我們的校園作文（精選）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我們的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的校園作文1

　　大家常說(shuō)，校園是最美的，趁著周末的時(shí)光，我好好仔細(xì)的觀(guān)察了一番。

　　首先來(lái)到校門(mén)前，這時(shí)下起了淅淅瀝瀝的小雨，花草在雨中別有一番姿色，它們挺立在雨中，迎風(fēng)聳立，顯的更加的妖艷。葉子上的紋路仿佛形成了一排排令人回味無(wú)窮的文字。雨水的沖洗，讓刻在大理石板上的`“福州中山小學(xué)”更加清晰。草叢里有許多小生物從”家”中探出頭來(lái)，它們大概是在享受大自然的洗禮吧。

　　進(jìn)入了校門(mén)，映入眼簾是的操場(chǎng)，操場(chǎng)紅白綠三種顏色相間，互相襯托著。操場(chǎng)旁邊的警衛(wèi)室花壇，個(gè)個(gè)有精神，像是護(hù)衛(wèi)學(xué)校的一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士。往里走，來(lái)到了校園里最長(zhǎng)的那片花壇。在雨中整個(gè)景像朦朦朧朧。時(shí)而清楚；時(shí)而朦朧；時(shí)而仙鏡；時(shí)而回到人間。在雨中，幾棵小樹(shù)好像一位位站在雨中的戰(zhàn)士�？矗瑯�(shù)下面幾只蚯蚓正在搞”舉會(huì)”呢！整個(gè)花壇顯的熱鬧極了。

　　接下來(lái)，來(lái)到孫中山先生的雕像下，只見(jiàn)孫中山先生穿著中山裝，手上拿著拐杖，眼睛凝視著遠(yuǎn)方，神情嚴(yán)肅，好像是在展望著未來(lái)，石碑上寫(xiě)著幾個(gè)字——偉大的革命先行者———孫中山，他身后的教學(xué)樓呈”C”字型，就像是孫中山先生的靠山呢。

　　最后我來(lái)到升旗臺(tái)前，只見(jiàn)鮮艷的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著，這是用多少偉大的革命先烈用鮮血換來(lái)的啊。旁邊的校訓(xùn)：博愛(ài)奮進(jìn)。時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要做一個(gè)愛(ài)國(guó)，積極向上的人。

　　我愛(ài)我的校園，愛(ài)校園里的一草一木，更愛(ài)我的祖國(guó)。

我們的校園作文2

　　我們的校園走過(guò)了40年的華誕，在著40年里，我們的校園走過(guò)了多少的砍砍磕磕，歷盡了多少的風(fēng)雨，走到了今天，下面由我們?yōu)榇蠹抑v一講“我們的校園！”

　　走進(jìn)校園，立刻看到的是我們那寬闊的大操場(chǎng)。我們的大操場(chǎng)周?chē)�是花花草草和�?shù)。有時(shí)我們?cè)谶@奔跑著，玩耍著。在大操場(chǎng)上，有一個(gè)升旗的地方，那是我們星期一都來(lái)升旗的，星期一，旗桿上都會(huì)飄起鮮艷的五星紅旗。

　　參觀(guān)完了大操場(chǎng)，就來(lái)到了我們的24步臺(tái)階。24步臺(tái)階中間有一個(gè)美麗的花壇這個(gè)花園在一年四季是有很多的獨(dú)特之處的。在四季里，有很多人都很喜歡春天，的確，春天就是很美。春天是百花齊放的.季節(jié)，給人們生機(jī)勃勃的感覺(jué)。在春天里，花壇里有很多美麗的花兒，迎春花，有玫瑰花等等等等，它們都非常的迷人。

　　穿過(guò)24步臺(tái)階，就來(lái)到了我們的小操場(chǎng)。小操場(chǎng)是我們上體育課時(shí)的好地方。小操場(chǎng)里有6個(gè)乒乓球臺(tái)和4個(gè)籃球架，我們班的男生喜歡打乒乓球，打籃球等等。

　　參觀(guān)完了小操場(chǎng)，我們就來(lái)到了教學(xué)樓，我們?nèi)�校共�?2個(gè)班，教室里大概可以坐下50個(gè)人左右。

