【熱】保護(hù)環(huán)境作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境作文1
“山西臨汾空氣污染指標(biāo)10級(jí)，請(qǐng)大家務(wù)必每天把足夠的氧氣裝到氧氣瓶里，以免發(fā)生意外。今天的報(bào)道到此結(jié)束，明天再見(jiàn)�！�
這時(shí)，孫子搖著我的手問(wèn)：“爺爺，我們?yōu)槭裁疵刻毂衬敲闯恋?氧氣瓶呢？”我說(shuō)：“因?yàn)榈厍蛏显絹?lái)越缺氧��！人們?yōu)榱嘶钕氯ィ圆疟逞鯕馄�。記得爺爺小時(shí)侯地球上有許多植物，人們呼出二氧化碳都被植物吸入了�？�，咳
。它們又通過(guò)光合作用吐出氧氣，供人們呼吸。”“那
現(xiàn)在呢？”孫子問(wèn)�！艾F(xiàn)在啊�？�，咳，人類 大量排放
污水、廢氣，使這種根莖葉的植物滅絕了。正因?yàn)檫@樣，空氣污染指標(biāo)越來(lái)越高，直接影響了人類的生存。像爺爺這么大歲數(shù)還活著，已經(jīng)很不容易了。”
保護(hù)環(huán)境作文2
今天是植樹(shù)節(jié)，我早早做好了準(zhǔn)備。一年級(jí)的'小朋友們十分高興，這是為什么呢？哦，原來(lái)是他們的爸爸和媽媽跟她們來(lái)到學(xué)校為學(xué)校植樹(shù)。他們來(lái)到操場(chǎng)旁邊，他們把自己帶來(lái)的樹(shù)苗種在了那里。
有的爸爸先挖了坑，然后將小樹(shù)苗方進(jìn)坑里，小朋友用鏟子把土填實(shí)，再踩上幾腳，往上面澆上水，一顆樹(shù)就種好了。雖然有些歪歪扭扭，他們還是很高興。
通過(guò)這次活動(dòng)，我真心呼吁大家：多植一棵樹(shù)，為世界多添一些綠色吧!請(qǐng)大家不要再砍樹(shù)了，不然世界將“沙漠化”，會(huì)有更多的沙塵暴。
保護(hù)環(huán)境作文3
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，為什么呢？請(qǐng)看下面的故事。
我是一條清澈的小溪，樹(shù)木哥哥、青草弟弟、紅花姐姐和小動(dòng)物、小鳥(niǎo)、小魚(yú)都愛(ài)和我玩，連姑娘都喜歡喝我的水，我十分高興�？墒亲罱曳浅５谋瘋，F(xiàn)在都沒(méi)有人跟我玩了，也沒(méi)有人喝我的水。人們不知道往我身上倒些什么東西，我好難受，小伯伯求救，但大海伯伯說(shuō)：“我也被污染了，對(duì)不起我不能幫助你孩子�！�
最后我變成了一條污水溪。清澈的小溪變成臭水溪，是我的悲劇，這都是不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的'呀!
污染對(duì)我們沒(méi)有利益，讓我們從人類與大自然的字典里去掉污染吧！
保護(hù)環(huán)境作文4
大地是人類的母親，是生命的搖籃。人類的生存離不開(kāi)她。然而，地球受到了破壞，作為兒女的'我們又怎么能袖手旁觀呢？
就說(shuō)我家西邊的小河吧！以前，這條小河清澈見(jiàn)底，波光粼粼。有很多小魚(yú)小蝦在里面唱歌、跳舞，自由自在地游著，整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，小河里充滿了生機(jī)。那時(shí)我很喜歡到那里玩。
現(xiàn)在，由于大城市的造紙廠等工地肆意的排放污水，還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機(jī)勃勃的小河不見(jiàn)了，變成了魚(yú)蝦絕跡、臭烘烘的污河，我再也不喜歡那里了！
人類要靠環(huán)境生存，環(huán)境要靠人類保護(hù)。難道人類還要等到地球毀滅的那一刻才覺(jué)悟嗎？
我呼吁：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！大家一起行動(dòng)吧。
保護(hù)環(huán)境作文5
的小我們學(xué)校的門口前面不遠(yuǎn)的地方有一條清澈見(jiàn)底溪，里面有許多小魚(yú)小蝦……可沒(méi)想到發(fā)生了事情，人們向小溪里扔垃圾。最后，小溪里的水變臟了，臭氣熏天，水里的動(dòng)物全都死了，可愛(ài)的蜻蜓飛走了，綠草枯黃了。我從小溪的邊走回家，聞到了臭氣，我說(shuō)：好臭啊!
