【優(yōu)秀】態(tài)度決定一切作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼膽B(tài)度決定一切作文，歡迎大家分享。
態(tài)度決定一切作文 篇1
前見古人，后觀來者。忽察覺心態(tài)決定成敗。毛澤東曾曰：一代天驕，成吉思汗，只識彎弓大雕。心中只有雕，毫無雜念，成吉思汗射中雕不成難事，但毛澤東認(rèn)為共產(chǎn)黨要發(fā)展不能單靠“射雕”(武裝暴力)伎倆而已，兩者各有不同心態(tài)，各有所思罷，但都是成功的典例。
周總理捧著“為中華之崛起而讀書”的心態(tài)。先是發(fā)奮讀書，后是為共產(chǎn)黨及中華民族鞠躬而盡瘁，死而后已終不悔，為中國建國初期外交工作上創(chuàng)造了不少汗馬功勞，那一個心態(tài)為敬愛的周總理創(chuàng)造了無窮無盡的精神動力和不朽的功勛。而且周總理學(xué)生時代，在大立柜旁邊貼著一張紙叫做“鏡子”，每天早上、肩容平、胸容寬、背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”周總理一生把這此話作為自己的.“鏡子”，這一面“鏡子就是他一生待人接物的心態(tài)。
鄧小平爺爺真正地做到“為中華之富強而奮斗”，明做著卻不說出口。默默奉獻(xiàn)的心態(tài)，把文革的殘風(fēng)一一掃去。把中國的大地魔術(shù)般變成富強。面對香港回歸問題，面對英國不肯放棄香港的態(tài)度，鄧爺爺堅持著“中國軍隊不放棄武力解決香港問題”的心態(tài)，贏得香港的回歸，“一國兩制”與《個人財產(chǎn)保護法》出臺體現(xiàn)鄧爺爺從實際出發(fā)，保護香港人民合法權(quán)益與自治民主權(quán)，他懷著“和平統(tǒng)一”的心態(tài)成功地收回香港的主權(quán)。
三國時期，諸葛亮草船借箭之時，濃煙大起，曹軍多疑之心態(tài)不敢上前攻之，恐有埋伏，令全軍全力放箭�？酌魃钪裰箪F，曹疑而不出兵，氣定神閑地與吳將魯肅聊天喝酒。談笑自，而平日沉著穩(wěn)重的魯肅在船上側(cè)耳聽著曹軍弓箭射到船艙板上的聲音，因而滿臉恐懼，手中不能拿穩(wěn)酒杯，口中出的話哆哆嗦嗦，斷斷續(xù)續(xù)，雙腳直抖，一齊的放箭聲把他嚇壞了，孔明則正微笑地擺著八卦扇。箭收齊了，霧漸漸散。一言一行圣人也，遇事不慌不忙的心態(tài)，心想是成，魯肅不如，迎事應(yīng)處之不驚，猶如古人謝安笑間破敵，屢戰(zhàn)屢勝。心態(tài)決定成敗。勝不但依靠非凡的城府，還需修煉出好心態(tài)。兩全其美事必成，成大事不難也。
態(tài)度決定一切作文 篇2
“我不能，是不為也，非不能也�！懊侠戏蜃舆@句精辟的論述告訴我們，真“不能“與假“不能“全決定于一個人的態(tài)度。
態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上，教授在臨下課時將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生，做不出就不要勉強。恰巧有一個學(xué)生遲到了，沒聽見他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來。出乎大家的意料，這位成績并不是很優(yōu)異的`學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異，這件事值得我們每個人深思。
正確的態(tài)度與堅強，自信，智慧一樣，是一個人心中貯存的一種品質(zhì)�！盀殚L者折枝“時，“不為“與“不能“之間看出一個人敬老的態(tài)度，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！翱梢钥闯雒侠戏蜃幼鋈颂幨赖膽B(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態(tài)度。
正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時興起的沖動，更不能急于求成。它應(yīng)滲透在我們生活的每一點一滴當(dāng)中，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>
正確的態(tài)度是一個人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過一段“瓶頸期“，所謂“瓶頸期“就是一段看似無所作為，實際上卻是準(zhǔn)備就緒，等待時機的非常關(guān)鍵的過程�！捌款i期“最要命的地方就是它不知何時是頭。其實許多人都經(jīng)歷過這種時期，可只有那些成功的人在這種時期中總保持著勤奮向上的態(tài)度，醞釀著自己的實力，也醞釀著未來。而相反有些人在這段時期中，習(xí)慣了安逸的生活，追求與進取的精神被逐漸磨去，過去所掌握的技巧與學(xué)識也慢慢退化待一直尋覓的機會從天而降時，他已無力去迎接他，把握他了。