　　聽(tīng)完著些，你感覺(jué)怎么樣呢？是不是感覺(jué)到我們的校園是不是很美麗啊？

我們的校園作文3

　　“上課咯！”打起上課鈴，同學(xué)們紛紛從書(shū)包里拿出作業(yè)，等待著老師的到來(lái)。鏡頭從教室里越過(guò)，漸漸走向升旗臺(tái)。

　　升旗臺(tái)上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，具有奧運(yùn)精神的五環(huán)旗和學(xué)校的專(zhuān)屬校旗。每每抬頭，我心中就會(huì)升起一股敬佩之情，略帶幾份自豪和驕傲。走過(guò)一幢幢教學(xué)樓，來(lái)到同學(xué)們午飯的歸處：食堂。

　　一到中午，食堂便會(huì)擁擠不堪，各班的同學(xué)們觀(guān)察今天的菜色，爭(zhēng)先恐后地坐下來(lái)，開(kāi)始享受午餐。執(zhí)勤的老師和學(xué)生們?cè)谝慌宰邉?dòng)，食堂安靜得只有同學(xué)們咂嘴的聲音。

　　趁同學(xué)們還在吃飯，讓我們來(lái)到空曠的`操場(chǎng)。一眼望去，赤紅色的橡膠跑道給人一種熱血激昂的精神，翠綠的草坪又讓人心曠神怡。白色無(wú)暇的球門(mén)屹立在操場(chǎng)上，使人忍不住想上去踢一場(chǎng)球，來(lái)一個(gè)漂亮的進(jìn)球，讓大家高聲歡呼。

　　同學(xué)們吃完飯后，整齊有序地站好隊(duì)，排成一條“長(zhǎng)龍”，靜悄悄地走回教室。微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，誰(shuí)也沒(méi)有出聲。從遠(yuǎn)處看，那些茂密的雜樹(shù)就像一把把綠色的大傘，又像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，讓人眼花繚亂。

　　當(dāng)溫和的陽(yáng)光照射著校園時(shí)，同學(xué)們?cè)缫驯持��?shī)歌，站著隊(duì)離去。

　　校園，因?yàn)楹⒆硬艜?huì)熱鬧，富有生機(jī)。

我們的校園作文4

　　我的校園叫瑞安市新紀(jì)元小學(xué)，它坐落在萬(wàn)松山的腳下，是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)。

　　走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是行政樓，行政樓的兩旁有許許多多的小草，綠油油的，草叢里有一株株群芳吐艷的康乃馨，走進(jìn)行政樓就可以看，內(nèi)容豐富飽滿(mǎn)的文化墻，有幸福的'思維導(dǎo)圖，有成長(zhǎng)的樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)一本有趣的書(shū)，有周恩來(lái)爺爺?shù)囊痪渑e世聞名的話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！辈⑶疫�有名人名言。

　　不只是有這些，還有更美的景色。有紅紅火火的杜鵑花，有紫瑩瑩的喇叭花，有怒花齊放的桃花�？炜矗∧潜恍藜舻氖悄菢诱�齊，是那樣美觀(guān)的紅葉女貞，應(yīng)該是春天到來(lái)的消息。最好玩的就是肥皂樹(shù)了！那一串串的肥皂像一顆顆桂圓似的。是不是很好玩！

　　同學(xué)們上課認(rèn)真是買(mǎi)不來(lái)的。上課時(shí)，同學(xué)書(shū)聲朗朗的讀書(shū)聲，把蝴蝶、小蜜蜂和其他昆蟲(chóng)，都引出來(lái)了。同學(xué)們上課時(shí)，十分安靜。安靜的連“滴滴嗒嗒”的下雨聲也聽(tīng)得見(jiàn)。

　　還有宿舍。

　　你們看這就是我們美麗的校園！“這么美麗的校園，難道不想來(lái)參觀(guān)參觀(guān)嗎？”

我們的校園作文5

　　早晨，一走進(jìn)校門(mén)就能聽(tīng)見(jiàn)從教室里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲，仔細(xì)一聽(tīng)，那聲音清脆而動(dòng)聽(tīng)——擁有這么多素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生的學(xué)校，只能是百年實(shí)��！

