傳承優(yōu)良家風(fēng)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的傳承優(yōu)良家風(fēng)作文，歡迎大家分享。
傳承優(yōu)良家風(fēng)作文1
家庭是園，孩子是苗，家庭如雨點(diǎn)，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。中華民族素有禮儀之邦之稱，家風(fēng)猶如傳家寶，每個(gè)家庭都有家風(fēng)。下面我來(lái)講一講我們家的家風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、禮貌、友善、熱情。
爸爸告訴我，做人要誠(chéng)實(shí)。記得有一次，同學(xué)送我一支鉛筆�；丶液螅麄儐�(wèn)我是哪里來(lái)的？我不想說(shuō)出實(shí)情，于是支支吾吾地說(shuō)：“是……是我在路邊撿到的�！眿寢尶闯隽宋业漠悩�，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，誠(chéng)實(shí)最重要，你告訴我們，我們不會(huì)責(zé)怪你的�！庇谑俏揖偷椭^把實(shí)情一五一十地說(shuō)了出來(lái)，從那時(shí)起我就知道了，不管怎么樣，人都要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)楣茏诱f(shuō)過(guò)“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也”。
說(shuō)起禮貌，那太熟悉了。從小爸爸媽媽就告訴我說(shuō)：“見(jiàn)到熟悉的人都要問(wèn)聲好。即使不知道對(duì)方怎么稱呼，也要用微笑或手勢(shì)問(wèn)好�！庇浀萌ツ晗奶�，我和爸爸媽媽散步。遇見(jiàn)一位叔叔，我既視而不見(jiàn)，又沒(méi)有打招呼，后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“禮貌周全不花錢(qián)，卻比什么都值錢(qián)。你剛才為什么不和叔叔打招呼呢？人家表面上不動(dòng)聲色，而背后會(huì)說(shuō)你父母沒(méi)教養(yǎng)你，也會(huì)對(duì)你另眼相看�！彼詮哪菚r(shí)起，見(jiàn)到熟人我都會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好，大家都夸我是個(gè)有禮貌的好孩子。
第三條家風(fēng)——友善。在三年級(jí)的時(shí)候，我動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵嘴、打架，打不過(guò)就回來(lái)哭。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你以前語(yǔ)文怎么學(xué)的呀？不是說(shuō)“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理”嗎？同學(xué)之間要友好相處，要以德服人，不能以力服人，如果用以力服人的話，那就會(huì)發(fā)生沖突，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”從那時(shí)起我改變了許多，和同學(xué)之間相處得也很融洽，周末還經(jīng)常約在一起，玩得很開(kāi)心。
下面我再來(lái)講一講我家的第四條家風(fēng)——熱情。上周末，爸爸的戰(zhàn)友們到我家來(lái)做客。一上午媽媽忙的不亦樂(lè)乎，等到他們下午來(lái)時(shí)，媽媽把準(zhǔn)備好的糕點(diǎn)和水果拿出來(lái)，還拿出撲克牌讓他們玩，而我卻打開(kāi)電視機(jī)，讓大媽們看。爸爸也不例外，一直陪著大伯們打撲克。我看見(jiàn)媽媽在忙，就幫媽媽把燒好的菜端到桌上，他們都夸我是一個(gè)熱情好客的'小主人。
爸爸是一名退伍軍人，他把美好的青春年華獻(xiàn)給了祖國(guó)；媽媽是事業(yè)單位的一名職員，也是一名黨員，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還榮獲國(guó)家和省、市級(jí)先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱號(hào)呢！爺爺是一名老黨員，基層工作四十多年，勤勤懇懇，一心為民辦實(shí)事。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是依舊被鄉(xiāng)親們常常提起。我也受家人們的影響，繼承了他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，一舉一動(dòng)，樂(lè)于助人，積極參加公益活動(dòng)。這就是我們家的家風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、禮貌、友善、熱情。
傳承優(yōu)良家風(fēng)作文2
在這個(gè)物流縱橫，世風(fēng)日下的時(shí)代，家風(fēng)儼然成了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔，每每提及，總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之，家風(fēng)之不傳也久矣。
那么，家風(fēng)究竟是什么？家風(fēng)看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種種嚴(yán)厲的家規(guī)！依我之見(jiàn)，家風(fēng)是一些列在紙上的條條框框，是一把約束人做事情的戒尺！家風(fēng)，顧名思義，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習(xí)俗，是一個(gè)家庭代代相傳的規(guī)矩，是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓(xùn)，是一種潛移默化的規(guī)則，它不需要列舉，更不需要背誦，但是它需要我們的傳承……
百善孝為先，我們一直在傳遞。12歲農(nóng)家少年張俊，8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的'弟弟和體弱多病的奶奶相依為命。奶奶，我來(lái)替爸爸養(yǎng)活你。每學(xué)期必須拿到一張獎(jiǎng)狀，回去讓奶奶高興；在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯(cuò)誤，免得奶奶傷心。這些是小張俊對(duì)奶奶的承諾，他希望奶奶快樂(lè)！在張俊的家里，熏黑的墻上畫(huà)一張?jiān)u比表，上面寫(xiě)張俊和弟弟張旭的名字，名字后面畫(huà)的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫奶奶干一件事就在誰(shuí)的后面畫(huà)顆星，每月一評(píng)比，看誰(shuí)得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng)，孝根植我們內(nèi)心，我們一直在！
