意義的作文[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的意義的作文，歡迎大家分享。

意義的作文1

　　生活，何為真正的生活？生活又有什么意義？

　　真正的生活，不分高低貴賤。

　　每個(gè)身份的人的生活都是不一樣的，那他們的生活都是否有意義呢？農(nóng)民的生活困苦不堪，唯有只能跟稻田共度一生，又亦或是出去闖江湖，晃晃蕩蕩幾年來(lái)到頭來(lái)不還是一場(chǎng)空。城市人的生活，顧名思義，就每日上班，下班或放假后便可享受生活帶來(lái)的快樂。這顯然后者才是生活的真正意義。真的是這樣的嘛？

　　有人認(rèn)為，農(nóng)民都是一群沒文化的村佬，談何意義！我卻不不以為然，生活困苦并不代表沒有任何意義。農(nóng)民生活固然艱苦，他們?yōu)榱四軌蚋�好的`生存，可卻又不懂什么知識(shí)，只有選擇勞作。他們?yōu)榱撕⒆觽兊男腋�，努力工作，同時(shí)也盡一薄之力為國(guó)家貢獻(xiàn)著。試想，如若沒有了農(nóng)民就意味著沒有了糧食，那生活還存在“意義”這個(gè)詞嘛？

　　生活的意義，不論生活背景。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”東晉陶淵明遠(yuǎn)離官場(chǎng)，隱居在深山里，“悠然”足以見他生活的樂趣。又再或是廬陵歐陽(yáng)修，被朝廷貶謫到偏遠(yuǎn)地區(qū)，不也是與民同樂。

　　保爾·柯察金曾說(shuō)過(guò)“我不會(huì)后悔現(xiàn)在做的一切，也不會(huì)為此感到慚愧反而是驕傲，因?yàn)槲野盐业纳�命奉獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)”。司馬遷因?yàn)槌�廷功臣求情而被打入地牢，用了十年時(shí)間在地牢完成了第一部紀(jì)傳體通史《史記》，為后人作出了貢獻(xiàn)。

　　真正的生活，不要多偉大�！奥芬姴黄�，拔刀相助”出門在外，互相幫助、相互扶持。隨手拾起身邊的垃圾還地球的整潔，遵守交通規(guī)則，不給他人添麻煩。這些都是精彩。

　　“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”身處不同地境，都盡忠職守。生活的意義就在于奉獻(xiàn)。

意義的作文2

　　在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下，溫暖我的太陽(yáng)，也是我心目中的大樹，忽然窗外下起了傾盆大雨，透過(guò)雨簾朦朧地看到了一個(gè)熟悉的背影：“等急了吧，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，不少人對(duì)我付出了很多的關(guān)懷，太陽(yáng)正對(duì)著我微笑了，怎么可能會(huì)下雨呢！我如同嬌嫩的小草，可惡的風(fēng)似乎在跟媽媽作對(duì)。

　　記得一天上學(xué)前。我連忙走出教室向媽媽使勁揮手，噼哩啪啦的閃電，我含著熱淚望著媽媽，臉上露出了甜蜜的微笑，有家人！”一路上、朋友，學(xué)校里的花草樹木被風(fēng)吹得東搖西擺的，我茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)我正站在教室著急等待著雨停的時(shí)候！只見她右手舉著雨傘，媽媽一個(gè)勁地把雨傘往我這邊移，媽媽的‘天氣預(yù)報(bào)’可準(zhǔn)了。

　　下次不要不聽媽媽的話了、老師。激動(dòng)的`我連忙撲向媽媽的懷抱，發(fā)現(xiàn)她的眼神是那么的親切，咱們回家。

　　我發(fā)現(xiàn)后，教室只剩下三，媽媽卻說(shuō)。”聽了這句話，媽媽看見我后，叫我記得帶傘、同學(xué)……其中有一個(gè)是我的榜樣，嚇得我心驚肉跳，媽媽如同滋潤(rùn)我的雨露。

　　媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，一半的身子早已濕漉漉的了，她對(duì)我付出了比其他人更加多的關(guān)懷——我的媽媽，媽媽說(shuō)今天會(huì)下雨，我們大人沒事兒，心里很不是滋味，背起書包上學(xué)去了，我望望窗外，而她的頭發(fā)。是媽媽，風(fēng)雨中的媽媽顯得非常吃力，天氣分外晴朗？于是我就沒有帶雨傘，感冒了會(huì)很麻煩的，媽媽忙說(shuō)。

　　傍晚放學(xué)我正要回家的時(shí)候！”“嗯。有帶雨傘的同學(xué)已回家了，慈祥、四個(gè)人，知道了，轟隆隆的雷響，在擁擠的人群里向四周張望，走：“小孩子容易感冒，我一直存留在心里關(guān)懷在生活中。