　　同學(xué)，也還是原來(lái)的同學(xué)，老師，還是原來(lái)的老師，學(xué)校，當(dāng)然也還是原來(lái)的那個(gè)百年實(shí)小。但是，一個(gè)暑假過(guò)去了，校園里卻發(fā)生了變化，那么它變成什么樣了呢？

　　教室發(fā)生了的翻天覆地的變化：燈每一盞都是好的，沒(méi)有一盞是壞的，一閃一閃的.；多媒體是獨(dú)立的，是寬大的；黑板不是死板地立在那里，而是有“生命力”的，它可以在多媒體前面來(lái)來(lái)回回地跑動(dòng)；窗戶(hù)古色古香的，就像以前學(xué)堂的窗戶(hù)；投影機(jī)掛墻上，顯的十分小巧玲瓏，若不親自到近處清楚看一看，便會(huì)覺(jué)得她特別像音箱……

　　雨在平時(shí)是一種困擾，卻在這座變化中的校園里成了一種美景——她將葉子當(dāng)做蹦蹦床，跳上，跳下，跳上跳下，不一會(huì)兒就累了，便滾到樹(shù)枝里，讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)；把小花當(dāng)做搖籃，搖啊搖，搖啊搖，不過(guò)一小會(huì)兒，她就困了，便跳到花蕊中，給小花補(bǔ)充體力……

　　變化中的校園，我愛(ài)你，期待你的新面貌。

我們的校園作文6

　　在美麗的西山腳下，有一所百年名�！�—江山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，風(fēng)景優(yōu)美，到處都是學(xué)生的笑聲。它是我們成長(zhǎng)的搖籃。

　　他們一進(jìn)大門(mén)，兩個(gè)高大的水杉立刻映入眼簾。他們?cè)诖箝T(mén)口站得又高又矮，就像守衛(wèi)大門(mén)的父子。水杉旁邊是一個(gè)魚(yú)塘，養(yǎng)著許多活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。當(dāng)客人來(lái)參觀(guān)我們學(xué)校時(shí)，魚(yú)塘?xí)�噴出美麗�?水花。如果你走得更遠(yuǎn)，你可以看到兩座嶄新的教學(xué)樓。一旦你進(jìn)入教學(xué)樓，你可以聽(tīng)到學(xué)生們大聲朗讀。你還可以看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)坐起來(lái)，聚精會(huì)神地聽(tīng)著，在知識(shí)的海洋中漫游。

　　告別教學(xué)樓，向西走就是大操場(chǎng)。這是我們玩耍的好地方。你看，一些學(xué)生在跑，一些在玩老鷹抓小雞的游戲，一些在跳繩……笑聲、聲納和喊聲像歡樂(lè)的海洋一樣交織在一起。

　　操場(chǎng)的邊緣是一條文化走廊。走廊的窗戶(hù)里有學(xué)校頒發(fā)的各種榮譽(yù)證書(shū)和學(xué)生的作品。每當(dāng)我路過(guò)這里，我都忍不住停下來(lái)欣賞它們。我真的為他們感到驕傲。

　　在文化走廊之后，擺在我們面前的是體育藝術(shù)中心。在這里，學(xué)生向書(shū)法老師學(xué)習(xí)書(shū)法，感受漢字的神奇。和音樂(lè)老師一起學(xué)習(xí)唱歌和跳舞，感受音樂(lè)的快樂(lè)。從信息教師那里學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，感受技術(shù)的魔力...

　　我們的學(xué)校真的很漂亮。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)各種技能，長(zhǎng)大后為我們的國(guó)家贏(yíng)得榮譽(yù)。我愛(ài)我們的學(xué)校。

我們的校園作文7

　　我的校園，坐落在一條安靜的小巷中。校國(guó)中書(shū)香四溢，有濃原的學(xué)習(xí)氛圍。

　　來(lái)到校門(mén)口，兩旁是一個(gè)花圃，花圃里花兒常年開(kāi)放，花香撲鼻，讓人神清氣爽�；ㄆ陨戏绞且粋�(gè)黑色大理石板，大理石板上刻著七個(gè)金字“福州市中山小學(xué)”——這就是我們的校園。

