耳朵快起繭子了！下午放學(xué)，你早早地等在校門口，我一沖出校園，你就把精心做好的點(diǎn)心給我吃，一路上，我吃著點(diǎn)心邊又不停地講著學(xué)校里發(fā)生的趣事……小學(xué)四年級(jí)，你狠下心來對(duì)我說：“好孩子，長(zhǎng)大了，以后試著自己上下學(xué)吧！”我拍著胸脯說“沒問題�！笨赡銋s還放不下心來，沉不住氣的你還是偷偷地跟在我身后，你很小心翼翼，可還是被我發(fā)現(xiàn)了……
再長(zhǎng)大了一點(diǎn)，進(jìn)入青春期后，總有許多煩心事和埋怨想要找誰傾訴，你便成了我最好的'聽眾，總是悉心聽完我的碎碎念。學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，你總是讓我自己先獨(dú)立思考，把自己的見解說出來、寫下來，再找出我的錯(cuò)誤之處，與我共同攻克學(xué)習(xí)中的絆腳石。
一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有陽光；一路有你，我的田野里有綻放的花兒……一路有你，真好！
一路有你作文3
世上只有媽媽好……，我們一出生時(shí)，看見的就是爸爸媽媽。當(dāng)小時(shí)候哭時(shí)，媽媽抱起我，讓我不哭；當(dāng)我餓時(shí)，爸爸為我充奶粉；當(dāng)我晚上睡不著覺時(shí)，爸爸媽媽盡力讓我睡著；當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽在一旁守護(hù)我�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但爸爸媽媽還是如此在旁邊守護(hù)我。當(dāng)我作業(yè)不懂時(shí)，爸爸開導(dǎo)我；當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，爸爸拿好多枕頭來幫我解氣；當(dāng)我冷的發(fā)抖時(shí)，媽媽把自己的衣服給我披上；當(dāng)下雨時(shí)，爸爸在一旁撐上一把傘；當(dāng)我寂寞時(shí)，爸爸媽媽總是陪在我的身邊，直到我睡著。爸爸媽媽既是我們的是父母，又是我們的朋友。
有一次，我放學(xué)時(shí)，正好趕上天下雨，雨點(diǎn)無情地打在我的身上，一點(diǎn)也沒有要減得樣子，而那天正好是夏天。我快要走到家時(shí)，爸爸正好去修車了，所以晚了。我身上都淋濕了，回家后一直在打哈欠，身上如剛燒開的水似的，外面也一直在下雨，睡也睡不著。媽媽上班回來后，已是10點(diǎn) 多了。我艱難地走到媽媽面前，“媽媽，我好熱呀�！眿寢屆嗣业�.額頭，急說：“真的好燙�！眿寢屜胍膊幌刖屠胰メt(yī)院。掛了一瓶水，并買了一些藥。而在掛水期間，媽媽等我睡著了，她才疲累地休息了一會(huì)兒。掛完水，己經(jīng)是11點(diǎn)了，媽媽剛準(zhǔn)備叫醒我，但看我睡得這門香，又不忍心叫醒我。第二天，回到家，媽媽教訓(xùn)了爸爸一頓。
爸爸媽媽是生養(yǎng)我們的人，他們從我們小時(shí)候到長(zhǎng)大后，一直守護(hù)在我們身邊。在人生的道路上，一路有你，我不會(huì)再退縮！
一路有你作文4
我依稀記得，在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就用那爽朗的聲調(diào)教我唱：“好兒童，志氣高，講文明，講禮貌……”并以此規(guī)范我的行為，于是。幼小的我便依稀懂得不打人、不罵人，聽大人的話就是好孩子。