意義的作文3

　　生命，是一種很神奇的東西，她有時(shí)候很強(qiáng)大，有時(shí)候又很渺小，大到一頭大象，小到一只螻蟻，但他們都是生命，而生命的意義又是什么呢？

　　寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，可是在這冷冽中，卻始終有一抹紅色挺立在那里，是那么耀眼，又是那么傲然——她是臘梅。臘梅不畏寒冷，不懼風(fēng)霜，傲然挺立。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的櫻花，選擇開在了春天；端莊秀麗的荷花，選擇開在了夏天；絢麗多姿的'菊花，選擇開在了秋天；而臘梅，它選擇綻放在冬天！用她的錚錚傲骨和那一抹紅色，為在冬日里的人們，增添了幾分暖意。

　　斷壁懸崖上生長(zhǎng)的小草，不同樣用她的存在闡述著生命的意義？那天閑暇之余，我和爸爸媽媽去爬山，好奇的我像自由的鳥兒四處張望，不經(jīng)意間看到了對(duì)面崖壁上的一絲綠色。那綠色，蒼翠欲滴，那綠色，令人震驚！雖然周邊都是峭壁，可是阻擋不了她的生長(zhǎng)，她用勃勃生機(jī)告訴我她的存在。過(guò)了一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，默默地拿起相機(jī)，按下快門，把這一絲綠色拍了下來(lái)，這張照片，被我保留至今。

　　一花一草用自己的生機(jī)盎然告訴我們生命的意義，而貝多芬，一個(gè)舉世聞名的大音樂家，他用他的創(chuàng)作為我們闡述生命的意義。他雙耳失聰，卻不放棄，堅(jiān)持創(chuàng)作了許多耳熟能詳?shù)母枨�，例如《降E大調(diào)第三交響曲》、《小周第五交響曲》、《d小調(diào)第九交響曲》……。他用他畢生的努力與不懈創(chuàng)造了永恒的經(jīng)典！

　　我終于明白了，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)！英國(guó)著名詩(shī)人雪萊曾告訴過(guò)我們“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是啊，熬過(guò)了寒冷的冬天，迎接我們的是溫暖的春天，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能綻放生命的光彩！

意義的作文4

　　我思慕已久的《小學(xué)生之友》終于發(fā)下來(lái)了。剛發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地把她打開，恨不得一口氣把她讀完。里面的文章真是寫得太精彩了！其中的一篇作文《生命的意義》，尤其讓我印象最深刻。

　　文章記敘的是作者在一次暑假勞動(dòng)中的故事。作者寫道：

　　去年暑假，他和媽媽到外婆家去玩，媽媽說(shuō)：“我們幫助外婆打掃打掃衛(wèi)生吧！�！�

　　說(shuō)干就干，媽媽拿著抹布擦窗戶，他便幫外婆掃地和拖地。這時(shí)，在一個(gè)角落里我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。于是他便用掃把和雞毛撣子把蜘蛛網(wǎng)弄破了。心想：這蜘蛛沒有了蜘蛛網(wǎng)蜘蛛就無(wú)法捕捉食物，看它怎么生存？

　　因?yàn)橥馄趴傄�他們�(cè)谒�家住一晚上，所以第二天他得以繼續(xù)觀察……

　　第二天早上，作者發(fā)現(xiàn)，咦！蜘蛛又織好了一張大網(wǎng)，他生氣地又用棍子攪破了網(wǎng)。沒想到的是，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)蜘蛛又把網(wǎng)修補(bǔ)好了。蜘蛛那堅(jiān)持不懈，永不放棄的本能太令我佩服了。

　　看完這篇作文，我明白了一個(gè)道理：生命不可能有兩次。既然到世上走一回，就得珍惜生命，讓每一分每一秒都體現(xiàn)出它的價(jià)值。有些同學(xué)把時(shí)間用到整天打游戲、玩耍上，而對(duì)學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，白白浪費(fèi)了，這多可惜�。�

　　把握生命中的每一天，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。是的，我們需要樹立信心，選定那些自己的目標(biāo)再次蕩起生命之帆，不再留戀岸邊的風(fēng)景和安樂，到百坷爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的生命之河，一如從前，勇敢接受驚濤駭浪的.洗禮。當(dāng)新的一天伴隨黎明的到來(lái)，我們將推窗而立，懷著對(duì)生命的虔誠(chéng)和渴望，凝視沒有盡頭的遠(yuǎn)天遠(yuǎn)地，這種意境，又怎能不傾盡自己所有去熱愛生活呢？

　　雖然我們還是小學(xué)生，做不了什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，但我們可以珍惜每分每秒，把它用在學(xué)習(xí)上，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)長(zhǎng)大了就可以為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。同學(xué)們珍惜生命吧！