　　走進(jìn)校園，操場(chǎng)最為氣派。操場(chǎng)紅、綠相間，綠色的操場(chǎng)畫(huà)印著紅色的跑道，顯得特別鮮艷明麗。放眼望去，四周有幾個(gè)花壇，花壇里有許多花兒、桂樹(shù)、三葉草花兒，還有一些叫不出名的花兒，五彩繽紛，它們常常讓我感慨“我們是祖國(guó)的花兒要頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)。

　　最引人注意的是孫中山雕塑，雕塑中的中山先生一身黑色，手拿拐杖，眼神中流露出嚴(yán)肅而堅(jiān)定的目光，似乎要為我們展現(xiàn)他那“天下為公”理想和愿景。

　　仰望教學(xué)樓，教學(xué)樓像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的“C”，像一個(gè)展開(kāi)擁抱的雙手，開(kāi)心地抱住學(xué)生。

　　在教學(xué)樓里向前望，是國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái)上飄揚(yáng)的`鮮艷的紅旗，時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，要熱愛(ài)祖國(guó)。我們今天的幸福生活是多少戰(zhàn)士用鮮血才換來(lái)的，我們要懂得珍惜，要懂得感恩！國(guó)旗臺(tái)背后用紅色筆寫(xiě)下校訓(xùn)“博愛(ài)奮進(jìn)”，它們彰顯我們學(xué)校教書(shū)育人的理念，是讓中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)的宗皆。我們要有一顆寬容的心才能包容萬(wàn)象；只有向著目標(biāo)不前進(jìn)才能進(jìn)步。

　　這就是我的校園，它教書(shū)育人培養(yǎng)英才；它書(shū)香四溢，桃李滿(mǎn)夫下。我們?cè)谶@兒放飛青春的夢(mèng)想，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。

我們的校園作文8

　　在成都神仙樹(shù)有一所學(xué)校，它的校名叫高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我就在那里上學(xué)。如果你感興趣，那就安靜地聽(tīng)我介紹它吧。

　　每天早上我都會(huì)聽(tīng)到學(xué)生的問(wèn)好聲，一進(jìn)去，最吸引眼球的就是操場(chǎng)啦。每天下課時(shí)，我們都會(huì)跑進(jìn)操場(chǎng)，有的踢足球，有的打籃球，還有的玩打仗呢，充滿(mǎn)了熱情！

　　我最喜歡的`地方是綠化帶，它在進(jìn)大門(mén)的右邊。那里就像是熱帶雨林一樣，草非常茂密，在里面隨時(shí)可以跟你的玩伴躲貓貓。

　　在綠化帶里有一棵唯一的合歡樹(shù)。有一次坐在合歡樹(shù)下吃早餐，貼心的媽媽放了一個(gè)雞蛋和一盒牛奶在我書(shū)包里，正當(dāng)我要吃時(shí)，我聽(tīng)到了“要砍掉合歡樹(shù)”這個(gè)炸開(kāi)鍋的消息，我的嘴巴足可以一口吃整整兩個(gè)雞蛋了。你可能想問(wèn)砍掉一棵合歡樹(shù)有什么大不了的呢？我來(lái)告訴你吧。合歡樹(shù)可是陪著我們長(zhǎng)大的呀！春天，我們紛紛來(lái)到合歡樹(shù)下聞花香，夏天我們?cè)跇?shù)下遮陽(yáng)，秋天我們爬上樹(shù)看風(fēng)景……它的每一片葉子都包含著我們的童年，我們絕對(duì)不會(huì)讓它被砍倒的。所以我們讓寫(xiě)作高手寫(xiě)了一封信給校長(zhǎng)，把我們的想法告訴他，最后校長(zhǎng)被我們感動(dòng)了，阻攔了這場(chǎng)災(zāi)難。

　　現(xiàn)在合歡樹(shù)發(fā)出了更撲鼻的香味，好像在對(duì)我們每一個(gè)人說(shuō)謝謝。

　　校園不僅有合歡樹(shù)，還有更多奇妙的東西和事件呢！我愛(ài)我的學(xué)校。

我們的校園作文9

　　你們的校園是什么樣的，我們的校園是美麗的。

　　我從家里出發(fā)，在去學(xué)校的路上，霧爺爺用那白胡子擋住了我們的去路，我每走一步都得小心翼翼，只要稍微不留神，就會(huì)摔倒。霧像一層紗罩在大地上，前兩天又下雨，讓我馬上知道霧后會(huì)是晴天，因?yàn)椤熬们绱箪F必陰，久雨大霧必晴”。