我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境時，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你自己當(dāng)成那個木匠吧。想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧建造吧！你的生活是你一生惟一的創(chuàng)造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴、墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。”
態(tài)度決定一切作文 篇3
有一本書曾在美國最暢銷書排行榜上整整待了十年時間，書名更成為了表達(dá)積極思維力量的一句口頭禪傳遍了全世界。這本書就是《態(tài)度決定一切》。
我們每天都在學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)面前態(tài)度決定一切，沒有什么不重要的知識，只有不重視知識的人，不同的態(tài)度，決定不同的人生，有什么態(tài)度，就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。
面對生活中的”攔路虎”，弱者只會?取消極的態(tài)度，只會痛哭流涕，止步不前，埋怨他人之不是，慨嘆生命之不公，因而也永遠(yuǎn)成為生活中的失敗者.三國時期的周瑜自恃才高，眼中沒有對手，卻步步讓諸葛亮占有先機。但他在臨終前，仍發(fā)出這樣“既生瑜、何生亮”的悲嘆。在我們身邊，也有同樣的事例，例如一些同學(xué)由于一次重大的考試失敗了，就?取了消極的態(tài)度，產(chǎn)生了自卑的心理，而不能自拔.這都是因為他們?取的消極態(tài)度決定的。
東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而臟亂不堪.其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客.他回答說：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”仔細(xì)一想，陳蕃之因此不掃屋，無非是不屑而致.胸懷大志，欲“掃除天下”固然很可貴，然而肯定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，連一件小小的事情都做不好，怎么能做成大事呢？
取積極樂觀的態(tài)度，坦然面對一切，珍惜生命中每一個可能成功的機會，把挫折當(dāng)作通向成功的階梯，與逆境抗?fàn)�，在挫折中奮起，拿破侖曾說過：”不想做元帥的士兵不是好士兵！”這積極的人生態(tài)度，伴隨他走過了一段從士兵到元帥的坎坷之路，才改變了他的人生現(xiàn)狀，成為永留史冊，受人瞻仰的軍事家，革命家.態(tài)度決定一個是否成功，積極樂觀的態(tài)度將有助于我們通向成功的彼岸…
同學(xué)們，在我們漫長的`人生旅途中，態(tài)度永遠(yuǎn)決定一切，因此無論自已處于多么嚴(yán)酷的境界中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞！為了追尋自己的理想，我們要去飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮；為了實現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽.雖然我們并不堅強的翅膀也許會受傷，但我們肯定要飛向遠(yuǎn)方。積極樂觀的態(tài)度將是我們成功的秘訣。
態(tài)度決定一切作文 篇4
今年，我初三了，初三意味著人生的又一次轉(zhuǎn)折，初三又意味著你將面對自己的又一次挑戰(zhàn)。初三了，我該怎么辦?我的未來會是怎樣?這些問題一一浮現(xiàn)在我們腦海中。
現(xiàn)在的你或許自己還沉浸在這些關(guān)于初三，關(guān)于未來的問題中，自己卻沒有落到實處，不知道自己應(yīng)怎樣做，不知道自己的'目標(biāo)，感覺每天都過得非常迷茫，就像一艘在大海中隨風(fēng)飄動的船，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了成功的彼岸，慢慢地，你會變得焦燥，變得不安，變得自卑，變得對生活失去失望。如果現(xiàn)在的你還不調(diào)整好心態(tài)，不糾結(jié)在那些小問題的話，你將會在明年的夏天后悔，流淚!現(xiàn)在的我也何嘗不是。
心態(tài)決定一切!讓自己靜下來，讓自己的想法實踐吧!其實每個人都一樣。
我曾經(jīng)聽到過這樣一個故事，從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約四十公分，高度大約10公分，到菜園的人，經(jīng)常因為這顆大石頭而摔了許多次，擦傷了許多回。
有一次，兒子問，爸爸，為什么不將這顆大石頭搬走，它好礙事的。爸爸笑著說，哦!那顆大石頭啊!從你爺爺那個年代就有了，你說要是搬得動肯定有人搬走了，怎么會等到現(xiàn)在?