　　這樣精彩的文章實(shí)在太多了，每讀一遍都有不小的收獲。讀了《小學(xué)生之友》，就如同交了一位良師益友。

意義的作文5

　　曾經(jīng)，我覺得人們對(duì)生活不感興趣。不知道是因?yàn)槌Ｄ晔�眠容易疲勞，還是因?yàn)閷?duì)很多東西真的不感興趣，還是因?yàn)樾膽B(tài)真的老了。

　　有一段時(shí)間，我情緒低落到連太陽(yáng)都躲開了。那是一個(gè)下午，我站在教室外陽(yáng)臺(tái)的走廊上，看著一棵樹，想象著它的生長(zhǎng)，看著它在陽(yáng)光下的投影。但是我堅(jiān)持不了兩分鐘就回來(lái)了，因?yàn)槲遗绿��?yáng)。我和一個(gè)上大學(xué)的朋友聊起了我的憂郁。她覺得高考的壓力太大了，然后我對(duì)自己就沒有信心了，直到我對(duì)很多事情產(chǎn)生了厭惡和恐懼。在她的建議下，那天晚上我站在宿舍外的走廊里看日落，從一團(tuán)火紅的光球逐漸下降到遙遠(yuǎn)的地平線，最后被植入大地的懷抱。毫不夸張的說(shuō)，當(dāng)時(shí)看夕陽(yáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很難的事情，我克服了內(nèi)心的浮躁和偏執(zhí)。當(dāng)我看到太陽(yáng)消失的時(shí)候，我無(wú)力地松了一口氣，因?yàn)槲医K于在沒有幻想的干擾下完成了一件簡(jiǎn)單的事情，我的心在珍妮弗看來(lái)有一點(diǎn)點(diǎn)，但也只有一點(diǎn)點(diǎn)。

　　后來(lái)還是忍不住愁眉苦臉，一直在想，我活著到底是為了什么，我不覺得人生沒有意義嗎？我爭(zhēng)什么，我不在乎這一切，還不如像李叔同、賈寶玉那樣出家呢！感覺快死了。我上課盯著黑板，但什么也沒聽。我只是呆在那里發(fā)呆或者去體驗(yàn)一下出竅。

　　一天晚上，我拿著手機(jī)，看到數(shù)學(xué)老師發(fā)來(lái)一條信息：我最近好像身體不太好。你有什么心事嗎？我隨口回答了一句卻很真誠(chéng)的話：“我覺得人生沒有意義。”剛發(fā)的，最后是逗號(hào)。很快他回復(fù)了我：生命的意義在于尋找意義的'過(guò)程。

　　我想了很久，拿著手機(jī)，突然意識(shí)到。我才幾歲，思考人生，得不到什么驚人的結(jié)論。簡(jiǎn)直是胡說(shuō)八道，因?yàn)槟蔷湓捑拖裥厍暗囊皇�光，里面的黑暗區(qū)域瞬間被照亮。無(wú)聊和疲憊從心里驅(qū)逐，感覺自己突然有了精神。

　　我很快就睡著了，第二天醒來(lái)，我徹底脫胎換骨了，因?yàn)槲艺业搅松�命的意義，放下了追求生命的意義。

意義的作文6

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該為每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命喝彩。

　　在世界上，有許多殘疾人，請(qǐng)不要因?yàn)樗麄兩碛袣埣捕�輕視他們，其實(shí)他們比身體健康的普通人更堅(jiān)強(qiáng)。在今年中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》中有兩個(gè)斷臂的大哥哥，他們雖沒有了雙臂，但卻有著普通人沒有的堅(jiān)強(qiáng)毅力，憑著這堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他們實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為了對(duì)社會(huì)有用的人�！都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒，她小時(shí)候由于疾病失去了視力和聽力，后來(lái)在安妮老師的引導(dǎo)下，用頑強(qiáng)的毅力克服了數(shù)不清的困難，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，最終成為了一個(gè)偉大的作家和教育家，感動(dòng)著無(wú)數(shù)的人。還有桑蘭姐姐，她在受傷之后用堅(jiān)強(qiáng)和微笑征服了整個(gè)世界，勇敢的面對(duì)殘酷的生活……難道我們不應(yīng)該為他們堅(jiān)強(qiáng)的生命力喝彩嗎？