勵(lì)志奮斗，我們一直在行動(dòng)！你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。這是陳歐的正能量，也是我們的率真和勇氣！我們會(huì)帶社會(huì)的歷練，奮斗終生。不離不棄，我們一直在！
誠(chéng)實(shí)守信，我們一直在弘揚(yáng)。不說(shuō)謊話，不說(shuō)大話，實(shí)事求是，是家里人從小對(duì)我的教誨。原來(lái)家風(fēng)一直都在！
家風(fēng)需要傳承。歷史上孟母三遷岳母刺字展現(xiàn)良好的家風(fēng)。非淡泊無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒等教子良言、家風(fēng)古訓(xùn)仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢；多少人因?yàn)椴幌氤蕴�，�?zhēng)名譽(yù)地位甚至可能為爭(zhēng)一個(gè)公交車座位而斗智斗勇多少人為了利益而制假售假如果有嚴(yán)格質(zhì)樸的家風(fēng)，這樣的事情會(huì)不會(huì)減少一些？
如今的社會(huì)歲月改變了時(shí)代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載祖先的基因，流淌祖先的血液，享有祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其延續(xù)下去？俗話說(shuō)：修身、齊家、治國(guó)、平天下。如果要齊家，就要我們傳承良好的家風(fēng)。
好家風(fēng)，我們一直在；好家風(fēng)，我傳承！
傳承優(yōu)良家風(fēng)作文3
中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn),為后人稱頌的也很多。而“不成文”,也是我國(guó)家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn),成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕,取其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,許多膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等,同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)�！胺堑o(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn),如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人�？梢哉f(shuō),好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的`問(wèn)題：戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人,才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng),使整個(gè)家庭與子女受益。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè),帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效,領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會(huì)對(duì)樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè),有著重要的意義.家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè),好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以,好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起,讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去,社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
傳承優(yōu)良家風(fēng)作文4
家，是心靈的歸宿，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中無(wú)所畏懼；家，是心靈的依托，讓我們?cè)趥粗杏兴拷�；家，是心靈的港灣，讓我們?cè)诼淠瘯r(shí)有所傾訴。家風(fēng)，尤其是良好的家風(fēng)、家訓(xùn)，在一個(gè)人的成長(zhǎng)甚至是一個(gè)社會(huì)與國(guó)家的興衰榮辱中都起著至關(guān)重要的作用。正如古語(yǔ)所云：修身、齊家、治國(guó)、平天下，家風(fēng)敦厚尤顯重要。只有家風(fēng)優(yōu)良，家訓(xùn)規(guī)范，才能塑造美好的家庭，激發(fā)美好的心靈之源。
但是隨著社會(huì)的快速發(fā)展，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)達(dá)，人們已經(jīng)漸漸將中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)遺忘，當(dāng)有人問(wèn)起何為“五�！�，何為“八德”時(shí)，我相信在座的至少有90%甚至更多的人會(huì)被問(wèn)的啞口無(wú)言，因?yàn)槲覀儺?dāng)代人對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)重視度太低，特別是已將傳統(tǒng)文化中的優(yōu)良家風(fēng)遺忘，遺忘了仁、義、禮、智、信這“五常”，遺忘了忠、孝、仁、愛(ài)、信、義、和、平這“八德”。而中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，單單這13個(gè)簡(jiǎn)單的漢字中就蘊(yùn)含著深刻的哲理，倘若我們能身體力行將這13個(gè)字踐行到我們平時(shí)的工作與生活中去，那么借用時(shí)下流行的一個(gè)詞，那就是“完美”！然而人無(wú)完人，我們不提倡虛假的絕對(duì)化，相對(duì)的能夠踐行或者具備傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)的一點(diǎn)或幾點(diǎn)就已足矣。
遺忘了優(yōu)良家風(fēng)的內(nèi)涵，我們的社會(huì)開(kāi)始變得冷淡無(wú)情;遺忘了優(yōu)良家風(fēng)的精髓，我們社會(huì)中的群體開(kāi)始變得自私自利：遺忘了優(yōu)良家風(fēng)的靈魂，我們社會(huì)群體中的個(gè)體開(kāi)始變得寡言少語(yǔ)，我們丟失了基本的尊老愛(ài)幼，事事以我為中心，我們開(kāi)始寡言少語(yǔ)，僅限于自己的一隅之地，我們不再樂(lè)于助人，生怕惹禍上身，人的情緒越來(lái)越焦躁，整個(gè)社會(huì)處于一種亞健康的狀態(tài)，這樣的社會(huì)，這樣的.集體，這樣的家庭難道是我們想要的，需要的嗎？