不知過了好多年，當(dāng)年的兒子已成為了一位父親，有一天，他的兒媳又問他，爸爸，菜園里的那塊大石頭好不順眼，我們叫人把它挖走吧，爸爸回答，算了吧，這顆石頭是從你爺爺?shù)臅r候就有了，如果可以搬走，早就搬走了，可那個媳婦非常執(zhí)著，第二天，她獨自一人，提著裝滿水的桶子和鏟子來到大石頭面前，開始了她的工作。她將水灑在大石頭邊緣，然后用鏟子挖，沒想到只用了幾分鐘她就將大石頭挖走了，看看大小，這顆石頭沒想想象中那么大，都是被那巨大的外表所騙了。
從這個故事我知道了，如果你以抱著下坡的相像去爬山，便無從爬上山去，如果你的世界是沉悶和無望，那是因為你的沉悶和失望，如果你想改變世界，必須先改變你心態(tài)。
每個人還沉浸在煩惱中的初三學(xué)子和我一起，重新?lián)P起風(fēng)帆，在知識的海洋里，尋找成功的彼岸吧!我們的未來不是夢，中考，我們來了。
態(tài)度決定一切作文 篇5
米盧曾說：“態(tài)度決定一切”。不錯，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度是成功的保證，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，才能在學(xué)業(yè)上取得成功。有些同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，甚至是一種為了家長、老師而不得不完成的任務(wù)，這樣的態(tài)度是非常被動的'。抱著這樣一種態(tài)度去學(xué)習(xí)，取得的成效必將微乎其微。既然如此，不如換一種態(tài)度來對待學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。在解答出難題時，在考出滿意的成績，我們不都是快樂的嗎？所以，每位同學(xué)都要學(xué)會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，充分重視每一個科目、每一個課堂，這將成為學(xué)習(xí)的一個巨大助力。我們要做到勝不驕、敗不餒，不做學(xué)習(xí)的奴隸，而是努力當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。
老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想要有所成就，必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。汪中求在他所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書也提出了同樣的觀點。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個人的價值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。同樣，在學(xué)習(xí)中，我們也要學(xué)會關(guān)注細(xì)節(jié)，在平時就注意掌握認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)方法，不遺漏任何知識要點。在課堂上，專心聽老師的講解，并自覺記錄下重點知識筆記；在課后，認(rèn)真完成作業(yè)，弄懂每一道題目，盡量抽出一些時間溫習(xí)課上所學(xué)的知識。遇到考試，要提前做好復(fù)習(xí)工作，按老師的要求記誦重要知識點，答題時必須審清題意，做完后認(rèn)真檢查。這樣學(xué)習(xí)策略能使我們就能更加自如地學(xué)習(xí)知識以及應(yīng)對考試。
再過半個月左右，我們就要迎來期末考試了。希望每位同學(xué)都能體會到“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”的意義與重要性，從現(xiàn)在開始更加努力地學(xué)習(xí)，力爭在考試中取得更大的突破。
態(tài)度決定一切作文 篇6
細(xì)節(jié)決定成功，態(tài)度決定一切。——題記
月亮升起來了。一家人在院子里納涼。
我躺在躺椅上，仰望天空。學(xué)習(xí)，首先需要態(tài)度端正，然后才能成功！這是白天我認(rèn)真閱讀《愚公移山》后感觸最深的一點。