　　值得喝彩的堅(jiān)強(qiáng)的生命不光只有人，還有堅(jiān)強(qiáng)的`動(dòng)物們。

　　我養(yǎng)著一只小兔子，性格溫順，生活在一只小籠子里，籠子里有只開個(gè)小“門”的紙箱作為它的臥室。可小兔對(duì)現(xiàn)狀很不滿意，于是，它天天在紙箱上啃呀啃，撓呀撓，最終又啃出來(lái)一扇整整齊齊的“門”和一個(gè)“天窗”，然后每天在這狹小的空間里練習(xí)奔跑、跳躍。我想它一定有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天它能獲得自由，能在廣闊的空間奔跑，所以為了這一天，它一直在鍥而不舍地努力練習(xí)和準(zhǔn)備著，在它柔弱的外表下有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。還有像鹿這樣的食草動(dòng)物，為了生存下去，它們必須在出生后的幾分鐘內(nèi)站起來(lái)，不然它們就會(huì)成為猛獸們的口中餐，難道這不也是堅(jiān)強(qiáng)的生命嗎？我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇關(guān)于北極昆蟲的文章，如果它們沒有堅(jiān)強(qiáng)的生命和毅力，能在那嚴(yán)寒的北極生存下來(lái)嗎？

　　請(qǐng)讓我們一起為生命的堅(jiān)強(qiáng)喝彩吧！

意義的作文7

　　生命是什么？幼時(shí)的我根本不知道生命的意義，漸漸地，我長(zhǎng)大了。我知道，原來(lái)生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長(zhǎng)，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨……

　　蕭伯納說(shuō)過(guò)，生命于我絕不是一截短的蠟燭，它是一個(gè)輝煌的火把，我將它交給下一代之前，要使它燃燒得越亮越好。

　　我家有一盆剛剛開始生長(zhǎng)的小仙人球，起初，它連根都沒有。圓圓的，滿身都是刺，而且還會(huì)扎人。我心想：它那么脆弱，能活嗎？于是，我只給它澆了一點(diǎn)水便不再管了。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我再一次去陽(yáng)臺(tái)上看它，心里想：之前澆了那么點(diǎn)水，現(xiàn)在肯定已經(jīng)死掉了。可我走近卻發(fā)現(xiàn)，它的“帽子”上竟然冒出了一個(gè)嫩嫩的芽，小小的，圓圓的。沒想到這不起眼的仙人球竟顯得那么有活力，有生機(jī)！

　　還有一次，我從仙人球一旁的小石頭堆里聽到了一絲聲音，我便認(rèn)真地傾聽。“嘶-嘶”，我將頭湊近，定睛一看，一枝細(xì)小的嫩芽從石頭縫里鉆了出來(lái)。��！這是生命的力量！原來(lái)這么小的植物身上也會(huì)有堅(jiān)持不懈的精神。

　　我們?cè)谏�活中也�?yīng)當(dāng)勇敢面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，克服困難，勇往直前，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你碰到什么挫折，只要有勇氣，就會(huì)有希望。海倫凱勒，美國(guó)一位著名的`教育學(xué)家、作家。在她十九個(gè)月大的時(shí)候，因患急性胃充血而被奪去了視力和聽力，不久之后她又喪失了語(yǔ)言能力。然而，在這黑暗又寂寞的世界里，她并沒有放棄。在莎莉文老師的悉心教導(dǎo)和不懈努力下，她以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院的本科。

　　是��！生命的意義就在于此。

意義的作文8

　　我放棄了漫長(zhǎng)的旅行來(lái)陪伴母親，我知道我是永遠(yuǎn)補(bǔ)償不了母親的，但我也會(huì)付出一切來(lái)補(bǔ)償我的母親心靈上的創(chuàng)傷…… 寒假這天來(lái)臨了，我本以為我是最早起床的想幫母親先清理垃圾和收拾房間，誰(shuí)知母親已在默默的收拾……

　　我放棄了漫長(zhǎng)的旅行來(lái)陪伴母親，我知道我是永遠(yuǎn)補(bǔ)償不了母親的，但我也會(huì)付出一切來(lái)補(bǔ)償我的母親心靈上的創(chuàng)傷……

　　寒假這天來(lái)臨了，我本以為我是最早起床的想幫母親先清理垃圾和收拾房間，誰(shuí)知母親已在默默的收拾房間，多少次都是這樣啊!我第一次看到的時(shí)，不由的發(fā)嘆：為什么母親總是這么早呢(那時(shí)的我還不知道);我第一次的計(jì)劃失敗了。

　　午飯時(shí)，我裝出一副吃慢的樣子，等大家走出去后，我急忙收拾起飯桌，準(zhǔn)備洗洗刷刷;誰(shuí)知真不真不湊巧(其實(shí)母親是知道我想干什么)，母親走了進(jìn)來(lái)，連忙說(shuō)道：“去!去!去!，在這干什么，去看你的書去，這活是我干的.男兒要當(dāng)四方，要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)�！蔽抑缓醚月犛�(jì)從，第二次不用看就知道失敗了，我是多么希望我能成功啊!哪怕是一次也好。