站在幼兒園的'大門外，少不了父母的叮嚀：要聽老師的話，遵守紀(jì)律。到了幼兒園，又少不了老師的提醒：“小朋友之間要好好相處，不可以打小朋友，要認(rèn)真學(xué)習(xí)……”就這樣，上幼兒園的我開始知道什么叫“遵守紀(jì)律”。
上小學(xué)了，在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，我更明白：作為一名學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。那一條條的規(guī)定，便成了我嚴(yán)格要求自己的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里孝敬父母，做力所能及的家務(wù)……
如今，我已是將要畢業(yè)的小學(xué)生了，我又懂得了遵守交通規(guī)則：不管在樓梯還是街道，都得靠右走，紅燈停，綠燈行，過馬路時(shí)要走天橋或走斑馬線。這一條條規(guī)定，促使我健康快樂地成長(zhǎng)。
望著家里張貼的“好孩子”、“優(yōu)秀隊(duì)員”等獎(jiǎng)狀，我想，多虧了這些《守則》、《規(guī)范》，讓我明白了如何做才是遵規(guī)守紀(jì)，讓我明辨對(duì)錯(cuò)與是非，“法律”這顆種子已悄悄地植入我的心田。即將步入少年的我將繼續(xù)在法律的指引下茁壯成長(zhǎng)，在法律的鍛造下成為祖國(guó)的有用之材。
一路有你作文5
總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易。
——題記
干涸的大地感謝小雨，用雨水滋潤(rùn)了它；單調(diào)的紙張感謝畫筆，用顏色給它添加了魅力；小鳥感謝天空，用偉大的胸懷給了它自由翱翔；我感謝你一路陪我走過—媽媽。
小時(shí)候，總是扯著你的衣角徘徊在玩具店的櫥窗外，你溫柔的對(duì)我說：‘怎樣了？’我死盯著那個(gè)布娃娃，回頭看看你，牽著你的手：“走啦，沒什么。”你沒有說話只是笑笑摸摸我的頭。第二天我在我的床上看到了那個(gè)娃娃，我抱著它笑了，卻忘了和你說謝謝，你看著我高興你也開心的笑了。
長(zhǎng)大了，我開始有了自己的喜好，自己的想法，不在是那個(gè)抱著布娃娃笑半天的乖孩子。
正因?qū)W校離家遠(yuǎn)我被送到了學(xué)校住宿。我們見面的機(jī)會(huì)變成了要錢�！皨�，我這天要和同學(xué)出去玩給我點(diǎn)錢”“媽我明天交學(xué)費(fèi)”你每一次都會(huì)滿足我。正因你覺得你是欠我的，我不在你身邊你沒有好好的照顧我，只能在經(jīng)濟(jì)上滿足我。然而你給我打電話時(shí)：“寶貝這天我給你做排骨了回來吃吧，”我便匆匆?guī)拙洌骸拔覜]時(shí)刻。沒有別的事就掛了�！倍阒宦牭洁洁降恼季�聲。我接到了爸爸的電話說你生病了，我趕到醫(yī)院打開門。我怎樣也邁不出沉重的步伐，你背對(duì)著我，我有寫陌生，你的背有些駝了，以前那烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)填上了幾縷白色的發(fā)絲，你的身體是那么單薄，仿佛一陣風(fēng)就把你吹跑。我的`心一陣刺痛，我走到你的身旁緊緊的抱住你。愿時(shí)刻永遠(yuǎn)停留在這一時(shí)刻，我的淚止不住的流。我總會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)有自己的生活，我務(wù)必證明給你看，我自己能夠。
媽媽，這天在那里我把我積存17年的敢情寫出來。我沒有華麗的語言去修飾它，正因那份愛就是最華麗的歌。媽媽，有你一路陪我走過。
一路有你作文6
在我的學(xué)習(xí)生活的路途中只因有你，我的生命更精彩
——題記
你給我智慧