小溪里的'水變成了廢水，我要想個(gè)辦法，我想到了一個(gè)辦法，我馬上拿來(lái)一塊木板，上面寫(xiě)著：請(qǐng)不要扔垃圾到小溪里，要保護(hù)環(huán)境。最后，在也沒(méi)有人向小溪里扔垃圾，小溪又變成了一條清澈見(jiàn)底的小溪。
保護(hù)環(huán)境作文6
河邊的柳樹(shù)隨著清風(fēng)搖擺，小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空自由的飛翔，看到這景色我的心情非常高興，可是回頭看看馬路邊堆的垃圾，散發(fā)出刺鼻的氣味，讓過(guò)路人都很生氣，不好的環(huán)境還危害人類的健康，保護(hù)環(huán)境就是在延長(zhǎng)我們自己的生命，所以小朋友們，要注意保護(hù)我們身邊的環(huán)境。
要是處處不亂丟，就是保潔了處處。像隨地大小便，亂丟紙，這些行為我們不能學(xué)。我們一定要像那些保護(hù)環(huán)境的人學(xué)習(xí)。決不向亂扔?xùn)|西的'人學(xué)習(xí)。小朋友們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
親愛(ài)的小朋友們，趕快醒悟吧！不要在做那些不文明的事，就在這我不由得高喊：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境作文7
我家門前的小河，清澈的清得都可以看見(jiàn)小河里的石子、沙粒，小魚(yú)喜歡跟著大部隊(duì)一起在水底嬉戲，。夏天，那里特別的'涼快、熱鬧，人們喜歡在那里納涼。
可是，這條小河里，最近多了不少垃圾，有一些廢品、雜物、還有許多廢電池和塑料。從此，人們不愿意在納涼了，小魚(yú)在水里透不過(guò)氣來(lái)，難以呼吸，那兒的水臟兮兮的，看得都惡心，人們從旁邊走過(guò)，必須捂住口鼻。小魚(yú)想：“這可是我的家呀，如果再繼續(xù)亂扔垃圾，我的家就給毀了，那些人們真不注意保護(hù)環(huán)境，這里的水越來(lái)越渾濁了。
何時(shí)才能還我一條清澈見(jiàn)底的小河，何時(shí)才能還小魚(yú)的家�。∵@些不都是人們破壞環(huán)境的行為嗎？如果人們?cè)缰雷约旱男袨槭遣粚?duì)的，也不會(huì)這樣了。
保護(hù)環(huán)境作文8
在上次我們地區(qū)出現(xiàn)霧霾，那時(shí)天陰沉沉的，在書(shū)里比做人間仙境，可在現(xiàn)實(shí)卻是這樣的。
霧霾主要是通過(guò)天氣嚴(yán)重的變化，對(duì)人體的健康造成傷害，也給人們出行帶來(lái)不便。
有一次爸爸開(kāi)車帶我去復(fù)習(xí)，于是我便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爸爸，您還是開(kāi)電動(dòng)車吧！”“嗯，那好吧�！�
坐在車上，在兩米外都是霧，看不出在哪個(gè)位置，這又怎么能開(kāi)車呢？也很容易造成交通事故。爸爸擔(dān)憂地說(shuō)：“現(xiàn)在到處是霧，還不知道什么時(shí)候會(huì)發(fā)生交通事故呢�！卑职终Z(yǔ)音剛落，就發(fā)生了一次交通事故。
到了復(fù)習(xí)地方，老師居然也為霧霾感到擔(dān)心，并勸我們霧霾的`時(shí)候，在家里休息。
都是環(huán)境破壞造成的霧霾，所以我們應(yīng)該使用低碳生活，保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境作文9
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”現(xiàn)在的公園，廣場(chǎng)，學(xué)校等公共場(chǎng)所都有這樣的標(biāo)語(yǔ)，但是文化水平如此之高的現(xiàn)代人似乎都是文盲，大部分的人，都對(duì)這樣的標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)。
公園里，到處都是各種各樣的包裝袋，本是供人們修閑散步的小樹(shù)林也是“缺胳膊少腿”的`，更可惡的是在鋪滿鵝卵石的小路上，竟然布滿了瓜子殼兒，湖里的水也不在碧綠，魚(yú)兒也不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是礦泉水的塑料瓶在散發(fā)著惡臭的湖水上飄蕩……
這，難道就是人類口中的幸福生活嗎？
保護(hù)環(huán)境作文10
保護(hù)環(huán)境星期六的一天，我和小麗在時(shí)代廣場(chǎng)玩的時(shí)候，我看見(jiàn)有一個(gè)小朋友隨便扔橘子皮，我趕緊跑過(guò)去，勸他說(shuō)：“你不能隨便扔垃圾。你想想看，如果每個(gè)來(lái)到廣場(chǎng)的人，都往地上扔垃圾，那這美麗的`廣場(chǎng)還能美麗嗎？”我說(shuō)完，他的眼淚在眼眶里快要流下來(lái)了，我從兜里拿一點(diǎn)紙給他擦干眼淚。然后，他把扔到地上的垃圾撿了起來(lái)扔到了附近的垃圾箱里。扔完之后，他又回來(lái)了，這時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“今后如果你看見(jiàn)有人隨意往地上扔垃圾，你也可以說(shuō)服他�！彼f(shuō)：“我記住了”。我說(shuō)：“我領(lǐng)你玩一會(huì)去吧，”他說(shuō)：“行”。