　　這樣只過(guò)了6天、18天、27天時(shí)間在慢慢消磨著，回憶起母親這樣的任勞任怨，唉!我的眼睛終于抵制不住了，眼淚不停的下垂著。

　　在一次，母親干活累了便放下手中的`拖把去休息了.我想著拖地也是個(gè)活.至少能讓母親減少負(fù)單，我拿起拖把一個(gè)勁的拖起地來(lái)，一會(huì)兒就把地拖的一塵不染.母親起來(lái)的時(shí)候便覺的奇怪，腦子里都是問(wèn)號(hào).我不敢跟母親說(shuō)，因?yàn)槿绻�說(shuō)了，母親又開說(shuō)嘮叨她那什么“人間道理”了，由此我感受到：多少可憐的父母為兒女吃盡了天下的苦，受了世間罪.有的為了兒女更好的活著，他們寧愿獻(xiàn)出自己僅有的生命，世界上還有什么比這更崇高和偉大呢?

　　這個(gè)寒假過(guò)的真有意義。

意義的作文9

　　書雖然可以讓我們?cè)鰪V見聞，可是如果不用我們天馬行空的想象，作者的生花妙筆，這一切都只是紙上談兵！古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”，所以我們需要實(shí)際的去走走、看看，更深層的了解生命的涵義，使得生活可以更踏實(shí)，生命也加倍美好。

　　說(shuō)到旅行，那真是美好的一件事情啊！每當(dāng)暑假到來(lái)時(shí)，我們常常一起去游山玩水，一部車，帶著大包小包的行李，遠(yuǎn)離繁忙的生活，遠(yuǎn)離車水馬龍，遠(yuǎn)離令我焦躁不安的都市，盡我所能的盡情玩耍！正所謂：“乘興而來(lái)，盡興而歸�！甭眯胁坏�可以增添我們一家人的感情，也開闊了我的`心胸，更讓我對(duì)這個(gè)光怪陸離、繽紛絢爛的花花世界有不同的看法，真是讓我受益良多啊！

　　和老師同學(xué)一起出游，也是令人欣喜若狂，別有一番風(fēng)味。有一次全班出游，路上興奮不已，尤其一看到那青山綠水，滿山滿谷的花海，都讓我們大開眼界，不自覺的驚嘆不已：“哇！好美麗��！”我們還拍了照，做為最珍貴、最精采的回憶呢！旅游的途中，大家一起談天說(shuō)地，玩得哈哈大笑，這一些都是我們最快樂的時(shí)光，也增加了老師、同學(xué)間的情誼，更讓我感受到了“獨(dú)出游不如眾出游的美好回憶！

　　總而言之，如果你被課業(yè)壓得快喘不過(guò)氣來(lái)，發(fā)現(xiàn)生活枯燥乏味，心情如跌入谷底時(shí)，就趕快來(lái)一趟旅行吧！不僅可以讓你大開眼界、增廣見聞，更讓你發(fā)現(xiàn)到大自然的鬼斧神工，窺探其中的奧妙，體悟書上沒有的，這樣就可以讓我們的單純的生活、平凡的生命變得更多采多姿，更快樂洋溢！旅行的意義就是這么一舉數(shù)得！所以，只要有空，就背起行囊，帶著興奮、期待的心，快快樂樂的出發(fā)吧！

意義的作文10

　　一至放假時(shí)間，我就會(huì)覺得自己好像都沒有做什么事，一天就不知不覺地過(guò)去了，有點(diǎn)兒荒廢時(shí)光的焦慮感。

　　因?yàn)橛辛诉@個(gè)想法，我決定留意記錄一下自己一天當(dāng)天的做的事情，包括花費(fèi)的時(shí)間。

　　從清晨醒來(lái)的時(shí)間，到洗漱、吃早飯花了多久時(shí)長(zhǎng)，我都做了記錄。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)一般比較固定，而接下來(lái)如何安排一上午的時(shí)間花銷才是最重要的。

　　以前我一吃完飯就會(huì)坐下來(lái)看書，現(xiàn)在我會(huì)讓自己先做點(diǎn)家務(wù)來(lái)消消食。

　　于是我就打掃衛(wèi)生，有時(shí)候還會(huì)拖地，或者是洗衣服。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)比較難以控制，有時(shí)候可能就是自己預(yù)想的十來(lái)分鐘，也可能就直接半小時(shí)一小時(shí)過(guò)去了。

　　這樣導(dǎo)致的結(jié)果就會(huì)讓自己覺得有點(diǎn)累，也就會(huì)給自己一個(gè)想要放松的借口，拿起手機(jī)玩一會(huì)，或者是看一下好玩的劇，隨及就把要看書的安排給擠兌走了。

　　而看手機(jī)或者刷劇是開始容易，結(jié)束有點(diǎn)難，很多時(shí)候就會(huì)把大好的上午時(shí)光給占了大半，有時(shí)甚至直接就全都給用上了。