不，我們堅(jiān)決拒絕接收這樣的未來(lái)，作為一名基層年輕的工作人員，社會(huì)的未來(lái)發(fā)展我們是主力，是中堅(jiān)力量，我們堅(jiān)決拒絕生活在遺失傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)的大環(huán)境中，人情冷漠非我們所追求，我們所向往的是溫暖，是心與心的交流，是人與人的互助，是家與家的和諧，是充滿色彩、灑滿陽(yáng)光的五彩世界，拒絕灰色與陰霾的籠罩，作為未來(lái)發(fā)展力量的一份子，從今天起，做一個(gè)幸福的人，一個(gè)陽(yáng)光的人，一個(gè)守禮守法的人，一個(gè)守信勤勞的人，影響身邊的人，傳遞良好家風(fēng)所散發(fā)的正能量，擴(kuò)大影響范圍，找回被遺忘的家風(fēng)、家訓(xùn)，打造美好的小家庭，為重塑風(fēng)清氣正的社會(huì)大環(huán)境獻(xiàn)上自己的一份心力！
傳承優(yōu)良家風(fēng)作文5
我們家是一個(gè)普通的家庭，有歡樂(lè)，也有憂愁和爭(zhēng)吵，但更多的還有快樂(lè)�！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我們家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字。家風(fēng)是塑造孩子無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，它是一種無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，無(wú)聲的力量。是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育�？梢哉f(shuō)有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子。
首先是孝。每天，作為家長(zhǎng)的我們都會(huì)給自家老人打電話，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁�，身體怎么樣。只要一有時(shí)間就會(huì)去看他們，陪他們聊天、散步、購(gòu)物。孩子在這種潛移默化的影響下，也會(huì)慢慢知道如何心疼父母。良好的行為習(xí)慣和健康的思想觀念會(huì)形成良好的家風(fēng)。
其次是儉，孩子爺爺總會(huì)對(duì)孩子講“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥�！边@句話給孩子很深的影響，例如：過(guò)年的壓歲錢(qián)從不亂花，吃飯從不浪費(fèi)等。養(yǎng)成不攀比的習(xí)慣。
最后是勤。勤就是勤奮勤勞。陶行知先生也曾說(shuō)：“讓孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的飯才是英雄漢。”獨(dú)立自主是健康人格的標(biāo)志之一，它對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量，以及孩子成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響作用。也可以說(shuō)，它是孩子持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。如果我們希望孩子將來(lái)能成長(zhǎng)為一株迎風(fēng)而立的`大樹(shù)，而不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小草，在實(shí)際生活中讓孩子經(jīng)受錘煉，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。因?yàn)槲磥?lái)的路要靠他們自己去走。生活中的我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性來(lái)源于以下一些小事。
老師布置的作業(yè)一定獨(dú)立完成，生活自理。本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，要求孩子自己的事情自己做。在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些家長(zhǎng)怕累著孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩。因而不讓孩子做一些力所能及的事；還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為，吃飯、穿、脫衣服等生活技能是不用訓(xùn)練的，小孩長(zhǎng)大了自然就會(huì)。其實(shí)這些觀念都是不正確的。不給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，就等于剝奪了孩子發(fā)展自理能力的權(quán)利，久而久之，孩子也就喪失了獨(dú)立性。因此，我們家就本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，讓孩子做一些力所能及的事情。例如：分擔(dān)家務(wù)。飯后主動(dòng)幫媽媽收拾碗筷、擦桌子、拖地等。我常常對(duì)孩子曉之以理，告訴他們，爸爸媽媽每天除了上班以外，回到家還要做很多事情，都很辛苦的，讓孩子懂得體諒爸爸、媽媽，幫忙做一些孩子力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上也是一樣。
一個(gè)民族的欣欣向榮需要中華兒女共同努力，而一個(gè)家庭的幸福，依靠一個(gè)良好的家風(fēng)支撐。多學(xué)習(xí)，多用心，注重家風(fēng)的重塑，為培養(yǎng)優(yōu)秀健康的孩子而努力。
【傳承優(yōu)良家風(fēng)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于傳承優(yōu)良家風(fēng)主題征文05-28
新時(shí)代傳承優(yōu)良家風(fēng)征文11-12
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人作文06-22
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人征文05-18
（精選）傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人征文07-27
2022新時(shí)代傳承優(yōu)良家風(fēng)征文11-12
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人作文優(yōu)秀06-01