在溫馨的教室里總有一個(gè)人站在講臺(tái)上，一群人坐在下面，你，我們的班主任，你每次都帶著你那溫柔的笑容給我們播撒智慧的`種子，我們都像饑餓的小鳥，張著嘴吃你給我們的食物，你站在那講臺(tái)上，度過了一個(gè)又一個(gè)的45分鐘，你站著，我們坐著，只要是你知道的，你恨不得把它都告訴我們，不怕苦，不怕累，你是那么的偉大，那么的無私。你給了我智慧。
你給我溫暖
"爸爸，媽媽，不要這樣好嗎？"他們沒有理睬我就走進(jìn)了離婚辦理處，此時(shí)的我心徹底碎了，徹底沒有依靠了，徹底失去了父愛，我的行為你都看在眼里，你猜透了我的心思，把我叫到你家里，給我治療心里的創(chuàng)傷，給我已經(jīng)失去的關(guān)愛，你給我說的每句話都像陽光一樣照著我的心，我沒有熱度的心，一下子又溫暖了起來，此時(shí)最想依靠的就是你，因?yàn)槟憬o了我溫暖。
你給我勇氣
“唉！親愛的同桌你咋又考了這么多分啊”在我同桌問話時(shí)，我愣愣的盯住那極少極少的分?jǐn)?shù)，我又失敗了，我泄勁了，失去動(dòng)力了，上課也聽不進(jìn)去，你當(dāng)然看不慣這樣的我，把我喊道了只有你我倆人的辦公室，耐心的給我找出這次腿退步的原因，并給我找辦法，可是我已經(jīng)沒有勇氣了，失敗了這么多次，你一直給我鼓勁兒，泄了勁的我重新站了起來，因?yàn)槟憬o我了追上同學(xué)們的勇氣。
你誰給了我智慧？是你，是誰給了我溫暖？是你。是誰給了我沖上去的勇氣？是你是你還是你，我的班主任，一路有你我的生命更加精彩。
一路有你作文7
花嫵媚，因?yàn)橛械冯S；夜沉醉，因?yàn)樵律崦�；情珍貴，因?yàn)楸舜说陌参俊?/p>
緣，讓你我相聚在爛漫的九月，懷著美好的想象，帶著一顆真誠(chéng)的心，讓我們迎接彼此。
分，讓我們即將在熾熱的六月紛飛。我們的校服太過于貴重，封存了我們?nèi)甑幕貞浐蜌庀�，有太多太多珍貴的回憶，幾張?jiān)嚲韰s考散了我們。
我們含著淚水，盡量不讓自己哭出來，盡量留給別人自己堅(jiān)強(qiáng)的一面，露出了一個(gè)比哭還丑的笑容。讓我追尋我們一起走過的印記。
一起走過的時(shí)光，有慘淡也有精彩，無論怎樣，都讓我們刻骨銘心。
你們的身影是多么熟悉啊，頓時(shí)，我的心跳似乎快了半拍，興奮地向你們跑去。我們的緣分，注定要再續(xù)三年，未來誰又說的'上呢？
在這個(gè)初顯陌生的環(huán)境，我有了可以談心的朋友，有了可以信任的同學(xué)，有令我尊敬的對(duì)手。
這三年，我們注定還是朋友，雖然會(huì)吵架，會(huì)斗嘴，會(huì)打鬧，但也改變不了我們是朋友這個(gè)事實(shí)。
三年之中，仍有你們一路陪伴我走下去，有你們，我無所畏懼，我要勇敢的走下去！感謝你們，我的朋友。
我捧出記憶的佳釀與你們分享。我拿出回憶的珍果與你們分享，這么多年我們一路走來，盡管朋友之間不言謝，可我依然要對(duì)你們說：“朋友，感謝你們，一路有你，真好！”
愿時(shí)光不老，我們不散！
一路有你作文8
酷暑嚴(yán)寒，春夏秋冬，花開花謝，變更的是四季的交替，不變的是你我攜手相伴的歲月。——題記
春日暖午的`遇
那年的春天似乎沉睡了，靜謐得如山中幽谷。裹著棉襖出門，寒氣撲面而來，直往衣領(lǐng)鉆。緊了緊領(lǐng)子，漫步涉足櫻花林。意外地，闖進(jìn)了你的一隅。
“踏噠踏噠……”足音伴著調(diào)皮的花瓣，一唱一舞，譜寫生命戀歌，嬌小的櫻花立在枝頭，似好奇寶寶，探長(zhǎng)身子向枝外冒。一大片的林，染得世界淡淡的粉。隱隱聽見密林深處有悅耳歌聲，聞聲尋去，闖進(jìn)眼簾的，是你一身粉裝，和諧地融入林中，一頭瀑布般長(zhǎng)發(fā)傾瀉，被偶爾飄落的櫻花增添靈動(dòng)，背影——靜�！芭尽苯蛔」恼�，你轉(zhuǎn)身，相視一笑，如三月春風(fēng)。似曾相識(shí)的感覺。春天——蘇醒了呢！