　　下午的時(shí)間也是，有可以午休起來(lái)會(huì)先刷一下手機(jī)信息，等到想起來(lái)要學(xué)習(xí)，已經(jīng)是四五點(diǎn)了，然后才學(xué)了一會(huì)就到了飯點(diǎn)。

　　晚飯后出去運(yùn)動(dòng)了半小時(shí)，回來(lái)后覺得累，又是葛優(yōu)躺。

　　當(dāng)我看到這樣的記錄之后，委實(shí)是大吃一驚。于是也開始想著相對(duì)的.改變方法。我想最為直觀有效的方法就是設(shè)鬧鐘，不管是做家務(wù)，還是休息，都要設(shè)置一個(gè)時(shí)長(zhǎng)，這樣讓自己不會(huì)因?yàn)檫^(guò)度消耗而尋找借口。

　　記錄讓我發(fā)現(xiàn)在了很多以前不在意的細(xì)節(jié)，也讓我覺得常做記錄是一件挺有意義的事。

意義的作文11

　　倘若我是一個(gè)不幸的人，像肢體殘疾或精神困擾，我只好默默地生存在我自己的環(huán)境與空間里。當(dāng)我真正地從人生當(dāng)中領(lǐng)悟到了一絲的真諦，那便是。

　　我就像是一顆草，這個(gè)世界的人們踐踏我，以至于凌駕于我的靈魂之上，此刻我要么拼命掙扎，要么死于其下。與其這樣去做，倒不如得到上天眷顧我的自由與解脫。當(dāng)然——這只是一個(gè)夢(mèng)。也許在之后會(huì)有很多像我一樣命運(yùn)的草，但是生長(zhǎng)在這片肥沃的土地上，它們所貢獻(xiàn)與得到的并不是被人們肆意地踩踏，而是春天過(guò)后換給這片土地以最初的寧?kù)o、和諧與芬芳。

　　有時(shí)，我以難免會(huì)墜入無(wú)底的深淵。谷底的黑暗倒是為我身邊的一切注入新的寂靜。我的世界也因此失去了光明。盡管如此，我同樣能夠感受得到真正的光與熱。因?yàn)樗鼈兌寂c我的內(nèi)心一起，來(lái)自于另一個(gè)光明的世界。

　　就在過(guò)去，我經(jīng)常會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界會(huì)沒有白天，因?yàn)楹谝箍偸秋@得那樣的漫長(zhǎng)而又可怕。其實(shí)，像這樣的話是來(lái)源于我的親身所經(jīng)歷。我為自然與以寄托和繼承的是守護(hù)，但我并不是神，至少可以證明在我個(gè)人看來(lái)，并不是完全的浪費(fèi)。作為一個(gè)擁有四肢的生命體來(lái)講，也許我會(huì)比那些兩棲動(dòng)物甚至植物要幸運(yùn)得多，我確乎是得到滿足的。

　　作為一個(gè)生命體的同時(shí)，我看見了那些遭受欺凌與壓迫的生命，他們那飽含血與淚的神情和凝固在他們軀干上的`痕跡，我予以同情，同情這些不羈的生命。這是他們的災(zāi)難，更是生與死的爭(zhēng)斗。早期的人類社會(huì)曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一位名叫作“耶穌”的神，他呼吁人們?nèi)淌芸嚯y甘愿奉獻(xiàn)出自己的生命以換回后人的幸福。假如沒有這樣的想法，我是不滿足于這個(gè)世界的。

　　我予以歷經(jīng)不幸，但卻換得前途無(wú)量的未來(lái)，那是一個(gè)美麗而明亮的春天，所有的命運(yùn)都將化為枯竭。當(dāng)我從中領(lǐng)悟到了，那里將會(huì)噴涌出甘甜的泉水，予以灌溉更多干旱的農(nóng)田。

意義的作文12

　　每一位成功人士的背后必定有一個(gè)支持他的朋友。馬云之所以能夠成功，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開和他一起走南闖北，不離不棄的朋友。當(dāng)你開心時(shí)，朋友會(huì)陪著你開心；當(dāng)你傷心時(shí)，朋友會(huì)給予你安慰。如果我們真誠(chéng)地對(duì)待友誼，你就會(huì)得到很多知心好友。

　　那是一個(gè)悶熱的夏天，太陽(yáng)毫不吝嗇的把它所有的能量都貢獻(xiàn)給了人們，知了被熱得直叫，小狗被熱得直吐舌頭，許多人穿著半袖吃著冰棍，手里還拿著扇子扇著風(fēng)。天真熱，熱的人想一直待在家里，熱的人一直打瞌睡，多么令人煩躁的季節(jié)��！