　　清脆的上課鈴響了，老師帶我們細(xì)細(xì)的觀(guān)察美麗的校園。

　　我們來(lái)到草地上，看到了淡黃色和橘黃色的野菊花。野菊花真多啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星;野菊花的姿態(tài)真多啊，有的半彎著腰，仿佛在朝大家鞠躬，有的躺在地上，在睡大覺(jué)，有的.站立著，仿佛在炫耀著它迷人的身姿;野菊花真美啊，像一個(gè)個(gè)穿衣裳的小姑娘，在微風(fēng)的伴奏下翩翩起舞。以前怕蜜蜂的我，卻也一步一步向前走，沉醉其中，沉醉在這可愛(ài)的草坪里。

　　接著，我又看見(jiàn)了結(jié)了豆子的鳳凰樹(shù)，高大挺拔的假檳榔樹(shù)，倒掛在墻上，像一串串珠簾的迎春花……啊，我們的校園真美啊。同學(xué)們?cè)跍嘏�的�?yáng)光下，在教室里學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上做操、游戲。

　　校園里的花花草草和同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)為校園增添了許多情趣。我愛(ài)美麗的校園!

我們的校園作文10

　　我們的校園春季鮮花盛開(kāi)，夏季綠樹(shù)成蔭，秋季秋高氣爽，冬季白雪皚皚。

　　邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，你可以看到一棵枝繁葉茂的大松樹(shù)，它陪伴了我們無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。上學(xué)時(shí)，它那粗壯的手臂正歡迎著我們的到來(lái)。春天，縷縷陽(yáng)光從它身上穿梭而過(guò)，落在地上，喚醒剛冒出頭來(lái)伸懶腰的小草，讓孩子和老師臉上洋溢著幸福的笑容；夏天，它那數(shù)不清的葉子為我們遮風(fēng)擋雨、抵住驕陽(yáng)，讓我們坐在樹(shù)底下聊天玩耍。我真希望大家都能愛(ài)護(hù)這位總為我們撐傘的老朋友。

　　邁著輕松、愉快的步伐走向操場(chǎng)。操場(chǎng)，也是下課同學(xué)們重要的活動(dòng)場(chǎng)所。那邊，有多少伙伴們的遺憾與失望，有多少運(yùn)動(dòng)員的汗水與堅(jiān)持，有多少同學(xué)的輝煌與榮耀。操場(chǎng)好似一面魔鏡，你若努力了，你就一定可以取得成功；你若沒(méi)有付出，相反，你就得不到回報(bào)。

　　教學(xué)樓前有一棵正在開(kāi)花的玉蘭樹(shù)。它的花朵大多呈乳白色，還有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的粉紅，仿佛那是許多個(gè)臉白如玉的姑娘正在羞澀地笑呢！幾縷陽(yáng)光照射到白玉蘭的花朵上，增加了一些清新的檸檬黃，真是美極了！

　　教學(xué)樓后，西南角有一片蒼翠挺拔的'竹林。無(wú)論風(fēng)霜雨雪，還是酷暑嚴(yán)寒，它們都巋然不動(dòng)，這就是和松、梅并稱(chēng)的歲寒三友之一。每次下課，我看到它們時(shí)都在想，這積極向上、堅(jiān)韌挺拔的精神不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？

　　我愛(ài)我的校園，她寬廣、干凈、美麗；讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，讓我收獲了許許多多有用的知識(shí)，更讓我在她的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。