從《愚公移山》中可以看到，當(dāng)愚公堅定自己的信念、永不放棄的時候，其實他已經(jīng)成功了。相反的是河曲智叟，看到愚公挖山不止，他“笑而止之”。河曲智叟的“笑”正襯托出他的自作聰明地與對愚公的譏諷，他以為自己非常聰明，心里一定嘲笑著愚公的“傻”�？墒�，他沒有意識到，一個人對待問題的態(tài)度非常重要，直接影響甚至決定著這個問題的結(jié)果。愚公回答智叟說：“雖然我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”愚公這句邏輯嚴(yán)密的話讓河曲智叟亡以應(yīng)。愚公這種目光長遠(yuǎn)的胸懷、持之以恒的精神正是我們需要學(xué)習(xí)與借鑒的地方！愚公的“長息”則流露出他對河曲智叟無知淺薄的無奈、暗含著對河曲智叟的批評、展現(xiàn)出對移山前景的胸有成竹。
故事的結(jié)尾是，天帝被愚公不怕吃苦、不達(dá)目的不罷休的態(tài)度與精神所感動，便派了夸娥氏的兩個兒子移走了太行王屋兩山。智叟與愚公的態(tài)度形成了鮮明對比，愚公雄心壯志、積極奮斗，終于完成了宏大的心愿；而河曲智叟不敢樹立遠(yuǎn)大志向，只能平平淡淡活著，一生無法體驗成功的'快樂。這說明，態(tài)度決定人一生的成就。愚公的成功就是因為他始終抱有不竭人力一定戰(zhàn)勝強大自然的的態(tài)度。
皎潔的月光灑在大地上，像給大地蒙上了一層輕紗，我的心亦變得寧靜平和。忽然記起相同的季節(jié)、相似的場景：我仰望著星星點點的星子，一旁媽媽靠在躺椅上，輕輕地?fù)u著蒲扇�？粗T口兩棵挺拔的樹影，我側(cè)著頭輕輕地問：“媽媽，鐵樹會開花嗎？”媽媽伸手摸了摸我的頭，笑著說：“傻孩子，鐵樹怎么會開花呢！”我不以為然，“我覺得它一定會開花�！闭f罷，我抬頭仰望天空�，F(xiàn)在我知道：鐵樹是不會開花，但它會綻放它的心靈之花。如果你不好好去對待它的話，他也會回報你不好的一面；如果你真心對待他，他一定會好好回報你！
態(tài)度，決定我們的命運，決定了我們一切。我們就是自己的主人！
態(tài)度決定一切作文 篇7
這一學(xué)期以來，我們不斷地提高了練習(xí)的強度和數(shù)量，60多節(jié)體育課在不知不覺中很快就過去了，下面針對我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)談?wù)勼w會！以期達(dá)到溫故知新的目的。
雖然這學(xué)期的體育課的鍛煉過程中，我努力的按張老師的要求盡我最大努力的上好了每節(jié)體育課，同學(xué)們的運動能力都或多或少的的進步，可是我總覺自己的運動能力在我們班上仍居中等偏下的位置，因為我與那些比我強壯的同學(xué)來說，跑得沒有他們快、擲得沒有他們遠(yuǎn)，但有一點讓我高興的是跳繩——我不比他們差，甚至還比他們跳得快些！
跑步是我的老大難，雖說400米跑每次測試都有小小的進步，但比起那些跑一分十多秒的`同學(xué)們來說，我就是小巫見大巫了，別看我們學(xué)校的操場不大，一圈就160米，可我在上面跑步總覺得是那么的長�？磥砑訌娝俣群湍土Φ挠�(xùn)練應(yīng)該是我課余鍛煉的主要內(nèi)容。
推實心球方面，我自認(rèn)為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這學(xué)期實心球練習(xí)和考核都必須采用推的動作來完成，由于我平時學(xué)動作時不夠細(xì)心，對推的動要領(lǐng)掌握得不是很好，雖然在考試時費盡了九牛二虎之力，可成績總是7米多，最終還是沒能突破8米大關(guān)，也只能兩眼紅紅地看著伙伴們那驕人成績而羨慕不已！看來體育還真是一門大學(xué)問��！平時不細(xì)心，沒有掌握運動技術(shù)，就不能充分發(fā)揮本身就具備的能力。
跳繩是令我最滿意的一個鍛煉項目，還記得有一次張老師為訓(xùn)練我們跳繩時的耐力和鞏固跳繩的動作技能，在全班男生中進行比賽性練習(xí)，看誰一次性跳繩的時間持續(xù)得最久，我竟然堅持到了最后第二名，連我自己都不敢相信，當(dāng)時的興奮勁就別提了。跳繩在這學(xué)期共測試了三次，我一次比一次成績好，最后一次測試中，我感到的上肢都非常麻木了，但我咬牙堅持了下來，終于我跳出了我有史以來的最好成績，一分鐘跳186個對于男生的跳繩來說已經(jīng)是很不錯，我相信同學(xué)們再也不會小瞧我了！