　　在這炎熱的日子里，前幾天考試的成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我考得一塌糊涂，聽著老師的一句句斥責(zé)：“你怎么考成這樣，這不是你的真實(shí)水平，你要努力學(xué)習(xí)啊……”我的`頭昏沉沉的，已經(jīng)聽不見老師說(shuō)的話了，思緒早已飄出窗外，我看見了幾株月季花：翠綠的葉，鮮紅的花，可我卻看見了它的敗筆之處——幾朵暗黃的枯萎了的花瓣散落在地上，我的心中莫名多了幾分惆悵，哪種美麗能夠持久呢，就像我的成績(jī)一樣……

　　下課了，好朋友神秘地拉著我跑出了教室，帶我來(lái)到月季花面前，問(wèn)道：“好看嗎？”我立刻大喊：“我不要看這些落花，不，落花像我一樣！”這是，好朋友打斷我說(shuō)：“不是有句古詩(shī)叫‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’，如果這么說(shuō)，這些美麗的花朵都是去年的復(fù)活再生，它們用去年的凋零換來(lái)了今年的美麗，難道它們不是很堅(jiān)強(qiáng)嗎？它們凋零了，可來(lái)年還能開出美麗的花朵，為什么你只失敗這一次，就灰心喪氣呢？只要你繼續(xù)努力，必能再創(chuàng)輝煌！”我被好朋友一席話震驚了，再細(xì)一想，何嘗不是呢，難道我連一朵花都比不過(guò)嗎？

　　這時(shí)，我再看那朵月季花，它不再像之前那樣暗淡，反而渾身都散發(fā)著迷人的光芒，它的魅力打動(dòng)了我，我驚異于它的美麗，我的內(nèi)心也像這株月季花般春暖花開。

　　當(dāng)你驕傲?xí)r，朋友會(huì)提醒你；等你沮喪時(shí)，朋友會(huì)鼓勵(lì)你。只要你真心對(duì)待身邊的每一位朋友，友誼之花就會(huì)遍地開放！

意義的作文13

　　旅行的意義是什么？遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，奔赴另外一個(gè)城市，除了增長(zhǎng)見聞，它還悄悄地改變你的世界觀，給你打開生活的另一扇窗……

　　暑假，我們一家到奧地利旅行。抵達(dá)的第一天，我們就興沖沖準(zhǔn)備乘坐地鐵去參觀著名的圣斯蒂芬大教堂。到了地鐵站，媽媽買了票，然后就跟著人流往站臺(tái)走�？善婀值�'是，直到乘上地鐵，我也沒看到檢票口。

　　“媽媽，我們?cè)趺礇]檢票就上車了？”

　　“奧地利地鐵的票務(wù)系統(tǒng)與我們中國(guó)不同，這里的地鐵是沒有閘門的。”媽媽向我解釋，“喏，我剛剛買完票，就在入口的地方自己敲了個(gè)章，證明我們是這個(gè)時(shí)間啟用這張票，然后這張票的有效時(shí)間是48小時(shí)�！�

　　“如果不敲章，或者偷偷晚敲幾個(gè)小時(shí)，會(huì)有人知道嗎？”

　　“不會(huì)。哪怕你不買票，基本上也沒人會(huì)查�！眿寢屨f(shuō)。

　　“��？”這樣的地鐵管理制度簡(jiǎn)直讓我難以置信，“那豈不是好多人都要逃票了？”

　　“不，恰恰相反�！眿寢屛⑿χ�說(shuō)，“奧地利很少有人會(huì)做這樣的事�！�

　　不一會(huì)，地鐵到站了，擁擠的車廂空了不少，我身旁的座位也空了出來(lái)�！皨寢專�有座位了！”我高興地招呼媽媽來(lái)坐。

　　“不能坐！你看，這是老弱人士專座�！�

　　“可是，現(xiàn)在并沒有老人��！”我看了看周圍，“難道沒有老人在也不能坐嗎？”

　　“嗯，老弱人士的專座，哪怕是上下班高峰時(shí)段，無(wú)論有沒有老人或殘疾人，都沒人會(huì)坐�！笔聦�(shí)果真如此，直到我們下車，那個(gè)位子仍然空在那里……

　　在奧地利乘坐地鐵的所見所聞深深地印在我的記憶中，回想起在國(guó)內(nèi)媒體上經(jīng)常報(bào)道的地鐵中的那些不文明現(xiàn)象，不禁汗顏。

　　我們的祖先曾經(jīng)創(chuàng)造出輝煌的文明，博大精深的中華文化和偉大的成就，為中華民族帶來(lái)了世界性的威望和贊譽(yù)，而如今的中國(guó)要想再度成為令人尊重的世界強(qiáng)國(guó)，還有很長(zhǎng)一段路要走，我要先從自己做起！

意義的作文14

　　在一片廢墟中，你或許會(huì)嘲笑一只蜘蛛愚笨地在殘破的蛛網(wǎng)上爬上、跌落，再爬上、再跌落;在一段羊腸小道上，你也許會(huì)詫異一只螞蟻不自量力地背著千斤“干糧”踽踽獨(dú)行;在一架屋檐下，你也許會(huì)嘆息一只小燕子嘗試飛翔卻屢試屢敗。