我們的校園作文11

　　我們的校園座落在環(huán)城湖的河畔邊。據(jù)老師說(shuō)，我們學(xué)校已經(jīng)由57年歷史了。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)寬敞的大操場(chǎng)，操場(chǎng)左邊最顯眼的是升旗臺(tái)，我們每逢星期一都會(huì)在這里穿著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊(duì)伍，在莊嚴(yán)的國(guó)歌奏起時(shí)，冉冉地升起鮮艷的五星紅旗。升旗臺(tái)地兩邊是花壇，花壇里有許多不知名的小花，綻開(kāi)著它們的笑臉。蜜蜂在花叢飛來(lái)飛去，彩色的蝴蝶也展開(kāi)它們的花裙子飛舞著，時(shí)而停在花瓣上，像是舞蹈家在跳舞累了后歇歇腳一樣。幾只麻雀也在枝頭不甘寂寞，歡快地跳躍著，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，等你走進(jìn)它們時(shí)，它們又不約而同地飛走了。這里還有“小蘑菇”垃圾桶，有“小白兔”、“梅花鹿”……

　　在校園的'東北角有一個(gè)小池塘，池水碧綠，池里還有許多小魚(yú)呢，池的中央有一座假山，假山上還停著兩只丹頂鶴，好一副美麗的“圖畫(huà)”。

　　“叮呤呤”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)般地沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)。這時(shí)，跳繩的跳繩，踢足球的踢足球，好不熱鬧��！到處都是歡歌笑語(yǔ)。

　　這就是我們的校園——稻香村小學(xué)，我愛(ài)這個(gè)美麗的校園！

我們的校園作文12

　　我們的校園是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)可大啦！比如說(shuō)我們的花壇和紫藤花園，它們都很大，又很美，怎么美呢，就是木桿上都爬滿(mǎn)了紫藤，地上長(zhǎng)滿(mǎn)了小草、玫瑰花、月季花、還有杜鵑花。

　　我們的教學(xué)樓也很美，志遠(yuǎn)樓和墨香樓是我們的教室，志遠(yuǎn)樓是教二年級(jí)和五年級(jí)的，墨香樓是教一年級(jí)和三年級(jí)、四年級(jí)的，同學(xué)們你們知道志遠(yuǎn)和墨香是什么意思嗎？讓我來(lái)告訴你們，志遠(yuǎn)是志向遠(yuǎn)大心存遠(yuǎn)大理想，墨香是讀書(shū)時(shí)油墨味或是磨墨的味道，主要是讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的`人。

　　我們寬闊美麗的大操場(chǎng)，里面有足球場(chǎng)合籃球架，操場(chǎng)里面是我們做操的，外面有六條跑道，一圈250米，特別漂亮，宛如是舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)地，這塊場(chǎng)地在威海經(jīng)技區(qū)也是數(shù)一數(shù)二的；我感覺(jué)好像奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的鳥(niǎo)巢一樣，特別壯觀(guān)。

　　上課了，有的教室老師在給同學(xué)們講課，有的教室書(shū)聲朗朗，有的教室在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課。老師們?cè)谵k公室里認(rèn)真的辦公備課。

　　這就是我們經(jīng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們美麗的校園，我愛(ài)我們的校園。

我們的校園作文13

　　早上，太陽(yáng)公公早早地跳出了地平線(xiàn)，把它溫暖的陽(yáng)光照射在我們的校園里，仿佛給校園穿上了一件金黃的外衣。

　　校園里有一棵老榆樹(shù)，它長(zhǎng)得非常高大挺拔，像一位身子硬朗的老爺爺，天天站在校園里，用充滿(mǎn)著慈愛(ài)的神色和希望的目光看著我們、守護(hù)著我們這一群祖國(guó)未來(lái)的小花朵們。

　　踏入校門(mén)，首先映入眼簾的當(dāng)然是我們學(xué)校的操場(chǎng)啦！操場(chǎng)是紅綠相間的，紅色的是代表長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，就像一條條腰帶似的環(huán)繞著操場(chǎng)。綠的呢，是寬闊的籃球場(chǎng)。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的.花朵。

　　在往前看就是操場(chǎng)中間的國(guó)旗臺(tái)了，國(guó)旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。每到星期一的早晨，全校師生都會(huì)聚集在這里舉行升旗儀式。由四個(gè)學(xué)生做代表?yè)?dān)任國(guó)旗手，他們會(huì)高高地舉起五星紅旗，然后對(duì)它莊嚴(yán)地行禮，最后緩慢的把五星紅旗升到旗桿的最高處，望遠(yuǎn)看去，五星紅旗仿佛像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。經(jīng)過(guò)國(guó)旗臺(tái)往前走，就是我們學(xué)校的教學(xué)樓，而我們都在教學(xué)樓里上課，學(xué)知識(shí)。