總之，這學(xué)期，我沒有缺席過一節(jié)體育課，每堂體育課我基本上都認(rèn)真的去對待，在以后的學(xué)習(xí)鍛煉中，我會更努力的去實現(xiàn)我目標(biāo)，實現(xiàn)“德、智、體”全面發(fā)展，成為一個真正的“三好”學(xué)生。克服一切困難，努力的向前邁進一步，就離勝利近了一步，團結(jié)合作，態(tài)度端正，一切皆有可能！
態(tài)度決定一切作文 篇8
有一本書曾在美國最暢銷書排行榜上整整待了十年時間，書名更成為了表達(dá)積極思維力量的一句口頭禪傳遍了全世界。這本書就是《態(tài)度決定一切》。
我們每天都在學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)面前態(tài)度決定一切，沒有什么不重要的知識，只有不重視知識的人，不同的態(tài)度，決定不同的人生，有什么態(tài)度，就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。
面對生活中的”攔路虎”，弱者只會采取消極的態(tài)度，只會痛哭流涕，止步不前，埋怨他人之不是，慨嘆生命之不公，因而也永遠(yuǎn)成為生活中的失敗者.三國時期的周瑜自恃才高，眼中沒有對手，卻步步讓諸葛亮占有先機。但他在臨終前，仍發(fā)出這樣“既生瑜、何生亮”的悲嘆。在我們身邊，也有同樣的`事例，例如一些同學(xué)由于一次重大的考試失敗了，就采取了消極的態(tài)度，產(chǎn)生了自卑的心理，而不能自拔.這都是因為他們采取的消極態(tài)度決定的。
東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而臟亂不堪.其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客.他回答說：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”仔細(xì)一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致.胸懷大志，欲“掃除天下”固然很可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，連一件小小的事情都做不好，怎么能做成大事呢？
采取積極樂觀的態(tài)度，坦然面對一切，珍惜生命中每一個可能成功的機會，把挫折當(dāng)作通向成功的階梯，與逆境抗?fàn)�，在挫折中奮起，拿破侖曾說過：”不想做元帥的士兵不是好士兵！”這積極的人生態(tài)度，伴隨他走過了一段從士兵到元帥的坎坷之路，才改變了他的人生現(xiàn)狀，成為永留史冊，受人瞻仰的軍事家，革命家.態(tài)度決定一個是否成功，積極樂觀的態(tài)度將有助于我們通向成功的彼岸…
同學(xué)們，在我們漫長的人生旅途中，態(tài)度永遠(yuǎn)決定一切，所以無論自已處于多么嚴(yán)酷的境界之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞！為了追尋自己的理想，我們要去飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮；為了實現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽.雖然我們并不堅強的翅膀也許會受傷，但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。積極樂觀的態(tài)度將是我們成功的秘訣。
態(tài)度決定一切作文 篇9
細(xì)節(jié)決定成功，態(tài)度決定一切。
——題記
學(xué)習(xí)需要把態(tài)度端正好才能成功。從《愚公移山》當(dāng)中可以學(xué)到，當(dāng)愚公堅定自己的信念，永不放棄的時間，其實他已經(jīng)成功了。相反的是河曲智叟還“笑而止之”，說明他以為自己非常聰明，還嘲笑愚公傻�？墒�，他不知道，一個人對待問題的態(tài)度非常重要，就如愚公說：“雖然我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”愚公移山的這句話讓河曲智叟之以應(yīng)。愚公的目光長遠(yuǎn)與持之以恒正是我們需要學(xué)習(xí)與借鑒的地方，河曲智叟與愚公的態(tài)度形成了鮮明的對比。河曲智叟的“笑”正襯托出他的自作聰明地與對愚公的譏諷。愚公的“長息”是表現(xiàn)出他胸有成竹和對河曲智叟的批評及對河曲智叟的無知深表無奈。