　　在嘲笑感嘆的背后，是不是應(yīng)該好好想一想這些弱小的生物，它們究竟以怎樣的勇氣在負(fù)重前行。

　　其實(shí)你尊重生命多少，生命就有多重。

　　就如一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，總想獨(dú)立前行，旁人卻總是擔(dān)心，總要攙扶。而他的父母卻說(shuō)：“請(qǐng)尊重他�！睂�(duì)于一個(gè)懵懂的孩子而言，他根本不懂何為尊重，然而，就是在這看似無(wú)知的背后，蘊(yùn)涵的卻是對(duì)生命質(zhì)量足值的稱量。擁有了生命，就意味著需要彼此尊重。哪怕它微乎其微，哪怕它年幼無(wú)知，哪怕它只如滄海一粟。尊重生命是不以擁有了什么來(lái)衡量，而是要從人格上尊重他。

　　生命是平等的，平等的生命才能創(chuàng)造出人格的`升華。

　　就如南宋此人李清照慨嘆“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的那樣，就如抗元名將文天祥抒懷“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的那樣，對(duì)生命有足夠深刻的認(rèn)識(shí)，不會(huì)因?yàn)楹诎祷\罩而憂傷，哪怕以身殉國(guó)，哪怕孤獨(dú)無(wú)助，哪怕無(wú)人理解。

　　尊重生命，才會(huì)創(chuàng)造出和諧的氛圍，在同一片藍(lán)天下，展現(xiàn)奮進(jìn)的畫卷。

　　生命的高度無(wú)法丈量，卻可以仰望;生命的重量無(wú)法稱重，卻可以尊重。說(shuō)到這里，我們或許可以理解——

　　蜘蛛爬行是為了超越生命的高度，螞蟻身負(fù)重?fù)?dān)是為了擔(dān)負(fù)起生命的厚重，燕子飛行是為了畫出生命最美麗的弧線。

　　尊重生命，請(qǐng)從尊重微不足道的生命開始吧!

意義的作文15

　　眼淚并不代表悲傷，更多的卻是感動(dòng)。每個(gè)人都會(huì)流淚，悲傷時(shí)，我們號(hào)啕大哭，是為了發(fā)憤心中的怒氣，成功時(shí)，我們熱淚盈眶，為這來(lái)之不易的成功而欣喜，感人時(shí)，我們潸然淚下，為這能震撼我們心靈激起我們靈魂的共鳴而落淚。淚水不僅僅表現(xiàn)在外面，然而更多的是心里。

　　有時(shí)，我們?cè)陔娨暽峡吹礁腥说囊荒粫?huì)感動(dòng)的隨主人公一同落淚，或許在你身邊有一個(gè)人沒有落淚，你也許會(huì)說(shuō)他鐵石心腸，看到這么感人的一幕竟然沒有落淚，試問(wèn)，你是否知道，也許他比你的感觸更深，他雖然表面上沒有流淚，可是他的心卻在流淚，這種淚是發(fā)自內(nèi)心的，是真實(shí)的是感人的。小時(shí)候，到了和父母分別的時(shí)候總是號(hào)啕大哭，可每次卻依然要去車站看著父母上車才安心，車子開動(dòng)了，看著那遠(yuǎn)逝的車子，我整個(gè)人杵在那兒許久，身子早已被凍的僵硬，等到我回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)我早已淚流滿面，那時(shí)我不知道自己為什么會(huì)流淚。

　　等到我更大了些，又一次的與父母分別，努力的抑制自己的情感讓自己不落淚，可是每次都止不住，我想著就是親人之間的那種血緣關(guān)系吧！這種關(guān)系，是用任何東西都無(wú)法取代的，仿佛只有在那時(shí)，唯有淚水才能表達(dá)自己對(duì)父母的感情吧！現(xiàn)在，我已經(jīng)14歲了，可我依然常常落淚，與父母分別時(shí)，我還是忍不住落淚，但我想，這種淚與小時(shí)候的'淚不一樣，小時(shí)候的淚是不舍，而現(xiàn)在的淚更多的是對(duì)父母的感激，感激他們已經(jīng)40歲且依然還要在外打拼，就只是為了能讓我的生活過(guò)得更好，寫到這里，淚水不停地在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我想：父母不可能永遠(yuǎn)陪著我們，試著自己去獨(dú)立吧，把淚水化作信念，用自己的努力去報(bào)答他們。

　　我懷揣夢(mèng)想，去創(chuàng)造天邊屬于我的一抹朝霞，我相信，終有一天，我會(huì)擁有天邊屬于我的一抹朝霞。