僅此一笑，心心相印，一切盡在不言中。你我——相識(shí)。
夏日晨起的伴
我說：我們前世可能是好姐妹。你說：我們前世是親姐妹。于是我倆約定：一齊手牽手，漫于櫻花林。晨起，我們倚在一起，望旭日冉冉升空，談古今詩情畫意。見解竟是不謀而合。晚落，我們背靠背，看夕陽緩緩歸山。它將我們的影子拉得很長(zhǎng)……很長(zhǎng)……
冬日寒午的離
櫻花樹不知凋謝了多少個(gè)年頭。枝椏被白雪壓得不堪重負(fù)�？葜堁�，冷得徹骨。緊握的雙手不忍分離。終是到了這一天。強(qiáng)忍淚水，我說：我舍不得你走。你說：我去了國(guó)外，還是會(huì)回來的。
相視一笑，淚光瑩瑩。又有誰知——笑著哭最痛！
尾聲
一路的相伴，我已滿足。感謝你，讓我收獲最美的友誼。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，人生得一知己，足矣！
一路有你作文9
窗外星辰閃爍，您最耀眼。
——題記
每每估計(jì)是會(huì)抬頭望望天空，想著讓天空帶給我一絲寧?kù)o，您就一直靜靜的，站在我身邊。
十字開頭的年紀(jì)，難免會(huì)有小小的叛逆，也漸漸學(xué)會(huì)把自己封閉在一定的空間。在特定的地點(diǎn)，特定的時(shí)間中，我們難免會(huì)有無法道出的事。
夜晚時(shí)分，整個(gè)世界仿佛否在安眠，而我的房間，還亮著……
里面有兩個(gè)人，一個(gè)在講題，一個(gè)在聽……
講題的'人一遍一遍地不厭其煩地重復(fù)著，聽講的人卻在一邊想聽不聽，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
本以為會(huì)招來一堆罵聲，本以為會(huì)有她大大的“問候”：“累了嗎？累了要不先休息會(huì)？一會(huì)兒再講�！�
“嗯……”我輕輕地答應(yīng)了，寥寥數(shù)語……
“那我先睡覺好嗎？”
“嗯，行，明日再講。”又是寥寥數(shù)語，讓我不知該怎么說才好。
第二天早上六點(diǎn)鐘，我以為我起的已經(jīng)很早了，但看到書桌旁有微弱的燈光在閃爍，就像那夜晚的星辰，像微光在閃耀著，一閃一閃……您坐在我的桌前，仔細(xì)的翻看著我的書，我不理解的地方，然后拿著筆將我的錯(cuò)誤在紙上一遍一遍地勾出來，幾年來，就這樣不厭其煩地，一遍又一遍，一點(diǎn)有一點(diǎn)，錯(cuò)題本已經(jīng)一本有一本……眼眶里好像有什么東西在打轉(zhuǎn)了……
你總是這么細(xì)心，我不禁有了一絲羞愧，你待我如初，我卻還不明白我在一遍遍浪費(fèi)著您的時(shí)間，心中突然涌出了一種說不出的情感，跌宕起伏著……
想想每至深夜，桌邊會(huì)多出一杯溫?zé)岬陌组_水，暖暖的，真的好貼心；記得昨日復(fù)習(xí)的有點(diǎn)晚，您親手為我剝了一碗紅紅的石榴籽，讓我用勺子挖著吃，那碗石榴，好似天空中細(xì)小的星辰，又好似那溫暖的艷陽天……
母親，十四個(gè)年頭有您的陪伴，我很滿足，您就是我身邊最耀眼的星！
一路有你作文10
在我遇到困難時(shí)，是您的微笑，給我勇氣和力量；在我取得成績(jī)時(shí)，又是您的叮嚀讓我冷靜、警醒。您的一路陪伴，讓我沐浴風(fēng)，雨茁壯成長(zhǎng)
那一次，班里進(jìn)行了考試，我因沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，答題時(shí)又不認(rèn)真檢查，成績(jī)出來后，我難過得哭了。您把我叫到身邊，勸慰我說：“沒關(guān)系的，這次考試沒有考好，我們可以從中找出自己的`失誤在哪里。不要灰心，如果有不會(huì)的地方，可以問老師。”我拿來卷子，將一道沒有聽懂的題，告訴了您，您耐心地給我講解，并告訴我解題思路。