在故事的結(jié)尾，是天帝被愚公不怕吃苦的態(tài)度所感動，便派了夸娥是的兩個兒子移走了山。河曲智叟與愚公不怕艱難的態(tài)度形成對比，愚公積極奮斗、雄心壯志的他，終于完成了他的心愿，而河曲智叟只能平淡過著，沒有什么肯定的態(tài)度，說明了一個道理，態(tài)度決定人的一切。愚公的成勝就是因為他抱著自己一定勝天的`的態(tài)度。皎潔的月光灑在大地上，像給大地蒙上了一層輕紗，我的心亦變得寧靜平和。
大地上，我仰望著漫天繁星，一旁媽媽靠在躺椅上，輕輕地?fù)u著蒲扇來回擺動。看著門口兩棵挺拔的影子：媽媽，鐵樹會開花嗎？我側(cè)著頭問。媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“傻孩子，鐵樹怎么會開花呢！”媽媽只是笑了笑，我不以為然，“我覺得它一定會開花�！闭f罷，我抬頭仰望天空。后來，長大之后，我知道鐵樹是不會開花的，但我始終堅信，鐵樹會綻放它的心靈之花。態(tài)度決定著人們的一切，如果你不好好去對待它的話，他也會回報你不會的一面，如果你真心的對待他，他一定會好好回報你。態(tài)度決定一切。
態(tài)度決定一切作文 篇10
從古自今，書籍都是我們最好的伴侶，也是書籍，
讓我們走向成功，走向巔峰。古往今來，說明書籍的好處的詩句、名句數(shù)不勝數(shù)，冰心奶奶曾說過；“讀書好，多讀書，讀好書�！彪y道不是嗎？書帶我們到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人世的真諦，讓我們的心靈受到洗滌。書山有路勤為盡，學(xué)海無崖苦作舟。每次精讀一本書，我都受益匪淺。其中，最難以忘懷的就是這本——《假如給我三天光明》。
文章的主人公因為生了一場大病。因而變得又聾又啞又盲�？墒�，她——海倫
凱勒不向命運低頭，不任命運驅(qū)使而做牛羊。而是用自己頑強的意志力和永不服輸?shù)钠床�。學(xué)習(xí)了許多知識，成為了一個畢業(yè)在哈佛大學(xué)的殘疾人，她，真是我們心目中的'“英雄”，這本書，為我們詮釋奮斗，堅強和愛的真正內(nèi)涵。也譜寫了海倫
凱勒的輝煌人生。她——活出了精彩的人生。為我們講述了持之以恒的力量！
看完這本書，不禁讓我想起自己以前的“所作所為”——做事三分鐘熱度，好吃懶做。我羞愧難當(dāng)，我內(nèi)疚，我惆悵。這本書啟蒙我。書讓我懂得了生命的價值，我要向海倫
凱勒學(xué)習(xí)，不再渾渾噩噩的生活，而是爭分奪秒，把握生命中的每一分、每一秒。而且，這本書還讓我知道了：健全的人不一定成功。殘疾人也不見得失敗。哪怕是殘疾了，只要有決心，有毅力，有堅持到底、不服輸?shù)木�，也必定會開辟屬于自己的輝煌人生。同學(xué)們，都說路是人走出來的，奇跡，也是人類創(chuàng)造出來的啊！相信自己，只要努力，成功的大門永遠(yuǎn)為你敞開著，相信自己，決心、毅力勝過一切！
這本書，我已經(jīng)讀了好幾遍了，但是總覺得意猶未盡。每一次讀這本書，都有不一樣的體會，第一次，我詮釋奮斗，堅強和愛的真正內(nèi)涵，第二次，我知道了決心、毅力勝過一切，第三次…。.現(xiàn)在，我的體會更加深刻了，我，讀懂了態(tài)度問題，其實，任何一切成功，都離不開態(tài)度，態(tài)度，決定一切，讓我們用正確、客觀的態(tài)度，去迎接在人生路上的坎坷、挫折，微笑面對每一天！
態(tài)度決定一切作文 篇11
成功者往往有一個好的態(tài)度。好的態(tài)度就是能力，就是“我能”的代名詞。我們應(yīng)該擁有一種好的態(tài)度，因為它與成功的關(guān)系是密不可分的，它也是成功最穩(wěn)固的地基。所以，朋友，請揚起好態(tài)度“我能”的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
不知什么緣故，我天生膽小。在剛上幼稚園時，和小伙伴輪流表演節(jié)目，輪到我時，一看眾人的目光像白熾燈一樣齊唰唰的'投向我，態(tài)度小惡魔--“不自信”則將我的腦袋刷成空白，瞬間便會窘態(tài)畢露，最后在大家的哄笑中以我“哇哇”大哭而收場。從此以后，我就像安徒生筆下的丑小鴨，一直被卑微、怯弱包裹著我幼小的心。
直到那一次......
那是盼望已久的幼稚園畢業(yè)典禮，老師讓我表演《我是一個粉刷匠》。天哪，這可怎么辦？！我磨磨蹭蹭的站起來往前挪著，陳老師走到我身邊蹲下來握著我的小手溫和而又堅定的說：“梓萌，你的實力大家都知道，勇敢地上臺去！”
“我...我怕...被人...被人笑話...我...”