玩了一會(huì)，我們就回家了。回家的路上我邊走邊想，今天，我有很大的收獲，那就是我為保護(hù)環(huán)境出了一份力。
保護(hù)環(huán)境作文11
一天，河邊建了一座化工廠。從那以后，清澈的小河變成了污水，滾滾濃煙從煙囪里冒出來(lái)，把天都遮住拉。
兩只燕子受不了那里的'環(huán)境要走，在路上遇見(jiàn)了一條小魚(yú)。小燕子說(shuō)：你怎樣還不走，那里的環(huán)境已不適合我們生長(zhǎng)拉。我也想走，但是我已經(jīng)活不長(zhǎng)拉，不想污染別的水域。你真是好心��！老燕子對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：太陽(yáng)爺爺，你在這受得了嗎？受不了，可又有什么辦法�。磕抢锏臒煻及盐已瑐�(gè)半死。兩只燕子嘆了口氣說(shuō)：人們這么不保護(hù)環(huán)境早晚有一天會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！
是啊，我們?nèi)祟愲y道還不如小鳥(niǎo)嗎？連小鳥(niǎo)都明白環(huán)保，我們?nèi)祟惛蛻?yīng)保護(hù)環(huán)境啊！
保護(hù)環(huán)境作文12
在現(xiàn)代我們都在保護(hù)環(huán)境，但是還有一些人亂丟垃圾，我們要他們改正過(guò)來(lái)一起保護(hù)環(huán)境，為以后的人民，建造出美麗的城市和文明小區(qū)和新鮮空氣！
以前人們都亂丟垃圾、不講衛(wèi)生、把土帶到教室的'地上、也沒(méi)有很多的垃圾桶。每一天都可以看到外面有許多垃圾帶，一點(diǎn)也不保護(hù)環(huán)境，還給人民帶來(lái)危害也很容易得病。
而在現(xiàn)在已經(jīng)在每個(gè)樓區(qū)都有了很多垃圾桶，也沒(méi)有太多人得病了！也不能把泥帶到屋里了！也沒(méi)人亂丟垃圾了！也沒(méi)有不講衛(wèi)生的了！樓前也沒(méi)有很多垃圾袋了！在這時(shí)我們吸入了新鮮的空氣，而我們的身體也很健康了！
大家都要講文明、樹(shù)新風(fēng)的好習(xí)慣了！
保護(hù)環(huán)境作文13
前幾天，我在網(wǎng)上知道了沙漠原是一片原始森林，由于受到天災(zāi)人禍，許多動(dòng)物死亡，樹(shù)木漸漸減少，最后變成了一望無(wú)際的沙漠。它們像一個(gè)惡魔，不斷地侵蝕著土地。
為了防止沙塵風(fēng)暴，我提出以下幾個(gè)建議。
第一：鼓動(dòng)更多人栽更多樹(shù)苗，特別是沙漠邊界要種上一排排的樹(shù)，把風(fēng)沙擋住，保護(hù)土地。
第二：盡量制止人們?nèi)ルS意砍伐樹(shù)木，減少人為傷害。
第三：在沙漠邊多造一些建筑，減少沙塵風(fēng)暴對(duì)人的傷害。
讓我們行動(dòng)起來(lái)！為保衛(wèi)我們的.家園而努力吧！
保護(hù)環(huán)境作文14
冬季來(lái)臨，寒風(fēng)習(xí)習(xí)!冬季就是在寒冷中度過(guò)的!隨著天氣的變幻，手套和圍巾已經(jīng)不能滿足人們的欲望了!人們紛紛穿上了羽絨服，可是為什么天氣溫度下降的`這么快?我去查了一下!哦，原來(lái)是因?yàn)槿藗儾蛔⒁猸h(huán)境，造成一些自然災(zāi)害，火山爆發(fā)，海嘯地震，天氣溫度下降也是災(zāi)害!
這些自然災(zāi)害都是因?yàn)槿藗冸S意破壞自然環(huán)境，所以!我們要保護(hù)環(huán)境，重視環(huán)境!不讓自然災(zāi)害災(zāi)害我們!有一篇課文，叫《只有一個(gè)地球》他說(shuō)適合人類生活的只有地球，并促使我們保護(hù)環(huán)境!同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境吧!!
保護(hù)環(huán)境作文15
大家好！我叫鐘響，是靚湖學(xué)校四年二班的學(xué)生。因?yàn)榇蠹叶贾廊驓鉁剞D(zhuǎn)暖。
所以我們都要保護(hù)地球保護(hù)環(huán)境。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小男孩正在吃薯?xiàng)l，吃完后把薯?xiàng)l袋若無(wú)其事的扔到了地上，他走后我把薯?xiàng)l袋拾了起來(lái)輕輕地扔到了垃圾袋里。如果我們每一個(gè)人都能做一些文明的'事情世界就會(huì)變得更加美好。
如果我們每一個(gè)人從自己做起從現(xiàn)在做起，保護(hù)好環(huán)境。
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