是您的細(xì)心引導(dǎo)，讓我又重拾信心，成績(jī)也有了突破。
那天中午放學(xué)時(shí)，外面大雨瓢潑，我沒有帶雨傘，媽媽也沒有去學(xué)校接我，我站在門前看著大雨越下越大，心急如焚，在門口走來走去。恰巧，老師下班，打著傘經(jīng)過門口時(shí)，看到了，關(guān)切地問：“怎么還沒回家？是家長(zhǎng)沒來接嗎？老師送你回家吧！”我只好點(diǎn)頭了點(diǎn)頭，和老師打著一把傘走入雨中。在路上，老師讓我走在人行道的一側(cè)，自己卻不顧路邊飛馳而過的汽車將泥水濺到自己的褲子上，又將傘傾側(cè)到我的頭頂，卻不顧她的肩膀被雨水打濕。看到這些，一股暖流涌上我的心頭。老師就這樣一路陪伴著我回家，直到把我送到家門口才離開。我看著老師走遠(yuǎn)的背影，心里涌起陣陣暖流，久久都無法平靜。
老師，就像蠟燭一樣點(diǎn)燃自己照亮別人，又像辛勤的園丁，培育出滿園春色，卻甘愿默默無聞。
小學(xué)五年的時(shí)光里，是老師一直陪伴著我，給予我知識(shí)，教導(dǎo)我做人。在這段成長(zhǎng)的歷程中，是您一路陪伴，讓我羽翼漸豐，有力量，去尋找屬于自己的一片天空。
一路有你作文11
陽光透過那扇明亮的落地窗，輕輕地落在你身上，一瞬間，定格。
雙手放在額間，試圖把陽光擋在眼簾外。
到現(xiàn)在你陪著我，足有八年了。形影不離。我瞇著眼想。我早已習(xí)慣有你的生活，甚至無法想象，失去了你，我將何去何從。酒紅色流線型的琴身，四根銀白色的弦，似乎在訴說著一個(gè)有關(guān)音樂的，古老而又高貴的故事。那細(xì)細(xì)密密的噥語，帶著無盡的華麗與精致，穿越幾世紀(jì)而來。
時(shí)光大笑著向前奔跑把我們所有人都拋棄。漸漸地，所有的人和事都更了新，易了主。前方的路讓我迷茫的不知所措�？赡銋s一如既往的在我身邊，微笑著看著我。我的臉上從此不再有了脆弱與倦意，我拿起你，琴弓揮舞，手指交錯(cuò)間，一曲溫暖而美妙的樂曲泊泊而出。我的心不再寒冷與孤單。只有在你面前，我才會(huì)卸下所有的盔甲與偽裝，因?yàn)槲抑溃@是獨(dú)獨(dú)屬于我們的語言。
一曲終了，我們彼此一笑。你似前方那綺麗的風(fēng)景，微笑著在風(fēng)中如花搖曳。我望著你的'淡然，端莊而美好，如沐春風(fēng)。嗯，腳下的路再艱難，既是為了你，也應(yīng)該披荊斬棘，勇往直前，所向披靡。
我想拉著你的手，一路歡笑，一路歌唱。最美好的歲月里有你，我已然知足。
日光溫醇，輕風(fēng)和煦，花團(tuán)錦簇。漫漫長(zhǎng)夜，有你，我不再孤單。浮云鑲嵌在蒼穹的臉上，像極了我們牽手走過的每一個(gè)暖晝。
親愛的小提琴，一路有你，花開于心，此行足矣。
一路有你作文12
作文評(píng)講，是一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路；作文評(píng)講，是一把金鑰匙，開啟我文學(xué)的百寶箱；作文評(píng)講，是無怨無悔的朋友，陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，聽著同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上吟誦那些用心寫出來的佳作，心中便涌起一股暖流，不禁嘆道：“讓作文評(píng)獎(jiǎng)，延續(xù)下去吧！”