“孩子，排練時你演得多棒呀！你能，你一定能，要有自信的態(tài)度，態(tài)度即能力，別怕，老師相信你！”
態(tài)度決定一切，區(qū)區(qū)六個字如醍醐灌頂，甘露灑心。我抬起頭
微笑著，自信的走向舞臺，我知道，怯懦的丑小鴨將展開潔白的云翅，飛向藍(lán)天了！
看，舞臺上邊演邊唱的我，“我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強。我要把那新房子，刷得更漂亮！”我生動地把小粉刷匠熱愛勞動的喜悅和欣賞自己的勞動成果，得意炫耀自己，弄得鼻子也刷了白灰的頑皮神態(tài)，演繹的淋漓盡致！臺下一陣陣掌聲、笑聲沖擊著我的心靈，我知道，我長大了......
現(xiàn)在，我對人生的態(tài)度只有“我能”。講臺上，我積極發(fā)言；操場上，我生龍活虎；演講會上，我慷慨陳詞；才藝展示，我會吹曼妙的葫蘆絲，昔日的丑小鴨已華麗蛻變，翱翔在空！
面對人生的進取，我堅信“態(tài)度即能力”。擁有積極的態(tài)度，才能擁有自我，擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生，擁有心之所向的未來！
態(tài)度決定一切作文 篇12
魯迅曾說過：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用在工作上�！边@就是說每個人都可以成為天才，但前提是你怎樣讓自己變成天才。
作為一名學(xué)生肯定都想讓自己的成績名列前茅吧！但怎樣獲得優(yōu)異成績，你又為之付出多少呢？有些同學(xué)每天上課非常認(rèn)真，作業(yè)也會保質(zhì)保量的完成，并且他們每天做習(xí)題到深夜甚至到一兩點，每天為自己的夢想而奮斗；而有些同學(xué)上課睡覺，作業(yè)每天早上用十分鐘抄完，每天放學(xué)刷空間，刷快手，聊天……一直到一兩點，到第二天上課因為困倦而睡覺，天天如此。而每次考完試他們的成績總是在倒數(shù)，看到那些好學(xué)生的成績又總是那樣的羨慕。
門捷列夫說過：“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才�！蹦憧芍滥切┰谀阊劾锸呛脤W(xué)生的同學(xué)每天付出了多少，你可知道他們?yōu)榱俗屪约罕３智逍训臓顟B(tài)而喝掉一杯一杯咖啡的樣子，甚至連走路都不忘背書的樣子？他們之所以成為我們眼中的好學(xué)生，是因為他們要比我們付出的更多。所以你也沒有必要抱怨，因為付出與回報是成正比的。
曾經(jīng)有人說過：“人生包含著一天，一天象征一生�！彼晕覀兠總�人必須把自己的每一分、每一秒都用在有價值的'事情上，只要你每天覺得自己有收獲，那么這一天對你來說就是有意義的。
也許從五點起床背單詞、背課文很難；也許放下手機看會書會很難；也許靜下心做習(xí)題會很難。但是為了以后有更好的生活，為了以后不逛菜市場，為了以后不穿地攤貨，你必須這樣做，因為你別無選擇，作為學(xué)生你不拼命學(xué)習(xí)，那么請問你還是學(xué)生嗎？你可以玩手機到一兩點，為什么不可以用這些時間學(xué)習(xí)。你每天假裝自己很努力，但有用嗎？你以為結(jié)局會陪你演戲嗎？別太天真了！
種什么樣的種子結(jié)什么樣的果，不要等失敗了才說后悔，那時一切都晚了，你應(yīng)該說我付出了，我得到了回報，并不曾后悔。
所以說只要你肯努力，你也可以成為天才，愛因斯坦說過：“只要你有一件合理的事去做，你的生活會顯得特別美好�！睂W(xué)習(xí)作為你生活的一部分，就像一日三餐那樣按時完成，生活亦會給你一個大大的擁抱。
態(tài)度決定一切作文 篇13
有一個非常著名的公式，即：如果令a、b、c、d……x、y、z這26個英文字母，分別等于百分這1，2，3，4……24，25，26這26個數(shù)值，那，我們就會驚奇地發(fā)現(xiàn)：attitude(心態(tài))，它在我們生命中占到了100%。讀到這里，我想到了一句話，幸福是一種心態(tài)。心態(tài)決定一切，古人的“不以物喜，不以己悲”說的正是這樣一種心態(tài)。