　　我們的校園就像一個(gè)大家園，多么美麗，多美可愛(ài)，而我們就在這樂(lè)園里茁壯成長(zhǎng)。

我們的校園作文14

　　西湖小學(xué)坐落于西子湖畔，校園里綠樹(shù)成陰，景色迷人。在西湖小學(xué)學(xué)生眼中的校園又是怎樣的呢，我們一起來(lái)看看吧！

　　我去過(guò)繁華的都市，也去過(guò)靜寂的鄉(xiāng)下，但它們都沒(méi)有我們的校園那樣和藹可親。

　　走進(jìn)雄偉的校門(mén)，便可以看見(jiàn)我們的“桃李滿(mǎn)芳園”。如果在春天，桃樹(shù)上就會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)了粉嫩似霞的桃花。那些花千姿百態(tài)，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)似乎馬上要破裂似的`；有的花瓣兒全打開(kāi)了，露出了嫩黃的花蕊。李樹(shù)也長(zhǎng)滿(mǎn)了青翠欲滴的葉子。

　　再往前走幾步，馬上映入眼簾的就是一棵高大的柿子樹(shù)。每當(dāng)?shù)す痫h香之時(shí)，柿子樹(shù)上結(jié)的柿子一個(gè)個(gè)都十分飽滿(mǎn)，就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠一般高掛樹(shù)梢。于是，柿子樹(shù)也變成了可愛(ài)的“燈籠樹(shù)”。

　　繼續(xù)往前走就看到“小西湖”了�！靶∥骱�”里種著荷花，夏天的時(shí)候，荷葉大的出奇，就像一只只碧綠的大圓盤(pán)，盤(pán)子里還盛著一顆顆亮晶晶的露珠。荷花粉嫩的臉頰上還泛著紅暈。“小西湖”里還養(yǎng)著小魚(yú)和小烏龜。荷花開(kāi)了，小烏龜也爬到大石塊上曬太陽(yáng)了。他們的樣子可真悠閑啊！兩只前爪拖著小腦袋，機(jī)靈的小眼睛微閉著，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。

　　當(dāng)經(jīng)過(guò)我們的校門(mén)口，大聲地念著“西湖小學(xué)”幾個(gè)字時(shí)，我是感到多么自豪��！

我們的校園作文15

　　我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我在宣城市第二小學(xué)上學(xué)。讓我給你介紹一下我們的學(xué)校吧!

　　一進(jìn)大門(mén)，首先看到的是一條林蔭小道，小道的右邊是一排四季常青的冬青樹(shù)，左邊是一排高大的香樟樹(shù)。夏天時(shí)，香樟樹(shù)長(zhǎng)得茂盛極了，碧綠的樹(shù)葉把太陽(yáng)光都蓋住了，樹(shù)蔭下涼快極了，小孩們都愛(ài)在樹(shù)下走動(dòng)。秋天，林蔭小道就更美了!香樟樹(shù)的葉子變紅了、黃了，真像一個(gè)個(gè)彩色小精靈!

　　通過(guò)林蔭小道，我們來(lái)到了教學(xué)樓。教學(xué)樓成一個(gè)“U”形。教學(xué)樓一共有三層，第一層是一二年級(jí);第二層是三四年級(jí);第三層是五六年級(jí)。每個(gè)教室的'外墻上都貼著白得沒(méi)有一點(diǎn)雜色的瓷磚。上課了，大家都回到教室，校園里全安靜了，只有同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　下課時(shí)，同學(xué)們最?lèi)?ài)去的就是“O”形的有兩百米跑道的塑膠操場(chǎng)了。跑道外是紅色、里邊是綠色。大家在上邊玩得可開(kāi)心哪!

　　校園里還有一個(gè)好地方——假山。假山立在一個(gè)臟水池里，水雖然臟，但同學(xué)們還是喜歡在里邊捉小魚(yú)、蝌蚪、養(yǎng)小水寶寶。假山池外，有一排被修得整整齊齊的小樹(shù)，它們像士兵保護(hù)公主一樣地保護(hù)著假山，好像生怕別人入侵了公主一樣。

　　校園是我成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)我的校園!

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