星期五，班外人頭攢動(dòng)，家長(zhǎng)們焦急地等待著。班內(nèi)，顧老師那熟悉的笑容，同學(xué)們那爽朗的笑聲。讓班外的家長(zhǎng)們頓時(shí)也露出了慧心的微笑。作文評(píng)講，它有魔力，讓世界，變的格外溫暖；作文評(píng)講，它是春的使者，讓校園充滿生機(jī)；作文評(píng)講，它是溫暖的港灣，讓教室像家一樣到處是愛的氣息。
這六年走來，每一次作文評(píng)講都讓我收獲多多。聽了張博洋的作文，總是讓我捧腹大笑，也恍然大悟?qū)懽魑脑谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候，添些幽默風(fēng)趣的語言，或許更能吸引讀者�？戳岁愰淖魑模遗陌附薪^，什么是好作文，這就是。讀了朱顧宇的作文讓我懂得了什么是細(xì)膩的描寫……
作文評(píng)講這個(gè)夢(mèng)想編織起的.舞臺(tái)，讓我從一開始的害怕到現(xiàn)在的自信滿滿，要問是什么讓我有了這巨大的改變，我會(huì)毫不猶豫的說：“是老師那鼓勵(lì)的眼神，是同學(xué)們那贊嘆的掌聲,給了我現(xiàn)在的自信，樂觀�！�
而當(dāng)顧老師說出下學(xué)期沒有作文評(píng)講的時(shí)候，我的心猛的顫抖了。沒有作文評(píng)講了，不知是害怕，是擔(dān)憂，還是不甘。
到這兒，是不是該把題目改成再見了，作文評(píng)講。不不，就算下學(xué)期沒有了，但這也會(huì)成為我一生中獨(dú)家的記憶。一路有你——作文評(píng)講。
一路有你作文13
在成長(zhǎng)的路上，會(huì)有母愛來支撐著你！它會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你，讓你順利過關(guān)；它會(huì)在你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你，讓你東山再起；它會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，讓你忘記不開心的事情！母愛是無私的，是不求回報(bào)的，只求你能過得更好！一路有你，我總是這樣的幸福。
在一個(gè)陽光明媚的早上，看著燦爛的陽光，我便帶著自行車來到小區(qū)練習(xí)自行車技術(shù)，一天以后我將參加比賽，我一定要練習(xí)到最佳的狀態(tài)去參加這場(chǎng)比賽。媽媽一直跟在我身后，一開始我騎得很好，于是我就越來越快，誰知，一不留神我就摔了一大跤，渾身摔疼，我氣沖沖地告訴媽媽：“我不想練習(xí)了，大不了比賽輸唄”。媽媽說：“你可以不練習(xí)，你輸了也沒事，可你不能做什么事情遇到困難了就半途而廢啊”�！翱晌艺娴暮芾酆芡础�。媽媽用溫暖的手輕輕撫摸著我的傷痛處說：“累了就休息一會(huì)兒，痛了我就給你擦點(diǎn)藥，等下午再練，你小時(shí)候騎自行車也經(jīng)常摔跤的，可你不也堅(jiān)持了下來！”看著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我又充滿了信心，在媽媽的呵護(hù)下，我重新騎上了自行車。
第二天來到比賽現(xiàn)場(chǎng)，選了一輛自行車，我很緊張，媽媽說：“不要緊張，把這兒當(dāng)成練習(xí)場(chǎng)地，發(fā)揮出你平時(shí)的水平”。聽了媽媽的'話，我一點(diǎn)兒都不緊張了。比賽開始了，我專注、認(rèn)真地騎著自行車，很快就到了終點(diǎn)。我勝利了，太棒了！
生活中我們總會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，但因有了母愛的無私和奉獻(xiàn)，使我們得以克服種種困難和挫折，最終走向成熟，活成了自己想要的樣子！今天是母親節(jié)，借此文獻(xiàn)給我的母親，亦祝天下的母親節(jié)日快樂！