幸福說到底只是一種感受，一種感覺，一種心理狀態(tài)，與人的需要有密切的關(guān)系。只要你的需要少一點，低一點，欲望少一點，弱一點，那你就能感受到更多的幸福�；蛘咴谏钪校隳軙r時刻刻懷揣一顆敏銳的心，時刻發(fā)現(xiàn)身邊的快樂與感動；打開一顆感恩的'心，感謝生命中的所有的好與不好；敞開包容的心，容納尊重世間的眾生相。也不要因為一方面的失意而去否定其他的快樂與幸福，那你肯定會是世上最幸福的人。
對于教師來說也是一樣，要時時刻刻調(diào)整好自己的心態(tài)。首先最重要的是要對自己的職業(yè)有一個正確的認(rèn)識，對自己的職業(yè)要有高度的認(rèn)同感。也許一個知識點你講了很多遍，但學(xué)生還是不懂；也許你對一個學(xué)生付出了很多的心血，但家長反而要怪你；也許你很努力地工作了，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有看到，也許…….有一句話說得好，付出不一定有回報，但不付出肯定不會有回報，在從事這份職業(yè)之前你必須要有清楚地認(rèn)識，并做好應(yīng)對困難的準(zhǔn)備。
另外，對于教師來說，平時要注意休閑，放松自己，為自己的壓力找到一條最佳的放松途徑，相信你會越來越幸福的。
總之，教師的幸福較大程度上取決于自身，如果當(dāng)你以積極主動的心態(tài)去面對現(xiàn)實時，那一切都是陽光燦爛的，幸福感就會油然而生；反之，如果當(dāng)你以消極被動的心情去面對生活是，那一切都是陰暗可憎的，幸福感又從何來？我們說教師只要你有積極地心態(tài)去面對學(xué)習(xí)、工作、生活時，那幸福就離你不遠(yuǎn)了，說到底，心態(tài)決定一切。
態(tài)度決定一切作文 篇14
樂觀者，是那些可以享受生活的人;
悲觀者，則是那些常放大痛苦的人.
________題記
同一個囚室，同一個窗口，樂觀的人從這里看到了藍(lán)天白云，而悲觀者看到的卻是高墻鐵網(wǎng).
半年之后，后者因憂郁，死在牢中，而前者卻因積極的心態(tài)堅強的活了下來，直至獲救.
這故事雖小，但意義不小.它昭示著我們心態(tài)決定一切.一種積極的心態(tài)，讓我們的生活充滿色彩與活力;而悲觀卻讓我們的生活充滿無奈與痛恨，甚至讓我們喪失對生活的希望.
愛迪生為了發(fā)明一只小小的燈泡而失敗了千萬次.當(dāng)時有的人不解，認(rèn)為他這樣做無非就是浪費大量的時間與生命在一個很不起眼的東西上罷了.但愛迪生卻輕松的說：“我證明出了一千多種不能制造燈泡的方法，這難道不是巨大的財富么?"樂觀向上的心態(tài)鼓舞著愛迪生一次又一次地為人類做貢獻(xiàn)，為人類的歷史翻開了新的一頁.
著名表演藝術(shù)家英子面對媒體對她的`各種緋聞，不但沒有生氣，反而風(fēng)趣地說：“這只能說明大家都在乎我，掛念我."她也因此獲得中國優(yōu)秀演員特別獎.
“面朝大海，春暖花開."海子雖然走了，但他的詩卻一直是詩壇上一道靚麗的風(fēng)景線.在他的那個時代，國家是貧窮的，生活是潦倒的，民眾是麻木的，而他心中的世界卻是那么和諧.“從明天起，作一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界."能寫出這么美的詩，他不愧為中國詩壇的奠基人.但他卻匆匆的走了，留給了后人一片空白.他認(rèn)為這世界太無能，根本無需留戀.是的，恰恰是他那顆悲觀的心置他于死地，鑄成了詩壇的一大損失.
把心態(tài)調(diào)整好.生活就像是由許多叫煩惱，失敗，痛苦等的珠子串在一起的，不管有多困難，微笑著數(shù)完它.
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