一路有你作文14
“一個(gè)人走路總不自在，好像缺了別人的關(guān)懷……”的確，我不敢想象，一個(gè)人孤獨(dú)行走會(huì)有多可怕，幸好成長(zhǎng)的路上有你的陪伴。
從生命開始的那一刻，我身邊就多了一個(gè)身影，我的姐姐。那個(gè)如同暖陽一般的身影，一直陪伴著我的成長(zhǎng)。
小學(xué)時(shí)候，父母時(shí)常出差，家務(wù)重?fù)?dān)便落在了比我僅大兩歲的姐姐身上。她在任勞任怨的同時(shí)，難免也會(huì)絮叨上幾句：“早知道這樣，我就晚點(diǎn)從媽媽的肚子里鉆出來了。”我在一旁任憑她吐槽，也不惱，誰讓人家忙得冒煙兒，我卻在一旁獨(dú)享清閑呢？
只因她比我多吃了兩年的.咸鹽，學(xué)習(xí)時(shí)，她便成了我的家教老師，只需一聲“姐姐”，她便會(huì)快馬加鞭的趕到，為我答疑解惑。碰巧有時(shí)趕上我的大腦死機(jī)，怎么想也想不通時(shí)，她更會(huì)耐心的為我講解，老媽也常常說，有了這個(gè)姐姐，家里可省了不少家教費(fèi)呢！
在生活，她是我的知心姐姐。有時(shí)犯了錯(cuò)，不敢向媽媽承認(rèn)，我便偷偷的告訴姐姐，讓她為我“向圣”上求情，只需我態(tài)度誠(chéng)懇些，看似不可避免的狂轟濫炸，在她的“斡旋”下，也就變成不值得一提的小事兒了。
有什么好事，第一個(gè)告訴的自然也是姐姐。放學(xué)后回家的路上，是我們交換心事的最佳時(shí)間，可不，四下無人，只有天知地知她知我知，豈不是個(gè)理想的境界？有時(shí)不幸戳中了她的死穴，她便會(huì)惱羞成怒，一路追殺。就這樣，一路嬉鬧著便到了家。
謝謝你，我的姐姐，是你任由我頑皮任性，享盡天下所有的寵幸；是你伸出翅膀，呵護(hù)我、引領(lǐng)我，一步步走向陽光。姐姐，一路有你相伴，真好！
一路有你作文15
一路上總有一個(gè)人陪伴著你，這個(gè)人可能是一本書，一個(gè)人，或是知識(shí)，他陪伴你走過來許多，而我要寫的則是一本書，《三國(guó)演義》
小時(shí)候，媽媽有一天給我買了一本《三國(guó)演義》，開始，我認(rèn)為很無聊，比起我當(dāng)時(shí)看的所有書都無聊，可是媽媽讓我看，我很不情愿的'看完，也沒細(xì)看，后來就丟棄在書柜的一角，再也不去觸碰它。
但是，事與愿違，道理小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，班上卻又很多同學(xué)都看過此書，然后大家都在津津樂道的交流著，因當(dāng)時(shí)沒有細(xì)看，所以也插不上嘴，但聽著聽著盡然也被他們講的情節(jié)著了迷，于是回家再次找出這本書細(xì)讀，這次是自己感興趣而讀，當(dāng)然效果完全不一樣。
我知道了劉備，關(guān)羽，張飛在黃巾起義時(shí)桃園三結(jié)義，從此開始了復(fù)興漢室艱苦之路，還有關(guān)于關(guān)羽溫酒斬華雄，曹操火燒鳥巢，周瑜赤壁之戰(zhàn)，還有戰(zhàn)場(chǎng)上的各種廝殺，可謂是刀光劍影，場(chǎng)面浩大。
到了初中我再次翻閱此書，我更加深入的了解了他們的人物性格，曹操生性多疑，陰險(xiǎn)狡詐，寧可我負(fù)天下人，休讓天下人負(fù)我，劉備一生投靠，曹操，呂布，袁紹，劉表，張魯?shù)戎T多諸侯，但一直無法自立，但他還是不畏艱險(xiǎn)，最終打下西川，創(chuàng)立的自己的政權(quán)，我從中感悟到，這世上許多事情，只要不怕苦，堅(jiān)持到底，必獲成功。
《三國(guó)演義》這本書已經(jīng)陪伴了我很長(zhǎng)時(shí)間，他讓我懂得了許多做人的道理，世上無難事，只要肯登攀的道理